读后感《忠告中层》
读《忠告中层—给学校中层管理者的47封信》有感
尊敬的冯校长！各位老师们！
大家下午好！
首先感谢冯校长让我分享这一本好书，说句真实的想法，在蒋老师把书送到我手中时，我并没有在意这样一本书，从印象中我觉得这不过是一本普通的教育管理书籍，也就没有认真看，在我去北京学习前也就是看了看封面。那是在去北京前的头天下午，我在学校加班，忙完之后，整理桌子时，我翻到了这本书，那会儿刚好时间还早，我就随手打开了简介和目录以及前言，瞬时我被吸引了，书中郑杰老师用写实的手法，描述了一个中层干部真实的成长经历，关键是他的观点很大胆，我从来没有在哪一本教育专着里见到如此真实大胆的对学校管理这样表达。于是我在去北京学习时包里多了这一本书，在北京学习期间我认真拜读了郑杰老师的这《47封信》，下面我就结合自己的成长经历以及自身的工作谈一下我的感受。
我从思想认识、个人素养、管理工作三个方面谈一谈
首先是思想认识方面：
（一）永远不要抱怨上司。我刚做政教主任时曾经对我的校长发过牢骚和抱怨，改变源自于和一位老者的交流，老者曾竟是我们登封的一位老局长，生活中很难遇到这样得人跟你说实话，一般来说你抱怨上司跟别人说时他会随和你的看法甚至让你作出错误的事。而我遇到的老者跟郑杰老师讲的一样真实，因为上司站位高、考虑问题要更全面，再者你今天抱怨领导、明天抱怨同事、后天抱怨下属，总是看到别人缺点，生活在抱怨当中怎么会幸福、又怎么会搞好工作？抱怨不能当饭吃更不能解决问题，当你抱怨时其实也就是再给自己干不好工作找
借口。
（二）对待上司决策的正确性应该抱有信心。因为作为你的上司他作出正确决策的信息比你更全面，尽管他的决策不一定是正确的，但肯定比你作出的正确性概率要高得多，就像邓小平评价毛主席一样，尽管毛主席也犯错，但功大于过，邓小平从没有抱怨过毛主席，并且很尊重毛主席。
（三）合作配合意识。永远要和上司保持一致，要坚定立场。书中第六封信谈到的8条忠告，很真是，确实是干过相当长时间中层干部的真是表达与总结。合作配合永远是作为团队成员的基本素养和能力。记得曾经遇到过这样一件事：一位同事由于和我的领导有过节，起初我并不知道他们的矛盾，在我抱怨时他私下跟我谈一些事情，使我的配合意识缺失，这让我的工作在后来莫名的受阻，并且造成不好影响。其次是个人素能方面：
（一）要了解和把握中层管理的四个特点：1是多唯独管理；2是业务与管理的两难三是创新与守成的两难；4是“短、多、琐、烦”这4个特点很容易引起的五种不良症状要小心提防。
（二）做好胜任力自我评估。从执行力、人际交往能力、个人素质提升、培养教师有关能力等封面经常性自我评估，查缺补漏。
（三）修炼自己。保持旺盛精力，拥有好心态、好身体。才能有充沛的精力，才能做更多的事情和更大的贡献。
（四）要好好说话，愿意说理。我们现在提倡的做七好少年要求学生说好话，我想我们作为德育工作者更应做到说好话。要愿意讲道理，不愿意讲理的人，要么自己说不清理怕说理，要么是习惯了强权和霸道等非理性手段，要么就是瞧不起人。加强沟通，好好说话是个人修养的外在体现。
（五）懂得吃亏是福。学会吃亏、敢于吃亏是作为一名中层必须的个人心里素养，会吃亏才会干好工作，才会有人脉，才会聚集人气。也就是说会吃亏的领导才是好领导。
三、管理工作
作者通过：作好目标设定、进行有效指导、质量控制、开个好会、如何运用权利、做好校内督导与公正评价等方面对中层工作进行了总结。特别是开个好会与公正评价，我觉得很值得借鉴。他把学校会议功能总结为主要有：提供信息、汇集信息、解决问题、宣传政策、培育训练五项。而对管理产生最大作用的应该是解决问题和培育训练两个方面，其他三种会议可以寻找替代方式，能减少就减少。尽量避免低效会议。郑杰老师指出对于低效会议的反思应集中在5个方面：1是否为满足无聊的需要而开会？2是否为开会而开会？3是否因为别人开会了所以我们也要开？4是否为推卸责任而开会？5是否为逃避个别接触所可能产生的难堪而开会？如果开会就尽量开有效会议。郑杰老师把有效会议设定三个标准，即：目标能被达成、目标能在最短时间内实现、与会者对会议感到满意。今后我们也要依据这三个标准要求自己，把会议开成有效会议。
其次就是关于评价，作为学校中层离不开各种评价，,如郑杰老师所说，评价是个复杂的工作，要保证公正性，应尽力消除有意的主观因素。无论这些主管因素是善意的还是恶意的。我们做好公正的评价对每一个人而言都是必须的，如果所作评价有失公允或许一时能混过去。但长期必然积存大量的矛盾，甚至是大量的负面效应。因此公正、客观评价是作为中层的一个必备基本素质，也是个人素养的外在体现。
另外就是沟通。学会沟通，沟通为王，如果没有很好的沟通，很
多事很多想法经无法统一，做了好多事或者有好多好的建议不进行沟通都将无济于事。
最后，整本书读下来，有一种相见恨晚的感觉，这次仅是草草的读了一边，但受益匪浅，里边还有很多值得深思的好东西，我想在今年暑假在认真拜读一下，能更多的吸收郑杰老师的思想精华，从而化为我用，提高管理效率，提升个人素质，努力为我们学校的发展作出更大的贡献。
谢谢大家！
学习《做最好的中层》读后感
学习《做最好的中层》读后感精选 学习了《做最好的中层》这本书，感受颇深。书中说到中层有三类：一流的中层，将自己当作栋梁，是公司的中流砥柱，主动担起公司的重任；二流的中层，将自己当作夹心饼，被动地完成任务；三流的中层，处处埋怨，只会发牢骚，最终一事无成。作为一名中层，我也有同感。由于处在特殊的岗位，负责公司井场信息化建设，面临很多的挑战。在工作中常常会受到来自各方面的压力：由于井场信息化建设刚起步，事情多，边上井生产服务还要边修改完善软件，另外软件还在试用期，经常出问题，对平台管理也在摸索中，因此出现了这样那样的一些问题，如甲方经常会批评数据不准确、传输不及时，工作部同事及基层员工也误会，报怨增加了工作量不说，软件用起来也不顺手，甚至批评研究院的人员态度生硬，信息所的下属也抱怨说天天让分队的人改，他们理都不理……。这时候该怎么办？发脾气？抱怨？一走了之？当然不能！因为这样不但解决不了任何问题，或许还会因一时的冲动，让自己陷入被动的局面中，耽误了综合数据平台的推广应用，乃至公司发展大事。有句古话说得好：“不忍辱焉能负重？”所以一流的中层管理者正是明了这个道理，在面对屈辱时，往往会懂得
忍耐。他们首先想到的不是自己的面子，以及打开新工 作局面的困难，而是如何以此为契机，让自己的能力和 素养获得快速的提升和飞跃，一流的中层都是解决问题 的高手。摘自王崇敬《做最好的中层》读后感 要想做领导信任的一流中层管理者，除了在政治上 坚定，理论水平比较高，在大是大非问题上头脑清醒， 旗帜鲜明，与党中央保持高度一致外；领导经验丰富， 熟悉业务，工作有魄力，驾驭全局能力和处理复杂问题 能力强，有强烈的事业心和责任感，工作充满激情，勤 奋务实，在干部群众中有较高威信也是必不可少的。我 很欣赏书中的一句名言：“如果你有智慧，请奉献你的 智慧；如果你没有智慧，请奉献你的汗水……”。是的，智慧型的中层管理者是组织和领导最看重的、最需要的。自己在这几年的工作中也有同感，现代科技知识日新月异，过去书本学的很多东西已过时，对学习业务知识重 要性和迫切性的理解，提高了自己持之以恒地学习新知识、新工艺的决心和信心，保证了工作效率。刚开始购 置野营房时，大家对它的结构、配置、功能都不熟悉， 自己就到厂家观看、询问，夜以继日学习、绘图，尽快 熟悉它、掌握它。在制造过程中提出要求完善它。每当 公司要引进新的设备、仪器。自己就先找来资料学习、 研究，从不知变知之，从一个外行变内行。例如公司因
太阳的话读后感
太阳的话读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 太阳的话读后感（一） 四年级的一篇诗歌《太阳的话》，文章比较简单明了，这节课严老师在指导小组合作的方法切实可行，如在小组读文的时候，老师强调：你给他提的建议要让他马上能得到提高。我想我们在教学生时就是要具体告诉他怎样做到最好，说话要到位。本节课学生在仿说诗歌和仿写诗歌时，学生们展示了较高的运用语言能力。严老师自己说讲完课后，知道自己在讲课时出现了诸多语病，如不能说“ 读出你的感受和感情” 。可以说“ 读出你的感受” 或者“ 有感情的读一读” 。总体来说，这是一节成功的课。 解读一篇文章，是探讨生活；用动听的语言引导别人，是一种艺术。 太阳的话读后感（二） 在《太阳的话》这首诗中，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，享受太阳带来的欢乐和美好。召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。 生活，一个普普通通的词，热爱生活，一个最简单的道理，但是谁也没有真正理解过这个词，生活是由几千几万个小事构成的，做好事是生活，受批评是生活，同情一个人还是生活，生活不一定要干出
大事，有什么壮举，平凡人就要过平凡的生活。 什么是热爱生活，是想着今天赚多少钱去吃喝玩儿乐吗？是想着怎样做自己才不吃亏吗？还是想着怎么样才能赢的上司的欢心吗？都不是，热爱生活是信任自己，信任他人，把每一件为大家着想的事放在心上，活的有价值。整天勾心斗角，疑心重重，问心有愧，这样不如放弃生活。一个人只是躯壳在装样子，毫无意义可言，这样的的生活何趣之有？ 遇到困难，要去面对，不能逃避问题，躲避生活，贝壳之所以玲珑剔透，是因为它经过浪花的淘洗，松柏之所以苍翠挺拔，是因为它受过风雨的考验。生活就像一把花伞，只要你热爱它，没有解决不了的问题，它总会转到精彩的那一面。 热爱生活吧，它将让你的人生五颜六色！ 太阳的话读后感（三） 这首现代诗，作者用了第一人称将自己当成太阳来描写。淋漓尽致地描绘出了太阳渴望走进小屋，渴望走进人们心灵的感想。从第一小节中的两个“打开”，突显了太阳走进人们心灵的渴望。“让我进去，让我进去”这两次重复的短句，就形象地展现了太阳急切的心情。“我带着……我带着……”四个“我带着”用了排比的手法。花束，香气，温暖，亮光，温暖，露水，这一连串美好的事物，再加上形容词：金黄的，林间的，满身的。就让人有着对美好事物的憧憬和对生活的希望和生机。“让你的眼看见我的到来”可以看出太阳希望人闪能看到希望和光芒。这首诗表达了太阳渴望将希望和阳光洒满人们心
教师《忠告中层》读后感2000字
教师《忠告中层》读后感2000字 教师《忠告中层》读后感2000字 作者：天长地久话真情 去年在书店里选书，发现了《忠告中层》这本书，看到题目的一瞬，我的心情有些不爽，”中层”,在学校里是最忙碌的一个存在，上要领悟校长的意图，执行、落实工作计划，下要考虑教师的呼声，同时带着班、当着班主任，一大堆乱七八糟的事情等着我们，还时不时地加个班、以及那些突发事件、临时的检查等等，工作干好了是分内的，干不好就一定会受批评。针对这么忙碌的中层，你还有啥要忠告的呀？我倒要看看他会说些什么。抱着这样的心态我翻看了这本书，谁知我就看了几分钟就被吸引了，人家说的真实在，作者郑杰发现了很多平时我们都存在却又没有认真思考甚至忽略的问题，以写信聊天的形式娓娓道来，像一位智者在和你促膝谈心，像一位长者对我们谆谆教导，让我们能读进去并联系自己的实际进行思考，从中受到启发。 寒假里，我认认真真地读了这本书，边读边对照自己，设身处地地想：此情此景如果是我，我会怎样想怎么应对、怎么处理？这个过程让我意识到了自己思维的局限，知识的狭窄、能力水平尚需提高。读到精彩处就做批注并和爱人分享。感受最深的有以下几点： 一。能力水平是有效指导的前提 书中第21封信《有效指导》中，小陶推行《质量管理手册》老师们有抵触情绪，牢骚颇多。作者郑杰指出：作为中层，需要具备各种不同的能力才能与他人一同工作，今天你受的委屈不完全是由你所认知的部门的特质决定的，不要认为这是一个得罪人的部门，所以你才被人指责，我认为无论你在哪个部门任职，只要你指导他人的能力得不到提高，你就会不断地遭受类似的委屈。你得将指导看做一个机会，一个为了他人的发展而奉献自己知识和智慧的机会。 指导他人的能力是怎么来的，我认为是建立在自己的学习、实践、反思，在岗位练兵的过程中得来的，中层在落实推进工作时要考虑全面、方法很重要，要考虑教师的实际情况，给予帮助，不能只管布置，老师们很茫然，当然牢骚满腹。 作者郑杰老师在第25封信《释放压力》中也说过：提高工作绩效的关键点
《做最好的中层》读后感_《做最好的中层》读书心得五篇
《做最好的中层》读后感_《做最好的中层》读书心得五篇做最好的中层基本信息中层是企业乃至所有组织的核心力量，是连接“头脑”和“四肢” 的“脊柱”，但中层的问题往往也是高层最头疼的。中层觉得自己最累，高层觉得中层执行 不力，基层觉得中层瞎指挥。关于《做最好的中层》读后感怎么写?下面是小编给大家整 理的《做最好的中层》读后感范文，欢迎大家来参阅。 学习了《做最好的中层》这本书，感受颇深，学习《做最好的中层》读后感精选。书 中说到中层有三类：一流的中层，将自己当作栋梁，是公司的中流砥柱，主动担起公司的 重任;二流的中层，将自己当作夹心饼，被动地完成任务;三流的中层，处处埋怨，只会发 牢骚，最终一事无成。作为一名中层，我也有同感。由于处在特殊的岗位，负责公司井场 信息化建设，面临很多的挑战。在工作中常常会受到来自各方面的压力：由于井场信息化 建设刚起步，事情多，边上井生产服务还要边修改完善软件，另外软件还在试用期，经常 出问题，对平台管理也在摸索中，因此出现了这样那样的一些问题，如甲方经常会批评数 据不准确、传输不及时，工作部同事及基层员工也误会，报怨增加了工作量不说，软件用 起来也不顺手，甚至批评研究院的人员态度生硬，信息所的下属也抱怨说天天让分队的人改，他们理都不理……。这时候该怎么办?发脾气?抱怨?一走了之?当然不能!因为这样不但 解决不了任何问题，或许还会因一时的冲动，让自己陷入被动的局面中，耽误了综合数据 平台的推广应用，乃至公司发展大事。有句古话说得好：“不忍辱焉能负重?”所以一流的中层管理者正是明了这个道理，在面对屈辱时，往往会懂得忍耐。他们首先想到的不是自己的面子，以及打开新工作局面的困难，而是如何以此为契机，让自己的能力和素养获得快 速的提升和飞跃，一流的中层都是解决问题的高手。 要想做领导信任的一流中层管理者，除了在政治上坚定，理论水平比较高，在大是大 非问题上头脑清醒，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致外;领导经验丰富，熟悉业务，工作有魄力，驾驭全局能力和处理复杂问题能力强，有强烈的事业心和责任感，工作充满激情，勤奋务实，在干部群众中有较高威信也是必不可少的。我很欣赏书中的一句名言：“如果 你有智慧，请奉献你的智慧;如果你没有智慧，请奉献你的汗水……”是的，智慧型的中层管理者是组织和领导最看重的、最需要的。自己在这几年的工作中也有同感，现代科技知识 日新月异，过去书本学的很多东西已过时，对学习业务知识重要性和迫切性的理解，提高 了自己持之以恒地学习新知识、新工艺的决心和信心，保证了工作效率。刚开始购置野营 房时，大家对它的结构、配置、功能都不熟悉，自己就到厂家观看、询问，夜以继日学习、绘图，尽快熟悉它、掌握它。在制造过程中提出要求完善它。每当公司要引进新的设备、仪器。自己就先找来资料学习、研究，从不知变知之，从一个外行变内行。例如公司因为开展现场数据平台传输，需要购置ibm服务器，但需要多高的配置，多大存储量，自己对此一点不懂。为了保证在规定时间内完成任务，自己就到网上去查，在电脑城去找，向懂
《太阳》读后感
《太阳》读后感 下面是带来的《太阳》读后感，让我们共同来了解太阳的重要性。 通过学习《太阳》这篇课文，我深深地感受到它对我们的重要性。 首先，从课文中我知道了太阳离我们有亿里远，如果我们日夜不停地走，还要3500年呢!而太阳又是那么的大，130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光、发热，是个大火球，它表面温度有6000摄氏度，中心温度是表面温度的2500倍，就是钢铁碰到它，也会变成气。正因为太阳这么大，温度这么高，距离我们又这么远，才能给地球送来光明和温暖。 地球上一切的生物都和太阳有着密切的关系。万物的生长需要太阳，有了太阳，地球上的树木、花草、动物才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上不会有植物、也不会有动物。我们人类的吃、穿、住、行也都离不开太阳。没有太阳，我们人类就不能在地球上生存。可见太阳对人类是多么的重要啊! 因为有了太阳的热量，才形成了空气中的水蒸气、云、风、雨、雪······这些自然现象。太阳还有杀菌的作用，我们利用它来预防疾病。我们生活中用的太阳能热水器，就是利用太阳的热能来工作的。在其他的科学技术中，也用到
了很多有关太阳的能量······ 地球上的一切光明和温暖，都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是黑暗。我们生活的世界这么美丽，太阳有多么神奇的力量啊! 读完了《太阳》这本书，我觉得里面的诗歌真的很优美，让我很感动。 《太阳》讲述了动人的母爱，它用真诚与柔美的诗句讲述了孩子们对童年的渴望。童年，孩子们一生中那最最美丽的时光，那纯真而又美丽的时光，讲述了孩子们的梦想。孩子们希望让梦想飞翔，《太阳》恰恰写出了孩子们这一个愿望。 让太阳长上翅膀这本书的内容我已经深刻的理解了，让太阳长上翅膀里写着每一个母亲的母爱和孩子们的梦想。假如生活是四季，那母爱便是春天的第一个绿叶，假如生活是太阳，那母爱便是太阳升起的第一缕阳光。 《太阳》让我收获了很多感动，亲爱的朋友们，希望你们也去读一读，让它也能给你们带去感动。 推荐阅读： 《赵州桥》读后感 《文言文两则》读后感 《“走”完长征的婴儿》读后感
学习《忠告中层》读书心得
做一个合格的中层 学习《忠告中层》读后感 学校的教育教学管理是一件不简单的工作，学校的发展，名校的建设，教育教学的高质量是根本保证，而教育教学的高质量哪里来，一是学校的上层管理者要有结合实际，科学发展的的战略方针，二是有一支执行力强，能干事、会干事、干成事，高效、主动地完成自己的岗位工作的中层管理队伍，三是有一支善于学习，勤于钻研，勇于实践的基层教师队伍。纵观学校管理机构的上、中、下，中层管理者在学校的发展建设中起着重要的作用，因为中层干部是学校的核心竞争力。这自然对学校中层管理者的品德、责任心、工作能力等方面提出了更高要求。 如何做一名合格的中层管理者，是每一个中层干部必须思考和完成的课题。忠诚事业，忠诚学校，对上级负责，努力学习，踏实工作，敢于负责等等，这些都是中层干部必须具备的素质，但要成为真正意义上的合格中层，不做一个糟糕的中层干部，我以为还应该在如下几方面进行学习和修练。 一、“树”，树立正确的学习观，要终身学习、善于学习、用心学习、与时俱进，岗位在哪里，学习到哪里，工作在哪里，学习到哪里，在工作中学习，而不是学好了再工作。
二、“精”，作为中层行政管理人员，必须精通本部门的专业业务：教务部门必须精于教学管理，科研部门必须精于研究业务管理，德育部门必须精于德育管理、班级管理、团队建设、活动开展等。 三、“明”，作为中层行政管理人员必须明白本部门的主要职责：总务部门要保障教学，教务部门要通过日常管理保障课时计划的落实，教科研部门要通过教师培训、教研活动的开展来提升学校的内涵，德育部门则要通过各种活动，丰富学生的生活，促进学生非智力因素的发展，提升学校的文化品位等等。 四、“强”，作为中层行政管理人员，必须努力成为本部门的业务骨干，同时，还是某一方面的专家。能力强表现为以下几个方面：能上课、能写文章、能讲座、能组织活动等。各种教育、教学方面活动能够拿得起、甩得开、控得住。 五、“善”，善意待人，作为中层行政管理人员应该尊重、理解上级，团结同事，倾心交流，形成共识，必须时刻谨记“把事情办好才是硬道理！”一流执行力决定一流竞争力，有条件要执行，没有条件创造条件也要执行。抓住完成任务的“关键点”，善于借用多种力量，掌握科学做事的程序，不但严格按制度做事，更应该主动制订、完善对工作有效的各种制度，“生于忧患，死于安乐”。善于突破，善于找到常规外的解决方法，善于变阻力为助力，删除、合并、替代。 六、“通”，对于学校中层而言，沟通牵涉到上级、下级、同级、及其他有关方面的沟通。在工作中出现摩擦和误会是常有的事，而且它会出现在各级之间。要着眼全局看问题，将目标调整到与学校
《做最好的中层》读后感
《做最好的中层》读后感 做最好的中层，不仅是对个人能力的要求，更是良好职业素养的要求。作为单位的中层干部，处于金字塔的中间部分，不仅起着承上启下的重要作用，更是单位管理的重要组成部分。学习了《做最好的中层》这本书之后，我又有了一些体会与感悟，我认为做最好的中层，一定要在工作中把握好以下几点： 一、最好中层不仅要当好被管理者，还要当好管理者和领头羊。中层干部做为单位的骨干，首先要当好被管理者。做事要积极主动，富有耐心，遇事不要先讲条件，而是应该先找解决问题的方法，积极反思自己，做事不能太过激进，要多与下属和领导沟通。同时，中层干部是一个部门的主管，一定要起好基础管理的作用，做一个领头羊。要加强科室的规范化管理，健全各项规章制度，明确职责分工，严格考核，各尽其责，把工作做细做实，切实提高工作效率。要加强部门协调和沟通，切实做好后勤保障工作。要抓好勤政廉政建设，加强廉洁自律，坚持勤俭节约，量入为出。 二、最好中层不仅要学会服从，还要学会忍耐。对于中层干部来说服从是第一位的，不仅是因为中层所处的上传下达的位置，更是单位执行力是否高效的关键因素之一。所以，对于中层来说必须学会服从。最好中层还要学会忍耐，古语有云“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”中层干部要学会在工作中主动找“气”受，主动找出工作中的问题，不轻言放弃，始终抱有“坚持就是胜利”的
决心与意志。 三、最好中层不仅要忠于组织，更要忠于自己的职责。对于单位领导者来说，没有什么比下属忠诚还重要的事情了。要做个德才兼备的人，中层的干部就必须首先要忠于组织目标，只做对组织有益的事，而不只是忠于某位领导。同时不断提高自身能力，要做既忠诚，又能干得好的“中层”。 四、最好中层不仅要有干劲，更要做智慧型中层。中层干部大多是单位的骨干，都是基层岗位上的标兵与能手，要懂得用智慧来解决问题，而不是一味的做个汗水型人才。用智慧并不等于投机取巧，智慧是来源于实践的不断积累。 五、最好中层不仅要做独行侠，还要积极培养后备人才。做最好中层干部，就不能只做独行侠。好的中层要起模范带头作用，更要多关注那些有培养前途的人，积极培养后备人才。好中层不能只是自己优秀，更要让周围的人都变得优秀才是单位的最大成效。
太阳读后感100字三篇
太阳读后感100字三篇 太阳读后感（一） 通过学习《太阳》这篇课文，我深深地感受到它对我们的重要性。 首先，从课文中我知道了太阳离我们有1.5亿里远，如果我们日夜不停地走，还要3500年呢！而太阳又是那么的大，130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光、发热，是个大火球，它表面温度有6000摄氏度，中心温度是表面温度的2500倍，就是钢铁碰到它，也会变成气。正因为太阳这么大，温度这么高，距离我们又这么远，才能给地球送来光明和温暖。 地球上一切的生物都和太阳有着密切的关系。万物的生长需要太阳，有了太阳，地球上的树木、花草、动物才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上不会有植物、也不会有动物。我们人类的吃、穿、住、行也都离不开太阳。没有太阳，我们人类就不能在地球上生存。可见太阳对人类是多么的重要啊！ 因为有了太阳的热量，才形成了空气中的水蒸气、云、风、雨、雪……这些自然现象。太阳还有杀菌的作用，我们利用它来预防疾病。我们生活中用的太阳能热水器，就是利用太阳的热能来工作的。在其他的科学技术中，也用到了很多有关太阳的能量…… 地球上的一切光明和温暖，都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是黑暗。我们生活的世界这么美丽，太阳有多么神
奇的力量啊！ 太阳读后感（二） 今天我们学习了《太阳》这篇课文，它让我了解到太阳离我们有1.5亿公里远，如果步行到太阳去要走3500年，就是坐飞机，也要飞二十几年。太阳很大，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看到的太阳只有一个盘子那么大。太阳光有杀菌的能力。我们可以利用他来预防和治疗疾病。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。有了太阳才有了我们这个美丽可爱的世界！ 太阳读后感（三） 语文书上的第二十一课《太阳》主要内容是： 有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，后来用箭射死9个太阳。其实，太阳离我们有1.5亿公里远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年，就是坐飞机也要走20多年。 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上太阳特别的大，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为，太阳离地球太远了，所以我们看起太阳来只是一个盘子一样大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度。就是什么东西碰到太阳，就会变样子或非常的很烫。 所以地球上的太阳给我们了很多很多帮助，我们一定要珍惜每一分时间，太阳没有，我们的世界也不会这么美好这么可爱！ 词语理解：1、凝成：凝聚在一起
书香满校园-特色促发展
书香满校园，特色促发展 46校创建书香校园情况汇报——城区 就好像没有阳光；“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，莎士比亚有一句名言：还是读书滋味长。菜根香，就好像鸟儿没有翅膀”。古人也讲，布衣暖，智慧里没有书籍，为弘扬优秀的读书传统，培养师生良好阅读习惯，开阔师生阅读视野、达成明礼修身之效年以来，强力推进构建书香校园工程，因为我们深深地意识到教育的最2010果，我校自终发展必须走内涵发展之路，创建“书香校园”，构建学习型学校，打造具有我校特色的教育品牌，这是我校从实际出发做出的一项长远规划。通过这几年来的创建活动，读书让我们的师生变的更加快乐，学生变的更加温文尔雅，校园文化也更加诗意灵动。我校的做法是：一、整体规划，加强领导，保障读书活动的开展有力、有序、有效。 “读优秀古典文章，明理启智；读当代优秀名篇，修身促学。”通过分析我校的实际情况，学校领导班子充分认识到开展“书香校园”活动对学校发展的重要意义，明确了开展读书活动对学校教育教学工作的引领作用，将书香校园的建设工作融入到学校的办学目标之中，把构建书香校园作为学校重点工作来抓。每年都将读书活动纳入学校的工作计划之中加以落实，把读书活动的开展成效和师生的考核、评价相挂钩，大大促进了学校师生的读书热情，保证了开展读书活动、构建书香校园工程的顺利实施。 为了更好地促进读书活动的开展，创设书香校园，我校成立了由校长为组长，副校长为副组长，中层干部、教研组长为成员的学校读书活动领导小组，具体指导师生的读书活动开展情况，以确保将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面，使书香校园活动有序、正规的开展。每个学年读书主题活动的开展都会由学校政教处、教导处、大队部共同商议，确定读书活动的指导思想，以及活动的主要内容，并由语文老师、班主任负责具体落实。全校形成了齐抓共管，共创书香校园的良好局面。 二、阅读经典，修身促学，做好学生阅读的引路人。 要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书，书香校园的建设同样离不开教师率先垂范专心读书的影响。本学期，我们在教师中开展了主题为“提升生命感悟；助航教育理想”的读书活动，向校领导和教师们推荐了《学校文化建设的路径》《忠告中层》《教育走向生本》《改善学生课堂表现的50个方法》等四本必读书目和《教育激扬生命》《天纵之教》《教学勇气——漫步教师心灵》《哈佛家训》等四本选读书目，要求每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步。每学期至少完成一． 篇质量较高的读书心得体会。在首届校园读书节开幕期间，我们组织了教师读书的展示：其一，以教研组为单位组织“共读一本书”集体读书教研活动，全组教师围绕学校推荐的“提组织促进了读书的内化；必读书目中的一本坐在一起谈感受、谈收获、谈疑惑，其二，岁以下青年教师分35 助航教育理想”青年教师读书沙龙活动，全校近40名升生命感悟两批欢聚一堂，畅谈读书感受。本次活动非常成功，达到了我们预期的目标，通过集体的交流，让老师们对自己的阅读进行了反思和总结，从书中汲取营养，同时，这次读书的内为自己的教育教学工作
做最好的中层读后感
做最好的中层读后感
做最好的中层读后感 做最好的中层》——学习心得 部门：姓名：*** 按照公司的安排，最近认真学习了由培训专家吴甘霖和邓小兰所著的《做最好的中层》一书，这本书深刻剖析和阐述了做一个最好的中层干部应具备的核心能力和素质。对我们的工作思路和工作方法有很大的启发和帮助。书中的第一部分用递进的方法谈到了中层干部在团队中的角色定位，让中层干部全面提升精神境界，成为单位发展的关键力量；第二部分提出了与上级有效沟通、保证完成任务、做解决问题的“高手”和打造高绩效团队的核心能力建设问题，造就中层干部的能力飞跃；第三部分讲述了中层干部不能拘泥于自己的优秀、自己的部门和自己的位置，必须站在更高的角度看问题，实现超越。 掰指算来，自己加入中层队伍已近十年。尽管每日忙忙碌碌，不敢有丝毫懈怠，但是，在全身心地融入这个团队，努力向着优秀中层的目标迈进的过程中，仍旧存在迷茫与疑惑。我距离最好的中层究竟有多远? 以前也想过这个问题，但是理不清思路
头绪，也没有科学的参照比对。这本书让我们用全新的方法思考问题，以一种清晰的框架提出了中层的为人之本、处世之道、行事之要，为广大中层提供了行动指南以及评价尺度，是我们能够清楚地意识到自身的差距，并提供了改进的办法，对我们的工作有很大的推动作用和启示作用。 对照书中的内容，回想自己的工作经历，主要有以下几方面对自己有很大的启发。 一、做好对自身管理工作的定位，调整好自身的心态。 读了这本书，感受颇深。书中说到中层有三类：一流的中层，将自己当作栋梁，是公司的中流砥柱，主动担起公司的重任；二流的中层，将自己当作夹心饼，被动地完成任务；三流的中层，处处埋怨，只会发牢骚，最终一事无成。 作为一名中层，我也有同感。我认为对于一个公司来说，中层干部是处于承上启下位置的一个重要环节，对上，是上级领导工作的重要参谋、助手和工作任务、工作指令的主要的执行者；对下来说是公司领导的代言者，是工作任务和工作指令完成情况的督导者和检查者；对中间来说，是横向沟通的实施者，一个公司中最难的不是垂直的管理，而是横向的沟通协调。要做到这三个方面，就要调整好自身的心态和对自身的定位。 对于这种心态影响最大的首先是思维定势造成的，工作中管理上放松和降低了对自己的要求。只是能够按部就班地完成领导交给的工作，但是创新探索显然不够，充其量不过是想分内事的二流中层；其次是心态调整没有得到较好的梳理和引导。很长时间没能搞明白一些道理，比如，没有人能够原地踏步，将已有的优势固守一辈子，今天优秀，并不意味着明天还优秀，优势只有在不断超越中才能保护。所以，工作中
《忠告中层》读后感
《忠告中层》读后感 无锡市厚桥实验小学李胜暑假里学校布置了一项读书任务：阅读郑杰教授编著的《忠告中层》并撰写读后感。这本书以书信的形式，理论联系实践畅谈了给学校中层管理者的很多建议。书中的小陶，是作者虚拟的一个新任干部，她的成长中的困惑，正是处在管理岗位中的中层的困惑，读来倍感亲切。以前对如何做好中层岗位工作，认识上很模糊，也很肤浅，经过对《忠告中层》一书的学习，我认为要想成为一名合格的中层干部，首先要找准定位，其次要具有很强的执行能力，再次要善于沟能，最后要全面提升自身综合素质，以上这几点，将作为自己今后工作中的行为准则和奋斗目标。 1、找准定位。中层干部是单位管理的中枢环节，起着承上启下、上传下达的作用。作为中层干部要明确自己所处的位置、工作职责和任务，知道该做什么，不该做什么，既要准确读懂领导的决策意图，又要及时地去贯彻执行，始终记住你是一名管理者，同时又是一名被管理者，明白了这一点，你就会走出内心存在当“夹心饼”的思想盲区。 现在有句流行语：“领导就是服务”，用在中层身上最能体现其实质和内涵。一位优秀的管理者，首先是一位好公仆。教师和学生是学校的主人，是行政服务的对象。在学校管理中，行政一方面要充分发挥自己的能动性、积极性和创造性，不断提高管理水平和才能；另一方面行政首先应成为一名好老师，这样才能理解教师，了解实践，才能做教师的教师，拥有学校建设的发言权和指挥权。 学校中层干部其实只是某项具体工作的临时负责人而已，只要在工作时能坚持原则，负起责任，在平时和老师的相处中，要放下架子，融入到老师之中，和老师打成一片，要以平常心态对待自己，业余时间多和老师谈心交流，老师有困难时要尽力帮忙（在坚持原则的基础上），让老师愿意和你接近，有心事找你谈心，有困难找你帮忙，只有这样，你才有可能带领老师做好工作，你才有可能当好学校中层干部。 2、具有很强的执行能力。 中层干部每天遇到的事也很多，自己要带好课，分管的工作要完成，临时性工作要加班，突发事件要处理，所以既要抓住关键，统筹安排，又要避免造成新问题，新矛盾，努力做问题的解决者，而不是把问题上交。在其位，就要谋其政。如果遇到事情，稍不顺心就牢骚满腹，相互推诿，不仅影响整体工作，也大大降低自己在学校中的形象。同时在工作时，将别人放在第一位，不要事事、时时将自己的利益放在首位，书中有这样的话“如果你不对教师好，他们凭什么努力工作”，“人心都是肉长的，以情感交换情感，以心比心，这一些学校可能是唯一靠得住的东西”，所以，做做傻子，安贫乐道些，这才是我们中层应该有的姿态。 衡量执行力强不强，一看工作目标，能否向教师清晰明了地描述具体目标，能预见到可能出现的反对意见，并妥善解决；二看工作过程监控，在布置完工作后，能跟进教师工作进展情况，能主动发现和解决问题，而不是被动地等问题来纠缠你；三看工作质量和效率，以最小的资源消耗完成工作，快速高效地适应环境变化，不断改进自己的观念、行为和方法，注重细节，尽善尽美。 作为中层干部，你会面临很多任务，任务明确后，接下来重要的是考虑如何既快又好地去落实。要制订工作目标和计划，分轻重缓急将任务逐一加以落实完成，这只是中层管理者最基本的职业素养和能力。遇事，要有创新思维，相信方
忠告中层读书笔记1
xx《忠告中层》读书笔记1 *做一天干部胜过读一年书。 *（管理本质）你管理的就是这样一群理性的人，因为理性，所以其行为与目的如果发生错位的话，就会不舒服，就会自我矫正，要么改变行为，要么就要调整其行为目的。就比如说，你抱着学习和成长的目的走上管理岗位，或者你抱着为公众服务和成就他人的目的当上中层干部，可是，上岗后却发现完全不是那么回事，你成天埋头在事务堆里，没玩没了地参加一些无聊的会议。作为一个干部，你不得不先当一个听众，听大大小小的领导在台上口若悬河地说些永远正确的废话，你还得应付来自方方面面的检查、评比、考核，每天提心吊胆地应对随时可能发生的意外，于是要不了多久，你便身心俱疲，工作和生活都失去了意义。这时你害怕失去自我，你的状况与上任时的目的严重不符，什么都没学到，也丝毫未见成长，说不出到底为公众作了哪些有价值的贡献，到那时你一定会陷入迷茫之中，是失去自我保住职位，还是放弃职位保全自己。 ……信仰啊情感啊这些都属于非理性……就一个理性占主导地位的员工来说，他的潜在工作动机是什么？这是你要仔细琢磨的，这就是知己知彼了。你千万不能天真地以为人们本来就会努力工作的，如果你作出这样的假设，那是十分危险的……一个理性占主导地位的员工，无论他外表如何地温文尔雅、慈祥可爱，骨子里头却是“工资最大化休闲也最大化”，换句话说就是多给点儿钱少干点儿活。……作为管理者，你的使命说到底只有一个，那就是使被管理者们忘记工资最大化和休闲最大化，而将目标调整到与学校一致的方向上去。 *（个人力量）。布置工作就是下命令，一个命令同时包含五个信息： 为什么？做什么？怎么做？谁去做？什么时间做完？（下达命令后，怎样让被管理者努力执行？） 首先取决于管理者本人的影响力，其次是制度的影响，最后是思想的影响。……管理者要有心理准备： 你精心准备好了一大堆工作并一一布置下去，可是，老师们并不如你想象的那样自觉地执行。于是，你得依靠你个人的力量、学校制度的力量和学校文
《小太阳》读后感600字
《小太阳》读后感600字 导读：读书笔记《小太阳》读后感600字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《小太阳》读后感600字： 家像海上的灯塔，等待远航的船只归来；家像黎明前的启明星，照亮旅人前进的道路；家像沙漠里的一汪清泉，滋润着忙碌奔波的人们的心灵......在这个寒冷的冬日，我却从《小太阳》中感受到了家的温暖。 这本书是林良爷爷以“丈夫”、“父亲”的角度来记叙了：一对父母、三个女儿和一只小狗组成了一个平凡的家庭。林良爷爷用他温暖的笔触，书写了一部有趣而并不“传奇”的“家庭史”。从第一篇到最后一篇，首尾相隔了14年，是一本散文集，更是一本散文体小说。 其中，让我印象最深刻的一篇是《打架教育》,讲了琪琪和樱樱两人打架，“我”及时宣布家庭里的“政治制度”，目的就是要维护樱樱在家庭宪法里的合法地位——父母不在家的时候，由于“宪法”赐予她的职责和权力，琪琪必须对她服从。俗话说得好，君子动口不动手。一个人如果不能奋发向上，受人重视，她的谦和不谦和，根本毫无意义。但是，一个具有值得重视的美质的人，如果不懂得谦和，她的美质也就变得格外不重要了。人类社会所能接受的，事实上只有一种人：谦虚的杰出人物。只有在这种人面前，她们才肯献出人性中
的“稀有情愫”——敬爱。 有时候，为了形容家的美好，我们试图用一些华丽的、带着刺眼光芒的词语去修饰它，但这样，其实只是走远了它。只要一家人在一起，这就是家的样子，朴实且真切。林爷爷笔下的家，就是平凡的。三个小孩就是三个太阳。樱樱、琪琪和玮玮，虽然经常调皮，不免惹是生非，可一次平息的怒火，就是一片的温暖光芒。供稿：六（3）班郑雯欣 感谢阅读，希望能帮助您！
读《忠告中层》有感
读《忠告中层》有感 走上管理岗位已经快半年的时间了，从教师到教研组长，再到保教主任，随着工作职责的变化，我也在角色的变化中，不断感悟做好中层、做好助手，对于做好管理工作的重要。 作为一名新手，我在摸索中前行，《忠告中层》这本书给了我很好的启示。郑老师书中给小陶的回信，真实再现了小陶的成长史：第一次接到通知、第一次接受任务、第一次布置任务、怎样和上级相处、怎样和老师们相处、自己的角色定位、如何处理工作中的具体问题、以及各种建议，都是我们工作中的版本再现，我们也正经历着小陶老师的成长历程，郑老师的回信就像一位长者在和我们面对面的交流，帮我们排疑解难，给我们指明了工作的方向。 郑老师用敏锐的思维，开阔的视野，细腻的笔触，理论与实践的有机结合，条分缕析的将一位青涩的教导处助理培养成一名成熟干练的中层干部。其间，我们细细咀嚼，认真反思，郑老师独特的见解，对学校管理部门工作的开展，指引了方向，提供了捷径。对于其中的观点，更是钦佩。结合郑老师的指导，我在思考，作为幼儿园的一名保教主任，我们应具有怎样的素质呢？ 1.要有助手意识 按照岗位职责规定，中层干部是园长的助手。中层干部的特殊工作性质，决定了在工作中既要主动、积极地开展工作，又要严格遵守自己的职责范围，主动之中要掌握分寸，严防超权越位。该自己做主的要大胆做主，该请示汇报的一定要请示汇报，该提请领导班子集体研究的一定要经大家讨论；应该由自己做的工作不等待园长，应该由园长出面的事情，在没有园长授权的时候，不能擅自处理和决定；倘若情况特殊，园长不在，又必须当即拍板，也要征求其他领导意见后，再作决定，事后还应向园长汇报。在园长和全体教职工之间，中层干部又是上情下达、下情上达的理想人物。因此，中层干部还要帮助园长协调好上下关系。 2.要有合作精神 我们的工作要配合好园长的工作，要学会变换角度思考问题，善于揣摩园长的心理特征，把握园长的思维方式，了解园长的工作习惯，以缩短认识上的差距，促进心理上的相容，形成工作上的合力。同园长通力协作，应做到以下几点： 第一，要模范执行学校的决策。凡经集体研究讨论后由园长集中大家意见决定的事情，无论自己是否理解和赞同，都必须模范执行。如果园长的意见与自己不一致，要采取适当的方式，选择适当的时间、场合直言陈明；如果属于重大的原则问题，就应本着求同存异的原则，积极支持并履行由园长代表集体做出的决定，而决不应在细枝末节上纠缠不放。 第二，要善于发现、弥补园长工作中的不足。智者千虑，必有一失，园长的工作千头万绪，工作中难免有疏漏。如果发现园长在工作中有疏漏，我们绝不应站在局外，袖手旁观，抱着好坏与我无关的思想，更不能等看笑话，而要主动去补台。 第三，要尊重园长，维护园长的威信。这种尊重是信任和支持，是对园长完全负责任，而不是那种阿谀奉承，吹吹拍拍的虚假的尊重。
做最好的中层读后感心得体会1000字2000字
做最好的中层读后感心得体会1000字2000 字 《做最好的中层》读后感2014字 随着读书活动渐渐深入，我已读过四本书了，觉得本本精彩，而且这些书都有一个共同点，那就是怎么打造优秀的团队。但《做最好的中层》一书，个人认为不似其他几本书在讲管理方法时那样的枯燥，而是用了一个个生动的例子和在管理中简而易行的方法，条理清楚的讲述了一个中层应该在团队中发挥的作用和怎样带好一支团队。通过正反的对比，通过几个著名企业行之有效的管理方法和著名企业中比较典型中层代表的事迹，让我们更深入的理解了怎么做中层？怎么做一流的中层？这本书让我爱不释手的同时受益匪浅。我诚意的向大家推荐希望大家有机会都读一下这本书。 什么是团队？团队虽然由个体组合而成，但绝不是简单的人群组合。真正的团队，是由一群心理上相互认知，行为上相互支持，相互影响，利益上相互联系、相互依存，目标上有共同向往的人们结合在一起的人群合体。中层起着承上启下、上传下达的作用，是一个团队中不可缺的组成部分。一支优秀的团队离不开一流的中层，带领全团队的每一位成员产生共同的认知，才能朝着同一个方向努力，才能产生高绩效。如何才能成为一流的中层？以下方法让你成为最好的中层。 一、不强调个性
每一位中层管理者都身兼管理者和被管理者的双重角色，如果连自己都要一味地强调个性，不服从管理，那么又如何让自己带的团队齐心协力，听从指挥呢？对任何组织来说，成员的能力和个性是不能完全画等号的，个性需要服务于整个组织。作为一名企业的中层管理者，在工作中，我们肯定经常碰到各种“钉子”，这就需要我们用一个非常健康的心态去对待了。甚至我们有时候还要自己去找“钉子”碰。主动深入基层，既能看到组织中存在的问题，也能看到自己身上存在的问题，“不要省略走向成功的每一个步骤”。尽管有时候我们处在一个很高的起点，能力能及时的被领导认可从而委以重用。但从最基本的东西做起，仍然是非常重要的，它可以让我们熟悉每一个环节，每一个人，这对于我们以后工作的开展、管理、决策都是相当有用的。 二、敢于承担 中层管理者如何才能更快的发展呢？要想有大发展，必须要敢于承担，因为承担是发展的加速器。而作者认为：承担包含三方面内容： 1．毛遂自荐 2．敢做别人不愿做的事情 3．承担得越多，获得的信任越大 “责任心铸造高品质”这是一句很普通的广告语，但它却道出了具有强烈的责任感，不敷衍、不推卸责任的中层管理者将是一个企业团队的栋梁干部。当我们的下属犯了错的时候，如果我们的中层能勇敢地承担自己的责任，视责任如生命，就不会存在“三拍”现象，对集体负责、对工作负责，对上级和下属负责，
《太阳照常升起》读后感五篇
《太阳照常升起》读后感五篇 《太阳照常升起》是美国作家海明威创作的一部长篇小说，小说最主要的便是讲述了在战争中“迷惘的一代”的人物的生活与思想变化。有看过一次，似乎还没有全领悟其中的内涵呢。以下是的有关《太阳照常升起》的读后感，一起来看看吧！ 一直觉得海明威是个硬汉型的文人，也许和他的经历有关，参加一战，在欧洲当战地记者，喜欢看斗牛，打猎，航海，游历欧洲等等，没想到看完此部小说，才了解他并不是天生的硬汉，在自己生活的年代中的遭遇与经历造就了他后来的性格，也注定了他用饮弹这种方式来结束自己的生命…… 这样性格的文人不多，我很是敬仰与钦佩…… 与其苟且活着，不如自己了结，生命由自己主宰…… 《太阳照常升起》是海明威的第一部长篇小说，作者藉此成为“迷惘的一代”的代言人。小说中的主人公杰克。巴恩斯的经历，正是海明威在参加一战后的那段经历的缩影，他借此来表达战争给人类带来的创伤，主要是心灵上的创伤，这些创伤是永远无法愈合的。那个年代的这批受战争创伤的年轻人，心灵空虚，病态，桀骜不驯，没有明确的理想与目标，无精神支柱，所以称他们为“迷惘的一代”。 “你们都是迷惘的一代” “一代过去，一代又来，地却永远长存。日头出来，日头落下，急归所出之地。风往南刮，又向北转，不住的旋转，而且返回转行原
道。江河都往海里流，海却不满。江河从何处流，仍归还何处。”—《传道书》 我们都是迷惘的一代…… 1926年，还藉藉无名的海明威推出了首部长篇《太阳照常升起》，个人以为是他最好的长篇之一，虽然在当时算不上石破天惊。之前，他也有过一系列短篇投石问路，纵然水波不兴，也成为长篇准备中的练笔，使长篇处女作丝毫没有生涩的痕迹。当然这也有巴黎的良好催化作用在其中——饥饿与贫穷的磨练，良师斯坦因小姐的指点，与第一任妻子哈德莉恩恩爱爱、相濡以沫…… 可惜的是，这样的天时地利人和的因素在其成名后就一一分解。窃以为，吃得太饱，钞票与老婆太多，往往与才华的枯竭程度成正比。这是后话。 起初并不明白科恩在《太阳照常升起》中所起的作用。他显然不是一个应该被忽略的人物，开首就是一篇科恩小传，将其人交代清楚：就读于老牌名校——普林斯顿大学，曾是大学拳击冠军——身强体壮，出身富有的犹太家庭——身家清白，为人厚道，对女人尤其心软——要么被女人抛弃，要么被女人捏在手心。看起来并无不妥，中产阶级的普通一员，却无值得大书特书之处。看到后来发现苗头不对，他与书中正派的主人公及其寓公朋友总是格格不入，就象牛栏里那头想与公牛处好却被孤立的犍牛。后来我恍然大悟，科恩是作为一个未曾受过创伤的参照物而存在。所谓受过创伤，就是吃过战争的苦头，象巴恩斯被战争阉了就是一个直接的象征。
教师《忠告中层》读后感
教师《忠告中层》读后感20XX 字 教师《忠告中层》读后感20XX字 去年在书店里选书，发现了《忠告中层》这本书，看到题目的一瞬，我的心情有些不爽，"中层",在学校里是最忙碌的一个存在，上要领悟校长的意图，执行、落实工作计划，下要考虑教师的呼声，同时带着班、当着班主任，一大堆乱七八糟的事情等着我们，还时不时地加个班、以及那些突发事件、临时的检查等等，工作 干好了是分内的，干不好就一定会受批评。针对这么忙碌的中层，你还有啥要忠告的呀？我倒要看看他会说些什么。抱着这样的心 态我翻看了这本书，谁知我就看了几分钟就被吸引了，人家说的 真实在，作者郑杰发现了很多平时我们都存在却又没有认真思考 甚至忽略的问题，以写信聊天的形式娓娓道来，像一位智者在和 你促膝谈心，像一位长者对我们谆谆教导，让我们能读进去并联 系自己的实际进行思考，从中受到启发。 寒假里，我认认真真地读了这本书，边读边对照自己，设身 处地地想：此情此景如果是我，我会怎样想怎么应对、怎么处理？这个过程让我意识到了自己思维的局限，知识的狭窄、能力水平 尚需提高。读到精彩处就做批注并和爱人分享。感受最深的有以
下几点： 一。能力水平是有效指导的前提 书中第21封信《有效指导》中，小陶推行《质量管理手册》 老师们有抵触情绪，牢骚颇多。作者郑杰指出：作为中层，需要 具备各种不同的能力才能与他人一同工作，今天你受的委屈不完 全是由你所认知的部门的特质决定的，不要认为这是一个得罪人 的部门，所以你才被人指责，我认为无论你在哪个部门任职，只 要你指导他人的能力得不到提高，你就会不断地遭受类似的委屈。你得将指导看做一个机会，一个为了他人的发展而奉献自己知识 和智慧的机会。 指导他人的能力是怎么来的，我认为是建立在自己的学习、 实践、反思，在岗位练兵的过程中得来的，中层在落实推进工作 时要考虑全面、方法很重要，要考虑教师的实际情况，给予帮助，不能只管布置，老师们很茫然，当然牢骚满腹。 作者郑杰老师在第25封信《释放压力》中也说过：提高工作 绩效的关键点在于专业能力而不在于加班加点没日没夜。都可以 看出对于中层来说，能力、水平的提高是关键。 二。保持旺盛的精力才能应付高强度的工作量 这是留给我印象最深的一段话，这是作者写给小陶的第29封信。信中总结了中层管理者不堪重负的四个原因与解决办法——1.面对困惑要行动；2.遇到问题不抱怨，解决小问题，节省精力（生源差、家长不配合、事情繁多等等让人抱怨的问题还真不少，似