小学成语分类复习分析
成语与四字词语复习
四年级下册成语与四字词语复习定海小学杨敏复习目标：巩固本学期学习的四字词语和各类成语，并能正确运用。
复习重点：巩固本学期学习的四字词语和成语。
复习难点：学会正确区分成语与四字词语，灵活运用四字词语和成语。
复习准备：四字词语、成语以及有关练习题。
复习过程：一、趣味词语导入。
成语接龙游戏。
老师说第一个：发奋图强，学生接下去发奋图强强词夺理理直气壮壮志凌云云开雾散散兵游勇勇往直前前仆后继继往开来来历不明明察秋毫豪情壮志志同道合二、复习四字词语。
1、师出示：水平如镜胆小如鼠郁郁葱葱密密层层闷闷不乐井井有条风尘仆仆浓烟滚滚自言自语无法无天火红火红湛蓝湛蓝2、齐读，边读边想，注意带点字，你发现什么？3、学生汇报发现。
4、你还能说出像他们一样结构的词语吗？5、学生说出像他们一样结构的词语，师板书。
16、学生练习。
三、复习本册中的成语故事。
1、出示园地中的成语故事“手不释卷”与“鹏程万里”，说说他们的意思2、“手不释卷”与“鹏程万里”在分类上有什么细微差别。
3、说一说像“手不释卷”这样出自典故的成语完璧归赵负荆请罪三顾茅庐四面楚歌卧薪尝胆草木皆兵4、说一说像“鹏程万里”这样出自传说故事的成语愚公移山夸父追日精卫填海开天辟地5、师总结：归类识记是一种很好的记忆方法。
6、下面我们也把本册成语来归类。
出示一些成语读一读7、分一分类含有动物名称的成语，例：狼吞虎咽含有数字的成语，例：横七竖八含有反义词的成语，例：争先恐后含有近义词的成语，例：聚精会神写专注的成语，例：全神贯注写有恒心的成语，例：持之以恒与战争有关的成语，例：草木皆兵8、比赛说出这些类别的成语若干个。
四、成语运用1、根据意思写成语（1）叔叔是个工程师，他设计图纸（做事认真细致,一点儿不马虎。
）。
一丝不苟（2）当时，他是美国（家家户户都知道。
）的人物。
家喻户晓（3）从他（话讲得很乱，没有条理。
）的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
(新课标)专题04 成语、古诗、文言文必考题型分类复习-2022-2023学年三年级语文下册期末备考
部编版三班级语文下册成语、古诗、文言文必考题型分类复习一、我会理解词语或成语中加点字的意思。
二、我会理解古诗中加点字的意思。
三、我会理解文言文中加点字的意思。
四、依据所学内容填空。
1.春天到了,燕子劳碌地衔着春泥筑巢,河边的沙地上，几只鸳鸯在懒洋洋地晒太阳。
这正是2.周末,我跟爸爸去郊外闲逛。
看到竹林旁边的三两枝桃花悄然开放,不远处的河面上，有几只野鸭在闲游，爸爸不禁吟诵起苏轼的名句3.苏轼用诗句“ , ”，把早春季节江水变暖的情景描绘得奇特传神。
杜甫吟诵着“ , ”,来赞美春天的明丽之景。
观察江边阳光普照,鲜花似火,春光水碧的景色,我想起白居易的诗句“, ”。
4.走进古诗。
你看，“______________，______________”，燕子繁忙，鸳鸯闲适，一动一静，相映成趣;“______________,______________”,花竹交叉,红绿掩映，桃花报春,水暖鸭知;“______________，______________”,春风吹拂,绿水满江,晨光映照,红花似火。
5.春天是万紫千红、婀娜多姿的!古代大诗人眼中的春天更是各具特色。
在贺知章的眼中，春天是“,万条垂下绿丝绦”的柳姿;在杜甫的眼中,春天是“两个黄鹂鸣翠柳,”的鸟影；在孟浩然眼中，春天是“6.《元日》写的传统节日是节,诗句描写了节日、、的习俗。
“元日”是指农历的 (时间)，从《元日》中“_____________________”和“_____________________”两句中,我联想到了春节时辞旧迎新的景象。
7.我听爸爸说这种酒的产地是杏花村。
连忙两句古诗消灭在我的脑海:“ ?. 。
”这两句诗出自朝诗人之手。
这首诗描写的是我国的传统节日 ,有、的习俗。
8.当思念家乡、亲人时，我们可以吟诵李白的“举头望明月，_________________”，还可吟诵王维的“_________________，____________________。
小学语文专题复习：成语大全、四字成语
成语大全四字成语（成语分类大全）成语大全中，大部分是四字成语，本页对常用成语进行了分类，如：描写春天的成语、描写夏天的成语、描写秋天的成语、描写冬天的成语等等。
方便大家在线查询。
含有动物名称的成语万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足含有两个动物名称的成语鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽含有人体器官的成语眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、手无缚鸡之力含有昆虫名称的成语飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后含有一组近义词的成语见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地七拼八凑、胡言乱语、改朝换代、道听途说含有一组反义词的成语前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙、左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真、举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼多字格成语九牛二虎之力、手无缚鸡之力、千里之行，始于足下、人不可貌相千军易得，一将难求、天时地利人和、习惯成自然、一年之计在于春久旱逢甘露、一言以蔽之、解铃还须系铃人、人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔、急来抱佛脚、麻雀虽小，五脏俱全、宁为鸡首，无为牛后、三人行必有我师、化干戈为玉帛描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急描写人物神态的成语心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸描写英雄人物的成语一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷描写春天美好的成语春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨“想”的成语苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）“多”的成语观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）带有“看”的近义词的成语见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼带有“龙”字的成语生龙活虎龙争虎斗、龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙源自于寓言故事的成语鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火源自于历史故事的成语安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐首尾同字的成语微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻带有鸟类名称的成语欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全螳螂捕蝉，黄雀在后成语接龙（“不”字开头）不耻下问问道于盲、盲人瞎马马到成功功败垂成成人之美美不胜收收回成命命中注定定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有有机可乘乘机而入入木三分分秒必争争权夺利利欲熏心心安理得得意洋洋根据书籍名称说出有关词语《三国演义》草船借箭、过五关，斩六将、一个愿打，一个愿挨、赔了夫人又折兵、舌战群儒《红楼梦》刘姥姥进大观圆、林黛玉葬花《西游记》西天取经猪八戒大闹高老庄孙悟空三打白骨精《水浒》逼上梁山林冲棒打洪教头劫取生辰纲武松打虎武大郎卖烧饼三碗不过景阳岗三字俗语类1、（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。
儿童成语大全(分类汇总,更适合学前教育)整理
儿童成语大全（分类汇总，更适合学前教育）整理一、动物成语1. 龙腾虎跃：形容龙在空中飞舞，虎在地面奔跑，非常活跃。
2. 马到成功：形容事情进行得非常顺利，迅速成功。
3. 狐假虎威：狐狸借助老虎的威势来吓唬别人。
4. 狼狈为奸：形容两个坏人勾结在一起，共同干坏事。
5. 狐朋狗友：指一些不正经的朋友。
6. 鸡飞蛋打：形容事情失败，一无所获。
7. 狐狸精：比喻善于勾引男人的女子。
8. 鸡犬升天：形容因某人的地位升高而使得身边的人也跟着沾光。
9. 龙争虎斗：比喻双方争夺激烈，互不相让。
10. 狼吞虎咽：形容吃东西非常快，不加细嚼。
二、自然成语1. 日月如梭：形容时间过得非常快。
2. 水滴石穿：比喻只要坚持不懈，事情终会成功。
3. 风雨同舟：比喻共同经历困难，互相支持。
4. 风和日丽：形容天气晴朗，阳光明媚。
5. 雨过天晴：比喻困难过去，事情好转。
6. 月明星稀：形容夜晚月亮明亮，星星稀少。
7. 风卷残云：比喻事情进行得非常迅速，一下子就结束了。
8. 日上三竿：形容太阳已经升得很高，时间很晚了。
9. 风和日暖：形容天气温暖，阳光明媚。
10. 雨后春笋：比喻新生事物迅速增多。
三、人物成语1. 眉清目秀：形容人眉毛清秀，眼睛明亮。
2. 耳聪目明：形容人听力好，眼睛明亮。
3. 龙飞凤舞：形容人书法、绘画等技艺高超。
4. 鹤立鸡群：比喻人才能出众，与众不同。
5. 老马识途：比喻经验丰富的人能够正确判断方向。
6. 狐假虎威：狐狸借助老虎的威势来吓唬别人。
7. 鸿运当头：形容人运气好，事事顺利。
8. 龙腾虎跃：形容龙在空中飞舞，虎在地面奔跑，非常活跃。
9. 马到成功：形容事情进行得非常顺利，迅速成功。
10. 狼狈为奸：形容两个坏人勾结在一起，共同干坏事。
四、行为成语1. 手舞足蹈：形容高兴得手舞足蹈。
2. 跑马观花：比喻匆忙地看事物，没有深入理解。
3. 跳梁小丑：比喻无足轻重的小角色。
4. 跃跃欲试：形容非常想尝试，急切地想要行动。
人教部编版新教材小学五年级上册语文成语集解【复习必备】
最新部编版语文五年级上成语集解班级______姓名___________1.美中不足：美：好；不足：不够；缺欠。
总的方面虽然很好；但局部不够完善、理想的地方。
2.香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远、非常香，一般用于文章描写某个东西的味道香味很浓。
3.神气十足：形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。
4.不动声色：动：变动；声：说话的声音；色：脸色。
内心活动丝毫没有在语言和神情上流露出来。
形容镇静、沉着。
也作“声色不动”、“不露声色”。
5.指指点点：指给人点化或背后评论人。
6.人影绰绰：当视线模糊时，在视觉上感觉人一个接一个，并没有直接看见人本身只看见人影，形容人影多，姿态美。
7.理所当然：当然：应当如此。
从道理上讲应当这样。
8.无价之宝：无法估量价格的宝贝。
比喻极珍贵的东西。
9.完璧归赵：让完好无损的璧回归赵国。
比喻把物品完好地归还原主。
完：完整无损；璧：宝玉；赵：赵国。
10.完璧归赵：让完好无损的璧回归赵国。
比喻把物品完好地归还原主。
完：完整无损；璧：宝玉；赵：赵国。
11.同心协力：团结一致；共同努力。
协：合。
12.绝口不提：绝口：始终不开口；提：举出。
指闭口不说话。
13.怒发冲冠：冠：帽子。
愤怒得头发竖起；顶着帽子。
形容愤怒到极点。
14.渑池之会：蔺相如机智地保护了赵王的安全并且不被羞辱，史称“渑池之会。
15.难以置信：不容易相信。
16.不计其数:计：计算。
没法子计算数目。
形容极多。
17.难以计数：形容很多，很难数清楚数量。
18.无穷无尽：穷、尽：完。
没有尽头；没有限度。
19.左右为难：无论怎么办都有困难。
指处于某一困境中；不易做出决定。
20.奋不顾身：奋：振作精神；鼓起干劲。
指勇往直前；不顾个人安危。
21.喋喋不休：喋喋：形容说话的声音。
唠唠叨叨；说个不停。
22.悠然自得：悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意而舒适。
形容态度悠闲；心情舒适。
23.飞禽走兽：禽：鸟；兽：野兽。
飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。
如何帮助小学生掌握常见成语的意思与用法
如何帮助小学生掌握常见成语的意思与用法成语是汉语中的重要组成部分，具有丰富的文化内涵，能够提高语言表达的准确性和美感。
对小学生来说，掌握常见成语的意思与用法，不仅可以拓展词汇量，还能培养语感和文化素养。
本文将介绍几种帮助小学生掌握成语的方法和技巧。
一、了解成语的来源和意义了解成语的来源和意义是帮助小学生掌握成语的基础。
老师可以通过讲故事、解释成语的起源、讲述成语背后的典故等方式，向学生传授成语的背景和含义。
例如，通过讲解“杯弓蛇影”的故事，让学生理解成语的意思。
此外，还可以引导学生从字面意思和上下文的推断来理解成语，培养他们的语言理解能力。
二、进行成语比赛和游戏成语比赛和游戏能够激发学生的学习兴趣，提高他们对成语的记忆和运用能力。
可以组织成语接龙比赛，要求学生在规定时间内说出以上一个成语结尾的成语。
还可以设计成语卡片游戏，让学生根据卡片上的成语表达其意思和用法。
这些活动不仅可以让学生在游戏中学习，还能锻炼他们的思维能力和反应速度。
三、开展成语故事会和演讲比赛组织成语故事会和演讲比赛是帮助小学生深入理解成语的好办法。
可以要求学生选择一个自己熟悉的成语，讲述与该成语相关的故事，从而让其他同学更好地理解和记忆成语。
在演讲比赛中，学生可以选择一个自己喜欢的成语，通过朗读和演绎的方式向大家展示成语的意义和用法。
通过这些活动，学生可以从多个角度了解成语，并加深对成语的理解和记忆。
四、运用成语进行写作训练写作是培养学生语言表达能力的重要环节，而运用成语进行写作训练可以提高学生的语言水平和思维能力。
老师可以给学生提供一个话题，要求他们在写作中使用一定数量的成语。
例如，让学生写一篇关于“勤俭节约”的作文，并要求他们至少使用3个含有“勤俭节约”的成语。
通过这样的训练，学生不仅可以熟悉成语的用法，还能提高写作的准确性和丰富性。
五、创设成语学习环境创设成语学习环境是帮助小学生掌握成语的重要途径之一。
可以在教室的布置中引入一些和成语相关的装饰，例如成语卡片、成语故事海报等，让学生在课余时间自主学习和探索。
小学语文六年级成语复习
成语复习教学目的：积累成语，对本册每单元成语进行探究归类，巩固和动用所学的成语。
一、导课。
l、我们每学期都学习了许多成语，现在我们先来做个游戏成语接龙，看谁接得快。
游戏规则：分小组接成语。
错的或接不上的为失败则被淘汰，胜的一组继续往下接。
2、游戏开始。
3、导入：我们本学期又学了不少成语请同学们回忆一下来完成下面问题。
二、复习：1、多媒体出示：补充成语、并归类。
(满)面红光(排)山(倒)海芳草如(茵)气(宇)轩昂无(所)不(通) 文思如(涌)生花(妙)笔一见(倾)心雷霆万(钧)桃红(柳)绿无(所)不(谈) 意在(笔)先琴(棋)书画老生(常)谈情(同)骨肉2、让学生读读上面的成语，按下面内容归类。
(1)写人物精神外貌的：满面红光气宇轩昂(2)写春天的：桃红柳绿芳草如茵(3)写威力大的：排山倒海雷霆万钧(4)写人具有多方面才能的：琴棋书画无所不通(5)写说话或谈论的：老生常谈无所不谈(6)写朋友情谊深的：一见倾心情同骨肉(7)写写作方面的：文思如涌意在笔先生花妙笔2、拓展练习。
3、你还知道哪些类型的成语请举例说说。
如：描写人物品质的、描写历史故事的、寓言故事、描写人多的等。
4、课前老师布置每小组一个内容，收集有关成语方面的趣题，先以小组说，然后每组派代表向同学们汇报。
如：(A)巧填成语。
(B)根据意思说成语。
(C)成语猜谜。
(D)成语小故事等。
(1)先以小组练说。
(2)各小组派代表汇报。
6、说话练习。
同学们不仅要会说，而且也要会运用。
请你把自己喜欢的成语连成一句话或一段话说给大家听。
(1)指名说。
(2)评评、议议看谁的成语用的多，思想内容有意义。
三、总结：通过这一课的成语复习，同学们不但会说，而且也知道怎样运用，在今后的学习中不仅要学习课内的知识，还要注意学习和搜集课外的知识，只有这样才会获取更多的知识。
怎样指导学生读懂课文《小学语文教学大纲》说：“在阅读教学中要善于指导学生读懂课文。
”所谓读懂，就是要激活学生的思维，让他们弄懂词语、句子的含义，体会课文的内容，感受文中所蕴含的思想感情和词语韵味，如何指导学生读懂课文呢?一、抓住重点词句，理解课文内容。
小学语文成语复习资料大全
小学语文成语复习资料大全成语(chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中一局部定型的词组或短句。
成语是汉文化的一大特色，有固定的构造形式和固定的说法，表示必须的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
今日我要与大家共享的是：小学语文成语相关复习资料大全。
详细内容如下，欢送参考阅读：小学语文成语复习资料一：AABC 蒸蒸而上窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词落落大方比比皆是历历在目格格不入落落大方活灵活现楚楚动人斤斤计较洋洋得意落落大方蒸蒸日上蒸蒸而上摇摇欲坠比比皆是落落大方孜孜不倦格格不入沾沾自喜夸夸其谈盛气凌人多多益善摇摇欲坠源源不断跃跃欲试奄奄一息炎炎烈日心心相印楚楚可怜井井有条井井有条缓缓驶过闷闷不乐静默无言ABCC 生气勃勃文质彬彬无所事事喜气洋洋当心翼翼兴趣盎然得意忘形大名鼎鼎风尘仆仆凉风习习得意忘形信誓旦旦炊烟袅袅白发苍苍人才济济人海茫茫气场汹汹气喘吁吁芳香袅袅ABAB 彼此彼此修理修理教训教训整顿整顿享受享受温煦温煦了解了解打探打探打听打听分析分析消遣消遣清扫清扫凉快凉快放松放松活泼活泼喧闹喧闹鼓舞鼓舞妆扮妆扮探究探究孝敬孝敬熬炼熬炼考虑考虑AABB 高开心兴平平安安清清晰楚明明白白清清白白快欢乐乐热喧闹闹干干净净整整齐齐大大小小老老少少老诚实实实实在在兢兢业业勤勤恳恳安平稳稳沸沸扬扬千千万万匆忙忙忙断断续续安静谧静重重叠叠斑斑点点歪歪斜斜模模糊糊断断续续飘飘悠悠磕磕绊绊ABAC 无缘无故一心一意真心真意知己知彼自给自足自言自语绘声绘色同心同德自吹自擂可歌可泣再接再厉先知先觉活龙活现一心一意作威作福不偏不倚不屈不挠不三不四不痛不痒十全十美百发百中可歌可泣原原本本不折不扣多灾多难不慌不忙多姿多彩ABCB 出尔反尔得过且过大书特书大错特错就事论事将错就错将计就计见怪不怪口服心服似懂非懂听之任之讨价还价无奇不有ABB 沉甸甸白花花绿油油黑黝黝慢腾腾皱巴巴笑嘻嘻香喷喷乱哄哄黑漆漆轻飘飘湿漉漉红彤彤骨碌碌雾朦朦喜盈盈亮晶晶黄灿灿孤零零毛绒绒胖乎乎一颗颗一簇簇绿油油黄澄澄红彤彤笑眯眯金灿灿亮晶晶水灵灵笑哈哈红艳艳黑乎乎圆滚滚笑嘻嘻黑洞洞蓝幽幽响当当笑呵呵脏兮兮阴森森胖嘟嘟绿茵茵齐刷刷孤零零红扑扑香喷喷小学语文成语复习资料二：1.表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠2.表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿3.表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、窃窃私语、瞻前顾后4.表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶5.表示哭的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭、6.表示笑的词语：喜笑颜开、眉飞色舞、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑7.表示人物心情的成语：忐忑担心、惊惶失措、闷闷不乐、激烈人心、着急万分8.表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜不自胜、乐不行支9.表示气愤的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲天、咬牙切齿10.表示憎恶的：可憎可恶、非常可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨11.表示悲惨的：难过落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下12.表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁担心、愁眉苦脸、闷闷不乐13.表示激烈的：激烈不已、激烈人心、百感交集、激烈万分、感慨万分14.表示惬意的：舒安适服、高枕无忧、无忧无虑、闲情逸致、心旷神怡15.表示焦急的：迫不及待、急连忙忙、急不行待、操之过急、着急万分16.表示愧疚的：追悔莫及、懊悔交加、于心担心、深感内疚、惭愧难言17.表示悲观的：心灰意冷、大失所望、垂头丧气、毫无盼望、黯然神伤18.表示胆怯的：惊弓之鸟、心惊胆战、惊惶失措、惊慌万状、惶惶担心19.表示反义词：上行下效、深化浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西：三长两短、凶多吉少、不进那么退、大同小异、大公无私、承上启下假设隐假设现、表里不一、扬长避短、震天动地、顾此失彼、诞生入死、忐忑不安20.表示近反义词：天长日久：天崩地裂、天老地荒、义正词严、云开日出、粗细各异、长短不同、黑白相间、表里如一、是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死攸关有反义词的四字词语：争先恐后房前屋后天高地阔此起彼落驱寒取暖以怨报德前呼后拥东倒西歪眼高手低表里不一头重脚轻有头无尾南辕北辙瞻前顾后积少成多同甘共苦大材小用先人后己声东击西半信半疑小学语文成语复习资料三：1、譬如构词的：胆小如鼠、骄阳似火、情深似海、红叶似火。