中国科学技术大学PPT模板-
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中国科学技术大学 求职竞聘项目汇报PPT
02 英语 ENGLISH
03 法语 FRENCH
04 奥语 CANTONESE
普通话一级甲等，此处添加详细文本描述， 建议与标题相关并符合整体语言风格。
英语八级证书，此处添加详细文本描述，建 议与标题相关并符合整体语言风格。
能正常交流写作，此处添加详细文本描述， 建议与标题相关并符合整体语言风格。
01
教育经历
Education experience
教育经历
毕业于 （北京清华大学） 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。
毕业于 （美国加州理工）在此录入上述图表的描述说明，在此 录入上述图表的描述说明。
毕业于 （英国剑桥大学博士后）。 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。
案例二
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用 多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
案列三
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用 多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
案例四
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用 多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
02
岗位责任
RESPONSIBILITIES
团队协作能力强
单击此处添加简短说明，添加简短文字， 具体文字添加此处。
操作方式科学
单击此处添加简短说明，添加简短文字， 具体文字添加此处。
目标清晰明确
单击此处添加简短说明，添加简短文字， 具体文字添加此处。
02
解决问题的能力
SOLVING ISSUES
1
23 4案Fra bibliotek一点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用 多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
03 法语 FRENCH
04 奥语 CANTONESE
普通话一级甲等，此处添加详细文本描述， 建议与标题相关并符合整体语言风格。
英语八级证书，此处添加详细文本描述，建 议与标题相关并符合整体语言风格。
能正常交流写作，此处添加详细文本描述， 建议与标题相关并符合整体语言风格。
01
教育经历
Education experience
教育经历
毕业于 （北京清华大学） 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。
毕业于 （美国加州理工）在此录入上述图表的描述说明，在此 录入上述图表的描述说明。
毕业于 （英国剑桥大学博士后）。 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。
案例二
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用 多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
案列三
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用 多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
案例四
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用 多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
02
岗位责任
RESPONSIBILITIES
团队协作能力强
单击此处添加简短说明，添加简短文字， 具体文字添加此处。
操作方式科学
单击此处添加简短说明，添加简短文字， 具体文字添加此处。
目标清晰明确
单击此处添加简短说明，添加简短文字， 具体文字添加此处。
02
解决问题的能力
SOLVING ISSUES
1
23 4案Fra bibliotek一点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用 多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
中国科学院大学毕业论文答辩汇报PPT模板
主形象贯穿
与主题相匹配的画面和现 场装饰效果，精心打造欢 娱晚宴氛围，使所有员工 感受到企业的关怀和温暖；
01
四个创新点
04
科技严谨
着重体现产品的科技含量， 体现公司的科学严谨的形 象。
研究思路与方法
Part 2
理论基础 研究思路
采用某某方案 可行性说明
2.1 理论框架
10
01
03
05
中国文化概论
请在这里输入段 落文本内容请在 这里输入段落文
本内容
现代管理学
请在这里输入段 落文本内容请在 这里输入段落文
本内容
行政组织理论
请在这里输入段 落文本内容请在 这里输入段落文
本内容
社会学概论
请在这里输入段 落文本内容请在 这里输入段落文
本内容
02
行政法学
请在这里输入段 落文本内容请在 这里输入段落文
本内容
5
王XX：企业文化学教程[M].中国人民大学出版社， 2019.
秦XX：中小企业文化建设的现状及构建方略研究[J].
6
1.5 主要贡献与创新
8
创意领军
立意高远，体现公司的精神风貌， 树立鲜明的品牌形象，赢得内部的 团结力和凝聚力；
02
03
赢在细节
整个流程中用精致的细节提升兴通 监理的形象，激励员工在未来能更 好的与公司携手并进；
设计 报告
制作出设计报告制作出设计报告制作出设计报告制作出设 计报告制作出设计报告制作出设计报告
4.3 应用前景
企业品牌影 响力提升 产品曝光度增加 活动间接收益 活动直接收益
21
通过举办这次活动，使得企业的品牌 形象得到提升，为公司的发展带来巨 大的机遇。
中国科学院大学毕业答辩通用PPT模板
输入姓名
职称头衔
请简要介绍学术团队 成员的成就、代表著 作、科研项目、荣誉 奖励等情况。
学术团队介绍
输入姓名
职称头衔
请简要介绍学术团队 成员的成就、代表著 作、科研项目、荣誉 奖励等情况。
输入姓名
职称头衔
请简要介绍学术团队 成员的成就、代表著 作、科研项目、荣誉 奖励等情况。
输入姓名
职称头衔
请简要介绍学术团队 成员的成就、代表著 作、科研项目、荣誉 奖励等情况。
博学笃志 格物明德
两段文字
关键词 关键词
博学笃志 格物明德
副标题
国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念。 国科大的校训是“博学笃志，格物明德”，是国科大校园文化的灵魂。 国科大是中国科学院率先建成国家创新人才高地任务的重要承担者。
副标题
国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念。 国科大的校训是“博学笃志，格物明德”，是国科大校园文化的灵魂。 国科大是中国科学院率先建成国家创新人才高地任务的重要承担者。
博学笃志 格物明德
副标题
国科大始终秉承中国科学 院的育人传统，坚持在高 水平科研实践中培养创新 创业人才，在学研究生已 经成为国家科技创新的生 力军。
N张图片怎么排
团队大牛特别多怎么排版
团队大牛多到一桌坐不下怎么办？没关系，侧下身、插个缝立马搞定。 设置方法：选中图片 - 三维旋转 - 透视 - 设置透视角度 - 左右对称设置。 国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为理念，师资队伍、培养体系、科研工作高度融合。
输入姓名
职称头衔
请简要介绍学术团队 成员的成就、代表著 作、科研项目、荣誉 奖励等情况。
中国科技大学系列《生物信息学》.PPT
30
动态规划算法：全空间
31
Sequence B
动态规划算法：优化算法
Sequence A 搜索有限空间，类似于BLAST算法
32
动态规划算法：Hyperlattice
33
注意
最优的多序列比对，其两两序列之间的比对 不一定最优。
最优的多序列比对
非最优的双序列比对
34
MSA程序
MSA - Multiple Sequence Alignment David Lipman等，1989年初始开发； 应用多维动态规划算法，得到最优的全局
系； 4. 计算每种氨基酸转换成其它氨基酸的次数； 5. 计算每种氨基酸突变率； 6. 计算每对氨基酸突变率，得到突变概率矩阵
，将此矩阵自乘n次； 7. 将突变概率矩阵转化为PAMn矩阵。
8
例6：PAM矩阵的构建
已知3个蛋白质家族若干保守序列片段：
➢家族一：FKILK，FKIKK，FFILL，FFIKL ➢家族二：IIFFF， IIFIF ， IKFFL ， IKFIL ➢家族三： KIFKK，KIFLK，KLFKL，KLFLL
40
两两比对，构 建距离矩阵 指导树的构建
渐进比对
41
每条序列的权值
ClustalW的打分原则
Score:BLOSUM62的分数
42
ClustalX的使用
1. FASTA序列格式，多序列：
43
ClustalX的使用 ——导入序列文件
44
执行比对
45
文件导出
46
多序列比对：结果处理
BioEdit, GeneDoc等软件
BLOCK: 蛋白质家族保守的一段氨基酸，无 gap，一般几个至上百个氨基酸；
动态规划算法：全空间
31
Sequence B
动态规划算法：优化算法
Sequence A 搜索有限空间，类似于BLAST算法
32
动态规划算法：Hyperlattice
33
注意
最优的多序列比对，其两两序列之间的比对 不一定最优。
最优的多序列比对
非最优的双序列比对
34
MSA程序
MSA - Multiple Sequence Alignment David Lipman等，1989年初始开发； 应用多维动态规划算法，得到最优的全局
系； 4. 计算每种氨基酸转换成其它氨基酸的次数； 5. 计算每种氨基酸突变率； 6. 计算每对氨基酸突变率，得到突变概率矩阵
，将此矩阵自乘n次； 7. 将突变概率矩阵转化为PAMn矩阵。
8
例6：PAM矩阵的构建
已知3个蛋白质家族若干保守序列片段：
➢家族一：FKILK，FKIKK，FFILL，FFIKL ➢家族二：IIFFF， IIFIF ， IKFFL ， IKFIL ➢家族三： KIFKK，KIFLK，KLFKL，KLFLL
40
两两比对，构 建距离矩阵 指导树的构建
渐进比对
41
每条序列的权值
ClustalW的打分原则
Score:BLOSUM62的分数
42
ClustalX的使用
1. FASTA序列格式，多序列：
43
ClustalX的使用 ——导入序列文件
44
执行比对
45
文件导出
46
多序列比对：结果处理
BioEdit, GeneDoc等软件
BLOCK: 蛋白质家族保守的一段氨基酸，无 gap，一般几个至上百个氨基酸；
中国科技大学科技创新主题发言PPT课件
20
学霸揭皇榜，终极大PK
最快答题：神速头甲 最佳解题方法：无双头甲
21
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛我校参赛人数
22
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛我校参赛队数
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0 2006年 2008年 2010年
参赛队数
23
搭建交流平台，服务学生成才
基本标准：宽厚数理基础 科学创新精神 综合人文素养 国际化视野
4
人才培养特色：培养“树型人才”，根深才能叶茂
沟通
科学创新精神
人文精神
责任心
兴趣
国际化视野 胸怀
扎实的数理基础
基础宽厚实、专业精新活，为学生提供良好的学习条件和教育资源 打破流水线培养模式，实现真正的因材施教，个性化学习 激发学生内在的学习激情和创造性
13
创建创业导师团队全面指导学生创新创业
14
搭建交流平台，服务学生成才
积极联络校内部门 搭建课外学术交流新平台
15
“如何学好基础课趣
17
科技创新大汇堂，校内科技创新小课堂
18
科技创新大汇堂，校内科技创新小课堂
19
科学交流小沙龙，碰撞科技新创意
5
搭建交流平台，服务学生成才
我校团委紧密围绕我校人才培养战略，依照我校 “科技拔尖人才”培养标准，持续以提高学生学习兴 趣和科技创新能力为目标，针对我校学生的特点，在 梳理总结以往相关工作的基础上，探索开展一系列针 对性强、特点突出的学术科技交流活动，在提升学生 科技创新能力的同时，为学生生涯成长之路提供更宽 阔的视野和平台。
充分发挥学生社团作用 加强学生综合素质提升
24
积极支持，认真指导，建设“一流学生社团”
学霸揭皇榜，终极大PK
最快答题：神速头甲 最佳解题方法：无双头甲
21
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛我校参赛人数
22
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛我校参赛队数
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0 2006年 2008年 2010年
参赛队数
23
搭建交流平台，服务学生成才
基本标准：宽厚数理基础 科学创新精神 综合人文素养 国际化视野
4
人才培养特色：培养“树型人才”，根深才能叶茂
沟通
科学创新精神
人文精神
责任心
兴趣
国际化视野 胸怀
扎实的数理基础
基础宽厚实、专业精新活，为学生提供良好的学习条件和教育资源 打破流水线培养模式，实现真正的因材施教，个性化学习 激发学生内在的学习激情和创造性
13
创建创业导师团队全面指导学生创新创业
14
搭建交流平台，服务学生成才
积极联络校内部门 搭建课外学术交流新平台
15
“如何学好基础课趣
17
科技创新大汇堂，校内科技创新小课堂
18
科技创新大汇堂，校内科技创新小课堂
19
科学交流小沙龙，碰撞科技新创意
5
搭建交流平台，服务学生成才
我校团委紧密围绕我校人才培养战略，依照我校 “科技拔尖人才”培养标准，持续以提高学生学习兴 趣和科技创新能力为目标，针对我校学生的特点，在 梳理总结以往相关工作的基础上，探索开展一系列针 对性强、特点突出的学术科技交流活动，在提升学生 科技创新能力的同时，为学生生涯成长之路提供更宽 阔的视野和平台。
充分发挥学生社团作用 加强学生综合素质提升
24
积极支持，认真指导，建设“一流学生社团”
中国科学技术馆(课堂PPT)
中国科学技术馆
1
华夏之光
•中国古代有着众多载入史册的发明创造，它们不仅改变了古代中国社会的 历史面貌，也推动了世界历史和人类文明的发展。 该展区主要展示了古代 中国在冶金开采、农业技术、水利机械、纺织、建筑、航海等生产领域取 得的重要发明创造和技术创新。主要展项有铜绿山挖掘场景、各种各样的 农业水利机械、水转大纺车、大花楼织机、宫殿和民居建筑、古代城市规 划、古代先进的航海技术等。
14
15
16
原理——与光的反射与聚焦有些类似
17
双耳效应
•双耳效应是由人体的神经系统与生理结构系统共同作用形成的，由于双耳 的位置在人的头部两侧，如果声源不在听音人的正前方，而是偏向一边， 那么声源到达两耳的距离就不相等，声音传输到神经的信息在时间与相位 上就有差异，大脑把这种细微的差异与原来存储于大脑的听觉经验进行比 较，能够迅速做出反应，从而辨别出声音的方位。
11
12
探索与发现——声音之韵
•声音之韵”展区展示声音与生命的关系、声音的本质、声音科技的奇妙、 声音如何影响人生等等；展示人类与声音对话过程中体现出来的科学思想 和方法，使观众体会人类对声音的探索与发现中所带来的乐趣，激发科学 兴趣、启迪创新意识。
13
声聚焦
•这件展项由两个具有抛物面的圆形物体组成，两名观众分别站在两个抛物 面的交点处，一个人说悄悄话，另一个人可以清晰地听到对方的声音。声 聚焦是指凹面对声波形成集中反射，使反射声聚焦于某个区域，造成声音 在该区域特别响的现象。声聚焦能够使声音像手电筒的光束一样聚焦，它 主要应用在博物馆、展览馆、主题公园等很多场合，它的主要特点就是能 使各个区域播放的声音互不干扰。
19
光影之绚
•人类对光的探索几经沧桑，经历了一个漫长的过程。在探索与发现A厅的 光影之绚展区，选取了光学探索历程中最有代表性的篇章，为观众介绍人 类对光逐步的认识，并加以利用改变世界的过程。从春秋战国时期的“小 孔成像”到西方的《反射光学》都研究了光学现象，这里的展品为观众重 新呈现了这些现象；17世纪中叶，科学巨人牛顿用色散原理解释了天际神 秘而绚丽的彩虹；想自己制造出绚烂的彩虹么？这里可以帮您完成愿望！ 对于光的本质的认识，波动说与微粒说之争在十七世纪就已经展开了大论 战，直到二十世纪量子力学的出现才成功解释了光的波粒二象性，在此您 可以看到不同时代科学家对光本质的争论；而激光的问世，标志着人类对 光的认识和利用进入了一个新阶段。然而对光的研究并没有结束，人类对 光的认识还将继续。.
1
华夏之光
•中国古代有着众多载入史册的发明创造，它们不仅改变了古代中国社会的 历史面貌，也推动了世界历史和人类文明的发展。 该展区主要展示了古代 中国在冶金开采、农业技术、水利机械、纺织、建筑、航海等生产领域取 得的重要发明创造和技术创新。主要展项有铜绿山挖掘场景、各种各样的 农业水利机械、水转大纺车、大花楼织机、宫殿和民居建筑、古代城市规 划、古代先进的航海技术等。
14
15
16
原理——与光的反射与聚焦有些类似
17
双耳效应
•双耳效应是由人体的神经系统与生理结构系统共同作用形成的，由于双耳 的位置在人的头部两侧，如果声源不在听音人的正前方，而是偏向一边， 那么声源到达两耳的距离就不相等，声音传输到神经的信息在时间与相位 上就有差异，大脑把这种细微的差异与原来存储于大脑的听觉经验进行比 较，能够迅速做出反应，从而辨别出声音的方位。
11
12
探索与发现——声音之韵
•声音之韵”展区展示声音与生命的关系、声音的本质、声音科技的奇妙、 声音如何影响人生等等；展示人类与声音对话过程中体现出来的科学思想 和方法，使观众体会人类对声音的探索与发现中所带来的乐趣，激发科学 兴趣、启迪创新意识。
13
声聚焦
•这件展项由两个具有抛物面的圆形物体组成，两名观众分别站在两个抛物 面的交点处，一个人说悄悄话，另一个人可以清晰地听到对方的声音。声 聚焦是指凹面对声波形成集中反射，使反射声聚焦于某个区域，造成声音 在该区域特别响的现象。声聚焦能够使声音像手电筒的光束一样聚焦，它 主要应用在博物馆、展览馆、主题公园等很多场合，它的主要特点就是能 使各个区域播放的声音互不干扰。
19
光影之绚
•人类对光的探索几经沧桑，经历了一个漫长的过程。在探索与发现A厅的 光影之绚展区，选取了光学探索历程中最有代表性的篇章，为观众介绍人 类对光逐步的认识，并加以利用改变世界的过程。从春秋战国时期的“小 孔成像”到西方的《反射光学》都研究了光学现象，这里的展品为观众重 新呈现了这些现象；17世纪中叶，科学巨人牛顿用色散原理解释了天际神 秘而绚丽的彩虹；想自己制造出绚烂的彩虹么？这里可以帮您完成愿望！ 对于光的本质的认识，波动说与微粒说之争在十七世纪就已经展开了大论 战，直到二十世纪量子力学的出现才成功解释了光的波粒二象性，在此您 可以看到不同时代科学家对光本质的争论；而激光的问世，标志着人类对 光的认识和利用进入了一个新阶段。然而对光的研究并没有结束，人类对 光的认识还将继续。.
中国科学院大学-PPT模板word版本
13
这页可以展示2个对比项
小标题1
• 请输入你的内容请输入 你的内容请输入内容
• 请输入你的内容请输入 你的内容请输入内容
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• 请输入你的内容请输入 你的内容请输入内容
小标题2
• 请输入你的内容请输入 你的内容请输入内容
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• 请输入你的内容请输入 你的内容请输入内容
14
这页可展示3个并列项
小标题
阐述小标题观点阐述小 标题观点阐述小标题观 点阐述小标题观点阐述 小标题观点阐述你的小 标题观点
15
这页可以展示3个递进/流程项
请输入你的观点请输入你的观点
3
请输入你的观点请输入你的观点
19
这页可以展示5个并列/流程项
请输入提炼观点标题
请在此处输入你的内容（右 侧5个子标题观点为图示化展 示，默认字体20号，请提炼 精简你的内容，文字较多时 文本框会自动缩排，但字体 较小不适宜大屏幕展示）
小标题 你的小标题
小标题 你的小标题
小标题 你的小标题
中心 主题
小标题 你的小标题
小标题 你的小标题
12
这页可以展示2个并列项
这里可以输入一句概括性的话语，这里可以输入一句概括性的话语
1.标题 请在此输入你的内容输入你的内容
2.标题 请在此输入你的内容输入你的内容
3.标题 请在此输入你的内容输入你的内容
1.标题 请在此输入你的内容输入你的内容
2.标题 请在此输入你的内容输入你的内容
3.标题 请在此输入你的内容输入你的内容
与研究内容相结合的标题一般比较长
这页可以展示2个对比项
小标题1
• 请输入你的内容请输入 你的内容请输入内容
• 请输入你的内容请输入 你的内容请输入内容
• 请输入你的内容请输入 你的内容请输入内容
• 请输入你的内容请输入 你的内容请输入内容
小标题2
• 请输入你的内容请输入 你的内容请输入内容
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• 请输入你的内容请输入 你的内容请输入内容
• 请输入你的内容请输入 你的内容请输入内容
14
这页可展示3个并列项
小标题
阐述小标题观点阐述小 标题观点阐述小标题观 点阐述小标题观点阐述 小标题观点阐述你的小 标题观点
15
这页可以展示3个递进/流程项
请输入你的观点请输入你的观点
3
请输入你的观点请输入你的观点
19
这页可以展示5个并列/流程项
请输入提炼观点标题
请在此处输入你的内容（右 侧5个子标题观点为图示化展 示，默认字体20号，请提炼 精简你的内容，文字较多时 文本框会自动缩排，但字体 较小不适宜大屏幕展示）
小标题 你的小标题
小标题 你的小标题
小标题 你的小标题
中心 主题
小标题 你的小标题
小标题 你的小标题
12
这页可以展示2个并列项
这里可以输入一句概括性的话语，这里可以输入一句概括性的话语
1.标题 请在此输入你的内容输入你的内容
2.标题 请在此输入你的内容输入你的内容
3.标题 请在此输入你的内容输入你的内容
1.标题 请在此输入你的内容输入你的内容
2.标题 请在此输入你的内容输入你的内容
3.标题 请在此输入你的内容输入你的内容
与研究内容相结合的标题一般比较长
中国科学技术的发展历程.25页PPT
中国科学技术的发展历程.
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 பைடு நூலகம்可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 பைடு நூலகம்可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利