人教PEP六年级英语上册Unit6_语法归纳
人教版小学英语六年级上册Unit 6教学 PPT课件 图文
It's cold outside. Sam is talking with Sarah.
Listen and circle.
1.Where are they?
A.At home.
B.At school.
2.What will they do?
A.Eat some fruit.
B.Watch films.
Let's talk
Sam:What's this cartoon about? Sarah:It's about a cat. The cat is a police officer.
Sam:Cool! Sarah:He chases the mice. They're afraid of him.
4
3
1
2
Fill in the blanks and retell the story.
The ant is _a_f_ra_i_d_. Robin is stuck and __w_o_r_ri_e_d__.
The ants are strong.They _pu_l_l _R_ob_i_n_o_u_t_o_f_t_h_e_m_u_d_. Now everyone _is__h_ap_p_y___.
2.They're afraid of him. 它们害怕它。
3.The cat is angry with them. 这只猫很生它们的气。
4.Don't be sad. 别伤心。
小练习
一、根据所给词或上下文提示填空。 1. I am afraid of __ch_a_s_in_g___ (chase) snakes. 2. There are a lot of _m__ic_e__ (mouse) under the ground. 3. Amy is angry __w_it_h__ me. Because I broke her favourite toy. 4. How _d_o___ (do) they feel? 5. -How _d_o_e_s_ (do) Jack feel? -He _f_ee_l_s_ (feel) sad.
人教PEP版六年级上册英语课件 Unit 6 How do you feel？
Presentaion
Answer the questions:
1.What’s wrong with Dad? He’s ill./He has a fever. 2.What should he do? He should see a doctor.
S1：I'm ______.What should I do? S2：You should_________.
Warming up
How does the boy feel?
He is ill.
He should go to the hospital. He should see a doctor.
2.What should he do? He should go to the zoo next time.
Presentaion
Let’s read.
①What’s wrong? 怎么了？ ②should 应该（后接动词原形）
Mum: Sarah, Sam, come here, please.
Presentaion
Let’s talk.
Look at the picture,Guess what's wrong （怎么了）with them?Presentaion
Let’s watch.
Presentaion
Answer the questions:
1.How does Sam feel? He is sad.
Your father is ill .
小学六年级上册英语知识点归纳总结
小学六年级上册英语知识点归纳总结六年级上册英语语法知识点归纳1.现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.2.一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often,usually,sometimes,always,every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,my mother,theboy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes,they do.男孩比女孩跑的快吗?是的'问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t，后面动词一定要还原。
3.一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now;a moment ago;…ago;yesterday;last ( week;month;year;Monday;weekend);this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
PEP六年级英语上册期末知识点总结
PEP六年级英语上册期末知识点总结Unit 1 How can I get there?一、主要单词：tasty美味的London Eye伦敦眼stomach胃go straight=walk straight直走next to紧挨着/与…相邻far from(离…远) near在…附近behind（在…后面）in frontof（在…前面）between…and…（在…和…之间）hot(反义词)cold cool(反义词)warm too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/byesea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourthdid (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave二、重点句型分析1、询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式.表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖library图书馆zoo动物园 school学校 park公园 garden花园 hotel旅馆2. It’s near the door.此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近” ，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边.表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 in front of the school在学校前面3. How can we get there?此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点.回答Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转.或Go straight.向前直走.或You can take the No.31 bus.你可乘坐31路公交车去.同时表示在某处的介词用at.4.Is it far from here? 离这儿远吗?Yes, it is. / No, it isn’t.是的很远/ 不是很远.此句是个be动词开头的一般疑问句，其回答要用Yes或No.be far from…表示离某地远. be 可以是am , is ,are.介词要用from.反义词组为next to.三、知识点：1、问路时要用“excuse me对不起，打扰一下”Excuse me, is there a cinema near here ？请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有.2、描述路时可以用顺序词：first首先, next接着, then然后3、near 表示在附近，next to 表示与…相邻.它的范围比near小.in front of 在…前面behind 在…后面4、在左边，在右边介词要用on, on the left/on the right,5、乘几路车可以用by the No.301 bus, 注意No.中N要大写，后面要加点.如果要用动词可以用take,例如take the No.301 bus.6、在几点前面要用介词at,如at 7p.m.7、英文的书信与中文的书信不完全一样：开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号.正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格.结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的.中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方.英文名字的书写要注意下.Unit 2 Ways to go to school?traffic lights交通灯traffic rules交通规则by bus =take a bus 乘公交车by ferry乘轮渡Hooray!好极了slow down 慢下来stop 停wait等pay attention to注意cross the road横穿马路at home在家missed（miss的过去式）想念different,不同chopsticks筷子（复数）cross穿过look right向右看same 相同的door门look at朝…看play with和…一起玩二、按要求写单词：go (反义词foot（复数）feet child（复数）childrenearly（反义词）late good（反义词）bad坏take带走（反义词）bring拿来slow（反义词）quick/fast go（过去式）went do（过去式）diddo（第三人称单数）does go（第三人称单数）goessame 相同的（反义词）different不同的miss（过去式）missed wrong 错误（反义词）right正确can（否定形式）can’t三、知识点：1、on foot 步行 on foot 相当于walk,只是walk是动词.乘坐其他交通工具大都可以用介词by…, 但是步行只能用介词on .by subway 和by train,注意区别.by subway: 地铁，是有墙壁的.by train: 火车，露天的.2、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配.但是go home回家，home前不加to.3、go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the , 如果要去的地方没有具体名字，一定要在前面加the.但go to school 除外.4、How do you go to …?你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用:How does he/she…go to …?5、China/ US中国和美国: the right side of the road 右边England/Australia英国和澳大利亚: the left side of the road 左边6、注意和go的区别例：l是当你在学校,然后叫别人来学校时表达的.是"来学校的意思".go to school 是你不在学校,准备去或在去的路上.是"去上学和要上学"的意思.四：重点句型分析①询问交通方式用疑问代词how——你怎样去/来上学？——我走路去/来上学.—— How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？——He goes to work by subway . 他坐地铁去上班.表示地点的词：Germany德国Munich慕尼黑England英国Australia澳大利亚school学校the park 公园the cinema电影院the hospital医院the post office邮局the bus stop公共汽车站home家②询问地点，用疑问代词where-----Where is your home ? 你家在哪里？-----It’s near the post office . 在邮局旁边.-----Where are the teachers ? 老师们在哪儿-----They are in the teacher’s office .在老师的办公室.③问路：How can I get to the Fuxing Hospital? 我怎么去复兴医院？You can take the No .1 bus . 你可以乘坐1路公交车.④交通规则(traffic rules )：Stop and wait at a red light . 红灯停Go at a green light . 绿灯行Slow down and stop at a yellow light . 黄灯停⑤Must是情态动词，意为“必须”后面跟动词原形.I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通信号灯.You must drive slowly. 你必须开慢点.You must wear a life jacket. 你必须穿救生衣.You must stop at a red light你必须在红灯时停.动作词组：wear a helmet戴头盔look right向右看⑥Don’t go at the red light!别闯红灯！此句是Don’t开头的否定祈使句，don’t后面跟动词原形.意为“不要做某事”. Eg（例如）：Don’t smoke.不要吸烟./禁止吸烟.Don’t take ph otos.禁止拍照.Don’t go at a red light. 不要在红灯时走.Don’t run on the ferry. 不要在轮渡上奔跑.Don’t let the dogs run too fast.不要让狗跑的太快.⑦We must look right before crossing the road.我们在横穿马路前必须看看右边. 此句中must是情态动词，意为“必须”后面跟动词原形，在此句中before是一个介词，而介词后面跟动词-ing形式.⑧. There is no door on the bus.公共汽车上没有门.此句是there be句型的单数句，be动词要根据后面名词的单复数形式来决定，名词为单数或不可数名词就用there is, 名词为复数就用there are. 此句中no door意为“没有门”，表示单数含义，因此要用there is开头.Unit 3 My weekend plantake a trip 去短途旅行visit my grandparents拜访(外)祖父母teach教disturb打扰without没有pool池子jump in跳进remember记住lesson 课space太空travel（尤指长途）旅游half一半price 价格moon月亮make a snowman 堆雪人share sth（事）with sb（人）和某人分享某物lots of= a lot of 许多二、按要求写单词look for (同义词) find leaf (复数) leaves picture (复数) picturessee (同义词) watch/look film (同义词) movie buy (反义词) sellam /is /are (原形) be is /am (复数)are this (反义词) thatgoing (原形) go swim （现在进行时）swimming can(否定形式) can’ttoo(同音词) two /to clothe（复数）clothes ice-skate（现在进行时）ice-skating autumn(同义词) fall autumn（反义词）spring teach (反义词) learn三：重点句型分析1、What are you going to do?你想做什么？询问他人在未来的打算.be going to 后面要跟动词的原形.注意be going to be 意思是“打算成为什么，干什么职业.”表示时间的单词：evening晚上，傍晚tonight在今晚tomorrow明天next week下周this morning今天早晨this afternoon今天下午this evening 今天晚上this weekend 下周末this evening 和tonight的区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前.而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵. 动词短语原形：make a snowman 堆雪人take a trip去旅游see a film看电影visit my grandparents 拜访祖父母watch TV看电视learn how to swim学怎样游泳go skating去滑冰row a boat划船go fishing 去钓鱼go skiing去滑雪go shopping去购物make mooncakes做月饼read a poem读诗eg: I’m going to make a snowman.我打算去堆雪人.We’re going fishing.我们打算去钓鱼.2. We are going to draw some pictures in Renmin Park.此句是be going to 结构的肯定句式. 基本结构为：主语+ be going to +动词原形+表示将来的时间.Some一些，用于肯定句中，后接可数名词的复数形式或不可数名词，而在疑问句或否定中表示一些要用any.I want to be…我想成为… 表示理想.相当于I’m going to be ….3---Where are you going?---We’re going to the cinema.此句是where 引导的一般将来时态的特殊疑问句，where意为“哪里”，它是对地点提问的特殊疑问词，因此回答时要回答一个具体的地点.表示地点的词：school学校park 公园cinema电影院hospital医院post office邮局bus stop公共汽车站home家supermarket超市museum博物馆, bookstore书店restaurant餐馆bank银行lake湖library图书馆zoo动物园park公园garden花园hotel旅馆4---When are you going?---Next Monday.此句中when意为“什么时候，何时”，它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问. 如：---When do you go to school in the morning?---At 8:00.5---How can you learn to swim without going to a pool?此句是由how 引导的特殊疑问句，询问别人做事的方式、方法. 句中的can 意为“能够”，是情态动词，后面跟动词原形.“learn to do something,”学习做某件事，一般表示还没学或还没做的事情，含义将来的意思.补充知识点：1、部分疑问代词的意义与用法：(1)What 什么.用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等.如：What is your name? 你的名字叫什么？What is your father? 你爸爸是干什么的？What is your hobby?你的爱好是什么？(2)Where , 在哪里，到哪里.用来问地点.如：Where are you from?你从哪里来？Where are you going ?你打算去哪里？(3)When，什么时候.用来问时间.如：When is your birthday? 你的生日是什么时候？When are you going ?你打算什么时候去？When do you go to school?你什么时候去上学？(4)what time 几点了.用来问具体的时间，(5)What colour什么颜色.用来问物体的颜色.如：(6)who谁.用来问人物是谁.如：(7)how怎样？用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等.如：How are you?你好吗？How is your mother? 你妈妈好吗？(8)how many多少个.用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式.(9 )how much 多少钱.用来问物体的价钱.(10)how old 几岁了.用来问年龄.(11)why为什么.用来问原因，一般要用because来回答.如：Why do you like spring?你为什么喜欢春天？Because I can fly kites.因为我可以放风筝.2、地点名称：clothes shop服装店shoe store鞋店pet shop宠物店theme park 主题公园the Great Wall长城plant shop 植物店staurant 饭店bus stop 公交车站3、现在进行时与一般将来时的区别：.Unit 4 I have pen pal本单元的重点是谈论某人的兴趣爱好，语法是动词的-ing形式和动词的第三人称单数形式.pen pal笔友hobby爱好idea主意forest森林gift礼物sometimes有时angry生气shout大喊bushy浓密的have to不得不get … from…,从…得到…play sports 进行体育运动play the pipa 弹琵琶climb mountains爬山listen to music听音乐sing English songs 唱英文歌fly kites放风筝on a farm在一个农场里write an e mail to给…写封电子邮件on the playground在运动场上live in住在…二、语法：1、表达喜欢做某事，通常要用动词的-ing形式, 即：like doing sth.如：like singing / playing football / listening to music / playing the pipa / watching TV等2、动词变为动名词(动词-ing形式)的规则：动词变为动名词，即是动词加ing.一般要遵循以下三条规则：(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing.如：play—playing read—reading do—doing go—going(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing.如：write—writing ride—riding make—making dance—dancing(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing.如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting swim（动词-ing形式) swimming do（动词-ing形式) doing sing（动词-ing形式) singing go（动词-ing形式) going teach（动词-ing形式) teaching talk(动词-ing形式) talking play（动词-ing形式) playing dance（动词-ing形式)dancing write（动词-ing形式) writing hike（动词-ing形式) hiking learn（动词-ing形式) learning3、一般现在时的用法表示经常或习惯性的动作或状态，常与every day /morning /evening ,often, usually, always，sometimes 等状语连用.如：We do morning exercises every day. He usually goes to school by bike.结构：肯定句：主语+动词+其他. 如：Miss white teaches English.否定句：主语+don’t/doesn’t +动词+其他如：Miss white doesn’t teach English.一般疑问句：Do/ Does +主语+ 动词原形+其他？如：Does Miss White teach English?肯、否定回答：Yes，she does ./ No, she doesn’t .备注：第三人称单数用does, doesn’t. 没有does，doesn’t 时动词必须要有变化.4、变为第三人称单数形式的规则：(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数.(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式.(3)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形.(4)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t. 动词恢复原形.如：He lives in Beijing.---He doesn’t live in Beijing.(5 )第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形.如：He lives in Beijing.---Does he live in Beijing?hobby（单三）hobbies story（单三）stories live（单三）lives cook（单三）cooks study（单三）studies go （单三）goes teach（单三）teaches5、注意几个单词的变化：also（同义词）too he( 所有格形式) his different（反义词）same true（反义词）false hobby(复数形式)—hobbies have to(同义词)—must same(反义词)---different三、语法记忆小锦囊★一般现在时用法记忆歌：肯定句的现在式，不是三单用原形，要是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does.如把does加在前，动词就要还原形.★第三人称单数记忆小诀窍：我不能S，你不能S，他们她们它们、大家都不能S. 谁S？他她它S.四、重点句型分析1、询问别人爱好①----What’s your hobby?(单数句式) What are your hobbies?（复数句式）你的爱好是什么？----I like reading stories and singing. 我喜欢读故事书和唱歌. I also like…我也喜欢…②---- What’s Peter’s (his) / Amy’s (her) hobby? (单数句式)What are Peter’s (his) / Amy’s (her) hobbies? (复数句式）---- He / She likes reading stories and singing. 他/ 她喜欢读故事书和唱歌.答句是一般现在时态的三单人称的句型. 当主语是第三人称单数时，后面的动词要用它的第三人称单数形式，同时like意为“喜欢”，而喜欢做某事.2.结构：like + v-ing 即like 后面跟动词的-ing形式Eg: What are Peter’s hobbies? He likes reading stories.动词-ing形式：singing唱歌dancing跳舞reading stories 读故事playing football 踢足球doing kung fu 练功夫doing word puzzle猜字谜go hiking远足watching TV看电视drawing pictures 画画listening to music听音乐going fishing 钓鱼3、Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗？No, he doesn’t.不，他没有.此句是助动词does开头的一般疑问句. 其回答要根据助动词和主语来决定.结构为“Does+ 三单人称+ 动词原形？”，肯定回答结构：Yes, 主语+ does,否定回答结构：No, 主语+ doesn’t.4、So he doesn’t like Zac’s music.此句是含有实意动词的否定句，其结构为：主语+ don’t/ doesn’t+ 动词原形+其他. 当主语是第三人称单数时，后面的否定助动词要用doesn’t而不是don’t.5、He lives in Australia, but he studies Chinese. 他住在澳大利亚，但是他学习中文.6、表示征求别人意见：Can I also be his pen pal? 我也可以做他的笔友吗？Sure.Unit5 What does he do?一、主要单词：三会单词tamer驯服手dangerous危险farmer农民honey蜂蜜stung叮assistant助手，接待员cracker骇客解密高手nuts果仁think of考虑/有…想法go to work去工作study hard努力学习stay healthy保持健康go home 回家lots of许多go to the camp去度假营be good at擅长…head teacher校长二、知识点：1、一些由动词变化而来的职业名词：teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancerdrive—driver write—writer TV report—TV reporter play basketball/football/baseball（棒球）—basketball/football/baseball player2、a/an的区别，跟元音发音有关.例如:a singer/writer/TV reporter（电视台记者）an apple/orange/egg/elephant/ear/eye/old man/eraser三：重点句型分析①询问职业What does he(she) do ?/What is he(she) ?/What’s his(her) job? 他是做什么的？He/ She is a doctor. 他是一个医生.What do you do ?/What are you ? / What’s your job? 你是做什么的？I ’m a student . 我是一个学生.表示职业的词：worker工人 postman邮递员businessman商人coach教练police officer警察fisherman渔民scientist,科学家pilot飞行员tamer驯服手farmer农民assistant助手接待员teacher老师cleaner清洁工doctor医生nurse护士 dentist牙医 tailor裁缝 salespersons售货员 pianist钢琴家②询问工作的地点Where do you work ? 你在哪儿工作？I work in a school . 我在一个学校工作.Where does she / your mother work ? 她/ 你妈妈在哪儿工作？上词可替换.She works in a hospital . 她在一个医院工作.表示地点的介词短语：at a university 在一所大学in a gym在一个体育馆at sea 在海上on a boat在船上at the zoo在动物园in a school 在一所学校y在一家汽车公司in a bank在一家银行一般疑问句：Does he work in a factory ? 他在工厂工作吗Yes ，he does . 是的.③询问怎样去工作How does your father go to work ? 你父亲怎么去上班？上词可替换.He goes to work by car . 他开车去上班.要询问别人的上班方式，可以用“ How do/ does+人物+ go to work?”句式来询问，回答时要用到”by+交通工具的单词“或者是on foot.表示交通方式的词：by the No.15 bus乘15路公交车on foot步行,by bus 乘公交车by plane,乘飞机by taxi 乘出租车by ship乘船by subway 乘地铁by train乘火车by bike骑自行车by ferry乘轮渡④ He works very hard and stays healthy. 他工作很努力而且保持健康.We should study hard and stay healthy. 我们应该努力学习并且保持健康.healthy life 健康生活lots of fish 许多鱼other cuntries 其他国家5、What are you going to be ?问的是长大想干什么，注意用“be”.I’m going to be a …6、What a great job!此句是由“what”引导的感叹句：“what”意为“多么”用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词.这类句子的结构形式是：What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语+(it is). 如：What a clever girl she is!多么聪明的姑娘呀！Unit6 How do you feel?一：重点单词和短语生气的害怕的难过的担心的；发愁的高兴地看病穿更多的深的深深吸一口气数到十popcorn爆米花make,制作wait等check检查planted种植的过去式grow生长或成长 a little worried有一点点担心be angry with…与…生气be afraid of …害怕…do more exercise做更多的运动wear warm clothes穿暖和的衣服get some drinks 拿一些饮料have some popcorn 吃一些爆米花chase the mice追赶老鼠二：按要求写词语First(基数词)one chase （单三）chases mice（单数）mousechase （现在分词）chasing these （反义词）those these（单数）thissad（反义词）happy here（反义词）there can’t （肯定形式）cancan’t （完全形式）can not don’t（完全形式）do not feel （单三）feelsfriends （单数）friend suggestions（单数）suggestion warm （反义词）coolcold （反义词）hot clothes（单数）clothe much （比较级）moreworry（形容词）worried sunny(名词) sun hears （动词原形）hearsay （单三）says strong（反义词）thin strong （近义词）fatshould（否定形式）shouldn’t picture（复数）pictures ant（复数）antstell（反义词）retell hungry（反义词）full bad （反义词）goodill（反义词）healthy making（原形）make doing （原形）doplanted （原形）plant plant（动词过去式）planted waiting（动词原形）wait1、三：重点句型分析1. They are afraid of him.表示害怕什么时用afraid 加介词of 加某物（某东西）2、例如：I am afraid of my maths teacher. 我害怕我的数学老师.2. The cat is angry with them.表示对某物(某人)生气是用angry 加介词with 加某物（某东西）例如：I broken the cup. My mother is angry with me. 我打碎了杯子. 妈妈对我很生气.3. Wha t’s wrong?此句用于询问对方有什么问题或有什么不顺心的事情，意为：怎么啦？出什么事了？例如：A: What’s wrong, Jim? 吉姆，你怎么啦？B: Maybe I am ill. 也许我病了.4. He should see a doctor this morning建议某人应该做某事的句型should引导的句子后面加动词原形，注意思不一样了，分别是应该和必须的意思了should还有shall此句.例如：He should work harder. 他应该更加努力.You should help your mother with the housework. 你应该帮你母亲做家务.5. What are you doing?此句是现在进行时态的特殊疑问句，其基本结构为：疑问词+be+主语+其他？例如:What is he doing now?回答：He is swimming.肯定句结构为：主语+be+动词-ing形式+其他.例如：We are running now6、Don’t be sad . 别伤心.7、How do you feel ?你感觉怎么样？I am sad. 或I feel sad. 我很难过.How does Oliver / Amy / XX feel ? He / She is …. 或He / She feels …8、What should I / he / she / XX do ? 我/他/她/某人应该怎么做？You / He / She should + 动词原形（表示建议）你/他/她应该…。
人教版PEP 英语六年级上册 全册各单元知识点总结
Unit 1 How can I get there?一、地点词汇library 图书馆post office 邮局hospital 医院turn left 左转turn right 右转cinema 电影院bookstore 书店go straight 直行science museum科学博物馆crossing 十字路口supermarket 超市school 学校二、描述某地点所处位置的短语near 在…..附近next to 与…..相邻beside 在…..旁边in front of 在……前面behind 在…..后面between 在…..之间三、问路1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the hospital. 在医院的旁边。
in front of the school.在学校的前面.It’s behind the park .near the zoo. 在动物园的附近.far from here. 离这儿很远.2. Excuse me, is there a cinema near here.请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t.有./没有。
3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？Turn left at the bookstore. 到书店左转4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。
By the No. 57 bus.注意：到那儿get there到某地get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhanget to the hospital/zoo/bookstore四、指引路1．You can take the No.32 bus.你可乘坐312路公交车去那儿.注意：You can go by the No.32 bus.与上句意思一样，只是说法不同。
人教版(PEP)六年级英语上册期末复习知识点
人教版(PEP)六年级英语上册期末复习知识点人教版(PEP)六年级英语上册复习知识点Unit 1 How can I get there?主要单词：science科学museum博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口turn转弯left 向左ask问interesting有趣的Italian意大利restaurant餐馆pizza 比萨饼street大街；街道get到达GPS全球卫星定位系统feature特点follow跟着far较远的tell告诉习惯搭配turn left向左转turn right向右转go straight直行in front of...在...前面next to挨着go straight直走near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上post office邮局pet hospital 宠物医院Beihai Park北海公园Italian restaurant意大利餐馆Palace Museum故宫博物院science museum科学博物馆主要句子：☆1、☆Where is the museum shop?博物馆的市肆在哪儿？☆☆2、It’s near the door.在大门附近。
☆☆3、How can we get there?我们怎么到那儿？☆☆4、Turn left at the bookstore.在书店左转。
☆5、I want to buy a postcard.我想买一张明片。
6、I’ll ask.我去问问。
7、Wow, a talking robot!哇！一个讲话机器人。
8、What a great museum!好棒的一家博物馆！10、There is a pet hospital in my city.在我的城市有一家宠物医院。
11、Wu Yifan and Robin are looking at some robots.吴一凡和罗宾正在看一些机器人。
人教版六年级英语上册各单元知识点汇总
人教版六年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 How do you go to school？一、重点短语：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行二、重点句型：1.How do you go to school？你怎么去上学？ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。
有时候骑自行车去。
3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和US 都是美国的意思。
另外America也是美国的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。
）7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How doeshe/she…go to …？8、反义词：get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的）9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course10、频度副词：always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语：library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转turn right 向右转go straight 直行north北south南east东west西next to靠近、与……。
(pep)人教版六年级英语上册unit6单元全套课件
Let’s learn & Write and say
Warm up Sing a song: If you’re happy, clap your hands
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Lead in
How does she/he feel? feel [fiːl] 觉得，感到
Warm up
Review some words.
worried w-o-r-r-i-e-d
sad s-a-d
happy
angry
afraid
h-a-p-p-y a-n-g-r-y a-f-r-a-i-d
Play a game.
反义词: happy eg. He looks very sad.
Where is the cat?
The cat is in the tree. So Sarah is worried.
If you were Sarah, what will you say to the cat?
拓展：worry v. 担心 短语: be worried about 为……担心 eg. I'm worried about my friend.
Language points
主语 + be动词 + 表示情绪的形容词. 表达人物和动物的情绪和心理状态。
be动词随着主语而发生变化，用儿歌表示： 我用am，你用are，is 跟着他、她、它，单数is，复数 are，千万不要忘记了。
eg. I am happy. Sarah and Mike are sad.
feel 英译汉 感觉
二、单项选择。
2022六人教版六年级英语上册Unit6 重点单词、短语和句子
六年级英语上册Unit6 How do you feel?重点单词、短语和句子单词：1）生气的angry 2)害怕的afraid 3)难过的sad 4)担心的;发愁的worried 5)高兴的happy 6)看病see a doctor7)穿wear 8)更多的more 9）深的deep 10)呼吸breath 11)深呼吸take a deep breath12)数count 13)数到十count to ten短语：1)see a doctor 看病2)take a deep breath 深呼吸3)count to ten 从一数到十4)do more exercise 多做运动5)wear warm clothes 穿暖和的衣服6)next time 下次7)not well 不是很舒服8)be afraid of 害怕......9)be angry with 生......的气10)be worried about 担心......11)wait for me 等我12)feel ill 感觉不舒服13)chase a mouse 捉老鼠14)What’s wrong? 怎么了？15)Don’t worry. 不要担心。
16）stuck in 陷入......里17)pull out of... 从......拉出来句子：1)他们害怕它。
They’re afraid of him.2)这只猫生它们的气。
The cat is angry with them.3)怎么了？What’s wrong?你爸爸病了。
Your father is ill.他今天早上应该去看医生。
He should see a doctor this morning.别伤心。
Don’t be sad.。
人教版六年级英语上册第六单元知识点归纳及复习题
人教版六年级英语上册第六单元知识点归纳及复习题Unit 6: How Do You Feel?Part AVocabulary:1.Adjectives: angry。
afraid。
ill。
worried。
happyn:A:Hey。
let's have some popcorn."Yum。
I'm so happy。
I love popcorn!"Here you are。
I'll go and get some drinks。
Wait for me."Hey。
where is my popcorn?"Yum。
It was so good."What。
How could you eat all the popcorn。
We should share!"Mum。
if I feel angry。
what should I do?"Well。
first。
take a deep breath。
Then you should count to ten."After that。
"After that。
XXX."Mum。
I XXX I count to ten。
too?"No。
dear。
you should see a doctor."1."Here you are!" is a partially XXX with a n adverb such as "here," "there," or "away," and the verb is "be," "come," or "go,"the XXX.In an inverted sentence。
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Unit6 语法归纳
英语中的形容词
同学们，本单元我们学习了有关情绪和感受的形容词，现在我们来归纳一下
我们在小学阶段学过的其他种类的形容词吧。
1. 表示颜色的形容词
2. 描述事物的形容词
3. 与食物相关的形容词
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4. 描述人物的形容词
5. 形容天气的形容词