部编语文四年级下册期中复习知识要点
部编版语文四年级下册 期中专项复习：04常识 练习(含答案)
部编版四年级下期中专项复习：常识姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列说法有误的是（）A. 屈原，战国时期楚国诗人，中国历史上第一位伟大的爱国诗人。
B. 孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人。
后人把孟浩然与王维并称为“王孟”。
C. 杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗仙”，他的诗被称为“诗史”。
D. 韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。
韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
2.下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是（）A. 它的作者是英国作家米·伊林。
B. 作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。
C. 这本书向读者提出了十万个问题。
D. 这是一本内容有趣、语言生动的小说。
二、填空题3.选词填空。
猛烈激烈剧烈（1）针对“什么是爱国”这个话题，同学们进行了________辩论。
（2）饭后不能做________运动，这是常识。
（3）海风________地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
4.我们学习时，遇到不懂的问题怎么解决呢？正确的序号________。
①联系上下文解决问题。
②结合生活经验解决问题。
③不管它。
④向别人请教。
其他的方法：________、________5.选择正确的词语填空。
A．领头羊B．百灵鸟C．老黄牛D．应声虫（1）这位民歌手歌声动听，真是________啊！（2）他在工作上任劳任怨，几十年如一日，简直就是________。
（3）有了班长这个________，我们班每周都被评为文明班级。
（4）妹妹是个________，姐姐说什么她就跟着说什么。
6.选择搭配自行车________ A．贝尔电报________ B．贝尔德电视________ C．马可民电话________ D．德来斯7.填空。
（1）《繁星》的作者是________，原名________，她被称作“________”（2）《绿》作者是________，他是继________、________等人之后推动一代诗风的重要诗人。
部编语文四年级下册第三单元总复习重点归纳总复习
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
10.《绿》
三、课文内容重点 1. 本文的作者是： 艾青 2. 本文的线索是： 绿 3.课文的主题： 作者运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处 都是绿。绿是自然的颜色，绿是生命的象征，是希望， 是快乐，表达了作者对大自然的喜爱和赞美。
10.《绿》
三、课文内容重点
部编语文四年级下册总复习
第三单元重点归纳整理
作者：王虹霞
单元主题
轻叩诗歌大门
复习目录
各课重点知识点
（1）字词整理
（2）课文知识点
（3）重点段落分析 （4）课后习题
本单元重点字词句归纳梳理
词语类： （1）“的”字短语 （2）“地”字短语
（3）四字词
（4）动词搭配
（5）数量词 （6）近义词 （7）反义词
各课重点知识点
回顾课文——
快速浏览课文，说说： 1.你了解这些诗歌的哪些信息？ 2.从这些诗中你体会到什么？
• 9.《短诗三首》 • 10.《绿》 • 11.《白桦》 • 12.《在天晴了的时候》
回顾字词
9.《短诗三首》
一、字词
• 1.我会读准音： 永不漫灭（màn）
• 2.我会书写生字词：
繁（繁星）（繁忙）（繁荣）
绿色在风中飘动。 4. 试着描写你眼中的绿色？
小草是绿的，垂柳是绿的，春天的万物都是生机勃勃的。
课后习题
第二题：这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。 说说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受。
因为春风是春的使者，温暖的春风不但吹绿了自然， 而且吹到了作者的心中，所以让作者觉得所有的“绿”都 飘动了起来。
部编版语文四年级下册 复习要点 课文知识点归纳 课文默写及答案
部编版语文四年级下册复习要点课文知识点归纳课文默写及答案1.四时田园杂兴作者（）字（）号（），我还知道他的诗有：。
2.宿新市徐公店作者（）字（）号（），我还知道他的诗有：。
清平乐村居作者（）字（）号（），“清平乐是”（），我还知道有（）（）（）我还知道他的词有：。
3.乡下人家作者（）还有作品（）4.天窗作者（），原名（）还有作品（）（）（）5.繁星作者（）原名（）我知道她的作品有（）（）（）6.绿作者（）原名（）字（）还有作品（）（）（）7.白桦作者（）还有作品（）（）8.在天晴了的时候作者（）还有作品（）（）9.猫、母鸡作者（）原名（）字（）被称为（）。
还有作品（）（）（）10.白鹅作者（）还有作品（）（）11.海上日出作者（）原名（）字（）还有作品（）（）（）12.记金华的双龙洞作者（）原名（）字（）还有作品（）（）课文的游览路线是。
13.小英雄雨来作者（）还有作品（）（）14.我们家的男子汉作者（）还有作品（）（）15.独坐敬亭山作者（）字（）号（）又号（），（）主义诗人。
我还知道他的诗有：16.芙蓉楼送辛渐作者（）字（）( )诗人，我还知道他的诗是：。
18.塞下曲作者是（）字（）19.墨梅的作者是（）字（）号（）我还知道描写梅花的诗有。
20.我还知道的送别诗是：。
21.我还知道的写动物的诗是：。
22.囊萤夜读选自（）解释意思：恭勤（）通（）练囊（）23.铁杵成针选自（）解释意思：是（）方（）感其意（）还卒业（）24.诺曼底号遇难记作者是（）国（）（）主义文学家，代表作品有（）（）（）25.写出下列词语的人物：囊萤夜读（）悬梁刺股（）凿壁偷光（）铁杵成针（）程门立雪（）手不释卷（）26.宝葫芦的秘密作者（）代表作品（）（）27.巨人的花园作者（）国（），译者（）28.海的女儿作者是（）国，（）。
他的主要作品是（），其中我知道（）（）（）的故事29.我还知道（）国格林兄弟写的（），其中的故事有：（）（）（）30.地球上第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
统编部编版四年级语文下册期中复习三表(识字表、写字表、词语表)拼音版
ɡînɡ tiān
供添
三、词语表（拼音版）
wū yán
2 屋檐
ɡîu chãnɡ
构成
zhuānɡ shì
装饰
shùn xù
顺序
huá lì
华丽
dú tâ
独特
zhào lì
照例
shuài lǐnɡ
率领
tà bù
踏步
tǎnɡ ruî
倘若
hã xiã
6笨 钝 谈鸽毫末 描 隧 态 吨 膨 肢
yì pì
翼辟
nà yōnɡ xiānɡ chîu shū tàn ɡānɡ yǐn jiàn kānɡ bāo
7纳 拥 箱 臭 蔬 碳 钢 隐 健 康 胞
jí fánɡ zào xū
疾 防 灶需
fán màn miâ tãnɡ luï xī tāo duǒ
zào
灶
lǎn yàn qū jiàn dǎnɡ shī xiâ wǎn bēi
8揽 焰驱 践 党 施 懈 宛 碑
语文园地
bīn jí xián zhào tínɡ yú zhǒnɡ jiē zhǐ
宾吉 咸 兆 廷 予 肿 阶 趾
ɡǒnɡ zhânɡ liú
巩 政浏
màn tāo
9漫 涛
jǐ chā
5琥珀 嗡 脂 拭 渗 俯 扎 番 埋 澎 湃
dùn jìn miáo suì yǎn dūn lú pãnɡ jiã qī pì zhǎn
6 钝 仅 描 隧 衍 吨 颅 膨 捷 栖辟 崭
pīnɡ pānɡ yōnɡ shā jūn chîu shū tàn ái zhânɡ lǜ jí
部编版四年级下册语文总复习资料(完美版(Word打印版)
5、荷兰以 郁金香、风车、牧场 和 运河 而闻名天下。郁金香是荷兰国花， 品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉 王国”的美誉。（P107）
4、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 译:水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随 水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个 山都被遮住了一半。
5、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
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译:江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨， 也同时升起。
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5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
四、战争类成语 (摘自园地四) 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、 《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少 美，而是缺少发现。”（P126）
7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙 斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和 他 们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯 王的 故事、忒修斯为民除害的故事。（P44）
八、歇后语 (摘自园地八) 1、水滴石穿—— 非一日之功 2、早开的红梅—— 一枝独秀 3、砌墙的砖头 — 后来居上 4、关羽失荆州 — 骄兵必败 5、王羲之写字 — 入木三分 6、周瑜打黄盖— 一个愿打，一个愿挨
【部编版】四年级语文下：九大专项复习(字、词、句、口语、阅读、习作、积累、标点)
10.给下面的这段话加标点，把正确一项的
序号填在句末的括号里。
在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态
轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过
追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫 （ B） A． ； 、 、„„ ， ， ， 。 、 ， ， 。 B． ， 、 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。
省略号
小学语文省略号的作用： ①表示引文、列举、重复词语等的省略。 ②表示说话中断或声音断断续续。 ③表示语意含蓄，让读者去想象。 ④表示话题的跳跃或转换。
省略号
1.要是我有那么一个葫芦，那……” 3.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… 4.到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿……
破折号
作用： （1）表示解释说明 （2）表示意思的递进 （3）表示语音的延长 （4）表示意思的转换，跳跃或转折 1.“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国”（语音的延长）
破折号
2.他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要 吃，而且吃得极有滋味。（解释说明） 3.他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不 是一般的好看，而是特别地好看。（意思的递进） 4.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。（意 思的递进）
不剩其烦（ 胜） 四处逃蹿（ 窜） 突物森郁（ 兀） 金壁辉煌（ 碧） 枝拆花落（ 折）
点晴之笔（ 睛） 毫不相干（ 豪） 茹毛饭血（ 饮） 如恕如诉（ 怨） 趁奇不备（ 其）
一丝不（苟） （ 从）（ 容）不迫 临危不（ 惧）
锲而（不）（舍） （ 焦）（ 躁）不安 心（急）如焚
姗姗（来）（迟） （瑟）（ 瑟）发抖 勃勃（ 生）机
部编版语文四年级下册第八课复习知识整理
部编版语文四年级下册第八课复习知识整
理
本文档旨在整理部编版语文四年级下册第八课的复知识，以供学生和老师参考。
以下是该课的重点内容：
1. 课文概述:
- 本课讲述了一个狡猾的狼想要吃掉小红鸟的故事。
- 主要通过小鸟通过巧妙的方式避开狼的追捕，展现出智慧和勇气的故事。
2. 重点词汇和短语:
- 狡猾(jiǎo huá)：形容人聪明、狡诈。
- 逃脱(táo tuō)：摆脱追逐或困扰。
- 启示(qǐ shì)：给人以启发、启发人的教训。
3. 语文知识点:
- 阅读理解能力：理解课文中的情节，并能回答相关问题。
- 字词理解：掌握本课的重点词汇和短语的意义。
- 表达能力：通过写作或口头表达描述本课的故事情节。
4. 研究建议:
- 熟读课文，理解故事情节，重点关注小鸟智慧和勇气的展示。
- 多查阅课文中出现的生词，掌握其意义及正确使用方法。
- 尝试讲述课文的故事情节，培养表达能力和思维逻辑能力。
请根据以上整理的内容进行复习学习，希望对你的复习有所帮助。
部编人教版四年级语文下学期期中知识点整理复习题
部编人教版四年级语文下学期期中知识点整理复习题班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。
pú tao xū ruòmào shèng bó dòufā chàn zhù wēi zá guōxiōng huái2. 看拼音写词语。
yán sùqīng xījué qǐxiōng huái zàn tànxiào guǒyí huòfēi fán bào ēn xùn chì3. 看拼音，写词语。
lú huāfā lèng qiān bǐgē bo jié nànjiè zhi guǐ liǎn qiāng shēng fáng bèi huāng máng4. 看拼音，写词语。
zhú jiàn líng qiǎo hén jìmào shèngjì yútí shìgān hàn fēi fán5. 读拼音，写词语。
qīng tíng shǎng wǔjiàn kāng méng lóngmǐn jiédù juān gēbo kū long形近字词6. 辩字组词。
既（______）衔（______）环（______）竖（______）输（______）即（______）街（______）坏（______）坚（______）愉（______）7. 比一比，在组词。
部编语文四年级下册总复习第二单元知识点重点词句归纳总复习
2. “两个小东西”指的是（ 苍蝇 ）和（ 蜘蛛 ）。
3. 从这块透明的琥珀里看到它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环，由此推测：
它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。
4. 这块琥珀有什么科学价值?
可以推测发生在几万年以前的故事的详细情形，并且可 以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
5. 用“//”给这段话分为两层，并写出层意。
• 琥珀形成的先决条件需要有松脂，而松树能渗出松脂的条件需要 天气火热，只有在夏天，而且天气很热的情况下，松树渗出松脂。
课后习题
第三题：“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下面 推测的依据是什么？
（1）一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍 蝇和蜘蛛一齐包在里头。
• 苍蝇和蜘蛛之所以在一块琥珀里面，是因为两个小动物遇到了一 起，如果不是那么巧，那两只小虫就不会“仍旧好好地躺”在 “透明的琥珀”里了。
解答：课文的第三部分（12——17）描写了真实的情景（即发现过 程），第二部分（2——11）描写了想象的情景（即形成过程）。
课后习题
第一题：用自己的话说说这块琥珀形成的过程。
琥珀的形成经历了两个阶段，一是老松树滴下的松脂包住了苍 蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂；二 是海水淹没了森林，那个特殊的松脂球队淹没在泥沙下面，经过几 万年的时间，它变成了琥珀。
课后习题
第三题：“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下面 推测的依据是什么？
• “推测”指根据已知推想未知，有一定的事理依据，所 作出的判断往往有很大把握。
课后习题
第三题：“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下面 推测的依据是什么？
（1）晌午的太阳热辣辣地照射着整个森林。许多老松树 渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
人教部编版小学四年级语文下册期中专项复习专题01字音辨析
【期中专项】专题01 字音辨析一、会认字盘点（读一读，认一认）。
第一单元1.古诗词三首：杂篱徐疏锄剥2.海上日出：构冠彩素率附捣绘谐3.天窗：慰籍卜4*三月桃花水：绮和谈第二单元5.琥珀：琥珀嗡脂拭渗俯扎番埋澎湃6.飞向蓝天的恐龙：钝仅描隧衍吨颅膨捷栖辟崭7.纳米技术就在我们身边：乒乓拥菌臭蔬碳癌症率疾灶8*千年梦圆在今朝：揽智驱践党施懈宛碑语文园地二：宾吉咸兆廷予肿阶趾巩政浏第三单元9.短诗三首：漫涛10.绿：挤叉11.白桦：绣潇绽朦胧晖徜徉12.*在天晴了的时候：炫垢怯曝赤涉晕语文园地三：屈渊孟甫韩愈禹锡仲龚二、多音字盘点。
剥{bō(剥落)bāo(剥皮)藉{jiè(慰藉)jí(狼藉)旋{xuán(回旋)xuàn(旋风)切{qiè(真切)qiē(切菜)和{hè(应和)hé(和好)笼{lóng (鸡笼)lǒng (笼罩)划{huá(划动)huà(划分)埋{mái(埋藏)mán(埋怨)假{jiǎ(假说)jià(放假)奔{bēn(奔跑)bèn(投奔)率{lǜ(死亡率)shuài(率领)载{zài(载重)zǎi(记载)倒{dào(倒车)dǎo(摔倒)教{jiāo(教书)jiào(教练)朝{zhāo(朝霞)cháo(朝着)奇{qí(出奇)jī(奇数)曝{pù(曝晒)bào(曝光)晕{yùn(晕船)yūn(晕倒)屏{bǐng(屏息)píng(屏风)恶{wù(可恶)è(凶恶)将{jiāng(将要)jiàng(大将)便{biàn(方便)pián(便宜)看{kān(看守门户)kàn(看见)供{gōng(供养)gòng(上供)扎{zhā(扎针)zā(扎辫子)zhá(挣扎)折{shé(枝折花落)zhē(折跟头)zhé(折断)三、给本册难以掌握的生字注音。