中小学生行为准则 (2023年新版本)
教育部《中小学生行为规范2023年修订版》全文公开
教育部《中小学生行为规范2023年修订版》全文公开第一章：总则本规范的制定目的是为了规范中小学生的行为，培养良好的品德和道德观念，促进学生全面发展。
本规范适用于全国各级中小学。
第二章：校园行为规范第一节：学习行为1. 学生应当积极参与课堂学习，按时完成作业。
2. 学生应当尊重教师和同学，不得干扰他人学习。
3. 学生应当遵守考试纪律，不得作弊或使用作弊工具。
第二节：生活行为1. 学生应当保持校园卫生，不乱扔垃圾。
2. 学生应当遵守校服规定，整洁干净穿着。
3. 学生应当遵守校园安全规定，不得进行违法犯罪活动。
第三节：社交行为1. 学生应当尊重师长和长辈，保持良好的社交礼仪。
2. 学生应当友好相待，不欺负他人或参与校园暴力行为。
3. 学生应当积极参与集体活动，促进团队合作精神。
第三章：家庭行为规范第一节：家庭教育1. 家长应当关心子女的学习和生活，提供必要的帮助和指导。
2. 家长应当培养子女的家庭责任感和社会责任感。
3. 家长应当与学校保持良好的沟通，共同关注子女的成长。
第二节：家庭环境1. 家庭应当为子女提供良好的学习和生活环境。
2. 家庭应当注重培养子女的良好习惯和品德。
第四章：监督与评价第一节：学校监督1. 学校应当建立有效的监督机制，对学生行为进行监督和指导。
2. 学校应当及时对违反行为规范的学生进行处理和教育。
第二节：家校合作1. 学校和家长应当加强沟通合作，共同关注学生的行为规范。
2. 学校和家长应当共同制定对学生行为的评价标准。
第五章：奖惩办法第一节：奖励措施1. 学校应当根据学生的良好行为给予表扬和奖励。
2. 学校可以设立奖学金、荣誉称号等奖励制度。
第二节：惩罚措施1. 学校应当根据学生的违规行为给予相应的惩罚和教育。
2. 学校可以采取警告、批评、罚款等惩罚措施。
第六章：附则本规范自颁布之日起生效，同时废止以前的相关规定。
对于违反规范的学生，学校应当依照本规范进行处理。
以上为教育部《中小学生行为规范2023年修订版》的全文。
《中小学生行为守则(2023年修订)》
《中小学生行为守则(2023年修订)》中小学生行为守则(2023年修订)导言：该守则旨在指导中小学生在校期间的行为，培养他们良好的社会行为惯与价值观，建立积极向上的校园文化。
1. 行为规范1.1 中小学生应尊重教师、同学和校园工作人员，遵守学校规章制度。
1.2 中小学生应保持良好的纪律和秩序，遵循上课时间、课间休息时间的安排。
1.3 中小学生应积极参加课堂研究和课外活动，认真完成学校布置的作业任务。
1.4 中小学生应遵守班级及学校的安全规定和管理制度，确保校园安全。
2. 行为准则2.1 礼貌待人：中小学生应友善待人，尊重他人的权益和差异，不诋毁、欺负、歧视他人。
2.2 诚实守信：中小学生应诚实守信，不抄袭、作弊、造谣，维护诚信的研究环境。
2.3 爱护环境：中小学生应保护环境，不乱扔垃圾，节约用水和电力资源。
2.4 公共秩序：中小学生应自觉遵守公共秩序，不在校园内吸烟、饮酒等不良行为。
2.5 文明用语：中小学生应文明用语，不使用粗鄙、歧视性语言，共同维护良好的语言环境。
3. 行为奖惩3.1 奖励机制：学校将设立行为奖励机制，表彰遵守行为守则、作为模范的中小学生。
3.2 惩罚措施：对违反行为守则的中小学生，学校将采取适当的纪律教育措施。
3.3 家校合作：学校与家长共同合作，共同培养中小学生良好的行为惯。
4. 宣传教育4.1 学校将积极开展中小学生行为守则的宣传教育活动，提高中小学生的行为规范意识。
4.2 学校将定期组织中小学生参与行为规范教育，培养他们正确的行为价值观。
结语：通过执行这份修订后的中小学生行为守则，我们将培养学生遵守纪律、尊重他人、爱护环境的良好行为习惯，为他们的成长和发展创造良好的校园环境。
同时，家校共同努力，将使中小学生更好地适应社会发展和实现个人价值的需要。
2023年新版：中小学生道德与行为准则
2023年新版：中小学生道德与行为准则目标本准则的目标是为中小学生提供指导，以培养他们良好的道德品质和行为惯，促进他们的全面发展和社会责任感。
原则1. 尊重他人：学生应尊重每个人的权利和尊严，不歧视、不欺负他人，并积极帮助他人。
2. 诚实守信：学生应诚实、正直，不撒谎、不欺骗他人，遵守承诺和约定。
3. 礼貌待人：学生应友善、礼貌地对待他人，尊重师长、长辈和同学，不使用粗鲁的语言或行为。
4. 敬重知识：学生应珍惜研究机会，爱护书籍、研究用具和校园环境，尊重学校和教师的教育安排。
5. 积极进取：学生应努力研究，勇于探索新知识和技能，培养自信心和自律性，追求个人成长和进步。
6. 社会责任：学生应关心社会问题，积极参与公益活动，尊重他人的权利和环境的保护。
行为准则1. 课堂行为：学生应认真听讲，积极参与讨论，遵守课堂纪律，不打扰他人研究。
2. 作业完成：学生应按时完成作业，保持作业的整洁和准确性，不抄袭、不作弊。
3. 社交行为：学生应友善待人，与同学和谐相处，不进行欺凌、打架或辱骂等不良行为。
4. 身体健康：学生应保持良好的卫生惯，定期锻炼身体，不滥用药物或尝试危险行为。
5. 社会公德：学生应遵守交通规则，保护环境卫生，不乱扔垃圾或破坏公共设施。
6. 数字素养：学生应正确使用互联网和电子设备，不传播虚假信息或进行网络欺凌行为。
实施措施1. 学校教育：学校将加强道德教育课程，培养学生的道德观念和价值观，组织相关活动和讨论。
2. 家庭教育：家长应关注孩子的道德发展，与学校合作，共同培养孩子的良好行为惯。
3. 奖惩机制：学校将建立奖惩制度，对符合准则的学生进行表彰和奖励，对违反准则的学生进行教育和纠正。
本准则旨在引导中小学生树立正确的道德观念和行为准则，为他们的成长和未来做出积极的贡献。
全文分析：《中小学生行为规范(2023年更新)》
全文分析：《中小学生行为规范(2023年更新)》简介《中小学生行为规范(2023年更新)》是一份对中小学生行为进行规范的文件，旨在引导学生形成良好的行为惯和道德观念。
本文将对该规范进行全文分析。
规范内容该规范分为以下几个方面对学生行为进行规范：1. 行为规范规范要求学生要尊重老师和同学，积极参与课堂，按时完成作业，不作弊等。
这些规范有助于营造良好的氛围，提高学生的效果。
2. 社交行为规范规范要求学生要友善待人，尊重他人的权利和个人隐私，不进行欺凌和歧视行为。
此外，规范还提倡学生积极参与社会公益活动，培养公民意识和社会责任感。
3. 卫生行为规范规范要求学生要保持个人卫生，注意饮食健康，勤洗手，不乱扔垃圾等。
这些规范有助于学生养成良好的生活惯，预防疾病传播。
4. 网络行为规范规范要求学生要正确使用互联网，不传播谣言和不良信息，不沉迷于网络游戏等。
这些规范有助于保护学生的网络安全和健康成长。
5. 安全行为规范规范要求学生要遵守交通规则，不参与违法犯罪行为，保护自己和他人的安全。
这些规范有助于培养学生的安全意识和自我保护能力。
目标与意义《中小学生行为规范(2023年更新)》的目标是引导学生养成积极向上的行为惯，培养他们的品德和道德观念。
该规范的意义在于提供了明确的行为准则，帮助学生树立正确的价值观，形成健康的行为模式。
结论《中小学生行为规范(2023年更新)》是一份重要的文件，对中小学生的行为进行了全面规范。
它为学生提供了明确的行为指导，有助于培养他们的品德和道德观念。
学校和家庭应共同关注该规范的实施，积极引导学生按照规范要求行事，共同营造良好的和生活环境。
中小学生行为规范(2023年新版)
中小学生行为规范（2023年新版）一、前言为了加强中小学生的思想道德建设，培养良好的行为习惯，提高学生的综合素质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我国教育实际，制定本规范。
二、基本原则1. 坚持立德树人，培养学生的社会主义核心价值观。
2. 坚持全面发展，关注学生的个性差异，促进学生健康成长。
3. 坚持家校共育，发挥家庭、学校、社会协同育人的作用。
4. 坚持法治教育，提高学生的法治意识和遵纪守法的自觉性。
三、行为规范1. 尊敬师长1.1 见了老师主动问好，礼貌待师，尊重教师的人格和劳动。
1.2 听从老师的教诲，积极参加课堂活动，不打扰他人学习。
1.3 尊重师长，不顶撞老师，对老师的批评和建议虚心接受。
2. 同学之间2.1 友好相处，互相帮助，不欺负同学。
2.2 尊重同学，不嘲笑、歧视他人。
2.3 学会合作与分享，积极参与集体活动。
3. 遵守纪律3.1 按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
3.2 遵守课堂纪律，不随意讲话，不睡觉，不做小动作。
3.3 遵守校园秩序，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
4. 勤奋学习4.1 认真完成作业，不抄袭，不依赖他人。
4.2 主动学习，积极参加课外活动，拓展自己的知识面。
4.3 培养良好的学习习惯，合理安排时间，不沉迷于网络和游戏。
5. 注重仪表5.1 穿着整洁，不穿奇装异服，不佩戴夸张饰品。
5.2 保持个人卫生，勤洗澡、勤换衣物、勤剪指甲。
5.3 保持教室、宿舍卫生，共同维护校园环境。
6. 遵纪守法6.1 遵守国家法律法规，不参与违法犯罪活动。
6.2 遵守校规校纪，不违反学校管理制度。
6.3 自觉抵制不良风气，不吸烟、不喝酒、不吸食毒品。
7. 关爱他人7.1 乐于助人，关心同学，积极参与志愿服务活动。
7.2 尊重他人隐私，不打听、不传播他人隐私。
7.3 学会感恩，珍惜身边的人和事，尊重他人的付出。
四、实施与监督8. 学校、家庭和社会共同落实本规范，形成合力，共同促进学生健康成长。
教育部《2023年中小学生行为标准修订版》全文
教育部《2023年中小学生行为标准修订版》全文前言为了更好地培养中小学生良好的行为习惯，提高他们的综合素质，教育部在广泛听取各方意见的基础上，对《中小学生行为标准》进行了修订。
现发布《2023年中小学生行为标准修订版》，请各校认真贯彻执行。
一、修订原则1. 坚持立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 注重学生个体差异，尊重学生成长规律，鼓励学生自主发展。
3. 强化行为规范教育，提高学生遵守社会公德、家庭美德和学校纪律的自觉性。
4. 融入时代要求，积极倡导社会主义核心价值观，培养学生的国家认同感和民族自豪感。
二、修订内容2.1 新增内容1. 增强国家安全意识：教育学生树立总体国家安全观，关心国家安全和发展，自觉维护国家主权、安全、发展利益。
2. 弘扬中华优秀传统文化：引导学生了解中华优秀传统文化，增强文化自信，传承中华美德。
3. 绿色环保意识：培养学生节约资源、保护环境的意识，倡导绿色生活方式。
4. 网络素养：教育学生合理使用网络，拒绝网络暴力、色情、赌博等不良信息，提高网络安全意识。
2.2 调整内容1. 纪律要求：简化纪律要求，突出重点，提高可操作性。
如：遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不随意离座；尊重师长和同学，礼貌待人。
2. 学习习惯：强调自主学习、终身学习，培养良好的学习方法和习惯。
如：按时完成作业，认真复习，主动探究问题，注重实践。
3. 生活习惯：关注学生身心健康，强调合理作息、健康饮食、适量运动。
如：保证充足睡眠，不偏食、不挑食，每天锻炼一小时。
2.3 删除内容1. 删除与现实生活脱节且难以落实的要求，如：过于繁琐的礼仪要求。
2. 删除过于宏观、抽象的要求，如：树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
三、实施要求1. 各地教育行政部门要高度重视中小学生行为标准的贯彻实施，将其纳入学校教育教学管理的重要内容。
2. 各级各类学校要结合实际，制定具体实施方案，加强对学生的教育引导和行为训练。
《中小学生行为准则(2024年修订)》全文
《中小学生行为准则(2024年修订)》全文中小学生行为准则（2024年修订）第一章总则第一条本准则的制定目的是为了引导中小学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展。
第二条本准则适用于全国范围内的小学、初中和高中学生。
第三条中小学教育工作者应以身作则，带头遵守本准则，为学生树立榜样。
第二章学术行为第四条学生应尊敬教师，认真听讲，积极参加课堂讨论。
第五条学生应诚实守信，严禁抄袭、剽窃、篡改他人的学术成果。
第六条学生应珍惜时间，勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
第三章品德行为第七条学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，关爱同学，礼貌待人。
第八条学生应诚实守信，公平竞争，拒绝作弊。
第九条学生应关爱集体，积极参加各类集体活动，为集体荣誉努力奋斗。
第四章生活行为第十条学生应保持良好的作息时间，养成健康的饮食习惯。
第十一条学生应注重个人卫生，养成良好的生活习惯。
第十二条学生应节约资源，爱护环境，保护公共设施。
第五章网络安全与信息素养第十三条学生应遵守网络安全法律法规，不发布、传播不良信息。
第十四条学生应合理使用网络，防止沉迷于网络游戏、社交媒体等。
第十五条学生应提高信息素养，学会正确获取、使用和传播信息。
第六章艺术与体育第十六条学生应积极参加艺术、体育活动，培养良好的审美情趣和身体素质。
第十七条学生应在艺术、体育活动中尊重教练、裁判和对手，遵守比赛规则。
第七章社会实践与志愿服务第十八条学生应积极参加社会实践和志愿服务活动，关爱弱势群体，锻炼自己的社会能力。
第十九条学生应在社会实践和志愿服务活动中，自觉维护学校、社会秩序和公共利益。
第八章违纪与处理第二十条对违反本准则的学生，学校应给予批评教育，并根据情节严重程度，给予相应的纪律处分。
第二十一条学校应建立健全学生行为档案，对学生的行为表现进行定期评估和总结。
第九章附则第二十二条本准则自2024年9月1日起施行。
第二十三条本准则的解释权归教育部所有。
《中小学生行为规范指南(2023年修订)》
《中小学生行为规范指南(2023年修订)》中小学生行为规范指南 (2023年修订)
本指南旨在帮助中小学生培养良好的行为惯，建立积极健康的校园环境。
一、尊重他人
- 尊重他人的想法、感受和权利。
- 文明用语，不使用侮辱、嘲笑或歧视性的言辞。
- 不打、不骂，处理冲突时要沟通、妥协和尊重对方。
二、守时守纪
- 准时到校、准时上课，不旷课、不迟到。
- 遵守学校纪律和规定，不携带危险物品。
- 遵守考试及考场规则，不作弊或舞弊行为。
三、文明用餐
- 文明用餐，不乱丢垃圾，保持餐桌整洁。
- 尊重食品，不浪费食物。
- 注意饮食卫生，培养健康的饮食惯。
四、安全第一
- 注重交通安全，遵守交通规则。
- 防止意外事故，不随意攀爬高处、游泳等危险行为。
- 保护自己和他人的财产，不偷窃、损坏或伤害他人。
五、文明网络
- 文明上网，不传播违法、暴力或淫秽信息。
- 保护个人隐私，尊重他人的网络权益。
- 不沉迷于虚拟世界，合理安排研究、娱乐和休息时间。
以上行为规范指南将帮助中小学生树立正确的价值观和行为准则，共同创造一个和谐文明的学校环境。
希望家长、教师和学生共同努力，共同营造积极向上的研究氛围。
> 注意：此文档仅为指南，具体的校园规定和细节事项，请遵循学校的相关规定和要求。
参考资料
- 《中小学生行为规范指南》 (原版) - 相关学校管理规定和政策法规。
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中小学生行为准则 (2023年新版本)
为了保障中小学生的安全和健康发展，建立良好的校园环境，制定以下行为准则，供中小学生参考和遵守。
一、尊重他人
1. 尊重他人的人身权利，不侵犯他人的人身安全和尊严。
2. 尊重他人的意见和观点，不歧视、侮辱或欺凌他人。
3. 共同维护和谐的班级关系，关心、帮助他人，不同学、唱反调。
4. 不私自触碰他人的隐私，不传播他人的秘密。
二、文明礼貌
1. 严禁使用粗话、脏话或辱骂语言，文明交流，用和善的态度对待他人。
2. 注意礼仪规范，尊重师长，乐于助人，讲究整洁卫生，保护环境。
3. 公共场所保持安静，不进行打闹、吵闹或骚扰他人的行为。
4. 不随地乱扔垃圾，保持教室、图书馆等公共场所的整洁。
三、诚实守信
1. 不抄袭他人的作品，尊重知识产权，诚实研究，禁止欺骗和
作弊。
2. 不伪造或篡改他人的证件、签名或文档，保持诚实守信的态度。
3. 遵守诺言和承诺，不轻易违背自己的承诺，不传播谣言或不
实信息。
4. 尊重家长、老师和学校的规定，积极参与课堂研究和校园活动。
四、安全文明
1. 遵守交通规则，过马路时注意安全，不乱闯红灯或乱穿马路。
2. 不携带或使用危险品，如刀具、烟花爆竹等，不参与赌博和
暴力活动。
3. 保持身体健康，定期进行体检，不吸烟、酗酒或滥用药物。
4. 不违法犯罪行为，遵守法律法规，主动维护社会的安全和稳定。
希望中小学生能够认真遵守上述行为准则，树立正确的价值观，形成良好的行为习惯，共同创造一个和谐文明的学习环境。