部编版六年级语文下册第三单元知识点总结
1 部编版六（下）知识点总结
第三单元
一、复习课文
1.《匆匆》这篇课文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;又写作者自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,最后发出内心的感叹。细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。
2.《那个星期天》主要讲了母亲答应了“我”在星期天的一次不知道目的地的游玩,可却因为母亲的忙碌而没有实现,就在黄昏与傍晚的间隔中,“我”懂了,什么都懂了,“我”流下了眼泪,不出声地流泪,“我”和母亲拥抱在一起,直至天黑。
二、背诵、默写
《匆匆》。
三、词语听写
挪移 空虚 徘徊 叹息 停顿 明媚
蚂蚁 唠叨 绊倒 砖头 耽搁 揉动
绽开 咔嚓 搓手 惊惶 挽回 依偎
赤裸裸 翻箱倒柜
四、形近字组词
{徘(徘徊)排(排队) {徊(徘徊)茴(茴香) {裸(赤裸裸)课(课堂)
{绊(绊倒)伴(伙伴) {耽(耽误)沈(沈阳) {绽(绽放)淀(淀粉)
2 五、多音字组词
旋{𝑥𝑢á𝑛(盘旋)𝑥𝑢à𝑛(旋子) 薄{𝑏ó(薄雾)𝑏á𝑜(薄片)𝑏ò(薄荷)
燕{𝑦à𝑛(燕子)𝑌ā𝑛(燕国) 吓{𝑥𝑖à(惊吓)ℎè(恐吓)
挨{ā𝑖(挨着)á𝑖(挨打) 晃{ℎ𝑢ǎ𝑛𝑔(晃眼)ℎ𝑢à𝑛ɡ(晃动)
六、近义词
遮挽——挽留 确乎——的确
旋转——盘旋 渐渐——逐渐
空虚——空乏 觉察——发觉
叹息——叹气 徘徊——彷徨
挪移——移动 盼望——渴望
昏暗——阴暗 吓唬——恐吓
焦急——着急 兴奋——亢奋
原谅——谅解 耽搁——耽误
绽开——绽放 沉郁——阴郁
急遽——急忙 惊惶——惊恐
消逝——消失 荒凉——萧条
阳光明媚——艳阳高照
七、反义词
聪明——愚蠢 匆匆——慢慢
蒸融——凝固 空虚——充实
挪移——固定 徘徊——果断
察觉——忽视 盼望——失望
昏暗——明亮 焦急——镇定
兴奋——沮丧 沉郁——开朗 3 惆怅——振奋 惊惶——坦然
荒凉——繁华
伶伶俐俐——笨手笨脚
八、成语
千门万户
九、在括号里填入合适的词语
(斜斜)的太阳 (凝然)的双眼
(春天)的早晨 (揉动)的衣服
(绽开)的泡沫 (时光)的脚步
(千门万户)的世界
十、特殊词语
AABB式词语:轻轻悄悄 伶伶俐俐 念念叨叨 空空落落
ABB式词语:头涔涔 泪潸潸 绿油油 赤裸裸
十一、量词
一(滴)水 一(个)星期天
一(块)方砖 一(个)孩子
一(本)画报 一(个)蚁穴
十二、精彩文句
1.排比句
(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(2)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
(3)我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。 4 2.拟人句
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。
3.比喻句
(1)八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
4.设问句
(1)聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
(2)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
十三、仿写造句
1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比句)
2.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(比喻句)
3.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(拟人句)
十四、知识拓展
关于时间的名言:
1.没有人不爱惜他的生命,但很少人珍视他的时间。——梁实秋
2.时间是真理的挚友。——科尔顿
3.时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅 5 4.最聪明的人是最不愿浪费时间的人。——但丁
六年级下册语文-第三单元考点梳理 人教部编版
第三单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字 xià（吓唬） huǎng（明晃晃） dǎo（翻箱倒柜） zhuǎn（转身）
吓hè（威吓） 晃huàng（晃动） 倒dào（倒掉） 转zhuàn（转圈） 2.易读错的字 涔涔．．（cén） 潸潸．．（shān） 拨．弄（bō） 急遽．（jù） 缥缈．．（piāo mi
ǎo） 咔嚓．（chā） 念叨．（dɑo） 耽搁．（ge） 惆怅．．（chóu chàng）
考点二：词语听写
躲藏 挪移 蒸融 明媚 空虚 叹息 徘徊 蚁穴 消逝 念叨 原谅
惆怅 绊倒 惊惶 亲吻 依偎 挽回 耽搁 揉搓 绽开
考点三：词语积累
1.近义词
渐渐——逐渐 觉察——发觉 昏暗——阴暗 吓唬——威吓 焦急——着急
缥缈——渺茫
2.反义词
漫长——短暂 孤独——热闹 荒凉——繁荣 空虚——充盈 聪明——愚笨
漂亮——丑陋
3.四字词语
掩面叹息 千门万户 阳光明媚 翻箱倒柜 一声不吭 永无休止
胡思乱想 全神贯注 饶有趣味 热泪盈眶 欣喜若狂 归心似箭
追悔莫及 忐忑不安 骄阳似火 一视同仁 大呼小叫
4.特殊词语
ABB式：头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 沉甸甸 灰蒙蒙 懒洋洋
AABB式：空空落落 念念叨叨 伶伶俐俐 纷纷扬扬 风风雨雨
隐隐约约 轻轻悄悄 浩浩荡荡 冷冷清清
含“千、万”的词语：千山万水 千军万马 千变万化 千呼万唤
时间易逝的四字词语：光阴似箭 白驹过隙 似水流年 流光易逝
稍纵即逝 弹指之间
珍惜时间的四字词语：争分夺秒 千金一刻 分秒必争 只争朝夕
惜时如金 废寝忘食
考点四：句子理解
1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默
时，便从凝然的双眼前过去。
品析：运用排比的句式，以细腻而独特的笔触描写了人们日常生活的细
节——洗手、吃饭、默默，“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“从
凝然的双眼前过去”形象地写出日子来去匆匆，表现了作者对时间流逝的无
六年级语文下册 单元知识点归纳(部编版)
单元知识点归纳
第一部分：课文要点分析
第一单元主题是“人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；
《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
第一课《文言文两则》
1、背诵课文，默写。
2、知识点：
《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；
《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3、注释
（１）字、词：
弈：下棋。 通国：全国。 诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
鸿鹄：天鹅。 援：引，拉。 俱：一起。
弗：不。 矣：了。 为：因为。 其：他的，指后一个人。
★文中几个“之”的意思
辩斗：辩论，争论。 以：认为。 去：离。
日中：正午。 及：到。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。 汤：热水。
决：判断。 孰：谁。 汝：你。
（２）句子： 为是其智弗若与？曰：非然也。
（译）难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
孰为汝多知乎？
（译）谁说你的知识渊博呢？
第二课《匆匆》（散文）
（写作特色：作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易察觉的时光匆匆，一去不复返写得形象生动，富有感染力）
１、背诵课文。
２、知识点：
《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清（本文是他24岁时所写），他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
部编人教版六年级语文下册第三单元复习要点
单元复习要点
一、复习课文
1.《匆匆》这篇课文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;又写作者自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,最后发出内心的感叹。细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。
2.《那个星期天》主要讲了母亲答应了“我”在星期天的一次不知道目的地的游玩,可却因为母亲的忙碌而没有实现,就在黄昏与傍晚的间隔中,“我”懂了,什么都懂了,“我”流下了眼泪,不出声地流泪,“我”和母亲拥抱在一起,直至天黑。
二、背诵、默写
《匆匆》。
三、词语听写
挪移 空虚 徘徊 叹息 停顿 明媚
消逝 蚂蚁 唠叨 绊倒 原谅 耽搁
揉动 绽开 咔嚓 搓手 惊惶 挽回
依偎
四、形近字组词
{徘(徘徊)排(排队) {徊(徘徊)茴(茴香) {怅(惆怅)张(夸张)
{绊(绊倒)伴(伙伴) {谅(原谅)惊(惊人) {绽(绽放)淀(淀粉) 五、多音字组词
旋{𝑥𝑢á𝑛(盘旋)𝑥𝑢à𝑛(旋子) 薄{𝑏ó(薄雾)𝑏á𝑜(薄片)𝑏ò(薄荷)
燕{𝑦à𝑛(燕子)𝑌ā𝑛(燕国) 吓{𝑥𝑖à(惊吓)ℎè(恐吓)
挨{ā𝑖(挨着)á𝑖(挨打) 晃{ℎ𝑢ǎ𝑛𝑔(晃眼)ℎ𝑢à𝑛ɡ(晃动)
六、近义词
遮挽——挽留 确乎——的确
旋转——盘旋 渐渐——逐渐
空虚——空乏 觉察——发觉
叹息——叹气 徘徊——彷徨
挪移——移动 盼望——渴望
昏暗——阴暗 吓唬——恐吓
焦急——着急 兴奋——亢奋
原谅——谅解 耽搁——耽误
绽开——绽放 沉郁——阴郁
急遽——急忙 惊惶——惊恐
消逝——消失 荒凉——萧条
阳光明媚——艳阳高照
七、反义词
聪明——愚蠢 匆匆——慢慢
蒸融——凝固 空虚——充实 挪移——固定 徘徊——果断
察觉——忽视 盼望——失望
2023年部编版小学六年级语文下册单元必背知识点(全册)
1 2023年部编版小学六年级语文下册第1-6单元必背知识点
第一单元必背知识点
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)
栖(qī)
(2)难写的字
眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字
正 铺 咽
脏 纤 脉
撒 散
2.词
(1)必须掌握的词
腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮
除夕春联扫除年糕充足店铺开张
对联年画通宵间断除非万不得已
必定光景截然不同燃放亲戚拜年
寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律
彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠
猜想粉碎外套解释腊肉
(2)近义词
气象-景象开张-开业间断-中断 2 娴熟-熟练充足-充分规矩-规则
截然不同-迥然不同万象更新-焕然一新
万不得已-迫不得已合拢-合并沸腾-欢腾
预备-准备搅和-搅拌浓稠-黏稠
松劲-松弛反抗-抗拒奇怪-稀奇
猜想-估计惊异-惊诧结果-结局
承认-认同糊糊涂涂-稀里糊涂
有声无力-有气无力日暮-黄昏迢迢-遥远
皎皎-洁白终日-成天泣涕-眼泪
盈盈-清澈咆哮-怒吼涉水-蹚水
吞噬-吞没发誓-起誓雄浑-雄壮
布施-施舍鼻祖-始祖神秘-秘密
一无所有-身无分文哄堂大笑-哈哈大笑
别无所求-一无所求随心所欲-为所欲为
师传身授-言传身教
(3)反义词
间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙
充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋
截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却
浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从
奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认
糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍
无➝有寒➝暖清➝浊
浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始
神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬
压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾
缓慢➝快速一无所有➝富可敌国
部编版人教版小学六年级下册语文全册知识点分类总结
人教部编版六年级语文下册目录
第一单元 第四单元
1.北京的春节 10.古诗三首
2.腊八粥 11.十六年前的回忆
3.古诗三首 12.为人民服务
4*藏戏 13*金色的鱼钩
习作：家乡的风俗 口语交际：即兴发言
语文园地一 习作：心愿
第二单元 语文园地四
5.鲁滨孙漂流记（节选） 第五单元
6*骑鹅旅行记（节选） 14.文言文二则
7*汤姆·索亚历险记 15.表里的生物
口语交际：同读一本书 16.真理诞生于一百个问号之后
习作：写作品梗概 17*他们那时候多有趣啊
语文园地二 口语交际：辩论
快乐读书吧 习作：插上科学的翅膀飞
第三单元 语文园地五
8.匆匆 第六单元
9.那个星期天 综合性学习：难忘小学生活
习作例文 回忆往事
习作：让真情自然流露 依依惜别
部编版六年级语文下册全册知识点汇总
2020春季最新教材
第一单元 知识点
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)
栖(qī)
(2)难写的字
眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字 正 铺 咽 脏 纤 脉 撒 散
2.词
(1)必须掌握的词
腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张
对联 年画 通宵 间断 除非 万不得已
必定 光景 截然不同 燃放 亲戚 拜年
寺院 轿车 骆驼 元宵 张灯结彩 一律
彩绘 广告 分外 糊涂 搅和 浓稠 可靠
猜想 粉碎 外套 解释 腊肉
(2)近义词
气象～景象 开张～开业 间断～中断
娴熟～熟练 充足～充分 规矩～规则
截然不同～迥然不同 万象更新～焕然一新
部编版(新教材)六年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)
部编版(新教材)六年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)
资料来源于网络 仅限免费交流使用 部编人教版六年级下册小学语文
全册
（单元考点分析、基础知识梳理（共7个单元））
第一单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
zhēng（正月） mài（山脉） hōng（哄堂大笑）yān（咽喉）
正zhèng（正在） 脉mò（脉脉） 哄 hòng（起哄） 咽yàn（狼吞虎咽）
yè（哽咽）
2.易读错的字
蜜饯．（jiàn） 掺．和（chān） 唾．沫（tuò） 翡．翠（fěi） 札札．（zhá）
栖．息（qī） 吞噬．（shì） 一钹．（bó） 僧．人（sēng） 黄焖．鸡（mèn）
擢．素手(zhuó） 弄机杼．（zhù)
考点二：词语听写
陈醋 饺子 擦洗 眨眼 通宵 元旦 搅拌 燃放 亲戚 小贩 摆摊
轿车 骆驼 腊月 熬粥 细腻 栗子 汤匙 章节 灌溉 浓稠 嘟囔
褐色 染缸 脏水 脉脉 筷子 汉宫 朴素 轻盈 王侯 乌鸦 栖息
水浒传 咽唾沫
考点三：词语积累
1.意思相同的词语
表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通 部编版(新教材)六年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)
资料来源于网络 仅限免费交流使用 表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠
2.四字词语
万不得已 截然不同 万象更新 日夜不绝 悬灯结彩 哄堂大笑
一无所有 能歌善舞 各形各色 行善积德 随心所欲 优哉游哉
身无分文 开山鼻祖 两面三刀 青面獠牙 别无所求 师传身授
考点四：背诵、默写
背诵古诗三首：《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》
考点五：课文理解
1.《北京的春节》的作者是（老舍）。文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。
部编版六年级语文下册第三单元各课知识点
部编版六年级语文下册第三单元各课知识点
★8《匆匆》知识点
多音字：
燕：yàn燕子 yān燕国
藏：cáng埋藏 zàng宝藏
禁：jīn不禁 jìn禁止
散：sàn散步 sǎn散漫
近义词：
匆匆——匆忙 确乎——的确
空虚——空乏 挪移——挪动
觉察——发觉 徘徊——彷徨
反义词：
匆匆——缓缓 聪明——愚蠢
空虚——充实 徘徊——果断
词语扩展：
“千~万~”式：
千门万户 千言万语 千山万水
千变万化 千呼万唤 千军万马
千秋万代 千恩万谢 千辛万苦
千丝万缕 千头万绪 千思万虑
ABB式：
头涔涔 泪潸潸 雾蒙蒙 喜洋洋
泪汪汪 湿淋淋 笑盈盈 明晃晃
懒洋洋 沉甸甸 金灿灿 亮晶晶
香喷喷 空荡荡
课内词语：
确乎 空虚 不禁 挪移 觉察 叹息
徘徊 微风 何曾 游丝 *裸
理解词语： 【匆匆】急急忙忙的样子。
【空虚】里面没有什么实在的东西；不充实。
【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
【潸潸】形容流泪不止。
【挪移】挪动；移动。
【茫茫然】对事理全无所知。
【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
【凝然】精神凝聚。
【觉察】发觉；看出来。
【遮挽】遮挡，挽留。
【伶伶俐俐】聪明；灵活。
【叹息】叹气。
【徘徊】①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
【蒸融】蒸发。融解。
【痕迹】物体留下的印儿；残存的迹象。
【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。
【*裸】形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。
段落大意：
第一部分（1）：作者运用排比、对比的手法引出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？初步抒发了对时光匆匆的怅然若失之情。
第二部分（2~4）：以“我”的生活为叙写内容，生动形象地描写了时间的匆匆流逝。
第三部分（5）：照应开头，再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”这一问题。
课文主题：
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。
2020春部编版语文六年级下册第三单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案
人教部编版小学语文六年下册第三单元知识点梳理、一课一练及答案
附单元知识点复习要点、知识点测试卷第三单元8匆匆9那个星期天习作例文别了，国语课阳光的两种用法习作：让真情自然流露语文园地
第三单元每课知识点梳理：8匆匆
一、组词：藏：隐藏埋藏暗藏藏书卧虎藏龙挪：挪用挪动挪移挪步东揶西凑徘：徘徊徊：徘徊蒸：蒸融蒸发蒸气蒸笼蒸馒头
课内词语：空虚叹息徘徊
二、多音字：燕：yàn燕子yān燕国藏：cáng埋藏zàng宝藏禁：jīn不禁jìn禁止散：sàn散步sǎn散漫
三、形近字：藏（躲藏）臧（臧否）挪（椰动）娜（婀娜）徘（徘徊）排（安排）
四、近义词：匆匆——匆忙确乎——的确空虚——空乏挪移——挪动觉察——发觉徘徊——彷徨
五、反义词：匆匆——缓缓聪明——愚蠢空虚——充实徘徊——果断
六、词语扩展：“千~万~”式：千门万户千言万语千山万水千变万化千呼万唤千军万马千秋万代千恩万谢千辛万苦千丝万缕千头万绪千思万虑ABB式：头涔涔泪潸潸雾蒙蒙喜洋洋泪汪汪湿淋淋笑盈盈明晃晃懒洋洋沉甸甸金灿灿亮晶晶香喷喷空荡荡
七、词语解释：【匆匆】急急忙忙的样子。【空虚】里面没有什么实在的东西；不充实。【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。【潸潸】形容流泪不止。【挪移】挪动；移动。【茫茫然】对事理全无所知。【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。【凝然】精神凝聚。【觉察】发觉；看出来。【遮挽】遮挡，挽留。【伶伶俐俐】聪明；灵活。【叹息】叹气。【徘徊】①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。【蒸融】蒸发。融解。【痕迹】物体留下的印儿；残存的迹象。【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。【赤裸裸】形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。八、写出珍惜时间的语句
(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(2)光阴似箭，日月如梭。
九、句子理解
①燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
最新部编本六年级下册第三单元知识点总结汇总-全
最新部编本六年级下册第三单元知识点总结汇总-全
1 / 8 部编本六年级下册第三单元知识总结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
挪(nuó) 徊(huái) 蚁(yǐ) 绽(zhàn)
(2)难写的字
藏:容易少写下面“臧”字左边的三笔。
蒸:容易少写最下面的“灬”。
揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”。
偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。
(3)多音字
旋{𝑥𝑢á𝑛(旋转)𝑥𝑢à𝑛(旋风) 薄{𝑏ó(薄雾)𝑏á𝑜(薄饼)𝑏ò(薄荷)
挨{á𝑖(挨打)ā𝑖(挨近) 吭{𝑘ē𝑛𝑔(吭气)ℎá𝑛𝑔(引吭高歌)
2.词 最新部编本六年级下册第三单元知识点总结汇总-全
2 / 8 (1)必须掌握的词
空虚 叹息 徘徊 蚁穴 翻箱倒柜 念叨
停顿 晃动 碰倒 原谅 惆怅 休止 时光
惊惶 亲吻 依偎 挽回 消逝
(2)近义词
聪明~聪慧 确乎~的确 旋转~转动
觉察~察觉 遮挽~挽留 叹息~叹气
徘徊~踌躇 蒸融~融化 盼望~渴望
昏暗~阴暗 答应~同意 明媚~明朗
简单~简易 吓唬~惊吓 焦急~着急
兴奋~高兴 原谅~饶恕 耽搁~耽误
缥缈~虚无 急遽~急剧 孤独~孤单
惆怅~忧郁
(3)反义词
去➝来 谢➝开 聪明➝愚蠢 空虚➝充实
枯➝青 散➝聚 旋转➝静止 徘徊➝果断
盼望➝渴望 昏暗➝明亮 答应➝拒绝 最新部编本六年级下册第三单元知识点总结汇总-全
3 / 8 明媚➝昏暗 简单➝复杂 焦急➝冷静
兴奋➝平静 原谅➝埋怨 缥缈➝真实
急遽➝缓慢 孤单➝热闹 惆怅➝兴奋
(4)词语归类
①ABB式词语:头涔涔 泪潸潸 赤裸裸
类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈
绿油油 黑洞洞 蓝湛湛 红彤彤 白花花
②AABB式词语:念念叨叨 空空落落
类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全
整整齐齐 安安静静 干干净净 舒舒服服
③ABAB式词语:咔嚓咔嚓
部编版语文六年级下册期末全册各单元知识点(已整理)
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部编版语文六下第一单元知识点
一.《北京的春节》
1、老舍人民艺术家，主要作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。老舍“京味儿”语言的特点。
2、课文是按照时间顺序写老北京人过春节的。其中“腊八”、“腊月二十三”、“除夕”、“正月初一”和“正月十五”详写，其余略写。这样写使文章详略得当，重点突出，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
3、积累补充：与春节有关的诗句
①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》
②儿童强不睡，相守夜欢哗。——苏轼《守岁》
二.《腊八粥》
1、沈从文代表作：中篇小说《边城》，长篇小说《长河》，《石子船》等 。
2、课文等粥的部分详写，喝粥略写。详写等粥的部分，通过八儿在等粥过程中语言、动作和心理活动，最能表现对腊八粥的期盼，这个部分详写突出了重点，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。
3、句段赏析。
（1） 把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢!
评：运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的美味诱人。
（2）八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。
评：这是一种美妙的猜想，反映了八儿对腊八粥的向往，进一步突出了他想快点喝到腊八粥的迫切心理。
4、段落仿写。
公园里下象棋的老爷爷，菜市场里讨价还价的老奶奶，小区里玩滑板的小孩子，只要是地道的南京人，谁不曾在过年时吃上一盘热气腾腾的春卷呢？把卷心菜、胡萝卜、香干、猪肉切成细丝放入锅中，加少许盐，让它们在锅里跳个圆圈舞，然后取一张薄如蝉翼的春卷皮，展在干净的圆盘里，放入适量馅料，折叠包裹，再放入滚热的有过打个滚，等颜色变得金黄，就可以出锅了。还没等放量，就迫不及待地用两根手指捏起一根放入嘴中，边吹气边吃起来，这就是年的味道！ 2