八年级物理上册第2节熔化和凝固第2课时熔化和凝固的条件及其应用(习题)课件(新版)新人教版
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人教版八年级上册物理课件 3.第2节 熔化和凝固
（来自《典中点》）
2 在标准大气压下，由表格数据判断下列说法正确
的是(
)
几种晶体的熔点(标准大气压)
固态氢
固态水银 钢
－259 ℃
－39 ℃ 1 515 ℃
固态酒精
金 钨
－117 ℃
1 064 ℃ 3 410 ℃
A.能用钢锅熔化金块
B．用钨做灯丝是因为钨的熔点高
C．－260 ℃的氢是液态
D．－40 ℃的水银是液态
钨
铁
钢
铜
金 固态水银 固态氮
熔点 (℃)
3 410 1 535 1 515 1 083 1 064
－39
－210
A．用铜锅熔化钢块可行 B．铜球掉入铁水中不会熔化 C．在－265 ℃时氮是固态 D．－40 ℃的气温可以用水银温度计测量
（来自《点拨》）
【导引】
铜的熔点低于钢的熔点，所以不能用铜锅来熔化 钢，A不合题意。标准大气压下，铁水的最低温 度是1 535 ℃，铜的熔点是1 083 ℃，铜球放在铁 水中会熔化 ，B不符合题意 。固态氮的熔点是 －210 ℃，在－265 ℃时氮是固态，C符合题意。 水银温度计不可测量零下40 ℃的气温，因为在零 下39 ℃时水银已经开始凝固，D不合题意。
2．晶体熔化时的保持不变的温度叫做熔点。晶体 有熔点、非晶体没有熔点。
3．晶体除熔化时有一定温度，在晶体凝固时也有 一定温度，这个温度叫做凝固点。同一种物质 的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有凝固点。
知2－讲
【例1】 〈表格信息题〉在标准大气压下，由表格数据判断
下列说法正确的是( C )
物质名 称
8 现在市场热销的空调扇，与秦王建造的阿房宫相 似，盛夏来临时，空调扇的盒子中装入冰块，这 样房间的温度就会下降，这是利用冰块熔化时要 ________热。室外的气温高达35 ℃，而冰块尚未 完全熔化时，盒子内的温度为________℃。
2 在标准大气压下，由表格数据判断下列说法正确
的是(
)
几种晶体的熔点(标准大气压)
固态氢
固态水银 钢
－259 ℃
－39 ℃ 1 515 ℃
固态酒精
金 钨
－117 ℃
1 064 ℃ 3 410 ℃
A.能用钢锅熔化金块
B．用钨做灯丝是因为钨的熔点高
C．－260 ℃的氢是液态
D．－40 ℃的水银是液态
钨
铁
钢
铜
金 固态水银 固态氮
熔点 (℃)
3 410 1 535 1 515 1 083 1 064
－39
－210
A．用铜锅熔化钢块可行 B．铜球掉入铁水中不会熔化 C．在－265 ℃时氮是固态 D．－40 ℃的气温可以用水银温度计测量
（来自《点拨》）
【导引】
铜的熔点低于钢的熔点，所以不能用铜锅来熔化 钢，A不合题意。标准大气压下，铁水的最低温 度是1 535 ℃，铜的熔点是1 083 ℃，铜球放在铁 水中会熔化 ，B不符合题意 。固态氮的熔点是 －210 ℃，在－265 ℃时氮是固态，C符合题意。 水银温度计不可测量零下40 ℃的气温，因为在零 下39 ℃时水银已经开始凝固，D不合题意。
2．晶体熔化时的保持不变的温度叫做熔点。晶体 有熔点、非晶体没有熔点。
3．晶体除熔化时有一定温度，在晶体凝固时也有 一定温度，这个温度叫做凝固点。同一种物质 的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有凝固点。
知2－讲
【例1】 〈表格信息题〉在标准大气压下，由表格数据判断
下列说法正确的是( C )
物质名 称
8 现在市场热销的空调扇，与秦王建造的阿房宫相 似，盛夏来临时，空调扇的盒子中装入冰块，这 样房间的温度就会下降，这是利用冰块熔化时要 ________热。室外的气温高达35 ℃，而冰块尚未 完全熔化时，盒子内的温度为________℃。
人教版八年级物理上册课件：第三章第2节 熔化和凝固 (共18张PPT)
16
12. 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软, 而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程. 由此推测，不同 物质熔化时，温度的变化规律可能不同. 我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程. 为让碎冰和碎蜡均匀、缓 慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验 装置如图3-2-8甲所示.
2
课堂演练
知识点1 物态变化 熔化和凝固 典例精练 【例1】把冰水混合物放到一个-2 ℃的房间里，它将 ( B) A. 继续熔化 B. 继续凝固 C. 既不熔化也不凝固 D. 无法判断
3
模拟演练 1. 下列现象中,不属于熔化的是( B ) A. 冰在太阳下化成水 B. 食盐放入水中化成盐水 C. -40 ℃的水银变成0 ℃的水银 D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃
熔化过程中要__吸__ (填
“吸”或“放”)热，温度_不__变___.
7
课后作业
夯实基础
知识点1 物态变化 熔化和凝固
1. 冰的熔化温度是0 ℃，则0 ℃的水 （ D ）
A. 一定是液态
B. 一定是固态
C. 一定是固液共存
D. 前三者都可能
2. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( A )
A. 松花江里冰雪消融的过程
第三单元 物态变化
第 2 Hale Waihona Puke 熔化和凝固1课前预习
1. 物质一般存在的三种状态是_固__态_、 _液__态__和__气_态__. 物质从_固___态变成_液___态的过程叫熔化，它是一个_吸__ 热过程，它的相反过程叫_凝__固_，是一个_放___热过程. 2. “寒冬腊月，滴水成冰.春暖花开，冰雪消融.”在这句 话中，水结冰属于_凝__固__现象，冰雪消融属于_熔_化__现象. 3. 晶体在熔化过程中__吸__热，温度_保__持__不__变__，同种 晶体的熔点和凝固点_相__同__(填“相同”或“不同”)； 晶体熔化要达到两个条件：一是要_吸__热__，二是温度必 须达到_熔__点__；非晶体在熔化过程中温度_升_高___，所以 非晶体没有确定的_熔__点__.
12. 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软, 而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程. 由此推测，不同 物质熔化时，温度的变化规律可能不同. 我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程. 为让碎冰和碎蜡均匀、缓 慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验 装置如图3-2-8甲所示.
2
课堂演练
知识点1 物态变化 熔化和凝固 典例精练 【例1】把冰水混合物放到一个-2 ℃的房间里，它将 ( B) A. 继续熔化 B. 继续凝固 C. 既不熔化也不凝固 D. 无法判断
3
模拟演练 1. 下列现象中,不属于熔化的是( B ) A. 冰在太阳下化成水 B. 食盐放入水中化成盐水 C. -40 ℃的水银变成0 ℃的水银 D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃
熔化过程中要__吸__ (填
“吸”或“放”)热，温度_不__变___.
7
课后作业
夯实基础
知识点1 物态变化 熔化和凝固
1. 冰的熔化温度是0 ℃，则0 ℃的水 （ D ）
A. 一定是液态
B. 一定是固态
C. 一定是固液共存
D. 前三者都可能
2. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( A )
A. 松花江里冰雪消融的过程
第三单元 物态变化
第 2 Hale Waihona Puke 熔化和凝固1课前预习
1. 物质一般存在的三种状态是_固__态_、 _液__态__和__气_态__. 物质从_固___态变成_液___态的过程叫熔化，它是一个_吸__ 热过程，它的相反过程叫_凝__固_，是一个_放___热过程. 2. “寒冬腊月，滴水成冰.春暖花开，冰雪消融.”在这句 话中，水结冰属于_凝__固__现象，冰雪消融属于_熔_化__现象. 3. 晶体在熔化过程中__吸__热，温度_保__持__不__变__，同种 晶体的熔点和凝固点_相__同__(填“相同”或“不同”)； 晶体熔化要达到两个条件：一是要_吸__热__，二是温度必 须达到_熔__点__；非晶体在熔化过程中温度_升_高___，所以 非晶体没有确定的_熔__点__.
第2课时 熔化和凝固的条件及其应用
进
行
新
课
熔化吸热凝固放热
现在请大家结合熔化和凝固的实验听一段海波的自白，并回答问题.
海波的自白：我叫海波，我的熔点和凝固点都是48℃.现在我的体温恰好是48℃，请你们告诉我，我是应该熔化，还是应该凝固呢？只要你们说得对，我就照你们说的办.
学生讨论：48℃既是海波的熔点也是它的凝固点，此时海波是熔化还是凝固，关键要看海波是吸热还是放热.固态海波在温度到达熔点时，吸热则熔化.液态海波在这一温度时，放热则凝固.所以熔化时吸热，凝固时放热.
教
学
板
书
课
堂
小
结
这节课，我们学习了熔化吸热、凝固放热及其应用的有关知识.这节课就到这，谢谢！
教
材
习
题
解
答
【教材P57“动手动脑学物理”】
1.日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子?熔化吸热、凝固放热会给我们带来哪些不利的影响？请各举一个例子.
解：利用熔化吸热的例子：吃雪糕降温；把冰放在蔬菜水果上能保鲜等.利用凝固放热的例子：在北方的冬天，菜窖里放水保温.
解：猜想：酒精使水的凝固点降低了.混合液体没有凝固，是因为水中混入酒精后，它们的混合物的凝固点低于-5℃，因此没有凝固.
实际运用：冬天在路面上撒盐加快积雪的熔化；在汽油里加乙醇防止汽油凝固.
知识拓展：
掺入杂质后，晶体的熔点和凝固点会降低.如冬天汽车的水箱中加入少许酒精，可降低水的凝固点，防止水凝固；在冰冻的路面上撒盐可降低冰的熔点，加快其熔化.
多媒体课件.
教学难点
熔化和凝固的应用.
教学课时
1课时
课前预习
晶体在熔化时吸热，温度不变.液体在凝固成晶体时放热，温度不变.
巩固复习
行
新
课
熔化吸热凝固放热
现在请大家结合熔化和凝固的实验听一段海波的自白，并回答问题.
海波的自白：我叫海波，我的熔点和凝固点都是48℃.现在我的体温恰好是48℃，请你们告诉我，我是应该熔化，还是应该凝固呢？只要你们说得对，我就照你们说的办.
学生讨论：48℃既是海波的熔点也是它的凝固点，此时海波是熔化还是凝固，关键要看海波是吸热还是放热.固态海波在温度到达熔点时，吸热则熔化.液态海波在这一温度时，放热则凝固.所以熔化时吸热，凝固时放热.
教
学
板
书
课
堂
小
结
这节课，我们学习了熔化吸热、凝固放热及其应用的有关知识.这节课就到这，谢谢！
教
材
习
题
解
答
【教材P57“动手动脑学物理”】
1.日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子?熔化吸热、凝固放热会给我们带来哪些不利的影响？请各举一个例子.
解：利用熔化吸热的例子：吃雪糕降温；把冰放在蔬菜水果上能保鲜等.利用凝固放热的例子：在北方的冬天，菜窖里放水保温.
解：猜想：酒精使水的凝固点降低了.混合液体没有凝固，是因为水中混入酒精后，它们的混合物的凝固点低于-5℃，因此没有凝固.
实际运用：冬天在路面上撒盐加快积雪的熔化；在汽油里加乙醇防止汽油凝固.
知识拓展：
掺入杂质后，晶体的熔点和凝固点会降低.如冬天汽车的水箱中加入少许酒精，可降低水的凝固点，防止水凝固；在冰冻的路面上撒盐可降低冰的熔点，加快其熔化.
多媒体课件.
教学难点
熔化和凝固的应用.
教学课时
1课时
课前预习
晶体在熔化时吸热，温度不变.液体在凝固成晶体时放热，温度不变.
巩固复习
物理：第十二章第二节《熔化和凝固》课件
熔化和凝固
晶体熔化的图像
55
非晶体熔化的图像
70
温度 /℃
50
D
温度 /℃
60
B
45
C
50
40A 0
2
4
6
8
10
12
14 40
时间/分
0
2
4
6
8
10
12
14
时
晶体熔化时， 温度 不变
分
非晶体熔化时， 温度 升高
固体分为晶体和非晶体。 晶体熔化时，不断 吸热 温度 不变 非晶体熔化时，不断吸热 温度 升高
玻璃是非晶体.放热凝固
在寒冷的北方,为什么不用水银温度 计来测量气温?
因为水银的凝固点太高.
可选择酒精温度计
水银的凝固点是:-39 ℃
酒精的凝固点是:-117 ℃
糖水、盐水的凝固点和纯水的凝固 点一样吗？
糖水、盐水的凝固点比纯水的凝固 点低。
1.相同 没有 2.非晶体 降低 3.熔化吸 热 蒸发吸热 液化
B
C
时间/m
（2）BC段物质处于 固液共存 态，表示晶体熔化 过程，吸收热量，温度不变 。 （3）CD段表示 液体吸热升温 过程。 （4）B点表示物质达到熔点，物质完全处于 固态 C点表物质处于 。 液态
熔点:80℃ 晶体熔化
晶体凝固
非晶体凝固
凝固点:30℃
非晶体熔化
（1）哪个图反映了晶体熔化、凝固时的温 度变化规律？ （2）晶体的熔点和凝固点是多少？
• 4.吸收 • 液化
• 5.凝固.熔化 • 温度不变
• 6.（1）由图判 断出 乙 图线是 晶体，该晶体 的熔点是210， ℃熔化时间是 3 分钟，另 一图线的物质 可能是 。 非晶体
晶体熔化的图像
55
非晶体熔化的图像
70
温度 /℃
50
D
温度 /℃
60
B
45
C
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40A 0
2
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时间/分
0
2
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时
晶体熔化时， 温度 不变
分
非晶体熔化时， 温度 升高
固体分为晶体和非晶体。 晶体熔化时，不断 吸热 温度 不变 非晶体熔化时，不断吸热 温度 升高
玻璃是非晶体.放热凝固
在寒冷的北方,为什么不用水银温度 计来测量气温?
因为水银的凝固点太高.
可选择酒精温度计
水银的凝固点是:-39 ℃
酒精的凝固点是:-117 ℃
糖水、盐水的凝固点和纯水的凝固 点一样吗？
糖水、盐水的凝固点比纯水的凝固 点低。
1.相同 没有 2.非晶体 降低 3.熔化吸 热 蒸发吸热 液化
B
C
时间/m
（2）BC段物质处于 固液共存 态，表示晶体熔化 过程，吸收热量，温度不变 。 （3）CD段表示 液体吸热升温 过程。 （4）B点表示物质达到熔点，物质完全处于 固态 C点表物质处于 。 液态
熔点:80℃ 晶体熔化
晶体凝固
非晶体凝固
凝固点:30℃
非晶体熔化
（1）哪个图反映了晶体熔化、凝固时的温 度变化规律？ （2）晶体的熔点和凝固点是多少？
• 4.吸收 • 液化
• 5.凝固.熔化 • 温度不变
• 6.（1）由图判 断出 乙 图线是 晶体，该晶体 的熔点是210， ℃熔化时间是 3 分钟，另 一图线的物质 可能是 。 非晶体
3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一熔化★ 6 616二凝固★ 2 2一、熔化：1.定义：物体从固态变成液态叫熔化。
2.特点：吸收热量；（或者：遇到高温物体，从高温物体那里吸收热量）3.晶体与非晶体;(1)晶体：熔化时，温度不变的物质；例如：金属、海波、冰、石英水晶；(2)非晶体：熔化时，温度不断升高的物质；例如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈；4.熔点：晶体熔化时的温度。
（非晶体是没有熔点的）5.晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
6.常见融化现象：冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态；【例题1】谚语“雪水化成河，粮食千万箩”中，雪水化成河发生的物态变化是（）A．液化 B．凝固 C．凝华 D．熔化【答案】D【解析】解：雪化水是由固态变成液态的过程，是熔化现象。
故选：D。
【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是（）A．冰雪的消融 B．雾凇的形成 C．云海的形成 D．白雾的消散【答案】A【解析】解：A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程，属于熔化，故A符合题意；B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程，属于凝华，故B不符合题意；C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程，属于液化，故C不符合题意；D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程，属于汽化，故D不符合题意。
故选：A。
【例题2】如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃【答案】D【解析】解：冰是晶体，在1标准大气压下冰的熔点是0℃，所以冰熔化成水的过程中吸热，温度保持熔点温度不变，此时的温度是0℃。
故选：D。
【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面上撒盐，这是因为（）A．盐使积雪的熔点降低B．盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C．盐使积雪的熔点升高D．撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解：寒冷的冬季，空气温度低于雪的熔点，为了使雪尽快熔化，向积雪撒盐，是在其它条件相同时，在积雪上洒盐水相当于掺杂质，使雪的熔点降低，从而使积雪熔化，交通方便，故A正确。
第3章 第2节 熔化和凝固实验—人教版八年级物理上册课时同步作业课件PPT
(2)请根据表中的数据画出硝酸锌的凝固图象．
物理·八年级(上)·配人教 15
(3)硝酸锌凝固的时间为__3___min. (4)观察图象，说出你的两点发现：①__硝__酸__锌__是__晶__体__，__其__凝__固__点__是__3_7__℃_____； ②__硝__酸__锌__凝__固__后__降__温__比__其__凝__固__前__慢____.
第三章 物态变化
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综合提升
物理·八年级(上)·配人教
9
能力提升
1．下列物体变化中，属于凝固的是( D )
A．温暖的春天，积雪消融
B．铝锭化成铝水
C．蜡烛燃烧流出“烛泪”
D．寒冷的冬天，湖水结成冰
2．下列现象中，前一个属于熔化现象，后一个属于凝固现象的是( A ) A．钢变成钢水；寒冷的冬天，湖水结冰
的变化情况，并仔细观察___温__度__计___示数的变化．待温度升至40 ℃左右时，开始每
隔1 min记录一次温度，将结果填入表格中；在海波或石蜡__完__全____熔化后，再记
录4～5次．
加热时间/min
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
海波的温度/℃
42 44 46 48 48 48 48 48 51 54 57
石蜡的温度/℃
42 43 44 46 47 48 49 51 52 54 56
第三章 物态变化
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物理·八年级(上)·配人教
8
(3)分析与论证：将表格中数据在图乙中描点，并将这些点联结起来，便得到熔 化时__温__度____随__时__间____变化的图象．分析图象可知，海波经过缓慢加热，温度逐 渐上升，当温度达到___4_8__℃____时，海波开始熔化．在熔化过程中，虽然继续加 热，但海波的温度保持__不__变____，直到熔化完后，温度才会继续上升．石蜡的熔化 过程则不同，随着不断加热，石蜡的温度不断__上__升____，在此过程中，石蜡由硬变 ___软___变___稀___，最后熔化为液体．
物理·八年级(上)·配人教 15
(3)硝酸锌凝固的时间为__3___min. (4)观察图象，说出你的两点发现：①__硝__酸__锌__是__晶__体__，__其__凝__固__点__是__3_7__℃_____； ②__硝__酸__锌__凝__固__后__降__温__比__其__凝__固__前__慢____.
第三章 物态变化
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综合提升
物理·八年级(上)·配人教
9
能力提升
1．下列物体变化中，属于凝固的是( D )
A．温暖的春天，积雪消融
B．铝锭化成铝水
C．蜡烛燃烧流出“烛泪”
D．寒冷的冬天，湖水结成冰
2．下列现象中，前一个属于熔化现象，后一个属于凝固现象的是( A ) A．钢变成钢水；寒冷的冬天，湖水结冰
的变化情况，并仔细观察___温__度__计___示数的变化．待温度升至40 ℃左右时，开始每
隔1 min记录一次温度，将结果填入表格中；在海波或石蜡__完__全____熔化后，再记
录4～5次．
加热时间/min
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
海波的温度/℃
42 44 46 48 48 48 48 48 51 54 57
石蜡的温度/℃
42 43 44 46 47 48 49 51 52 54 56
第三章 物态变化
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8
(3)分析与论证：将表格中数据在图乙中描点，并将这些点联结起来，便得到熔 化时__温__度____随__时__间____变化的图象．分析图象可知，海波经过缓慢加热，温度逐 渐上升，当温度达到___4_8__℃____时，海波开始熔化．在熔化过程中，虽然继续加 热，但海波的温度保持__不__变____，直到熔化完后，温度才会继续上升．石蜡的熔化 过程则不同，随着不断加热，石蜡的温度不断__上__升____，在此过程中，石蜡由硬变 ___软___变___稀___，最后熔化为液体．
(名师整理)最新人教版物理8年级上册第3章第2节《熔化和凝固》精品课件
7.关于物质的熔化正确的说法是（C ） A.物质在熔化需不断吸收热量， 温度也不断升高。 B.物质在熔化需不断吸收热量， 但温度却不再升高。 C.晶体在熔化需不断吸收热量， 但温度保持不变。 D.非晶体在熔化需要吸收热量， 温度不再升高。
8温
指度
出
下
列
图 像
（ 晶体熔化曲线）时间
的温 类度
型
温 度
结论1
温度/℃
海波熔化特点：
继续吸收热量，
温度保持不变。
认识晶体熔化曲线：
B
D C
（1）熔化前：AB
段物质处于固态， 表示晶体吸热升温A 过程。
时间/min
（2）熔化时：BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化
过程，吸收热量，温度不变。
（3）熔化后：CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程 （4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质 完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液 态。
蜡没有固定的熔化温度。 我们把这类固体物质叫非晶体。 如蜡、松香、玻璃、沥青等。
晶体： 有一定的熔化温度，晶体熔化时 的温度叫做熔点。
例：冰、海波、各种金属、石英
明矾、食盐等
晶体熔化的条件：1温度达到熔点2继续吸热 非晶体： 熔化时温度不断升高，没有一 定的熔化温度。 例：玻璃、松香、蜡、塑料、 沥青等
晶体
冰ห้องสมุดไป่ตู้
石英 水晶 金属
非晶体
玻璃 蜂蜡 橡胶
塑料
晶体熔液在凝固过程中，
虽然放热，但温度保持不变。
非晶体熔液在凝固过程
晶体形成时的确定温度 中，温度逐渐下降。
叫凝固点。
同一种物质的凝固点和 非晶体没有确定的凝固点。
8温
指度
出
下
列
图 像
（ 晶体熔化曲线）时间
的温 类度
型
温 度
结论1
温度/℃
海波熔化特点：
继续吸收热量，
温度保持不变。
认识晶体熔化曲线：
B
D C
（1）熔化前：AB
段物质处于固态， 表示晶体吸热升温A 过程。
时间/min
（2）熔化时：BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化
过程，吸收热量，温度不变。
（3）熔化后：CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程 （4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质 完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液 态。
蜡没有固定的熔化温度。 我们把这类固体物质叫非晶体。 如蜡、松香、玻璃、沥青等。
晶体： 有一定的熔化温度，晶体熔化时 的温度叫做熔点。
例：冰、海波、各种金属、石英
明矾、食盐等
晶体熔化的条件：1温度达到熔点2继续吸热 非晶体： 熔化时温度不断升高，没有一 定的熔化温度。 例：玻璃、松香、蜡、塑料、 沥青等
晶体
冰ห้องสมุดไป่ตู้
石英 水晶 金属
非晶体
玻璃 蜂蜡 橡胶
塑料
晶体熔液在凝固过程中，
虽然放热，但温度保持不变。
非晶体熔液在凝固过程
晶体形成时的确定温度 中，温度逐渐下降。
叫凝固点。
同一种物质的凝固点和 非晶体没有确定的凝固点。
北师大版八年级物理上册第1章第2节熔化和凝固(共44张PPT)
根据熔化规律的不同，固体可分为晶体和非晶体。 晶体熔化和凝固过程交流：
晶体熔化时的温度叫熔点。 自然界中的各种金属、冰、海波等物质都是晶体。 非晶体熔化和凝固过程交流：
画物理图像的步骤：
1.建立坐标系 2.描点 3.连线〔平滑的曲线〕
冰的熔化
℃ 6
4
2
0
B
C
0
1
2
3
4
-2
-4
A -6
℃
80
D
70
熔化和凝固
1、自然界中常见的物质有哪几种状态？
固态 液态 气态
2、什么是物态变化？
在物理学中，我们把物质从一种状态变化 到另一种状态的过程，叫做物态变化。
蜡烛的状态有什么变 化？
固态
熔化
液态
凝固
固态
例子：说出以下物态变化名称
1、冰棒化成水： 熔化 2、钢水浇铸成火车轮：凝固 3、把废塑料回收再制成塑料产品:
6、根据表格可知，在－30 时水银为___态，氮为___态，萘为___态。
物质 萘 氮 水银
熔点／℃ 80
-210 -39
沸点／℃ 218 -196 357
7.某同学在做“海波熔化〞的实验时，他用温度计测量海波在加热过程 中的温度时，主要步骤有：
Ａ.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁 Ｂ.了解海波熔化时的温度，选择一只量程适宜的温度计 Ｃ.读取温度，读数时温度计的玻璃泡仍和海波接触 Ｄ.观察温度计的量程和分度值 上述步骤的合理顺序是＿＿B＿、＿D＿、＿A、＿C＿＿＿＿
温度
海波
吸热熔化 放热凝固
熔点
凝固点
时间
同一晶体的熔点和凝固点相同
安徽省滁州市第二中学八年级物理上册 4.2 熔化和凝固(第2课时)课件 新人教版
1064 962 660 327 232 48
物质
冰 固态水银 固态酒精 固态氮 固态氢 固态氦
熔点
0
-39 -117 -210 -259 -272
3550 金刚石 金 3410 钨 银 1535 纯铁 铝 各种钢 1300-1400 铅 各种铸铁 1200左右 锡 硫代硫酸钠 1083 铜
从表格中你可以获得哪些信息？
固态
基本概念：
熔化 凝固
液态
（1）熔化： 物质由固态变成液态的过程。
（2）凝固：物质由液态变成固态的过程。
（3）晶体： 有一定熔化温度的固体。
（4）熔点： 晶体熔化时的温度。
（5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。
（6）凝固点：液体凝固形成晶体时的温度。
基本规律： （1）晶体熔化的条件：一是
温度到达熔点 继续吸热 相同
加热的固体有： 海波或松香
注意：酒精灯使用！
进行实验
将温度计插入试管后，待温度升至40℃左 右时开始，每隔1min记录一次温度；在海波或 松香完全熔化后再记录4—5次。表格如下： 时间/min 0 1 42 41 2 3 4 47 5 48 44.2
海波的温度/℃ 40 松香的温度/℃ 40
43.5 45
7、如图两种物质在固态时温 度随时间的变化曲线。请根 240 据图象回答下列问题。
（1）由图判断出 乙 图线是晶 体，该晶体的熔点是 210℃ ， 熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
220 200 180
温 度 ℃
甲
D乙 B C
时间/分
A 1 2 3 4 5 6 7 （2）温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段， AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态， CD段处于 液体 状态，吸热中，温度的变化规律 相同吗？ 猜想假设： 熔化过程中需要加热，所以物质要吸收热 量。这时温度可能也是不断上升的。 进行实验： （1）了解实验装置，注意酒精灯和温度计的 用法。 （2）一组探究海波熔化时温度的变化规律。 另一组探究松香熔化时温度的变化规律。
物质
冰 固态水银 固态酒精 固态氮 固态氢 固态氦
熔点
0
-39 -117 -210 -259 -272
3550 金刚石 金 3410 钨 银 1535 纯铁 铝 各种钢 1300-1400 铅 各种铸铁 1200左右 锡 硫代硫酸钠 1083 铜
从表格中你可以获得哪些信息？
固态
基本概念：
熔化 凝固
液态
（1）熔化： 物质由固态变成液态的过程。
（2）凝固：物质由液态变成固态的过程。
（3）晶体： 有一定熔化温度的固体。
（4）熔点： 晶体熔化时的温度。
（5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。
（6）凝固点：液体凝固形成晶体时的温度。
基本规律： （1）晶体熔化的条件：一是
温度到达熔点 继续吸热 相同
加热的固体有： 海波或松香
注意：酒精灯使用！
进行实验
将温度计插入试管后，待温度升至40℃左 右时开始，每隔1min记录一次温度；在海波或 松香完全熔化后再记录4—5次。表格如下： 时间/min 0 1 42 41 2 3 4 47 5 48 44.2
海波的温度/℃ 40 松香的温度/℃ 40
43.5 45
7、如图两种物质在固态时温 度随时间的变化曲线。请根 240 据图象回答下列问题。
（1）由图判断出 乙 图线是晶 体，该晶体的熔点是 210℃ ， 熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
220 200 180
温 度 ℃
甲
D乙 B C
时间/分
A 1 2 3 4 5 6 7 （2）温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段， AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态， CD段处于 液体 状态，吸热中，温度的变化规律 相同吗？ 猜想假设： 熔化过程中需要加热，所以物质要吸收热 量。这时温度可能也是不断上升的。 进行实验： （1）了解实验装置，注意酒精灯和温度计的 用法。 （2）一组探究海波熔化时温度的变化规律。 另一组探究松香熔化时温度的变化规律。
八年级上册物理教学课件熔化和凝固(人教版)
晶体 非晶体
有一定的熔化温度，熔 化过程中吸热但温度保 持不变的固体
没有一定的熔化温度， 熔化过程中吸热，温度 不断升高的固体
萘，海波（硫代硫酸 钠），食盐，冰，各种 金属等
松香、石蜡、玻璃、 沥青等
晶体熔化时的温度叫做熔点。 非晶体没有确定的熔点。
凝固是熔化的逆过程
液体凝固形成晶 体时也有确定的 温度，这个温度 叫做凝固点。
A．首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸 热；升温时利用凝固放热
B．首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放 热；升温时利用熔化吸热
C．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化 吸热；升温时利用凝固放热
D．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固 放热；升温时利用熔化吸热
态、液态、气态三种形式存在。
点 击
随着温度的变化，物质会在
图 片
固、液、气三种状态之间变化。
播 放
我们把物质从一种状态变成
实 验
另一种状态的现象叫做物态变化。
视
频
固态
液态
气态
连接中考
例 下列过程属于物态变化的是( C ) A. 铁丝放在燃气炉上烧红了 B. 玻璃镜打得粉碎 C. 冬天，雪化成水 D. 橡皮泥捏成小白兔
收热量。
凝固放热
凝固是熔化的相反过程，所以凝固过程是放热的过程。北
方的冬天，菜窖里放几桶水，菜不致冻坏应用了水凝固放热的
பைடு நூலகம்
原理。
例 如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快 速降温”和“快速升温”的功能，使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以 将100℃的开水降温至55℃左右的温水，也可以将冷水升温到55℃左右的温