部编版二年级语文下册《语文园地五》课件
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部编版二年级下册语文园地五PPT课件
——《弟子规》
编辑版
27
活动四 文白对读
①要注重服装仪容的整齐清洁，帽子要戴端
正，衣服拉锁，扣子要扣好，袜子穿平整，
鞋带应系紧，否则容易被绊倒。（ ）
②注意生活细节，养成做事严谨的习惯。回
家后脱下来的衣、帽、鞋、袜都要放置在固
定的位置，以免弄皱弄脏，要找的时候又要
找半天。（ ）
编辑版
28
活动四 文白对读
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
编辑版
26
活动三 说大意
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
这篇文章讲了一件什么事情呢， 你能用自己的话来说一说吗？
编辑版
34
活动三 谈体会
想一想：
读完这篇小故事，你明白了什 么道理？
编辑版
35
活动四 读生动
分角色读读这篇小故事，比一 比看谁读得最生动。
编辑版
36
作业布置
1.回家把《弟子规》背给爸爸妈妈听。 2.有条件的可以把《好天气和坏天气》录 制语音或拍摄视频发布到班级群。
统编教材二年级下册第五单元
语文园地五
编辑版
•1
板块一：识字加油站
编辑版
•2
你知道这是什么地方吗？
编辑版
3
我是朗读高手
厨房 厕所 车厢 大厦 洞穴 窟窿 窑洞 窄小
编辑版
4
我来介绍
编辑版
5
火眼金睛
你能发现“厂字头”的字和“穴 宝盖”的字都与什么有关吗？
编辑版
27
活动四 文白对读
①要注重服装仪容的整齐清洁，帽子要戴端
正，衣服拉锁，扣子要扣好，袜子穿平整，
鞋带应系紧，否则容易被绊倒。（ ）
②注意生活细节，养成做事严谨的习惯。回
家后脱下来的衣、帽、鞋、袜都要放置在固
定的位置，以免弄皱弄脏，要找的时候又要
找半天。（ ）
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28
活动四 文白对读
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
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26
活动三 说大意
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
这篇文章讲了一件什么事情呢， 你能用自己的话来说一说吗？
编辑版
34
活动三 谈体会
想一想：
读完这篇小故事，你明白了什 么道理？
编辑版
35
活动四 读生动
分角色读读这篇小故事，比一 比看谁读得最生动。
编辑版
36
作业布置
1.回家把《弟子规》背给爸爸妈妈听。 2.有条件的可以把《好天气和坏天气》录 制语音或拍摄视频发布到班级群。
统编教材二年级下册第五单元
语文园地五
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•1
板块一：识字加油站
编辑版
•2
你知道这是什么地方吗？
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3
我是朗读高手
厨房 厕所 车厢 大厦 洞穴 窟窿 窑洞 窄小
编辑版
4
我来介绍
编辑版
5
火眼金睛
你能发现“厂字头”的字和“穴 宝盖”的字都与什么有关吗？
部编版二年级语文下册 语文园地五：识字加油站、字词句运用课件
十分高兴地心情。
“难为情”表现了 小马因为没有把麦子驮 到磨坊去而很不好意思。
“和颜悦色”描写的 是老师的神情。朗读是 要表现出亲切、诚恳。
课堂小结
这节课我学到了… …
我了解了厂字头、穴宝盖所 代表的意义；积累含“笑”字的 词语。
课后作业
把今天学到的知识，在日常生活中去积累去运用。
字词句运用
还知道哪些表示“笑”的词语？
苦笑
皮笑肉不笑
笑嘻嘻
抿着嘴笑
字词句运用
读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
◇小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” ◇小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” ◇老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
“连蹦带跳”是写小 马的动作，表现了小马
宝盖表示洞上面盖着的东西，一撇一 捺表示洞口，穴宝盖的字跟很多与洞 穴有关。
识字加油站
chú
厨房
cè
厕所
厂
xiāng
车厢
shà
大厦
kūlóng yáo
窟窿
窑洞
xué
zhǎi
洞穴
穴
窄小
我还知道这样的字:厅、雁、 原、辰、厩；穹、窝、窗、窥、 窜、窖。
我会记
chú cè xiāng shà xué
厨
识字加油站、字词句运用
学习目标
1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁“厂”“穴”。 2.理解各种表现笑的词语之间的区别。 3.能根据不同的语境读出句子不同的语气。
我会认
Hale Waihona Puke chú cè xiāng shà
厨
厕厢
厦
xué kū lóng yáo zhǎi
“难为情”表现了 小马因为没有把麦子驮 到磨坊去而很不好意思。
“和颜悦色”描写的 是老师的神情。朗读是 要表现出亲切、诚恳。
课堂小结
这节课我学到了… …
我了解了厂字头、穴宝盖所 代表的意义；积累含“笑”字的 词语。
课后作业
把今天学到的知识，在日常生活中去积累去运用。
字词句运用
还知道哪些表示“笑”的词语？
苦笑
皮笑肉不笑
笑嘻嘻
抿着嘴笑
字词句运用
读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
◇小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” ◇小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” ◇老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
“连蹦带跳”是写小 马的动作，表现了小马
宝盖表示洞上面盖着的东西，一撇一 捺表示洞口，穴宝盖的字跟很多与洞 穴有关。
识字加油站
chú
厨房
cè
厕所
厂
xiāng
车厢
shà
大厦
kūlóng yáo
窟窿
窑洞
xué
zhǎi
洞穴
穴
窄小
我还知道这样的字:厅、雁、 原、辰、厩；穹、窝、窗、窥、 窜、窖。
我会记
chú cè xiāng shà xué
厨
识字加油站、字词句运用
学习目标
1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁“厂”“穴”。 2.理解各种表现笑的词语之间的区别。 3.能根据不同的语境读出句子不同的语气。
我会认
Hale Waihona Puke chú cè xiāng shà
厨
厕厢
厦
xué kū lóng yáo zhǎi
最新人教部编版二年级语文下册第五单元《语文园地五》教学课件
通过学习这两组汉字，你有什么发现？
带有厂字头的字多与房屋、处所有 关；带有穴宝盖的字多与洞穴有关。
识字加油站
仔细观察，猜猜这是什么字？
笑
笑有很多种，不同的笑 有不同的名字，让我一起来 认识认识。
ห้องสมุดไป่ตู้
借助拼音，认读词语。
mī
hē
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
tì
fù
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
(2)老奶奶在家里哭的原因是：下雨天是坏天气，因为 __大__儿__子__不__能__晒__果__脯__了______；大晴天也是坏天气，因为 __小__儿__子__的__雨__伞__就__卖__不__出__去__了_________。
6．阅读《好天气和坏天气》，完成练习。 (3)《好天气和坏天气》让我们明白的道理是( A ) A．事情有两面性，重要的是你要朝好的一面去考虑。 B．老奶奶爱两个儿子。
你见过这样的笑吗？有什么不同？笑一 笑试试。
微笑 略有笑容，不明显不出声地笑。
傻笑 无意义地一个劲儿地笑。
狂笑 纵情大笑。 笑呵呵 形容笑的样子。
笑眯眯 指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。
眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。
哈哈大笑 开怀地大笑形容非常开心。 捧腹大笑 用手捂住肚子 破涕为笑 一下子停止 大笑，形容笑得不能抑制。哭泣，露出笑容。
.... 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我
很愿意帮您做事。”
“连蹦带跳”要用轻松、欢快的语气读。
小马难.为.情.地说：“一条河挡住
了去路，我……我过不去。”
“难为情”要用理亏的语气读， 语调要稍低点。
老师和.颜.悦.色. 地说：“看的角
度不同，杨桃的样子也就不一样。”
部编版二年级语文下册 语文园地五 课件
坏
天 回到家 哭：下雨天-不能晒果脯
气
有太阳-不能卖雨伞
倒过来想
感知内容
短文主要写了老奶奶的两个儿子因为职业的不同对好 天气和坏天气的理解也不相同，而老奶奶只看到坏天气会影 响儿子，因此整天心情不好的事，告诉我们应该看到事物好 的方面，用积极乐观的心态去面对生活。
w唯éi德学，唯才艺，不如人，当自砺。lì
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
ruò
yǐn
qī
——《弟子规》
ɡuī
每一个人都应当重视自己的品德、学 问、和才能技艺的培养，如果感觉到有不 如人的地方，应当自我惕励奋发图强。至 于外表穿著，或者饮食不如他人，则不必 放在心上，更没有必要忧虑自卑。
我爱阅读
好天气和坏天气
冰波，本名赵冰波，杭州人。 出版童话180余本，2000余单篇， 动画片剧本230余集。曾获全国 优秀儿童文学奖、精神文明建设 “五个一工程”奖、国家图书奖 等共50余项。
词语解释
各种各样：指多种不同的式样、种类或方式。 勤快：手脚勤，爱劳动。 果脯：用桃、杏、梨、枣等水果加糖或蜜制成的食 品的统称。 盼望：殷切的期望。
语文 二年级 下册
识字加油站
试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。
狮子 猩猩 海龟 白鹤 鸽子 羚羊 蚯蚓 蝴蝶 螃蟹 蚕
先认识字，然后再给动物名称分 类。可根据它们生活的地方分类，也 可以按会不会飞、有没有羽毛、水生 还是陆生等分类。
我会认
xīnɡ
猩猩
hè
白鹤
ɡē
信鸽
línɡ
羚羊
qī （ 满意 ）的笑容。
爸爸对我的做法比较认可，符合他的心意，所以 选择满意。
妈妈很（ 愿意）接受老师的邀请，去参 加中队活动。
部编版二年级语文下册语文园地五课件
1.小马连蹦带跳地说：“怎么 不能？我很愿意帮您做事。”
字词句运用
借助提示语 读好这句话 吧！
2.小马难为情地说：“一条河 挡住了去路，我……我过不 去。”
字词句运用
借助提示语 读好这句话 吧！
3.老师和颜悦色地说：“看 的角度不同，杨桃的样子也 就不一样。”
板块三：我的发现
活动一 我会读
活动二 我发现
看谁积累得多
厂：厅、原…… 穴：空、突、窝……
头脑风暴
你能给这些字再组几个词吗？
厨、厕、厢、厦、穴、窑、窄
板块二：字词句运用
读一读
kuáng
mī
微笑、狂笑、傻笑、笑眯眯、笑呵呵
tì
眉开眼笑、破涕为笑
fù
哈哈大笑、捧腹大笑
读一读
微笑、狂笑、傻笑 笑眯眯、笑呵呵 眉开眼笑、破涕为笑 哈哈大笑、捧腹大笑
演一演
你能选择一两个词语演一演吗？ 破涕为笑 捧腹大笑
猜一猜
同座位同学互相合作，一 个根据词意来表演，另一个根 据表演猜出相应的词语。
比一比
你还知道哪些带有“笑” 字的词语吗？比比看谁积累的 词语最多。
比一比
冷笑、傻笑、嘲笑、讥笑、苦笑 仰天长笑、哄堂大笑、强颜欢笑 皮笑肉不笑
字词句运用
演一演，读一读
统编教材二年级下册第五单元
语文园地五
板块一：识字加油站
你知道这是什么地方吗？
我是朗读高手
chú
cè
xiāng
shà
厨房、厕所、车厢、大厦
xué
k ū l ó ng
yáo
zh ǎ i
洞穴、窟窿、窑洞、窄小
我来介绍
火眼金睛
你能发现“厂字头”的字和 “穴宝盖”的字都与什么有关 吗？
字词句运用
借助提示语 读好这句话 吧！
2.小马难为情地说：“一条河 挡住了去路，我……我过不 去。”
字词句运用
借助提示语 读好这句话 吧！
3.老师和颜悦色地说：“看 的角度不同，杨桃的样子也 就不一样。”
板块三：我的发现
活动一 我会读
活动二 我发现
看谁积累得多
厂：厅、原…… 穴：空、突、窝……
头脑风暴
你能给这些字再组几个词吗？
厨、厕、厢、厦、穴、窑、窄
板块二：字词句运用
读一读
kuáng
mī
微笑、狂笑、傻笑、笑眯眯、笑呵呵
tì
眉开眼笑、破涕为笑
fù
哈哈大笑、捧腹大笑
读一读
微笑、狂笑、傻笑 笑眯眯、笑呵呵 眉开眼笑、破涕为笑 哈哈大笑、捧腹大笑
演一演
你能选择一两个词语演一演吗？ 破涕为笑 捧腹大笑
猜一猜
同座位同学互相合作，一 个根据词意来表演，另一个根 据表演猜出相应的词语。
比一比
你还知道哪些带有“笑” 字的词语吗？比比看谁积累的 词语最多。
比一比
冷笑、傻笑、嘲笑、讥笑、苦笑 仰天长笑、哄堂大笑、强颜欢笑 皮笑肉不笑
字词句运用
演一演，读一读
统编教材二年级下册第五单元
语文园地五
板块一：识字加油站
你知道这是什么地方吗？
我是朗读高手
chú
cè
xiāng
shà
厨房、厕所、车厢、大厦
xué
k ū l ó ng
yáo
zh ǎ i
洞穴、窟窿、窑洞、窄小
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火眼金睛
你能发现“厂字头”的字和 “穴宝盖”的字都与什么有关 吗？
部编版(统编)小学语文二年级下册第五单元《语文园地五》教学课件PPT
语文园地
我爱阅读
农民说:“当然可以，你跟我来。”农民领着财主走进麦田， 说:“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便吃力地锄草。锄啊锄， 午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树荫下。此时，一阵凉风扑来， 财主不由得叫道:“真快乐呀!”农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快 地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道“我买到快乐了!”
语文园地
读准音
厨房、窄小(“厨、窄”是翘舌音) ， 厕所(“厕”是平舌音) ， 大 厦(“厦”读shà，不读xià)。
我会用
给下列字组词。
厨( 厨房 )( 厨师 )( 下厨 ) 穴( 洞穴 )( 空穴 )( 穴位 ) 窄( 窄小 )( 狭窄 )( 宽窄 )
语文园地
读一读，在选择一两个词语演一演。 微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
语文园地
我会做
给下列句子加上合适的词语。
1.表弟 高兴 地说:“太棒了!我可以滑滑梯了!”
2.老师 严厉 地说:“以后这样的错误不可以再犯!”
语文园地
我的发现
教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软
读一读
jiào huì xún zhǎo huǒ bàn zāi nàn míng liàng róu ruǎn
狂笑（“狂”是后鼻音），捧腹大笑（“腹”读fù 不读fǔ）
语文园地
我会“笑”
在横线上填上表示“笑”的词语。 1.在看到失而复得的洋娃娃后，妹妹 破涕为笑 。
2.小丑那滑稽的表演让我们 捧腹大笑 。
更多的“笑”
苦笑 嘲笑 讥笑 笑哈哈 笑盈盈 笑嘻嘻
仰天长笑 哄堂大笑 相视而笑 皮笑肉不笑
语文园地
语文园地
我积累
长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低 不闻，却非宜。
部编人教版小学二年级语文下册《语文园地五》优秀课件
我还知道《弟子规》中关 于饮食方面的句子： “对饮食，勿拣择，食适 可，勿过则，年方少，勿 饮酒，饮酒醉，最为丑。”
朗读视频
好天气和坏天气
阅读提示
短文主要写了一位老奶奶总是很伤心，在她看来，雨天 和晴天都是坏天气，雨天大儿子不能晒果脯，晴天小儿子的 雨伞卖不出去。一位老爷爷告诉她，倒过来想问题，晴天和 雨天就都是好天气了。这个故事告诉我们，要学会换个角度 看问题，多看事情好的方面，用积极乐观的心态面对生活。
这段文字选自《弟子规》，告诉我们：帽子要戴端正， 衣服扣子要扣好，袜子和鞋子要穿好，鞋带应系紧，一切穿 着以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋、袜都要放到一定的 位置，避免造成脏乱。每一个人都应当重视自己的品德、学 问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自 我激励奋发图强。至于外表穿着，或者饮食不如他人，则不 必放在心上，更没有必要忧虑自卑。
参考答案： 微笑：不显著地、不出声地笑。 狂笑：纵情地大笑。 傻笑：无意义地一个劲儿地笑。 笑眯眯：形容微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。 笑呵呵：形容笑的样子。 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。
破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。 哈哈大笑：形容非常开心 捧腹大笑：捧着肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能
参考答案：
第一句中的“连蹦带跳”写出了小马说话时的动作，表现了 小马十分高兴的心情。第二句中的“难为情”写出了小马因为没 有把麦子驮到磨坊去而很不好意思的样子。第三句中的 “和颜悦 色”描写的是老师的神情。第一句要读出小马高兴的心情。第二 句朗读时语调要低一点，句中的省略号表示小马说话断断续续。 第三个句子朗读时要表现出亲切、诚恳的语气
灾难 明亮 柔软
读一读，这些词语 有什么特点？