中考物理电学专题辅导-暗箱问题(共48张PPT)
暗箱问题
电路连接方式： 串联电路 1、两个电阻 并联电路
R1
R2
R1 R2
三个电阻能设计出多少 种连接方式？
18Ω 2Ω
4Ω
ห้องสมุดไป่ตู้
9Ω
如果每个电阻阻值都为6Ω，请 计算以上四种连接方式获得的阻值 各是多少？
知识回顾：
一、串联电路的特点：
R1 R2
一条路径
I=I1=I2 U=U1+U2
R=R1+R2
（1）电流关系：
电阻关系问题 盒内有导线和几个阻值相同的电阻组成的部分电
路，盒外四个接线柱1、2、3、4，已测得接线柱
R12=1.5R13=3R24，而3、4之间无明显电阻，试画 出方框内电路结构（要求所用电阻的数目最少） 解题步骤：
①特殊支路3、4之间用导线相连
②最小电阻支路 2 、 4 之间放上一个 电阻 ③较大电阻支路1、3之间连上两个 电阻 ④确定盒内结构、连线。
一、什么是电学暗箱 电学暗箱问题是指电学元件封闭在一个 盒内，不能直接观察到元件的组成情况，而 盒外有接线柱，通过应用外部元件连接，观 察其内部元件的外部表现，来判断其电路的 组成问题。 二、电学暗箱问题解决大致可分为两大类： 1、箱内无电源，解决此类问题的思路方法是：
（1）确定总电阻大小 （2）确定箱内电阻的连接方式
R2
R3
如图，电源电压为6V，黑匣内有三个阻值 都为40Ω的电阻，电流表示数为0.1A，画出 匣内的电路图。
• 2、如图12所示电路中，电源电压保持不变，当开关闭合后，电压表示数为 • •
6V，电流表示数为3A，则方框内的电阻连接情况可能是（ ） A、6Ω和3Ω的电阻串联 B、6Ω和3Ω的电阻并联 C、10Ω和5Ω的电阻串联 D、10Ω和5Ω的电阻并联
2、箱内有电源，解决此类问题的思路方法是：
（1）根据已知条件，研究电路情况 （2）画出电路图 （3）检查是否符合题意
有二极管的黑匣子注意单向 导通
• 电路黑箱问题还可分为两类，一类是操作性黑箱问题，另一类是非操作性黑箱
问题。前者是利用外部观察、试验的方法，通过输入信号、获取反馈信息来研 究黑箱内部的电路结构。非操作性黑箱问题，题目给出一些外部的物理现象或 某些数据，要求学生依据基础知识和基本规律，通过分析、判断、推理等过程， 探索其内部结构。黑箱问题要求学生具有较强的综合分析能力。
例题6、某控制电路的一个封闭部件上，有三个 接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只，如图所 示，连接A、C，灯亮，铃不响；连接A、B铃 响，灯不亮；连接B、C灯不亮，铃不响。请你 根据上述情况画出这个部件的电路图。
• 思路点拨 • 依题述，连接A、C或连接A、B时，可以使灯亮
或铃响，表明此封闭部件内必有一电源．连接A、 C时灯亮铃不响，则连接A、C后应该构成一个包 含有电源和电灯的闭合回路，但此电路中不包含 电铃．如图所示． • 连接A、B时铃响灯不亮，则此时应该构成一 个包含有电源和电铃的闭合回路，但此回路中不 包含电灯，如图所示． • 答案：综合两图知这一封闭部件内的电路图如图 所示．
已知，黑匣子如图，外有A、B、C三个接线柱， 内部有两节干电池和若干导线，用电压表测电 压，分别有UAC=1.5V，UBC=1.5V，UAB=3V， 画出黑匣子内的电路图。
如图所示的方框内有三个阻值是R的等值电阻， A、B、C为三根引出的导线，已知A和B间的 阻值为R，A与C的阻值为R/2，试画出方框内 电阻连接的电路图。
如图所示，已知电源电压为6V，另外手头有三 个电阻R1=15Ω，R2=25Ω，R3=100Ω，请你用其 中的两个电阻在图中虚线框内连成电路，使图 中的电流表的示数为0.3A，要求画出电路图， 并注明连入的电阻。
电压关系类问题 方框内有一个电源和几个阻值相同的电阻、导线组 成的 电路，外有四个接线柱。用电压表测得各接线柱间 的电压为： U12=5伏，U34=3伏，U13=2伏，U24=0，试画出盒内的 电路图。 解题步骤： ①特殊支路2、4之间用导线相连
②电压最大支路1、2之间接电源
③利用分压关系确定盒内连线
电学黑箱问题
对于一些不能直接打开观测的系统，可统称 为“黑箱”。对于“黑箱”问题，主要通过 对输入、输出信息的分析比较，合理假设， 来确定其内部结构。由于“黑箱”有利于考 查学生发散思维、推理、灵活运用知识的能 力。 设计黑箱中的未知电路，是根据部分电流、 电压或电阻关系后利用串、并联电路的特点 来解决。设计的依据是串、并联电路的各种 关系。
（2）电压关系： （3）电阻关系：
U1 R1 （4）电压分配： U2 = R2
二、并联电路的特点：
S
S1
R1
R2
I1 I2
I
多条路径
S2
（1）电流关系： I=I1+I2 （2）电压关系： U=U1=U2
1 1 1 = R + R （3）电阻关系： R 1 2 I1 R2 （4）电流分配： I2 = R1 R1R2 或R= R1+R2
• 图中，电压表的示数为6V，要使电流表示数为1A，现有R1＝10Ω、R2＝15Ω、
R3＝40Ω的三个电阻可供使用. 请在虚线框内选用合适的电阻完成符合题意的 电路，要标明电阻序号.
如图所示的电学黑箱中，有两只电阻：定值电阻 R0=8Ω，另一为未知电阻Rχ。由箱内抽出三根引线a、 b、c。当开关S与c闭合时，电流表的读数为1A，电压 表的读数为8V；当开关S与d闭合时，电流表的读数仍 为1A，电压表的读数为10V，请在黑箱中画出两个电 阻和a、b、c的连接图。由图可知Rχ＝_______ 。 2Ω
电流关系类问题 解题思路是把电流关系转化为电阻关系。 再按电阻关系处理。 如：如图所示，方框内有四个阻值相同的电阻组成的电 路，每个电阻阻值均在1KΩ以上，当用一节干电池串联 一个不计内阻的电流表去测定两个接线柱之间的电流时， 得出以下结论：I12=I14=I13/3，I23=I24=I34=I13/2。试画出 盒内的电路图。 解题步骤：①根据电流关系转化为电阻 关系。根据测量时电压一定，而电流与 阻值成反比。由I23=I24=I34=I13/2，所以 R23=R24=R34=2R13。②最小电阻1、3之 间接入一个基本电阻。③平行支路电阻 填入。由于2、4和1、3平行，而 R24=2R13，所以2、4之间接入两个基本电 阻。
电路连接方式： 串联电路 1、两个电阻 并联电路
R1
R2
R1 R2
三个电阻能设计出多少 种连接方式？
18Ω 2Ω
4Ω
ห้องสมุดไป่ตู้
9Ω
如果每个电阻阻值都为6Ω，请 计算以上四种连接方式获得的阻值 各是多少？
知识回顾：
一、串联电路的特点：
R1 R2
一条路径
I=I1=I2 U=U1+U2
R=R1+R2
（1）电流关系：
电阻关系问题 盒内有导线和几个阻值相同的电阻组成的部分电
路，盒外四个接线柱1、2、3、4，已测得接线柱
R12=1.5R13=3R24，而3、4之间无明显电阻，试画 出方框内电路结构（要求所用电阻的数目最少） 解题步骤：
①特殊支路3、4之间用导线相连
②最小电阻支路 2 、 4 之间放上一个 电阻 ③较大电阻支路1、3之间连上两个 电阻 ④确定盒内结构、连线。
一、什么是电学暗箱 电学暗箱问题是指电学元件封闭在一个 盒内，不能直接观察到元件的组成情况，而 盒外有接线柱，通过应用外部元件连接，观 察其内部元件的外部表现，来判断其电路的 组成问题。 二、电学暗箱问题解决大致可分为两大类： 1、箱内无电源，解决此类问题的思路方法是：
（1）确定总电阻大小 （2）确定箱内电阻的连接方式
R2
R3
如图，电源电压为6V，黑匣内有三个阻值 都为40Ω的电阻，电流表示数为0.1A，画出 匣内的电路图。
• 2、如图12所示电路中，电源电压保持不变，当开关闭合后，电压表示数为 • •
6V，电流表示数为3A，则方框内的电阻连接情况可能是（ ） A、6Ω和3Ω的电阻串联 B、6Ω和3Ω的电阻并联 C、10Ω和5Ω的电阻串联 D、10Ω和5Ω的电阻并联
2、箱内有电源，解决此类问题的思路方法是：
（1）根据已知条件，研究电路情况 （2）画出电路图 （3）检查是否符合题意
有二极管的黑匣子注意单向 导通
• 电路黑箱问题还可分为两类，一类是操作性黑箱问题，另一类是非操作性黑箱
问题。前者是利用外部观察、试验的方法，通过输入信号、获取反馈信息来研 究黑箱内部的电路结构。非操作性黑箱问题，题目给出一些外部的物理现象或 某些数据，要求学生依据基础知识和基本规律，通过分析、判断、推理等过程， 探索其内部结构。黑箱问题要求学生具有较强的综合分析能力。
例题6、某控制电路的一个封闭部件上，有三个 接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只，如图所 示，连接A、C，灯亮，铃不响；连接A、B铃 响，灯不亮；连接B、C灯不亮，铃不响。请你 根据上述情况画出这个部件的电路图。
• 思路点拨 • 依题述，连接A、C或连接A、B时，可以使灯亮
或铃响，表明此封闭部件内必有一电源．连接A、 C时灯亮铃不响，则连接A、C后应该构成一个包 含有电源和电灯的闭合回路，但此电路中不包含 电铃．如图所示． • 连接A、B时铃响灯不亮，则此时应该构成一 个包含有电源和电铃的闭合回路，但此回路中不 包含电灯，如图所示． • 答案：综合两图知这一封闭部件内的电路图如图 所示．
已知，黑匣子如图，外有A、B、C三个接线柱， 内部有两节干电池和若干导线，用电压表测电 压，分别有UAC=1.5V，UBC=1.5V，UAB=3V， 画出黑匣子内的电路图。
如图所示的方框内有三个阻值是R的等值电阻， A、B、C为三根引出的导线，已知A和B间的 阻值为R，A与C的阻值为R/2，试画出方框内 电阻连接的电路图。
如图所示，已知电源电压为6V，另外手头有三 个电阻R1=15Ω，R2=25Ω，R3=100Ω，请你用其 中的两个电阻在图中虚线框内连成电路，使图 中的电流表的示数为0.3A，要求画出电路图， 并注明连入的电阻。
电压关系类问题 方框内有一个电源和几个阻值相同的电阻、导线组 成的 电路，外有四个接线柱。用电压表测得各接线柱间 的电压为： U12=5伏，U34=3伏，U13=2伏，U24=0，试画出盒内的 电路图。 解题步骤： ①特殊支路2、4之间用导线相连
②电压最大支路1、2之间接电源
③利用分压关系确定盒内连线
电学黑箱问题
对于一些不能直接打开观测的系统，可统称 为“黑箱”。对于“黑箱”问题，主要通过 对输入、输出信息的分析比较，合理假设， 来确定其内部结构。由于“黑箱”有利于考 查学生发散思维、推理、灵活运用知识的能 力。 设计黑箱中的未知电路，是根据部分电流、 电压或电阻关系后利用串、并联电路的特点 来解决。设计的依据是串、并联电路的各种 关系。
（2）电压关系： （3）电阻关系：
U1 R1 （4）电压分配： U2 = R2
二、并联电路的特点：
S
S1
R1
R2
I1 I2
I
多条路径
S2
（1）电流关系： I=I1+I2 （2）电压关系： U=U1=U2
1 1 1 = R + R （3）电阻关系： R 1 2 I1 R2 （4）电流分配： I2 = R1 R1R2 或R= R1+R2
• 图中，电压表的示数为6V，要使电流表示数为1A，现有R1＝10Ω、R2＝15Ω、
R3＝40Ω的三个电阻可供使用. 请在虚线框内选用合适的电阻完成符合题意的 电路，要标明电阻序号.
如图所示的电学黑箱中，有两只电阻：定值电阻 R0=8Ω，另一为未知电阻Rχ。由箱内抽出三根引线a、 b、c。当开关S与c闭合时，电流表的读数为1A，电压 表的读数为8V；当开关S与d闭合时，电流表的读数仍 为1A，电压表的读数为10V，请在黑箱中画出两个电 阻和a、b、c的连接图。由图可知Rχ＝_______ 。 2Ω
电流关系类问题 解题思路是把电流关系转化为电阻关系。 再按电阻关系处理。 如：如图所示，方框内有四个阻值相同的电阻组成的电 路，每个电阻阻值均在1KΩ以上，当用一节干电池串联 一个不计内阻的电流表去测定两个接线柱之间的电流时， 得出以下结论：I12=I14=I13/3，I23=I24=I34=I13/2。试画出 盒内的电路图。 解题步骤：①根据电流关系转化为电阻 关系。根据测量时电压一定，而电流与 阻值成反比。由I23=I24=I34=I13/2，所以 R23=R24=R34=2R13。②最小电阻1、3之 间接入一个基本电阻。③平行支路电阻 填入。由于2、4和1、3平行，而 R24=2R13，所以2、4之间接入两个基本电 阻。
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电学中的暗箱问题
电学中的暗箱问题1、如图1所示，在盒内有一个电池组、一只电铃和若干导线组成的电路，盒外有a、b、c、d四个接线柱。
若用导线将a、d连接或b、c连接，或都不连接时，电铃不响，除上述情况外，用导线将任意两个接线柱连接起来，电铃均会响，请画出盒内电路的电路图。
2、已知盒内有一个电源和四个阻值相同的电阻组成的电路，盒外有四个接线柱a、b、c、d，如图2所示，用电压表测得Ｕa b＝5ｖ,Ｕc d＝3Ｖ,Ｕac＝2Ｖ,Ｕb d＝0Ｖ,试画出盒内的电路图。
3、在图中的方框内有两盏灯及一个开关，试将它们连接起来，要求两盏灯能同事亮但不能同时熄灭（不少于两种设计图）。
4、如图3所示，电压表示数为6Ｖ，要使电流表示数为1A，现有R1＝5，R2=10 ，R3=15 ,R4=20 ,四个电阻可供使用，试选出合适的电阻并在虚线框内完成电路图。
5、（无电源电路）图5是一个双温电炉，虚线框内有两个相同的电阻丝组成的发热体，A、B、C 为3根引出线，其中B为低温挡，C为高温挡，试在虚线框内画出两个电阻丝的连接图。
-6、（有电源的电路）在图2的虚线框内有一个电源、一盏灯和一个电铃，现将A、B用导线连接起来，发现灯亮；将A、C连接起来，发现电铃响；将B、C连接起来，发现灯不亮、铃不响。
试在虚线内画出电路连接的情况。
7、（有电源的电路）现有一个供电电压为U保持不变的电池组，两个定值电阻R1和R2（已知R1=2R2），导线若干，它们分别与图9所示中的A、B、C、D的有关接线柱相连，用一个电流表测试有关的接线柱间的电流，发现：（1）当开关S断开时，把电流表接在B、D间，电流表指针偏转到某一个位置(设这时电流为I)；(2)当开关S断开时，把电流表接在B、C 间，这时它的示数为2I；（3）当开关S闭合时，把电流表接在C、D间，它的示数为I，根据以上结果，在虚线框内画出电路的连接情况。
8、（无电源的电路）图8是从一个电子电路中拆下来的确良密封盒子（内部只有3个电阻），A、B、C、D为4根引线，现用多个电表测得：A、C间电阻为20∩；A、D间电阻为30∩，C、D间电阻为50∩；若用导线将B、D连接起来，A、D间电阻为20∩，请在盒内画出电阻连接情况，并标出每个电阻的阻值。
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2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
要用它的电压U 和电阻ｒ两个物理量来描述它。实际
计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻
为0的理想电源与一个电阻值为ｒ的电阻串联而成，
如图甲所示,在图乙中R1= 14 , R2= 9。当只闭合S1时， 电源按图甲中的等效方法处理。求电源的
Ig G Rg R
Ig
RV V
Ug
UR
U
U
分析：由欧姆定律： Ug IgRg
UR U Ug
串联电阻：R UIgR
U
Ug Ig
3v3 10.0 0 3Av3 99 0
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RV=Rg+R 电压表内阻很大
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5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
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初三物理电学复习ppt
电池参数有：电压和安时容量A·h
安时容量=放电电流A×放电时间h
750 mA·h= 750 mA×1 h
It
W = UIt = 3 6 V×0 75 A×3 600 s = 9 720 J
49
第十二章 第二节
电功 率
50
自学课本p9192;完成下面的 练习
1 电功率是用来表示用电器 消耗电能快的慢物理量;用
+A L2
L1
L2
C
A
D
19
6 如图所示;电流表A1 A2和A3的 示数分别为1 2A 0 8A和0 3A;那么
通过灯L1的电流是_0__4__A; L2的电流 是__0 _5_A; L3的电流是_0__3__A;
A1
Hale Waihona Puke A2A3L1
L2
L3
20
10 将图5中给出的实物连接起来 要求：L1;L2并联 S控制干路; 测量干路的电流; 测L2中的电流 已知L1和L2中的电流均为0 4A
用 变 来怎 改阻 改滑么 变器 变动 更 同 的怎 改换 阻电么 变不 值阻
36
一 猜想： 1 当电路中__电__阻_一定时;电压越大;电流越___大 2 当电路中__电__压_一定时;电阻越大;电流越___小
二 设计实验方案;画出电路图： 实验器材：电___源___ _开__关___ __导__线__ ___电__压__表_ _电__流__表___ _定___值__电___阻____ __滑__动__变__阻__器____;
2 公式：Q = I2Rt 3 单位：焦耳J
59
三 电能和电热关系
1 当电流通过导体时;如果电能全部转化为内能; 而没有同时转化成其他形式的能量;那么电流产生 的热量Q 就等于消耗的电能W;即
中考电学计算专题复习课件 38张PPT
U实=U额 P实=P额
R1与R2两灯一样亮
例:标着“12V、9W” 的灯泡R1与标着“6V、9W” 的灯泡R2
R1 = UP112=
12V2 9W
>
R2
=
U22 P2
=
6V2 9W
R1> R2
（2）R1都与R2串联接入12V的电路中使用， R1
分析：
串联电路要优先考虑 I1 = I2
电功、电功率的题要优先考虑电阻 R1>R2
解：
30imp
W= 600imp/kw.h
= 0.05kw.h = 0.05x3.6x106J = 1.8x105J
w
P= t
=
1.8x105J 100s
=1800W
W= n（转数）
N（转速）
例2：张红家装有一个标着“220V、880W”的电炉,在一 次单独使用它时，他家标有“1200revs/kw.h”的电能表 在2min的时间内铝盘转了30转，则这一段时间内电炉的 实际功率是多少？
3、并联电路，一般先求出电压:遇到并联电路，一般先求出电压，通过 相同的电压，代入变 化的电流，求出其他值.
4、涉及电功，电功率的计算先求电阻:用电器两端的电压一旦变化，
就会引起电流、功率发生变化，但定值电阻的阻值不会变。所以涉及电功、 电功率的计算应先通过额定的电压、功率求出定值电阻，再代入变化的电压， 求出其他值。
例2：如图所示，若甲、乙均为电流表时，断开开关S，两电流表
的示数为I甲：I乙=2:3，则电阻R1与R2的阻值之比为 2:1 ；
若甲乙均为电压表时，闭合开关S，则电压表的示数为U甲：U乙
=
。
甲
R1
R2
中考物理电学专题复习课件(ppt)
把元件首__尾__顺__次__连接起来的电 路
把元件__并__列____连接起来的电路
特征
电路中只有_一__条___电流路径， 一处断开所有用电器都_不__工__作___
开关 作用
控制__整__个____电路
电路中的电流路径至少有两条，各支 路中的元件独立工作，互不影响
__干__路____中的开关控制整个电路，支
路中的开关控制所在支路
·新课标
2.串、并联电路的识别方法 定义法：用电器_首__尾__相__连_为串联，否则为并联。 电流法：电流只有__一__条__路径为串联，否则为并联。 拆除法：拆除某用电器，其他用电器__不__工__作__为串联， 否则为并联。
·新课标
针对训练
示教板上面安装两个完全相同的灯泡，都能发光。 在不看示教板背面电路连接、不用其他任何仪器的情 况下，判断它们是串联还是并联。
0～0.6 A(0.02 A)， 0～3 V(0.1 V)， “20 Ω 1 A”含义： 最大阻值为20 Ω，
0～3 A(0.1 A)
0～15 V(0.5 V)
允许通过的最大电流为1 A
符号
______
________
________
连接方法
__串__联__
_并__联_____
一__上__一__下__
方法
现象
结论
串联
并联
·新课标
方法
现象
结论
拧下一只灯泡
Байду номын сангаас
另一只灯泡灭 另一只灯泡仍亮
·新课标
考点梳理
考点3 电路连接与设计 1．电路的连接 串联电路：从电源正极出发，沿电流方向依次连
接。 并联电路：采用“先串后并法”，即先将一支路
《电路暗箱》电子课件
4
今天我们探测了暗箱里的电路，在做这件事 中你们有什么收获呢？ 同学们课后可以自己设计更加复杂的电路暗 箱，让同伴检测。
《电路暗箱》
竹溪县鄂坪乡中心学校 李勇
1
怎样判断盒子里的电线是连着的还是断开的？
1
怎样判断盒子里的电线是连着的还是断开的？
电路检测器
1
怎样判断盒子里的电线是连着的还是断开的？
1
学习目标：
1.知道不同的电路连接可以产生不同的现象。 2.能够利用检测器检测暗箱中的电路，根据在检 测观察到的现象对暗箱作假设性的解释。 3.能有顺序地进行检测和记录，不遗漏；意识到 合理安排检测顺序的优点。
接点 B-A C-A D-A C-B
灯泡
Hale Waihona Puke 电路连接不亮断开变亮
导线
不亮
电池
变暗/不亮
灯泡
3
盒子里面的线路应该是怎样的呢？
A
B
C
D
A
B
电
池
C
D
3
解密电路暗箱。
A
B
C
D
变亮
亮度不变 更暗 单向更亮
电路通了 （通路）
不亮
什么都没连接或 损坏的电路元件
电路不通 （断路）
4
课堂练习：
1.通过（连接一个简单电路 ），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利 用这个检测器可以检测暗盒里的电路。探测暗盒里的电路时，小灯泡不 亮——（ 电路不通 ）；小灯泡亮了——（ 电路通了 ）；小灯泡变暗了—— 电路通了，但增加了（ 用电器）；小灯泡变亮了——（ 增加了电池 ）。 2.当把电池接入电路检测器中时，电路检测器的小灯泡可能亮 ，也可能 不亮。（ √ ） 3.要检测电路暗箱的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗箱里可能连着 （ C ）。A.一节电池 B.一根导线 C.一个灯泡 D.一个开关
中考物理总复习电学实验专题(ppt课件)
（1）在连接实物电路的过程中，开关应处于 状态，原因是 滑动变阻器的滑片移到 处，目的是
断开
阻值最大
（2）接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.8V，此时观察到电流表示数如图，此时电路中电流大小为 ，此灯的额定功率为 。
变大
电压表的示数不变
电流表的量程太小
电流表正负接线柱接反
回顾实验二：伏安法测电阻
R0
C
P
D
A
B
S
A
2、测灯泡电阻：
L
根据以下两个表格的实验数据，分析实验结论
次数
1
2
3
U/v
1
2
3
I/V
0.1
0.2
0.3
R/Ω
10
10
10
R/Ω
10
图像
结论
表一 测定值电阻
次数
1
2
3
U/v
0.8
1.0
2.1
I/A
比正常发光亮
（1）由以上的实验现象可知：
当U实=U额时， P实=P额，小灯泡正常发光。
当U实<U额时， P实<P额，小灯泡偏暗。
当U实>U额时， P实>P额，小灯泡比正常时亮。
小灯泡的亮度由它的实际功率决定的.
（2）得出的结论是：
达标练习三：
1、某同学要测定一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，设计如图所示的电路，请完成下列问题:
4
达标练习二：
小刚同学想用伏安法测一段电阻丝R的电阻，已连接了部分电路，如图所示，请你帮他完成：
用笔画线代替导线，将电路补充完整。
壹
贰
”
3
减小误差，使平均值更
断开
阻值最大
（2）接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.8V，此时观察到电流表示数如图，此时电路中电流大小为 ，此灯的额定功率为 。
变大
电压表的示数不变
电流表的量程太小
电流表正负接线柱接反
回顾实验二：伏安法测电阻
R0
C
P
D
A
B
S
A
2、测灯泡电阻：
L
根据以下两个表格的实验数据，分析实验结论
次数
1
2
3
U/v
1
2
3
I/V
0.1
0.2
0.3
R/Ω
10
10
10
R/Ω
10
图像
结论
表一 测定值电阻
次数
1
2
3
U/v
0.8
1.0
2.1
I/A
比正常发光亮
（1）由以上的实验现象可知：
当U实=U额时， P实=P额，小灯泡正常发光。
当U实<U额时， P实<P额，小灯泡偏暗。
当U实>U额时， P实>P额，小灯泡比正常时亮。
小灯泡的亮度由它的实际功率决定的.
（2）得出的结论是：
达标练习三：
1、某同学要测定一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，设计如图所示的电路，请完成下列问题:
4
达标练习二：
小刚同学想用伏安法测一段电阻丝R的电阻，已连接了部分电路，如图所示，请你帮他完成：
用笔画线代替导线，将电路补充完整。
壹
贰
”
3
减小误差，使平均值更
中考物理电学专题复习市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
BC
图T1－3
图T1－4 专题1┃ 动态电路问第9页题
2．并联电路
例2 [·大连]如图T1－5所表示，电源电压保持不变，
闭合开关，在滑动变阻器滑片P从a向b滑动过程中，设灯泡工
作时电阻不变，以下说法正确是( )
B
A．L1灯逐步变亮 B．L2灯逐步变亮
C．电流表示数变小
D．滑动变阻器两端电压逐步变大
( )A
A．L1灯丝断了 C．L2灯丝断了
B．L1短路 D．L2短路
图T2－8
专题2┃ 电路故障问题第27页
2．并联电路 例2 小艳同学某天在家开灯时，灯不亮，经检验发 觉保险丝被烧断。她在父亲帮助下用一盏标有“220 V 40 W”字样灯泡L0(校验灯泡)取代保险丝接入电路，如图T2－9 所表示。然后进行以下操作，并观察到对应现象：当只闭 合开关S1时，L0和L1均发光，但都比正常发光暗；当只闭合 开关S2时，L0正常发光，L2不发光。由此能够判断( ) BA．L1和L2所在支路均短路 B．L1所在支路完好，L2所在支路短路 C．L1所在支路完好，L2所在支路断路 D．L1所在支路短路，L2所在支路断路
图T2－9
专题2┃ 电路故障问题第28页
[思绪点拨] 专题2┃ 电路故障问第2题9页
针对训练
2. 如图T2－10所表示电路，闭合开关S后，发觉灯L1 不亮，L2正常发光。此电路故障可能是( B )
A．开关S接触不良 B．电灯L1灯丝断了 C．电灯L1短路 D．电灯L2短路
图T2－10
专题2┃ 电路故障问题第30页
源被短路，轻易烧坏电源。
图T2－1
图T2－2 专题2┃电路故障问题
第19页
(2)并联电路短路：如图T2－2所表示，此时一条支路短路， 造成电源短路，轻易烧坏电源。
图T1－3
图T1－4 专题1┃ 动态电路问第9页题
2．并联电路
例2 [·大连]如图T1－5所表示，电源电压保持不变，
闭合开关，在滑动变阻器滑片P从a向b滑动过程中，设灯泡工
作时电阻不变，以下说法正确是( )
B
A．L1灯逐步变亮 B．L2灯逐步变亮
C．电流表示数变小
D．滑动变阻器两端电压逐步变大
( )A
A．L1灯丝断了 C．L2灯丝断了
B．L1短路 D．L2短路
图T2－8
专题2┃ 电路故障问题第27页
2．并联电路 例2 小艳同学某天在家开灯时，灯不亮，经检验发 觉保险丝被烧断。她在父亲帮助下用一盏标有“220 V 40 W”字样灯泡L0(校验灯泡)取代保险丝接入电路，如图T2－9 所表示。然后进行以下操作，并观察到对应现象：当只闭 合开关S1时，L0和L1均发光，但都比正常发光暗；当只闭合 开关S2时，L0正常发光，L2不发光。由此能够判断( ) BA．L1和L2所在支路均短路 B．L1所在支路完好，L2所在支路短路 C．L1所在支路完好，L2所在支路断路 D．L1所在支路短路，L2所在支路断路
图T2－9
专题2┃ 电路故障问题第28页
[思绪点拨] 专题2┃ 电路故障问第2题9页
针对训练
2. 如图T2－10所表示电路，闭合开关S后，发觉灯L1 不亮，L2正常发光。此电路故障可能是( B )
A．开关S接触不良 B．电灯L1灯丝断了 C．电灯L1短路 D．电灯L2短路
图T2－10
专题2┃ 电路故障问题第30页
源被短路，轻易烧坏电源。
图T2－1
图T2－2 专题2┃电路故障问题
第19页
(2)并联电路短路：如图T2－2所表示，此时一条支路短路， 造成电源短路，轻易烧坏电源。