中外学前教育史试卷一及答案
试卷一中外学前教育史试卷一一、单项选择题（每题1分，共30分）1 我国古代学前教育的基本形式是：A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是：A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌3 我国最早的学前教育计划产生在：A商代 B西周 C汉代 D 唐代4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》5 中国第一个学前教育法规是：A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是：A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是：A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是：A 1904年B 1922年C 1936年D 1950年9中国第一个乡村幼稚园是：A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是：A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤11“五育”并举的教育方针论的提出者是：A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是：A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是：A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视：A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育18西方教育史上最先论述优生优育问题的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是：A《理想国》 B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《儿童教育论》21世界教育史上第一本幼儿教育专著是：A《儿童教育论》 B《童年的秘密》 C《世界图解》 D《母育学校》22人的意识中没有先天的思想观念，它们都是从后天经验中获得的，这一观点是：A儿童中心论 B内发论C“白板说” D教育无能论23卢梭提出的教育应从人的本性出发，使人得到充分的自由发展的思想是：A绅士教育思想 B自然教育思想 C要素教育思想 D平民教育思想24瑞士教育家裴斯泰洛齐在教育史上第一个提出：A教育心理化 B教育大众化 C教育个性化 D教育社会化25教育史上被称为“幼儿教育之父”的是：A夸美纽斯 B卢梭 C福禄倍尔 D乌申斯基26赫尔巴特提出的教学原则是：A 教育性教学原则 B直观性原则 C科学性原则 D发展性原则27 20世纪美国掀起的长达半个世纪之久的教育革新运动是：A进步主义教育运动 B永恒主义教育运动 C要素主义教育运动 D存在主义教育运动28前苏联主要的幼儿教育机构类型是：A托儿所——幼儿园 B学校幼儿园 C疗养幼儿园 D特殊儿童幼儿园29 1926年日本首次规定幼儿园教育为学校教育一环的法令：A《小学校令施行规则》 B《幼稚园令》 C《教育基本法》 D《学校教育法》30杜威实用主义教育思想最系统、最集中地阐述于：A《学校与社会》 B《经验与教育》 C《民主主义与教育》 D《人的问题》二、多项选择题（每题2分，共10分）1、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：A.生产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练2、颜之推提出的学前家庭教育的原则有：A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有：A. 平等性B.等级性C.民主性D. 宗教性E.普及性4、赫尔巴特提出的儿童管理方法包括：A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有：A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中心三、名词解释（每题3分，共15）1、保傅制度2、张雪门3、“六大解放”4、新兰纳克幼儿学校5、铃木镇一四、简答题（每题5分，共25分）1、我国原始社会儿童教育的主要特征。
2、老解放区学前教育的基本经验。
3、福禄倍尔的游戏理论的主要内容。
4、皮亚杰提出的儿童教育基本原则。
5、二战后美国学前教育的主要特征。
五、论述题（每题10分，共20分）1论述陈鹤琴关于儿童发展与教育思想的主要内容及现实意义。
2 论述蒙台梭利学前教育思想的主要内容及其对我国当前幼儿教育的启示。
试卷一答案：中外学前教育史试题（卷一）答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1 A2 D3 B4 C5 B6 B7 A8 B9 C 10 B 11 A 12 D 13 B 14 B15 D 16 A 17 A 18 A 19 B 20 D 21 D 22 C 23 B 24 A 25 C 26 A 27A 28 A 29B 30 C二、多项选择题（每题2分，共10分）1、 ABCDE2、 ABDE3、 BD4、 ABCE5、 ACDE三、名词解释（每题3分，共15分）1、保傅制度：我国宫廷专门选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们道德、知识、身体训练，这种宫廷教育制度叫保傅制度。
2、张雪门：我国著名的幼儿教育专家。
20世纪30、40年代我国幼教界的“南陈北张”中的北张，他对北方和台湾的幼教影响很大。
3、“六大解放”：陶行知在儿童的创造力方面提出来的，包括：解放儿童的头脑；解放儿童的双手；解放儿童的眼睛；解放儿童的嘴巴；解放孩子的空间；解放儿童的时间。
4、新兰纳克幼儿学校：它是19世纪英国空想社会主义思想家和教育家罗伯特•欧文于1816年创办的，是英国也是世界上最早的学前教育机构。
5、铃木镇一：日本音乐教育家，20世纪40年代开始潜心研究幼儿小提琴教学，后创立“铃木方法”。
他认为：才能并非天生，而是后天培养的结果；重要的是循循善诱，耐心创造条件激发幼儿的学习热情。
四、简答题（每题5分，共25分）1、我国原始社会儿童教育的主要特征。
（5分）答：（一）原始社会的儿童教育实行公养公育。
（2分）（二）以生活经验为教育内容，内容虽然简单，但却多样。
（1分）（三）没有专门的场所和人员。
（1分）（四）儿童教育的手段是言传身教。
（1分）2、老解放区学前教育的基本经验。
（5分）答：（一）坚持为革命战争和生产建设服务的方向。
（2分）（二）贯彻依靠群众和勤俭办园的原则（1分）（三）实施《保教结合》促进儿童全面发展的教育（1分）（四）建立《一支一切为了孩子》的保教队伍（1分）3、福禄倍尔的游戏理论的主要内容。
（5分）答：（一）福禄倍尔阐述了游戏对于儿童发展的重要意义，认为游戏在学前教育体系中占有独特的地位，是学前教育中一个主要的教育手段。
（2分）（二）他制定了一个完整的游戏体系，力图使儿童通过游戏活动来发展各种能力，并培养良好的道德品质。
（1分）（三）福禄倍尔为幼儿设计了一系列玩具，供幼儿游戏时使用。
（1分）（四）他把游戏视为促进幼儿全面发展的最好活动，强调幼儿家长允许儿童尽情游戏不要干涉。
（1分）4 、皮亚杰提出的儿童教育基本原则。
（5分）答：（一）教育应配合儿童认知发展顺序。
（1分）（二）以儿童为中心，大力发展儿童的主动性。
（1分）（三）强调兴趣与需要的重要性。
（1分）（四）重视活动在教育中的作用。
（1分）（五）善于应用认知冲突，推动儿童思维发展；重视儿童之间交往及影响的教育意义。
（1分）5、二战后美国学前教育的主要特征。
（5分）答：（一）实行开端计划，对于困境家庭的子女进行补偿教育。
（2分）（二）掀起了幼儿智力开发运动，强调对幼儿进行科学教育。
（1分）（三）形成了多种多样的学前教育机构。
（1分）（四）培训学前教育师资，促进师资业务水平的提高。
（1分）五、论述题（每题10分，共20分）1、论述陈鹤琴关于儿童发展与教育思想的主要内容及现实意义。
（10分）答：陈鹤琴对儿童从身心发展进行了缜密的研究，提出了儿童发展与教育的思想。
（一）儿童期对人生和教育方面的意义（2分）1、儿童期包含两方面的意思：一方面儿童期是发展能力的时期，一方面儿童期具有可以发展的性质。
2、他认定幼稚期是人生重要的一个时期，应当把幼稚教育当作整个教育的基础。
（二）幼儿的心理特点与幼稚教育（2分）陈鹤琴通过揭示幼儿的心理特点来提倡教育教学原则，认为幼儿具有以下特点：1、好动。
儿童是好动的，家长及教师要正确对待。
2、好模仿。
儿童的模仿能力是有差异的，而且有一个发展过程。
3、好奇。
儿童对于一切新奇的东西会生出好奇心。
4、好游戏。
儿童好游戏是天然的。
游戏具有很多教育价值。
5、喜欢成功。
成人应当利用这种心理去鼓励他做各种事情。
6、喜欢合群。
7、喜欢野外生活。
8、喜欢称赞。
（三）学前儿童的发展阶段与教育（2分）他认为学前儿童时期可分成四个阶段，每一阶段都包含一个特征，陈鹤琴按照儿童发展的有序性，揭示了每一阶段的发展特点，并确定了与各发展阶段相适应的教育重点。
（现实意义部分，4分）2、论述蒙台梭利学前教育思想的主要内容及其对我国当前幼儿教育的启示答：（一）论教育原则和教育环境（2分）1、要求彻底改变旧式教育压抑儿童本性，限制儿童自由活动的做法，提倡新教育应让儿童过一种自然、自由的生活，成人尽量少去干扰儿童，而让儿童充分地自由活动。
2、教育的任务是使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由。
（二）论感官教育理论（3分）1、它是“儿童之家”的重要特色，也是蒙台梭利教学法的一大特点。
2、蒙台梭利认为幼儿正处在各种感觉的敏感期，这时加强相应的教育，可以不失时机地使感官得到最充分的发展。
3、通过感官的训练，有利于发展幼儿对事物的观察力和辨别力，从而使幼儿智力得到发展。
4、为了使儿童的感官得到最充分的发展，她在“儿童之家”里对儿童进行了各种感官教育。
（三）幼儿的日常生活技能训练和游戏（2分）1、蒙台梭利在强大感觉教育的基础上，还要求重视儿童的日常生活技能的训练。
中外学前教育史试题
中外学前教育史试题一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 欧文D 柏拉图2、中国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 私塾教育C 家庭教育D 社会教育3、蒙台梭利教育法强调儿童的（）A 自由发展B 集体教育C 教师主导D 学科学习4、我国古代“孟母三迁”的故事主要反映了（）对学前儿童发展的影响。
A 遗传B 环境C 教育D 主观能动性5、在西方教育史上，（）被称为“幼儿教育之父”。
A 夸美纽斯B 卢梭C 裴斯泰洛齐D 福禄贝尔6、中国最早的学前教育机构是（）A 蒙养院B 幼稚园C 托儿所D 亲子园7、福禄贝尔为儿童设计的一系列玩具被称为（）A 恩物B 教具C 玩具D 学具8、（）主张教育要顺应儿童的天性，让儿童在自然中成长。
A 洛克B 卢梭C 杜威D 赫尔巴特9、中国古代学前教育的主要内容包括（）A 道德教育、生活常规教育B 知识教育、艺术教育C 体育教育、劳动教育D 以上都是10、蒙台梭利认为儿童发展具有（）A 阶段性B 连续性C 阶段性和连续性D 不确定性11、西方古代学前教育的主要形式是（）A 家庭教育B 宫廷教育C 教会教育D 社会教育12、（）提出了“白板说”，认为儿童生来就像一张白纸。
A 洛克B 卢梭C 夸美纽斯D 福禄贝尔13、中国近代学前教育产生的标志是（）A 蒙养院的设立B 幼稚园的出现C 托儿所的创办D 亲子园的兴起14、福禄贝尔认为，儿童的本能包括（）A 活动本能、认识本能、艺术本能、宗教本能B 运动本能、认知本能、社交本能、艺术本能C 生存本能、学习本能、游戏本能、创造本能D 探索本能、模仿本能、表现本能、审美本能15、蒙台梭利教育法中，教师的角色是（）A 观察者、引导者B 主导者、传授者C 组织者、管理者D 监督者、评价者二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、中国古代学前教育思想的代表人物有_____、＿____等。
山东女子学院《中外学前教育史》期末考试复习题及参考答案
1..第二次世界大战后英国主要学前教育机构是A保育学校B学前游戏班C幼儿学校D日托中心【答案】A2.我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和来培养保姆。
A女子师范学堂B女子学堂C敬节堂D初等师范学堂【答案】C3.1907年，在罗马贫民区开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为“儿童之家”。
（）A爱伦·凯B蒙台梭利C福禄倍尔D伊丽莎白·皮博迪【答案】B4.论是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。
（）A道德教育B自然教育C要素教育D活动教育【答案】C5.1898年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912年发展成为，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校。
（）A上海崇德女子中学附属幼稚园B怀德幼稚师范学校C景海幼稚师范学校D杭州私立弘道女学【答案】B6.我国1922年制定的学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
（）A癸丑B壬寅C壬戌D壬戌案答】D7.《幼儿园保育及设备规程》是政府制定的第一个幼儿园法令，奠定了该国学前教育体制的基础。
（）A英国B法国C美国D日本【答案）D8.我国教育家蔡元培的“军国民教育”即对国民的A军事教育B体育C军事体育教育D国防教育【答案】C9.中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚撰写的《》。
（）A蒙求B三字经C急就篇D千字文【答案】A10二战后苏联最主要的学前教育机构是A疗养幼儿园B幼儿之家C学前儿童之家D托儿所－幼儿园【答案】D1.大约19世纪年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。
【答案】1.8042中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
【答案】孝悌3民国初年，蒙养园附设于小学、学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。
【答案】女子师范4.中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《》。
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《中外学前教育史》网课测试题答案卷1
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《中外学前教育史》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.皮亚杰主张对儿童进行教育应遵循以下原则：()A.以儿童为中心B.强调兴趣与需要的重要性C.重视活动的作用D.配合儿童认知发展顺序2.1890年，赤泽钟美夫妇创立日本学前教育史上第一所幼儿园。
()A.错误B.正确3.我国古代学前教育的基本形式是：()A.家庭教育B.宫廷教育C.学校教育D.社会教育4.“母育学校”这个名称最早提出是在：()A.1755年B.1840年C.1935年D.1970年5.卢梭的主要儿童教育思想有：()A.自然教育思想B.教育的年龄分期思想C.提倡自然后果法D.教育的目的是培养自然人6.生物化的本能论心理学杜威教育思想的又一重要理论依据。
() A.错误B.正确7.1989年，《幼儿园教育大纲规定》幼儿园教育的原则是：努力促进幼儿的主体性活动，以指导游戏为中心。
()A.正确B.错误8.我国蒙养园在教育儿童时要辅助家庭教育。
()A.错误B.正确9.亚里士多德提出一些关于学前教育新观点主要是：()A.胎教思想B.心灵白板说C.和谐发展说D.教育年龄分期说E.儿童中心说10.爱伦·凯提出的未来幼儿学校的设想是根据：()A.主体教育观B.主知主义教育观C.自然教育观D.自由教育观第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCD2.参考答案：A3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：ABCD6.参考答案：B7.参考答案：A8.参考答案：B9.参考答案：ABCD10.参考答案：D。
《中外学前教育史》答案
《中外学前教育史》第一次作业一、填空题1、张宗麟，陈鹤琴2、实验幼稚师范学校3、陶行知4、活教育5、《幼稚园的社会》6、陶行知燕子矶幼稚园。
7、大自然、大社会8、做中教、做中学、做中求进步。
9、儿童社会和成人社会10、湖北幼稚园。
二、名词解释1、中外幼儿教育史：中外幼儿教育史是教育史学的一个分支，其研究对象是：国内外历史发展各阶段的幼儿教育实践活动和教育思想及其演变发展的规律。
2、《颜氏家训》：《颜氏家训》是颜之推所作，共20篇，其中序致、教子、兄弟、治家、慕贤、勉学、涉务诸篇是我们研究颜之推家庭教育、学前教育思想的主要依据，是我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书。
3南京鼓楼幼稚园: 1923春,陈鹤琴在自宅厅里创办南京鼓楼幼稚园,亲任园长.不久又以该园作为东南大学教育科的幼教实验园地,建立了我国第一个幼教实验中心,开创了幼教科学研究之先河.4、艺友制：艺，是艺术，也可作手艺解。
友，就是朋友。
用朋友之道，跟着别人学艺术或手艺的，叫做艺友。
凡用朋友之道，跟着幼稚教师在幼稚园里学做幼稚教师的，便叫做幼稚园的艺友。
用这种方法来培养幼稚教师的方式就叫艺友制。
三、简答题1、中国古代社会学前教育的内容有哪些①思想品德教育：小悌、崇俭、诚信、为善（3分）②生活常规教育：礼仪常规的训练、养成卫生习惯（3分）③文化常识教育（2分）④注重幼儿的身体保健（2分）2、简述张宗麟关于幼稚园教师的任务有哪些①养护儿童（1分）②发展儿童身体（1分）③养成儿童相当之习惯（2分）④养成儿童有相当之知识与技能（2分）⑤与家庭联络（2分）⑥研究儿童（2分）3、简述中国封建社会学前教育的特点。
①打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面，使学前教育成为普通平民家庭教育的重要组成部分。
（3分）②学前教育的内容大为丰富，涵盖了德、智、体诸方面，并出现了许多专为幼儿编写的用于思想教育、文虎指示教育等方面的教材。
（3分）③学前教育的实施具有浓厚的功利主义色彩，在实施过程中，总体上是重教轻养。
中外学前教育史试题
中外学前教育史试题一、单项选择题〔每题1分,共30分〕1我国古代学前教育的根本形式是：A家庭教育B宫廷教育C学校教育D社会教育2我国封建社会教育是以伦理道德为根本内容的,这种伦理道德的根底是：A勤俭B老实C守信D孝悌3我国最早的学前教育方案产生在：A商代B西周C汉代D唐代4我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：A?小儿语?B?蒙求?C?三字经?D?急就篇?5中国第一个学前教育法规是：A?钦定学堂章程?B?奏定蒙养院章程及家庭教育法章程?C?壬戌学制?D?湖北幼稚园开办章程?6我国第一个近代学制公布后出现的最早的公立学前教育机构是：A京师第一蒙养院B湖北幼稚园C福州幼稚园D湖南蒙养院7在?大同书?中康有为为了实现“天下为公,无有阶级,一切平等〞的设想而设计的教育体系是：A “公养〞、“公育" B绅士教育C平民化教育D义务教育8规定幼稚园正式列入学校系统的?壬戌学制?公布的时间是：A 1904年B1922 年C 1936 年D 1950 年9中国第一个乡村幼稚园是：A厦门集美幼稚园B北京香山慈幼院C南京燕子矶幼稚园D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是：A陈嘉庚B陶行知C陈淑华D张克勤〞并举的教育方针论的提出者是：11 “五育A蔡元培B陈嘉庚C张宗麟D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：A研讨法B见习法C讲授法D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：A?活教育?B?幼稚教育?C?初等教育界?D?小学教师?14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：A各级师范教育并存B正规师范教育与大量短期练习相结合C正规师范教育与生产劳动相结合D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是根底教育的有机组成局部,是学校教育制度的根底阶段〞的是：A?幼儿园教育纲要?B?中国教育改革与开展纲要? C?中华人民共和国教育法?D?幼儿园工作规程?16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是：A古印度B斯巴达C雅典D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视：A军事体育B生活常规C道德教育D知识教育18西方教育史上最先论述优生优育问题的是：A柏拉图B亚里士多德C昆体良D伊拉斯谟斯19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是：A柏拉图B亚里士多德C昆体良D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是A?理想国?B?雄辩术原理?C?普通教育学?D?儿童教育论?21世界教育史上第一本幼儿教育专著是A?儿童教育论?B?童年的秘密?C?世界图解?D?母育学校?22人的意识中没有先天的思想观念,它们都是从后天经验中获得的,这一观点是：A儿童中心论B内发论C “白板说〞D教育无能论23卢梭提出的教育应从人的本性出发,使人得到充分的自由开展的思想是：A 绅士教育思想B自然教育思想C要素教育思想D平民教育思想24瑞士教育家裴斯泰洛齐在教育史上第一个提出：A教育心理化B教育群众化C教育个性化D教育社会化25教育史上被称为“幼儿教育之父〞的是：A夸美纽斯B卢梭C福禄倍尔D乌中斯基26赫尔巴特提出的教学原那么是：A教育性教学原那么B直观性原那么C科学性原那么D开展性原那么27 20世纪美国掀起的长达半个世纪之久的教育革新运动是：A进步主义教育运动B永恒主义教育运动C要素主义教育运动D存在主义教育运动28前苏联主要的幼儿教育机构类型是：A托儿所一一幼儿园B学校幼儿园C疗养幼儿园D特殊儿童幼儿园29 1926 年日本首次规定幼儿园教育为学校教育一环的法令：A?小学校令施行规那么?B?幼稚园令?C?教育根本法?D?学校教育法?30杜威实用主义教育思想最系统、最集中地阐述于：A?学校与社会?B?经验与教育?C?民主主义与教育?D?人的问题?二、多项选择题〔每题2分,共10分〕1、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：A.生产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事练习2、颜之推提出的学前家庭教育的原那么有：A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有：A,平等性B.等级性C.民主性D.宗教性E,普及性4、赫尔巴特提出的儿童治理方法包括：A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有：A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中央一、单项选择题〔每题1分,共30分〕1 A2 D3 B4 C5 B6 B7 A8 B9 C 10 B 11 A 12 D 13 B 14 B 15 D 16A 17 A 18 A 19B 20 D 21 D22 C 23 B 24 A 25 C 26 A 27 A 28 A 29 B 30 C二、多项选择题〔每题2分,共10分〕1、ABCDE2、ABDE3、BD4、ABCE5、ACDE三、名词解释〔每题3分,共15分〕1、保傅制度：我国宫廷专门选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子,负责对太子、王子们道德、知识、身体练习,这种宫廷教育制度叫保傅制度.2、张雪门：我国著名的幼儿教育专家.20世纪30、40年代我国幼教界的“南陈北张〞中的北张,他对北方和台湾的幼教影响很大.3、“六大解放〞：陶行知在儿童的创造力方面提出来的,包括:解放儿童的头脑；解放儿童的双手解放儿童的眼睛；解放儿童的嘴巴；解放孩子的空间；解放儿童的时间.4、新兰纳克幼儿学校：它是19世纪英国空想社会主义思想家和教育家罗伯特欧文于1816年创办的,是英国也是世界上最早的学前教育机构.5、铃木镇一：日本音乐教育家,20世纪40年代开始潜心研究幼儿小提琴教学,后创立“铃木方法〞.他认为：才能并非天生,而是后天培养的结果；重要的是循循善诱,耐心创造条件激发幼儿的学习热情.四、简做题〔每题5分,共25分〕1、我国原始社会儿童教育的主要特征.〔5分〕答：〔一〕原始社会的儿童教育实行公养公育.〔2分〕〔二〕以生活经验为教育内容,内容虽然简单,但却多样. 〔1分〕〔三〕没有专门的场所和人员.〔1分〕〔四〕儿童教育的手段是言传身教.〔1分〕2、老解放区学前教育的根本经验.〔5分〕答：〔一〕坚持为革命战争和生产建设效劳的方向.〔2分〕〔二〕贯彻依靠群众和勤俭办园的原那么〔1分〕〔三〕实施?保教结合?促进儿童全面开展的教育〔1分〕〔四〕建立?一支一切为了孩子?的保教队伍〔1分〕3、福禄倍尔的游戏理论的主要内容.〔5分〕答：〔一〕福禄倍尔阐述了游戏对于儿童开展的重要意义,认为游戏在学前教育体系中占有独特的地位,是学前教育中一个主要的教育手段.〔2分〕〔二〕他制定了一个完整的游戏体系,力图使儿童通过游戏活动来开展各种能力,并培养良好的道德品质.〔1分〕〔三〕福禄倍尔为幼儿设计了一系列玩具,供幼儿游戏时使用.〔1分〕〔四〕他把游戏视为促进幼儿全面开展的最好活动,强调幼儿家长允许儿童尽情游戏不要干预.〔1分〕4、皮亚杰提出的儿童教育根本原那么.〔5分〕答：〔一〕教育应配合儿童认知开展顺序.〔1分〕〔二〕以儿童为中央,大力开展儿童的主动性.〔1分〕〔三〕强调兴趣与需要的重要性.〔1分〕〔四〕重视活动在教育中的作用.〔1分〕〔五〕善于应用认知冲突,推动儿童思维开展；重视儿童之间交往及影响的教育意义.〔1分〕5、二战后美国学前教育的主要特征.〔5分〕答：〔一〕实行开端方案,对于困境家庭的子女进行补偿教育.〔2分〕〔二〕掀起了幼儿智力开发运动,强调对幼儿进行科学教育.〔1分〕〔三〕形成了多种多样的学前教育机构.〔1分〕〔四〕培训学前教育师资,促进师资业务水平的提升.〔1分〕五、论述题〔每题10分,共20分〕1、论述陈鹤琴关于儿童开展与教育思想的主要内容及现实意义.〔10分〕答：陈鹤琴对儿童从身心开展进行了缜密的研究,提出了儿童开展与教育的思想.〔一〕儿童期对人生和教育方面的意义〔2分〕1、儿童期包含两方面的意思：一方面儿童期是开展水平的时期,一方面儿童期具有可以开展的性质.2、他认定幼稚期是人生重要的一个时期,应当把幼稚教育当作整个教育的基础.〔二〕幼儿的心理特点与幼稚教育〔2分〕陈鹤琴通过揭示幼儿的心理特点来提倡教育教学原那么,认为幼儿具有以下特点1、好动.儿童是好动的,家长及教师要正确对待.2、好模仿.儿童的模仿水平是有差异的,而且有一个开展过程.3、好奇.儿童对于一切新奇的东西会生出好奇心.4、好游戏.儿童好游戏是天然的.游戏具有很多教育价值.5、喜欢成功.成人应当利用这种心理去鼓励他做各种事情.6、喜欢合群.7、喜欢野外生活.8、喜欢称赞.〔三〕学前儿童的开展阶段与教育〔2分〕他认为学前儿童时期可分成四个阶段,每一阶段都包含一个特征,陈鹤琴根据儿童开展的有序性,揭示了每一阶段的开展特点,并确定了与各开展阶段相适应的教育重点.〔现实意义局部,4分〕2、论述蒙台梭利学前教育思想的主要内容及其对我国当前幼儿教育的启示答:〔一〕论教育原那么和教育环境〔2分〕1、要求彻底改变旧式教育压抑儿童本性,限制儿童自由活动的做法,提倡新教育应让儿童过一种自然、自由的生活,成人尽量少去干扰儿童,而让儿童充分地自由活动.2、教育的任务是使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我开展的自由.〔二〕论感官教育理论〔3分〕1、它是“儿童之家〞的重要特色,也是蒙台梭利教学法的一大特点.2、蒙台梭利认为幼儿正处在各种感觉的敏感期,这时增强相应的教育,可以不失时机地使感官得到最充分的开展3、通过感官的练习,有利于开展幼儿对事物的观察力和区分力,从而使幼儿智力得到开展.4、为了使儿童的感官得到最充分的开展,她在“儿童之家〞里对儿童进行了各种感官教育.〔三〕幼儿的日常生活技能练习和游戏〔2分〕1、蒙台梭利在强大感觉教育的根底上,还要求重视儿童的日常生活技能的训练.2、她反对儿童的游戏,认为游戏只能在儿童心理上创设幻景,不能提供真实接触.〔联系幼儿园教育实际局部,3分〕一、单项选择题〔每题1分,共30分〕1我国古代宫廷挑选女子承当保育和教导王子责任的制度是：A公育制度B保傅制度C三母制度D保育制度2我国学前教育实行公养公育形式主要是在：A原始社会B奴隶社会C封建社会D近代社会3我国古代较系统的按年龄划分的学前教育方案最早记载于：A?大戴礼记保傅?B?礼记内那么?C?尚书大传?D?大学章句序?4中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是：A?诫子书?B?家诫?C?颜氏家训?D?赤子诗?5朱熹编写的标准儿童日常生活的诗歌是：A?童蒙须知?B?小儿语?C?蒙求?D?急就篇?6反对传统儿童教育的“鞭挞纯缚,假设待拘囚〞,提倡教育儿童要顺其自然的是：A贾谊B颜之推C朱熹D王守仁7我国学前教育开始摆脱家庭教育的根本形式,逐步向近代教育开展的标志是A公育机构的产生B蒙养院制度的实行C幼稚园制度确实立D平民化教育思潮的出现8中国近代最早刊行的教育杂志是：A?教育杂志?B?新教育杂志?C?万国公报?D?教育世界?9中国最早的公立学前教育机构湖北幼稚园创办的时间是：A 1878 年B 1903 年C 1922 年D 1942 年10确定我国学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的是：A?壬寅学制?B?癸卯学制?C?壬子癸丑学制?D?壬戌学制?11奠定乡村幼稚教育试验活动思想根底的是：A儿童公育思潮B平民化幼儿教育思潮C进步主义教育思潮D实用主义教育思潮12中国第一个乡村幼稚园是：A厦门集美幼稚园B北京香山慈幼院C南京燕子矶幼稚园D上海大同幼稚院13老解放区公布的第一部学前儿童教育的指导性、纲领性文件是：A?托儿所组织条例?B?陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定?C?关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知?D?关于组织幼儿教育工作者收集和总结经验的通知?14我国近现代美育的首倡者是：A陈嘉庚B蔡元培C张宗麟D杨贤江15新中国成立以来第一个幼儿教育法规是：A?幼儿园治理条例?B?幼儿园工作规程?C?关于企业办幼儿园的假设干意见?D?托儿所、幼儿园卫生保健治理方法?16?儿童权利公约?公布的时间是：A 1956 年B 1976 年C 1989 年D 1997 年17在西方教育史上最早提出学前教育思想的是：A柏拉图B亚里士多德C昆体良D伊拉斯谟斯18世界教育史上第一本幼儿教育专著?母育学校?的作者是：A维吉乌斯B伊拉斯谟斯C夸美纽斯D维尔德斯平19世界上最早的学前教育机构是A新兰纳克幼儿学校B维尔德斯平幼儿学校C福禄倍尔幼儿园D儿童之家20美国最早的幼儿园的创办者是：A玛格利特舒尔茨B伊丽莎白皮博迪C威廉哈里斯D苏珊伯罗21日本政府制定的第一个幼儿园教育法令是：A?幼稚园令?B?生活保护法?C?儿童福利法?D?幼儿园保育及设备规程?22洛克的教育代表作是：A?论人类不平等的起源和根底? B?社会契约论?C?教育漫话?D?爱弥尔一一论教育?23瑞士教育家裴斯泰洛齐认为道德教育的主要任务是培养儿童的A爱B礼C孝D 诚24在西方教育史上被誉为“科学教育学的奠基人〞的是：A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D洪堡德25皮亚杰提出的儿童心理开展的决定因素是：A成熟B物体经验C社会经验D平衡化26现代英国主要学前教育机构是：A托儿所一一幼儿园B学校幼儿园C幼儿之家D保育学校27现代英国将“扩大幼儿教育〞定为内阁将要实行的四项教育政策之一的文件是：A?哈多报告?B?巴特勒法案?C?普洛登报告书?D?教育白皮书?28 确定现代德国幼儿教育开展根本方针的是：A?青少年法?B?费舍教育法?C?哈多报告?D?儿童福利法?29提出“20世纪是儿童的世纪〞的是：A卢梭B杜威C爱伦?凯D井深大30杜威教育理论的首要理论根底是：A实用主义B存在主义C人本主义D主知主义二、多项选择题〔每题2分,共10分〕,我国古代学前儿童道德教育的内容有：A.培养志向B.教以孝悌C.勤俭耐劳D.老实无欺E.行善积德2福禄倍尔的重要教育著作有：A.?人的教育?B.?普通教育学?C.?慈母游戏和儿歌?D.?教育漫话?E.?幼儿园教育学?3洛克的儿童德育方法包括：A.及早教育B.说理教育C.典范教育D.实际练习E.奖励与惩罚4二战前英国公布的与学前教育尤其是与保育学校有关的重要文件是：A.?巴特勒法案?B.?哈多报告?C.?教育白皮书?D.?普洛登报告书?E.?费舍教育法?5前苏联学前教育机构类型包括：A.托儿所一一幼儿园B.疗养幼儿园C.幼儿之家和学前儿童之家D.特殊儿童幼儿园E.体弱儿童幼儿园一、单项选择题〔每题1分,共30分〕1 C2 A3 B4 C5 A6 D7 B8 D9 B 10 D 11 B 12 C 13 A 14 B 15 A 16C 17 A 18 C 19 A 20 A 21 D22 C 23 A 24 B 25 D 26 D 27 D 28 D 29 C 30 A二、多项选择题〔每题2分,共10分〕1、ABCDE2、ACE3、ABCDE4、BE5、ABCDE三、名词解释〔每题3分,共15分〕1〔南京鼓楼幼稚园：它是1923年春陈鹤琴创办的一所实验性质的幼稚园,该园以研究幼儿心理与教育为中央.2〔“五育〞并举的教育方针：1912年,蔡元培发表了?对于教育方针之意见?的重要文章,提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育〞并举的教育方针.3〔?幼儿园保育及设备规程?：日本文部省于1899年公布,是日本政府制定的第一个幼儿园教育法令,对日本幼儿园的设施、设备、保育内容及保育时间等方面都作出了明确的规定,从而奠定了日本学前教育体制的根底.4〔“恩物〞：它是福禄倍尔为幼儿设计的一系列玩具,供幼儿游戏时使用.根据福禄倍尔的理解,这些玩具都是上帝恩赐给儿童用来开展儿童各方面的水平的,是上帝的恩赐物.5、井深大：是日本著名实业家及幼儿教育家,日本早期开展协会创始人.1970年出版?到了上幼儿园的年龄就太迟了?.他的一些主张与智力开发的主张相照应,在日本幼教界产生了广泛影响.四、简做题〔每题5分,共25分〕1、张雪门幼稚教育目的的主要观点.〔5分〕答：张雪门根据教育目标的不同,把中国幼稚教育分为4类:〔1分〕以培植士大夫为目标；〔1分〕以培养宗教信徒为目标；〔1分〕以开展儿童个性为目标；〔1分〕以改造中华民族为目标.〔1分〕2、社会主义改造时期学前教育的主要成就.〔5分〕答:增强对学前教育的领导与治理〔2分〕深入学习苏联学前教育理论和经验〔1分〕重视学前教育师资的培养〔1分〕稳步开展学前教育事业〔1分〕3、史前社会幼儿教育的重要特征.〔5分〕答：幼儿教育在家庭中进行,它随家庭模式的变化而变化.〔2分〕幼儿教育是公养公育、民主平等.〔1分〕幼儿教育与生产劳动和社会生活紧密结合.〔1分〕幼儿教育还没有专门的幼教机构和专职教师,故十分简陋.〔1分〕4、蒙台梭利感官教育理论的主要观点.〔5分〕答：它是“儿童之家〞的重要特色,也是蒙台梭利教学法的一大特点.〔2分〕蒙台梭利认为幼儿正处在各种感觉的敏感期,这时增强相应的教育,可以不失时机地使感官得到最充分的开展.〔1分〕通过感官的练习,有利于开展幼儿对事物的观察力和区分力,从而使幼儿智力得到开展.〔1分〕为了使儿童的感官得到最充分的开展,她在“儿童之家〞里对儿童进行了各种感官教育.〔1分〕5、二战后日本学前教育的主要特征.〔5分〕答:制定与修订?幼儿园教育大纲?〔1分〕开展保育所与倡导幼保一元化〔1分〕推出20世纪60年代以来的学前教育振兴方案〔1分〕重视培养幼儿教育师资〔1分〕进行幼儿教育科学研究〔1分〕五、论述题〔每题10分,共20分〕1〔论述陶行知生活教育理论的主要内容及对我国当前幼儿教育的启示. 答：陶行知的生活教育理论是在批判传统教育、吸收改造杜威实用主要教育思想, 探索普及群众教育的实践中产生的.生活教育的主要内容有 ：〔一〕生活即教育.〔2分〕包括以下含义：生活是教育的源泉；是生活就是教育；是供应人生需要的教育. 〔二〕社会即学校.〔2分〕他认为应把社会生活组织到学校中来,使学生在学校中受到大社会所需要的训 练.〔三〕学做合一.〔2分〕它是以生活为中央,怎样做,就怎样学,怎样学就怎样教.〔对我国幼儿教育的启示,4分〕2〔试评述二战后美国学前教育的主要特点及对我国当前幼儿教育改革的启 示.〔10分〕答:〔一〕实行开端方案,对于困境家庭的子女进行补偿教育.〔2分〕1965年,美国联邦教育总署提出的,要求对处于困境者家庭的子女进行补偿教 育,它是美国政府为实现幼儿教育时机均等的目标而实行的一项重要方案.〔二〕掀起幼儿智力开发运动,强调对幼儿进行科学教育.〔2分〕1、20世纪60年代美国掀起了中小学课程与教学方法的改革运动,这自然涉及 幼儿教育,学前教育界也开始强调对幼儿进行科学教育.2、幼儿智力开发运动模式丰富多样,蒙台梭利运动和皮亚杰理论再度兴起.3、1963年,美国科学促进协会出版了一些幼儿教育杂志.〔三〕形成了多种多样的学前教育机构.〔2分〕学前教育机构的设立由各洲自行决定,教育机构类型多种多样.有幼儿家教育 组织；保育学校；幼儿园；日托所或日托中央.〔四〕培训学前教育师资,促进师资业务水平的提升 〔对我国幼儿教育的启示,3分〕座序测试开始日测试结束日试卷测试考场测试时间场次 测试科目 次号 期 〔10 分〕 〔1分〕期类别形式序号号10:30 至第6 学前教育研究1 2021-08-26 2021-08-26 A 闭卷9 29 12:00 场次方法〔高起本〕13:30 至第3 中外学前教育2 2021-08-25 2021-08-25 A 闭卷8 13 15:00 场次史〔高起本〕。
《中外学前教育史》试题
《中外学前教育史》试题10月高等教育自学考试《中外学前教育史》试题课程代码：08761一、单项选择题1．被简称为“三、百、千”的古代最为流行的儿童教材是（）A．《三字经》、《千字文》、《百家姓》B．《三字经》、《千字文》、《小儿语》C．《三字经》、《千字文》、《续小儿语》D．《三字经》、《千宇文》、《名物蒙求》2．我国第一所实验幼儿园的创办者是（）A．陈鹤琴B．陶行知C．蔡元培D．张雪门3．1913年开始传入中国的，由蒙台梭利创立的是（）A．幼儿教育法B．幼儿课程教学法C．蒙台梭利教育法D．幼稚教育新论4．杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心是（）A．教育即生活 B. 教育即生长C．儿童是教育的太阳D．学校即社会5．鸦片战争以后，外国人在中国办的学前教育机构主要分为两种，即（）A．美国式和宗教式B．日本式和宗教式C．英国式和宗教式D．法国式和宗教式6．南宋时期著名的理学家朱熹的著名编著主要有（）A．《小学》和《童学须知》B．《小学》和《颜氏家训》C. 《须知》和《学则》D．《童学须知》和《学则》7．中国封建社会最早最完整的家庭教育教科书是A．《小学》B．《颜氏家训》C．《学则》D．《童学须知》8．中国最早创办的公立学前教育机构的时间是（）A．1905年B．1903年C．1949年D．1912年9．中国第一所公立的幼稚师范专科学校的校长是（）A．蔡元培B．陈鹤琴C．张雪门D．陶行知10．中国近代现代美育的首倡者是（）A．蔡元培B．贾谊C．陶行知D．陈鹤琴11．联合国的《儿童权利公约》对我国生效的时间是（）A. 1992年4月1日B．1990年4月1日C．1986年4月1日D．1995年4月1日12．柏拉图社会政治学说的核心，也是柏拉图教育思想的出发点的是（）A．理想国B．理念论C．活教育理论D．教育即生活13．乌申斯基教育思想中最重要的部分就是（）A．教育的民族性原则B．教育即生活C．活教育理论D．以上都不是14．由欧文创办的世界上最早的学前教育机构是在（）A．1716年B．1876年C．1916年 D. 1816年15．在西方教育史上，是洛克第一次把教育内容分为以下三部分的是（）A．德、智、体 B. 德、智、美C．体、智、美D．德、智、劳16．在西方教育史上，第一位详细论述如何训练儿童感官的教育家是（）A．洛克B．杜威C．夸美纽斯D．卢梭17．19世纪和20世纪之交，曾预言：20世纪是儿童的世纪，并被誉为“瑞典智慧女神”的是（）A．爱伦·凯B．克鲁普斯卡娅C．蒙台梭利D．卢梭18．在杜威的著作之中，最系统最集中的阐述了他的实用主义教育思想的是（）A．《民主主义与教育》B．《学校与社会》C．《我的教育信条》D．《儿童与课程》19．《大教学论》的作者是（）A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．杜威D．蒙台梭利20．1979年，中国教育学会幼儿教育研究会成立于（）A．北京B．上海C．南京D．广州二、填空题21．中国古代学前教育的基本形式是。
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《中外学前教育史》网课测试题答案1
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《中外学前教育史》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.赫尔巴特把教育过程分为三个阶段，分别是：()A.管理B.课程C.教学D.训育2.陈鹤琴提出“整个教学法”的课程与教学思想。
()A.错误B.正确3.法国的奥柏林编织学校被看作是近代学前教育设施的萌芽。
()A.错误B.正确4.1989年，《幼儿园教育大纲规定》幼儿园教育的原则是：努力促进幼儿的主体性活动，以指导游戏为中心。
()A.正确B.错误5.日本教育史上第一所国立幼儿园是：()A.东京女子师范学校附属幼儿园B.简易幼儿园C.托儿所D.私人幼儿园6.杜威从社会学观点出发，认为教育的本质是促使儿童本能生长。
()A.正确B.错误7.卢梭认为，人的教育来源于：()A.感觉教育B.自然的教育C.事物的教育D.人的教育8.我国古代学前儿童的教育的基本形式主要是家庭教育。
()A.正确B.错误9.免费幼儿园改称为“保育学校”是在：()A.1870年B.1697年C.1833年D.1919年10.蔡元培提出的教育方针论是：()A.一切为儿童B.五育并举C.崇尚美育D.爱满天下11.柯夏托儿所的教育内容包括：()A.几何B.历史C.图画D.宗教12.封建社会学前教育特点：()A.学前教育成为普通平民家庭教育的组成部分B.功利主义倾向大，主要重教轻养C.内容涵盖德、智、体方面D.受儒家思想规范指导E.古代蒙养教材内容丰富13.《颜氏家训》共20篇，其中序致、教子、兄弟、治家、慕贤、勉学、涉务等篇是研究颜之推学前教育思想的依据。
()A.正确B.错误14.陶行之提出的创造教育的思想是：()A.六大解放B.尚自然，展个性C.崇尚美育D.爱满天下15.1934年2月，苏区中央人民政府颁布了：()A.《托儿所条例》B.《关于保育儿童的决定》C.《托儿所组织条例》D.《托儿所组织决定》第2卷一.综合考核(共15题)1.原始社会最初的幼儿教育形式是由老人及体弱者照顾和教导儿童。
《中外学前教育史》网上形考题库及参考答案
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本店适用专业及层次：行政管理、工商管理、会计学、法学、广告、汉语言文学、教育管理、社会工作、小学教育和学前教育专科本科等；试题与答案：题目：“五育”并举的教育方针论的提出者是（）选择一项：A.张宗麟B.蔡元培C.杨贤江D.陈嘉庚正确答案是：蔡元培题目：1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是（）选择一项：A.正规师范教育与大量短期训练相结合B.综合大学创办教育学院C.各级师范教育并存D.正规师范教育与生产劳动相结合正确答案是：正规师范教育与大量短期训练相结合题目：1965年，美国为实现学前教育机会均等目标而实行的一项重要计划是选择一项：A.幼儿智力开发运动B.进步主义幼儿园运动C.佩兰学前教育研究计划D.开端计划正确答案是：开端计划题目：19世纪，为弱智儿童首创一种现代教育方法的是法国弱智儿童教育家（）选择一项：A.塞贡B.玛利娅·玛利娅·蒙台梭利C.基佐D.艾雅·凯玛正确答案是：塞贡题目：19世纪西方开始的教育心理学化运动以来最重大的心理学成就之一就是皮亚杰创立的儿童心理学理论，即（）选择一项：A.成熟论B.精神分析论C.认知理论D.认知结构主义儿童心理学理论正确答案是：认知结构主义儿童心理学理论题目：20世纪初，成功开发科学、系统的儿童智力发展测验工具的法国心理学家是（）选择一项：A.比纳B.弗洛伊德C.保罗·弗莱雷D.爱米尔·涂尔干正确答案是：比纳题目：20世纪初以来，对法国母育学校（School of Infancy）教学方法改革产生了较大影响的是法国的幼儿教育家——库奇内的（）选择一项：A.活动教学法B.游戏教学法C.分组教学法D.艺术教学法正确答案是：分组教学法题目：1855年，德国移民舒尔茨（Schultz）在威斯康星州的瓦特镇，创立了美国最早的（）选择一项：A.托儿所B.家庭学校C.幼儿园D.幼儿学校正确答案是：幼儿园题目：1918年，英国的《费舍法案》，被正式纳入国民教育制度中的学前教育机构是（）选择一项：A.幼儿园B.保育所C.保育学校（nursery school）D.幼儿学校正确答案是：保育学校（nursery school）题目：19世纪中叶，曾到欧洲系统学习福禄贝尔的幼儿教育方法，并协助创办了美国第一所幼儿园教师培训所的美国幼儿教育家是（）选择一项：A.欧文B.舒尔茨（Schultz）C.皮博迪D.约瑟夫·倪夫正确答案是：舒尔茨（Schultz）题目：19世纪中叶，系统研究了学前儿童教育，并成为俄国孤儿院事业最初领导者的代表人物的是（）选择一项：A.古格里B.尼古拉·特鲁别茨柯伊C.乌申斯基D.奥波多夫斯基正确答案是：古格里题目：20世纪初，成功开发科学、系统的儿童智力发展测验工具的法国心理学家是（）选择一项：A.比纳B.弗洛伊德C.爱米尔·涂尔D.保罗·弗莱雷正确答案是：比纳题目：20世纪美国掀起的长达半个世纪之久的教育革新运动是（）选择一项：A.永恒主义教育运动B.进步主义教育运动C.存在主义教育运动D.要素主义教育运动正确答案是：进步主义教育运动题目：阐述英国教育家罗素幼儿教育改革思想的著作是（）选择一项：A.爱的教育B.人的教育C.教育与美好生活D.自由教育正确答案是：教育与美好生活题目：第二次世界大战前，法国公立的保育学校（nursery school）由国家开办，实行的是（）选择一项：A.收费制度B.强制义务制C.免费制度D.义务免费制度正确答案是：免费制度题目：福禄贝尔认为，自我活动是一切生命的最基本特性，也是人类生长的基本法则。
2016秋《中外学前教育史》答案
2016秋《中外学前教育史》答案第一篇：2016秋《中外学前教育史》答案1．第1题在历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制的教育家是 A.福禄贝尔 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.昆体良您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.02．第2题古代罗马的幼儿教育一般由目前负责，但是某些有见地的男子也会亲自承担起教子职责。
例如，加图为教子所编写的著作不仅在当时家喻户晓，还对中世纪乃至近代的儿童教育都产生过重要影响。
加图的这部著作是 A.《理想国》B.《雄辩术原理》C.六艺D.《道德格言》您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.03．第3题在西方教育史上，第一次为6岁以下的儿童的智育提出一个广泛而详细的教学大纲的教育家是A.福禄贝尔B.柏拉图C.夸美纽斯D.昆体良您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.04．第4题在法国近代学前教育史上，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳入公共教育系统的法案是A.拿破仑法案B.基佐法案C.1881年费里法案D.1887年法国教育部指令您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.05．第5题日本政府颁布的关于设立学前教育机构并把它看作学制的一部分的最早规定是 A.《学制令》 B.《教育令》 C.《小学校令》D.《幼儿园保育及设备规程》您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.06．第6题下列著作中，属于欧文撰写的是 A.教育漫话 B.爱弥尔 C.新社会观D.林哈德和葛笃德您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.07．第7题在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了动的教育家是 A.夸美纽斯 B.福禄贝尔 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐您的答案：D19世纪欧洲教育心理化运题目分数：2.0 此题得分：2.08．第8题在福禄贝尔开发的幼儿园教材中，他将自己创制的供儿童使用的教学用品叫 A.教具 B.玩具 C.恩物 D.实物您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.09．第9题20世纪初以来，对法**育学校教学方法改革产生了较大影响的是法国的幼儿教育家库奇内的A.活动教学法B.分组教学法C.游戏教学法D.艺术教学法您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.010．第10题对20世纪末的法国学前教育起重要的指导作用的文件是 A.阿比改革 B.教育方针法 C.费力法案D.郎之万-瓦隆计划您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.011．第11题设计发明了大型积木玩具的美国进步主义幼儿园运动最杰出的代表是 A.杜威 B.布莱恩 C.坦普尔 D.希尔您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.012．第12题由国家编制的日本第一部学前教育大纲是A.幼儿园大纲B.保育大纲 C.幼儿园令 D.幼儿园教育您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.013．第13题在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿童的教育问题的是 A.福禄贝尔 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.昆体良您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.014．第14题欧洲基督教兴起后，某些教义对幼儿教育也产生了消极影响。
中外学前教育史试题
中外学前教育史试题一、单项选择题(每题1分，共30分)1 我国古代学前教育的基本形式是:A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是: A 勤俭 B诚实 C守信 D孝悌3 我国最早的学前教育计划产生在:A商代 B西周 C汉代 D 唐代4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是:A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》5 中国第一个学前教育法规是:A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》D《湖北幼稚园开办章程》6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是: A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院 7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是: A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是: A 1904年 B 1922年 C 1936年 D 1950年9中国第一个乡村幼稚园是:A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是:A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤”并举的教育方针论的提出者是: 11“五育A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是:A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是:A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》 14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是: A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与生产劳动相结合D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是: A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是:A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视:A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育18西方教育史上最先论述优生优育问题的是:A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是:A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是: A《理想国》 B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《儿童教育论》21世界教育史上第一本幼儿教育专著是:A《儿童教育论》 B《童年的秘密》 C《世界图解》 D《母育学校》 22人的意识中没有先天的思想观念，它们都是从后天经验中获得的，这一观点是: A儿童中心论 B内发论C“白板说” D教育无能论23卢梭提出的教育应从人的本性出发，使人得到充分的自由发展的思想是: A 绅士教育思想 B自然教育思想 C要素教育思想 D平民教育思想 24瑞士教育家裴斯泰洛齐在教育史上第一个提出:A教育心理化 B教育大众化 C教育个性化 D教育社会化25教育史上被称为“幼儿教育之父”的是:A夸美纽斯 B卢梭 C福禄倍尔 D乌申斯基26赫尔巴特提出的教学原则是:A 教育性教学原则 B直观性原则 C科学性原则 D发展性原则 27 20世纪美国掀起的长达半个世纪之久的教育革新运动是:A进步主义教育运动 B永恒主义教育运动 C要素主义教育运动 D存在主义教育运动 28前苏联主要的幼儿教育机构类型是:A托儿所——幼儿园 B学校幼儿园 C疗养幼儿园 D特殊儿童幼儿园 29 1926年日本首次规定幼儿园教育为学校教育一环的法令:A《小学校令施行规则》 B《幼稚园令》 C《教育基本法》 D《学校教育法》30杜威实用主义教育思想最系统、最集中地阐述于:A《学校与社会》 B《经验与教育》 C《民主主义与教育》 D《人的问题》二、多项选择题(每题2分，共10分)1、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是:A.生产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练 2、颜之推提出的学前家庭教育的原则有:A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有:A. 平等性B.等级性C.民主性D. 宗教性E.普及性4、赫尔巴特提出的儿童管理方法包括:A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有:A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中心一、单项选择题(每题1分，共30分)1 A2 D3 B4 C5 B6 B7 A8 B9 C 10 B 11 A 12 D 13 B 14 B 15 D 16A 17 A 18 A 19B 20 D 21 D22 C 23 B 24 A 25 C 26 A 27 A 28 A 29 B 30 C二、多项选择题(每题2分，共10分)1、 ABCDE2、 ABDE3、 BD4、 ABCE5、 ACDE三、名词解释(每题3分，共15分)1、保傅制度:我国宫廷专门选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们道德、知识、身体训练，这种宫廷教育制度叫保傅制度。