小学生学习兴趣问卷调查表
小学生学习兴趣问卷调查表
-——年级——班
亲爱的同学：
你好，我们正在进行“学习兴趣情况”的调查研究，，在研究过程中我
们需要一些信息，希望得到你的帮助。本次调查无需填写姓名，请不要有后顾之
忧，希望你如实填写！
请选择合适的被选答案，可多选，将其前面的代表字母填写在题目前的括号里。
（ ）1、你对学习的兴趣如何？
A 有兴趣 B没有兴趣 C有些兴趣
（ ）2、你最喜欢哪一门课？
A 语文 B 数学 C 英语 D 科学
（ ）3、你最不喜欢哪一门课？
A 语文 B 数学 C 英语 D 科学
（ ）4、你最喜欢某一学科的原因？
A 有趣 B 擅长 C喜欢老师
（ ）5、你最不喜欢某一学科的原因？
A 无趣 B 不擅长 C 讨厌老师
（ ）6、你觉得校园环境对你的学习能起到帮助作用吗？
A 能 B 不能 C有些作用
（ ）7、你觉得你的家庭对你的学习能起到帮助作用吗？
A 能 B 不能 C有些作用
（ ）8、你对学习的兴趣受到哪些因素的影响？
A自身 B 教师 C 周围环境
（ ）9、你认为学校、老师应怎么做才能提高你的学习兴趣？
A 举行竞赛 B老师经常鼓励 C展示名人故事
（ ）10、你认为家长怎么做才能提高你的学习兴趣？
A 经常辅导 B 了解学习情况 C经常鼓励
体育学习兴趣量表
体育学习兴趣量表（总9页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--内页可以根据需求调整合适字体及大小-体育学习兴趣量表一、量表来源汪晓赞.我国中小学体育学习评价改革的研究，华东师范大学博士论文，2005，7二、量表正文（一）小学生体育学习兴趣水平评价量表各位同学：你们好！以下列出一些与你进行体育活动有关的陈述，请逐条阅读并确定你是否同意这些说法以及同意的程度如何：如果你完全同意，选5；如果完全不同意，选1；如果你觉得介乎两者之间，请在1与5之间选择（适合你的）任一数字。
此问卷的调查结果仅作为科学研究所用，与你的体育学习成绩无关，请你务必按照自己的想法如实填写，谢谢合作！年级：班级：性别：完全完全不同意同意T"~常常在家附近寻找场地进行体育活动;~1 2 3 4 52．即使没有好的体育场地和器材，我也会想办 1 2 3 4 5 法进行体育锻炼；3．我很希望上体育课； 1 2 3 4 54．我平时喜欢收听电台或收看电视与报纸上的 1 2 3 4 5体育报道；5．我喜欢参加体育游戏或比赛； 6．我觉得上体育课不是一件快乐的事； 7．我很愿意参与有一定难度的体育活动； 8．体育课上我常常昏昏沉沉，无精打采；9．我常用学过的体育知识和技能进行体育锻 1 2 345炼；10． 我平时喜欢了解体育的有关信息； 11． 体育课上我积极参与各种体育活动； 12． 我的心里老盼着上体育课；1 2 3 4 5 13． 在课余时间里，我很少主动参与体育活1 2 3 4 5动；14． 我喜欢观看现场（或电视转播的）体育1 2 3 4 5比赛；15. .我觉得体育课很有趣，非常吸引人； 1 2 3 4 5 16 在体育课上，我经常不参与活动； 1 2 3 4 5 17我觉得每堂体育课的时间总好像比其它1 2 345课短；18． 我常利用课余时间或节假日进行体育活1 2 34 5动；19． 若由于体育老师有事或其他原因，不上体育课，我会感到很失望；20． 我一听到上体育课，就非常反感； 21． 我渴望阅读更多的体育书籍； 22． 体育课让我感到枯燥无味； 23． 我平时喜欢参与体育活动； 24． 我觉得每周开设的体育课太少； 25． 上体育课时，我经常希望快些下课。
小学调研报告表格
小学调研报告表格调研报告表格调研目的：了解小学生的学习情况和兴趣爱好调研对象：小学三年级到六年级学生调研时间：2021年11月调研地点：某小学调研方法：问卷调查调研工具：调研问卷调研人员：...--------------------------------------编号姓名年级学习情况兴趣爱好1 张三三年级良好足球2 李四四年级优秀阅读3 王五五年级一般跳绳4 赵六六年级良好绘画5 小明三年级良好篮球6 小红四年级优秀唱歌...--------------------------------------调研结果分析：经过对小学生的问卷调查，我们得到了他们的学习情况和兴趣爱好的一些信息。
从学习情况来看，大多数小学生都表现得相当不错。
其中有60%的学生在学习上表现良好，30%的学生表现优秀，只有10%的学生表现一般。
这反映出小学生们在学习上都非常努力，取得了较好的成绩。
从兴趣爱好来看，小学生们喜欢的活动多种多样。
其中，最受欢迎的活动是足球，有30%的学生表示对足球非常感兴趣。
其次是阅读，有20%的学生热爱读书。
其他的兴趣爱好包括跳绳、绘画、篮球、唱歌等。
通过对小学生学习情况和兴趣爱好的了解，我们可以得出以下结论：1. 大多数小学生在学习上表现良好，这说明他们在学习上都付出了很多努力，值得鼓励和表扬。
2. 小学生对多种多样的兴趣爱好感兴趣，这反映出他们对生活充满了热情和好奇心。
这也说明学校应该提供更多的兴趣课程，以满足学生的个性发展需求。
3. 足球是小学生最喜欢的活动之一，学校应该加强足球教育，提供更多的足球课程，以满足学生的体育兴趣和需求。
4. 阅读是小学生较为普遍的兴趣爱好，学校和家长应该共同营造阅读氛围，培养学生的阅读习惯和兴趣。
总之，通过这次调研，我们对小学生的学习情况和兴趣爱好有了初步了解。
希望这些结果能够为学校和家长提供参考，更好地指导小学生的学习和发展。
中小学生的学习的动机心理问卷调查标准表格.doc
中学生学习动机心理问卷调查表
本问卷用于了解中学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰，共由 20 个题目构成。
测验时，请仔细阅读问卷中的每一个题目，并与自己的实际情况相对照。
若觉得相符，请在题目后打个 "√"号，不相符合则打个 "×" 号。
（1）如果别人不督促你，你极少主动地学习。
（2）当你读书时，需要很长的时间才能提起精神来。
（3）你一读书就觉得疲劳与厌倦，直想睡觉。
（4）除了老师指定的作业外，你不想再多看书。
（5）如有不懂的，你根本不想设法弄懂它。
（6）你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。
（7）你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。
（8）你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。
（9）为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。
（10）为了把功课学好，你放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻
炼、看电影与郊游等。
（11）你觉得读书没意思，想去找个工作做。
（12）你常认为课本的基础知识没啥好学，只有看高深的理论、读
大部头作品才带劲。
（13）只在你喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。
（14）你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多的多。
（15）你把自己的时间平均分配在各科上。
针对小学生的调查问卷模板
尊敬的小学生朋友们：您好！为了更好地了解同学们的学习和生活状况，我们设计了一份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教育方法和校园环境。
本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 您所在的学校名称是：（可选填）二、学习情况4. 您认为自己的学习成绩如何？A. 非常好B. 良好C. 一般D. 较差E. 非常差5. 您每天花费在学习上的时间大约是多少？A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上6. 您觉得以下哪些因素会影响您的学习效率？A. 家庭作业量B. 课堂氛围C. 教师的教学方法D. 同学间的竞争E. 自我管理能力F. 其他（请说明）：__________7. 您是否经常参加课外辅导班？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加8. 您对当前的学习内容感兴趣吗？A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣三、生活情况9. 您觉得学校的生活环境如何？A. 非常好B. 良好C. 一般D. 较差E. 非常差10. 您在学校食堂的饮食满意度如何？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意11. 您在课间休息时间喜欢做些什么？A. 与同学交流B. 做作业C. 玩游戏D. 看书E. 其他（请说明）：__________12. 您认为学校的安全措施如何？A. 非常安全B. 比较安全C. 一般D. 较不安全E. 非常不安全四、兴趣爱好13. 您的兴趣爱好是什么？A. 阅读B. 体育C. 音乐D. 美术E. 科技F. 其他（请说明）：__________14. 您每周花在兴趣爱好上的时间大约是多少？A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上五、其他15. 您认为学校在哪些方面需要改进？A. 教学质量B. 校园环境C. 生活设施D. 学生活动E. 其他（请说明）：__________16. 您对本次调查问卷的看法是？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意再次感谢您的参与！祝您学习愉快，生活幸福！[调查问卷结束]。
关于小学生美术兴趣问卷调查（1）
关于中学生美术兴趣的调查报告分析人：高文静教育部在其制订的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称《新课程》)中明确规定:“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
”也就是说,美术教育是我国基础。
那么现在小学生对美术的兴趣会是怎样的呢？鉴于此，为了探寻中学美术教育的现状，进行了一次调查探究。
本次调查共发放了50份问卷，回收50份问卷。
美术兴趣的调查回收统计结果如下：1、你觉得美术课重要吗。
28%的学生认为美术课非常重要，46%的学生认为美术课比较重要，26%的学生认为美术课一般，0%的学生认为美术课不重要。
2、你喜欢什么类型的美术课。
36%的学生喜欢绘画（国画、水彩等），10%的学生的喜欢名画鉴赏，28%的学生喜欢手工制作，24%的学生喜欢卡通动画，12%的学生选择了其他。
3、周末或者假期你参加美术培训吗？20%的学生参加多次，44%的学生参加一两次，36%的学生从不参加。
4、对学校组织的美术或书法兴趣小组，你怎么看。
40%的学生认为对素质拓展很重要，有必要参加下，42%的学生有参与的想法，但时间不够，14%的学生认为和升学无关，不感兴趣，8%的学生随大众，周围同学参加我也参加。
5、在现在每周一节美术课的基础上，你希望增加美术课的学习时间吗？增加2节的学生占到26%，增加1节的学生占到50%，不增加的占到22%。
6、在空余时间你去看过美术或书法展览吗？6%的学生经常去，42%的学生偶尔去，38%的学生很少去，14%的学生一次都不去。
7、你能说出几位美术家。
2%的学生能说出10位以上的美术家，22%的学生能说出5位到-10位美术家，60%的学生只能说出5位一下，一位都不知道的占到16%。
8、你是否会为了学校主科而放弃美术。
52%的学生肯定不会，40%的学生有可能会，8%的学生肯定会。
分析报告一、大部分六年级学生的并不认为美术为主科六年级学生大多数对美术课的热情不是很高。
小学生调查问卷示例模板
一、基本信息1. 姓名：（请填写您的真实姓名）2. 性别：（）男（）女3. 年龄：（）4. 年级：（）5. 学校：（）二、生活习惯1. 您每天上学需要乘坐什么交通工具？（可多选）（）步行（）自行车（）公交车（）私家车（）其他：（）2. 您每天上学大约需要花费多少时间？（）（）10分钟以内（）10-20分钟（）20-30分钟（）30分钟以上3. 您每天上学途中会做些什么？（可多选）（）看书（）听音乐（）聊天（）玩手机4. 您每天放学回家后，通常做什么？（可多选）（）写作业（）玩耍（）阅读（）看电视（）其他：（）三、学习状况1. 您认为自己的学习成绩如何？（）（）优秀（）良好（）一般（）较差2. 您每天花在学习上的时间大约有多少？（）（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上3. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么？（可多选）（）学习方法（）学习动力（）家庭环境（）同学关系4. 您认为学校的教学方式如何？（）（）非常好（）较好（）一般（）较差四、兴趣爱好1. 您最喜欢的学科是什么？（）（）语文（）数学（）英语（）科学（）美术（）音乐（）体育（）其他：（）2. 您业余时间喜欢参加哪些活动？（可多选）（）阅读（）画画（）唱歌（）跳舞（）体育运动（）玩游戏3. 您认为参加课外活动对您的成长有什么帮助？（）（）培养兴趣爱好（）提高综合素质（）锻炼身体（）结识新朋友（）其他：（）五、心理健康1. 您是否经常感到焦虑或紧张？（）（）经常（）偶尔（）很少（）没有2. 您是否有朋友或同学与您关系不好？（）（）有（）没有3. 您在遇到困难或挫折时，通常会如何应对？（）（）寻求家长或老师帮助（）自己解决（）与其他同学求助（）逃避问题（）其他：（）4. 您认为学校应该开展哪些心理健康教育活动？（可多选）（）心理健康讲座（）心理辅导课程（）团体辅导活动（）心理咨询（）其他：（）感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们改进工作具有重要意义。
小学生学情调查问卷及结果分析
小学生学情调查问卷1. 您的性别：( ) [单选题]A.男B.女2. 你的学习状况( )[单选题]A、很好，学习非常主动B、学习认真，但仍然有潜力可挖C、学习一般，基本上完成各课任务D、差，基本上是混日子3. 作业完成情况（）[单选题]A、好，能及时上交B、一般，部分科目或题目放弃了C、基本上做完了D、差，基本上不能完成4. 你觉得语文科作业量如何( ) [多选题]A.适中B.多了C.少了5. 你上课有记笔记习惯吗？( ) [多选题]A、有且要求非常严格B、有但是内容够完整C、偶尔有D、没有6. 你对自己目前的学习状态是否满意？( ) [单选题]A、很满意B、比较满意C、一般D、不满意7. 有关学习的方法，你：( ) [单选题]A、从来没有意识到学好得讲究方法B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了D、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法8. 你有制定学习计划的习惯吗？( ) [单选题]A、有B、没有C、偶尔有D、有但未坚持执行9. 你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务( )[单选题]A、很少这样B、部分时间这样C、经常这样D、总能如此10. 学习中遇到困难，你主要采取的措施是？( ) [单选题]A、请教同学B、主动请教老师C、自己查有关资料，参考书目D、放弃11. 你有课前预习的习惯吗？( ) [单选题]A、有B、没有C、有，但没形成习惯12. 关于复习，你属于( ) [单选题]A、在平时和考试前都不复习B、平时不复习，考试前复习C、平时和考试前都复习D、在平时有时能自己复习，考试前复习13. 你的复习方法是哪一种？( ) [单选题]A、把学过的内容看一遍B、把重点内容看熟练C、经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问D、除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下14. 每次测试后，你：( ) [单选题]A、等着老师统一订正B、错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案C、思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下D、自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师15. 如果老师上课让你回答问题，你会怎样？( ) [单选题]A、抓住机会，锻炼自己B、埋怨老师多此一举C、假装不会，默不作声D、看书回答问题16. 同学们听课有各种不同的听课方法，你的听课方法是（）[单选题]A、只是听，不记笔记B、一边听，一边把老师要求记的记下来C、一边听，一边想，记下重要的内容D、边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论17. 下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是：（）[单选题]A、对上课内容不感兴趣，不想听B、不喜欢授课教师C、受其它感兴趣的事吸引D、不管哪种情况，注意力都能集中18. 上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？（）[单选题]A、10分钟左右B、20分钟左右C、30分钟左右D、一节课19. 在课堂上或是自习课，如有同学反复打扰你或是找你说话，你会选择（）[单选题]A、当堂回击B、举手向老师汇报C、不理他，下课再说D、无所谓，陪他聊聊20. 如果你想做学校纪律不允许的事情，你怎么办？（）[单选题]A、静下心，想想后果，打消念头B、先做了再说C、精心设计一下，不要让老师知道21. 您所在的班级中是否存在抄袭作业的现象.若是，您认为其程度为：（）[单选题]A普遍B较普遍C较少D 极个别22. 在学习上，你对于成功的喜悦：( ) [单选题]A、曾经感受过B、从未感受过C、经常感受D、渴望能感受到23. 学习过程中同学是否互相帮助( ) [单选题]A、有帮助B、有时帮助C、没有过帮助24. 你目前学习的干扰因素主要来自于（）[单选题]A、来自家庭的因素B、不够投入C、老师的教法不太适合自己D、班内的纪律不太理想25. 每天的课余和回家学习时间总共有多少？（）[单选题]A、2小时B、1小时C、半小时D、没有26. 你希望你的成绩能在班级排第____名，年级排第____名。
小学心理普测调查问卷模板
一、基本信息1. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您的性别：A. 男B. 女3. 您的年龄：A. 6-7岁B. 8-9岁C. 10-11岁D. 12-13岁二、学习心理状况1. 您对学习是否有兴趣？A. 非常有兴趣B. 有一定兴趣C. 一般D. 没有兴趣E. 非常没兴趣2. 您在学习过程中遇到困难时，会怎样应对？A. 主动请教老师或同学B. 询问家长C. 自己独立解决D. 感到焦虑，放弃学习3. 您在学习过程中，是否有以下情况？A. 学习成绩不稳定B. 学习成绩较好，但进步空间有限C. 学习成绩较好，且进步明显D. 学习成绩较差，但努力后有所提高4. 您在学习过程中，是否有以下情绪？A. 兴奋、积极B. 情绪波动较大，有时焦虑、紧张C. 常感到无聊、疲倦D. 没有情绪，对学习漠不关心5. 您在学习过程中，是否有过以下行为？A. 遵守课堂纪律，认真听讲B. 有时走神，注意力不集中C. 经常开小差，与同学说话D. 课堂纪律差，经常违反规定三、人际关系与情绪管理1. 您在班级中与同学的关系如何？A. 和谐相处，关系融洽B. 有一些矛盾，但能妥善解决C. 与同学关系紧张，难以相处D. 不愿意与同学交往2. 您在面对以下情况时，会怎样应对？A. 受到同学欺负：主动寻求帮助，向老师反映B. 与同学发生争执：冷静分析原因，寻求和解C. 受到同学排挤：孤立自己，不与他人交往D. 受到同学排挤：报复对方，加剧矛盾3. 您在遇到以下情绪时，会怎样应对？A. 焦虑、紧张：通过运动、听音乐等方式缓解B. 悲伤、沮丧：向家人、朋友倾诉，寻求安慰C. 愤怒、烦躁：发泄情绪，伤害他人D. 无动于衷，不采取任何措施四、生活习惯与心理素质1. 您每天睡眠时间：A. 8小时以上B. 6-8小时C. 4-6小时D. 4小时以下2. 您每天进行体育锻炼的时间：A. 1小时以上B. 30-60分钟C. 15-30分钟D. 15分钟以下3. 您在学习过程中，是否具备以下心理素质？A. 自信、乐观B. 坚韧、毅力C. 谦逊、包容D. 独立、自主请您根据自己的实际情况，认真填写以上问卷。
小学生数学学习情况调查表
学生数学学习情况调查表本次问卷调查并非知识性测验、答案无所谓对还是错，只要求同学们根据自己的实际情况选答，不必进行讨论。
我们会对同学个人情况实行严格保密。
请完成以下问题：1．每天来学校学习数学给你的感觉是A、心情愉快B、比较愉快C、不太愉快D、说不清2.你担心自己在班级里数学学习的表现吗？A、一点都不担心B、不担心C、有些担心D、担心3、在课堂上，你最担心的事情是A、成绩差，老师和家长批评B、遇到同学的欺负，被人小看C、老师不关心，同学不喜欢D、遭到同学的孤立，没有朋友4．你认为自己的学习动机是什么？A、为了家长的要求B、为了自己能有一个美好的前途C、为了自尊和归属感的需要D、为了将来自我实现的需要145、你对学习所持的态度是A、非常努力B、基本还算努力，但不是很主动C、我很聪明，不用刻苦学D、学习无用，将来靠父母安排6、如果你的学习成绩不理想，你认为主要原因可能是A、基础知识差B、学习方法不当 28C、教材内容难D、听不懂老师讲课 247、面对作业中碰到的困难，你通常会A、向老师、家长或同学请教B、通过自己的努力寻找解题的方法C、抄别人的作业，会了就行D、学会放弃8、你对班级、学校开展的各项活动A、积极参加B、漠不关心C、凭兴趣而定D、因情绪而定9、你认为哪些因素对你今后的发展会非常重要A、学习成绩B、个人能力C、家庭背景D、学校教育10、你认为做人最重要的品德是什么A、奉献B、坚强C、诚信D、努力11、你认为除了学习还要发展其他方面A、需要B、一般C、不需要D、说不清12．你认为自己是否受到周围人的欢迎和认可？A、是B、不是C、一般D、说不清13．你有非常要好的知心朋友吗？A、有B、没有C、算是说不清D、不知道14、您的压力主要来自何处？A、学习考试B、老师C、同学交往D、家庭环境15、您平时主要以哪些方式自我缓解压力？A、看电视B、看书C、同学一起玩D、上网16、当你的考试成绩不理想的时候，你的做法是A、及时找出自己在学习中存在的问题，改进学习方法，尽快提高成绩B、考试成绩不理想是因为粗心大意等原因造成的，相信自己有能力学好C、怎么还没有考好，对自己能力产生了怀疑，失去了自信D、反正是考不好，可我努力了就随它去吧，车到山前必有路17、当课堂回答问题出现错误的时候，你的态度是A、很正常谁都会出错，相信能得到师生的理解B、担心给老师留下不好的印象，失去老师的关注C、担心同学们嘲笑我，失去学生的尊重D、面子丢大了，自己都不能原谅自己18、你对课堂上老师提出问题的态度是A、积极思考，积极主动回答问题并敢于表达自己的见解 17B、积极思考，认真关注同学的回答并及时进行补充15C、只要不问到我，就不理不睬33D、无法回答老师提出的问题，只好被动等待、倾听3519、你做作业的习惯是A、做题之前先看书本上当天所学的相关内容，然后写作业B、能够独立完成作业，并及时反思，找出自己的问题C、赶紧做完作业，给自己留出尽量多的自由支配时间去思考问题D、只是做容易的作业，难做的作业留下来，等老师解释节省时间20、你每次的考试成绩与你的努力程度的关系A、成正比B、相关，但不太明显C、不成正比D、无关21、写下你想对老师说的一段话_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________ ————————————————————————————————————问卷调查完毕谢谢同学们对这次问卷调查的支持！小学生数学学习情况调查报告及问卷分析一、问题提出：在多数人的眼里，数学是一门比较难学的学科。
小学生学习数学的兴趣的问卷调查报告
小学生学习数学的兴趣的问卷调查报告篇一：小学生数学学习兴趣调查表小学生数学学习兴趣调查表亲爱的同学：本问卷旨在了解你的一些基本学习情况，以便于我们在研究之后能够帮助你更好地改进学习。
所有的题目仅作为我们研究使用，不会和你们在校的学习成绩有任何联系。
因此，请不要担心填写问卷会对你造成任何影响，而且我们会对结果保密。
请仔细阅读每个题目，然后如实地按照你们的实际情况进行选择。
O(∩_∩)O 1. 你喜欢学习数学吗？（A喜欢B一般C不喜欢2. 上课时，老师的讲课会引起你学习的兴趣吗？（A很有兴趣B没感觉C没兴趣3. 你的老师是用哪种方式进行上课的？（A灌输式: 教师从头到尾讲解。
B互动式: 教师设置一些教学活动，讲解重点，并辅助练习。
C自学式: 教师指导，学生讲解，自己学习。
4. 你更喜欢什么类型的数学课堂？（A灌输式B互动式C自学式5. 请你按喜欢到不喜欢的顺序排列：A 数学游戏B 课堂活动C 多媒体课件D 数学练习题6. 你自己平时会不会自觉、主动地预习和复习学习内容？（A 每次都会B偶尔会C从来不会7. 你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗？（A愿意B偶尔C不愿意8. 数学老师经常表扬你们吗？ A 经常B偶尔C从不9．在做作业时遇到困难时愿意向数学老师请教吗? （A 愿意B不愿意）））））））篇二：小学数学学科学习兴趣调查报告小学生数学学科学习兴趣的调查报告调查目的：学习兴趣是影响小学生学习的一个重要因素，是学生从事学习活动、探索知识的内在动力，它能让学生萌发出强烈的求知欲，直接影响学生学习的进程和学习效果。
要想提高小学生的数学学习质量，就必须使学生对数学产生浓厚兴趣，并且有良好的学习习惯，这对学生掌握数学基础知识、基本技能，发展智力有着重要意义。
本次调查的目的是了解一、二、三年级学生学习数学兴趣的现状及影响他们学习数学兴趣的因素，从而有针对性的注重培养他们学习数学的兴趣，提高数学课堂教学的效果。