最新教科版四年级科学上册全册课课练作业练习题(全套)

最新教科版四年级科学上册全册课课练作业练习题(全套)四年级（上）《科学》作业第一单元《声音》1、听听声音我们生活在的世界里，可以听到周围许多声音，声音在电视、广播、微风、鸟鸣、水流、锣鼓等方面有着不同的特点。

声音分为自然界发出的声音和人类发出的声音。

音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

2、声音是怎样产生的一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。

声音是由振动产生的，振动停止，声音也停止。

用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会震荡，这说明音叉振动了。

我们喉咙里有一个能发出声音并控制自如的器官叫喉头。

物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才能发出声音。

空气振动也能产生声音。

3、声音是怎样传播的物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传到另一个地方。

声音可以在固体、液体、气体中传播。

空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播。

在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个宇航员即使相隔不远，也听不到声音、不能互相通话，必须使用无线电设备。

我们是通过听到声音的。

声音使空气振动，再通过耳道使鼓膜振动，从而引起神经产生反应。

4、声音的强弱高低变化声音有强有弱，声音的强弱可以用来描述声音的大小。

物体振动的幅度越大，声音越强，物体振动的幅度越小，声音越弱。

声音有高有低，声音的高低可以用来描述声音的音调。

物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。

像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠弦的振动发出高低强弱不同的声音。

第二单元《呼吸与消化》1、感受我们的呼吸无论是走路、玩耍、研究还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着物质和气体的交换。

氧气是维持生命所必需的物质。

无论是白天还是夜晚，我们都在不间断的呼吸。

参加呼吸的器官有鼻腔、喉咙、气管和肺。

吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入，再进入肺部的过程。

此时胸腔扩展，腹部收缩。

呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。

此时胸腔收缩，腹部放松。

2、呼吸与健康生活我们体内所有的细胞都需要空气中的氧气来维持生命，从空气中吸入的氧气可以帮助我们正常地生活和工作。

人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

1、了解风的方向和风速对于我们预测天气、制定出行计划等都非常重要。

2、风是空气在地球上的运动，风的方向是指风来自的方向。

风速是指单位时间内空气运动的速度。

3、我们可以通过观察旗帜、树叶等来判断风的方向和强度。

4、风速可以用风速计来测量，常用的风速单位是米每秒。

5、风的强度和方向对于航海、航空等行业都有着至关重要的影响。

1.风可以感知自然界中的事物，我们可以用和来描述它。

2.风向指的是风吹来的方向，可以用风向标来测量，箭头指向的方向即为风向。

通常我们用方位来描述风向。

3.风速是以风为单位计算的，可以用仪器来测量。

气象学家将风速分为不同等级，在天气日历中也可以用简化的风速等级来划分。

4.降水是天气的一个基本特征，单位是测量和记录降水量的。

降水的形式有很多，常见的有雨、雪等。

测量降水量的装置是雨量器，它通过集水漏斗收集雨水，中雨水的高度值即为降水量。

我们可以用直筒透明杯子来制作雨量器。

5.天气可以根据云量的多少分为不同的类型，如晴天、多云、阴天等。

不同的云预示着不同的天气。

气象学家通常根据云高度和形状将云分为三类：卷云、层云和积云。

靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。

层云变厚时，会出现毛毛雨、大雨或雪。

高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。

积云发展成积雨云，会形成雷阵雨。

纤细的羽状云是卷云，由微小的冰晶组成。

6.高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒。

但不能用手直接取，需要使用工具。

物质在水中溶解的过程是先浮在水面上，然后逐渐扩散，最后形成溶液。

食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。

水能溶解气体，如氧气，动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。

加热可以加快物质在水中的溶解。

100毫升水中，食盐的溶解量大约为克。

可以通过加热的方法将食盐和水分离出来，需要的材料有酒精灯、三角杯等。

酒精灯的火焰分为三个部分：外焰、内焰和蓝色透明的中心部分。

1.食物在体内的旅行可以分为消化、吸收和排泄三个过程。

2.消化系统包括口腔、食管、胃和肠道等器官，通过分泌消化液和肠道蠕动等方式，将食物分解为营养物质。

3.营养物质被吸收到血液中，通过循环系统被输送到身体各个部位供能。

4.没有被吸收的废物则被排泄出体外，这个过程由泌尿系统和肛门完成。

5.消化、吸收和排泄三个过程的顺利进行对于身体健康至关重要，需要注意饮食卫生和合理膳食搭配。

1.人体消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。

2.口腔是食物消化开始的地方，由牙齿、舌头等器官共同完成。

牙齿按照形状可分为门齿、犬齿等不同类型。

如果牙齿不好，不仅会影响进食，还会影响整个身体的健康。

3.人的所有活动都需要身体各个器官的协同配合才能完成。

4.人体获取能量的来源来自于我们每天摄入的食物。

因此，我们需要爱护每个消化器官，让它们各司其职，保持健康。

1.周围的声音在强度、音高、音长等方面都有不同的特点。

2.音叉是一种用来调试乐器和测试音高的发声仪器。

敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。

3.声音是由物体振动产生的。

例如，用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。

4.声音的强度和音高可以用音量和音高来描述。

音量由物体振动的幅度决定，振动幅度越大，声音越强；音高由物体振动的快慢（频率）决定，振动越快，发出的声音就越高。

5.不同物体振动产生的声音也不同，例如敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低。

改变物体的振动方式，例如拨动钢尺时改变尺子伸出桌面的长度，也会改变发出的声音高低。

1.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时会使物体产生振动，从而传播声音。

2.声音在不同物质中传播的情况也不同，空气是传播声音的重要物质，而在真空的环境中声音无法传播。

3.天气对地球上的生物有着重要影响，我们可以通过观察云量、降水量、气温、风向和风速等特征来描述天气。

4.温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。

5.气温是指室外阴凉通风地方的温度，而天气日历可以帮助我们记录和了解天气的变化情况。

2．高锰酸钾需要较长时间才能完全溶解在水中，而醋和酒精则很快就能溶解。

3．不同温度下，物质在水中的溶解能力也会有所不同，一般来说，温度越高，溶解能力越强。

4．除了温度外，压力和物质的状态也会影响溶解能力，例如固体物质通常比液体物质更难溶解在水中。

3、饮用水的净化姓名1．饮用水是人类生活中不可或缺的资源，但是水源的污染和不洁净会对人体健康造成很大的威胁。

2．净水是指将污染物和杂质从水中去除，使水变得清洁、安全、适合饮用的过程。

3．传统的净水方法包括沉淀、过滤、加氯等，现代的净水技术则更加高效、安全，例如反渗透、紫外线消毒等。

4．每个人都应该注意保护水源，减少污染，同时也要选择安全、可靠的饮用水。

1、人体的构造姓名1.人体由头、躯干和四肢组成。

2.头部包括颅骨、面部和颈部。

3.躯干包括胸部和腹部。

4.四肢包括手臂和腿。

2、感官的作用姓名1.人体有五种感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。

2.视觉是通过眼睛感受光线，脑部将光线转化为图像。

3.听觉是通过耳朵感受声音，脑部将声音转化为听觉信息。

4.嗅觉是通过鼻子感受气味，脑部将气味转化为嗅觉信息。

5.味觉是通过舌头感受味道，脑部将味道转化为味觉信息。

6.触觉是通过皮肤感受物体的触摸、压力、温度和疼痛等感觉。

3、呼吸的作用姓名1.呼吸是人体的基本生命活动之一，通过呼吸，身体摄取氧气，排出二氧化碳。

2.呼吸的过程包括吸气和呼气两个阶段。

3.吸气时，肺部膨胀，氧气进入肺部，血液通过肺部吸收氧气。

4.呼气时，肺部收缩，二氧化碳排出体外。

4、消化的作用姓名1.消化是将食物转化为身体需要的营养物质的过程。

2.消化系统包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等器官。

3.口腔通过咀嚼和口水的作用，将食物变得容易消化。

4.胃通过分泌胃液，将食物进一步消化成小块。

5.小肠通过分泌消化酶，将食物中的营养物质吸收到血液中。

6.大肠将未被吸收的食物残渣排出体外。

5、运动的作用姓名1.运动对人体健康有益，可以增强肌肉、骨骼和心血管系统的功能。

2.运动可以分为有氧运动和无氧运动。

3.有氧运动包括慢跑、游泳、骑自行车等，可以提高心肺功能。

4.无氧运动包括举重、俯卧撑等，可以增强肌肉力量。

5.适量的运动可以促进身体健康，但过度运动会对身体造成伤害。

1.人体的结构组成人的身体由头、颈、躯干和四肢四部分组成。

在进行各种工作时，多个部位会同时参与，共同完成。

人体的外部特征可以直接观察，而内部特征可以借助工具或通过观察、听觉、嗅觉和触觉感知。

2.骨骼、关节和肌肉人体内有一个支架，即骨骼。

骨骼不仅支撑身体，还保护内脏器官，使我们能进行各种活动。

不同的运动形式需要不同的骨骼、关节和肌肉组合。

参加体育锻炼可以使骨骼更加壮实，肌肉更加发达，关节更加灵活。

3.运动对身体的影响人的呼吸器官包括鼻腔、气管、支气管和肺等。

呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

经常锻炼身体可以提高呼吸能力，增加肺活量，从而获得更多氧气。

心脏的心肌收缩可以将血液推出心脏，心肌舒张则将血液回到心脏。

4.食物在体内的消化人体消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。

口腔是食物消化的起点，由牙齿、舌头和唾液共同完成。

牙齿按形状可分为门齿、犬齿和臼齿。

如果牙齿不好，消化就会受到影响，甚至会影响整个身体的运动。

人体的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。

人体所需的能量来自于食物，因此每个消化器官都需要我们爱护。

问答题：1.听觉的原理是什么？答：一个振动的物体会使其周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。

耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动。

液体的振动刺激听觉神经，产生信号，大脑接受信号后，我们就能感受到声音了。

2.如何保护听力？答：远离噪音，遇到巨响时要捂住耳朵并张开嘴巴，不要长时间使用耳机听音乐，不要经常掏耳朵，要单鼻孔擤鼻涕，保证充足的睡眠，多吃蔬菜水果、粗粮和海鲜。

3.如何保护牙齿？答：早晚刷牙，饭后用淡盐水漱口，不吃过冷、过硬或过热的食物，少吃甜食以防蛀牙，不宜常用牙签剔牙，防止碰撞。

4.面粉、食盐和沙子是否能溶解？答：面粉、食盐和沙子都不能溶解。

它们可以通过过滤的方法分离出来。