2019-2020学年广东省汕头市潮阳实验学校八年级(上)第一次月考物理试卷 (含答案解析)
2019-2020学年广东省汕头市潮阳实验学校八年级（上）第一次月考物理试卷一、单选题（本大题共13小题，共39.0分）1.下列符合实际的是()A. 人正常行走的速度是10m/sB. 手指甲的宽度是1mmC. 橡皮从课桌掉在地上用时8sD. 教室高度为3m2.下列说法正确的是()A. 美妙的音乐不会成为噪声B. 声波可以被反射，电磁波不会被反射C. 频率的高低决定声音的音调D. 电磁波只能传递信息，不能传递能量3.下面关于声现象的一些叙述，其中正确的是()A. 只要物体在振动，我们就一定能够听到声音B. 太空中的宇航员可以直接用语言交流C. 一般情况下，声音在固体中传播的速度最快D. 狗趴在地上睡觉，耳朵贴着地面，很容易发觉人走动，是因为狗的耳朵特别灵敏4.从物理学角度看，下列声音中属于噪声的是()A. 上课时，老师的讲课声B. 音乐厅里演奏的交响乐C. 上课时，学校的大喇叭里传出的优美的歌声D. 舞台上口技演员模仿的风雨声、枪炮声5.如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是()A. 甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B. 乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C. 丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D. 丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声6.下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是()A. 在鼓面上放些碎屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B. 放在真空罩内的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声C. 拿一张硬纸片，让它在木梳上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同D. 锣发声时用手按住锣，锣声就消失了7.在下列方法中与如图所示这种控制噪声方法相同的是()A. 在摩托车上安装消声器B. 在道路旁建隔声墙C. 工人戴上防噪声耳罩D. 上课时关闭教室的门窗8.下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是()A. 声呐探测鱼群B. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状C. 孕妇作“B超”D. 超声波探伤仪检查金属内部结构9.某物体运动的s−t图象如图所示，由图象可知()A. 在0−60s内物体一直在运动B. 在20−40s内物体的运动速度为5m/sC. 物体在0−20s比在40−60s内运动得快D. 在0−60s内物体运动的平均速度为10m/s10.某同学坐在向东行驶的甲车上，看到与之并排的乙车时，该同学感觉自己在后退，则下列关于甲乙车运动描述正确的是()A. 甲车速度比乙车快B. 乙车在向西运动C. 乙车静止D. 乙车在向东运动，并且速度快于甲车11.我们常有这样的描述：甲物体相对于乙物体运动，这里所选择的参照物是()A. 甲B. 乙C. 甲和乙D. 甲和乙之外的物体12.一辆汽车正在平直的公路上运动，用s、v和t分别表示汽车运动的路程，速度和时间下面四个图象反映汽车在做匀速直线运动的是()A. ①④B. ①③C. ②③D. ②④13.汽车在平直的公路上匀速行驶，通过的路程s和时间t的关系图象是()A. B.C. D.二、填空题（本大题共8小题，共27.0分）14.如图所示．图甲中缠绕在铅笔上的细铜丝的直径是______ cm，图乙中停表的读数是______ s.15.声音是靠物体的______ 产生的，声音能在______ 体、______ 体和______ 体中传播，在______中传播最慢，在空气中的传播速度是______ m/s。
16.乐音具有三要素，反映声音高低特性的是______ ，反映声音大小特性的是______ ，猪的叫声与小鸡的叫声是不同的：______ 叫声的响度小，说明它的发声部位振动的______ 较小；______ 的叫声的音调低，说明它的发声部位振动______ 较小．17.小梅和爸爸在某公园骑双人自行车游玩，如图所示。
小梅认为自己是静止的，但站在地上的妈妈却认为小梅是运动的，这说明运动和静止是______的；小梅和爸爸沿着公园的某条小路骑了一圈共用时15min，该条小路的长度为2400m，则小梅和爸爸骑车时的平均速度为______m/s(计算结果保留到0.1)。
18.读出图中测量结果：物体的长度为______cm．19.100m跑比赛时我们是采用相同______比较______的方法。
20.甲乙两个声音在示波器上的波形图如下图所示，根据图形可知______的响度大，______音调高。
21.同学们用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。
同学们拍下的照片如图所示，则纸锥通过AB这段路程的平均速度为______m/s。
三、实验探究题（本大题共3小题，共22.0分）22.为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图完成了如下实验。
路段距离(cm)运动时间(s)平均速度(cm/s)AB40.0220.0BCAC90.0330.0①该实验目的是练习用______和______测平均速度②由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度______。
(填越来越快或者越来越慢)。
斜面的斜度不能过大，以免计时不准确，也不能过小，以免匀速运动。
③该实验的原理是______④实验时为了保证实验的准确性，减少误差，小车必须从静止释放⑤实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是______直线运动。
(选填“匀速”或“变速”)23.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
(1)通过对上面实验现象的分析，说明声音是由物体______产生的。
(2)小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是______。
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介；②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介。
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越______(填“大”或“小”)，由此现象可以推理：猜想______(填序号)是正确的。
24.如图所示，用一把钢尺探究声音的响度与振幅、音调与频率的关系，请你设计实验方案，分别说明做法和得出的结论．(1)探究声音的响度与振幅的关系：方法：______ ；结论：______ ．(2)探究声音的音调与频率的关系：方法：______ ；结论：______ ．四、计算题（本大题共2小题，共12.0分）25.一辆公共汽车沿平直公路行驶，5min内行驶了3km，停站5min后又以72km/ℎ的速度行驶了10min，求汽车在全程中的平均速度？26.表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点到站、发车时刻表．计算：车站里程/km到站、发车时刻福州07：12莆田1057：54 7：56泉州1748：17 8：19厦门2769：02(2)列车从莆田到厦门的平均速度？-------- 答案与解析 --------1.答案：D解析：【分析】运用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法。
此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案。
【解答】A、男子百米世界记录在10m/s左右，一般人步行的速度在1.1m/s左右。
此选项不符合实际；B、据长度的知识可知，手指甲的宽度是1cm左右，故不符合题意；C、一块橡皮从课桌掉到地上所用时间不足1s，不符合题意；D、据长度的知识可知，教室高度为3m，故该选项符合题意；故选：D。
2.答案：C解析：解：A、美妙的音乐若影响了人们正常的休息、工作或学习就属于噪声，故A错误；B、声波和电磁波障碍物都可以发生反射，故B错误；C、频率的高低决定声音的音调，频率越高音调越高，频率越低音调越低，故C正确；D、电磁波能传递信息，也能传递能量，故D错误．故选C．(1)噪声的规定由物理学和环保角度两个范畴；(2)声波和电磁波都能被反射；(3)音调指声音的高低，由振动频率决定；(4)电磁波能传递信息，也能传递能量．本题考查了对声现象和电磁波的认识和理解，考查知识多，综合性强，但都是基础知识的考查．要注意并比较声波和电磁波的不同之处和共同之处．3.答案：C解析：【分析】此题主要考查的是声音的产生和传播条件，以及真空不能传播声音的知识。
【解答】A.若物体在真空中振动，没有传播介质，我们是无法听到声音的，故A错误；B.真空不能传播声音，故B错误；C.一般情况下，声音在固体中传播的速度最快，故C正确；D.狗贴着地面容易发觉人走动，是因为固体的传声效果好一些，故D错误。
故选C。
4.答案：D解析：【分析】从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声；从物理学角度发声体做无规则振动发出的声音是噪声。
本题考查了学生对噪声概念的理解，以及噪声与生活实际的结合。
【解答】题干注明从物理学角度看，结合以上分析易得答案为D故选D。
5.答案：D解析：解：A、影响音调高低的是频率，当钢尺振动的频率越高时，音调越高，故A错误；B、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，推理可知真空不能传声，故B 错误；C、影响响度大小的因素是振幅，鼓面的振动幅度越大，响度越大，故C错误；D、土电话的声音是通过细线传播的，这说明固体能传声，故D正确。
故选：D。
(1)声音是由物体振动产生的，声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，声音在不同介质中的传播速度不同，真空不能传声；(2)声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；(3)明确声音的诸多实验中，分别是用来探究声音哪方面的知识(如产生、传播、特征等)。
此题考查声音的多个知识点；深入理解声音的传播知识、声音的三个特征；明确声音的几个实验所探究的内容，可做出选择。
6.答案：C解析：【分析】(1)物体发声的条件：声是由物体振动产生的；(2)声的传播需要介质，真空不能传声。
本题考查了学生对声音的产生及传播的掌握，属于声学基础知识的考查，比较简单。
【解答】A.在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动，可研究声音产生的原因，不符合题意；B.放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，不符合题意；C.硬纸片在木梳齿上划的快、慢不同时，振动的频率不同，所以发出声音的音调就会不同，说明音调与频率有关，符合题意；D.锣发声时用手按住锣，锣声就消失，说明声音是由物体的振动产生的，不符合题意。
广东省2020版八年级上学期物理第一次月考试卷A卷
广东省2020版八年级上学期物理第一次月考试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共17题；共36分)1. （2分） (2018八上·青岛月考) 估测课桌的高度大约是（）A . 0.75cmB . 0.75dmC . 0.75mD . 0.75km2. （2分）(2012·绵阳) 关于声音的说法正确的是（）A . 噪声不是由物体振动产生的B . 一切正在发声的物体都在振动C . 只要物体振动，我们就能听见声音D . 声音的传播速度在固体中一定比在液体中快3. （2分）将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示，通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。
用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。
对以上现象的解释，下列说法错误的是（）A . 听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的B . 听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播C . 看到电铃在振动，说明光速要借助介质才能传播D . 看到电铃在振动，说明光速能穿透玻璃4. （2分）(2018·滨湖模拟) 物理学是一门实验性很强的基础科学，培养同学们正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是（）A . 用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母B . 用实验室温度计测量液体温度，应将温度计从液体中取出再读数C . 用弹簧测力计在杠杆平衡实验中测量拉力时，竖直调零后，倒置时不需要调零D . 用刻度尺测量物体长度，可让整刻度线对准被测物体的一端5. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（）A . 诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”靠音调区分B . 诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在传播途中控制噪音C . 诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是大钟振动产生的D . 诗句“入夜思归切，笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的6. （2分）(2020·石景山模拟) 下列数据中，最符合实际的是（）A . 中学生的正常体温约为37.5℃B . 成人的正常步行速度约为1.1 m/sC . 学校教室里的课桌高度约为1mD . 中学生的正常体重约为100N7. （2分） (2015八上·开阳期中) 诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“远树来”所选择的参照物是（）A . 行船B . 远树C . 河岸D . 山峰8. （2分） (2016八上·黔东南期末) 岳阳四季分明是全国宜住城市之一，在岳阳物态变化现象在一年四季中随处可见，下列关于这些现象的说法中正确的是（）A . “雪”的形成过程是熔化现象B . “霜”的形成过程是凝华现象C . “雾”的形成过程是汽化现象D . “露”的形成过程要吸热9. （2分）下列数据中最接近实际的是（）A . 一个鸡蛋的质量约为50NB . 一张课桌的高度约1.2mC . 家庭电路的电压为220VD . 一盏台灯的功率约为500W10. （2分） (2019八上·仁寿期中) 下列关于声现象的说法中正确的是（）A . 拉二胡时不断地用手指去控制琴弦，这样做是为了获得更好的音色B . 不同的乐器演奏同一首乐曲时，室外的人依然能根据音调的不同分辨出不同种类乐器C . 宇航员能够进行交流，所以真空能够传声D . 利用超声波清洗钟表等精密零件是根据声波传递能量的性质11. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（）A . 只有物体在振动，我们就能听到声音B . 声音不能在真空中传播C . 人耳听不到次声波，是因为响度太小D . “闻其声而知其人”是根据音调来辨别的12. （2分） (2018八上·扬州期末) 下列估测最接近实际的是（）A . 你所在考场的温度为50℃B . 你答题所用2B铅笔的质量约8gC . 你正常呼吸一次所用时间约8sD . 你考试所用答题卡的宽度约30dm13. （2分） (2017八上·宿豫期中) 以下减弱噪声的方法中，属于声源处减弱的是（）A . 影剧院的墙面用吸音材料制成B . 在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C . 城市某些路段禁鸣喇叭D . 高架道路两侧某些路段设有隔音板墙14. （2分）一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A . 音调B . 音色C . 响度D . 声速15. （3分）甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是（）A . 甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙停在空中B . 甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速上升C . 甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速下降，且v丙＞v甲D . 以上说法均不正确16. （2分） (2018八上·韩城月考) 甲乙两同学沿平省路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（）A . 甲同学比乙同学晚出发4 sB . 4s~8s内,甲乙同学都匀速直线运动C . 0s~8s内，甲乙两同学通过的路程相等D . 0s-12 s内,乙同学的平均速度大于甲同学的平均速度17. （3分） (2018八上·成都期中) 某高校每天早上都派小汽车准时接刘教授上班。
考点04 噪声的控制及声的利用-备战2020年中考物理考点一遍过
一、噪声的控制1．噪声的来源：（1）物理学角度：发声体做无规则振动产生的声音。
（2）环保角度：妨碍休息、学习和工作以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
说明：在一定的环境条件下，乐音可能成为噪音，但在任何时候噪声永远是噪声，是不能成为乐音的。
2．噪声的等级和危害：（1）声音的强弱：单位分贝，符号dB 。
（2）人们刚能听到的最微弱的声音是0dB ；为了保护听力，声音不能超过90dB ；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB ；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB ；较为理想的安静环境是30dB 。
3．控制噪声：防止噪声产生，即在声源处减弱噪声；阻断噪声传播，即在传播过程中减弱噪声；防止噪声进入耳朵，即人在耳处减弱噪声。
注意：（1）噪声只能减弱，不能消除；（2）噪声也有有利的一面。
比如，噪声除草、发电、除尘、诊病等。
4．乐音和噪声的对比区别名称乐音噪声定义听起来优美动听的声音听起来嘈杂刺耳的声音产生原因物体有规则振动产生的声音物体无规则振动产生的声音环保角度凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪音波形联系乐音和噪声都是物体振动产生的，并没有严格的限制，有些声音从物理角度是乐音，但从环境保护角度是噪音。
大小都用分贝（dB ）作单位二、声的利用1．声与信息关系：声可以传递信息。
应用：B超，回声定位（声呐），预报地震、海啸、台风等。
2．声与能量关系：声可以传递能量。
应用：超声波清洗物体、超声波除去人体内的结石等。
说明：凡是声音能引起其他物体变化的例子，说明声音传递的是能量。
声音未能引起其他物体的变化，而是人们根据所听到的声音作出判断的例子，说明声音传递的是信息。
任何声音的传播都伴随着能量的传播。
我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨，公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子的电钻声；⑤学生上课时，歌舞厅的音乐声；⑥山间小溪潺潺的流水声。
粤沪版2019-2020年八年级上学期物理第一次月考试卷
粤沪版2019-2020年八年级上学期物理第一次月考试卷一、单选题 (共7题；共7分)1. （1分）小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为173.5mm，下列物体中最接近这个数值的是（）A . 物理书本的厚度B . 黑板的长度C . 一支粉笔的长度D . 饮水杯的高度2. （1分）关于声音，下列说法中正确的是（）A . 只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B . 凡是人耳所能听到的声音，都是由物体的振动产生的C . 凡是敲鼓的声音一定是噪声D . 声源振动越强烈，它发出的声音音调越高3. （1分）“五一”期间，小明乘坐如图的动车。
小明在行驶的动车上看到路旁的树疾速向车后退去。
小明所选的参照物是（）A . 路旁风景树B . 路旁的房子C . 小明乘坐的动车D . 铁轨4. （1分）在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况。
此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是（）A . 飞机B . 地面C . 模拟气流D . 他本人5. （1分）甲、乙物体点同时、同地点沿同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如图所示，则（）A . 乙始终比甲运动得快B . 乙做匀速直线运动C . 甲始终静止在10m的位置D . 甲乙某一时刻速度相等6. （1分）（2017•聊城）关于声现象的说法正确的是（）A . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同B . “闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的C . 超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息D . 房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声7. （1分）搭载着“嫦娥三号”的运载火箭在西昌卫星发射中心发射升空．如图是上升过程中整流罩与嫦娥三号分离的情景．以下面哪个物体为参照物，此时的“嫦娥三号”一定是静止的？（）A . 地球B . 月球C . 整流罩D . 运载火箭二、填空题 (共5题；共6分)8. （2分）请填上合适的单位：成人大拇指指甲的宽度约为10________高速公路上小型客车限速120________.9. （1分）如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球________。
教科版2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷(I)卷
教科版2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷（I）卷一、选择题 (共17题；共36分)1. （2分）下列估计的数据与实际最接近的是（）A . 中学生食指的长度为1.6cmB . 教室的空间高度为4mC . 人的一次脉搏时间为10sD . 中学生百米赛跑的时间为0.8s2. （2分）手机是人们常用的通讯工具，下列说法不正确的是（）A . 手机靠电磁波传递信息B . 给手机电池充电时，电能转化为化学能C . 用手机接电话时靠声音的响度分辨对方是谁D . 将手机放在密闭金属容器中，别人将无法打通该手机3. （2分）以下关于声音的说法，符合实际情况的是A . 真空能传播声音B . 令人心烦意乱的声音就是噪声C . 秋天，蝉趴在树上某个地方也能发出叫声，说明发出声音时物体不需要振动D . 人们利用声呐技术可以探测海洋的深度，说明声音只能传递信息而不能传递能量4. （2分）在使用刻度尺测量长度时，下列说法正确的是（）A . 若刻度尺的零刻度线已经磨损，则不能测出准确结果B . 读数时，估读的位数越多越准确C . 用多次测量求平均值的方法能减小误差D . 只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的5. （2分）（2015•兰州）关于声现象，下列说法中错误的是（）A . 小西湖立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪音B . 接听电话时根据音色分辨对方C . 声音的频率越高，传播速度越快D . 水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石6. （2分）下列数据与事实相差较大的是（）A . 一个鸡蛋的重力约为0.5NB . 家用照明灯正常工作电流约为3AC . 你正常步行的速度约为1.1m/sD . 人体的密度约为1.0×103kg/m37. （2分）2016年10月19日3时31分，举世瞩目的“神舟十一号”与“天宫二号”成功实现了交会对接，对接完成之后，若认为“神舟十一号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（）A . 地球B . 太阳C . 月球D . 天宫二号8. （2分）（2016•柳州）如图所示的四个物态变化的实例中，属于凝固现象的是（）A . “雾凇”的形成B . “雪花”的形成C . “露珠”的形成D . “冰柱”的形成9. （2分）下列估测最接近实际的是（）A . 中学生步行的速度约为10m/sB . 一个鸡蛋的质量约为250gC . 人感觉舒适的气温约为45℃D . 初中物理教科书的长度约26cm10. （2分）下列与声现象有关的说法中正确的是（）A . 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声B . B超是利用了声音可以传递信息C . 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D . 声音在空气的速度一定是340m/s11. （2分）关于声的认识，下列说法正确的是（）A . 声音在15℃的空气中传播速度约为1500 m/sB . 噪声扰民主要是因为其音调太高C . 声音既可以传递信息，又可以传递能量D . 超声波在空气中比次声波传播速度大12. （2分）小明家买了一个摆钟，使用一段时间后发现每天快1min，则他应该的操作是（）A . 换用一个较重的摆锤B . 换用一个较轻的摆锤C . 将摆线缩短一些D . 将摆线增长一些13. （2分）小明同学在学习了声现象后，总结了以下四点，其中说法错误的是（）A . 超声波清洗机清洗眼镜，是利用了声波能传递能量B . 在音乐会中，我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性C . 声音在真空中传播的速度是3.0×108m/sD . 摩托车消音器是在声源处减弱噪声14. （2分）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。
沪粤版八年级物理上册2019-2020学年第一学期第一次月考试卷 (3)
学校_______________ 班级 姓名 准考证号……………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………… ……………………………答……………………………………………………题…………………………………………线………………………2019—2020学年度第一学期物理八年级第一次月考试卷一、填空题(本大题共10小题，每空2分。
共28分)1.学习物理要学会观察思考、提出问题，会科学地猜想与假设，要学会设计实验、制订计划，按操作规程进行实验，会收集证据、 ，还要学会交流与合作等这些科学探究的环节。
2.我们班文艺委员的歌声很像某位歌星.地有时也在自习课上唱歌，此时她“美妙”的教声属于 。
(选域“乐音”或“噪音”)3.为了减少环境污染，提倡城市文明水平，自2018年1月1日起，合肥市区禁止燃放烟花爆竹。
燃放烟花爆竹产生的 噪音主要是由其爆炸时引起周围空气 产生的。
4.利用超声波排出人体内的结石是利用声音可以传速 。
5.小明采用如图所示的方法进行测量.其中图1测得1枚硬币的直径是 cm;图2秒表的读数为 s 。
6.如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度。
甲测量的结果是 ，乙用刻度尺的分度值为 。
7.“星光大道”比赛现场， 一歌手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；歌唱演员演唱时，若某个观众距离歌手17 m 远，则歌声传到他那里需要 s 。
(空气中的声速是340 m/s) 8.如图所示.用量筒测出石块的体积为 cm 3 。
9.车间机床工作时发出响度达110dB 的声音，波形如图所示。
Here One 降噪耳机能阻止特定频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为 Hz ，即可。
10.在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，如图所示。
广东汕头市潮阳实验学校人教版初中物理八年级上册第一章提高卷(含答案)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．(0分)[ID：116376]甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（）A．在0~10s内，乙同学的速度为10m/sB．在0~20s内，两同学的平均速度相筝C．两同学在0~15s内都做匀速直线运动D．在0~15s内，乙同学追上甲同学并在100m处相遇2．(0分)[ID：116372]甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速运动，它们的s t 图象分别如图所示，根据图象分析可知下列说法不正确的是（）A ．0.6m/s v =甲，0.2m/s v =乙B ．经过6s 两小车可能相距6.0mC ．经过6s 两小车可能相距4.8mD ．经过6s 两小车可能相距2.4m3．(0分)[ID ：116357]两物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系如图所示，由图可判断两物体的速度大小关系为（ ）A ．v v >甲乙B ．v v <甲乙C ． v v =甲乙D ．无法确定4．(0分)[ID ：116352]如图所示，甲、乙两人同时从同一地点出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图甲所示，图中能正确反映两人运动与时间关系的是（ ）A ．B ．C ．D ． 5．(0分)[ID ：116333]如图甲是a ，b 两车在平直公路上行驶的路程与时间关系图像，关于该图像下列说法正确的是（ ）A．图甲中的a车的图线表示的是a车比b车晚出发5sB．图甲中的10s时刻表示a，b两车此时的速度相等C．图甲中的b车的图线表示的是b车出发时间在a车前15m处D．图乙中的图线是b车的速度与时间关系图象6．(0分)[ID：116332]做匀速直线运动的甲乙两物体的运动时间之比为2∶3，通过的路程之比为3∶4，则甲乙两物体速度之比为：（）A．1∶2B．2∶1C．9∶8D．8∶97．(0分)[ID：116329]甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．经过6s，甲在乙前面1.2m处B．甲的速度小于乙的速度C．甲的速度等于乙的速度D．甲的速度大于乙的速度8．(0分)[ID：116316]为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。
粤沪版2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷(I)卷
粤沪版2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷（I）卷一、选择题 (共17题；共36分)1. （2分）下列估测中，比较符合实际的是A . 正常人的心脏一分钟跳动约10次B . 某位中学生的身高约为165厘米C . 家用空调正常工作电流约为50毫安D . 一节干电池的电压为2伏2. （2分）一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开。
这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A . 音色B . 响度C . 音调D . 声速3. （2分）下列说法正确的是（）A . 蝙蝠能在漆黑的夜空中飞行，是因为蝙蝠的眼睛可以在夜间看见物体B . 打雷时，总是先听到雷声，后看到闪电C . 固态的冰不能直接变成水蒸气D . 树上熟透的苹果会落向地面，而不会飞入空中4. （2分）关于误差，下列说法正确的是（）A . 误差产生的原因是测量方法的错误引起的B . 多次测量取平均值可以避免误差C . 采用精密仪器认真测量，一定能消除误差D . 误差不能避免，但可以尽可能减小5. （2分）针对以下四幅图，下列说法正确的是（）A . 甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B . 乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C . 丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D . 丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染6. （2分）关于速度，下列说法正确的是（）A . 速度是表示物体通过路程长短的物理量B . 速度是表示物体运动时间的物理量C . 速度是表示物体运动快慢的物理量D . 物体通过的路程越长，速度就越大7. （2分）一人坐在小船上沿河顺流而下，河岸上有树，如果以树为参照物，人和船是运动的，如果用人作参照物，则船和树分别是（）A . 船是运动的，树是静止的B . 船是静止的，树是运动的C . 船和树都是运动的D . 船和树都是静止的8. （2分）下列物态变化的实例中需要吸热的是（）A . 山间出现“云海”B . 树枝上出现“雾凇”C . “露珠”的形成D . 冰雪在“消融”9. （2分）（2015•通辽）下列估测最符合实际情况的是（）A . 人步行速度为5m/sB . 全新的2B铅笔长约为18cmC . 人体感觉最舒适的温度是37℃D . 一张考试卷厚度大约为1mm10. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（）A . 物体不振动可能也会发出声音B . 声音在空气和水中的传播速度不同C . 减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D . “公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些11. （2分）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。
2019-2020年八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版)
2019-2020年八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版）一、选择题（每题3分，计30分）1．用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是（）A．在使用刻度尺之前，应先观察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值B．测量时只能从刻度尺的零刻度线读起C．读数时，视线要与尺面垂直D．记录时，必须在数字后面加上单位2．某同学用最小刻度为1mm的刻度尺测量一本书的宽度，下列记录的数据中正确的是（）A．86.10cm B．8.610cm C．8.6cm D．8.61cm3．关于误差，下列说法中正确的是（）A．误差是由于测量方法不正确造成的B．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，不能消灭C．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差D．以上说法都正确4．使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A．偏大 B．偏小 C．正常 D．无法比较5．关于机械运动的概念，下列说法是错误的是（）A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体6．游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（）A．船舱 B．河水 C．迎面驶来的船 D．河岸上的树木7．短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是（）A．汽车，羚羊，运动员B．羚羊，汽车，运动员C．运动员，汽车，羚羊D．运动员，羚羊，汽车8．在龙山二中校运会上，我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是（）A．速度的大小B．跑完相同的距离需要时间的多少C．在相同的时间内，跑过的距离的长短D．跑过相同的距离比较平均速度的大小9．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2s内，小明跑得较快D．全程中，两人跑步的平均速度相同10．甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们速度之比是2：1，它们通过路程之比是2：3，则甲、乙两物体所用时间之比是（）A．2：1 B．1：1 C．1：3 D．4：1二、填空题（每空2分，计26分）11．一支2B铅笔的长度约为20，一位初二学生脉搏跳动10次的时间约为0.2．12．单位换算：72km/h=m/s；15m/s=km/h；4.5m=μm．13．人步行的速度是1.4m/s，其物理意义是．14．请你根据下面的描述，判断下面标点的物体的运动分别是以什么为参照物，并把它写在后面的横线上：①鲁迅的著名小说《故乡》中有一句话说：“老屋离我愈远了，故乡的山水也都渐渐远离了我”．．②李白的《望天门山》：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”分别选、为参照物．15．五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是的（选填“静止”或“运动”），卡车是的（选填“静止”或“运动”）．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是．16．汽车在长100km的公路上行驶，前50km的速度为20m/s，后50km的速度为10m/s，汽车在这100km公路上的平均速度为m/s．三、实验题（共22分）17．如图中被测铅笔的长度为cm．18．小明用如图所示的方式测定硬币的直径，测得硬币直径是cm．19．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n．（1）以上步骤中，没有必要的步骤是．（2）实验步骤的合理顺序应是．（3）铜丝直径表达式是．20．为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置．（1）要完成该探究实验，需用的测量工具有和．（2）实验依据的原理是．（3）若图中停表的每格为1s，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为m/s，小车通过全程的平均速度为m/s（4）小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是．四、计算题（共22分）21．有一辆汽车以某一速度匀速行驶，正前方有一山崖．在离山崖350米处鸣笛，经过2秒后听到回声．已知空气中声速为340m/s，求汽车的速度．22．一列长100m的列车由青岛通往山西，路途中经过一隧道，若经过隧道时平均速度是144km/h，隧道长800米，问经过这一隧道需要多长时间？23．（2013秋•浉河区校级期中）如图，是小明乘坐的出租车票，请回答：（1）若以小明所戴的帽子为参照物，出租车是运动的还是静止的？为什么？（2）在小明乘坐的全过程中，出租车的平均速度是什么？24．“十一”假期，小明一家驾车外出旅游，一路上，所学的运动知识解决了不少实际问题．经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示，若小明爸爸驾车通过这段路程用了30分钟，则汽车的速度为多少千米/时？在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到上海最快要用几分钟？2015-2016学年云南省文山州富宁二中八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，计30分）1．用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是（）A．在使用刻度尺之前，应先观察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值B．测量时只能从刻度尺的零刻度线读起C．读数时，视线要与尺面垂直D．记录时，必须在数字后面加上单位【考点】刻度尺的使用．【专题】基本仪器的使用专题．【分析】刻度尺的使用规则：（1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；（2）使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位．【解答】解：A、使用刻度尺之前，首先要观察并明确刻度尺的量程和分度值．不符合题意；B、使用刻度尺测量物体长度时，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值．符合题意；C、测量长度读数时，视线要与尺面垂直．不符合题意；D、长度测量的最终结果要有单位．不符合题意．故选B．【点评】读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直．2．某同学用最小刻度为1mm的刻度尺测量一本书的宽度，下列记录的数据中正确的是（）A．86.10cm B．8.610cm C．8.6cm D．8.61cm【考点】长度的测量．【专题】应用题；长度、时间、速度．【分析】用刻度尺测量物体长度时，记录结果时应估计到分度值的下一位，倒数第二位是分度值所在的单位．【解答】解：A、86.10cm中，对应的分度值是1mm，但是一本书的宽度不可能达到86.10cm，不符合题意；B、8.610cm中，对应的分度值是0.1mm．不符合题意；C、8.6cm中，对应的分度值，分度值是1cm．不符合题意；D、8.61cm中，对应的分度值是1mm．符合题意．故选D．【点评】此题属于易错题，出错的原因是没有考虑数值的准确程度，认为只要数值相等就可以了，忽视了准确程度的差别．3．关于误差，下列说法中正确的是（）A．误差是由于测量方法不正确造成的B．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，不能消灭C．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差D．以上说法都正确【考点】误差及其减小方法．【专题】误差分析和数据处理．【分析】要正确解答本题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错误的区别．【解答】解：误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差．选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差．所以选项A、C、D错误，选项B正确．故选B．【点评】此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握．4．使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A．偏大 B．偏小 C．正常 D．无法比较【考点】长度的测量；物质的基本属性．【专题】误差分析和数据处理．【分析】刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺，由于热胀冷缩的缘故，刻度尺会变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要大一些．【解答】解：由于冰箱里的温度比较低，刻度尺会收缩变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要偏大一些．故选A．【点评】此题主要考查的是误差形成的原因以及产生的结果．误差产生的原因有两个：主观因素和客观因素．温度对刻度尺产生的影响属于客观因素．5．关于机械运动的概念，下列说法是错误的是（）A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．【分析】从运动和静止的相对性和参照物及其选择的角度去分析，即可作出判断．运动是绝对的，静止是相对的，对运动状态的描述是相对的．研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．【解答】解：宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的，我们平常所说的运动和静止都是相对的，都是相对于某个物体而言的，绝对静止的物体是不存在的，对于同一个物体，若选择不同的物体作参照物，来研究它的运动情况，得到的结论可能是不同的，因此，不事先选择参照物就无法判定物体是否在运动，所以选项A、B、C正确，不符合题意；选项D错误，符合题意．故选D．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，此题难度不大，但具有一定的综合性．6．游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（）A．船舱 B．河水 C．迎面驶来的船 D．河岸上的树木【考点】运动和静止的相对性．【专题】应用题．【分析】物体相对于参照物位置不变时，物体是静止的．分析游客相当于船舱、河水、迎面驶来的船、河岸上的树木位置是否变化即可做出选择．【解答】解：（1）游客坐在船中逆流而上时，游客相对于船舱位置不变，所以说游客相当于船舱是静止的．（2）游客坐在船中逆流而上时，游客相当于河水、迎面驶来的船、河岸上的树木位置不断变化，所以以它们为参照物，游客是运动的．故选A．【点评】本题考查了参照物的选择，是一道基础题．应掌握并灵活运用参照物的选择方法解题．7．短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是（）A．汽车，羚羊，运动员B．羚羊，汽车，运动员C．运动员，汽车，羚羊D．运动员，羚羊，汽车【考点】运动快慢的比较；物理量的单位及单位换算．【分析】（1）速度是表示物体运动快慢的物理量．（2）1m/s=3.6km/h．（3）根据V=进行计算．【解答】解：短跑运动员的速度：v===10m/s；羚羊的速度是：20m/s；汽车的速度：54km/h=15m/s；速度从小到大排列为：运动员、汽车、羚羊．故选C．【点评】（1）掌握速度的公式、单位及单位换算．（2）速度是表示物体运动快慢的物理量．8．在龙山二中校运会上，我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是（）A．速度的大小B．跑完相同的距离需要时间的多少C．在相同的时间内，跑过的距离的长短D．跑过相同的距离比较平均速度的大小【考点】运动快慢的比较．【专题】长度、时间、速度．【分析】观众可以通过在相等时间内比较路程的长短来比较运动运动员运动的快慢．【解答】解：在百米赛跑中，运动员同时起跑，观众可以通过运动员在相同时间内通过的路程比较运动员跑得快慢，时间相等，路程越长，运动员跑得越快；故选C．【点评】本题考查了比较运动快慢的方法，比较物体运动快慢的方法有：相同路程比时间，相同时间比路程，通过速度大小比较物体运动快慢．9．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2s内，小明跑得较快D．全程中，两人跑步的平均速度相同【考点】速度与物体运动．【专题】压轴题；比较思想；控制变量法；图析法．【分析】物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；要判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；用全程除以跑完全程的时间，即得到两人全程中的平均速度，从而进行比较．【解答】解：由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故选项A和B都是错误的；由图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故选项C是错误的；由图象可知，两人跑的全程都为40m，而且他们所用的时间都为8s，所以他们在全程中的平均速度都为5m/s，故选项D是正确的．故选D．【点评】解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较．10．甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们速度之比是2：1，它们通过路程之比是2：3，则甲、乙两物体所用时间之比是（）A．2：1 B．1：1 C．1：3 D．4：1【考点】速度公式及其应用．【专题】长度、时间、速度．【分析】已知两物体的速度关系与路程关系，由速度公式的变形公式可以求出两物体运动时间之比．【解答】解：由题知，v甲：v乙=2：1，s甲：s乙=2：3，∵v=，∴物体的运动时间之比：==×=×=．故选C．【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错！二、填空题（每空2分，计26分）11．一支2B铅笔的长度约为20cm，一位初二学生脉搏跳动10次的时间约为0.2min．【考点】长度的估测；时间的估测．【专题】长度、时间、速度．【分析】此题考查对生活中常见物体长度、时间的估测，结合对生活的了解和对长度、时间单位的认识，填上符合实际的单位即可．【解答】解：①伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，一支2B铅笔的长度与此差不多，所以是20cm；②中学生正常的脉搏跳动速度在75次/min左右，所以脉搏跳动10次大约需要12s=0.2min．故答案为：cm；min．【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．12．单位换算：72km/h=20m/s；15m/s=54km/h；4.5m= 4.5×106μm．【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】计算题；长度、时间、速度．【分析】根据1m/s=3.6km/h、1m=106μm进行单位换算．【解答】解：因为1m/s=3.6km/h，所以72km/h=72×m/s=20m/s，15m/s=15×3.6km/h=54km/h；因为1m=106μm，所以4.5m=4.5×106μm．故答案为：20；54；4.5×106．【点评】本题考查了速度、长度的单位换算，注意要先换后算：5m=5×100cm=500cm．13．人步行的速度是1.4m/s，其物理意义是每秒内人步行通过的路程1.4m．【考点】速度与物体运动．【专题】长度、时间、速度．【分析】速度在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程，表示运动快慢的物理量．【解答】解：人步行的速度是1.4m/s，其物理意义是：每秒内人步行通过的路程1.4m．故答案为：每秒内人步行通过的路程1.4m．【点评】此题主要考查的是学生对速度物理意义的了解和掌握，基础性题目．14．请你根据下面的描述，判断下面标点的物体的运动分别是以什么为参照物，并把它写在后面的横线上：①鲁迅的著名小说《故乡》中有一句话说：“老屋离我愈远了，故乡的山水也都渐渐远离了我”．我．②李白的《望天门山》：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”分别选行船、河岸为参照物．【考点】运动和静止的相对性．【分析】解答此题的关键是先确认研究对象，然后根据它的运动情况，找出它所选的参照物．（1）研究物体运动时，要选择一个物体作为标准，这个标准就是参照物；（2）判断物体运动还是静止，就是看研究的物体和参照物之间位置是否发生了变化．【解答】解：①由诗句可知，研究对象是老屋和山水，它们都在运动，而它们都是相对于我在运动，所以诗句中选择了“我”为参照物．故答案为：我．②分析诗句中的含义可知，“青山”和“孤帆”都是运动的．以“帆船”为参照物，“青山”和“帆船”之间的位置发生了变化，故“青山”是运动的；以“河岸”为参照物，“孤帆”与“河岸”之间的位置发生了变化，说明“孤帆”是运动的．故答案为：行船；河岸．【点评】在有些题中，是告诉了参照物，让我们判断某个物体相对于参照物是运动的还是静止的，而该题则相反，是告诉了物体的运动情况，让你找出哪个是参照物，这两类题是互逆的．15．五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是静止的（选填“静止”或“运动”），卡车是运动的（选填“静止”或“运动”）．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是长途汽车．【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．【专题】应用题．【分析】运动和静止是相对的，判断一个物体是否运动，关键看它与所选的参照物之间的位置是否发生了变化，如果发生了变化，则它是运动的，如果没有发生变化，则它是静止的．【解答】解：以长途汽车为参照物，小车与长途汽车之间的位置没有发生变化，所以小车是静止的；若以小明或长途汽车为参照物，后面的卡车离他越来越远，说明位置发生了变化，所以卡车是运动的；若以长途汽车为参照物，小明与长途汽车之间的位置没有发生变化，小明是静止的，所以小明爸爸说小明没有动．故答案为：静止；运动；长途汽车．【点评】判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，再判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化．这是解答此类题目的一般思路．16．汽车在长100km的公路上行驶，前50km的速度为20m/s，后50km的速度为10m/s，汽车在这100km公路上的平均速度为13.3m/s．【考点】速度的计算；速度公式及其应用；变速运动与平均速度．【专题】计算题．【分析】已知总路程s=100km，用公式t=算出前50km的时间t1，再算出后50km的时间t2，汽车行驶100km的总时间为t=t1+t2，最后用公式v=计算出汽车在100km的平均速度．【解答】解：汽车行驶前50km的时间t1===2500s，行驶后50km的时间t2===5000s，汽车行驶100km的时间t=t1+t2=2500s+5000s=7500s，汽车行驶100km的平均速度v==≈13.3m/s．故答案为：13.3．【点评】平均速度是指物体在一段时间内运动的平均快慢程度，根据公式v=，用这段时间内的总路程除以总时间，不是速度的平均值．三、实验题（共22分）17．如图中被测铅笔的长度为 4.65cm．【考点】长度的测量．【专题】长度、时间、速度．【分析】正确使用刻度尺的方法是：①刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体，一般从零刻度线量起，零刻度线磨损的也可以从其它刻度量起；②读数时视线要与尺面垂直；③要估读到分度值的下一位；④为使测量精确，可以多次测量求平均值．【解答】解：由图可知，刻度尺的分度值是1mm，起点是3.00cm，铅笔末端位于76mm与77mm之间，示数为：7.65cm；所以物体的长度为7.65cm﹣3.00cm=4.65cm；故答案为：4.65．【点评】从非零刻度线量起的要用物体末端对应的刻度值减去物体始端对应的刻度值．18．小明用如图所示的方式测定硬币的直径，测得硬币直径是 2.30cm．【考点】长度的测量．【专题】应用题；长度、时间、速度．【分析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；硬币左端与4.50cm对齐，右端与6.80cm对齐，所以硬币的直径为d=6.80cm﹣4.50cm=2.30cm．故答案为：2.30．【点评】此题中测量硬币直径采用的是“曲中求直”，体现的是等效替换思想．19．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n．（1）以上步骤中，没有必要的步骤是A．（2）实验步骤的合理顺序应是DBEC．（3）铜丝直径表达式是．【考点】长度的测量．【专题】应用题；测量型实验综合题．【分析】在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法．【解答】解：正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径d=．由以上可知，没有必要的步骤是A，错误的步骤是C，应改为：用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d=．正确的实验步骤是：DEBC；故答案为：（1）A；（2）DBEC；（3）．【点评】此题主要考查积少成多法的应用，我们在遇到我们无法直接测量的物理量时，就要认真思考，寻求间接的测量方法．20．为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置．（1）要完成该探究实验，需用的测量工具有刻度尺和停表．（2）实验依据的原理是v=．（3）若图中停表的每格为1s，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为0.1m/s，小车通过全程的平均速度为0.12m/s（4）小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是速度越来越快．【考点】变速运动与平均速度．【专题】信息给予题；实验探究题．【分析】（1）要探究小车沿斜面下滑时通过前半段路程和通过全程的速度是否变化，就要测出小球通过前半段路程的平均速度和通过全程的平均速度，进行比较．要测量速度，根据V=就要测出路程和时间．（2）由图中数据可知前半段和全段的路程和时间，再根据V=求出小球通过前半段路程的平均速度和通过全程的平均速度进行比较，即可得到小车沿斜面下滑过程中，速度的变化情况．【解答】解：（1）需用的测量工具有：测量路程的工具刻度尺，测量小车运动时间的停表．（2）实验依据的原理是：v=．（3）由图可知：s=60cm=0.6m，s1=30cm=0.3m，t=5s，t1=3s；小车通过前半段路程的平均速度：v1===0.1m/s；小车通过全程的平均速度：v===0.12m/s．（4）比较v1、v可知：小车沿斜面下滑的过程中，速度越来越快．故答案为：（1）刻度尺；停表；（2）v=；（3）0.1；0.12；（4）速度越来越快．【点评】解决本题的关键是知道探究速度是否变化的原理和方法．四、计算题（共22分）21．有一辆汽车以某一速度匀速行驶，正前方有一山崖．在离山崖350米处鸣笛，经过2秒后听到回声．已知空气中声速为340m/s，求汽车的速度．【考点】速度的计算．【专题】计算题；长度、时间、速度．【分析】笛声传播的同时汽车也在行驶，笛声传播的路程和汽车行驶的路程的总和等于鸣笛处到山崖距离的2倍，鸣笛处到山崖距离为350m，则笛声传播的路程和汽车行驶的路程的总和等于700m，已知笛声的速度、时间和总路程，根据速度公式求出汽车的行驶速度．【解答】解：笛声传播的路程和汽车行驶的路程的总和：s总=2s=2×350m=700m，根据v=可得笛声传播的路程：s声=v声t=340m/s×2s=680m，汽车行驶的路程：s车=s总﹣s声=700m﹣680m=20m，。
沪粤版八年级物理上册2019-2020学年第一学期第一次月考试卷
学校_______________ 班级 姓名 准考证号……………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………… ……………………………答……………………………………………………题…………………………………………线………………………2019—2020学年度第一学期物理八年级第一次月考一、填空题(本大题共8小题，每空2分。
共28分)1.如图甲所示物体的长度为 cm ，图乙中机械停表的读数为 s 。
第1题图 第2题图 2．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是 ；小明在音乐厅里弹钢琴，琴声通过传到观众的耳中。
3．2019年10月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。
细颗粒物直径小于或等于2.5 （写单位），合 m 。
4. 如图所示为倒车雷达，倒车雷达是利用（选填“超声波”或“次声波”）来工作的。
第4题图 第5题图5.如图中，从波形上看 图属于噪声的波形图是。
有资料显示，噪声每经过一条100m 宽的林带可降低20dB ～25dB ，从减弱噪声的途径看，这是在 中减弱噪声的。
6.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是 ，这说明该特征量跟发声体振动的 有关。
第6题图 第7题图 第8题图7.相传“舜作箫，其形参差”。
说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示。
演奏时，美妙的声音是由 振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出 不同的声音。
8.如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递 （选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 （选填“音调”、“响度”、或“音色”），以免影响他人。
二、选择题(本大題共7小题，每小题3分，共21分)9.以下数据与实际情况相符的是（ ）A ．初中物理课本的宽约 18cmB ．人体感觉舒适的环境温度为 37℃C ．一张纸的厚度 1mmD ．人正常步行的速度约为 1.1cm/s 10．下列关于声现象的说法中错误的是（）A.声音在 15℃的空气中传播速度约为340m/sB.吉他依靠琴弦的振动发声 C ．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D ．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的 11.下列事例中，利用声波传递能量的是（ ）A ．蝙蝠靠超声波发现昆虫B ．倒车雷达C ．超声波清洗机D ．医生用 B 超检查身体 12.下列对图中四幅图的描述不正确的是（ ）A ．甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声B ．乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C ．丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声D ．丁图B 超检查身体应用声能传递信息13.如图是甲、乙两位同学用毫米刻度尺，测量同一木块的长度，下列说法正确的是（ ）A ．两位同学的测量方法都是正确的B ．甲同学的测量方法是正确的，乙同学的测量方法是错误的C ．所用刻度尺的分度值为1mmD ．木块的长度为3.89cm14.我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。
2019-2020学年八年级上学期第一次月考物理试题2018～2019学年度第一学期
《2019-2020学年八年级上学期第一次月考物理试题|2018～2019学年度第一学期》摘要：（）300 ＝________ （5）5 k＝________ （6）30 ＝ ________ k 3．明学用把刻尺测量物体长五次测量值分别是8 38 5838878其错误数据是________，次数路程运动平速 [学§科§] ＝______ ＝7 v＝3 ＝30 ＝______ v＝0 3 ＝60 ＝0 v＝______ (6)实验前必须学会熟练使用停表如让车了才开始计则会使所测段平速v__________(选填“偏”或“偏”)，某学模仿伽利略“探究摆球质量摆动幅、摆线长对摆动周期影响”实验现有如下实验器材较长细线根已知质量铁球两铁架台、夹子各．（摆动周期即摆球左右摆动次所用）（）了完成实验还要器材是________和________．（）下表是该学记录结．（3）完成表7列．（）分析比较实验次数与可得出初步结论是当_____ ___和____ ____相摆动周期与____ ____无关．（5）分析比较实验次数______和______可归纳出结论是当摆线长和摆球质量定摆动周期跟______________无关．...学09～00学年学期次月考八年级物理考试卷（卷满分00分考试80分钟）、选择题（题共0题每题3分共30分）．下列单位换算写法正确是（）．÷0000B．×0000 ．60μ60μ÷000μ006 ．60μ60÷000006 ．如图是用厚刻尺测量木块长其正确测量图是（）． B．．． 3．《刻舟剑》寓言故事刻舟人认剑相对舟是静止他选取参照物是（）．舟 B．岸边．岸边树．剑．下列物体运动属匀速直线运动是（）．水平地面上打出高尔夫球运动 B．苹从树上落到地面．运动员00直道上赛跑．和谐火车平直铁轨上速不变前进 5．从匀速直线运动速公式可以知道（）[学科ZXXK] ．速不变路程与成正比B．速与路程成正比．速与成正比．以上说法都不正确 6．了测定某辆轿车平直公路上匀速行驶速宇学拍摄了底片上多次曝光照片图所附刻是匀如每隔拍摄次轿车身总长5 那么这辆轿车速约( ) ．5 B．0 ．675 ．5 7．迎接学校举行春季运动会体育课上老师对些项目进行了测试下列说法正确是（）．兰00测试看到旁边看台向运动选取参照物是跑道 B．实心球测试必须选用分值l刻尺进行测量．兰00测试成绩是5则他平速8 ．800测试兰平速、丽成绩是0丽更快 8．甲、乙两物体都做匀速直线运动其速比是 3其路程比是 53则甲、乙两物体比是（）．5 B．5 ．90 ．09 9．如图所示图像描述是种运动形式是（）．与B B．B 与．与．与 0．甲、乙两物体从地沿直线向方向运动它们−图象如图所示下列说法正确是（）．乙做匀速直线运动 B．甲、乙两物体速相等．0乙平速．3甲乙前方二、填空题（每空分共30分）．名学生测量程忘了记录单位请他填补完整（填单位）（）课桌高是80_____；（）学生步行速______；（3）节课是0_____．完成下列单位换算（）7000______ （）5_______μ（3）5______ （）300 ＝________ （5）5 k＝________ （6）30 ＝ ________ k 3．明学用把刻尺测量物体长五次测量值分别是8 38 5838878其错误数据是________；该学所用刻尺分值______物体实际长是_______．．明坐行驶公交车里以座椅参照物他是_____若以路旁隔音墙参照物他是_____（前两空选填“运动”或“静止”）．公交车正常行驶速约0_____．（填单位） 5．下面是比较物体运动快慢三种方法[] ()比较相通路程多少； ()比较通相路程所用多少； (3)比较单位通路程多少．[学科] 我们观看米赛跑认跑前面运动员跑得快这是采用上述________种方法而裁判员认到达终花少运动员跑得快这是采用上述________种方法．若要比较滑翔机与赛车运动快慢则采用上述________种方法比较方便．(选填“（）、（）或（3）”) 6 汽车长00 k公路上行驶前50 k速0 50 k速0 汽车前50 k用是________汽车50 k用是________这00 k公路上平速约是________（保留位数） 7 物体做匀速直线运动当它通0路程用了则该物体速______物体末速______；它通75路程所______8 甲、乙两辆车先地向出发做匀速直线运动它们运动图像如图所示其甲车速是______ 甲乙运动程如以甲车参照物乙车是__________ （填“运动”或“静止”）从甲车出发开始计 0秒钟两车相距__________米． 9 火车钢轨每根长5车轮滚到钢轨接头处会听到次撞击声若车乘客听到声开始计到5声用5则列车这段通路程是_______列车速是_______ _______ k．三、实验题（每空分共3分） 0、如图所示停表数是 ______；物体长是_____ ；图车全程平速是_____ 、芳利用如图装置进行“测量平速”实验()该实验是根据公式__________进行测量()实验所用主要器材有__________和停表(3)斜面应保持很坡目是________________________________________()金属片作用是__________________________________________________(5)记录实验表格如下表请根据图装置和表格已有数据把表格补充完整(停表显示格式分秒) [] 次数路程运动平速 [学§科§] ＝______ ＝7 v＝3 ＝30 ＝______ v＝0 3 ＝60 ＝0 v＝______ (6)实验前必须学会熟练使用停表如让车了才开始计则会使所测段平速v__________(选填“偏”或“偏”)（7）了测量车段运动程下半程平速某学让车从B由静止释放测出车到达从而计算出车运动程下半程平速他做法正确吗？答_________理由是_________________________________________________________________________四、计算题（每题6分共分答应写出必要说明、公式和重要演算步骤只写出答案不能得分有数值计算题答案必须明确写出数值和单位）艘船静水航行00前进000．若该船流速5河水顺水航行．（）通000所用．（）逆水航行000所用． 3 列长300火车以速通900桥 ()火车完全通桥所要； ()火车全部桥上运行五、综合能力题(每空分共5分) 某学模仿伽利略“探究摆球质量摆动幅、摆线长对摆动周期影响”实验现有如下实验器材较长细线根已知质量铁球两铁架台、夹子各．（摆动周期即摆球左右摆动次所用）（）了完成实验还要器材是________和________．（）下表是该学记录结．（3）完成表7列．（）分析比较实验次数与可得出初步结论是当_____ ___和____ ____相摆动周期与____ ____无关．（5）分析比较实验次数______和______可归纳出结论是当摆线长和摆球质量定摆动周期跟______________无关．（6）分析比较实验次数和可得摆动周期与摆线长________．（选填“无关”“有关”）（7）综合分析得结论摆动周期与摆球质量和摆动幅无关与摆线长有关摆线长越摆动周期越长（8）研究影响摆动周期因素实验用到科学方法叫作___________________．（选填“控制变量法”或“类比法”）。