七年级语文下册《木兰诗》同步练习(新课标)(含答案)
第10课《木兰诗》
[基础巩固]
1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼．（ ） 鞍鞯．（ ） 胡骑．（ ） 金柝．（ ） 策勋．（ ） 赏赐．（ ） 理云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 雄 chí（ ） 阿zǐ（ ）
2．形似字注音组词
拆（ ） 戎（ ） 傍（ ）
折（ ） 戍（ ） 滂（ ）
柝（ ） 戊（ ） 榜（ ）
析（ ） 戌（ ） 谤（ ）
3．解释下列句中加点的字词。
木兰当．户织（ ） 昨夜见军帖．．（ ）
旦．辞爷娘去（ ） 万里赴戎机．．（ ）
著．我旧时裳（ ） 安．能辨．（ ）（ ）我是雌雄
4．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
Ａ.愿为市．鞍马 市：买 东市．买骏马 市：集市
Ｂ.出郭．相扶将 郭：外城 木兰不用．．尚书郎 不用：不愿作
Ｃ.朔．气传金柝 朔：北方 策勋．．十二转 策勋：记功
Ｄ.军书十二卷．．． 十二卷：十二本 赏赐百千强． 强：有余
5．填空。
①．《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。
②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：
③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：
④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 ⑤.写木兰矫健雄姿的句子是：
⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：
⑦．诗中的“ 、 ”一句，用
和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
⑧．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ， ”一句诗文。
6．对诗句品味有误的一项是（ ）
Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
7．写出下面诗句的大意。
①．爷娘问女来，出郭相扶将
②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？
[能力提升]
（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题
1.用一句话概括这段话的段意
2．从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘： ②描写阿姊：
③描写小弟： ④描写木兰：
3.选文中连用四个“我”的作用是什么？
4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
（二）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ）
A．少．习射（少年时） B．市．鞍马（买） C．长而益．精（更加） D．易．男装（穿）
2．给下列加点字注音。
皆次当行．（ ） 数．（ ）建奇功
3．区别一词多义
因．其父以老病不能行（因： ）
余观夫木兰从军之事因．益信（因： ）
4．用现代汉语翻译下列句子。
①．木兰者，古时一民间女子也：
②．男子可为之事女子未必不可为：
5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ ）
A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：
（三）作文训练
题目：_______________的一课（最后、难忘、生动……）
要求：字数550字以上，加上适当的议论、抒情。
参考答案
[基础巩固]
4.D
5①宋，郭茂倩，《乐府诗集》代父从军，不慕名利 ②东……西……南……北……
③朔气传军柝，寒光照铁衣。 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ⑤万里赴戎机，关山度若飞。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 ⑦“将军……壮士……”，对偶、互文 ⑧雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
6．C 7略
[能力提升]
（一）1.木兰回家的欢乐情景。 2.①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖
3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4.归家的喜悦和故物的亲切。 5.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。
（二）1、D 2、háng shuò 3、 因为 因而（所以） 4、①木兰是古代一位民间的女子。 ②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。 5、C 6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？
最新-语文七年级下人教新课标第2018课《木兰诗》同步练习8 精品
语文七年级下人教新课标第10课《木兰诗》同步练习8
一文学常识
1、《伤仲永》选自 ，作者 ， 朝 家、 家，他是“
”之一。
2、《木兰诗》选自 代人 编的 ，在是我国 时 朝的一首 。
二、给加点的字注音过根据拼音写出汉字。
1、世隶（ ）耕 2、邑（ ）人 3、乞（ ）之 4、扳（ ） 5、环谒（ ）
6、泯（ ）然 7、称（ ）前时之闻 8、机（zhù） 9、可（ ）汗（ ）
10、鞍（jiān） 11、（pèi） 头 12、鸣啾啾（ ） 13、胡骑（ ）
14、鸣溅溅（ ） 15、（rónɡ） 机 16、朔（ ）气 17、金（tuò）
18、相扶将（ ） 19、阿（zǐ） 20、着（ ）衣裳 21、云（bìn） 22、雄（cí）
三、找出下列句子中的通假字，并解释。
1、对镜帖花黄 通 义： 2、出门看火伴 通 义：
3、策勋十二转 通 义： 4、日扳仲永 通 义：
四、解释下列加点的词（一词多义）
1、愿 A、愿为市鞍马（ ） B、愿驰千里足（ ）
人教版2019年春七年级语文下册第二单元家国情怀8木兰诗同步练习题(含答案)
8 木兰诗
作品简介
《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。这首诗收入《乐府诗集》的《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中，至唐代已广为传诵，唐人韦元甫曾拟作《木兰歌》，因此，学者们大都认为，民歌《木兰诗》产生于北朝后期。在中国文学史上，《木兰诗》与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
文体知识
乐 府
继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐演唱的新诗体，叫作“乐府”。“乐府”本指乐府官署所采集、创作的乐歌，也用以称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。宋元以后的词、散曲和剧曲，因配合音乐，有时也称乐府。代表作有《陌上桑》《长歌行》《上邪》，其中《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗。
积累篇
【读准字音】 给下列加点字注音。
机杼．（ zhù ） 军帖．（ tiě ） 可汗．．（ kèhán ）
鞍鞯．．（ ānjiān ） 辔．头（ pèi ） 燕．山（ yān ）
胡骑．（ jì ） 鸣啾．啾（ jiū ） 鸣溅．溅（ jiān ）
戎．机（ róng ） 传金柝．（ tuò ） 阿姊．（ zǐ ）
【把握节奏】 用“/”给下列句子划分朗读节奏。
（1）但闻/黄河流水/鸣溅溅。
（2）万里/赴戎机，关山/度若飞。
（3）将军/百战死，壮士/十年归。
（4）木兰/不用/尚书郎。
（5）当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。
（6）双兔/傍地走，安能/辨我是雄雌？
梳理篇
通假字
对镜帖．花黄（“帖”同“贴”，粘贴）
一词多义
（1）将将．军百战死（与“军”连用，将领，名词）出郭相扶将．（扶持，动词）
（2）愿愿．为市鞍马（愿意）愿．驰千里足（希望）
古今异义
（1）强古义：有余。例：赏赐百千强．。今义：力量大。
（2）郭古义：外城。例：出郭．相扶将。今义：多用作姓氏。
人教新版七年级(下)《第10课 木兰诗》同步练习卷
第1页（共4页） 人教新版七年级下册《第10课 木兰诗》同步练习卷 一、基础达标 1．给加点字注音 机杼． 可汗．． 鞍鞯． 辔．头 燕．山 鸣溅溅．． 鸣啾啾．． 胡骑． 戎．机 金柝． 著． 傍．地走 2．划分诗句节奏 （1）问女/何所思，问女/何所忆。 （2）但闻/黄河流水/鸣溅溅。 3．概括《木兰诗》四段诗句内容，依1、3样式填写2、4。 （1）代父从军，踏上征途 （2） （3）还朝辞官，亲人团聚 （4） 。 4．解释下列加点词语的意思 问女何所忆． 愿为市．鞍马 北市．买长鞭 胡骑． 万里赴戎机．． 关山度．若飞 朔．气传金柝 策勋．．十二转 赏赐百千强． 著．我旧时裳 安．能辨我是雄雌 5．翻译句子 （1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 译： （2）万里赴戎机，关山度若飞。 译： （3）将军百战死，壮士十年归。 译： （4）策勋十二转，赏赐百千强。 译： （5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
第2页（共4页） 译： 。 二、课内精读 6．阅读《木兰诗》回答下列问题 （1）本诗记叙了木兰的哪些故事？请简要概括。 （2）下面对诗句赏析有误的一项是 A．“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速与豪迈。 B．“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。 C．“朔气传金柝”：用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调与无聊。 D．“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，衬托展示边关将士的英武风采。 （3）第3段对木兰征途的环境描写有何作用？ （4）诗歌对木兰的十年征战经历的描述属于详写还是略写？作者为什么要这样安排？ （5）诗歌写木兰还乡与亲人团聚，运用排比手法？有何表达效果？ （6）诗歌结尾的一段吟唱，起什么作用？ （7）千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，你认为原因有哪些？ 三、拓展阅读 7． 冯 婉 贞 咸丰庚申，英法联军自海入侵，京洛骚然。 距圆明园十里，有村曰谢庄，环村居者皆猎户。中有鲁人冯三保者，精技击。女婉贞，年十九，姿容妙曼，自幼好武术，习无不精。 一日晌午，谍报敌至①．……婉贞微叹曰：“吾村亡无日矣。吾必尽吾力以拯吾村”于是集谢庄少年之精技击者而诏之曰：“与其坐而待亡，孰若起而拯之②？诸君无意则已；诸君而有意，瞻予马首可也③。”众皆感奋④。 婉贞于是率诸少年结束⑤而出，皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。去村四里有森林，阴翳蔽日，伏焉。未几，敌兵果舁⑥炮至，盖五六百人也。挟刃奋起，率众袭之。敌出不意，大惊扰，以枪上刺刀相搏击，而便捷猛鸷终弗逮⑦．婉贞挥刀奋斫⑧，所当无不披靡，敌乃纷退。婉贞大呼曰，“诸君！敌人远吾，欲以火器困吾也，急逐弗失！”于是众人竭力挠⑨之，彼此错杂，纷纭孥斗⑩，敌枪终不能发。日暮，所击杀者无虑百十人（11），敌弃炮仓皇遁，谢庄遂安。
2020—2021学年七年级语文部编版下册第9课《木兰诗》同步练习【有答案】
第二单元 第八课 木兰诗
一. 基础知识给下列加点的字注音。
1.可汗．（ ） 辔．头（ ） 戎．机（ ） 鞍鞯．（ ）
军帖．（ ） 燕．山（ ） 胡骑．（ ） 朔．气（ ）
金柝．（ ） 红妆（ ） 战袍．（ ） 云鬓．（ ）
溅溅．．（ ） 啾啾（ ） 机杼（ ） 辔．头（ ）
2.解释词语。
不闻机杼声（织布的梭子） 问女何所忆（思念）
万里赴戎机（战事） 惟闻女叹息（只）
愿为市鞍马（为，为了。市，买） 旦辞爷娘去（早晨）
但闻燕山胡骑鸣啾啾（只） 著我旧时裳（穿）
关山度若飞（越过） 朔气传金柝（北方）
木兰不用尚书郎（ ） 策勋十二转（记功）
赏赐百千强（有余 ） 出郭相扶将（外城）
雄兔脚扑朔（动弹） 双兔傍地走(傍，靠近。走，跑。)
雌兔眼迷离（眯着眼） 安能辨我是雄雌（ 怎么 ）
愿驰千里足（赶马快跑） 出郭相扶将（搀扶）
昨夜见军帖（文告） 对镜贴花黄（同“贴”）
不闻机杼声（织布机） 万里赴戎机（重要的事物）
3.重点句子翻译
昨夜见军帖，可汗大点兵
愿为市鞍马，从此替爷征
万里赴戎机，关山度若飞
将军百战死，壮士十年归。
开我东阁门，坐我西阁床
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 当窗理云鬓，对镜贴花黄
愿驰千里足，送儿还故乡
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
4. 《木兰诗》选自《 》，这是南北朝时北方的一首 民歌。
统编版语文七年级下册第9课《木兰诗》同步练习
9 木兰诗
一、基础巩固
1.给下列加点的字注音。
机杼( ) 军帖( ) 可汗( ) ( ) 辔头( )
燕山( ) 鞍鞯( ) ( ) 朔气( ) 金柝( )
铠甲( ) 啾啾( ) 云鬓( ) 十二转( )
2.小明预习《木兰诗》时，查阅了一些资料，准备把获得的相关常识制作成一张学习卡片，请你帮助他完成。
《木兰诗》与“乐府”
《木兰诗》 《木兰诗》选自______（朝代）________（人名）编的《__________》。成语“扑朔迷离”出自本课，意思是_____________________________。
乐府 乐府本来是__________，用来训练乐工，制定乐谱和采集歌词。后来乐府成为一种带有音乐性的诗体名称。《木兰诗》和《____________》被誉为“乐府双璧”。
3.解释下列句子中的加点词。
（1）唯闻女叹息 ____（2）问女何所忆 ______
（3）旦辞爷娘去 ______（4）万里赴戎机 ______
（5）朔气传金柝 ______（6）策勋十二转 ______
（7）愿驰千里足 __________（8）出郭相扶将 ______ ______
（9）著我旧时裳 ____（10）双兔傍地走____________
4.一词多义。
（1）愿为市鞍马 __________ 东市买骏马 __________________
（2）昨夜见军帖 ______ 对镜帖花黄 ________
（3）不闻机杼声 ______________ 万里赴戎机 ____________
5.古今异义。
（1）卷卷有爷名 古义：______ 今义：______
（2）但闻黄河流水鸣溅溅 古义：________________ 今义：____________
人教版七年级语文下册第二单元8木兰诗同步练习含答案
18 木兰诗1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．辔头(pèi) 可汗(hàn) 燕山(yān) 阿姊(zǐ)B．鞍鞯(jiān) 机杼(zhù) 军帖(tiě) 金柝(tuò)C．扑朔(suò) 云鬓(bìn) 赏赐(cì) 策勋(xūn)D．戎机(róng) 胡骑(qí) 骏马(jùn) 红妆(zhuāng)2．下列句中加点的词解释有误的一项是( )A．唧唧复唧唧，木兰当户织(窗户)B．万里赴戎机，关山度若飞(战事)C．爷娘闻女来，出郭相扶将(外城)D．脱我战时袍，著我旧时裳(穿)3．解释下面的多义词。(1)市①东市买骏马________________________________________②愿为市鞍马________________________________________(2)将①将军百战死________________________________________②出郭相扶将________________________________________(3)帖①昨夜见军帖________________________________________②对镜帖花黄________________________________________(4)机①不闻机杼声________________________________________②万里赴戎机________________________________________4．指出下列句子运用的修辞手法。
2(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。( )(2)策勋十二转，赏赐百千强。( )(3)归来见天子，天子坐明堂。( )(4)愿驰千里足，送儿还故乡。( )(5)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？( )5．用现代汉语写出下面诗句的意思。(1)万里赴戎机，关山度若飞。________________________________________________________________________(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。________________________________________________________________________(3)将军百战死，壮士十年归。________________________________________________________________________(4)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？________________________________________________________________________6．按要求默写。(1)诗中写木兰替父从军的主要原因的诗句是：________________，________________。(2)诗中描写边塞艰苦的战斗生活画面的诗句是：________________，__________________。(3)诗中从侧面表现木兰战功显赫的诗句是：________________，________________。 (4)诗中表现木兰不慕富贵、淡泊名利的诗句是：____________，__________________。(5)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“______________，______________”这两句诗。(6)“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”与《木兰诗》中的“____________，____________”两句有异曲同工之妙。
七年级语文下册《木兰诗》知识点汇总与阅读赏析同步练习(含答案)
《木兰诗》阅读知识点与同步练习
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
一、文学常识
《木兰辞》是一首著名的北朝民歌，从表达方式分，属于叙事诗，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，在中国文学史上与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
二、译文
叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
最新-语文七年级下人教新课标第2018课《木兰诗》同步练习1 精品
语文七年级下人教新课标第10课《木兰诗》同步练习1
一、双基测评
1. 给下面加线字注音。
不闻机杼声（ ） 可汗大点兵（ ）（ ）
万里赴戎机（ ） 西市买鞍鞯（ ）（ ）
朔气传金柝（ ） 燕山胡骑鸣啾啾（ ）（ ）
2. 下面加线词解释有误的一项是（ ）
A.
关山度若飞（过）
朔气传金柝（北方）
B. 赏赐百千强（有余） 出郭相扶将（扶持）
C. 双兔傍地走（跑） 惟闻女叹息（只）
D. 旦辞爷娘去（早晨） 愿驰千里足（愿意）
3. 对下面句子的大意的理解正确的一项是（ ）
A. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（木兰到处购买骏马等出征要用的东西，操办急切而井然有序。）
B. 将军百战死，壮士十年归。（将军们身经百战，捐躯沙场；壮士们征战十年，胜利归来。）
C. 开我东阁门，坐我西阁床。（木兰打开了东阁的门，又跑到西阁的床上坐着。）
D. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。（木兰对着窗子梳理好了头发，又去对着镜子在额头上帖上花黄。）
4. 指出下面句子所用的修辞手法。
（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（ ）
（2）万里赴戎机，关山度若飞。（ ）
（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）
（4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（ ）
5. 《木兰诗》中写了哪些事？哪些详写，哪些略写？为什么这样安排？
最新部编版人教版初中七年级语文下册《木兰诗》课时练(含答案)
部编版七年级语文下册
《第9课木兰诗》课时练
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1．选出下列译文正确的一项（ ）
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
A．虽然听不见爹娘呼唤女儿的声音，但却听见了燕山胡人的战马声。
B．（木兰）听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的声音。
C．听不见爹娘呼唤女儿的声音，听见的骑马的胡人的叫喊声。
D．（木兰）听不见爹娘的呼唤声，却听见了胡人骑马时的喊声。
2．对下列修辞方法判断正确的一项是（ ）
①人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
②东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
③朔气传金柝，寒光照铁衣。
④将军百战死，壮士十年归。
⑤天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣。
⑥明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
A．比喻、排比、对偶、对偶、设问、对偶
B．反问、互文、对偶、互文、设问、对偶
C．反问、排比、互文、对偶、设问、对偶
D．反问、排比、对偶、互文、反问、互文
3．对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）
A．将军和壮士从军十年，经历了千百次战斗，有的死了，有的胜利归来。
B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
4．下列句子朗读停顿有误的一项是（ ）
A．不闻／爷娘唤女声，但闻／燕山胡骑鸣啾啾。
B．可汗／问所欲，木兰／不用尚书郎。
C．小弟／闻姊来，磨刀霍霍／向猪羊。
D．当窗理／云鬓，对镜帖／花黄。
5．下列划线字的注音全对的一项是（ ）
A．愠（yùn） 罔（wǎng） 扁鹊（qüè） 蔡桓公（huán）
B．汤熨（wèi） 骨髓（suí） 大窘（jǒng） 苫（shàn） C．倚（yǐ） 殆（dài） 假寐（mèi） 盘盂（yú）
部编版语文七年级下语文木兰诗同步练习题及答案
班级： 姓名： 得分：
一、重点词语含义
1、 木兰当．户织
2、 惟．闻女叹息
3、 昨夜见军帖．．
4、 可汗大点兵．．
5、 军书十二．．卷
6、 卷卷有爷．名
7、 愿为市．鞍马
8、 东市．买骏马
9、 旦．辞爷娘去
10、 但．闻黄河流水鸣溅溅
11、 万里赴戎机．．
12、 关山度．若飞。
13、 朔．气传金柝
14、 策勋．．十二转
15、 赏赐百千强．
16、 可汗问所欲．
17、 木兰不用．．尚书郎
18、 出郭．相扶将．
19、 著．我旧时裳
20、 双兔傍地走．，安．能辨我是雄雌?
二、 给下列加点字注音。
可汗．． 机杼． 军帖． 燕．山
朔．气 金柝． 胡骑． 傍．地走
三、形似字注音组词
拆（ ） 傍（ ） 戎（ ）
折（ ） 滂（ ） 戍（ ）
柝（ ） 榜（ ） 戊（ ）
析（ ） 谤（ ） 戌（ ）
三、多音字注音并组词 1
帖 2
3
五、填空
1、《木兰诗》又叫《 》 ，是 朝时期北方的一首乐府民歌。选自 编的《乐府诗集》，与《 》并称我国诗歌史上的“乐府双璧”。
2、.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：
3、写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：