苏教版五年级数学上册期末各知识点复习
苏教版五年级数学上册期末各知识点复习
多边形的面积计算期终复习题一
多边形的面积计算期终复习题二
多边形的面积计算期终复习题三
多边形的面积计算期终复习题四
多边形的面积计算期终复习题五
多边形的面积计算期终复习题六
多边形的面积计算期终复习题七
多边形的面积计算期终复习题八
多边形的面积计算期终复习题九
小数的意义和性质期终复习题一
小数的意义和性质期终复习题二
小数的意义和性质期终复习题三
小数的意义和性质期终复习题四
小数加减法期终复习题一
小数加减法期终复习题二
小数乘除法期终复习题一
小数乘除法期终复习题二
小数乘除法期终复习题三
小数乘除法期终复习题四
小数乘除法期终复习题五
小数乘除法期终复习题六
小数乘除法期终复习题七
小数乘除法期终复习题八
小数乘除法期终复习题九
小数乘除法期终复习题十
统计表和统计图形期终复习题一
解决问题策略期终复习题一
解决问题策略期终复习题二
解决问题策略期终复习题三
用字母表示数期终复习题一
用字母表示数期终复习题二
用字母表示数期终复习题三
用字母表示数期终复习题四
下面哪组中的式子一定相等？
用字母表示数期终复习题五
当多边形内有3枚钉子时，S= 当多边形内有4枚钉子时，S=
当多边形内有5枚钉子时，S= 当多边形内有a枚钉子时，S=
用字母表示数期终复习六
(完整版)苏教版书数学五年级上册知识点归纳
五年级（上册）数学知识要点第一单元：负数的初步认识1、像+4、19、+8844.48这样的数都是正数,正数都大于0.像－4、－11、－7这样的数都是负数，负数都小于0。
正数一定大于负数。
2、0是正数和负数的分界线，因此0即不是正数也不是负数.3、日常生活中的一组相反的量中，如果一个用正数表示,那么另一个可用负数表示；如：盈亏，收支,方向，增减等，盈利用正数表示,则亏本用负数表示；收入用正数表示，则支出用负数表示；增加用正数表示，则减少用负数表示……4、两个正数或两个负数相差多少，只要去掉正号或负号后用大数减去小数;一个正数和一个负数相差多少，只要去掉正号和负号后把两个数相加。
第二单元：多边形的面积1.长度单位：毫米（mm）厘米（cm）分米(dm）米（m）千米（km）1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米2.面积单位:测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。
边长是100米的正方形土地，面积是1公顷（ha)。
测量和计算大面积土地,通常用平方千米作单位。
边长是1000米的正方形土地，面积是1平方千米（k ）。
平方厘米（cm2）平方分米(dm2）平方米（m2）公顷（ha）平方千米（km2）1平方千米 = 100公顷 = 1000000平方米1公顷 = 10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米 = 100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米3。
重量单位：克（g)千克（kg）吨（t）1吨 = 1000千克 1千克 = 1000克4。
容积单位：毫升（ml)升(L）1升 = 1000毫升5、（1）平行四边形的面积 = 底×高 S = a h平行四边形的底=平行四边形的面积÷高平行四边形的高=平行四边形的面积÷底（2）三角形的面积 = 底×高÷2 S = a h÷ 2三角形的底=面积×2÷高三角形的高=面积×2÷底（3）梯形的面积 = （上底+ 下底)×高÷2 S = (a + b ） h ÷2梯形的高 = 梯形的面积×2÷（上底+ 下底）6、（1）一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。
苏教版五年级上册数学复习资料
苏教版五年级上册数学复习资料五年级数学（苏教版）上册数学概念第一单元：认识负数负数是不是正数，也不是零。
正数大于零，负数小于零。
在数轴上，以零为分界点，负数越往左边越小，左边的数都比右边的小。
例如：-234<-1<0<+12.在生活中，我们常常用正负数来表示相反关系的量，如零上温度（+）、零下温度（—）；海平面以上（+）、海平面以下（—）；盈利（+）、亏损（—）；收入（+）、支出（—）；东北（+）、西南（—）……因此，正负数是一对相反的数。
第二单元：多边形面积的计算1、长方形的周长=（长+宽）×2，长方形的面积=长×宽=底×高。
正方形的周长=边长×4，正方形的面积=边长×边长。
长方形的长可以看作“底”，宽可以看作“高”。
2、分割思想：将一个复杂图形分割成几个简单的图形。
转化思想：通过分割、平移等方法将一个不规则图形转化成一个规则图形，前后图形的形状变了，但前后图形的面积不变，也叫做“等积变形”。
转化思想在图形面积中运用非常广泛。
3、沿着平行四边形的任意一条高剪开，然后通过移动拼成（转化成）一个长方形。
长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高。
长方形的面积和拼成的平行四边形的面积相等（等积变形），因为长方形的面积=长×宽，所以平行四边形的面积=底×高，用字母表示S=a×h。
4、等底等高的长方形和平行四边形的面积一定相等。
5、形状不同的平行四边形的面积可能相等，也可能不相等。
关键是看“底×高”后的乘积是否相等。
如果是同一个数的两个相对应的因数做底和高，面积就一定相等。
例如，12的因数有：1、2、3、4、6、12，那么底×高=1×12=12×1=2×6=6×2=3×4=4×3，可以有6种形状不同而面积相等的平行四边形。
苏教版数学五年级上册期末复习《负数的初步认识》专题讲义(含解析)
苏教版数学五年级上册期末复习《负数的初步认识》专题讲义（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 石家庄某日的气温是-3℃～5℃，这一天石家庄的温差是（）。
A．2℃B．-2℃C．8℃D．-8℃2 . 如果向东走80m记作＋80m，那么向西走100m记作（）A．+100m B．-100m3 . 把向东走50米记做+50米，那么﹣30米表示向（）走30米．A．东B．西C．南D．北4 . 下图温度计上显示的气温是（）．A．10℃B．0℃C．-10℃D．20℃5 . 下列说法中正确的是（）A．最小的整数是0B．有理数分为正数和负数C．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等D．互为相反数的两个数的绝对值相等6 . 甲地的海拔高度为﹣30米，乙地的海拔高度为20米，甲乙两地海拔高度相差（）米．A．﹣50B．50C．107 . 数轴上，-5在-3的（）。
A．右边B．左边C．无法确定8 . 利息＝（）A．本金×年利率÷存期B．本金×年利率×存期C．本金÷年利率×存期9 . 下列各数中，比-2小的数是（）。
A．0.01B．0C．-1D．-510 . 图书馆归还3本可以记作+3，那么借出5本书记作（）。
A．+5B．-2C．-5D．+2二、填空题11 . 某商店八月份销售情况为：平均每天销售的金额为180元，那么9月2日的销售客为+53元表示________，这天实际销售额为________，9月16日销售额为196元，比平均每天的销售额多________这天销售额记作________元．12 . 最大的负整数是．13 . （2010•泸县模拟）负数前面有个“﹣”，因为0前面没有负号，所以0是正数．．14 . +4、+12是正数，﹣3、﹣21是负数，5既不是正数，也不是负数．（判断对错）15 . （2012•隆昌县二模）小英向东走50米，记作+50米；向西走30米，记作．16 . 在横线上填“＞”“＜”或“=”．__________________________________________17 . （2012•华亭县模拟）某市某日最高气温13℃最低气温﹣8℃则该市某日的温差为．18 . 气象资料显示，某城市某日的最高气温是零上8℃，可记作（_____）℃；最低气温是零下9℃，可记作（_____）℃。
(最新整理)最新苏教版五年级上册数学期末复习—单元知识点整理
元，买这样一块玻璃要用多少钱？ 练一练
1、广场中央有一块三角形的绿地，底是 45 米,高是 24 米，如果每棵树占地 2 平 方米，这块绿地可植树多少棵？
2、一块三角形的麦地，底长 55 米，高是 62 米,这块麦地的面积是多少平方米？ 如果每平方米收小麦 5 千克 ，这块地一共可收小麦多少千克？
分米，那么三角形的高是(
)。
典型例题【B1】
平行四边形的底是 24 分米，高是 5 分米，与它等底等高的三角形面积是多少平
方分米？
练一练 1、如下图，阴影部分的面积是 15 平方厘米,那么这个平行四边形的面积为多少平方 厘米？
2、一个三角形的面积是 12 平方分米，底是 4 分米，它的高是多少分米？
2、一块平行四边形的玉米地底是 500 米，高是 50 米，如果每 1000 平方米能收玉米 10 吨，这块地可收玉米多少吨？如果每吨玉米可卖 1000 元，这块地可收入多少万元？
典型例题【B3】 下图中正方形的周长是 32cm，平行四边形的面积是多少？
练一练 1、已知下图正方形的周长为 36cm，求下图中平行四边形的面积.
第二讲 三角形的面积
典型例题【C1】 （1）一个三角形与一个平行四边形同底等高，平行四边形的面积是 56 平方分米， 三角形的面积是（ ） （2）一个三角形的面积是 48 平方厘米，与它等底底高的平行四边形的面积是
4
2014 最新苏教版五年级上册数学期末复习—单元知识点整理
（
）
(3）一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果平行四边形的高是 2
【例 3】如图，这个长方形的长是 9 厘米,宽是 8 厘米，A 和 B 是宽的中点，求长方 形内阴影部分的面积。
小学数学苏教版五年级数学上册定义公式复习整理(经典)
苏教版五年级数学上册必背定义公式整理1.0既不是正数，也不是负数。
2.正数都大于0，负数都小于0。
3.在数轴上，以“0”为分界点，越往左边的负数越小，左边的数都比右边的小。
举例：-234<-1<0<+14.正负数是一对相反的数。
5.在数不规则图形的面积时不满一格的看作半格。
先数满格，再数半格。
不规则图形的面积=满格数+半格数÷2长方形的周长=（长+宽）×2长方形的面积=长×宽=底×高6.正方形的周长=边长×4正方形的面积=边长×边长7.平行四边形的面积=底×高，用字母表示S=a×h；平行四边形面积÷底=平行四边形的高；平行四边形面积÷高=平行四边形的底。
8.等底等高的长方形和平行四边形的面积一定相等9.三角形的面积等于底×高÷2。
用字母表示S=a×h÷2；三角形面积×2÷高=三角形的底；三角形面积×2÷底=三角形的高。
10.梯形的面积=（上底＋下底）×高÷2，字母表示S=（a＋b）×h÷2；梯形面积×2÷（上底+下底）= 高；梯形面积×2÷高—上底=下底；梯形面积×2÷高—下底=上底。
11.等底等高的两个三角形的面积相等，但形状不同。
因此面积相等的两个三角形不一定能拼成一个平行四边形图形（要抓住“完全一样”的关键词）12.与平行四边形等底等高的三角形的面积是这个平行四边形面积的一半。
13.在平行四边形里画一个最大的三角形，这个三角形的面积等于这个平行四边形面积的一半。
（课本第18页第10题）14.把两个完全一样的梯形可以拼成一个平形四边形，拼成平行四边形的高与三角形的底相等，平行四边形的高与平形四边形的底相等，每个三角形的面积是拼成平形四边形面积的一半。
苏教版小学五年级数学期末复习4
苏教版五年级上册数学课本同步复习提纲（一）小数乘法小数乘整数1．填空（1）3个1.7列式是（），它表示（）。
（2）15个0.18的和是（）。
（3）已知32×9=288，那么3.2×9=（），32×0.9=（）。
（4）的32倍列式是（），结果是（）位小数。
2．列竖式计算0.82×2= 3.95×42= 2.073×15=3．列式计算（1）一个修路队每天修路0.45千米，6天修路多少千米？（2）一个正方形边长是0.12米，这个正方形的周长是多少米？（3）一个长方形宽是2分米，比长短1.8分米，这个长方形的面积是多少平方分米？4．瓶里装满水，连瓶称1.2千克，把瓶里的水倒去一半，再连瓶称是750克。
瓶重多少千克？一个数乘小数1．填空（1）1.3的十分之八是多少，列式是（）。
（2）3.62×1.7的积是（）位小数。
（3）（）÷0.42＝2.58（4）把702×101的积缩小（）倍等于70.2×1.01的积。
2．判断下面乘法对错。
3．列竖式计算。
87.5×2.4 10.28×0.7 31.4×3.84．应用题（1）用尺子量出教室的长和宽（用米作单位），求出教室的面积。
（2）铺一段铁路，甲队每天铺5.4千米，乙队每天铺6.1千米，两队合干18天完成，这段铁路长多少千米？（3）一块菜地长10.8米，宽5.4米，全部种黄瓜，如果每平方米产黄瓜3.5千克，这块地共产黄瓜多少千克？小数乘法应用1．填＞、＜或＝4.6×2.1（）4.6 3.05×0.99（）3.052.7×0.14（）0.14 7.03×1.0001（）7.032．列竖式计算下面各题0.04×0.56 8.04×0.001 4.012×0.30.42×0.08 0.209×0.15 4.8×0.00153．列式计算（1）被乘数是0.38，乘数是2.43，积是多少？（2）43.5的0.7倍是多少？4．应用题（1）1米电线重0.12千克，买60.5米电线重多少千克？（2）一种奶糖每千克14.8元，买3.3千克需要多少钱？（3）一块正方形菜地边长2.4米，它的十分之八种菠菜，种菠菜的面积是多少平方米？5．在下面□中填上适当的数字积的近似值1．按要求取近似数。
五年级数学上册期末知识点汇总(3-5单元新教材苏教版)
五年级数学上册期末知识点汇总（3-单元新教材苏教版）第三章小数的意义和性质．分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……2小数的组成：整数部分、小数点和小数部分组成。
比较大小时，先比整数部分，再比小数部分。
3小数数位顺序表整数部分小数点小数部分数级亿级万级个级数位…十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位十分位百分位千分位…计数单位…十亿亿千万百万十万万千百十个十分之一01百分之一001千分之一0001…说明：（1）相邻两个计数单位之间的进率都是10；（2）整数部分没有最高位，小数部分没有最低位；（3）整数部分最低位是个位，小数部分最高位是十分位。
4判断一个小数是几位小数，就是观察小数点后面的数，小数点后面有几个数，就是几位小数。
小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
根据小数的性质，可对小数进行化简或按要求改写小数。
6小数的改写：（1）用“万”作单位：a、从个位起，往左数四位，画“┆”，在“┆”下方点小数点；b、去掉小数末尾的“0”，添上“万”字；、用“=”连接。
（2）用“亿”作单位：a、从个位起，往左数八位，画“┆”，在“┆”下方点小数点；b、去掉小数末尾的“0”，添上“亿”字；、用“=”连接。
7求整数的近似数：（1）省略万后面的尾数：看“千”位上的数，用“四舍五入”法取近似值。
添上“万”字，用“≈”连接。
（2）省略亿后面的尾数：看“千万”位上的数，用“四舍五入”法取近似值。
添上“亿”字，用“≈”连接。
8求小数的近似数：（1）保留整数：就是精确到个位，要看十分位上的数来决定四舍五入。
（2）保留一位小数：就是精确到十分位，要看百分位上的数来决定四舍五入。
（3）保留两位小数：就是精确到百分位，要看千分位上的数来决定四舍五入。
第四章小数加法和减法小数加法和减法的计算方法：要把小数点对齐，也就是相同数位对齐；从最低位算起，各位满十要进一；不够减时要向前一位借1当10再减。
(苏教版)五年级上册数学期末必考点
五年级上册数学期末必考点班级姓名一．填空1．一种食品包装上标有“质量：500克±5克”质检员随机抽检了5袋，质量分别是496克、495克、506克、492克、507克．其中有（）袋不合格．2．一个直角三角形的三条边分别长5cm、4cm、3cm，这个三角形的面积是（）cm2．3．如图，平行四边形底边的中点是A，它的面积是48m2．涂色三角形的面积是（）m2．4．如图，平行四边形ABCD的边长BC为10厘米，直角三角形BCE的直角边EC为8厘米，已知阴影部分的面积比三角形EFG的面积大4.8平方厘米，则CF的长是厘米．5．化简：0.4800＝10.50600＝．30.0030＝127.0＝．6．两个数的差是13.63，如果被减数减少3.8，减数增加2.79，那么差是．7．在减法算式里，被减数、减数与差的和是15.8，被减数是，如果差是4.5，减数是．8．0.25×0.4＝0.1．9．小马虎在计算除法计算题时，把被除数66.6错写成6.66，结果所得的商比正确的商少19.98，正确的商是．10．陈鹏在计算一道除法题时，把一个有两位小数的被除数的小数点漏掉了，除以除数1.8后商是120．原除法算式中的被除数是，正确的商是．二、计算4.52-(3.52-0.72) 21.27-3.9+0.73-16.1 0.8×（4.3×1.25）2.4×102 2.74×9.5＋5×0.274 63.4÷2.5÷0.43、图形面积1.计算下面阴影部分的面积．2.一个平行四边形的周长是78厘米，BC长24厘米，求它的面积．4、应用题1．一块三角形菜地，底是200米，高是底的1.5倍，若这块菜地一共收菜24吨，这块菜地平均每平方米收菜多少千克？2.甲数比乙数少40.5，乙数的小数点向左移动一位正好和甲数相等．甲、乙两数各是多少？3.学校在一条长225米的路两边各栽一行杨树，每相邻两棵树之间相距7.5米。
苏教版五年级数学知识点
苏教版五年级数学知识点学习必须与实干相结合。
每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。
下面是小编给大家整理的一些五年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
小学五年级上册数学《总复习》知识点第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8(整数部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简;小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4，见1.25找8或0.8乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c(b=1时，省略b)变式：(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)【第二单元位置】8、确定物体的位置，要用到数对(先列：即竖，后行即横排)。
苏教版精编五年级数学上册期末知识点综合复习专项知识点
苏教版精编五年级数学上册期末知识点综合复习专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 脱式计算，能简算的要简算。
90÷(3.6－1.8) 3.6÷0.4－1.2×527.3－1.2－8.8 3.76÷0.4÷2.52. 解方程大比拼。
5x=0.3 18.4-x=16.8 5x-7.5÷1.5=20 1.6×(5+x)=32 x-0.24x=1.52 (56-3x)÷2=223. 直接写出得数。
0.75＋0.3＝ 0.25×0.4＝ 0.26÷0.13＝3－1.08＝ 5a＋6a－a＝ 0.7y＋y－0.3y＝4. 解方程。
5.3+X=9.6 0.5X=102X-6=5.8 3.3X+1.7X=5.55. 用竖式计算，并验算。
15.3﹣7.89= 64.8+24.36= 205×24=935÷46= 2.983+0.52= 12.05﹣0.89=二、根据题意填空。
1. 一辆汽车每小时行60km，它以这样的速度从甲地开往乙地，行a小时后距乙地还有bkm，用含有字母的式子表示甲乙两地的路程是（_____）km，从甲地到乙地共需要（_____）小时。
2. 下图平行线之间的四个图形中，图形（）的面积大小与其他图形不同。
（下图中标注的数宇表示迹的长度，单位：厘米）3. 一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形底是a米，高2米，那么三角形的面积是________平方米。
4. 丽丽每小时能写a个字，9小时可以写（_____）个字，写m个字需要（_____）小时。
5. 赵叔叔跑步，现在每天比原来多跑200m。
原来每天跑m，原来一星期（7天）跑步（_____）m，现在一星期跑步（_____）m。
6. 下图中，长方形的周长是（_____）厘米，面积是（_____）厘米2，当时，长方形的周长是（_____）厘米，面积是（_____）厘米2。