陕旅版三年级英语下册Unit2MyFamily第1课时课件-新版
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陕旅版英语三年级下册Unit2_My_Family
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Ask and answer Questions 3: Look at Picture 3. How many legs does the tadpole have? He has three legs. Questions 4: Look at Picture 4. Does he have a tail? No, he doesn’t.
陕旅版 三年级下册
Unit2 My Family
第四课时
>>Warm-up
Let’s chant
>>Review
活动
大转盘 Who is he/she …? He / She is …
grandma grandpa
mother
father
sister
>>Lead-in
Look and say
>>Presentation
Ask and answer Questions 1: Look at Picture 1. What color is the tadpole? It’s black. Questions 2: Look at Picture 2. What does the tadpole have? He has two legs.
—Don’t cry! Follow me. —Is that my mom?
—No, she isn’t. —Is that my mom?
—No, she isn’t. —Are you my mom?
—Yes, Iyourselves for one minute .
自读课文一分钟。
60
三年级英语下册 Unit 2 My Family3 陕旅版精品课件 图文
凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却 在日复 一日的 坚持中 悟出了 婚姻的 真谛， 他重新 审视了 一切， 明白了 自己婚 姻破碎 的原因 ，是因 为不懂 得如何 维护两 人之间 的感情 。面对 丈夫的 点滴变 化，凯 瑟琳最 初不为 所动， 认为那 些不过 是丈夫 不想离 婚暂时 使出的 小伎俩 。凯勒 并不放 弃，依 旧打起 12分精 神继续 坚持着 ，他一 点一点 填补着 夫妻之 间的鸿 沟，慢 慢融化 着妻子 被尘封 的心， 后来， 妻子终 于重新 戴上了 婚戒。 两个人 回到了 往昔的 甜蜜时 光，经 历这次 婚姻危 机，他 们学会 了在婚 姻中要 有爱的 表达， 才能守 住幸福 。
Liu Xing（刘星）
Xia Xue（夏雪）
Who’s that woman? She is Liu Xing’s mother.
Who’s that man? He is Xia Xue’s father.
This is Liu Xing’s
.
奶奶；外婆
grandmother
口语：grandma
This is my father.
This is my grandfather.
Hi, I’m Mike. This is my family. Look, this is my grandmother.
Show time
Group work
画你自己的家庭树，并向你的同学介绍. This is me. This is my...
brother
What’s missing?(哪个不见了)
brother grandma
grandfather
Homework
• brother sister grandfather grandmother grandpa grandma
三年级下册英语课件-Unit2 My Family 3｜陕旅版 (共54张PPT)
__W__h_o_’_s_t_h_a_t_m__a_n__? H__e_’s__H_u_i_T_a_i_la_n_g_（__灰_ 太狼）.
_W_h_o_’_s_t_h_a_t _b_o_y_? __H__e_’s__M__ik_e_.___
I love my family I love my father. I love my mother.
Welcome to
my new home!
欢迎来我新家！
mother(mom)
father(dad)
grandmother (grandma)
grandfather (grandpa)
Who’s that girl ?
Who’s sΒιβλιοθήκη e?她是谁？She’s Sarah.
boy
Four.
有四人。
How many people are there in your family? 在你的家里有几个人？
Five. 有五人。
My family has six people.
我家有六口人。
你家有几口人？
A: How many people are there in your family?
(father/mother/brother/sister/grandfather/gr andpa/grandmother/grandma/)
What’s missing?(哪个不见了)
brother grandma
grandfather
What’s missing?(哪个不见了)
grandfather grandma
B: My family has … people.
1.熟练拼读四个单词。 2.认真抄写四个单词，每个三遍。
最新三年级英语下册 Unit 2 My Family part a 陕旅版优选教学课件
也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
是，他是的。
---No, he isn’t.
不，他不是。
---Is this your XXX?
这是你的xxx吗？
---Yes, he/she is.
是，他/她是。
---No, he/she isn’t.
不，他/她不是。
Alice: Look at my family.
看我的一家。
是，他是的。
---No, he isn’t.
不，他不是。
---Is this your XXX?
这是你的xxx吗？
---Yes, he/she is.
是，他/她是。
---No, he/she isn’t.
不，他/她不是。
Alice: Look at my family.
看我的一家。
陕旅版小学三年级英语下册 U2 My family Part B 教学课件
He is my father.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Point and say
That/ This/ He/ She…
That is my sister.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Point and say
That/ This/ He/ She…
This is my brother.
Make up the sentences.
1. is, Who, he? _W_h_o__is_h_e_?_________________
2. my, Is, mom, this? _I_s_th_i_s_m_y__m_o_m_?_____________
3. Where, my, is, mom? _W_h_e_r_e_is_m__y_m__om__?___________
导入新知 新课学习
Play a game
习题演练 总结
“开火车”
探究活动
1. 教师每次可以选择两列同学进行游戏比赛。 2. 教师指着其中一个学生说：This is my student。 3. 这位学生指着另一个学生说：He is my brother。 4. 另一学生立刻转身指着下一位同学说：This is my sister。
That/ This/ He/ She…
She is my grandma.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Point and say
That/ This/ He/ She…
That is my mother.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Point and sayTh源自t/ This/ He/ She…
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Point and say
That/ This/ He/ She…
That is my sister.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Point and say
That/ This/ He/ She…
This is my brother.
Make up the sentences.
1. is, Who, he? _W_h_o__is_h_e_?_________________
2. my, Is, mom, this? _I_s_th_i_s_m_y__m_o_m_?_____________
3. Where, my, is, mom? _W_h_e_r_e_is_m__y_m__om__?___________
导入新知 新课学习
Play a game
习题演练 总结
“开火车”
探究活动
1. 教师每次可以选择两列同学进行游戏比赛。 2. 教师指着其中一个学生说：This is my student。 3. 这位学生指着另一个学生说：He is my brother。 4. 另一学生立刻转身指着下一位同学说：This is my sister。
That/ This/ He/ She…
She is my grandma.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Point and say
That/ This/ He/ She…
That is my mother.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Point and sayTh源自t/ This/ He/ She…