八年级语文阿西莫夫短文两篇同步练习
18 阿西莫夫短文两篇
课内阅读检测
1．给下列加粗字注音。
（1）鸟臀 （2）褶皱 （3）潮汐
（4）劫难 （5）追溯 （6）遗骸
2．解释词语。
（1）遗骸： （2）追溯：
（3）劫难： （4）致密：
（5）天衣无缝：
3．（1）两篇短文选自_______国_______作家_______的作品，两篇文章同为________。
（2）我国的“恐龙之乡”是四川______________（地名）。
4．这两篇短文说明的中心是什么？
_____________________________________________________________
5．你还知道多少“恐龙”的情况？请说一说。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
课内阅读检测
1961年，一位名叫S、M、斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）
1．对第一段内容的理解，正确的一项是（ ）
A、斯石英是原苏联科学家斯季绍夫在1961年发现的。 B、斯石英和沙子是二氧化硅。
C、斯石英和沙是由两种不同的原子构成的。
D、斯石英要比沙子重得多。
2．第二段中说“斯石英并不十分稳定”的依据是（ ）
A、斯石英是沙子组成的。
B、斯石英的原子之间靠得太近。
C、斯石英的原子之间结合得极为致密。D、斯石英原子的相互排斥进行得非常缓慢。
3．第三段中“金刚石的形成与此相同”中的“此”指的是（ ）
A、金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密。
B、金刚石和斯石英同样存在一个向外扩散恢复原貌的趋势。
C、斯石英的原子之间靠得太近。
D、斯石英的原子出现相互排斥的趋势。
4．第四段第一句中“如果”能不能换成“只要”？为什么？
答：________________________________________________。
5．第四段括号中的话所起的作用是（ ）
A、说明金刚石是由碳构成的。
B、说明金刚石的珍贵，变成碳太可惜了。
C、补充说明增温可以加速斯石英返回原始状态。
D、补充说明金刚石可以分解成碳，而斯石英只能分解成沙子。
拓展阅读检测
①大颅榄是一种稀有树木，树高30米，寿命300年。大颅榄木质坚硬，树姿秀美，既可作建筑用材，也可作绿化树木。但这种树全世界只有毛里求斯有，就是在毛里求斯也不多，一共才13棵。这种树虽然也结果实，果实里也有种子，但在自然条件下却看不到它发芽；人工精心培育，也依然未能使其发芽成苗。这13棵树现在的年龄已达300岁，可说是进入暮年了。如果它们寿终正寝，地球上就永远不会有大颅榄了。
②自然界不可能有不发芽的种子。大颅榄能结子却不发芽，那么这13棵树又从何而来呢？这个谜使科学家很伤脑筋。
③美国生态学家坦普尔偶然发现，毛里求斯的特有动物渡渡鸟的最后灭绝是1681年，离现在300多年，而这13棵树的年龄也是300多岁，两者之间会有什么联系呢？后来在毛里求斯又发现了渡渡鸟的残骸，残骸里有大颅榄的种子，可见渡渡鸟喜欢吃这种树的种子。看来大颅榄与渡渡鸟确实有着某种联系。
④坦普尔认为，渡渡鸟的灭绝是大颅榄目前濒于灭绝的原因。坦普尔发现，大颅榄的种子厚实坚硬。进行耐压实验，在590公斤的压力下还不破裂；而山核桃果实在50公斤的压力下就会破裂。种子外壳太厚太硬，种子不能吸收水分，胚芽不能冲破硬壳，当然就不能萌发成苗。渡渡鸟的砂囊有极强的消化能力，它像一只白磨机，把大颅榄的种子外壳磨薄，使种子容易发芽。大颅榄正是靠渡渡鸟对种子的加工才得以传宗接代。渡渡鸟灭绝后，大颅榄种子没有了磨薄处理者，因此就不能萌发了。正是这个原因，使大颅榄树越来越少，几乎到了灭绝的边缘。
⑤坦普尔后来进一步用实验证实了自己的猜想。
1．找出第①段中与“这种树全世界只有毛里求斯有，就是毛里求斯也不多，一共才13棵”相照应的一个词________。
2．让生态学家觉得大颅榄与渡渡鸟确实有某种联系的根据是什么？（1）________________。（2）________________。
3．对大颅榄树“几乎到了灭绝的边缘”的原因分析错误的一项是（ ）
A、大颅榄树的种子外壳太厚太硬。
B、大颅榄树的种子不能吸取水分，自身无法发芽。
C、大颅榄树的种子发芽成活率很低。
D、能将大颅榄树的种子磨薄使其发芽的渡渡鸟灭绝了。
4．第④段运用了多种说明方法，请写出其中的两种。
（1）________________，（2）________________。
参考答案
基础知识检测
1．（1）tún（2）zhě（3）xī（4）jié（5）sù（6）hài
2．（1）遗体、遗骨 （2）逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。（3）灾难、灾祸 （4）细致精密 （5）比喻事物多指诗文浑然天成，没有一点雕琢的痕迹。也比喻事物完美自然，没有一点破绽或缺点。
3．（1）美国 科普作家 阿西莫夫 科普作品 （2）自贡
4．不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
5．可从恐龙的种类和其他的灭绝说法来谈，答案略。
课内阅读检测
1．B
2．B 3．C
4．能换。因为“增温可以增加原子的能量，加速分离”，这是事实
5．C
拓展阅读检测
1．稀有
2．（1）渡渡鸟从最后灭绝到现在的时间与13棵树树龄相同 （2）渡渡鸟残骸里有大颅榄的种子
3．C
4．列数字 打比方 作比较等（只写出两种即可）
【初二语文】课外阅读《阿西莫夫短文两篇》练习及答案
《阿西莫夫短文两篇》练习
一、基础知识
1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
随着时间的流誓，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。(如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动，并且大约在5 000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。当大陆相互分离时，每一个大陆都xié带着自己的恐龙而去。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
xié( )带 碰撞( ) 褶皱( )
(2)文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。
(3)选文中“天衣无缝”的意思是： 。
(4)画线的句子运用了的修辞手法 。
2．选择恰当的词语填在横线上。
(1)这一问题的答案是：是大陆在(迁移 漂移 移动)而不是恐龙自己在迁移。
(2)在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和(分割 分裂 分离)过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
(3)然而，由于原子之间结合得极为(严密 周密 致密)，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
3．填空。
本文作者阿西莫夫是 国家、 家，代表作有《 》《 》等。
4．“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多的人所接受。八年级某班级将要举办一次展览宣传活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)阅读下列调查表，说说在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。
人教版八年级下册阿西莫夫短文两篇同步练习(含答案)
第1页 共4页 阿西莫夫短文两篇
基础练习
1．下列加点字的注音全部正确的一项是 ( )
A．骨骼．(gé) 臀．部(diàn) 致．密(zhì) 两栖．(qī)
B．彗．星(huì) 地壳．(qiào) 岛屿．(yù) 褶．皱(zhě)
C．携．带(xié) 潮汐．(xī) 劫．难(jié) 撞．击(chuàng)
D．追溯．(sù) 陨．石(yǔn) 衍．射(yǎn) 二氧化硅．(guī)
2．下列词语书写有误的一项是 ( )
A．流逝 时间流逝 流失 水土流失
B．熔化 岩石熔化 融化 冰雪融化
C．导致 导致失败 倒置 本末倒置
D．漂移 大陆漂移 飘遗 白云飘遗
3．指出下列句子所使用的说明方法。
(1)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。 ( )
(2)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 ( )
(3)每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。 ( )
4．填空。
阿西莫夫是________国________家、________家。两篇短文均选自《________》。
◆整体感知
5．《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了________；《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的反思，论述了________。
6．南极恐龙化石的发现有什么意义？
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新人教版语文八年级下册第6课《阿西莫夫短文两篇》同步练习
6阿西莫夫短文两篇
一、基础知识积累与运用基础知识积累与运用
1．给下列加点的字注音。
潮汐
．（ ）尘埃
．（ ）鸟臀
．目（ ）携
．带（ ）
追溯
．（ ）陨
．石（ ）劫
．难（ ）褶
．皱（ ）
2．找出每组词语中的错别字，并将其正确的写在括号里。
（1）A尘埃B至密C繁盛D熔化
（2）A膨胀B陨石C流逝D砥达
3．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）所有陆地 都处在热带和温带环境风，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
（2）在过去的9年里，科学家们 对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。
（3）如果你反温度升得足够高，就 使这种变化加快。
（4）似乎可以肯定地说，斯石英也 出现在压力极高的地壳深处。
A似乎 常常 可 肯定 B似乎 一直 可 应该
C几乎 常常 可能 应该 D几乎 一直 可能 肯定
4．文学常识填空：
《阿西莫夫短文两篇》选自《 》，作者阿西莫夫是 国著名科普作家和 小说家。
（二）文本探究文本探究
5．判断下列说法的正误，正确的打“√”错误的打“×”。
（1）《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。
（ ）
（2）南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。（ ）
（3）恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。（ ）
（4）这两篇短文都有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对
其他领域产生影响”的道理。（ ）
6．指出下面两个名使用的说明方法：
（1）一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（ ）
（2）因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”（ ）
（三）课内精读课内精读
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么他们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？
这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼
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内容预览：
18 阿西莫夫短文两篇
一、积累与运用
1.给加点的字注音。
遗骸（ ） 褶皱（ ） 追溯（ ）
鸟臀目（ ） 两栖动物（ ）
2.《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了 ；一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证明 。这表明，思考问题的角度不同， 也不同。
3.在下面的横线处填上适当的关联词语。
斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。 ， 原子之间结合得极为致密， 这种反弹变化进行得非常缓慢， 使斯石英可保持数百万年。
4.指出下列各句画线词语的词性。
在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
5.一小吃店打出广告：“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。”但由于广告内容不是很自信，效果并不好。后经人指点，将广告内容稍作改动，便十分自信，顾客盈门。请问，
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会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。
6.给加点的字注音。
潮汐（ ） 大劫难（ ）
7.这段文字说明的对象是什么？采用了什么样的说明顺序？
8.给这段文字划分层次，并概括层意。
9.②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条：① ；
② ，其依据分别是什么？
10.第④段文字中引号的作用是 ，第⑤段文字中括号的作用是 。
11.第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去？为什么？
12.第③段文字运用了 说明方法，主要是说明 。
三、写作
13.“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这段话对你有什么启发？你能从自己的学习或生活经验中举一两个例子来阐述这一观点吗？写一篇300字的短文。
初中语文(统编版)八年级下册同步测试：阿西莫夫短文两篇(同步测试)【含答案及解析】
6 阿西莫夫短文两篇
知能演练活用
夯基达标
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.潮汐．(xī) 劫．难(jué) 天衣无缝．(fènɡ)
B.褶．皱(zhě) 地震．(zhèn) 海洋深渊．(yuān)
C.追溯．(sù) 陨．落(yǔn) 地壳．运动(ké)
D.彗．星(huì) 衍．射(yǎn) 两栖．动物(xī)
2.选择恰当的词语填空。
(1)是大陆在 (漂移 迁移)而不是恐龙自己在 (漂移 迁移)。
(2)由于原子之间结合得极为致密,所以这种反弹变化进行得非常 (缓慢 迅速)。
3.下面这段文字横线处应填入的一组句子,排序恰当的一项是( )
南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而,这些生物的命运比其他同类要悲惨得多,因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年,
夏天短而且冷,最后成为冰天雪地。
①气候变得越来越寒冷
②气候逐渐变冷
③动物的种类和数量也大量减少
④植物慢慢越来越稀少
A.②④③① B.②④①③
C.④②③① D.①③④②
4.指出下列句子运用的说明方法。
(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。 ( )
(2)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。 ( )
(3)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。 ( )
(4)如果在850 ℃的温度下把斯石英加热30分钟,它将变为普通沙子。 ( )
5.填空。
(1)本课两篇短文的作者是 ,他是 国 作家、科幻小说家。
(2)《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了 ;《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的反思,证明 。
人教版语文八年级下册第6课《 阿西莫夫短文两篇》 同步练习
人教版语文八下第6课《阿西莫夫短文两篇》同步练习
一、基础知识部分
1．根据注音写出相应的词语，给加点的字注音。
(1)海水的 (cháo xī)与月亮的引力有关。
(2)经过12天运行，这批货物才 (dǐ dá)石家庄车站。
(3)沙漠上，一队骆驼驮．( )着各种材料安静有序地走着。
(4)近几年，复古的褶皱．．( )长裙非常流行，一年四季都能看到。
2．阅读下面的文字，回答后面的问题。
神奇的自然界里，动物的易容技术真可谓大师级别。它们的身体与周围的环境融合在一起，比喻事物周密完善，找不出破绽和毛病。实际上，动物伪装术是一种很好的自我保护方式，能避免一些大自然的劼难，提高它们的生存概率。
(1)文段中有一个词书写有误，请找出并加以改正。
(2)根据语境，用成语替换语段中画横线部分。
3．下列句子标点符号使用有误的一项是( )
A．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
B．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
C．打陀螺讲求技巧。用力小了，陀螺旋转不起来；用力大了，陀螺又容易“栽跟头”；用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
D．到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。
4．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干．．．．的，我不是一个门房。
B．他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事，哪知老境竟如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已．．．．．。
C．都市里的升迁荣辱．．．．,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。
D．父亲老实厚道低眉顺眼．．．．累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
5．下面这段文字的顺序排列，最恰当的一项是（ ）
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内容预览：
18 阿西莫夫短文两篇
一、积存与运用
1.给加点的字注音。
遗骸（ ） 褶皱（ ） 追溯（ ）
鸟臀目（ ） 两栖动物（ ）
2.《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发觉恐龙化石的事实，佐证了 ；一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证明 。这说明，摸索问题的角度不同， 也不同。
3.在下面的横线处填上适当的关联词语。
斯石英并不十分稳固，原子之间靠得太近以至于它们又显现相互排斥的趋势，最后又变为一般沙子。 ， 原子之间结合得极为致密， 这种反弹变化进行得专门缓慢， 使斯石英可保持数百万年。
4.指出下列各句画线词语的词性。
在地球的其他大陆上也都发觉有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的显现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
5.一小吃店打出广告：“好吃，告诉大伙儿；不行吃，告诉我们。”但由于广告内容不是专门自信，成效并不行。后经人指点，将广告内容稍作改动，便十分自信，顾客盈门。请问，是如何样改动的？
二、阅读
阅读下列文段，完成文后各题。
（一）
在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争辩不休，那个问题最终也许会得到解决。
1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发觉了稀有金属铱，它的含量专门丰富。一些人认为，这可能是由于一个庞大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在专门长一段时刻内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的缘故。
毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大灾难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由庞大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，假如地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的庞大灾难。
八级语文上册阿西莫夫短文两篇练习
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1 / 3 一、课文拾贝
．给下面加点地字注音.
臀部( ) 两栖( ) 褶皱( ) 潮汐( )
劫难( ) 陨石 ( ) 衍射( ) 蟾蜍( )
．解释下面地词语.
①劫难 ②天衣无缝
③追溯 ④致密
．根据文学常识和课文内容填空.
①《阿西莫夫短文两篇》作者阿西莫夫是 国著名科普作家和 小说家.
②短文两篇都是从恐龙灭绝这一事实入手来探讨恐龙为什么灭绝地，前一篇原因是大陆漂移，后一篇原因是 .两篇短文地说明顺序都是 .文档收集自网络，仅用于个人学习
．指出下面各句采用地说明方法.
①一立方英寸“斯石英”比一立方英寸普通地沙子重得多.( )
② “板块构造”理论很快为地质界几乎所有地问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这在以前一直是不解之谜.( )文档收集自网络，仅用于个人学习
③位于南极中心部位地南极洲是全球地大冰箱，地球上所有冰地十分之九都在南极冰盖.( )
二、课内冲浪
阅读全文，领会文章内容，分别回答下面地问题..
．文章《被压扁地沙子》作者地行文思路是怎样地？
文档收集自网络，仅用于个人学习
．文中“这可能是由于一个巨大地小行星或彗星撞击地球地结果”中“这”指地是什么？
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．“这也许是导致包括所有恐龙在内地许多地球生物灭绝地原因.”一句中“也许”能否删去？为什么？
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．请指出下面语句运用地说明方法，并分析其作用.
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阿西莫夫短文两篇
一、基础演练
1．根据注音写出相应的词语，给加点的字注音。
(1)海水的潮汐(cháo xī)与月亮的引力有关。
(2)经过12天运行，这批货物才抵达(dǐ dá)石家庄车站。
(3)沙漠上，一队骆驼驮．(tuó)着各种材料安静有序地走着。
(4)近几年，复古的褶皱．．(zhě zhòu)长裙非常流行，一年四季都能看到。
2．阅读下面的文字，回答后面的问题。
神奇的自然界里，动物的易容技术真可谓大师级别。它们的身体与周围的环境融合在一起，比喻事物周密完善，找不出破绽和毛病。实际上，动物伪装术是一种很好的自我保护方式，能避免一些大自然的劼难，提高它们的生存概率。
(1)文段中有一个词书写有误，请找出并加以改正。
“劼难”应改为“劫难”
(2)根据语境，用成语替换语段中画横线部分。
天衣无缝
3．下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是(C)
A．一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成功迈出第一步。
B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南依次沿运河排列。
D．我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。”
(解析：A项问号应改为逗号；B项第一个逗号应该放在引号外；D项中“高山青”为歌曲名，应该用书名号。)
4．下列句子，没有语病的一项是(D)
A．受“萨德”事件的影响，今年三月中国人到韩国旅游的人数同比减少了一倍。
B．能否搞好学校基础设施建设，是落实均衡教育政策、提高教学质量的前提。
C．引力波的发现开启了观测宇宙的一个新窗口，将成为二十一世纪的天文学。
D．今年“两会”欺间，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
(解析：A项不合逻辑，“减少”不能用倍数表示；B项两面对一面，去掉“能否”；C项成分残缺，应在“将成为”之前加上“引力波天文学”。) 部编版-初中语文-打印版
八年级语文上册 第四单元 18 阿西莫夫短文两篇同步练习(无答案)新人教版(2021年整理)
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八年级语文上册 第四单元 18 阿西莫夫短文两篇同步练习（无答案）（新版）新人教版
2 18.阿西莫夫短文两篇
一、根据拼音写出汉字
1．鸟tún（ ）目 2．chán chú（ ）（ ）
3．xié（ ）带 4．潮xī( )
5．领yù( ) 6．yǎn（ ）射
7．二氧化guī（ ) 8．排chì（ ）
二、找出每组字形有误的一项,将序号写入括号
1．（ ） A．尘埃 B．至密 C．繁盛 D．熔化
2．( ） A．膨胀 B．陨石 C．流逝 D．砥达
三、给加粗字注音并解释词语
1．天衣无缝（ ）________________
2．褶皱（ ）____________________
3．追溯( ）____________________
4．劫难（ ）____________________
四、指出下列句子的说明方法
1．一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（ )