第19课《折纸动物》美术课件PPT
幼儿园美术教案：《折纸》
幼儿园美术教案：《折纸》
教学主题：折纸
教学目标：
• 掌握基本的折法。
• 能够制作一些简单的折纸作品。
• 发扬创造力，创作一些新的折纸作品。
教学内容：
• 纸的形状、质地及选择。
• 折纸的基本方法。
• 制作折纸动物。
教学准备：
• 色彩鲜艳的纸张；
• 折纸工具，如折叠棒、剪刀等。
教学过程：
一、导入 (10分钟)
老师介绍折纸，展示一些折纸作品，然后问学生们是否知道什么是折纸。
二、讲授折纸基本方法 (30分钟)
1. 选择纸张：纸张的质地和颜色对折纸的效果有很大的影响。建议选择比较柔软易弯曲的纸质。
2. 折纸工具：可以使用折叠棒或指甲等物品帮助折纸，还可以使用剪刀剪裁纸张。
3. 折法：介绍基本的折法，如垂直折法、水平折法、对角线折法等，并结合实际折纸操作。
4. 制作简单折纸：老师讲解制作简单折纸的具体步骤，并让学生们跟着操作。
三、制作折纸动物 (40分钟)
老师介绍如何制作简单的折纸动物，如青蛙、鱼、兔子等，并结合实际操作，引导学生们制作自己的折纸动物。
四、展示作品 (10分钟)
老师要求学生们将自己制作的折纸动物展示出来，让大家欣赏和交流。
五、总结 (10分钟)
老师简单总结本课程的教学内容，并对学生们在动手创作过程中展现的创造力和个性化表现给予肯定。
教学评价：
• 学生是否能够准确折纸。
• 学生是否能够独立制作简单的折纸动物。
• 学生是否表现出创造性和个性化。
美术课《站立的折纸动物》听课评课稿(12月)
美术课《站立的折纸动物》听课评课稿（12月）
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天有幸聆听了吕静老师执教的美术课《站立的折纸动物》一课，收益匪浅，本节是一堂训练学生动手能力的折纸课这是一节精彩的美术课，整节课学生在轻松，愉快的情境下学习，下面我谈一下自己的一些粗浅的想法。
一、教学思路清晰，重难点突出。
从总体上看，吕老师准备充分，教学思路，清晰，能够熟练把握教学内容、教学目标，突破重点、难点，在教学中能够突出学生的主体地位，注重培养学生的自学能力，渗透思想品德教育。 二、课堂氛围和谐，教学语言优美。
课堂氛围非常有亲和力，教学语言也很符合学生的年龄特点。本节课主要通过情景设置引导学生自己探素、总结本课的教学重点，然后尝试制作，互帮互助，共同进步，最后通过 “趣味游戏〞 表演情景剧的方式，给学生一个很好展现作品和展现自己的一个平台。
三、着眼于学生的全面发展。
吕老师照顾到学生的主体性，教师角色转变意识很强，充分发挥了教师的组织、引导作用，大力为学生创造了学的空间、时间。
四、循循善诱，充分发挥主动性。 以生活情景导入，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系，让学生明白数学源于生活，用于生活。
课堂教学永远是一门遗憾的艺术，有点高估了学生看图制作的能力，学生实际操作的时间超出了我课前预定的时间，导致后面学生展示自己作品的时间就少了。
以上琐碎之言权当抛砖引玉，如有不妥之处，请吕老师多多包涵，也敬请大家指正，谢谢大家！
五年级上册劳动技术教案第6课《制作折纸动物》
五年级上册劳动技术教案第6课《制作折纸动物》
教学目标：
1. 让学生掌握基本的折纸技巧和制作方法。
2. 通过制作折纸动物，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生对劳动技术的兴趣和热爱，提高学生的劳动技能水平。
教学内容：
1. 研究折纸的基本技巧和制作方法，如折、叠、剪、粘等。
2. 研究制作折纸动物的步骤和技巧，如制作折纸狗、折纸猫等。
3. 欣赏和分析不同种类的折纸动物作品，提高学生的审美水平。
教学步骤：
1. 导入：通过展示一些折纸动物作品，引起学生的兴趣和好奇心，引出本课的主题。 2. 讲解：讲解折纸的基本技巧和制作方法，如折、叠、剪、粘等。同时，讲解制作折纸动物的步骤和技巧，如制作折纸狗、折纸猫等。
3. 示范：通过示范制作一个简单的折纸动物，让学生跟随老师一起动手制作，加深学生对制作方法的理解和记忆。
4. 练：学生根据老师的讲解和示范，自行制作一个折纸动物，可以选择自己喜欢的动物形象。
5. 展示和评价：学生将制作好的折纸动物进行展示，互相评价，老师进行点评和指导。
教学评价：
1. 学生能掌握基本的折纸技巧和制作方法。
2. 学生能独立完成一个折纸动物的制作，表现出一定的创造力和动手能力。
3. 学生对劳动技术的兴趣和热爱有所提高，劳动技能水平有所提升。
教学资源：
1. 折纸材料：彩纸、剪刀、胶水等。
2. 参考教材和作品示例。
教学建议：
1. 在教学过程中，老师要注意观察学生的研究情况，及时进行指导和解答学生的疑问。
2. 鼓励学生发挥创造力，制作出自己独特的折纸动物作品。
3. 教学中可以适当增加一些折纸动物的制作难度，挑战学生的动手能力和创造力。
以上是《制作折纸动物》的教案内容，希望能帮助您进行教学。如有任何问题，请随时联系我。
谢谢！
一年级折纸备课
威海市长征小学综合实践活动课题一览表
威海市长征小学
课题名称 折纸 年级 二年级 指导教师 董欲爽
口 号 你来折，我来折，大家都来折。
达成目标 （一） 学习一些折纸的基本方法、基本技巧。
（二）学习一些关于海洋动物的折纸。
（三）了解一些常用的折纸的符号，并根据图解自己折叠。
（四）培养学生正确的折纸方法,学习一些折纸技巧，激发孩子热爱大海,争做海洋小卫士的意识。
本学期拟完成的内容及时间安排
第一阶段9月份：学习常见海洋鱼类的折纸。
第二阶段10月份：学习常见鸟类的折纸。
第三阶段11月份：通过前一阶段的学习，让学生自己折出自己喜欢的动物。
第四阶段：完成喜欢动物粘贴画
评价方式 学生自评 学生互评 教师评价
评价标准 每位同学都能根据自己的喜好折叠出自己喜欢的作品。并能很好地向同学们介绍以达到相互交流的目的。
小学综合实践活动探究
活 动 过 程 记 录表
活动内容：海洋动物的折纸（一）
活动目的：
1、通过活动，使学生学会一些折纸方法，并了解折纸的有关知识，提高学生的动手能力、思维能力、观察能力及语言表达能力。
2、采用小组合作学习的方式，让学生亲自动手实践，共同研究、感受折纸的快乐。
3、 增强学生的创新意识，加强学生对海洋世界的了解。
参与人员：一年级学生
活动开始前，我们仔细进行了认真思考，认为需要做以下准备工作：
1、学生准备：各种手工纸（专用手工纸、挂历纸、海报、宣传单等），剪刀、彩笔、双面胶等。
2、 教师准备：课件（写着关于折纸知识、海洋生物的介绍、作业的课件）
活动过程记录：
1）让学生了解本学期折纸综合实践课的主要学习内容。
2) 初步了解本次折纸课的主要内容。
3）学会折纸的几种主要的方法。
4）学习鱼的折纸。
任务完成情况：
二年级的学生对折叠的速度及质量情况掌握不好，个别学生动作很慢。
成功之处或收获：
部分学生的兴趣很浓厚、积极性很高涨，学习效果较好。
二年级美术上册教案-《19.折纸动物》湘美版
二年级美术上册教案《19. 折纸动物》湘美版
一、教学目标
1. 让学生了解折纸动物的基本知识，掌握简单的折纸技巧。
2. 培养学生的动手操作能力和观察力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然，关注生态环境。
二、教学内容
1. 折纸动物的基本知识。
2. 折纸技巧的讲解与示范。
3. 学生动手操作，制作折纸动物。
4. 学生作品展示与评价。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：折纸技巧的讲解与示范，学生动手操作能力的培养。
2. 教学难点：折纸过程中的细节处理，动物形象的生动表现。
四、教具与学具准备
1. 教具：折纸动物示例、折纸步骤图、PPT课件。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、铅笔。
五、教学过程
1. 导入：通过PPT展示各种折纸动物作品，激发学生的兴趣。
2. 讲解折纸动物的基本知识，示范折纸技巧。
3. 学生跟随教师步骤，动手操作，制作折纸动物。
4. 学生作品展示，相互评价，教师点评。
六、板书设计
1. 板书《19. 折纸动物》
2. 板书内容：折纸动物的基本知识、折纸技巧、注意事项。 七、作业设计
1. 制作一个自己喜欢的折纸动物。
2. 尝试运用不同的折纸技巧，创作一个独特的折纸动物。
八、课后反思
1. 教学过程中，注意关注每一个学生的操作情况，及时给予指导和鼓励。
2. 在学生作品展示环节，注重培养学生的审美能力和表达能力。
3. 课后反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学方法和手段，以提高教学效果。
重点关注的细节：教学过程
详细补充和说明：
一、导入
在教学过程的开始，教师可以通过PPT展示各种折纸动物作品，激发学生的兴趣。这些作品可以是简单的，如小鸟、小狗，也可以是复杂的，如长颈鹿、大象。通过展示这些作品，教师可以引导学生观察折纸动物的特点，如对称性、立体感等，从而激发学生的创作欲望。
二、讲解折纸动物的基本知识，示范折纸技巧
在这一环节，教师需要详细讲解折纸动物的基本知识，包括折纸的起源、折纸的基本技巧等。同时，教师还需要示范折纸技巧，如如何折出动物的头部、身体、四肢等。示范时，教师可以边示范边讲解，让学生能够清晰地了解每一个步骤。
二年级上册美术教学设计- 第十九课 折纸动物 ︳湘美版
二年级上册美术教学设计- 第十九课 折纸动物 ︳湘美版
教学目标
1. 了解折纸艺术的基本知识。
2. 培养学生动手能力和观察力。
3. 学会使用基本折法，折出不同的折纸动物。
4. 通过绘画作品深化学生对不同动物特征的了解。
教学重难点
1. 学会使用基本折法。
2. 熟悉折纸动物的不同特征，绘画作品具有较真实的效果。
教学准备
1. 相关教学视频及PPT。
2. 折纸纸张，色笔，颜色卡等。
教学步骤
第一步：导入新知
1.通过视频和PPT呈现折纸动物的一些基本知识，例如折纸纸张的大小、稳定性和颜色等。
2.让学生通过观察图片展示的折纸动物，猜猜看它是如何折出来的，并询问他们学过哪些折法。
第二步：示范折纸动物
1.教师在黑板上示范折纸动物，让学生边折边看。
2.一次展示不超过3个折纸动物，确保学生能够更好地理解。 第三步：讲解折法技巧
1.根据折纸动物的不同特点，提示学生应使用什么样的折法。
2.强调每个步骤需要注意的事项和技巧。
第四步：自主折纸
1.让学生自主选择折纸动物进行制作。
2.在折叠的过程中，老师可以个别指导。
第五步：绘画作品
1.折好的动物，可以用色笔、颜色卡等进行彩绘。
2.讲解动物的特征和颜色，使学生更加了解不同动物的特点。
第六步：展示和分享
1.挑选优秀作品进行展示，鼓励学生表达他们完成的作品。
2.老师和同学一起欣赏、点评，分享折纸的乐趣。
总结
通过本节课的学习，学生了解了折纸艺术的基本知识，学习了使用基本折法，折出了不同的折纸动物并加以彩绘。同时，通过绘画作品深化对动物特征的了解，体会到了折纸的乐趣，培养了学生动手能力和观察力。
【原创】《折纸动物》教学设计
《折纸动物》教学设计
教 材：湖南美术出版社美术二年级上册第19课
教材分析：
本课是一节综合制作课,主要是以折、剪、撕、贴,画等多种形式进行制作小动物的课程。以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出动物成为本课的要点。折出小动物之后,可以采用多种方法如剪、撕、贴,画等方法进行完善,或者利用多种材料进行添加，进一步突出动物的形象特点。本课制作方法较简单,难度不是很大,留给学生的想象力和表现空间很大。
学情分析：
本课的教学对象是二年（2）班学生，由于没有接手本班的美术教学，所以对本班学生学习美术的基本情况不了解，只能结合平时教学，稍微了解本班学生学习美术的特点：本班学生曾经学习过折纸，认识基本的折纸图示,折纸动物一般都能通过自己看图来制作。学生通过对一些动物身体比例的了解、把握,折出不同的动物形象,课堂举例也能给学生一定的启示。
设计理念：
本课教学设计建立在让学生自主探究学习的基础上，从学生自己识图制作，到发现探究问题的讨论，再到寻求解决的方法，创造制作出自己喜爱的动物形象，均以学生为主体。教学时充分调动学生的积极性，让他们不断地发现、不断地交流、寻找规律，培养他们发现问题、解决问题的能力和团结协作的精神。
教学目标：
1.掌握折纸动物的方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
2.学会把握动物的比例及外形特点。
3.培养学生保护动物的意识和热情。
教学重点：
对纸造型动物的一般规律和技法的了解和掌握。
教学难点：
把握动物的比例及外形特点，制作出自己喜爱的动物形象。
教学准备：
教具：课件
学具：折纸、勾线笔、水彩笔、剪刀、双面胶等。
教学过程：
一、创设情境、导入。
1.观看《森林运动会》视频。老师提问:“动物王国举办什么活动?”
2.引起学生的共鸣,师提问:“森林运动会有哪些动物呢?”
【设计意图】通过欣赏视频，提出问题回答问题，为下面的课题作铺垫。
新湘版二年级美术上册《折纸动物》教案
新湘版二年级美术上册《折纸动物》教案
一、教学内容
新湘版二年级美术上册《折纸动物》教案，本节课主要围绕第三章《有趣的折纸》展开，具体内容包括：
1. 学习折纸的基本技巧，掌握基本的折纸符号和折叠方法。
2. 通过折纸活动，培养孩子们的动手能力、空间想象力和创造力。
3. 引导学生观察和表现动物的特点，将折纸技巧应用于创作有趣的折纸动物作品。
4. 课本中涉及的折纸动物有：小狗、小猫、小鸟、小兔子等，学生可以挑选自己喜欢的动物进行创作。
本节课的教学内容紧密结合课本，旨在让学生在掌握基本折纸技巧的同时，激发他们对美术创作的兴趣和热情。
二、核心素养目标
《折纸动物》课程的核心素养目标如下：
1. 提升学生的图像识读能力，通过观察和模仿，理解折纸动物的形态结构，培养对美术图形的敏感度和识别力。
2. 培养学生的美术表现能力，运用折纸技巧创作出富有个性化和创意的动物作品，展现独特的艺术表现手法。
3. 增强学生的创新能力，鼓励在折纸过程中尝试新方法，组合不同元素，发展创新思维。
4. 加强学生的文化理解，了解折纸艺术在我国传统文化中的地位，培养对民间美术的尊重和热爱。
5. 提高学生的审美鉴赏能力，通过评价自己和他人作品，学会欣赏折纸艺术的独特美感。
本节课的核心素养目标紧密联系新教材要求，旨在全面提升学生的美术学科核心素养。
三、教学难点与重点
1. 教学重点
- 掌握折纸的基本技巧：包括对折、翻折、卷折等基本折叠方法，并能运用这些技巧完成简单的折纸动物制作。
- 认识折纸符号：学生需要理解并记住折纸图示中的各种符号，如箭头、折线、点等，以便正确地按照图示进行折叠。
- 观察动物特点：通过观察实际动物或图片，抓住动物的主要特征，如头部、身体、四肢和尾巴的形状和比例，将其体现在折纸作品中。
- 创意表达：鼓励学生在遵循基本折纸规则的基础上，加入自己的创意，如为动物添加装饰、改变颜色等，使作品更具个性和艺术性。
二年级上册美术教案- 第十九课 折纸动物 ︳湘美版
二年级上册美术教案-第十九课 折纸动物 ︳湘美版
一、教学目标
1. 让学生了解折纸动物的基本知识，掌握折纸的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创新能力，激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然，关注生态环境。
二、教学内容
1. 折纸动物的基本知识。
2. 折纸的基本技巧。
3. 折纸动物的制作过程。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：折纸的基本技巧和制作过程。
2. 教学难点：折纸动物的制作技巧和细节处理。
四、教学过程
1. 导入新课：通过展示一些折纸作品，激发学生的学习兴趣，引导学生进入本课的学习。
2. 讲解折纸动物的基本知识：介绍折纸的起源、发展以及折纸动物的特点，让学生对折纸动物有初步的了解。
3. 讲解折纸的基本技巧：通过示范和讲解，让学生掌握折纸的基本技巧，如对折、折角、折边等。
4. 讲解折纸动物的制作过程：以青蛙为例，讲解折纸动物的制作步骤，让学生跟随示范进行制作。
5. 学生实践：学生根据所学知识，选择自己喜欢的动物进行折纸制作。教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。 6. 作品展示与评价：学生完成作品后，进行展示和评价。教师对学生的作品给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
7. 课堂小结：总结本课所学内容，强调折纸的基本技巧和制作过程，鼓励学生在课后继续进行折纸创作。
五、教学反思
1. 教师在教学中要注重培养学生的动手能力和创新能力，引导学生在制作过程中发现问题和解决问题。
2. 教师要关注每一个学生，及时发现他们在制作过程中遇到的问题，并提供有效的帮助。
3. 教师要鼓励学生进行自主创作，培养学生的艺术素养和审美能力。
六、作业布置
1. 根据所学知识，制作一个自己喜欢的折纸动物。
2. 观察生活中的动物，尝试用折纸的形式表现出来。
七、板书设计
1. 二年级上册美术教案-第十九课 折纸动物 ︳湘美版
2. 课题：折纸动物
3. 教学目标、重点与难点
第十九课折纸动物
沙滘小学任务引导式“生本四环”导学案 你比我拼共展示，我竞你评争过关！
【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？ 2015学年第一学期（美术）学科导学案
班级： 小组： 组长： 组员： 编号：306
年 级 二年级 主 备 复 备 年级备课组 审 核
【课 型】 新授课 课 时 第1 课时
【课 题】 折纸动物
【学习内容】 2014湘版教材 二年级美术上册第38、39页。
【学习目标】 1、 了解儿童画的特点，形式，方法以及欣赏儿童画的基本方法
2、 能用简短的语句表达对作品的感受和体会
【难点预测】 学生自己的作品是否处理得当，构图是否饱满
【知识链接】
【导 学 过 程】
环节 学 案 笔记栏
案案 【独学】明确目标
自主预习 任务1：出示小狗、长颈鹿等动物的影子图片，并猜出是什么？
（共4分钟）
【互学】交流质疑
合作探究 任务一：观察老师的示范作品，小组讨论是怎么做出来的，是怎么做的
任务二：观察制作步骤
（6分钟）
节环 学 案 笔记栏 沙滘小学任务引导式“生本四环”导学案 你比我拼共展示，我竞你评争过关！
【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？ 【共学】展示共享 释疑点拨 活动1：讨论屏幕上哪个动物最漂亮，为什么？我们装饰时该怎么做才能让动物变得更漂亮。
活动2：说说自己想要做的动物形象，并尝试制作。
（25分钟）
【延学】检测达标 反思升华 动物展示举行选美大赛，说说哪个最漂亮，喜欢的原因
展示其他折动物的方法（共5分钟）
在这次活动中，我的表现是：（请根据综合表现，评出A B C等级）
独学 互学 共学 延学
自评
组评