2019年高考语文高分技巧二轮复习专题七抢分点三唁式连贯题讲义含解析
1 抢分点三 选句式连贯题——四个角度保证接榫
选句式连贯要注意四点 1．话题、对象保持一致。要注意前后句子所谈论的话题应属于同一个问题，前后的对象要相同，只有保持一致才能保证句子前后连贯。 2．句式结构协调得当。要注意句子之间的疏密关系，要善于比较各选项与前后文之间的关系与各选项之间的异同。从前后文的语境需要，确定答案。 3．转换照应自然、妥帖。有些语段的层次之间有转换的文字标志，句子之间有一定的照应关系，要注意这些转换、照应的语句。 4．意境、风格和谐融洽。意境要和谐，风格要统一。风格除了指景物、意境特点之外，还有文言与白话、典雅与通俗等语言特点。
[核心提示] 选句式连贯即给出一定的语境，并在所给语段合适的位置留出某句话，要求考生从所给的四个语句中，选出一个恰当的语句，填入语段中横线处。从所给的四个备选语句看，主要是因运用的句式不同，而造成陈述的对象、陈述的重点和意思方面的有些不同。
突破点一 从话题与对象角度思考 [典例] 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
在千岛湖的龙山岛上有一座“海公祠”，它古朴典雅、肃穆端庄，是为了纪念一代清官海瑞所建造。( )。祠中的匾额、楹联，大多出自名家手笔，有着深厚的文化内涵。海公祠从创建至今，三次迁移三次重建，足以表明淳安子民对海瑞这位父母官的深情缅怀。 A．作为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠，集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕于一身 B．海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一，淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕都集于它一身 C．作为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠，淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕都集于它一身 D．海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一，集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕于一身 [思维流程] 请在空白处填入你的理解和分析。 第1步：读文本，知大意。 这段文字共四句话，围绕海公祠而谈。第一句介绍海公祠纪念的对象。第三句介绍祠中的匾额。第四句介海公祠三次重建表达的情感。 第2步：看语境，明角度。 此段文字的中心话题是海公祠，故第二句也要围绕海公祠来谈。 第3步：审选项，定答案。 2
A项和C项，用偏正结构表述，强调了定语，不合适，排除此两项。B项，后句主语是淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕，陈述主语不一致，衔接不自然。用排除法可以得出答案。 答案：D,【对点训练】 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) 中国的餐饮行业集中度非常低，至今没有一家像麦当劳一样一统天下的企业。研究者认为，( )。首先，中餐传统餐食难以标准化。不能标准化，就不能工业化，不能工业化，餐饮企业也就无法规模化经营。其次，中餐餐饮受限于时间和空间。中餐馆一天只有3小时能创造价值。 A．中国餐饮业应该学习、吸收西方餐饮文化中的精华 B．是中餐餐食的特征和传统经营模式制约了行业发展 C．中国餐饮行业不具备国外餐饮行业先进的经营理念 D．中国人不愿改变传统的饮食习惯，阻碍了行业发展 解析：这段文字谈论的是中国餐饮业集中度低的原因。首先排除A项，括号后的文字介绍的是中国餐饮业的特征和经营模式，而不是“不具备什么”和“不愿怎样”。排除C、D两项。 答案：B 突破点二 从句式结构角度思考 [典例] 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
中国建筑，具有悠久的历史传统和光辉的成就。从陕西半坡遗址发掘的方形或圆形浅穴式房屋发展到如今，已有六七千年的历史。修建在崇山峻岭之上、蜿蜒万里的长城，是人类建筑史上的奇迹；( )；现存的高达67.1米的山西应县佛宫寺木塔，是世界现存最高的木结构建筑；北京明、清两代的故宫，则是世界上现存规模最大、建筑精美、保存完整的大规模建筑群。 A．建于隋代的河北赵县的安济桥，在科学技术同艺术的完美结合上，早已走在世界桥梁科学的前列 B．在科学技术同艺术的完美结合上，建于隋代的河北赵县的安济桥，早已走在世界桥梁科学的前列 C．在科学技术同艺术的完美结合上，河北赵县的早已走在世界桥梁科学的前列的安济桥，建于隋代 D．建于隋代的河北赵县的安济桥，早已走在世界桥梁科学的前列，是科学技术同艺术的完美结合。 [思维流程] 请在空白处填入你的理解和分析。 第1步：读文本，知大意。 这段文字谈论的是中国建筑的悠久历史传统和光辉成就，文段整体呈解证关系。第一句是观点，第二句是分析，第三句是由4个并列的事例组成证明观点的材料。 第2步：看语境，明角度。 要求补写的内容在4个并列的事例中，从括号前后的语境看，相邻语句都采用了一样的陈述句式，即“有什么特点的某物具有什么价值(或是什么)”的句式。 第3步：审选项，定答案。 首先B项和C项，这两项在句式上与前后语句不同；A项和D项对比而言，D项“早已走在世界桥梁科学的前列，是科学技术同艺术的完美结合”句序不当，因果关系混乱。 答案：A,【对点训练】 3
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) 我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，( )。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。 A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 解析：比较四个选项，A项和C项是“把字句”，B项和D项是“被字句”。根据语境，括号前的逗号，四个句子都要围绕前一句的“大石头”而言。A项和C项不是，陈述的对象是阳光和雨露。B项与D项比较，D项更是对前一句的补充解释。 答案：D 突破点三 从转换照应角度思考 [典例] 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
抄袭最终靠什么来买单？抄袭伤害最深的是创新力，如果一个国家失去了创新力，也就失去了未来和希望。( )，但如果抄袭之风不加遏制，以各种借口名利双收，一定会酿下苦果。清除文化生态中的PM2.5不容含糊。 A．对他人的版权和著作权的侵犯，危害了文化原创力 B．看似文化产品的创新能力不会直接影响经济和国力 C．因为创新能力是一个国家经济和国力发展的原动力 D．在时尚领域抄袭能带来繁荣发展，可以持开放态度 [思维流程] 请在空白处填入你的理解和分析。 第1步：读文本，知大意。 这段文字谈论的话题是抄袭的危害，抄袭危害创新力，必须对抄袭加以遏制。 第2步：看语境，明角度。 括号前后的语句是一个很长的假设关系复句。括号前假设部分，强调的是国家失去创新力的危害，括号后是转折连词“但”，引出的依然是不遏制抄袭的危害。所以这个长假设关系的复句一波三折，括号处应该与前后都构成转折关系。 第3步：审选项，定答案。 比较四个选项看，A项是顺承，与上下文都不能衔接；C项是因果，与下文的转折关系无法衔接；D项，句意无法与下文衔接。据此可得出答案。 答案：B,【对点训练】 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) 不过仍旧回到“风景”吧：在这里，人依然是“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？再者，( ) A．不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，是不值得怀念的啊！ 4
B．内生活极其充满的人作为这里的主宰，难道是不值得怀念的吗？ C．如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，那么又有什么值得怀念的？ D．如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，根本就不值得怀念！ 解析：根据“再者”前一句的意思可推知接下来也应是假设关系的句子，可先排除A、B两项，再根据前一句是问句，可推知“再者”之后的句子也应是问句，再排除D项。故本题应选C。 答案：C 突破点四 从意境、风格角度思考 [典例] 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
虽然下着细雨，天空还是像帘幕低垂。黄梅季节特有的感觉，( )。推开半闭的窗，雨丝就悄悄地飞进来，扑到脸上，送来一点并不愉快的凉意。 A．有如张着纱幕，远山巅水墨画似的逐渐融化，终于烟雨云融合作一处 B．仿佛一只枝头的小鸟，叽叽喳喳地掀动着翅膀欢叫 C．有如一个娇怯的小姑娘，刚探出头就又匆匆放下了窗帘 D．仿佛一只触着蛛网的飞虫，身心都紧贴在那密密的丝缕上 [思维流程] 请在空白处填入你的理解和分析。 第1步：读文本，知大意。 整合文段写黄梅时节的不愉快感受。所给的语境是天空还是像帘幕低垂，情绪上送来一点并不愉快的凉意。 第2步：看语境，明角度。 解答此题，要抓住句中出现的“雨”“帘幕低垂”“并不愉快的凉意”等词语，思考营造的意境和情绪。 第3步：审选项，定答案。 如果选A，那么，“感觉”如张着“纱幕”，而后面的文字并未陈述“感觉”，却转到其他意思上去了，显然A项不当。如果选B项，那么B项中“小鸟……掀动着翅膀欢叫”在感情色彩上和前后文不一致显然也不当。如果选C项，那么用“有如一个娇怯的小姑娘”来形容“黄梅季节特有的感觉”则不大恰当，所以C项也不能选。只有D项，从文字上看，“密密的丝缕”既和上文的“下着细雨”相照应，也和下文“雨丝……扑到脸上”相照应，而且从感情基调上看也是相一致的。 答案：D 【对点训练】 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) 倏忽间，林木疏朗处突然闪过一泓澄澈，溪床细沙乱石，纤尘不染，水底的树叶纹脉，清晰可辨，那汩汩的水声好像响在别处。风过树林，树叶哗哗作响，茂密的枝叶丛里又显出一汪清泉，( )，奔突的水声也愈发大了。 A．如一位美丽的姑娘脸上的一抹青黛，溪流异常清冽 B．溪流异常清冽，像一位羞涩的少女眨着眼睛 C．溪流异常清冽，如一位美丽的姑娘脸上的一抹青黛 D．像一位羞涩的少女眨着眼睛，溪流异常清冽
2019年高考语文高分技巧二轮复习专题七抢分点五图文转换题__抓住特征按图索意讲义含解析201901191621
抢分点五 图文转换题——抓住特征，按图索意[典例] (2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。
答案：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
[评分细则]能正确的说明图中四层关系，要点全面4分，说明顺序合理，语言流畅2分。
【对点训练】(2018·全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
答：答案：面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另做打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。
突破点二徽标[典例]下图是“温州市水利机关服务品牌形象标志”，(图片颜色为绿色和蓝色)请用简洁的文字对其创意加以说明。
(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。
答案：①标志主体部分为汉字“水”字造型，代表“水利”事业；②横向流动的线条是字母“W”造型，代表“温州”(温州首个拼音字母“W”)；③横向流动的线条代表“瓯江”的形貌；④中间一竖为数字“1”，意为“一流”“一心一意”，寓指温州水利创建一流服务品牌形象的精神；⑤“W”也是水的形态与飞鸟的造型，呈现温州水利开拓创新、与时俱进的风采；⑥标志配以绿、蓝色，充分展现温州将在良好的水利服务下，拥有绿草蓝天的美好生态环境。
[评分细则]答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点且表达流畅给满分。
,【对点训练】 下面是东方卫视的台标，请仔细观察画面，用简明的语言介绍这一台标的创意。
【推荐】2019年高考语文高分技巧二轮讲义：专题七 抢分点四表达得体题
抢分点四表达得体题——符合语体，符合文体授课提示：对应学生用书第122页突破点一分清语体[典例](2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
[答题流程]①改为；②改为；③改为；④改为；⑤改为。
答案：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。
[评分细则]每处1分，多改或改错均不得分。
【对点训练】下文是一份请柬片段的草稿，其中有五处表述不得体，请指出并改正。
我校文学社决定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，您是著名民俗专家，对民俗文化有所研究。
今诚挚邀请您莅临，为我社民俗文化活动的开展认真做出指导，务必届时到会。
①改为②改为③改为④改为⑤改为答案：①“决定于”改为“定于”；②“有所研究”改为“研究造诣深厚”；③“莅临”改为“光临”；④“认真做出指导”删除“认真”；⑤“务必届时到会”改为“恭候”。
突破点二用好谦敬辞[典例](2018·全国卷Ⅲ)下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。
随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。
盛夏快了，请先生保重身体。
[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。
①改为；②改为；③改为；④改为；⑤改为。
答案：①“教书”改为“从教”；②“光临”改为“前往”或“参加”；③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快了”改为“将至”或“将临”。
[评分细则]每处1分，多改或改错均不得分。
2019年高考语文总复习高分技巧二轮复习专题七抢分点五图文转换题__抓住特征按图索意讲义含解析
抢分点五 图文转换题——抓住特征，按图索意[典例] (2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。
境分析”和“自我分析”，然后据此进行“个人定位”，明确“发展目标”，答案：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
[评分细则]能正确的说明图中四层关系，要点全面4分，说明顺序合理，语言流畅2分。
【对点训练】(2018·全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
答：答案：面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另做打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。
突破点二徽标[典例]下图是“温州市水利机关服务品牌形象标志”，(图片颜色为绿色和蓝色)请用简洁的文字对其创意加以说明。
(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。
答案：①标志主体部分为汉字“水”字造型，代表“水利”事业；②横向流动的线条是字母“W”造型，代表“温州”(温州首个拼音字母“W”)；③横向流动的线条代表“瓯江”的形貌；④中间一竖为数字“1”，意为“一流”“一心一意”，寓指温州水利创建一流服务品牌形象的精神；⑤“W”也是水的形态与飞鸟的造型，呈现温州水利开拓创新、与时俱进的风采；⑥标志配以绿、蓝色，充分展现温州将在良好的水利服务下，拥有绿草蓝天的美好生态环境。
[评分细则]答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点且表达流畅给满分。
,【对点训练】 下面是东方卫视的台标，请仔细观察画面，用简明的语言介绍这一台标的创意。
新课标2020高考语文二轮复习专题七抢分点三唁连贯课件
解析：从主要对象和分句间的逻辑关系看。A项第二个分句 以“‘推特’所缺少的一些元素”为主语，使第二个分句与 前后文衔接不紧密。C项把“比‘推特’面世晚一些”放在 后面说，影响与后文的衔接。D项把“推特”当成了主要对 象，不合适。 答案：B
第1步：读文本，知大意 这段文字介绍的是中继站“鹊桥”的用途。 第2步：看语境，明角度 括号前的语句介绍“鹊桥”两个相机的用途，括号后的文字 介绍的是另外一个仪器射电探测仪的作用，补写句子应与 “拉开……序幕”照应。
第3步：审选项，定答案 比较四个选项看，A项照应反了；根据上下文的文意，“完 成通信中继保障使命”与“拉开探月国际合作的新序幕”之 间 没有因果 关系，所以B、C项也不正确。
4．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
(
)。某种程度上，正是基于资讯的泛滥，才使
得人们的阅读专注程度与分析思考能力趋于下降。在此意义
上，有偿阅读类APP以现金补贴等方式拓展其市场领地固然
没错，然而绝不能只追求自身经济利益而不考虑社会责任，
不能在这个资讯泛滥的时代变本加厉地炮制文化垃圾，干扰
解析：B项、C项、D项“了解、接触”的语序以及状语的位 置不妥当。 答案：A
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
脱贫目标艰巨繁重，到2020年7 000多万农村贫困人口脱
贫，需要每年减贫1 000多万人，(
)，也面临不少新
情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺
阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和
别人信赖的结论，也只有这一条。(
)，没想到，竟变成
了终点。不错，做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。因为与
人人有关，所以能够代代感应，成为有效遗嘱。
2019年高考语文高分技巧二轮复习专题七抢分点五图文转换题__抓住特征按图索意课件
[评分细则] 答出不矛盾，能围绕音乐是听的艺术分析即可；答矛盾 分。
【对点训练】 (2018·江苏卷)下列选项中，对下图漫画寓意的理解
的一项是( )
A．过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。 B．在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 C．对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。 D．懂得知足常乐，会使生活中的困难更少一些。 解析：从萝卜与小兔的关系看，萝卜的寓意不是“困难 “收获”，可排除 B 项；C 项，萝卜在地下，还没 得”“不放”的意思。D 项“知足常乐”错误。 答案：A
看文字 画面的左上方有两行字：村学校的音乐课。 画面中，无论先生还是学生，都没有画眼睛。
看夸 现出音乐的美妙效果，显示出演奏者和聆听者 张处 状态。设想如果有眼睛，无论眼睛是什么状态
喧宾夺主，体现不出音乐的美妙。
[规范作答]
答案：(示例)不矛盾。鲁迅的话意在强调要画出人物的 点。这幅漫画题目是《村学校的音乐课》，画面中，一 的窗子，前面坐着拉二胡的老师，后面坐着听老师演奏 们。音乐是用耳朵听的，不画眼睛，恰恰表现了孩子们 老师演奏的情景。
答：
答案：图案是古代布币的变形，代表着学校以经济与管理 为主；图案是一个左右支撑的挺拔直立的“人”字形，表 校以“人”为本的办学理念；图案是一个“众”字的变形 递出“三人行，必有我师焉”的齐鲁文化底蕴。
4．下面是中国农业银行的标志(绿色)，请写出该徽标 要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过 80
[典例] (2018·天津卷)阅读下面的漫画，按要求作答。
鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画 睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的 你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。
[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。 这幅漫画的画面内容是一位先生坐在教室前面
2019版高考语文二轮复习 专题8 语言文字运用选择题 题点3 语言连贯题-理清语脉,找准接榫课件
语言连贯指的是一个语段的各个句子之间,或是一个复句的各个分 句之间,在内容上接得上、扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合 乎逻辑、事理,词句前后照应,搭配得当;在形式上,前后呼应、脉络 清晰,文气顺畅,能够准确、完整地表达一个意思。对语言连贯题 的考查是近几年高考全国卷的热点,它既考查语言表达能力,也考 查逻辑思维能力。直接命题有以下四种类型:选词式连贯、选句式 连贯、排序式连贯、补写式连贯。2018年高考试题采用语段选句 式连贯题型。
统中最大的碳库
解析 答案
-18-
热点题型1 即学即练
2.填入下面一段文字括号处的语句,最恰当的一句是( )
在千岛湖的龙山岛上有一座“海公祠”,它古朴典雅、肃穆端庄,
是为了纪念一代清官海瑞所建造。(
)。祠中的匾额、楹
联,大多出自名家手笔,有着深厚的文化内涵。海公祠从创建至今,三
次迁移三次重建,足以表明淳安子民对海瑞这位父母官的深情缅怀。
丛D 的描写意境一致。
解析 答案
-12-
一
二
三
四
五
五、看形式是否一致 在分述几个对象或同一对象的几个方面时,要注意句子或短语形 式的一致性,还要注意行文风格、语体风格的一致,音韵的和谐等 等。
-13-
一
二
三
四
五
【例5】 依次填入下面横线处的句子,使前后句子衔接最恰当的
一项是( )
余光中的散文世界里, ① ,徐疾多致的节奏代替了平铺
-3-
-4-
一
二
三
四
五
选句式连贯要“五看” 选句式连贯就是根据语境要求,选用一定的句式填空。解题时要 注意句式应当服从表达的需要,应当与具体语境相匹配、协调。具 体来说,需要关注以下五点:
高考语文二轮专题复习 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动课件
第五页，共6页。
J 技法 点拨
3．准确表达，选用恰当的词语和句式。
能用一个词来表达一个观点(guāndiǎn)，就不要用一 句话来表达；能用一句话来表达一个观点(guāndiǎn)，就 不要用两句话来表达。
第六页，共6页。
第四页，共6页。
J 技法 点拨
准确、鲜明、得体考点(kǎo diǎn)的解题 方法与技巧
1．审清题干，明确题干要求。
这是解题的第一步，也是最基本的一步。如果没有审清 题意，那么答案可能会偏离题意。
2．通读材料，找出关键所在。
认真(rèn zhēn)审读，抓住语段的重点或核心内容，根据 已知的要求，找准症结，答题时才有可能做到准确无误。
高考(ɡāo kǎo)二轮专题复习与测试•语文 随堂讲义•专题一 语言文字运用
(三)语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜 明、生动
第一页，共6页。
第二页，共6页。
J技 法点
拨
语言连贯(liánguàn)类的解题方法与 技巧
1．话题要一致。
话题一致，也叫“陈述对象一致”，是指在表述过程(guòchéng)中，应该注意上下文之间 的对应，不能顾此失彼、自相矛盾。
3．运用归类法。
在做语言表达连贯题时，要注意对内容相关、句式相 似的句子进行归类。
第三页，共6页。
J 技法 点拨
4．利用排除法。
在做语言表达连贯类选择题时，可以运用(yùnyòng) 排除法。这样既节约时间，又能提高答题的正确率。
2019年浙江省语文高考二轮复习讲义：拉分考点五 连 贯 Word版含解析
拉分考点五|连贯连贯是高考常考考点，浙江卷对此考点的考查方式主要有“句子复位”和“排列句序”两种题型。
连贯题无论采用哪种命题形式，其实质都是相通的。
从所选的小语段来看，记叙文的句序常以时间、空间变化为序；议论文的结构形式或总分式，或并列式，或对照式，或层进式；说明文往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，而材料内部又往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。
从句子之间的逻辑关系来看，句与句之间往往呈现出并列、转折、递进、因果、条件、解说等关系。
题型建模(一)——句子复位题解题3步骤[技法指导][解题示范][例1](2016·浙江高考)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是()贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。
刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。
____________。
”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。
那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。
”众人听了，又都笑将起来。
A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了[技法演示]第一步：读语段，明大意整个语段是在说明刘姥姥会说话，根据横线空缺的位置可知，空缺部分是刘姥姥会说话的具体表现。
它紧承“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的”，并且通过“众人不解……”可以看出后面刘姥姥的话是对前面刘姥姥对贾母说的话的解释。
第二步：读选句，巧分析通览4个选句，这4个选句均谈及了“雀儿到了你们这里”“变俊了”“会说话了”。
选句间的差别很细微，主要区别有二点：一是有的选项有“偏”字，有的则无；二是“会说话”“变俊了”位置有前有后。
抓住这两点区别，再依据语境进一步分析。
第三步：入语境，析对应根据下文“笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”，确定在A、C项间选择，C项中的“偏”是“偏偏”的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为C项。
2019年高考语文高分技巧二轮复习专题：七抢分点五图文转换题__抓住特征按图索意讲义(含解析)
抢分点五图文转换题——抓住特征，按图索意抓住特征，按图索意1．流程图。
以特定的图形符号加上说明的文字，表示事件过程。
形象直观，各种过程一目了然。
流程图是近几年高考的热点，理清说明层次和顺序是关键。
2．徽标。
即徽记、标志，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。
由表及里分析其内涵和寓意，是徽标考查的重点。
3．漫画。
多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。
画面说明和寓意概括是重点。
[核心提示]图文转换是全国卷比较固定的考查题型。
该题型综合了“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多个考点，多方面考查考生的语言表达运用能力。
从近年的考查情况看，图文转换题主要考查流程图、徽标、漫画等类。
[典例](2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。
看清结构此图采用上下结构，共四层，其中一、二两层有并列关系，最后是自下而上的评估反馈。
解答此题，重要的是选用恰当的词语连缀所给的项目。
所选词语有两类，一类是顺序词，“首先”“其次”“然后”之类；一类是能和所给项目词搭配的关键动词，比如：“明确”“制订”“开展”之类。
找准顺序此图箭头显示，先从上到下，再从下到上。
编写个人发展计划，先要进行“环境分析”和“自我分析”，然后据此进行“个人定位”，明确“发展目标”，制订“操作策略”，开展“评估反馈”，还要根据“评估反馈”的情况，对原来的分析进行调整修改。
答案：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
[评分细则]能正确的说明图中四层关系，要点全面4分，说明顺序合理，语言流畅2分。
2019高考语文提分二轮 专题7 语言文字运用 提分攻略5 仿用句式解题“2步骤”
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技 法 回 顾
二审技巧——定仿写手法 审视例句(被仿句)所用的表达技巧，特别是修辞手法。在审视修辞手法时， 要注意有些题目的题干对修辞有明确的要求。题干中没有明确的，也要看看例 句中是否隐含修辞的使用。
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典 例 剖 析
注意：有的修辞手法往往还有小的分类，还需要进一步确认究竟是运用了 哪一种修辞手法，以比喻为例，还分为明喻、暗喻、借喻等。
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三审内容。
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1．审例句及给定材料的内容。 例句通过“诸子争鸣”“造纸印刷”“筑长城开运河”赞美了中国人民伟 大的创造精神，给定材料“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字 短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗” “团结” “梦想”这三个中心主题；
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典 例 剖 析
辨析“建强国谋复兴” “御外侮卫家国” “脱贫困奔小康”这三个六字短语的表 意差异，寻找其与“奋斗” “团结” “梦想”这三个中心主题的关联和照应。 “垦 田拓海” “抗灾治水”强调的是人面对艰难困苦时的具体做法，照应了“脱贫困
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奔小康”的“奋斗”精神； “同舟共济” “守望相助”指的是人面对困难时的合
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【答案】 大的奋斗精神。
示例：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟
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同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。
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开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
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材料： 奋斗