2017-2018学年度第二学期教导处工作计划
兰陵县新华学校
2017-2018学年度第二学期教导处工作计划
一、指导思想
落实贯彻执行新学年的工作思路，树立科学发展观；保持与时俱
进的精神，以“科研兴校，以校为本”为宗旨，深化课程改革，营造
人人参与教育科研的氛围，不断完善教学教研管理制度，努力提高教
学教研水平，以促进学生全面发展为目标，进一步推进学校教学常规
和课堂教学完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设，探索高效
课堂的规律，提升学校教学质量。
二、工作重点
1、以课程实施为重点，规范办学行为。
2、推进高效课堂的实施，提升教学效能。
3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。
4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
5、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。
三、具体措施
（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。
1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要
求。要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学效益。
在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时
间，提高课堂的达标率。
2、严格执行课程计划，杜绝挤占常识学科的现象。课程计划是
法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督
促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。同
时引导教师要转变观念，切实树立为学生终生发展奠定基础的思想，
立足于能力、习惯的培养。
3、认真落实教学常规“五认真”制度（“备课、上课、作业、批
改、辅导”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学
生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）抓实备课。力求做到确保备课的质量，使备课规范化和高
效化。
（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空
间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不
仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，
师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每
个学生都有收获。
（3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。
（4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重
质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。精心组织每次考
试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。
（5）抓细分析。本学期继续做到精细分析每阶段、每学科教学
策略及具体措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、
每种题型、每个知识点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、
纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。
4.加强早读的巡视工作，落实各班的学生出勤情况，细化学校教
学管理。本学期，教导处继续完善学校教学细节管理，进一步加强早
读的巡视工作，落实各班的学生出勤情况，确保学生的安全工作落到
实处。教导处将及时公布巡视结果，以此促进各班相互促进，及时自
我整改。
5、加强检查，认真做好教学质量的监控工作。
本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立教学常规
反馈制度。通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学
手段等进行评价。通过向学生了解教师课堂教学情况，听取家长对学
校教学工作的意见。同时，将继续完善教学工作检查方式，采取个人
自评，教师互评，教研组统一评定等级的方式，以“检查是手段，交
流是目的”为宗旨，做到层层评价，全员参与，以此提高教学管理的
有效性，促进教师间相互学习，相互促进。
6.加强“培优转困”工作，提高教学质量。本学期教导处继续督
察各年级各学科全面开展“培优转困”工作。学期初，各学科老师认
真制定计划，语、数、英学科教师相互协调，具体确定辅导内容和时
间，有效、有序地开展“培优转困”工作。严禁将“培优转困”改为
集体订正作业。
（二）扎实有效地开展校本教研，促进教师专业成长
1.切实有效开展教研活动。教研活动以研究课堂教学的有效性为
重点，做到每次活动有目的、有策划人、有讨论、有记录、有反思。
教导处、校领导将继续以身作则、亲临现场参加教研。由教导处统筹
安排教师公开课（含开课教师、学科、课题、班级、时间等），要求
相关年段的老师必须前往听课，其他老师争取听课。听课时要填写评
课表，评课时要人人发言。教导处定期开展全校性的比赛、观摩等活
动，目的在于检查备课组活动的成效、总结推广经验、发现年轻的优
秀教师。这样小范围的教研活动，要求人人开课，人人评课，就把每
个人的优点展示出来，使其他教师学有榜样；把个人的不足暴露出来，
利于个人改进提高，而不至于止步不前，从而真正达到互相取长补短
的目的，促进每个教师的提高。
2.组织老师学习教育教学理论、学习业务。本学期，坚持围绕着
在深化课改实验、课堂教学中产生新的难点、焦点、热点问题，由教
研组组织老师学习有关教育刊物、教育教学专著，观看教学录像等,
不断充实和提升自己。
（四）严格课程标准，执行省市素质教育的规定
1、按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目，
尤其是综合实践活动与音体美等课程按照省义务教育阶段课程安排
表要求的周课时数开设。
2、按照学校课程方案，开发符合符合学校与学生的实际的学校
课程。
（五）认真做好教师评价工作
通过建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的规
范、导向与激励功能，通过评价规范教师的教育教学行为，加强职业
道德建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量。教导处将面向全
体教师进行随堂听课，及时了解学校课堂教学现状，掌握老师的教学
的相关信息，通过评课反馈他们的优缺点，从而有效地促进教师教育
教学水平的提高。在此基础上，本学期，教导处将地关注中青年教师，
毕业班教师，跟进他们的教学工作，努力促进不同层次的教师共同发
展。
四、教学活动安排
三月份
1、上好开学第一课，安全、常规纪律教育。
2、制定工作计划。各教师制定学期教学计划、进度。
3.督查教师备课、课堂教学常规执行落实情况。
4. 组织教师学习《课程标准解读》。观看《课程标准小学数学教
材培训》资料。
5.春季运动会
四月份
1.中华魂读书活动
2.组织开展教学改革研究课校内观摩、组内研讨活动。
3.参加期中教学质量检测，做好质量分析工作。
4、广播操比赛
五月份
1.开展期中教学检查工作。
2.开展语文数学特色教研活动观摩研讨活动。
3.经典诗文积累诵读比赛。
4、六一文艺汇演
六月份
1.做好毕业班模拟试卷、模拟考试。
2.组织教师参加各级教学论文和科研论文评比活动。
3.各教师制定期末复习计划，做好期末复习工作。
4.期末教学常规检查。完成期末试卷质量分析工作。
5. 进行学期工作总结。
兰陵县新华学校
2018.3
2017-2018学期度教导处工作计划范文
2017-2018学期度教导处工作计划范文一、教导思想深化学习实践科学打开观，仔细遵循党的十八届三中全会和全国、全省教育作业会议精力，依照《国家中长期教育变革和打开规划大纲(xx-2020年)》和《xx省建造教育强省规划大纲(xx-2020年)》(以下简称“两个《大纲》”)的全体布置，紧紧环绕县局xx年作业要害、县基教股xx年和中心校园xx 年作业要害，以全面前进教育教育质量为中心，以全面前进教师部队本质为打破口，以变革立异为动力，持续打开“构建有用讲堂、争创高效讲堂”活动，持续推动规范化和精密化办理，厚实稳步推动讲堂教育变革。
凝心聚力，爱岗敬业，自加压力，负重猛进，尽力创始我校教育教育作业新局面!二、作业方针(一)xx年校园的全体作业方针xx年既是“十二·五”收官之年、教育强县阶段性总结之年，又是乡村职责教育阶段“全面改薄”的要害之年。
总方针：力求年度查核榜首，持续尽力办人民满意的清塘教育。
分解为安全：零安全职责事故。
2.质量：榜首，xx届毕业会考效果和抽考效果归纳排名均进入县前八名，第二，肄业班统考效果再上台阶，到达梅城镇中学的98%，第三，县运会效果归纳进入县前三名;第四，归纳考评保证全县榜首。
3.课改：剖析现状，思路清楚，科学推动。
4.部队：抓行风建造，促专业生长，人事微调，加强办理力气。
5.教育信息化：活跃推动。
6.活跃投入中学全体搬家红茶厂的伟大工程。
7.教工愉悦作业，幸福日子，勤俭节省，休养生息。
(二)xx年教育教育质量方针质量：榜首，xx届毕业会考效果和抽考效果归纳排名均进入县前八名，第二，肄业班统考效果再上台阶，到达梅城镇中学的98%，第三，县运会效果归纳进入县前三名;第四，归纳考评保证全县榜首。
2.县职高、县关键高中、县内其他普高运送人数超高县局下达的使命。
3.注重艺体特征，中小学生在省、市、县体育、艺术、科技立异等比赛中获得好效果，本年的“三独”比赛和县运会更要获得优异效果。
2017年度工作总结及2018年工作计划(教导处)
2017年度工作总结及2018年工作计划2017年，教导处在各级领导的指导下，时刻不忘学习，时刻牢记自己的职责，处处以高要求、高标准来规范自己的言行和工作，同时秉承先进的教育理念，因材施教、寓教于乐，努力促进学生的综合发展，为他们的终身学习奠定坚实的基础。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，现将本年度工作总结如下：一、主要成绩（一）制度制度，分工明确1、新学期开始，我们制定了一套完整的教导处工作制度，教导处五位成员各负其责又相互合作，共同完成了学校布置的各项工作。
2、在教导处工作上，我们在具体每次的检查中分工如下：王桂燕负责备课、教研记录和听评课记录，王妍负责作业、周末以及特色作业，伊霞，陈云负责试卷，王桂燕负责课改资料整理，王妍负责常规材料资料整理。
3、在每天的巡课分工：周一--王桂燕、周二--王妍、周三--伊霞、周四--陈云、周五--刘灵军。
（二）学校教导处具体工作1、在开学初制定了教导处工作计划，收齐并整理出全校教师各学科的教学工作计划；2、开展“晨读午练暮思”活动，并组织各班学习委员一日三次进行检查，效果很好；3、安排组织了学校教师的校级公开课；4、根据市、镇两级的教学常规检查标准，制定了我们坡庄小学的常规检查标准（备课、作业、单元测试、听课记录和教研记录），分发给每个办公室，并督促和协助王妍老师进行每月一次的常规检查，设计出常规检查追踪整改表格，规范师生常规；5、根据功能室的特色以及规范化验收时的标准，制定了每个功能室的档案资料明细，完善了功能室的管理；6、制定了学期中，组织学生进行了“讲故事”比赛；7、组织开足开全课程和学生的学业负担的各班调查工作；8、带领老师开展了每科的小科题研究工作；9、学期末，计划组织好各班的非考生学科的考查工作，以及每个班级学科的复习和考试总结工作。
二、采取的措施1、从思想上热爱教育事业，坚持党的教育方针。
同时，利用闲暇时间，多读书，特别市业务方面的，学习最前沿的教育理念和教育方法。
2017-2018小学学校教导处教务工作计划及行事历
2017-2018小学学校教导处教务工作计划及行事历一、本学期指导思想我校教学工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
特制定本学期如下工作计划二、工作目标1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；（1）严格教学过程管理，落实《新三表》,努力提高课堂教学效率。
（2)每位任课教师必须认真备课，杜绝无教案进入课堂的现象。
每月检查一次备课和作业批改，公布备课质量情况和作业批改情况，指出不足及需改进之处。
2、加强师资培训力度，通过多渠道培训，提高教师综合素质。
3、完善校本科研，推进课程改革向纵深发展。
4、加强远程教学的管理.让现代化教学慢慢融入传统教学当中,更好的服务于课堂教学。
三、主要工作及措施1、抓实教学常规，提高教学质量规范有效的管理是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。
每位教师都要增强教师的规范意识和职业道德意识，提高教学业务水平。
（1）提高备课质量。
（备课考评表为依据检查）教师要根据教学目标和课程内容，精心的进行教学设计，研究教材的同时更要研究学生，重学习过程与方法的指导，突显学习方式的转变，鼓励教师个性化、多样化的备课风格，特别是每课要写出对教后的反思。
教研组要加强对集体备课的研究，根据学校小的特点每学期至少进行1节集体备课研究（语数各一节）。
集体备课是教师们在深入钻研教材的基础上，充分研讨形成的教学方案，而非一人思考的结果。
要求做到定时定点、保证提前备课、确立主讲人、留有资料和记录。
（2）加强课堂教学管理。
(课堂教学考评表为依据)大力提倡向40分钟要质量，提高单位时间效益。
各学科教师要进一步强化课堂常规管理。
课堂教学要突出新、活、乐，充分调动学生感观，引导学生“自主、合作、探究”学习。
2017～2018学年度第二学期教学工作计划_教学工作计划_
2017～2018学年度第二学期教学工作计划一、指导思想坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻“三个代表”的重要思想。
认真学习贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准。
坚持教学工作的中心地位，继续规范教育教学常规管理，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题研究为先导，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。
二、工作目标与要求1.建立健全学校教学方面的各项，有效地规范学校教学工作，促进学校科学规范化的进程。
2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握，全面提升各年级学生的学习质量。
3.积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为师生全面发展创设良好的育人环境。
4.加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的有效活动，促进教师专业化发展。
5.格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保质量稳步提高。
6.强教研组、年级组建设，结合课题研究，实现教研与科研一体化。
7.强信息技术和课程整合的研究，突出学校信息化特色。
三、工作内容和方法措施1.加强学习，更新教育观念，推进课程改革。
观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动力。
本学期将进一步强化学习意识，大力营造课改研究氛围，创造更有利于全体师生成长发展的沃土，通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听，帮助全体教师更准确地领会课改精神，确立新型的学生观、课程观和知识观，自觉主动地完成自我的根本性改变，即由知识权威转向“平等中的首席”，由知识的传授者转化为促进者，由静态知识占有者成为动态研究者。
更新教学策略，由重教师“教”向重学生“学”转变，由统一规格教育向差异性教育转变，努力成为方向的引导者、探索的合作者、情感的激发者、方法的指导者。
鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志和教师教育规定的有关内容。
小学2017—2018学年度第二学期教务工作计划【精品范文】
小学2017—2018学年度第二学期教务工作计划小学2017—2018学年度第二学期教务工作计划本学期，我中心小学教务工作将认真贯彻《xx市全面提升教育质量三年行动方案》工作要求，全面落实《xx市教育局关于进一步加强全市教研工作的指导意见》，按照市教育局学校教育工作的总体部署和市进修学校的工作安排，围绕“提高教育质量”这一中心任务，加强有效监控，深化教学改革，激发教研活力，努力提升教师专业素养，不断推进学校教育教学改革。
一、激发教研活力，提升教师素质强化校本教研，促进教师专业发展是推进教学改革，提高学教育质量的重要途径。
本学期，我中心小学将进一步丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量，促进教师由“经验型”向“研究型”转变。
1．加强常态教学视导教学视导是对学校教学进行视察与辅导，是促进教师专业发展，提升学校教学质量的有效途径。
本学期，中心小学将继续组织行政人员进课堂了解学校常态教学情况，帮助教师寻找教学实践中的主要问题，引导教师把准教学目标，转变教学方式。
各小学也应开展随机听课活动，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，促进教师的专业发展，促进学校提高教学质量。
2．开展新教师片断教学比赛为进一步提高新教师的业务素质和教学水平，推进教师深入钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、研究课程新理念。
本学期，我中心小学将开展新教师片段教学比赛。
比赛方式为模拟课堂教学（现场无学生）；比赛时间分两段，片段教学设计（该项计入总分）40分钟，片段教学展示10分钟。
参赛教师应根据课程标准理念和所抽课题教学内容的特点及该学段学情设计、展示教学，不使用多媒体。
3．开展师徒结对传帮带活动新教师是教育事业的未来和希望，为了促使新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，提升教师职业道德和教育教学艺术。
学校要精心挑选骨干教师、学科带头人、中心教研组成员与新教师进行师徒结对，从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师。
2017学年第二学期教导处工作计划
2017学年第二学期教导处工作计划一、指导思想：新学期，教导处工作将紧密围绕着学校新三年规划的工作布置，进一步规范教育教学工作的各项管理要求，严把质量关。
通过强化、整合和丰富课程建设，拓宽和创新课程资源，形成学科建设特色，努力迈向育人的新高地。
二、具体内容：（一）教学常规管理工作1、做好新学期开学各项准备工作。
根据新修订的制度汇编，教导处印制了随堂听课记录本、备课组活动记录本和教研组活动记录本。
教导处组织了新学期各年级各班级的新书分发工作。
调整了新学期的课表。
印刷与下发了即时效果检测本、作业记录本和进度表。
学籍管理也是开学初较为忙碌的一项工作，教导处要做好个别学生的转学（包括转进和转出）、登记工作，认真记录各年级部分班级人数的变更，并及时、准确上报教育局。
另外还要严格落实教辅书的购买和管理工作，统一由图书馆予以采购和落实。
2、本学期初三工作将进入关键时期，须完成中考补报名、初三体检、填报志愿、中考送考等一系列工作，教导处应做到正确解读政策，规范操作程序，一切按区中招办要求执行，耐心接待好每一位初三学生及家长。
与此同时，初三教学也将进入到“白热化”阶段，本学期要经历的初三考试有：体育、政治、初三理化操作考试、初三基础考、模拟考，平时的早、午间管理和晚间学法指导更是不可忽视，让初三学生能激发起拼搏的斗志，在最后的冲刺中力争再上一个台阶，教导处必须要和初三年级团队携手合作，达成共识，打好这场团队仗。
（具体详见本学期初三工作计划）3、以作业管理为突破口，寻找学习自主管理的有效途径。
继上学期后，本学期将继续实行学习督导员作业检查制度，每两周一次深入各班例行检查，或是不定期抽查，尤其要杜绝早上的补作业和抄作业现象。
通过这一举措，端正学生的学习态度，并进一步提高各科课代表对于本学科作业收交管理的责任意识，可以推出几个班级的典型与榜样，从而更好地培养学生良好的学习习惯。
4、关于教研组、备课组建设的思考。
（1）认真落实好常规工作。
中学2017-2018学年下期教务处工作计划
横江中学2017-2018学年下期教务处工作计划本学期学校以求真务实的工作态度，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。
教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
一、主要工作要求（一）明确职责，不辱使命我校处于转型期，也是对我们每位教师的考验期。
每位教师都要认清形势，摆正位置，踏踏实实的做好本职工作。
我校生源较差，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，切实加强服务意识。
每一位教师都要明确自己职责，所教班级不同，培养的目标不同，但是我们每个人的职责和使命是一样的，那就是使每个学生都能充分发挥自己的潜能，最大限度的获取可持续发展的能力。
职高班的教育教学的细节管理和创新是本学期教务处工作的一项重要内容。
（二）以规范教学行为为重点，切实加强常规管理。
实践证明，只有加强教学过程的管理，才能全面提高教学质量。
本学期我们将以课堂教学改革及对学生成绩评定的改革为突破口，完善教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。
主要从以下三点着手：1、抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。
各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，符合课改的要求，突出学科的特点。
2、强化过程管理，提高教学效率。
（1）、研究落实和把握好各个教学环节。
①备课要充分，目标要明确。
要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合，基本知识、基本技能、智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合。
小学教导处2017—2018学年度第二学期工作总结及汇报
小学教导处2017—2018学年度第二学期工作总结
及汇报
本学期以督导评估为主方向，以规范课程、杜绝体罚、科学作业、
改进教学、增强学生体质为切入点加强课程与教学管理，落实教学常规，向四十分钟课堂要质量，积极探索增效的办法，进一步激发学生学习的兴趣，指导自主学习的方法，注重良好学习习惯的培养，增强学生的学习能力。
本学期以督导评估为契机，全面做好教育教学的各项工作。
1.按照计划严格课程管理，加强课程建设。
（1）严格执行国家和地方的课程标准，规范课程管理，减轻学生课业负担。
严格按《管理规范》中的课程管理要求与学校“三表”进行上课，开足开齐课程，保证各学科的均衡发展；按照学校《大课间
活动表》组织学生体育活动，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。
各任课教师不占用其它学科的正常教学时间，不随意挪课，确保各科课时的顺利教学。
（2）进一步做好综合实践活动课程工作与校本课程建设。
依托区《综合实践活动课程实施意见》制订适合本校实际的综合实践活动计
划，并有序开展活动，拓展学生技能与知识视野。
继续深化校本课程
《小足球》、《蚕桑》、《书法》和《爱阅读》的实施，进一步丰富校园文化与学生内涵文化，形成内敛气韵，建设书韵校园，墨香校园。
继续做好心理健康安全教育教学工作，做到常态教育，把预防放在首位，。
2017-2018学年某某学校秋学期教导处工作计划教学计划安排(含月历表)
2017年秋学期教导处工作计划（含月历表）（2017年8月22日）一、指导思想本学期教导处在区教育局，集团校长室，校区校长室的领导下，将进一步深化课程改革，贯彻执行省“五严”规定，落实上级教育行政部门有关会议精神，实行课堂教学改革,优化课堂教学，以“五认真”管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，提高教师专业化水平和教学质量为目标，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，促进师生全面、持续、有效发展。
二、工作目标1.继续完善教学管理制度，严格按照教学常规开展工作，全面推进素质教育，遵守教育教学规律，按照课程设置的规定，开全开足各类课程，达到规范化。
2.进一步抓好师资队伍建设，努力培养一批骨干教师和学科教学能手，让他们挑起各年级教学的重担；鼓励、支持他们参加各级各类课堂教学竞技比赛，确保获得优异的成绩。
3.进一步进行“学辩式”课堂教学模式的研究，加强对新课程及课堂教学有效性的研究，加强教学常规和学习常规建设，切实减轻学生过重的课业负担，加大教学科研的力度，向课堂要质量，向教研要效益，努力提高教学质量，全面提高学生综合素养。
4.确保校区教育教学质量综合考核，名列全区第一。
5.按照义务教育的标准，做好资料收集，收全收好各项资料。
三、工作重点1．创设课改的浓烈氛围，进一步学习20xx年最新课程标准，继续深入开展课改活动，促进教学质量再提高。
2．加强教研组、备课组的教研活动和集体备课活动，让各个年龄层的教师都能获得不同程度的发展。
3．坚持推门听课，打造有效课堂。
创设教师教有特点，学生学有特长，课堂导有特色，教学管理务实高效的氛围。
4. 严格遵守“五严”规定，强化过程管理，执行教学“五认真”检查方案，对不规范的教学行为进行批评，考核结果纳入个人绩效考核之中。
5.建立教学质量考核机制，严格质量跟踪管理，确保教学质量稳步提升。
四、主要措施（一）强化团队意识，建立和完善管理制度本学期，我们仍将加强教育教学的过程管理，牢固树立质量意识，认真细致地组织教育教学活动，做好学生的辅导工作。
梅山三小 2017-2018学年度第二学期教学处工作计划
梅山三小2018—2019学年度第二学期教学处工作计划新年伊始，万象更新。
在新一学期，金寨县梅山第三小学在总结成绩的基础上，继续以提高教学质量为中心，以课堂教学改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、德育教育等工作，坚持立德树人全面发展的办学思路，不断推动我校教学质量的提高和素质教育的全面实施。
本学期将不断强化学校内部教学管理，细化工作过程，注重工作实效，凝心聚力，真抓实干，奋力拼搏，努力使我校教育教学工作再上新台阶。
一、工作目标1.坚持一个中心，抓住两个重点，努力提高教育教学质量。
坚持一个中心——提高教学质量；抓住两个重点——以立德树人为目标，全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率；加强教学常规管理，努力在“管的科学，理的规范”上做文章。
2.加强教研与科研合一的力度，全面提升教研品位。
落实教学规范，强化教学评价功能，努力提升教学质量，特别是要加强毕业班的管理，开展教研活动，提升课堂教学的实效性。
3.办好校园文化体育艺术节，丰富第二课堂。
结合校文化体育艺术节按计划开展丰富多彩的课外活动，丰富学生课外生活。
4. 落实综合实践活动课程，精心设计活动方案，规划活动内容和形式，脚踏实地把综合实践活动课程开设好。
二、工作要点（一）加强师德师风建设与教师的学习培训，努力提升教师从业素质加强师德师风建设，提高教师队伍的政治素质。
落实师德教育学习制度，进一步完善师德师风建设保障机制。
使教师工作上充满激情，生活上充满热情，关爱学生，热心教育，不断增强广大教师教书育人的使命感和责任感。
加强教师业务培训，提高教师业务素养。
开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。
重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。
每个教师本学期至少读一本关于自己学科的业务书籍，写一篇教学论文，教研组要定期开展业务学习活动，提倡学校内部之间互相学习，取长补短多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。