天津科技大学工业工程专业评估汇报ppt工业工程专业评估.pptx
IE工业工程专业培训课程PPT课件( 143页)
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符號
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備註
作業者2人 作業者2人 作業者2人 鏜床操作者 2頓起重機 作業者2人 作業者2人 作業者2人等待 2頓起重機 作業者1人 鑽床作業者 作業者1人 作業者1人 作業者1人 铣床操作者 作業者1人 作業者1人 作業者1人 鑽床作業者
工程中以剔除、合併、重排、簡化等方式來消除停滯
工程是否平衡
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改善後
說明
鑄件間儲存所 以叉車搬運製鏜床放置在搬運板上 由搬運板抬至鏜床 裝上鏜床.原鏜床上產品拆下 搬至放射形鑽床 提上鑽床 裝上鑽床.原鑽床上產品搬下 至鑽床 提上鑽床 裝上铣床.原铣床上產品搬下 搬至放射形鑽床 裝上鑽床.原铣床上產品搬下 搬至放射形鑽床 裝上鑽床.原铣床上產品搬下 至於搬運板上 以叉車搬運到儲存場所 儲存
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泰勒+吉爾布萊斯=作業研究
作業研究
作業測定(方法有稼動分析、時間研究 標準時間)
方法研究(方法有工程分析、聯合作業 分析、搬運分析、動作研究)
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IE的切入
分析性的切入:由現狀分析來把握問題點，並考慮 改善方法。
設計性的切入:以理想的工作設計之角度，追求理 想機能的改善方法。
工业工程的内容体系
工业工程（Industrial Engineering，简称IE）起源于20世纪初的美国，它以现代工业化生产为背景，在发达国家得到了广泛应用。
工业工程(Industrial Engineering)是对有关人员、物资、设备、能源和信息等组成的整体系统(Integrated System)进行设计、改进和实施的学科。
它应用数学、物理和社会科学的专门知识与技能，并且使用工程分析的原理和方法，对上述系统可能取得的成果予以阐述、预测和评价。
工业工程是从事把人员、原材料、设备作为一个整体系统去发挥其功能的科学；它是进行经营管理系统方面的设计、改善与设置工作的学科。
为了规定、预测、评价经营管理系统的成果，运用数学、自然科学、社会科学中的特定知识，同时使用技术分析与归纳的原理和方法。
工业工程综合运用各种专门知识和技术，成为把生产要素组成更有效的系统所从事的规划、设计、评价和创新活动。
这里面的规划、设计、评价和创新就是IE的四大职能。
现代IE根据已有的学科内容和这四大职能，可以分成三大知识体系：规划设计类，管理控制类，分析评价类。
规划设计类主要包括工作研究，设施规划与设计，物流与供应链管理，人因工程。
管理控制类主要包括生产计划与控制，质量管理，成本控制，信息控制。
分析评价类主要包括工程经济，预测与评价，可靠性分析。
利用标准工时，进行精益生产工业工程在企业中的应用通过实际生活、生产中的案例，深刻剖析和系统讲解IE的专业知识和实际应用。
让学习者掌握实际可以应用的IE专业技能和改善方法，课程结束后即能了解IE 在实际工作中的全面应用和发展，同时可以将所学技能实际应用的工作中产生效益课程内容：课程目录与简介第一集时间与动作时间与效率时间研究动作研究动作经济原则与应用动作研究和时间研究对效率的意义时间研究与动作研究最为IE的两大支柱，起着至关重要的作用，没有时间研究与动作研究就没有IE。
那到底什么是时间研究和动作研究呢，到底在改善中他们的作用是什么呢？两者又有怎样的联系呢？第二集PTS(预定时间标准)ＭＯＤ法介绍与应用ＭＯＳＴ法介绍与应用案例分析看到动作就可以知道时间，这就是预定时间标准。
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天津科技大学论文-研究方法
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天津科技大学论文-主要贡献与创新
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天津科技大学论文-主要贡献与创新
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天津科技大学论文-研究方法
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工业工程类专业答辩ppt-19
吴玉峰.高中地理新课程活动教学研究[D].上海师范大学，2006.
THANK YOU FOR WATCHING
感谢老师的指导
答辩人：1云办公 指导教师：1云网
生的综合能力
附录
参考文献
卢世伦.建构主义学习理论在中学地理教学中的应用探讨[J].西南师范大学学报 (自然科学版)，2009, （03) 吴奇.地理教学中运用思维导图促进地理学习的研究[D].广州大学，2012.
夏恩伟.思维导图在高中地理教学中应用的研究[D].东北师范大学，2008.
周霞.思维导图在高中地理必修一教学中的应用研究[D].湖南师范大学，2015.
展示方式：它使用图文并重的方式，能够将各级 主题之间的层次性和关系很好地展示出来 效果：帮助人们做出选择，进行创造性的思维模 式，改善记忆和想象力，帮助人们释放学习能力
技术与实践
教学中的技术
商业联盟
构建客户商业场景解决方案
开源社区
拥抱开源促进社区融合
技术创新
促进学研合作与ICT人才培养
标准组织
在标准关键组织积极贡献
总结与展望
课题总结
通过对思维导图在高中 地理实践教学中的运用 策略和原则的探究和学 生运用结果的表明思维 导图在 课堂实践教学中 有一定积极的教学效果
在高中地理教学中使用
思维导图，可以培养良 好的学习习惯，促进学 生养成规范的学习方式， 提高对课本内容的凝炼
总结能力
课堂上的小组合作方式 可以培养学生的互帮互 助的团体意识，锻炼学
国内现状
• 1999年《东尼•博赞智力丛书》在 中国 的上市，引起了国内极大反 响，思维导图的应用在国内慢慢推 广起来
工业工程的历史与发展专题讲座PPT公开课(44页)
日本工业工程师学会（JIIE）
✓ 工业工程是从事把人员、原材料、设备作为一个整体 系统去发挥其功能的科学；它是进行经营管理系统方 面的设计、改善与设置工作的学科。为了规定、预测、 评价经学中的特定知识，同时使用技术分析与归纳的原 理和方法。
中国工业工程学会
早期的IE以提高制造现场作业效率和改进生产管理为主； 由于引入了OP和SE，使由分析和设计微观工
了解工业工程人才的期素质待结的构和成知果识结构。
提高生产效率是IE的出发点和最终目标。
1924-1933年，通过“霍桑实P验”首创“人际关系学说”。 I二E是、综工合业性工的程应的用发知展识历体程系（Q技术+管理）。
总结
✓ 具有权威性的是美国工业工程学会提出的定义。 ✓ 尽管各种定义的表述方式不同，说明的侧重点不同，但
其内涵基本是一致的。各种IE定义都旨在说明：
学科性质 是一门工程科学技术，且是主要解决管理问题的工程技术；
研究对象 是由人、物料、设备、能源、信息等生产要素所构成的各
种生产及经营管理系统，且不局限于工业生产领域；
第一节 工业工程
一、工业工程的定义 二、工业工程的内涵 三、工业工程与生产率工程
一、工业工程的定义
美国工业工程师协会（AIIE） 日本工业工程师学会（JIIE） 中国工业工程学会 总结
美国工业工程师学会（AIIE）——Industrial Engineering Terminology,ANSI 94,1982
研究方法 综合运用各种工程技术与方法；
任务和目标 降低成本，提高质量和生产率。
工业工程的定义
是一门工程科学技术，且是主要解决管理问题的工程技术；
工业工程在制造业中人的员应用
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天津科技大学有哪些专业附特色重点专业
名单_高考升学网
天津科技大学有哪些专业附特色重点专业名单
天津科技大学招生专业有轻工技术与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、机械工程、海洋科学、仪器科学与技术、设计学、发酵工程、制浆造纸工程、包装工程
等，具体更多完整招生专业请看下表。
天津科技大学招生专业一览表专业名孙机械类工业工程自动化电子信息类电气工程及其自动化测控技术与仪器化学工程与工艺高分子材料与工程材料化学应用化学轻化工程计算机科学与技术软件工程网络工程物联网工程生物工程制药工程食品科学与工程食品质量与安全生物技术海洋科学类环境科学与工程类信息与计算科学包装工程印刷工程数字出版物流工程物流管理国际经济与贸易财务管理信息管理与信息系统人力资源管理金融学类公共事业管理会展经济与管理法学类行政管理汉语国际教育英语日语翻译生物工桂类C甲外台作办字〕生物工桂C
酿适与蒸工商管理类（中外合作办学）（财务管理）计算机类（中外合作办学）（计算机科学与技术(信息处理））国际经济与贸易财务管理人力资源管理金融学类公共事业管理会展经济与管理法学类行政管理汉语国际教育秘书学英语日语翻译工商管理类（中外合作办学）（财务管理）产品设计视觉传达设计环境设计服装与服饰设计公共艺术动画表演（服装表演）天津科技大学重点特色专业名单1、国家级特色专业：食品科学与工程、包装工程、生物工程、轻化工程
2、国家重点学科（二级学科）：发酵工程
3、天津市重点学科：轻工技术与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、机械工程、海洋科学、仪器科学与技术、设计学
4、天津市“重中之重”学科：食品科学与工程、发酵工程、制浆造纸工程。