《大学生就业指导》教案项目二认清就业形势把握就业机会
医学大学生就业指导教案
教学目标：1. 帮助医学大学生了解当前医疗卫生行业的就业形势和需求。
2. 培养学生就业竞争力，提升求职技巧。
3. 引导学生正确认识自我，明确职业规划。
4. 提高学生面试、简历制作等方面的实际操作能力。
教学对象：医学专业大学生教学时间：2课时教学准备：1. 教师准备：就业形势分析报告、面试技巧PPT、简历制作指南等。
2. 学生准备：自我评估表、求职意向调查表。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍本节课的主题和目的。
2. 学生分享自己对未来就业的困惑和期待。
二、医疗卫生行业就业形势分析1. 教师展示当前医疗卫生行业的就业形势，包括行业发展趋势、岗位需求、薪资水平等。
2. 学生分组讨论，分析所在专业在行业中的就业前景。
三、求职技巧培训1. 教师讲解简历制作要点，包括格式、内容、语言表达等。
2. 学生练习制作个人简历，教师点评并提出修改意见。
四、面试技巧培训1. 教师介绍面试前的准备工作，如自我介绍、着装礼仪、常见问题回答等。
2. 学生进行模拟面试，教师点评并提出改进建议。
第二课时一、自我认知与职业规划1. 学生填写自我评估表，了解自己的兴趣、性格、价值观等。
2. 教师讲解职业规划的重要性，引导学生明确职业目标。
二、求职渠道与方法1. 教师介绍常见的求职渠道，如校园招聘、社会招聘、实习机会等。
2. 学生分享自己的求职经验，教师点评并提出建议。
三、案例分析1. 教师展示成功案例，分析其求职过程中的亮点和不足。
2. 学生分组讨论，总结案例中的求职技巧和经验。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调求职过程中的关键环节。
2. 学生分享学习心得，提出自己在求职过程中遇到的困难和解决方法。
教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和练习情况。
2. 知识掌握：通过课后作业、模拟面试等方式，评估学生对求职技巧的掌握程度。
3. 求职效果：关注学生在求职过程中的实际表现，如简历投递、面试邀请等。
大学生就业形势与政策教案
大学生就业形势与政策-教案第一章：大学生就业现状与挑战1.1 了解当前我国大学生就业的整体形势1.2 分析大学生就业面临的主要挑战1.3 探讨影响大学生就业的因素第二章：大学生就业政策解读2.1 掌握国家关于大学生就业的基本政策2.2 了解不同地区、不同行业大学生就业政策的差异2.3 分析大学生就业政策对就业形势的影响第三章：大学生就业指导与职业生涯规划3.1 学习如何进行职业定位与职业规划3.2 掌握求职技巧与策略3.3 探讨大学生创业政策与环境第四章：大学生就业素质能力提升4.1 理解就业素质的概念与内涵4.2 分析大学生应具备的就业素质4.3 学习提升就业素质的途径与方法第五章：大学生就业心理调适5.1 认识就业心理的重要性5.2 分析大学生常见的就业心理问题5.3 学习就业心理调适技巧，促进顺利就业第六章：行业就业趋势与职业发展6.1 分析热门行业与就业前景6.2 探讨行业就业趋势对大学生就业的影响6.3 学习适应职业发展的终身学习策略第七章：求职渠道与信息获取7.1 掌握主流求职渠道及其特点7.2 学习高效获取就业信息的方法7.3 了解网络求职与线下求职的注意事项第八章：职场生存与发展策略8.1 学习职场礼仪与沟通技巧8.2 掌握职场生存与发展的一般规律8.3 探讨如何在职场中实现自我价值第九章：公务员与事业单位就业指导9.1 了解公务员考试的政策与流程9.2 分析事业单位招聘的特点与趋势9.3 学习备考公务员与事业单位的策略与技巧第十章：国际视野下的大学生就业10.1 探讨国际就业市场的现状与趋势10.2 分析留学生就业的优势与挑战10.3 学习国际就业的政策准备与实际操作重点和难点解析：一、大学生就业现状与挑战难点解析：理解大学生就业形势的复杂性；分析不同因素对就业的影响程度。
二、大学生就业政策解读难点解析：把握政策变化趋势；将政策与实际就业情况相结合。
三、大学生就业指导与职业生涯规划难点解析：个性化职业规划的制定；创业政策的深入理解与应用。
充分认清就业形势 准确把握就业政策
9. 报到上班
四、国家鼓励高校毕业生面向西部地区、面向基层和艰苦地区就业的政策
1. 针对到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生，符合公益性岗位就业条件的
2. 针对到农村基层和城市社区等其他社会管理和公共服务岗位就业的
3. 针对到中西部地区和艰苦边远地区、县以下农村基层单位就业，并履行一定服务期限的高校毕业生
西安医学院教案（公共课程）
课程名称
就业指导
班级
专业，层次
本科
教师
李美玥
专业技
术职务
讲师
授课方式
（大，小班，实习）
大
学时
1
授课题目（章，节）
第一章充分认清就业形势准确把握就业政策
基本教材或主要参考书
大学生就业与创业指导主编：杨珺刘军林西北工业大学出版社
教学目的：
掌握本章节的基本知识点
教学内容：
1、全国大学毕业生就业形势
一、全国大学毕业生就业形势
人数多岗位少难！！
二、医药类大学毕业生就业形势
就业率下降不容乐观
（一）影响医药类毕业生就业的客观因素
1.待就业人数增加
2.就业的结构性矛盾比较突出
3.医疗机构人事体制改革有待进一步深化
4.一些医药用人单位不切合实际的用人观念
5.学校学科设置与教学管理上也存在一些缺陷
（二）影响医学生就业的主观因素
7.负责用人单位的毕业生改派手续的办理
（三）用人单位的招聘程序
1.确定招聘计划
2.发布用人需求信息
3.举办单位宣讲会
4.收集毕业生信息
5.筛选信息
6.笔试
7.面试
8.签订协议
9.岗前培训
大学生职业生涯规划与就业指导 第2章 大学生就业形势与政策
实际状况存在较大的差异性，结果出现了很多
大学生找不到工作，而又有不少工作岗位没有 人愿意去的不正常现象。
向市场，立足未来办学。
二、大学生就业现状
第二章 大学生就业形势与政策
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（四）用人单位对学历要求进一步提高 随着高校的不断扩招，每年毕业的大学生不断增多，大学生的地位不再“高高在上”，同样一
家公司、同一个职位对于学历的要求，可能每年都会有所提高。虽然学历不代表一切，但在相同的
一、大学生就业环境
第二章 大学生就业形势与政策
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由此可以看到，在现在“僧多粥少”的大环境下，大学生在求职时要客观分析个人 点 评 的条件，不要好高骛远。任何一项工作都要有人去做，只要努力加用心，任何一项工 作都可以做得非常出色。不要太在意企业的性质、福利这些客观因素，最重要的是找 到一个适合自己发展的平台。
二、大学生就业现状
第二章 大学生就业形势与政策
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目前，就业形势总体来说比较严峻，除了就业人数逐年上升之外，就业需求结构性的变化、专
业的热门与冷门转化快也是就业形势严峻的重要因素之一。 （一）就业结构变化，供给与需求存在矛盾 随着中国高等教育的不断发展，以及国民对文化教育的重视程度不断提高，高等教育进入大众 化时代。教育大众化要求普通高校进行大规模扩招，导致高校毕业生（一般简称“毕业生”）快速 增长。这种量的快速增长对毕业生择业就业造成了巨大影响，大学生就业从精英化走向大众化也是 大势所趋。 与此对应，作为人力的需求方，国有大型企业的转型，打破了传统的分配供给制，大学生没有 了就业保障，不再是“上了大学等于有了工作”。中小型企业对于人才要求也逐步进入精细化状态， 大学生已经慢慢失去高学历优势。
2012—2017年高校毕业生的数量
大学生就业形势_教案
课时安排：2课时教学目标：1. 了解当前大学生就业形势的背景和现状。
2. 分析影响大学生就业的主要因素。
3. 掌握大学生就业的应对策略和提升就业竞争力的方法。
教学重点：1. 当前大学生就业形势的特点。
2. 影响大学生就业的主要因素。
3. 大学生提升就业竞争力的具体方法。
教学难点：1. 如何帮助学生正确认识就业形势，树立正确的就业观。
2. 如何指导学生根据自身特点制定有效的就业策略。
教学准备：1. 教师准备相关教学材料，如PPT、案例分析等。
2. 学生准备了解自己的专业特点、兴趣爱好以及就业方向。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍当前大学生就业形势的背景和意义。
2. 引导学生思考：大学生就业难的原因是什么？二、讲解1. 分析当前大学生就业形势的特点：（1）就业人数逐年增加，竞争激烈。
（2）就业岗位需求变化快，对人才素质要求高。
（3）就业结构不合理，地区、行业差异明显。
2. 影响大学生就业的主要因素：（1）社会经济发展水平。
（2）产业结构调整。
（3）高校教育体制。
（4）大学生自身素质。
三、案例分析1. 教师挑选典型案例，引导学生分析案例中大学生就业难的原因。
2. 学生分组讨论，总结案例中的启示。
第二课时一、回顾1. 教师引导学生回顾上节课所学内容，巩固学生对大学生就业形势的认识。
二、讲解1. 大学生提升就业竞争力的具体方法：（1）加强专业知识学习，提高自身综合素质。
（2）积极参加社会实践，积累工作经验。
（3）关注行业动态，调整就业方向。
（4）培养良好的人际交往能力，提高沟通能力。
2. 树立正确的就业观：（1）理性看待就业形势，树立正确的价值观。
（2）注重个人兴趣与职业发展相结合。
（3）关注国家政策，抓住就业机会。
三、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调大学生提升就业竞争力的关键。
2. 学生分享自己的学习心得，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对大学生就业形势的认识程度。
2. 学生掌握提升就业竞争力的方法。
大学生就业形势与政策教案
课时： 2课时教学目标：1. 让学生了解当前我国大学生就业形势的特点和挑战。
2. 帮助学生掌握国家针对大学生就业出台的相关政策。
3. 提高学生的就业意识和求职技能，增强其应对就业市场的信心。
教学重点：1. 当前大学生就业形势分析。
2. 国家大学生就业政策解读。
3. 学生求职技能提升。
教学难点：1. 如何引导学生正确认识就业形势，调整就业心态。
2. 如何帮助学生掌握求职技巧，提高求职成功率。
教学内容：第一课时一、导入1. 播放相关新闻报道，引导学生关注大学生就业形势。
2. 提问：大家认为当前大学生就业形势如何？为什么？二、课堂讲解1. 分析当前大学生就业形势的特点：- 毕业生人数逐年增加，就业压力增大。
- 产业结构调整，就业市场供需矛盾突出。
- 毕业生就业观念转变，更加注重职业发展。
2. 解读国家大学生就业政策：- 鼓励创业，提供创业培训、资金支持等。
- 加强就业指导，提高毕业生就业竞争力。
- 拓展就业渠道，促进毕业生到基层、中西部地区就业。
三、案例分析1. 分析成功就业的案例，总结成功经验。
2. 分析就业失败的案例，找出失败原因。
四、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何应对当前就业形势？2. 学生分享讨论成果，教师点评。
第二课时一、导入1. 回顾上一节课的内容，引导学生回顾重点。
2. 提问：大家认为如何提高自己的就业竞争力？二、课堂讲解1. 提升求职技能：- 简历撰写技巧。
- 面试技巧。
- 求职信撰写技巧。
2. 职业规划：- 了解自己的兴趣、性格和优势。
- 明确职业目标和发展方向。
- 制定职业发展计划。
三、实践操作1. 学生分组进行简历撰写、面试模拟等实践操作。
2. 教师点评，指出不足之处，指导学生改进。
四、总结1. 回顾本节课的内容，强调求职技能和职业规划的重要性。
2. 鼓励学生积极参与就业指导活动，提高自身综合素质。
教学评价：1. 课堂参与度。
2. 学生对就业形势和政策的了解程度。
3. 学生求职技能的提升情况。
大学生就业指导课教案
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
大学就业指导教案获奖作品
课程目标：1. 让学生了解当前就业形势，提高就业意识。
2. 帮助学生掌握求职技巧，提升求职竞争力。
3. 培养学生的职业规划能力，为学生顺利就业奠定基础。
教学对象：大学本科二年级学生教学时间：2课时教学重点：1. 当前就业形势分析2. 求职技巧与简历制作3. 职业规划与求职策略教学难点：1. 学生对就业形势的准确把握2. 求职技巧的灵活运用3. 职业规划的科学制定教学过程：一、导入（10分钟）1. 教师简要介绍当前就业形势，引导学生关注就业问题。
2. 学生分享自己对就业的看法和困惑。
二、讲授新课（60分钟）1. 当前就业形势分析（20分钟）a. 国家政策对就业的影响b. 各行业就业前景分析c. 大学毕业生就业现状2. 求职技巧与简历制作（20分钟）a. 面试技巧b. 面试礼仪c. 简历制作要点3. 职业规划与求职策略（20分钟）a. 职业规划的意义b. 职业规划的步骤c. 求职策略与技巧三、案例分析（10分钟）1. 教师选取典型案例，引导学生分析案例中的求职技巧和职业规划。
2. 学生分组讨论，总结案例中的成功经验。
四、总结与反思（10分钟）1. 教师总结课程内容，强调求职技巧和职业规划的重要性。
2. 学生分享学习心得，反思自己在求职过程中的不足。
教学评价：1. 学生对课程内容的掌握程度。
2. 学生在求职过程中的表现，如简历制作、面试技巧等。
3. 学生职业规划的科学性和可行性。
教案获奖作品：本教案以大学生就业指导为主题，紧密结合当前就业形势，通过理论讲解、案例分析、小组讨论等形式，帮助学生掌握求职技巧，提升求职竞争力。
教案内容丰富，结构合理，教学方法灵活，能够有效提高学生的就业意识和职业规划能力。
在教学过程中，教师注重引导学生积极参与，培养学生的团队协作能力和创新思维。
因此，本教案在大学就业指导课程中具有较高的实用价值和推广意义，荣获优秀教案评选一等奖。
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《大学生就业指导》教案项目二认清就业形
势把握就业机会
大学生就业指导
教案项目二：认清就业形势把握就业机会
引言：
大学生的就业一直是社会关注的焦点，如何认清就业形势、把握就
业机会成为大学生就业指导的重要内容。
本教案通过分析当前就业形势，提出有效的就业指导方法，帮助大学生认识就业挑战和机遇，做
好就业准备。
一、当前就业形势分析
1.1 就业形势的背景
随着经济的不断发展和社会的进步，就业形势也在不断变化。
当前，面临着的挑战和机遇并存。
1.2 需求和供给的不平衡
由于经济结构的调整和行业发展的差异，需求和供给在某些领域出
现不平衡，部分就业市场竞争激烈，而另一些领域则存在人才短缺。
1.3 技能要求的提升
随着科技的不断进步和产业升级，一些传统行业的就业机会减少，而新兴行业和高技能人才需求逐渐增加。
大学生需要不断提升自己的专业技能和综合能力，以适应新就业形势。
二、把握就业机会的方法和策略
2.1 提前了解就业市场
通过多种渠道获取就业信息，了解就业市场的需求和趋势。
可以参加招聘会、了解大企业的招聘计划等，从而更好地调整就业策略。
2.2 发挥人脉关系
人脉关系在就业中发挥着重要作用。
通过与同学、教师的交流，以及加入相关社团组织，扩大自己的社交圈子，增加就业机会。
2.3 提升自身竞争力
大学期间，多参加实习、社会实践等活动，积累工作经验，培养自己的能力和实践技巧。
同时，注重学习外语、计算机等实用技能，提升自身的专业素养。
2.4 灵活就业策略
针对不同的就业形势，灵活调整自己的就业策略。
对于人才需求较多的行业，可以主动求职；对于竞争激烈的行业，可以考虑创业或寻找其他就业机会。
三、建立正确的就业观念
3.1 积极态度面对就业挑战
正确认识就业形势，积极面对挑战和竞争，增强心理适应能力，保持乐观的心态。
相信自己的努力和能力，不断提升自己，取得就业成功。
3.2 拓宽就业选择的广度
不仅局限于某一行业或某一地区，要有广阔的就业视野，了解不同行业的发展趋势和机会。
在就业选择上灵活多样，不断适应市场需求的变化。
3.3 工作就是学习的延伸
要树立正确的就业观念，将工作视为学习的延伸，积极进取，不断提升自我。
通过工作实践，不断锻炼和发展自己的能力，实现个人价值和职业发展。
结语：
认清就业形势，把握就业机会对于大学生的就业至关重要。
只有通过了解当前形势，采取有效的就业指导方法，建立正确的就业观念，才能更好地面对就业挑战，实现就业目标。
希望本教案能够为广大大学生提供帮助，引导他们走向成功的就业之路。