备战中考 化学总复习 专题练习题 水的净化(含答案)
水的净化
自主梳理
一、水的净化
利用______________、______________、_________和______________等方法可以净化水。
1.吸附
明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以______________悬浮于水中的杂质，
使之从水中______________出来。用具有吸附作用的固体还可以吸附掉一些___________的
杂质，除去异味。
2.沉淀
对于静置沉淀和吸附沉淀，单一操作相对净化程度较高的是______________。
3.过滤
过滤是分离不溶性______________和______________的一种方法。
(1)过滤所需仪器
漏斗、______________、______________、铁架台（带铁圈）。
(2)过滤操作要点
一贴：将滤纸折叠成圆锥形，用水湿润使其紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡。
二低：滤纸要低于____________________________的边缘，漏斗里的液面应低于的边缘。
三靠：过滤时玻璃棒的末端要轻轻靠在滤纸的一边；盛过______________滤液的烧杯口要
紧靠在玻璃棒的中上端，倾倒滤液时沿玻璃棒流进过滤器；漏斗的最下端要紧贴在烧杯内壁
上，以免滤液飞溅。
4.蒸馏：给液体加热，使它变成______________，再使______________冷却凝聚成液体，这
种方法叫做蒸馏。通过蒸馏，可以利用物质的______________不同来分离和提纯液态混合物，
也可以把混在液体中的不挥发性杂质除去。
二、硬水和软水
1.硬水和软水
____________________叫硬水，____________________叫软水。河水多是硬水，雪水、雨水
是软水。
硬水和软水的检验
把______倒入水中搅拌，产生的泡沫很少,且易形成白色垢状物的为_______，反之是
______________。
3.软化硬水的方法
(1)生活中通过____________________，可使部分可溶性钙、镁化合物沉淀析出，以降低水
的硬度。
(2)实验室根据水和杂质的沸点不同，用____________________获取蒸馏水。
师生互动
一、净化水的方法
探究：净化水的方法有沉淀、吸附、过滤、蒸馏等，它们将天然水进行不同程度的净化。见
下表：
注意：吸附不但能除去水中的不溶性杂质，还可以除去一些可溶性杂质和臭味；常常利用明
矾溶于水后生成胶状物质对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。
【例题1】学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示。
其中所用的石子、细沙等的作用是_____________________，起吸附作用的是_____________。
解析：在净水装置中，石子、细沙起初步过滤作用，活性炭起吸附作用，布和棉花对水更
进一步过滤。
答案：过滤 活性炭
绿色通道:本题结合示意图，考查了水的净化过程。水质情况不同，净化的处理略有不同，
在解题时要注意具体情况具体对待。
针对训练:
1.下图为自来水生产的一种流程示意图，其中属于化学变化的步骤是( )
水水的筛滤加入混凝剂粗沙过滤细沙过滤
2.工农业生产和生活中会产生大量污水，这些污水直接排入河流和湖泊后，会产生严重的污
染。那么该如何来处理这些污水呢?下图是某中学环保小组的同学设计的污水处理流程图。
(1)初步处理时，让污水流经沉淀槽，使一些较大的颗粒沉入底部形成矿泥。在这一处理中，
应该让污水的流速_______________________(填“快”或“慢”)一些。
(2)用于再处理的处理槽底部有一层厚厚的沙，这样可以除去一些不溶于水的物质，这种方
法被称作______________________法。
最后再通过追加处理以除去污水中的诸如重金属化合物等有害成分。
二、使用硬水对生活、生产的危害
探究：使用硬水对生活、生产的危害主要包括以下几方面：
（1）用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长了，还会使衣物变硬。
（2）锅炉用硬水，易使炉内结垢，不仅浪费燃料，且易使炉内管道变形、损坏，严重时可
引起爆炸。
（3）人们长期饮用硬水有害身体的健康。
人们在煮沸硬水的过程中，可以看到形成水垢，水垢的形成主要是因为某种原来可溶性的钙、
镁化合物经过加热后，形成了不溶性的化合物，所以将水煮沸可降低其硬度，减轻对人体的
危害。
【例题2】下列叙述中不正确的是（ ）
A.硬水易生水垢
B.软水与肥皂作用不易起泡沫
C.地球上可利用的淡水资源是有限的
D.生活污水的任意排放会造成水体的污染
解析：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，在加热时易形成水垢，且与肥皂作用不易
起泡沫；软水是不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，与肥皂作用泡沫丰富。
答案：B
绿色通道:本题主要考查软水和硬水的性质及其鉴别。软水和硬水的区别在于含可溶性钙、
镁化合物的量不同，可用肥皂水加以鉴别。
针对训练:
3.科学家和医学家们调查发现，人的某些心血管疾病，如高血压和动脉硬化性心脏病的死亡
率，与饮水的硬度成反比，水质硬度低，死亡率反而高，长期饮用过硬或者过软的水都不
利于人体健康。下列说法正确的是（ ）
A.硬水是一种纯净物 B.硬水中含较多钙、镁化合物
C.硬水放一段时间就变成软水 D.凡是含有杂质的水就是硬水
4.水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。我国规定水质必须在感官性指标、
化学指标、病理学指标等方面达标方可成为生活饮用水。其中，感官性指标的主要要求为：
①不得呈现异色；②不得有异臭异味；③不得含有肉眼可见物；④水应澄清透明。净化水时，
前两个指标可以利用__________________（填物质名称）的吸附作用而达到；后两个指标可
以通过加入混凝剂反应、沉降，然后通过___________________（填操作名称）而达到。
参考答案
自主梳理
一、
答案:沉淀 过滤 吸附 蒸馏
1.答案:吸附 沉淀 可溶性
2.答案:吸附沉淀
3.答案:固体 液体 （1）玻璃棒 烧杯 （2）漏斗滤纸 三层
4.答案:蒸气 蒸气 沸点
二、
1.答案:含有较多可溶性钙、镁化合物的水 不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水
2.答案:肥皂水 硬水 软水
3.答案:（1）煮沸水 （2）蒸馏法
针对训练
1.答案:D 解析：水的筛滤、粗沙过滤、细沙过滤都是为了除去不溶于水的物质，没有其他
物质生成，属于物理变化；而加入消毒剂（如氯气），则与水及水中的微生物发生反应生成
其他物质，属于化学变化。
2.解析：（1）污水的流速越慢，沉淀效果越好。（2）厚厚的沙子像滤纸一样起到过滤作用。
答案：（1）慢 （2）过滤
3.答案:B 解析：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，是一种混合物，因其中溶解的
是可溶性钙、镁化合物，长时间放置不会变成软水。
4.解析：活性炭具有吸附性，能吸附有异味、有颜色、有毒的物质。
答案：活性炭 过滤
初三化学水的净化试题答案及解析
初三化学水的净化试题答案及解析1.下列小实验不能成功的是（）A．用食醋制无壳鸡蛋B．用紫卷心菜自制酸碱指示剂C．用活性炭将硬水软化D．用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维【答案】B【解析】A、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应，故可用食醋制无壳鸡蛋，正确，B、紫卷心菜汁液能与酸碱作用显示不同的颜色，故可用紫卷心菜自制酸碱指示剂，正确，C、活性炭具有吸附性，能将颜色、异味吸附，而要将硬水软化：加热煮沸或蒸馏，错误，D、棉纤维是植物纤维，燃烧时有烧纸的气味，羊毛纤维是动物纤维，燃烧时有烧焦羽毛的气味，故可用灼烧闻气味的方法区分，正确，故选B【考点】酸的性质，酸碱指示剂，硬水软化的方法，区分棉纤维和羊毛纤维2.水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．（1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是．A．食盐B．纯碱C．植物油D．蔗糖（2）电解水产生氢气和氧气，证明水是由组成的．（3）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：①过滤②蒸馏③加明矾吸附沉降④消毒杀菌⑤活性炭层吸附．要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排序（填序号）．（4）区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是．【答案】(1)C;(2) 氢元素和氧元素；(3) ：③①⑤④；(4) 肥皂水．【解析】（1）食盐、纯碱和蔗糖都能溶于水，形成溶液，而植物油不能溶于水，不能形成溶液；（2）电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的；（3）加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；投药消毒可以除去细菌微生物，故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是：③加明矾吸附沉降→①过滤→⑤活性炭层吸附→④消毒杀菌．（4）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水.【考点】溶液的概念、组成及其特点；电解水实验；水的净化；硬水与软水．3.现在不少河涌中的水都受到了严重污染，工业“三废”及生活污水的任意排放等导致河涌中的水除含有泥沙、悬浮物以外，还含有异味、细菌等。
中考化学总复习水组成的实验探究水的净化爱护水资源提高巩固练习含解析
水组成的实验探究（提高）巩固练习一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1.（江苏）下列做法中，不利于保护和改善环境的是（）A.开发替代化石燃料的绿色能源B.研发高效率低消耗的污水处理技术C.将垃圾实行分类回收和无害化处理D.电、水泥远离城市排放含PM2.5的烟尘2.（安微）水是宝贵的自然资源。
下列说法正确的是（）A．水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭B．水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D．自来水中只含水分子，不含其它粒子3.（湖南）下列有关水的描述中，不正确的是（）A.电解水时在正极产生氧气B.水是由氢原子和氧原子构成的C.可用肥皂水来区分硬水和软水D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏4.（江苏）3月22日是"世界水日"。
下列有关水的叙述正确的是( )A.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染B.经常饮用蒸馏水对身体有益C.水中Ca2＋、Mg2＋增多导致水体富营养化D.大量使用农药、化肥不会污染水5.（湖北）下列叙述正确的是（）A．洁净的空气是纯净物B．CO与水反应生成碳酸C．可用肥皂水区别硬水和软水D．合金不属于金属材料6..（江苏）下列叙述中，正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.生成盐和水的反应都是中和反应C.电解水时加入氢氧化钠可增强导电性D.吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处产生大量黑烟7.（湖南）下列说法正确的是（）A．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的B．用洗洁精洗涤油腻的碗碟，是利用了溶解的原理C．蒸馏是净化程度最高的净水方法D．我国金属资源丰富，废旧金属根本不用回收二、填空题8.（四川）自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。
(1)感官指标表现的是自来水的_____________性质(填“物理”或“化学”)；若化学指标中的pH=8时，表明自来水呈_____________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
专题三 水的净化及电解水-【敲重点】备战2020年中考化学一轮复习之核心考点透析(解析版)
专题三水的组成及净化重点突破水的组成及净化1．水的组成（1）物理性质：无色、无味、液态，1标准大气压下沸点是100℃，凝固点是0℃。
4℃时密度为1 g/cm3，结冰后密度变小，体积变大。
（2）化学性质：①能电解2H2O2H2↑+O2↑(化学方程式，下同)②与光合作用③与金属氧化物反应CaO+H2O=Ca(OH)2。
④与非金属氧化物反应CO2+H2O=H2CO3。
（3）水的电解(如图)：在直流电的作用下，电极上有气泡产生，正极上产生能使带火星的木条复燃的氧气，负极上产生能燃烧的氢气，体积比为1：2 ，质量比为8：1 。
（4）水的电解实验应注意：①水分解成氢气和氧气是分解反应，该反应发生的条件为“通电”，实验中所用电源为直流电。
②为了增强水的导电性，可在水中加适量的稀硫酸或氢氧化钠，产物不变。
③若收集气体较少，当检验试管2中的气体时，可能只发出爆鸣声，而看不到蓝色火焰。
（5）点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。
因为当氢气中混有空气时，点燃混合气体就可能发生爆炸，氢气的爆炸极限为4％～74.2％（即空气中混有氢气的体积分数为4％～74.2％）。
（6）验氢气纯度的方法为：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近火焰，移开拇指点火。
如果听到尖锐的爆鸣声，就表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到响声很小，才表明氢气已纯净。
如果用向下排空气法收集氢气，经检验不纯而需要再检验时，应用拇指堵住试管口一会儿，再收集氢气检验纯度，因为试管内氢气火焰可能没有熄灭，使发生器内不纯的氢气燃烧发生爆炸。
( 1 )做该实验时往往向水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是增强水的导电性。
( 2 )两电极上产生的气体可巧记为正氧负氢( 谐音“父亲” )，氢二氧一。
( 3 )实验中正、负极收集到的气体体积比往往小于1∶2，原因可能是氧气在水中的溶解度比氢气大;氧气的化学性质活泼，与电极发生了氧化反应。
（7）水的合成：纯净的H2在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。
初中化学届中考化学二轮复习精品专题卷- 水的净化(带解析).doc
初中化学届中考化学二轮复习精品专题卷- 水的净化（带解析）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）1.下列有关水的认识中不正确的是（）A．自然界中的水都是混合物B．过滤可使硬水软化C．水是一种重要的溶剂D．电解水时，负极上产生的气体是氢气【答案】试题分析：A、自然界中的水都含有矿物质或其它杂质，属混合物，A正确．B、过滤只能除去不溶于水的固体杂质，不能将溶于水中的钙镁离子化合物除去，故B不正确．C、水是一种重要的溶剂，正确D、电解水时负极产生氢气，正确故选B难度：容易知识点：水的净化2.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是A．净水器能杀菌消毒B．净化后的水属于纯净物C．小卵石和石英沙的作用都是过滤D．净水器能将硬水变为软水【答案】试题分析：简易净水器中装的小卵石、石英沙、活性炭等物质具有过滤作用，除去水中的不溶性固体杂质，活性炭还具有吸附作用，能除去水中的色素、异味等，经过该净水器处理的河水，只是除去了上述杂质，河水中含有的一些可溶性杂质，如可溶性钙镁化合物等是除不掉的，要除去可溶性钙镁化合物，只能采用煮沸或蒸馏的方法，水中的病菌等也无法杀死。
故答案选C。
难度：容易知识点：水的净化3.“低能耗”、“低废水”、“低废弃物” 是低碳理念的重要内涵；“低碳” 是一种生活理念，也是一种生活态度。
下列做法不符合“低碳”要求的是A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐评卷人得分B．家庭电器长期处于待机状态C．循环使用生活用水D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行【答案】试题分析：A、植树造林可以净化空气，减缓温室效应，也有利于环境保护,符合低碳理念；B、家庭电器长期处于待机状态，处于待机状态的机器仍然耗电，所以不是低碳理念；C、循环使用生活用水，可以减小对水资源的浪费，是低碳理念；D、提倡乘坐公交车或骑自行车出行，减小化石燃料的使用，减少了二氧化碳的产生，符合低碳理念。
中考化学试题分类汇编 考点39 水的净化(含解析)
考点39水的净化 一、选择题 1．（2017·宜宾）自来水厂的净水过程如下：取水→自然沉降→过滤→活性炭吸附→消毒杀菌。其中主要涉及化学变化的过程的是 A、自然沉降 B、过滤 C、活性炭吸附 D、消毒杀菌 【答案】D 【解析】消毒杀菌过程中，有新物质生成，涉及化学变化。 2．（2017·抚顺）在自来水的生产过程中，没有用到的净水方法是（ ） A．静置沉淀 B．加絮凝剂 C．投药消毒 D． 蒸馏 【答案】D 【解析】自来水的净化过程包括加絮凝剂、静置沉淀、过滤、吸附、投药消毒，没有蒸馏。
3．（2017•辽阳）自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是（ ）
A．蒸馏 B．沉淀 C．过滤 D．消毒 【解答】自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，一般用不到蒸馏。 【答案】A 4.（2017·重庆）自然界的水都不是纯净水。下列有关水的净化的说法不正确的是 A过滤不能使硬水转化为软水，B净水时活性炭起吸附作用， C蒸馏可以将海水淡化 D电解水是一种常用的净水方法 【答案】D 【解析】A选项,过滤是将固体和液体分开，不能将硬水转化为软水，选项正确， B选项,活性炭在净水过程中起到吸附色素和异味的作用，选项正确， C选项,蒸馏是持续的加热海水，使海水汽化，然后再液化，可以将海水淡化。选项正确， D选项,电解水，使得水分解，产物是氢气和氧气，会消耗水，故电解水不是净化水的一种方法，选项错误。 5．（2017·淮安）下列有关水的说法正确的是 A. 水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度 B. 通过活性炭的吸附可使硬水变为软水 C. 为保护水资源，禁止使用化肥和农药 D. 无色透明的深层地下水属于纯净物 【答案】A 【解析】硝酸铵固体溶于水时吸热，溶液的温度降低，A正确； 活性炭不能吸附水中可溶性的钙镁化合物，无法将硬水变为软水，B错误； 化肥和农药是保障农业高产丰产的两大重要因素，应科学合理施用，不能禁止使用，C错误；地下水中溶解了多种矿物质，属于混合物，D错误。 6.（2017·江西）下列单一操作中，净化自然界中的水程度最高的是 A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．静置沉淀 【答案】B 【解析】此题主要考查水的净化方法。蒸馏是将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作。 A．过滤可以除去水中的不溶性杂质，不会除去可溶性杂质等，错误； B．蒸馏可以将水中所有杂质除去，得到纯净的水，净化程度最高，正确； C．吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他杂质，错误； D．静置沉淀只会使颗粒较大的不溶性杂质沉到水的底部，不会除去其他杂质，错误。 7．（2017·葫芦岛）乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（ ） A. 加入明矾，使悬浮小颗粒凝聚 B. 投药杀菌消毒 C. 通过活性炭吸附色素和异味 D. 通过过滤除去可溶性杂质 【答案】D 【解析】本题主要考查水的净化方法；加入明矾，明矾在水中发生水解反应，生成氢氧化铝，氢氧化铝具有吸附性，能吸附小颗粒凝聚成大颗粒迅速沉降，故A正确；投药可以杀菌，起到消毒作用，故B正确；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，从而起到净化水的作用，故C正确；过滤的操作是使固体和液体分离，不能过滤出溶液中的溶质，故D错误，符合题意。
中考化学专题训练水的净化
水的净化一、选择题1．如图所示实验操作不正确的是（）A．蒸发B．取用固体粉末C．取用液体D．铁丝在O2中燃烧2．下列实验操作正确的是（）A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．测某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干3．下列实验操作中错误的是（）A．蒸发结晶B．检查装置气密性C．滴管用毕即插回D．测定溶液的pH4．今年，我市化学实验操作考查，小松同学抽到“蒸发8mL食盐水至结晶”的考题，该实验不需要使用的仪器是（）A．试管B．蒸发皿C．酒精灯D．量筒5．下列实验操作正确的是（）A．制取蒸馏水时，将湿度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．实验室制取并用排水法收集氧气，停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干6．下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏7．下列净化水的操作．相对净化程度最高的是（）A．过滤 B．静置沉淀 C．蒸馏 D．吸附沉淀8．小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（）A．该净水器中的活性炭起吸附作用B．该净水器可以降低自来水的硬度C．该净水器能起到杀菌消毒的作用D．该净水器可将自来水变为蒸馏水9．下列叙述不正确的是（）A．在水净化的单一操作中，蒸馏是净化程度较高的方法之一B．常用肥皂水检验硬水和软水C．用密度约为1.04g/cm3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平D．用5%的过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂10．规范、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列操作正确的是（）A．蒸发食盐水B．铁丝在氧气中燃烧C．称量NaOH固体的质量D．稀释浓硫酸11．在一定条件下，一容器内含有三种微观粒子，一种是阳离子，一种是阴离子，还有一种是分子，且三种微观粒子处于自由移动的状态．当改变条件后，容器内的部分阳离子和部分阴离子便处于不能自由运动的状态，这个过程属于（）A．结晶 B．蒸馏 C．溶解 D．过滤12．实验室里蒸发硫酸钾溶液，不需要的仪器是（）A．烧杯 B．酒精灯C．蒸发皿D．玻璃棒13．下列图示的实验操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的PH值14．下图实验操作或实验装置选择中不合理的是（）A．过滤食盐水B．称量20g NaOH固体C．氢气的验纯D．氯酸钾制氧气的发生装置15．下列实验操作规范的是（）A．蒸发B．液体加热C．加入固体药品D．熄灭酒精灯16．利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（）A．A B．B C．C D．D17．下列实验操作错误的是（）A．蒸发结晶B．稀释浓硫酸C．滴管用后不洗插回原瓶D．用力塞紧橡皮塞18．规范实验操作是获得实验成功的重要保证．下列实验操作错误的是（）A．蒸发食盐水B．滴管的使用C．检查装置气密性D．稀释浓硫酸二、填空题19．如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水．（1）酒精（C2H5OH）燃烧的化学方程式：．（2）实验中消耗的40g酒精完全燃烧放出的热量为J．（酒精热值为3.0×107J/kg）（3）实验结束后从试管和烧杯中各取10mL水，分别加入等量肥皂水，震荡．观察到的现象是：．20．如图是某同学所画的自制简易净水器示意图．（1）制作材料：见图标注，则a是，b是．（2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和，需要更换的是膨松棉和．21．说出下列操作中玻璃棒的作用．22．化学与我们的生活息息相关，请用所学的化学知识回答下列问题：（1）茶杯中的滤网可使茶叶与茶水分离，相当于化学实验基本操作中的操作．（2）“墙内开花墙外香”说明．（3）野炊结束时，为防止引起火灾，将燃烧的余烬用沙土覆盖，这是利用了灭火原理中的．（4）喝了汽水会打嗝，这说明气体的溶解度与有关（填“温度”或“压强”）．（5）食品包装袋中常用生石灰（主要成分是CaO）作干燥剂，原因是（用化学方程式表示）．23．根据如图所示的实验回答问题：（1）甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是，用玻璃棒不断搅拌的目的是．（2）乙是探究燃烧条件的实验．打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧．比较打开前后的现象，证明白磷燃烧需要．烧杯中水的作用是．（3）丙是一组对比实验，实验目的是．24．玻璃棒是化学实验中常用的一种仪器．（1）过滤操作中，需用玻璃棒且其末端应斜靠在层滤纸一边；（2）蒸发操作中，边加热边用玻璃棒搅拌，防止局部过热，造成；（3）测定溶液的pH时，可用玻璃棒，滴在pH试纸上．25．遂宁市大英县境内的卓筒井是手工制盐的活化石，被誉为“中国古代第五大发明”、“世界石油钻井之父”，不仅是古代劳动人民勤劳、智慧的象征，也造福了千秋万代．其工艺流程包括下面五个步骤：请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）第②步汲出的卤水浑浊，浓度一般在7～10度（即溶质质量分数为7%～10%，下同），这样的卤水咸度低，耗燃料，成本高，为了把卤水浓度提高18～20度，就产生了“晒卤”这一环节．在“晒卤”的过程中溶液溶质质量分数（填“不变”、“变大”或“变小”）．（2）第④步“滤卤”和实验室“过滤”的原理一样，都是为了除去液体中的不溶性杂质．在实验室的过滤操作中，必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、，其中玻璃棒的作用是．（3）第⑤步“煎盐”和实验室结晶（填结晶的方法）的原理相同．（4）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，据图回答下列问题：Ⅰ．甲、乙两种物质在℃时溶解度相同．Ⅱ．t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小排列为．Ⅲ．t4℃时，将三种物质各ag分别加入100g水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则a 的取值范围是．三、解答题26．实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取．操作方法是：在如图所示蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）．在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈．弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热．请回答下列问题：（1）写出仪器A、B的名称：A，B．（2）实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是．（3）细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是（填序号）．a．三脚架 b．铁架台 c．泥三角 d．漏斗架（4）实验中加入的沸石（或碎瓷片）催化剂（填“是”或“不是”）．（5）用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是．27．氯化钠是一种重要的资源，在海水中储量很丰富．①海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程，实验室用氯化钠溶液模拟该过程：已知B溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，与B溶液中溶质质量相等的溶液是（填编号）；与B溶液中溶质质量分数相等的溶液是（填编号）．②氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图2所示．据图回答：溶解度变化受温度影响最大的是，t℃时溶解度最小的是，t℃时将25g硒酸镉加入g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液．要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是．③硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是．28．回答下列有关实验操作的问题．（1）蒸发操作中，用玻璃棒搅拌的目的是．（2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶中预先放少量的水可以防止．（3）使用酒精灯时，要特别注意规范操作，要用火柴或打火机点燃酒精灯．请你写出熄灭酒精灯火焰的方法．29．现有下列四套常见的实验装置，请按要求填写下列有关空格：（1）写出标号仪器的名称：a，b．（2）除去食盐水中的少量泥沙，应选用的一套装置是（填序号），要正确完成该操作还需要的仪器名称是．（3）在进行 A 装置相关操作时，通常在实验桌上放一石棉网．该石棉网在此实验过程中的用途是；石棉网属于（选填“复合”或“合成”）材料．（4）用装置 C 可制备 O2、CO2等气体．请写出用该装置制取 O2的化学方程式；实验中始终未能检验到 O2已集满，下列解释不合理的是（填序号）A．装置可能漏气 B．药品用量可能不足 C．导气管未伸到集气瓶底部 D．药品可能失效（5）实验室可用 D 装置制取甲烷气体，则下列说法错误的是（填序号）A．制取甲烷的药品是固体 B．甲烷在水中溶解能力小 C．甲烷不与水反应 D．甲烷密度大于空气．30．实验是进行科学探究的重要方式，请填写下列空格：（1）在蒸发食盐水获取食盐晶体时（图A），应在蒸发皿内出现时，即停止加热．（2）在点燃氢气等可燃性气体前（图B），一定要先．（3）某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶（图C），向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象．该实验的探究目的是．（4）用坩埚坩夹持一团钢丝棉，在酒精灯火焰上灼烧至红热，未见钢丝棉燃烧，然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中，钢丝棉在氧气中剧烈燃烧．据此可分析得知，钢丝棉能否燃烧与有关．参考答案一、选择题1．C；2．B；3．D；4．A；5．B；6．D；7．C；8．A；9．C；10．D；11．A；12．A；13．C；14．B；15．A；16．D；17．D；18．D；二、填空题19．C2H5OH+3O22CO2+3H2O；1.2×106；试管中的水产生的泡沫较多，烧杯中的水产生的泡沫较少；20．石英砂；活性炭；鹅卵石；活性炭；21．略22．过滤；分子运动；隔绝空气；温度；CaO+H2O ═Ca（OH）2；23．铁架台；防止局部温度过高，造成液滴飞溅；氧气；隔绝氧气、使白磷的温度达到着火点；比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性；24．引流；三；液滴飞溅；蘸取待测溶液；25．变大；漏斗；引流；蒸发；t3；乙＞丙＞甲；20≤a＜40；三、解答题26．酒精灯；锥形瓶；冷凝效果不好；b；不是；肥皂水；27．A；CD；硝酸钾；氯化钠；50；降低温度并加入硒酸镉；降温结晶；28．搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂；用灯帽盖灭；29．铁架台；锥形瓶；B；玻璃棒；放置加热后的蒸发皿；复合；2H2O22H2O+O2↑；C；D；30．有大量晶体出现；检验气体的纯度；氢氧化钠溶液能吸收更多的二氧化碳；氧气的浓度；。
初中化学水的净化综合题专题训练含答案
初中化学水的净化综合题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、综合题（共9题）1、暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。
请回答以下问题：（ 1 ）图一中，加入的 A 物质是絮凝剂，该物质的名称是 ____ ；（ 2 ）图一中操作①②③对应图二中的装置分别是（填序号） ________ ，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为 ________ ；单一净化水程度最高的是 ________ （写名称）；（ 3 ）图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是 ___________ ；（ 4 ）若经过操作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是 _________ （写一点即可）；要将浑浊的液体 C 变澄清还要进行的操作是 _____________ 。
经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是 _________ 。
2、暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。
请回答以下问题：（1）图一中，加入的A物质是絮凝剂，该物质的名称是____；（2）图一中操作①②③对应图二中的装置分别是（填序号）________，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为________；单一净化水程度最高的是________（写名称）；（3）图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是___________；（4）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_________（写一点即可）；要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是_____________。
经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是_________。
3、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。
初三化学水的净化试题答案及解析
初三化学水的净化试题答案及解析1. 2014年青岛世园会园区内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（）A．吸附杂质B．过滤C．杀菌消毒D．蒸馏【答案】B【解析】超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤②对应的操作是过滤；答案：B【考点】过滤的原理、方法及其应用2.）下表中对部分化学知识归纳总结正确的是（）【答案】 A【解析】 A、热水瓶中的水垢可以与醋酸反应，因此可用食醋除去；洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污；天然存在的最硬的物质是金刚石，用于镶嵌在玻璃刀头上切割玻璃；故A正确； B、构成物质的微粒有分子、原子和离子，不是只能由分子构成，故B错误；C、白酒和白醋都是无色的，不能通过观察的方法鉴别，故C错误； D、活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，但不能将硬水软化，故D错误．故选A．【考点】酸的化学性质；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；酸、碱、盐的鉴别；利用分子与原子的性质分析和解决问题；碳单质的物理性质及用途；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义3.近期我国部分地区发生洪涝灾害，饮用水源受到污染。
为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理。
若用下述方法处理饮用水源：①消毒②自然沉降③过滤，处理先后顺序是A．②③①B．②①③C．③②①D．③①②【答案】A【解析】我国部分地区发生洪涝灾害，饮用水源受到污染。
为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理。
若用下述方法处理饮用水源：①消毒②自然沉降③过滤，处理先后顺序是选自然沉降。
过滤、。
在进行消毒，故选A【考点】水的净化4.下列实验方案不正确的是A．从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法B．从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用直接过滤的方法C．除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸D．检验某井水是否为硬水，可使用肥皂水【答案】B【解析】A、从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法，正确，B、从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，先加热蒸发，然后采用过滤的方法，错误，C、除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸，发生反应：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，可以除去，正确，D、检验某井水是否为硬水，可使用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，正确，故选B【考点】结晶的方法，水的净化，除杂质的方法5.下列有关水的说法中不正确的是【】A．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水B．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂溶解【答案】D【解析】洗涤剂具有乳化作用，能使油脂分散成小液滴。
初中化学《水的净化》考题精选复习带解析.doc
初中化学《水的净化》考题精选复习带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为( )A．①②③④B．②④①③ C．①③④D．②①④【答案】答案 D难度：容易知识点：水的净化2.下列图标表示“国家节水标志”的是（）A．B．C．D．【答案】答案分析：解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．B、图中所示标志是中国节水标志，故选项正确．C、图中所示标志是塑料制品回收志，故选项错误．D、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，故选项错误．故选：B．难度：容易知识点：水的净化3.下列图标中属于节水标志的是（）【答案】答案 B难度：容易知识点：爱护水资源评卷人得分4.如图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中正确的是（）A．可以用过滤的方法分离酒精和水B．整个过程中涉及化学变化的有四处C．过滤后所得的水为纯净物D．生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸馏等【答案】答案分析：A、根据酒精和水均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离解答；B、根据自来水净化过程中只有杀菌消毒是化学变化解答；C、根据过滤后所得的水有可溶性杂质解答；D、根据降低水的硬度的操作方法解答．解答：解：A、酒精和水均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误；B、自来水净化过程中只有杀菌消毒是化学变化，其余是物理变化，故选项错误；C、过滤后所得的水有可溶性杂质，是混合物，故选项错误；D、生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸馏等，故选项正确；答案：D难度：容易知识点：水的净化5.河水净化的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．过滤能使硬水转化为软水【答案】答案 D难度：容易知识点：自然界的水单元测试6.河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B． X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物【答案】答案分析：根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；液氯能杀菌；纯净水是不含有杂质的水，据此解答．解答：解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，正确；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确；C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，正确；D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；故选D．难度：容易知识点：水的净化7.关于电解水实验的叙述____________B____________D____________味，然后从简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来盐水比较，其味道____________________________________（填“相同”或“不相同”）。
中考化学专练丨水的净化 水资源的保护(解析版)
水的净化和水资源的保护在中考化学考试说明中属于身边的化学物质的专题水和溶液部分，要求知道水的净化方法，认识水的组成，知道硬水和软水的区别，了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法，知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。
一、水的净化1．常用的净水方法净化方法原理作用沉淀静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离除去大颗粒不溶性物质吸附利用木炭或活性炭的吸附作用除去自然界水中的一些色素和异味物质除去色素和异味过滤把不溶于液体的固体物质与液体进行分离除去难溶性物质蒸馏利用混合物中各成分的沸点不同将其分离除去各种杂质（净化程度最高）2．自来水厂的净水过程：取水→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→投药消毒→用户。
其中，只有投药消毒为化学变化。
3．过滤与蒸馏（1）过滤法的操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁(用少量水润湿滤纸）；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸；三靠：待过滤液体的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗下端紧靠烧杯内壁。
（2）蒸馏法的操作要点：加热时，烧瓶下垫石棉网；冷凝管中冷水流向是下进上出；为防止烧瓶内出现暴沸，要加入少量沸石或碎瓷片。
4．硬水与软水（1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水；软水：含有可溶性钙、镁化合物较少或不含的水。
（2）判断方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为◆过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法；它根据滤纸能够透过液体和溶于液体的物质的特殊功能，将混合物分离开来的；常用来分离不溶于液体的固体物质跟液体等等。
所需器材有铁架台、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒等。
◆硬水→煮沸、蒸馏→软水。
◆纯水与自然水（1）纯水是纯净物，澄清透明；而自然水是混合物，比较浑浊。
（2）判断方法：判断是否澄清透明。
（3）转化方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等。
硬水。
（3）转化方法：煮沸、蒸馏等。
二、水的组成1．实验装置如图所示：2．实验现象：通电后，两电极上都有大量的气泡产生，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1：2。