第六章 第一节杂交育种与诱变育种(共18张PPT)
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高中生物第六章 第1节 杂交育种与诱变育种优秀课件
二、杂交育种
结合课本P99内容，小组合作完成学案 探究：1.植物杂交育种
小麦高秆〔D〕对矮秆〔d〕为显性， 抗锈病〔T〕对不抗锈病〔t〕为显性， 现有纯合的高秆抗锈病的小麦〔DDTT〕 和矮秆不抗锈病的小麦〔ddtt〕，如果 你是育种工作者，怎样才能得到矮秆抗 病的优良品种〔ddTT〕？写出遗传式。
7.诱发物突理因变素的〔因如素X射还线有〕哪化些学？因素〔如亚硝酸〕 8.与优杂点交：育①种提高相突比变诱频变率育，种加快的育优种点进和程缺；乏②大有幅哪度些？
改进生物的某些性状 缺乏：有利变异少，需大量处理实验材料
人工诱导多倍体育种:
〔1〕方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 〔2〕原理：秋水仙素能抑制纺锤体形成。
萌发的种子、幼苗 秋水仙素处理
染色体加倍、不别离
多倍体
单倍体育种的过程： AB aB Ab ab
二倍体植株 花药离体培养 单倍体植株
AaBb
人工诱导染色体加倍
〔秋水仙素或低温处理幼苗〕
〔纯合体〕恢复成二倍体植株
AABB aaBB
自交
AAbb aabb
纯合体
优点：明显缩短育种年限；自交后代不会发生性状别离。
保种 F3 长折
长折 短折
×
家畜、家禽的育种也常用杂荷交斯育坦种牛。
中 国 荷 斯 坦 牛
1.概念： 是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一
起，再经过选择和培育，获得新品种的方法
。
2.原理：
基因重组 。
3.方法： P杂交→F1自交→F2选优 自交（或测交） 。
4.优点：多个优良性状集中于同一个体，操作简便
〞为根底，经过反复诱变选育出的新品种，既保
持了原品种的特性，又提前45天成熟，且产量比
必修二第6章第1节杂交育种与诱变育种31PPT[优秀课件资料]
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代自交，而应改为测交。 2、
比植物杂交育种所需年限短。
一、杂交育种
1、什么叫杂交育种？ 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，
再经过选择和培育，获得新品种的方法。
2、杂交育种依据的遗传学原理是什么？ 基因重组
3、常用的方法是什么？ 植物 杂交 自交 选优 自交 动物 杂交 F1间相互交配 选优
在作物方面，应用诱变育种我国已培育出100多 种水稻、小麦、玉米、大豆等优良品种。例如用射线 处理籼稻干种子，选出提早成熟15天的新品种，丰产 等性状仍旧保持下来，而且米粒中的蛋白质的含量提 高很多。又如用射线和其他诱变剂处理大豆，培育出 一种新品种。这品种含有改变了的酶系，在同样的施 肥和管理条件下可提高产量50%。
选优 测交
4、你能举出我国在杂交育种方面的成就?
2000年国家最高科学技术奖 2004年十大感动中国人物之一
杂交育种的实例
我国科学家袁隆平多年来一直致力于杂交水稻的研究， 取得了骄人的成绩。据统计，我国有一半以上的稻田种植 杂交水稻。通过推广杂交水稻，我国的水稻产量从原来的 4500kg/hm2 增加到7500 kg/hm2 。从1976 年到 1998 年，累计增产粮食3.5×108T ，平均每年多解决约 6 000万人的粮食问题
航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱 变因子，太空环境条件很复杂，与地球表面主要 差异是微重力（10－3克～10－6克）、宇宙射线、 重粒子、变化磁场和高真空等，这些物理条件的 综合作用使生物产生基因突变。
据统计，航天育种变异率达4％以上，株高变 异为＋40cm～－30cm，果重变异达＋70％～＋ 100％（蔬菜），生育期变异为＋3天～－10天。
杂交 P 长毛立耳 BBEE
短毛折耳 bbee
比植物杂交育种所需年限短。
一、杂交育种
1、什么叫杂交育种？ 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，
再经过选择和培育，获得新品种的方法。
2、杂交育种依据的遗传学原理是什么？ 基因重组
3、常用的方法是什么？ 植物 杂交 自交 选优 自交 动物 杂交 F1间相互交配 选优
在作物方面，应用诱变育种我国已培育出100多 种水稻、小麦、玉米、大豆等优良品种。例如用射线 处理籼稻干种子，选出提早成熟15天的新品种，丰产 等性状仍旧保持下来，而且米粒中的蛋白质的含量提 高很多。又如用射线和其他诱变剂处理大豆，培育出 一种新品种。这品种含有改变了的酶系，在同样的施 肥和管理条件下可提高产量50%。
选优 测交
4、你能举出我国在杂交育种方面的成就?
2000年国家最高科学技术奖 2004年十大感动中国人物之一
杂交育种的实例
我国科学家袁隆平多年来一直致力于杂交水稻的研究， 取得了骄人的成绩。据统计，我国有一半以上的稻田种植 杂交水稻。通过推广杂交水稻，我国的水稻产量从原来的 4500kg/hm2 增加到7500 kg/hm2 。从1976 年到 1998 年，累计增产粮食3.5×108T ，平均每年多解决约 6 000万人的粮食问题
航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱 变因子，太空环境条件很复杂，与地球表面主要 差异是微重力（10－3克～10－6克）、宇宙射线、 重粒子、变化磁场和高真空等，这些物理条件的 综合作用使生物产生基因突变。
据统计，航天育种变异率达4％以上，株高变 异为＋40cm～－30cm，果重变异达＋70％～＋ 100％（蔬菜），生育期变异为＋3天～－10天。
杂交 P 长毛立耳 BBEE
短毛折耳 bbee
第六章_第一节杂交育种与诱变育种
颁奖辞
袁隆平培养杂交水稻过程中，他利用了哪 一种变异的原理？
杂交育种小结
原理： 基因重组
方法： 杂交→自交→选优 →自交
杂交育种不能创造新的 基因，并且所需时间要长。 优点： 使不同个体上的优良性状集中于一个个体上。 有没有更好的育种方式可以 缺点： 1.只能利用已有的基因重组，不能创造新的基因。 弥补这些缺陷？ 2.育种所需时间较长（一般需7－8年）
秋水仙素 处理
器官大、营 养成分高 发育迟缓， 结实率低
集优
缺 育种时间长， 点 不能产生新 性状
课堂练习
1、杂交育种所依据的原理是什么 A.基因突变 B.基因自由组合 C.染色体交叉互换 D.染色体变异 2、四倍体草莓比野生的普通草莓的果实大， 营养物质含量有所增加。四倍体草莓的培育 成功属于 A.单倍体育种 B.多倍体育种 C.诱变育种 D.杂交育种
5、在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新 的农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生 存下来，生存下来的原因是 A.有基因突变产生的抗药性个体存在 B.以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力 C.约有2％的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体
6、请写出下面各项培育方法
应用：
1）农作物育种——黑农五号大豆 2）微生物育种——高产青霉菌
杂交育种 原 理 常 用 方 法 优 点 基因重组
诱变育种 基因突变
单倍体育种
多倍体育种
染色体变异 染色体变异 （成倍减少） （成倍增加）
杂交
用物理或化学 花药离体培养→ 方法处理生物 单倍体→秋水仙 素处理→纯种 提高突变率， 获得更多优 良变异 有利变异少 明显缩短育种 年限 操作技术复杂
选择育种 古印第安人培育玉米的方法称为________。
6-1杂交育种与诱变育种
第六章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
思维拓展
杂种优势
杂种优势是指两个遗传型不相同的亲本杂交产生的杂种 一代，在生长发育、繁殖力、抗逆性和产量等诸方面均优于双 亲的现象。其表现特点是：①杂种优势不只是一两个性状单独 表现出优势， 而是多个性状的综合表现；②杂种优势的强弱取 决于双亲性状间的互相补充， 在一定范围内双亲的基因型差异 越大，亲缘关系越远，杂种优势就越强；
第1节
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课堂知识构建
第六章
第1节
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1.培育细菌新品种时，能否用杂交育种的方法，为什么？ 提示：不能，细菌是原核生物，不能进行有性生殖。
第六章
第1节
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知能创新导学
第六章
第1节
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知识点 1
杂交育种
要 点 归 纳
育种过程：(以两对相对性状为例)将两个亲本杂交，得 到 F1 再多次自交，逐代选育，直到得到性状不再发生分离的 理想纯种。(见教材图 6－1 示意图)
第六章 第1节
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典 例 导 析
1 某作物的高秆(A)对矮秆(a)为显性，感病(R)对 抗病(r)为显性。Aa 和 Rr 是位于非同源染色体上的两对等位 基因。今有高秆抗病和矮秆感病纯种，人们希望利用杂交育 种的方法在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型。应该采取 的步骤是：(1)________；(2)________；(3)________。
基础梳理探究
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思维拓展
杂种优势
杂种优势是指两个遗传型不相同的亲本杂交产生的杂种 一代，在生长发育、繁殖力、抗逆性和产量等诸方面均优于双 亲的现象。其表现特点是：①杂种优势不只是一两个性状单独 表现出优势， 而是多个性状的综合表现；②杂种优势的强弱取 决于双亲性状间的互相补充， 在一定范围内双亲的基因型差异 越大，亲缘关系越远，杂种优势就越强；
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1.培育细菌新品种时，能否用杂交育种的方法，为什么？ 提示：不能，细菌是原核生物，不能进行有性生殖。
第六章
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知识点 1
杂交育种
要 点 归 纳
育种过程：(以两对相对性状为例)将两个亲本杂交，得 到 F1 再多次自交，逐代选育，直到得到性状不再发生分离的 理想纯种。(见教材图 6－1 示意图)
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典 例 导 析
1 某作物的高秆(A)对矮秆(a)为显性，感病(R)对 抗病(r)为显性。Aa 和 Rr 是位于非同源染色体上的两对等位 基因。今有高秆抗病和矮秆感病纯种，人们希望利用杂交育 种的方法在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型。应该采取 的步骤是：(1)________；(2)________；(3)________。
基础梳理探究
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生物：6.1《杂交育种与诱变育种》
1、 基因的“剪刀”——限制性内切酶
识别特定核苷酸序列，切割特定DNA 切点，具特异性。 并裂解磷酸二酯键。 例：大肠杆菌的一种限制酶(EcoRⅠ)能识 别GAATTC序列，并在G和A之间切开。
限制性内切酶及其缓冲液
１、基因的剪刀──限制性内切酶（限制 酶） 一种限制酶只能 识别一种特定的 核苷酸序列，并 在特定的切割点 上将DNA 分子切 断。
Ｆ１
DdTt
高杆抗病
Ｆ２ 高杆抗病 高杆不抗 病 矮杆抗病 矮杆不抗病
ddTT 矮抗 F3 ddTT 矮抗 连 续 自 交 ddTt 矮抗 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
杂交育种 高杆抗病 矮杆感病 P DDTT × ddtt ↓ F1 DdTt高杆抗病 ↓× F2 D_T_ D_tt ddT_ ddtt 矮抗 ddTT ↑ 需要的矮抗品种
第 1年
第 2年 第 3
6 年
~
一.杂交育种 1、概念： 是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一
起，再经过选择和培育，获得新品种的方法
2、原理： 基因重组
方法：杂交→自交→选优→自交
2004年十大感动中国人物
喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
高杆抗病 × 矮杆感病 第 ddtt DDTT ↓ DdTt高杆抗病 1 F1 ↓ 年 配子 dT dt Dt DT 第 ↓ ↓ ↓ 花药离体培养→ ↓ 2 DT Dt dT dt 秋水仙素→ ↓ ↓ ↓ ↓ 年 纯合体 DDTT DDtt ddTT ddtt ↑ 单倍体育种 需要的矮抗品种
三、转基因生物和转基因食品的安全性：
农牧业、食品工业 运用基因工程技术，不但可以培养优质、 高产、抗性好的农作物及畜、禽新品种，还可 以培养出具有特殊用途的动、植物。
杂交育种与诱变育种(公开课)ppt课件
的品种，所用方法是
。
（6）用秋多水倍仙体素育或种硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得成熟期早、蛋白质含量高的品
太空黄瓜
;.
20
（4）局限性： 诱变育种的方向难以掌握，诱变体难以集中多个理想性状。
原因：基因突变是 随机不定向的。
（5）克服方法： 要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加选择的 机会。
;.
21
三、人工诱导多倍体育种:
（1）方法：
用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
萌发的种子、幼苗 秋水仙素处理
染色体加倍、不分离
（2）原理：
多倍体 染色体变异
;.
22
四、单倍体育种 矮抗（ddTT）小麦的培育
方法：花药离体培养
DDTT
× ddtt 杂交
DdTt 减数分裂
DT Dt dT dt 花药离体培养
优点：
明显缩短育种年限；自交后 代不会发生性状分离。
DT Dt dT dt单倍体幼苗 秋水仙素处理
DDTT,DDtt,ddTT,ddtt 二倍体植株
提高变异频率，加速 育种进程
明显缩短育种年限， 育种时间较短。
各种器官大、营养 成分高、抗性强
缺 点
育种时间最长
有利变异少，需大 量处理供试材料
技种术配复合杂，需与杂交育与获育杂得延交的迟育新种品配种合发；
;.
总结 24
练习 :请写出下面各项培育方法：
（1）通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是_______________。
筛选所需的品种
;.
23
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
原 理
基因重组
生物 新人教版必修2 《第六章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种》课件
袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？
以下是杂交育种的参考方案： 杂交 Ｐ 自交 选优 自交 Ｆ１ Ｆ２ 高抗 高抗 DDTT 矮不抗 思考：要培育出 ddtt 一个能稳定遗传 的植物品种至少 高抗 DdTt 要几年？ 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTt 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
的物种杂交,杂交后代易出现性状分离，不能克服远缘 杂交不亲合的障碍。
杂交育种不能创造新的基因，并且 方法： 杂交→自交→选优 自交
应用：用纯种高秆抗病小麦与纯种矮秆不抗病小麦培育 矮秆抗病小麦
二、诱变育种
利用物理因素（如X射线，紫 外线，激光等）或化学因素（如 亚硝酸等）处理生物，使生物发 生基因突变。
1、动物杂交育种中纯合子的获得不
能通过逐代自交，而应改为测交。
2、比植物杂交育种所需年限短。
一、杂交育种
原理： 基因重组
所需时间要长，那有没有能出现意 方法简捷,使位于不同个体上的多个优良性状 优点： 集中于一个个体上，即“集优”,能产生新的 想不到的结果，并且需要时间相对 基因型。 要短的育种方法呢？ 缺点： 育种所需时间较长，只能进行本物种或亲缘关系较近
与杂交育种相比，诱变育种有 什么优点？联系基因突变的特 点，谈谈诱变育种的局限性。
诱变育种的突出优点是: (1)提高变异的频率，加速育种进程。 (2)大幅度地改良某些性状。
诱变育种的缺点： 难以控制突变方向，无法将多个优良性 状组合，有利性状比较少，需要大量处 理实验材料。
诱变育种——太空育种
G
练习2：试一试动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和 短毛折耳猫（bbee），你能否培育出 能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？ 写出育种方案（图解）
以下是杂交育种的参考方案： 杂交 Ｐ 自交 选优 自交 Ｆ１ Ｆ２ 高抗 高抗 DDTT 矮不抗 思考：要培育出 ddtt 一个能稳定遗传 的植物品种至少 高抗 DdTt 要几年？ 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTt 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
的物种杂交,杂交后代易出现性状分离，不能克服远缘 杂交不亲合的障碍。
杂交育种不能创造新的基因，并且 方法： 杂交→自交→选优 自交
应用：用纯种高秆抗病小麦与纯种矮秆不抗病小麦培育 矮秆抗病小麦
二、诱变育种
利用物理因素（如X射线，紫 外线，激光等）或化学因素（如 亚硝酸等）处理生物，使生物发 生基因突变。
1、动物杂交育种中纯合子的获得不
能通过逐代自交，而应改为测交。
2、比植物杂交育种所需年限短。
一、杂交育种
原理： 基因重组
所需时间要长，那有没有能出现意 方法简捷,使位于不同个体上的多个优良性状 优点： 集中于一个个体上，即“集优”,能产生新的 想不到的结果，并且需要时间相对 基因型。 要短的育种方法呢？ 缺点： 育种所需时间较长，只能进行本物种或亲缘关系较近
与杂交育种相比，诱变育种有 什么优点？联系基因突变的特 点，谈谈诱变育种的局限性。
诱变育种的突出优点是: (1)提高变异的频率，加速育种进程。 (2)大幅度地改良某些性状。
诱变育种的缺点： 难以控制突变方向，无法将多个优良性 状组合，有利性状比较少，需要大量处 理实验材料。
诱变育种——太空育种
G
练习2：试一试动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和 短毛折耳猫（bbee），你能否培育出 能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？ 写出育种方案（图解）