初中语文研修总结
这次培训让我对新课程理念下的教育教学又有了更进一步的认识。 教育专家
们对教师心 理健康的分析和对如何上好课的每一个案例的精彩剖析, 对指导我们今
后的教育教学无疑是 一剂剂灵丹妙药。 优秀教师的精彩的课例使我茅塞顿开, 帮助
我解决了在教育教学方面存在 的问题和困惑。 通过培训学习我还与各个学校教师
之间相互交流、 切磋,受益匪浅。下面就 这段时间的学习谈谈自己的学习体会。
第一、通过培训,我的教育教学理念进一步加强 , 视野逐渐开阔,教育教学方法
不断得 到更新。
第二、 作为一名老师,只有不断的更新自己的知识和观念,不断提高自身素质,才
能教 好学生。自身不断的学习,才能摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课
堂。 通过培 训我认识到:“ 合作学习 ” 、 “ 主动探究 ” 、 “ 师生互动 ” 、 “ 生生互
动 ” 这些新的教学模式给学生 更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念, 使课
堂气氛活跃。教学民主,学生的学习 热情高涨,师生关系融洽,才能充分体现素质教育
的根本目标。
第三、网络平台上的多媒体课件,及专家的讲解分析,为我们创造了一个前所未
有的、 令人耳目一新的学习环境。 在这样的学习环境里, 我们除了能阅读相关理论
知识的文字图片 资料外,还可以观看一些名师授课的视频,观摩各种类型的优质示范
课录像资料, 另外,还 可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会, 加强学
员之间的联络和交流, 实现共 同学习,共同进步。
第四、 把培训中学到的东西应用到实际的教育教学之中。 运用新课程理念指
导教学, 怎 样发挥学生的主体性, 参与性, 从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和
积极的态度, 以培 养学生的能力为中心作为重点。 同时加强教师自身素质要高, 能
够熟练驾驭课堂能力的提高。 第五、 这次培训学习, 我学到许多新的知识和刷新教
育教学新理念。 本人通过听专家讲 授、观看视频录像、参与班级讨论,积极学习、
独立完成作业。落实培训各项工作要求。当 然也看到自己的不足,我还要努力学习,
养成终身学习的习惯。我相信,通过这次培训,我 将会对远程教育有了更加深入的了
解,也会更深刻地理解所包含的教育理念。
总之, 这次培训为我营造了一个崭新的学习环境。 它改变了我原有的旧的传统
教育模式, 给我带来了新的学习观念和新的学习方式。 我得到的不仅仅是知识, 更
重要的是一种新的理 念,它将在我今后的工作中发挥更大的作用。
初中语文研修活动总结范文（通用5篇）
初中语文研修活动总结范文（通用5篇）初中语文研修活动总结范文（通用5篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，相信你会有不少的收获吧，是时候抽出时间写写活动总结了。
可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编为大家收集的初中语文研修活动总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中语文研修活动总结1一、对教案反思的作用有了更深刻的理解。
通过学习，我明白了教案反思还有一些新作用：一是教案反思有助于改善课堂教学的有效性、实效性，更加关注有效、高效的课堂教学；二是教案反思有助于凝练教师自己的教学特色和风格，从经验型教师走向专家型教师；三是教案反思有助于教师主动反省自身的教育教学观念，实现教学行为与教育教学观念的统一，加速自己的教师专业化进程。
从教案反思研究的工作性质出发，要最终实现有效课堂教学，必须落实教案的有效性和针对性。
有针对性地抓好“围绕课堂活动时间、课堂参与、提问、课堂教学结构、课堂生成”五个要素，通过这些要素的改善，实现教案设计的高效、实效，进而实现课堂教学的有效性，可以有效提高教案设计的有效性，进而发挥教案反思的新作用。
二、对课堂管理的理念与方法有了新的认识。
课堂是最普遍的教育活动场所，同时课堂又是复杂的，它是由教师、学生和环境构成的一个微型的社会系统。
在这个系统中各个构成元素不断发生着相互作用，因此一些矛盾和冲突并不能使课堂时刻保持有序、高效。
教师应通过解读课堂、凝炼理论、剖析学生、反思教学过程，才能掌握激发学生学习的动机、恰当处理师生关系、正确处理课堂偶然事件、营造适当的课堂氛围、组织有效的课堂活动。
在研修的过程中，本人把理论学习、案例分析、实践反思结合起来。
认真学习和思考了以下几个问题：1、什么是课堂，教师的课堂管理有什么特征？2、课堂中的要素有哪些？3、学生的课堂问题行为可以分成哪些类型，其成因是什么？4、儿童在处理课堂偶发事件的时候，应遵循哪些原则？5、我们应树立怎样的教育惩罚观？三、对如何上好初中语文课有了更大的自信。
中学语文研修总结（通用5篇）
中学语文研修总结中学语文研修总结（通用5篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的中学语文研修总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学语文研修总结120xx年4月到9月，我有幸参加了顺义区教委与首都师范大学基础教育课程研究中心合办的中学语文新教材研修班的学习。
12天的学习，时间虽然短了一些，但留给我的影响却是深远的。
一收获说到这次学习的收获，我认为有如下一些：１、认识了一位学者型的老师——刘占泉老师和一批和我一样奋战在初中语文教学一线上的语文老师，这也许是以后我人生中最可宝贵的财富。
２、开阔了视野，知道“人外有人，天外有天”，应该多向别人学习，多为自己充电。
３、提高了认识，知道了在新课标下语文课的讲授模式和学习模式应该是怎么样的。
４、在学习中充分展示着自己对语文的理解和认识，体现着自己的人生价值。
但以上这些都不是我的最大收获，我最大的收获是我知道了一个语文老师不光要踏踏实实地教书，做一个“教书匠”，还要能够对教育教学进行研究，做一个“学者型”的老师。
这一点，我首先是从首师大的杨朝晖老师那里感受到的，更深切的感受是从刘占泉老师那里得到的。
说心里话，他们的知识，见识，理论，实践经验，对教育教学的理解和把握……甚至他们说的每一句话，述说的每一个事例都重重地触动着我的内心。
以他们为榜样，向他们学习，做一个研究型、学者型的教师，已经成了我目前最大的想法和目标。
我知道，话说起来容易做起来难，也许这需要很大的努力和很多的付出，但我坚信，有志者事竟成，只要我付出了，在不久的将来，我一定会有收获的。
二疑惑说到疑惑，我有一个最大的疑惑，但我又怕说出来让同行们笑掉大牙，那就是我实在不知道语文课应该怎样上。
走上工作岗位以来，我一共带了三拨学生，教材也换了三种，最先接触的是志公版的教材，然后换成了开明版，现在又换成了新课标版。
暑假初中语文学习研修总结5篇
暑假初中语文学习研修总结5篇第1篇示例：暑假是学生放松和充实的时期，初中生在这段时间内也可以通过学习研修提升自己的语文水平。
下面我就谈谈我的暑假初中语文学习研修总结。
在这个暑假，我坚持每天至少坚持两个小时的语文学习，主要是课本的内容和相关的习题。
我发现通过持续的学习，我的语文基础得到了巩固，阅读理解能力和写作能力也有了提升。
我还购买了一些语文辅导书籍和参加了一些线上的语文学习讲座，扩大了自己的语文知识面。
除了课本内容外，我还利用暑假时间阅读了一些文学作品，包括名著、文学杂志和小说等。
通过阅读不同风格、不同类型的文学作品，我增加了对语文的兴趣，同时也提高了自己的语感和表达能力。
我还通过写日记、作文等方式来巩固自己的写作基础，提高了写作的思维和逻辑能力。
在这个学习的过程中，我也发现了自己的一些不足和需要改进的地方。
比如阅读理解能力还有待提高，写作的表达能力还不够流畅，对于一些古诗文的理解还不够深入等等。
我在学习的过程中不断地向老师请教，寻找一些针对性的练习和方法，希望能够不断提升自己的语文水平。
这个暑假初中语文学习研修让我受益匪浅。
我不仅学到了更多的知识，也培养了更好的学习习惯和方法。
在今后的学习中，我会继续坚持每天的语文学习，不断提升自己的语文水平，争取在未来的考试中取得更好的成绩。
希望通过自己的努力，能够实现更好的自我突破和发展。
【字数：385】第2篇示例：暑假是学习的好时机，初中语文学习研修也是一项重要的任务。
在这个暑假，我参加了初中语文学习研修，收获颇丰。
下面我将就这次学习研修的经历和心得进行总结。
参加初中语文学习研修让我感到受益匪浅。
在研修中，我们不仅复习了初中语文知识，还学习了一些新知识。
通过老师的讲解和示范，我对一些语文知识有了更深入的理解，提高了自己的审美能力和表达能力。
在课后的课堂作业和练习中，我巩固了所学知识，并且发现了一些自己的不足之处，进一步提高了自己的语文水平。
参加初中语文学习研修也让我感受到了学习的快乐。
初中语文研修总结7篇
初中语文研修总结7 篇近来发布了一篇名为《初中语文研修总结 7 篇》的范文，好的范文应当跟大家分享，从头整理了一下发到这里。
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在我看来，说明文的写作应当惹起大家的重视。
在表达方式中，说明是一种最基本的表达方式。
试想，一个人连话都说不理解，又如何去谈论、抒怀？新的课程标准也明确规定要“写简单的说明文，做到清楚理解”。
从某种程度上讲，说明文的重要性要大于记述文和谈论文。
记述文是基础，小学向来写，学生大多数写得都不错了。
但是到了初中，记述文写作开始要求按主题先行的套路来写，摒弃了我手写我心的原则，结果反而使得许多初中生写不好记述文了。
最全面的范文参照写作网站谈论文跟说明文同样有比较规范的构造能够模拟、套用，但一写起谈论文，初中生基本都是在学着大人编一些大道理，没有实在乎义。
因为初中生几乎没有什么生活见解，写好谈论文对此刻的初中生来讲要求过高了。
但为何要学写说明文呢？因为说明文是真切实用的文体。
你看，物理、化学、数学、地理、生物，这些课程都是用说明文体写成的，而政治用谈论文体写成的，历史用记述文体写成的。
哪一种文体作用大呢？真切要写好说明文，就是要重申学生多做科学实验，多参加生活生产实践，教课生写实验报告总结论文等，那么，教出来的学生才更实用。
我们的教课目的不就是培育学生成为社会实用的人材吗？所以说，学写说明文比学写记述文、谈论文更实用。
年度研修总结初中语文(3篇)
第1篇一、前言转眼间，本年度的初中语文研修工作已接近尾声。
在这一年的研修过程中，我深感自己在教学理念、教学方法、教学技能等方面都有了很大的提升。
现将本年度的研修工作进行总结，以期为今后的教学工作提供借鉴和改进的方向。
二、研修成果1. 教学理念的更新在过去的一年里，我认真学习了新课标，深刻理解了素质教育的要求。
在教学过程中，我注重培养学生的语文素养，关注学生的个体差异，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
2. 教学方法的改进（1）课堂导入：我尝试运用多种导入方法，如故事导入、图片导入、音乐导入等，激发学生的学习兴趣，为课堂营造良好的氛围。
（2）课堂提问：我注重提问的艺术，善于引导学生思考，提高学生的思维能力。
同时，我还注重提问的针对性，针对学生的回答进行及时点评，帮助学生巩固知识。
（3）课堂互动：我鼓励学生积极参与课堂讨论，让学生在互动中学会合作，提高口语表达能力。
3. 教学技能的提升（1）板书设计：我注重板书的美观与实用性，使板书成为课堂的重要辅助工具。
（2）多媒体教学：我善于运用多媒体技术，丰富课堂内容，提高教学效果。
（3）作业批改：我认真批改学生作业，及时发现问题，帮助学生查漏补缺。
三、存在的问题1. 课堂时间分配不够合理，有时过于注重知识传授，忽视了学生的实际需求。
2. 对学生的评价方式单一，缺乏个性化评价。
3. 在教学过程中，对学生的情感教育关注不够，导致部分学生在语文学习中缺乏兴趣。
四、改进措施1. 优化课堂时间分配，关注学生的实际需求，提高课堂教学效果。
2. 采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，实施个性化评价。
3. 加强情感教育，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。
五、结语回顾过去的一年，我在初中语文研修方面取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的语文学习贡献自己的力量。
第2篇时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
初中语文网络研修总结（精选3篇）
初中语文网络研修总结（精选3篇）初中语文网络研修总结篇1短期的远程教育研修学习结束了，我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，依然陶醉于学习的快中。
在二个多月的学习中，我自始至终以认真负责的态度，按照学习流程和要求，全程参与了本门课程全部专题内容的学习;保质保量地全部完成或超额完成了作业、对其他学员作业点评及互动评论。
通过学习研修，开阔了教学眼界，拓宽了教学视野，增长了教学知识，交流了教学经验，提升了教学技巧和能力。
为新课改的进一步实施和扎实推进，打下了较好基础。
为网络教研实践奠定基础，现将远程研修的主要学习及感受情况汇报总结如下：一、通过远程培训研修，更新了教育观念，丰富了教学经验。
在这次研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看专家的视频录像，通过学习，自己在师德养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升。
驾驭课堂、把握教材、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。
为今后从事语文教学，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、运用新的教育教学(此文来自斐斐园)理念，不断完善自己的课堂教学。
二十几年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和梦想，留下太多的茫然与困惑。
这次培训使我融入网络、进入现代化，静静地聆听讲座，静静地写研修，清醒地认识到教师这一职业的特殊性、重要性。
在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
工作中，遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，我学会了理性的思考和冷静地处理方式，让自己的课堂教学不断完美。
比如课堂上有些学生经常说一些和学习内容无关的话，或者玩手机，或者干脆睡觉。
你轻声细语地劝说，他们毫不理会，你大声训斥，他们就和你对抗，所谓的“动之以情，晓之以理”也没有丝毫效果，我无计可施，仿佛走进了死胡同，真想放弃，听之任之，我甚至对教学工作感到极度的绝望。
初中语文老师研修总结范文（精选6篇）
初中语文老师研修总结范文（精选6篇）初中语文老师研修总结范文（精选6篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的初中语文老师研修总结范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中语文老师研修总结1这次的远程培训，无论是“教”与“学”，从内容到形式都新颖独特，从中学到了很多值得我参考和借鉴的经验和案例，为我今后的教学工作中提供了指导和支持。
现总结如下：1、扩大了视野随着新课程改革的不断深入，教师也由简单的“教书匠”转变为自觉的研究者。
我深感教师责任之重大，时刻有职业紧迫感，远程研修开辟了一条普通教师与教育专家紧密接触的通道。
我通过聆听专家讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，特别是班级简报、课程简报我都不放过，因为这里凝聚有专家团成员和指导老师的心血，每次进去都收获颇丰同时我也汲取到了很多同仁们的经验，特别是在线研讨。
语文教师齐聚于此，共同商讨语文教学中存在的焦点问题。
一个个精辟的言论、一种种绝妙的方法如潮水般涌来。
在这浓厚的教研氛围下，我为结识这么多心灵对话的教师而获益匪浅。
2、搭建了自主学习平台。
按照要求和进度，自主进行每个课程模块的学习。
辛苦，但同样在喜悦有收获，在忙碌中成长。
3、认识了差距通过几天的研修学习，我找到了自己的差距，认识到了自己的不足，进而给自己在各方面有一个较为清晰准确的定位。
感觉平时在作文教学、文言文教学和综合性学习等几方面，还做得不够，还有待于进一步充实、调整、提高。
我会认真把别人的先进经验和切实可行的经验做法，带回去再进行整理，结合自身实际，以备下一步改进加强。
此次远程培训虽然结束，我将把我在学习中汲取到的先进理念、先进思想运用到我们的教学中，让此次远程教育的价值在我们的课堂上得到最大的体现。
初中语文教师校本的研修总结（精选11篇）
初中语文教师校本的研修总结初中语文教师校本的研修总结（精选11篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的初中语文教师校本的研修总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中语文教师校本的研修总结篇1经过本学期的校本研修学习，我收获很多，受益很大。
在本期的校本研修期间，我认真执行培训的相关要求，严格要求自己，按质按量完成作业，积极主动地做好相关工作：如学习教育理论、听课、评课、备课、认真作读书笔记等，使我深刻地认识到当好一名优秀的教师是一件很不容易的事情。
如果没有新课程的教育理论没法教、没有德才学识和宽广无私的胸怀教不了、没有刻苦专研和勤奋进取的精神教不好。
在校本研修学习中，我始终让教研与教学紧密结合，具体而言，做了以下几点：1、按时参加校本研修活动，并作好记录，认真撰好心得体会，在学习中不断充实自积己，提高自己的理论修养。
a、极参与开展有效的课堂教学研究，认真开展有效备课、有效课堂教学、有效作业设计与批改，从而提高课堂教学质量。
b、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高，使自己不断成熟，给课堂注入更多活力，取得更大效益。
2、参加多种研修模式，全面提升自我素质。
a、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，积极与各位同行沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时地了解外面的世界。
b、自主学习模式。
学习教育理论，自我反思，找出自己在某方面的不足，然后制定培训计划，弥补自己的不足，从而提高自身的能力。
3、研修内容丰富多彩。
我认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养等，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到爱岗敬业，为人师表，廉洁自律，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模和学校、家长、社会满意的好教师。
中学语文教师校本研修总结7篇
中学语文教师校本研修总结7篇中学语文教师校本研修总结【篇1】暑假初中语文的学习研修已经接近尾声了，在这次研修学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、提高了教育技术应用能力和科研能力。
现就自己研修的情况总结如下：一、认真完成了研修任务。
培训研修过程中，我首先认真学习了培训学习研修的具体学习任务、内容和要求，按时完成作业。
二、这次的学习真的使我受益匪浅。
学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了教师们积极创新的意识，教授们的讲座中，我领略了初中语文最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。
三、培训触动了自己的思维，逐步更新了自己的教学方法，通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多，观念转变了，决心把新观点新理念运用到新课程课堂中，重视建立良好的师生关系，营造和谐轻松的课堂氛围，使学生主动地参与学习。
学习中，积极倡导学生自主合作学习，教师辅助引导，大张旗鼓的进行教学创新和教学改革。
教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进的知识讲授和学科的趣昧性教学。
通过语文教学，培养学生对语文的兴趣与爱好;学习语文的基础知识，培养学生健康的文学情趣、初步的文学能力和良好的文学素养;提高学生的写作能力，想像能力、思维能力和创造能力。
中学语文教师校本研修总结【篇2】这次的远程培训，无论是“教”与“学”，从内容到形式都新颖独特，从中学到了很多值得我参考和借鉴的经验和案例，为我今后的教学工作中提供了指导和支持。
现总结如下：1、扩大了视野随着新课程改革的不断深入，教师也由简单的“教书匠”转变为自觉的研究者。
我深感教师责任之重大，时刻有职业紧迫感，远程研修开辟了一条普通教师与教育专家紧密接触的通道。
我通过聆听专家讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，特别是班级简报、课程简报我都不放过，因为这里凝聚有专家团成员和指导老师的心血，每次进去都收获颇丰同时我也汲取到了很多同仁们的经验，特别是在线研讨。
研修总结初中语文
研修总结初中语⽂研修总结初中语⽂ 总结在⼀个时期、⼀个年度、⼀个阶段对学习和⼯作⽣活等情况加以回顾和分析的⼀种书⾯材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。
但是总结有什么要求呢？以下是⼩编整理的研修总结初中语⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
研修总结初中语⽂1 忙碌⽽⼜充实的研修已有条不紊的进⼊了第五天，傅庄中⼼⼩学的各位⽼师的热情“愈演愈烈”，⼀股浓厚的学习之风已悄然吹过。
不过，忙碌研修之余，也不乏会发⽣很多趣事。
趣事⼀：⼋仙过海“变”起来 研修让每位⽼师重新认识了⾃⼰，⼤家惊奇于⾝边的同仁的才华。
⽼师们的随笔频频被推荐，⼤家真真切切体会到了⼼急⽕燎的滋味，于是各种题材的研修版出炉啦！看“夜长天⾊总难明，挑灯披⾐坐⽹上⾏”何其优美的⼀⾸《虞美⼈·致研修》。
听“你曾对我说，研修是⾸歌，她像春天的⾬露，更像秋天的收获。
”虽然唱的不太婉转，但听起来颇为顺⽿。
⼀向不爱说话的刘⽼师，今天也按耐不住⾃⼰的性⼦，不⼀会⼉发表了⼀篇⽂⾔⽂的⽂章，洋洋洒洒，对研修情感的抒发何其畅快。
研修真是神奇，我们⼀路欢笑载舞载歌！ 趣事⼆：夫妻双双“⽐”起来 趣事不⽌⼀件啊，黄梅戏《天仙配》中有这么⼀句“夫妻双双把家还”，张晓晓⽼师和刘⽂志⽼师是“夫妻双双来修研”。
这⼀刻，微机室内的“同学们”都在安静的学习，突然听到⼀声尖叫，所有⼈的⽬光齐刷刷的盯上了刘⽼师：“我的随笔被指导⽼师推荐了！”刘⽼师⼿舞⾜蹈，得意的冲着张⽼师喊。
张⽼师有点不服⽓：“切，做⼈要低调。
”“今晚，你做饭！”⼀向⼀直在家做饭的刘⽼师，这回可算是⾼兴的找不着⽅向了。
“同学们”冲着张⽼师嘿嘿的笑，张⽼师哑⼝⽆⾔。
因为，他们之前打了⼀个赌，谁的随笔被推荐了谁就赢了，输了的当晚回家做饭。
但是，没过⼗分张⽼师的随笔也被推荐了，⽽张⽼师没有喜形于⾊，淡定的说：“刘⽼师，今晚你做饭”。
“咱得为⼈师表，说话算话！” 刘⽼师笑眯眯地说。