人教版(2012秋)九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》PPT课件
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人教版九年级化学上册第六单元：课题2二氧化碳制取的研究(33张ppt)
A．加入澄清石灰水，观察是否变浑浊 B．将燃着的木条插入集气瓶中，观察 是否立即熄灭
C．加入紫色石蕊试液，观察是否变红
色 D．将燃着的木条放在集气瓶口，观察 是否立即熄灭
5．可生成二氧化碳的反应很多，例如： ①酒精的燃烧 ②木炭在空气中燃烧 ③碳与 氧化铜反应 ④高温煅烧石灰石 ⑤石灰石与 稀硫酸反应 ⑥石灰石与稀盐酸反应 ⑦碳酸 钙粉末与浓盐酸 ⑧人和动物的呼吸作用。 其中可用于实验室制取二氧化碳的是（ ）
2．常用泡沫灭火器装的主要药品是 （D ） A．稀盐酸和碳酸钙 B．硫酸和碳酸钠 C．硫酸和碳酸氢钠 D．硫酸铝和碳酸氢钠
3．铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎 将硫酸漏到大理石地面上，会发出嘶嘶声， 并有气体产生。这种气体是（ ）D A．二氧化硫
B．氧气
C．氢气
D．二氧化碳
4．检验集气瓶里收集的是不是二氧化 碳的方法最好的是（ A ）
实验室制取气体的装置的确定
反应物的状态 固体反应物 固体和液体反应 液体和液体反应 …
气体发 生装置
反应条件（是否需加热、催化剂等） 密度比空气大： 向上排气法 排空气法 气体收 集装置 向下排气法 密度比空气小： 排水法（不易溶于水、不与水反应）
二氧化碳制取的发生装置
适用于反应物是 固体且需加热
C A．①②③
C．⑥
B．③④⑤ D．全部
课后习题答案
1．CaCO3+2HCl ==CaCl2+H2O+CO2↑ 向 下排空气法 CO2密度比空气大 让其通过澄 清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊是二氧化 碳。
2．（1）长颈漏斗口应没入液面下。
（2）导气管口不应没入液面下。
（3）收集气体时导管应伸入集气瓶底部。
新课导入
C．加入紫色石蕊试液，观察是否变红
色 D．将燃着的木条放在集气瓶口，观察 是否立即熄灭
5．可生成二氧化碳的反应很多，例如： ①酒精的燃烧 ②木炭在空气中燃烧 ③碳与 氧化铜反应 ④高温煅烧石灰石 ⑤石灰石与 稀硫酸反应 ⑥石灰石与稀盐酸反应 ⑦碳酸 钙粉末与浓盐酸 ⑧人和动物的呼吸作用。 其中可用于实验室制取二氧化碳的是（ ）
2．常用泡沫灭火器装的主要药品是 （D ） A．稀盐酸和碳酸钙 B．硫酸和碳酸钠 C．硫酸和碳酸氢钠 D．硫酸铝和碳酸氢钠
3．铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎 将硫酸漏到大理石地面上，会发出嘶嘶声， 并有气体产生。这种气体是（ ）D A．二氧化硫
B．氧气
C．氢气
D．二氧化碳
4．检验集气瓶里收集的是不是二氧化 碳的方法最好的是（ A ）
实验室制取气体的装置的确定
反应物的状态 固体反应物 固体和液体反应 液体和液体反应 …
气体发 生装置
反应条件（是否需加热、催化剂等） 密度比空气大： 向上排气法 排空气法 气体收 集装置 向下排气法 密度比空气小： 排水法（不易溶于水、不与水反应）
二氧化碳制取的发生装置
适用于反应物是 固体且需加热
C A．①②③
C．⑥
B．③④⑤ D．全部
课后习题答案
1．CaCO3+2HCl ==CaCl2+H2O+CO2↑ 向 下排空气法 CO2密度比空气大 让其通过澄 清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊是二氧化 碳。
2．（1）长颈漏斗口应没入液面下。
（2）导气管口不应没入液面下。
（3）收集气体时导管应伸入集气瓶底部。
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人教版九年级化学上册第六单元《课题2 二氧化碳制取的研究》教学课件PPT初三优秀公开课
石灰石与稀盐酸在常温下反应 …………
碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 蜡烛燃烧可生成二氧化碳
所得气体不纯
木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳 石灰石高温分解 石灰石与稀盐酸在常温下反应
…………
条件限制 取材不变
探究实验 1 实验室制取二氧化碳的药品的选取
可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸 (HCl)、稀硫酸(H2SO4) 可供选择的仪器：小试管、药匙。
【想一想】
长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？ 防止气体从长颈漏斗排出。
集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？ 排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。
怎样检验所得气体是二氧化碳？
将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊， 则气体为CO2。 怎样检验二氧化碳气体已满？ 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则 CO2已满。
业
自主安排
内
配套练习册练习
容
题
谢谢观看
Thank You
编号 4 5
6
实验内容
Na2CO3粉末 稀硫酸
CaCO3粉末 稀硫酸
石灰石 稀硫酸
实验设计
实验现象
实验分析
有大量气泡产生 反应速率太快 ， 反应剧烈 ， 不易收集
有大量气泡产生 反应速率太快 ， 反应剧烈 ， 不易收集
开始反应有气泡 ， 一会儿就无气
泡 产生
反应一会儿就 停止
实验总结 1.药品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）、
2H2O2
。2H2O+O2↑
3 实验室利用F装置收集氢气时，气体应从 b 端
（填“a”或“b）通入。
人教版化学九年级上册课件：第六单元课题2CO2制取的研究(共32张PPT)
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午1时28 分29秒下午1时28分13:28:2921.11.9
二、实验室制取气体的装置选择
发生装置
固+固
反应物的状态 固+液
液+液
反应条件 是否需要加热、催化剂
固固加热型
固液不加热型
是反什应么物决 的定 状了 态和发反生应装条置件的决类定型了？发生装置的类型
第一课时
学习目标：
1、了解实验室中制取二氧化碳 的反应原理。 2、探究实验室制取二氧化碳的 装置。
实验室制取氧气的原理、 装置、实验步骤？
知识回顾 实验室制取氧气的实验
药品及状态 反应条件 发生装置 收集装置
①KMnO4 ②KClO3 和MnO2
固态
加热
固固加热型 排水集气法
H2O2 和 MnO2
4、草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。把盐酸 加入草木灰中，有一种无色的气体生成，这种气体 能使澄清石灰水变浑浊。根据实验现象判断草木灰 的主要成分是什么？写出涉及的化学方程式。
答： 草木灰主要成分是碳酸钾（K2CO3)
K2CO3 2HCl 2KCl H2O CO2
CO2 Ca(OH )2 CaCO3 H 2O
实验室制取二氧化碳的发生装置
固液不加热型
收集装置
排空气法
向上排空气法
P气>P空气，不与空气反应
向下排空气法
排水法
P气<P空气，不与空气反应
不溶于水，不与水反应
排水法
向上排空气法 向下排空气法
气思体考：的是密什度么决与定溶了解收性集装决置定的了类收型集？装置的类型
二、实验室制取气体的装置选择
发生装置
固+固
反应物的状态 固+液
液+液
反应条件 是否需要加热、催化剂
固固加热型
固液不加热型
是反什应么物决 的定 状了 态和发反生应装条置件的决类定型了？发生装置的类型
第一课时
学习目标：
1、了解实验室中制取二氧化碳 的反应原理。 2、探究实验室制取二氧化碳的 装置。
实验室制取氧气的原理、 装置、实验步骤？
知识回顾 实验室制取氧气的实验
药品及状态 反应条件 发生装置 收集装置
①KMnO4 ②KClO3 和MnO2
固态
加热
固固加热型 排水集气法
H2O2 和 MnO2
4、草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。把盐酸 加入草木灰中，有一种无色的气体生成，这种气体 能使澄清石灰水变浑浊。根据实验现象判断草木灰 的主要成分是什么？写出涉及的化学方程式。
答： 草木灰主要成分是碳酸钾（K2CO3)
K2CO3 2HCl 2KCl H2O CO2
CO2 Ca(OH )2 CaCO3 H 2O
实验室制取二氧化碳的发生装置
固液不加热型
收集装置
排空气法
向上排空气法
P气>P空气，不与空气反应
向下排空气法
排水法
P气<P空气，不与空气反应
不溶于水，不与水反应
排水法
向上排空气法 向下排空气法
气思体考：的是密什度么决与定溶了解收性集装决置定的了类收型集？装置的类型
人教版九年级化学课件：第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 (共46张PPT) (1)
1.实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 C ( ) A.煅烧石灰石 B.点燃木炭 C.用石灰石与稀盐酸反应 D.碳酸分解
2.(2016重庆)实验室制取干燥的CO2气体， 不会用到的装置是 ( ) A
课题2 二氧化碳制取的研究
• 1.二氧化碳的实验室制法 • (1)药品：石灰石(或大理石)、稀盐酸 • (2)反应原理：CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ • (3)收集方法：向上排空气法 • (4)检验方法：将气体通入澄清石灰水中，澄 清石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳。 • (5)验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口， 木条熄灭，则收集满。
ii)常温固液混合型： 如图6-2-2中的B； iii)固液加热型等。
②收集装置：选择的依据是气体的密度和溶
解性，一般分为: i)排水法：适用于不易溶于水且不与水发生 反应的气体，如氧气、氢气等； ii)向上排空气法：适用于密度比空气大且常 温下不易与空气发生反应的气体； iii)向下排空气法：适用于密度比空气小且常 温下不易与空气发生反应的气体。 (3)确定如何验证制得的气体就是所要制取的 气体。
(6)制取装置(如图6-2-1)：
•(7)实验步骤： •①连接装置，检查装置的气密性； •②装药品(先加固体，后倒液体)； •③收集气体； •④检验二氧化碳并验满。 •注：工业上制取二氧化碳的方法是高温煅烧 石灰石，化学方程式为CaCO3 CaO+CO2↑。
2.实验室制取气体的一般思路
(1)确定制取气体的化学反应原理，即在实验
(1)制取并收集CO2气体，你选择的仪器和药
品是①②⑦⑧和石灰石、稀盐酸 (仪器填 序号)。 (2)若再补充一种药品，也可用上述制CO2的 过氧化氢 装置来制O2，你补充的药品是 。 (3)若再补充一种仪器，并选择上述原有的仪 试管 KClO3、MnO2 器和药品制取并收集 O2，你认为需要补充的 仪器是 ，你选择的药品是 。
人教九年级化学上册第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究(共26张PPT)
我会总结 实验室制取气体的一般思路：
选择药品 选择装置 收集方法
产生气体
收集方便
验满方法
1、气体密度
1、反应物的状态 2、溶解性
3、
2、反应条件
是否有毒性及与空气成
份是否反应
气体放置 气体检验
化学性质
密度
气体特性
16
能力拓展
你还可以利用上图仪器和用品再设计一套和刚 才不一样的制取和收集二氧化碳的装置吗？
13
同学们，本节课你学到了哪些知识？ 掌握了哪些实验方法呢？
14
我会总
2.反应的原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
化
碳
实 3.装置图 验
室
制 法
4.验满方法
将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。
5.检验方法
将气体通入澄清的石灰水，石灰水 变浑浊，证明生成的气体是CO125 。
冒出大量气泡、反应速率非常快
2
碳酸钠和 稀硫酸
冒出大量气泡、反应速率非常快
3
石灰石和 稀硫酸
4
石灰石和 稀盐酸
冒出少量气泡、反应速率慢、 且反应一会儿就结束
冒出大量气泡、反应速率适中
5
资料
气体的制备，反应原理和原料的选择， 应该考虑反应是否容易控制、速率是否适 中，生成气体是否纯净，条件是否容易满 足、原料是否容易获得且价格是否低廉， 原料和产物是否有毒有害等。
（1）人呼吸 二氧化碳与其他气体不易分离
（2）木炭燃烧
二氧化碳不纯
（3）木炭还原氧化铜 反应条件为高温，不易实现
（4）蜡烛燃烧
不易收集
……
人教版九年级化学第六单元课题2 二氧化碳制取的研究(共20张PPT)
确定制取气体 实验原理 的反应原理
确定制取制装取置装置 （发生和收集）
药品 反应原理 发生装置
收集装置
检验确方定法产生的气体就 是所要制取的气体
1.下列制取二氧化碳的装置有哪些错误
A.长__颈_漏__斗__下_端__没_有__液__封。 B._导_气__管_插__到__液_面__以_下__。 C._用_向__下_排__空__气_法__收_集__
探究活动3：实验室制取二氧化碳的实验步骤
操作步骤：1.检查装置的气密性
2.装药品（先装固体，后装液体）
3.收集 4.验满 5.检验
把燃着的木条放在集气瓶口，如 果木条熄灭，证明CO2满了
2019/11/15
向集气瓶中倒入少量澄清石灰水振荡，如 果澄清的石灰水变浑浊，证明是CO2
实验室制取CO2的探究
略大 不易溶于水，也不 与水反应
收集方法
向上排空气法 或排水法
二氧化碳 大
溶于水，与水反应 向上排空气法
排水法
向下排空气法 向上排空气法
活动3：选择实验室制取二氧化碳的装置:
×× ××× × ×
发 生 装 置
优 装置 点 简单
便于随时添 加液体反应 物
便于得 到平稳 的气流
便于控 制反应 的开始 和停止
。
D._导_管__没_有__伸__入_集__气_瓶__底部。
2.实验室制二氧化碳常用的方法是（ B ）
A.燃烧木炭
B.石灰石和稀盐酸反应
C.高温煅烧石灰石 D.蜡烛燃烧
3.检验产生的气体是否为二氧化碳的正确方法是（ A ）
A.将澄清石灰水倒入集气瓶内振荡
B.将点燃的木条伸入集气瓶
C.将点燃的木条放在集气瓶口