小学语文第八册第三单元的测试卷

小学语文第八册第三单元的测试卷

小学语文第八册第三单元的测试卷

一、看拼音写词语。

c U y o ng p e ng p a i xi a ng sh o u c a o z o ng z 1 r u

()()()()

y o u ji u w u z e i q y 1 f e i q i n z o u sh ou

()()()()

二、组词。

祷()浅()增()敞()占()

寿()残()曾()尚()战()

三、根据句子选择词义。

巴：①粘住，依附在别的东西上；②奉承、谄(chn)媚；③盼望、期望。

1叔叔病了，可他挂念着工作，巴不得马上返回工作岗位。() 2•爬山虎巴在墙上，一步一步向上攀爬。()

3.要是有人巴结你，你可不能被他的花言巧语给蒙住了。()

晶：①物品，物件；②等级、种类；③性质；④体察出来好坏优劣等。

1•我国久有品茶的传统。()

2柜台上陈列着琳琅满目的商品。()

3•清明前采摘的龙井茶是名茶中的精品。()

四、在括号中填上带点词的反义词。

1•雾笼罩着大地，远处是模糊一片，只有近处小桥那么()。

2•鱼儿在水中游，一会儿聚拢，一会儿()，玩得多开心。

五、照例子把句子写具体。

例：设计师为我们设计楼房。

设计师精心地为我们设计造型新颖的楼房。

1银色飞机穿过云层。

2.灯光倒映在海面上。

六、填空并回答问题。

1•海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像()，有的像()，有的还好像在()。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出()。

(1) 窃窃私语’的意思是。课文中哪句话把窃窃私语”写具体了, 用“一一划出。

(2) 文中用了许多象声词，如蜜蜂嗡嗡划你能另外写几个吗？

(3) 造句：有的像……有的像……有的像……还有的像……

1•品茶讲究茶具。茶具有各种质地，其中以宜兴的紫砂茶具、景穗

镇的瓷茶具最受茶客喜爱。茶具的造型十分()有方形圆形和扁平形的南瓜形梅竹形和各种动物形的()给茶具刻上()的花鸟山水、()，因而茶

具就成了一件值得观赏的艺术晶。钦茶用这样的茶具，不

是更有趣味么!

(1) 给句子加标点并在括号内填空。

(2) 用样子写词。

能工巧匠花鸟山水

(3) 给句子换种说法：饮茶用这样的茶具，不是更有趣味么！

(4) 这段话是从、、几方面来介绍茶具的。

七、阅读短文，完成文后作业。

荔枝

阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。树枝上长着如同翡翠一般的绿叶，枝头绽蕾扬花•花朵小巧玲珑，呈淡青色，香味沁人心脾，在簇簇绿叶陪衬下，显得更加娇嫩欲滴。

盛夏，成片成片的荔枝树长得茂盛极了，充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。荔枝的果实先是青绿色，与绿叶相辉映，几乎分辨不出哪些是果，哪些是叶；渐渐地，果实青里透红，慢慢成熟起来;最后，又变成深红色一一完全熟透了。

这时，漫山遍野的荔枝树，像是一个浓绿的世界！在那儿吊坠着

无数串红宝石”枝，它们好似蹦跳的星火，红艳艳的，真是美

极了。

要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现它大而圆。外层的壳看上去

还挺粗糙，浑身起疙瘩”，疙瘩”下面呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。可是一剥开皮，啊哈！里外截然不同：先看见薄薄的一层膜；再剥开就可见瓤肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。

荔枝的滋味•初熟的较酸，熟透后，甜津津的，叫人越吃越爱吃。

你如果拿一个，放进嘴里，嗬!这滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵, 像甘蔗一般多汁甘甜。

荔枝，深为人们所喜爱，尤其是南方人。那诱人的美味，令人百吃不厌。

l联系上下文解释词语。

绽蕾扬花：

沁人心脾：

2摘录描写绿”这种颜色的词或短语。

3按荔枝的生长、形状、滋味”给短文分段。

4用“划出文中的比喻句。

八、作文。

我爱我的

写一种心爱的物品，从几方面写清楚。