苏教版四年级下语文补充习题答案
《补充习题》四下参考答案
1 走，我们去植树
二、1.小鸟是人类的朋友。
2.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、1.沟渠 山坡 欢声笑语 一棵棵青翠的小树
2.数木可以利用光合作用释放氧气 森林 少先队员满怀希望栽的小树
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。人类一刻也离不开它！
2 第一朵杏花
一、1.迎 仰 仰
2.泛 滥 眨
3.曾 赠 赠
4.皱 皱 披
二、1.绿 青 皱 鼓
2.慎重 严重 郑重
三、选3
四、1.霎时间 转眼间 须臾
2.兴奋、激动
3.严谨、一丝不苟
3 燕子
一、聚集 俊美 偶然
分散 丑陋 时常
二、1.粉红的桃花散发出迷人的香味。
2.在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、1.（1）吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣
（2）细雨 柔柳 青草 花 小燕子
（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.（1）电线 小燕子 欢快动听
（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了，没有作者写得耐人寻味。
四、剪 闹 不借你们的盐，不借你们的醋 只借你们的屋，给我们来住住
五、抓住小猫耳朵大，胡子硬，眼睛灵活来写的。
4 古诗两首
一、啼：啼叫。
船：小河。
余：我。
二、1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年
3.峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 体会到诗人对友人的依依不舍
三、1.山郭 水村 佛寺
2.宋 程颢 春天的某日，偶有所感写成的诗歌
风和日丽 偷闲 全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境
四、1．山 花草 燕子 鸳鸯
2．燕子 鸳鸯
5 苹果里的五角星
一、xiǎn 少
xiān ④
qiē 用刀从上往下割
qiè ①
二、1.③
2.①
3.②
4.④
三、1.清晰 生疏
隐藏 循规蹈矩
2.顶部切到底部
拦腰切下去
6 最佳路径 一、sī zhǎi
zào biàn
二、这种名贵草药是自然生长的。
只要好好学习，自然会取得好成绩。
马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。
三、1.40 无数 微不足道 大伤脑筋
2.50 一次
对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。
四、1.全划去第二个。
2.格罗培斯从法国南部农民卖葡萄的做法中获得路径设计灵感。
3.都体现了给人自由，任其选择的道理。
五、1.蜜蜂每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎
2.指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。
7 人类的“老师”
一、教训 坦克 轻而易举
破碎 坚固 机毁人亡
二、1.无论……都……
2.之所以……是因为……
3.既……又……
三、1.写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了
飞机。
2.写科学家从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速度。
3.科学家从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。
四、1.发热体发出的热线叫红外线 每种动物都有热量，都会辐射红外线。
2.(1)位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变化
(2)红外线接收器 肉窝
(3)根据蝙蝠发明了雷达
8 三顾茅庐
一、chen shǎnɡ
cè zháo
ɡānɡ sè
二、1.诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略
我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊
2.离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行
这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了
尊重人才
三、1.高兴 高高兴兴 快乐 快快乐乐
2.轻轻敲门 不要惊醒 qing
轻轻地走进去 恭恭敬敬 等了半晌工夫
3.冈前几片松林……景色秀丽宜人。
我们来到公园，只见遍地都是五彩缤纷的鲜花。
9 祁黄羊
一、1.代替——替代 演讲——讲演
2.生产——产生 现实——实现
二、负责 重大
感到 举荐
才能 训练
三、1.形容词，指偏心于一方。
口语，副词，从来，根本。
2.仇人 解狐 亲人 祁午 举荐
贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。
10 公仪休拒收礼物
一、1.④ ① ③ ⑤
2.② ① ③
二、1.因为……所以……
果……就…… 因为小明生病了，所以才请假没来上课。
2.公仪休解释为什么拒收鲤鱼 奉公守法、为官正直
三、1. (1)xiànɡ
(2)chánɡ
2.（3）
3.（3）
4.（1）你喜欢吃鱼而不接受送
你的鱼，为什么啊？
（2）就是由于特别喜欢吃
鱼，才不收。
11 永远的白衣战士
一、jǐ jǐ ɡěi
sāi sè sài
二、1.②
2.③
3.④
4.⑥
5.①
三、1.通畅 堵塞
2.(1)声色俱厉
(2)斩钉截铁
3.尽量包揽……商量余地。
4.英勇无畏，舍生忘死，关心 他人。
12 番茄太阳
二、1.日月如梭
2.泪如雨下
3.车水马龙
三、1.灰暗 温暖 喜欢 快乐
感动
2.等我好了，等我长大了，我
把我的腿给你好不好。 这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。她接受了别人的爱心，也传递着爱心
四、1.画去mú xiá 2.（1）指真正的太阳
（2）明明的笑脸
（3）明明真诚的爱心，美好的心灵
3.本课围绕关键字“番茄太阳”，叙述了作者与盲童明明之间的一段交往，表达了作者对美好生活的向往，表达了人与人之间的互相关爱。
4.生活中，我们要向明明那样去关爱他人，要充满爱心。
13 第一次抱母亲
一、1.这里的“轻轻”指的是母亲体重很轻。
2.这里的“轻轻”指的是我的动作很轻。
3.扁担和挂在两头的东西的总称。
4.负担。
二、1.我察觉到我没有把母亲照顾好，感到内疚、难过
2.被儿子孝敬的举动打动了
三、第一段：叙述了“我”抱起母亲让护士换床单，没想到母亲竟然这么轻。
第二段：写我告诉护士，我记忆中的母亲总是挑着重担子翻山越岭，总以为母亲力大无穷，却一直不知道母亲身体很轻，却承受那么重的担子，我很愧疚。
第三段：写我抱母亲入睡的情形，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。
四、1.抱母亲入睡
2.我坐在床沿上……我将她轻轻地摇动。
3．（1）老吾老以及人之老
（2）报得三春晖
（3）能温席。孝于亲，
五、示例：母爱是一团火，
即使在漆黑的夜晚，
也能感受耀眼的光亮；
母爱是一座灯塔，
即使是在茫茫无边的大海，
也能让你镇定自若。
14 我不是最弱小的
一、1.jià mēn
2.wèi xiān
三、1.要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的了。
2.萨沙朝着蔷薇……蔷薇花上。
3.（3）
四、1.小草把公园的草坪打扮得像绿毡一样 是春天给了它漂亮的颜色 春天给草坪染上了鲜艳的颜色 它本身没有色彩，是桃花给了它红色，小草给了它绿色
2.谦虚 不渺小 伟大
15 鸟语
一、1.（1）②
（2）②
（3）④
2.布谷鸟在催促快快出工
喜事到家 喜事到家
二、1.勤劳 纪律 勇敢顽强
2.因为鸟儿不会说话，“我”也不会是鸟儿的知音的。这里的语言只是它们的叫声，加引号表示有特殊的含义。
3.示例：从聪明的乌鸦那里，我学到了遇事要多动脑筋。
三、1.与鸟为友
2.初夏之际，草木茂盛，鸟托
身丛林而自有其乐，诗人寓居在绿树环绕的草庐，也自寻其趣，耕作之余悠闲地读起书来。体现出世间万物、包括诗人自身各得其所之妙。 。
3.示例：爱鸟，护鸟，让我们的生活更加美好。
16 天鹅的故事
二、1.pàn zhǎo pú chàn
2.（2）（3）
三、1.sì kū yuán
2.老天鹅 是因为它不拍疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。
3.劳动号子
4.示例：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
四、示例：一天我看见一只小蚂蚁发现一条庞大的青虫，于是它用头部前面的两只触角碰了碰大青虫，已经知道自己无法抬动大青虫了，就立刻赶回“家里”找伙伴帮忙。不一会儿，一支精神抖擞、步伐矫健的蚂蚁大军队浩浩荡荡地来到大青虫前，把虫抬起来，齐心协力地向“家”进发，团结起来力量可真大。
17 生命的壮歌
一、1.缭：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱,分不清东西。
瞪：睁大眼睛直视。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
2.夏天的太阳像一个大火球，炙烤着大地。
二、1.动物们在生死攸关的时刻所表现出的合作与献身
2.孤雁难飞，孤掌难鸣。 众人一条心，黄土变成金。 众人拾柴火焰高。
三、1.划去：lüè jiā bó
2. (1)束手待毙
(2)肝胆俱裂
3.因为外层蚂蚁肝胆俱裂也不放弃自己的岗位，这种精神值得我们学习，它们也配得上“蚁国英雄”这个称号。
四、1.嘎嘎乱叫、不反抗公鸡还欺侮鸭子，下蛋后太吵。
2.母鸡保护了小鸡，给小鸡食吃，教小鸡吃食，教小鸡用土洗澡，它那么吵也是为了小鸡。
3.喜欢 钦佩 欣赏
18 沙漠中的绿洲
一、侍 挖 填 恶劣 漂亮 代价
二、1.示例：这不是毛笔，而是钢笔。 2.示例：这里，学生是快乐的，老师也是快乐的，简直就是学习和游戏的天堂。
三、问题1：阿联酋在种花草之前是什么样子？
答：原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
问题2：阿联酋人民是怎样种植花草树木的？
答：他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们还在土中埋下自来水管。
四、1.ké è jié
2.“ 、 ， 。 ” 。
3.不毛之地
4.他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。
5.人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。
五、1.旨在使全世界都来关心解决日益严重的淡水资源短缺问题。
2.示例：惜水、爱水、节水，从我做起。 节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
19 云雀的心愿
一、1.（1）②①③
（2）⑤①③
2.片 阵 条 座 把 台
二、1.xù guān gàn shèn
2.（1）森林的树冠难道不像一把把大伞吗？
（2）森林就是一座大水库。
3.示例：知识的获取渠道是多方面的，可以从书本上，可以从课堂上，可以从电脑上，也可以从社会上摄取其精华，使知识得以储备。
4.一是树冠可以挡住雨水；二是苔藓和枯枝败叶可以吸水；三是土壤能储存水。
三、1.地球 人类 草地毁坏 天空吐烟 排放脏水
四年级苏教版语文下学期补全词语考前专项练习含答案
1 / 8 四年级苏教版语文下学期补全词语考前专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 先把下列词语补充完整，再按要求做题。
不动（____）（____） 通（____）达（____） 大义（____）（____）
（____）头（____）脑 手（____）足（____） （____）眉（____）目
1.我知道画“ ”的词语是描写人物_______________的，我能再写两个这样的词语：_________ _________
2.上面词语中，第二行的词语都含有身体部位，这样的词语我还会写：____________
3.他抱着妈妈为他买的玩具，兴奋得__________。（选词填空）
4.面对严厉的教官，他___________，神情自如。（选词填空）
二、 将下列词语补充完整，并按要求填空。
①（____）楼林（____）②（____）（____）袅袅 ③（____）（____）相闻
④依（____）傍（____）⑤（____）（____）马龙 ⑥（____）街（____）巷
1.上述词语中，描述乡村的有______，描述城市的有______。（填序号）
2.我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：_________、_________。
三、 把四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。
A．（____）（____）私语 （____）（____）无声 （____）云（____）雾
B．（____）机妙算 （____）卜先知 悄无（____）（____）
C． 上课铃响了，教室里有人还在（_________），老师一进来，顿时变得（_________）。
四、 根据课文内容补充四字词语，并选择词语填入下面的
2 / 8 句子中。
从（___）不迫 生（___）勃勃 无（___）无虑 变化多（___）
小学四年级语文补充习题答案
小学四年级语文补充习题答案
【篇一：苏教版四年级上语文补充习题答案】
>1.《老师，您好！》补充习题答案
茁壮衷心 理想 幸福 崇高茁壮
二.省略
三
①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用
②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血
①老师,教学成果,教师的心血,学生
②③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.《但愿人长久》补充习题答案
一、查字典，完成练习。
hhao 白7 洁白洁白的月亮挂在高高的天上。
三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。
1、次八月十五 吃月饼 赏月 春节 元宵节 端午节
2、安静 弟弟你也在赏月吧，我好思念你。
3、兄弟苏轼 苏辙
四、请试着填写下列诗句。
1、登高处 少一人2、一杯酒 无故人3、存知己若比邻 4、江南岸
照我还
五、读一读，想一想，写一写。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
四上3.《古诗两首》补充习题答案
一、选择正确的读音
1、第一个第一个 2、第二个3、第二个4、第一个5、第二个
二、体会句子思想感情
1、①互相和谐 铜镜 湖面 ②宁静和谐
2、①半边月影
②峨眉山上挂着半边月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流动。
3、①出发 驶向 思念友人 前往 ②思念友人
四上4.《秋天》补充习题答案 三、1、苹果，玉米，葡萄，高粱，他们都成熟了。
桂花，菊花都盛开了，空气中弥漫着花香
2、这边是红色的苹果，那边是黄灿灿稻子， 远处是紫红的葡萄挂在树上 。农民伯伯在田野上忙碌的身影。
3、 苹果，葡萄，人。 苹果，葡萄成熟了。
紫红的葡萄挂在树上，桔树挂起圆圆的小球，苹果露出美丽的笑容。
5.《我给江主席献花》补充习题答案
最新四年级下册语文补全词语课后练习题(含答案)苏教版
1 / 8 最新四年级下册语文补全词语课后练习题（含答案）苏教版
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 补全词语，然后选词填空。
（__）（__）无私 （__）（__）而安 同（__）共（__） 眉（__）目（__）
（__）有（__）思 （__）（__）不阿 （__）发（__）颜 明眸（__）（__）
1．公交站牌下，一位（____）的小女孩扶着一位（____）的老奶奶在焦急地等待着。
2．因为爸爸是个（____）的清官，所以老百姓非常敬重他。
3．他（____）的品质时刻牵动着大家的心。
4．每天清晨，这位（____）的老奶奶都会准时来这里锻炼。
二、 补充词语，并根据语境选择正确的词语填空。
（___）（___）不惧 高楼（___）（___） 灯火（___）（___）
（___）（___）如焚 相（___）并（___） 铁杵（___）（___）
1．方志敏烈士（____________），慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里。
2．国庆节之夜，古城的大街小巷（___________），呈现出一派节日的喜庆景象。
3．这两篇文章春华秋实，各有所长，不能（___________）。
三、 先把词语写完整，再在横线上写出由这个词语想到的画面、人物或故事。
鸦（___）无声______ 人（___）鼎沸______
三头六（___）______ 腾云（___）雾______
（___）存高远______ （___）死如归______
2 / 8
四、 把下列词语补充完整。
腾（___）驾（___） （___）（___）斑斓 天（___）无（___）
（___）折（___）落 茹（___）饮（___） （___）（___）若狂
苏教版四年级下册语文补充习题答案之欧阳德创编
欧阳德创编 2021.03.07
欧阳德创编 2021.03.07 四年级语文补充习题答案
时间：2021.03.07 创作：欧阳德
1，走，我们去植树
一，读一读，再抄写。
二，读一读，根据提示写句子。
1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三，根据课文内容填空。
1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四，把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。 2 第一朵杏花
一、选一选、填一填。
1. 欢迎 仰望 瞻仰
2. 广泛 泛滥 眨眼
3. 曾经 赠送 馈赠
4. 皱纹 皱眉 披挂
二、选词填空。
1. 绿 青 皱 鼓
2. 慎重 严重 郑重
三、选择正确答案。选3
四、阅读课文片段，完成练习
1．霎时间 转眼间 须臾
2．兴奋 激动
3．严谨 一丝不苟
3 燕子 欧阳德创编 2021.03.07
欧阳德创编 2021.03.07 一、写出下列词语的近义词和反义词。
聚集 俊美 偶然
分散 丑陋 经常
二、照样子，根据提示写句子。
1．粉红色的桃花散发出淡淡的香味。
2．十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
三、读一读,完成练习。
1.⑴吹拂 洒落 展开赶集似的 烂漫无比 生趣
苏教版四年级语文下学期补全词语专项竞赛题含答案
1 / 8 苏教版四年级语文下学期补全词语专项竞赛题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）
①若（___）若（___） ②响彻（___）（___） ③风（___）浪（___）
④山（___）地（___） ⑤鸦雀（___）（___） ⑥（___）（___）鼎沸
1．操场上虽有几百人，但教室时里却________，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。
2．今天是个航行的好天气，海面上_______。
二、 把下列词语补充完整，并选词填空。
无（______）无（______） 瑟瑟（______）（______）
屏（______）凝（______） 一丝（______）（______）
（______）化（______）端 天高（______）（______）
1．我最喜欢看电影了，每当放到精彩的地方，我总是____________，生怕漏掉任何重要情节。
2．老舍先生笔下的小猫温柔可亲，叫声__________。
三、 把四字词语补充完整
山（____）（____）裂 人（____）人（____） 随遇（____）（____）
精疲（____）（____） 横（____）竖（____） （____）（____）并进
四、 把下面的词语补充完整。
水天（___）（___） 昂首（___）（___） 人（___）人（___）
齐头（___）（___） （___）天（___）地 （___）（___）鼎沸
若（___）若（___） （___）（___）西去 风（___）浪（___）
2 / 8
五、 根据本课所学内容把词语补充完整，再按照提示分类。
一丝不（____） （____）长而去 大（____）大样 不胜其（____）
苏教版最新四年级下册语文补全词语天天练习题(含答案)
1 / 8 苏教版最新四年级下册语文补全词语天天练习题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 把词语补充完整，并根据意思填空。
提（___）吊（___） 无可（___）何 山（___）地裂
铁（___）无（___） （___）眸皓（___） 志（___）高（___）
1．追求远大的理想和事业上的抱负。 （__________）
2．没有办法，只好这样了。 （__________）
3．公正严明，不讲个人情面。 （__________）
二、 补充词语，再选词（填序号）填空。
①腾云（___）（___） ②上天（___）（___） ③神机（___）（___）
④各显（___）（___） ⑤眼观（___）（___） ⑥耳听（___）（___）
⑦（___）（___）不入 ⑧（___）头（___）臂
1．哪吒长着_______，本事大着呢！
2．孙悟空______，一个跟头十万八千里。
3．八仙过海，_____。
4．蚩尤长着铜头铁额，能____。
三、 补充词语并选词填空。
一（___）不苟 （___）长而去 从容不（___）
慢（___）斯（___） （___）促不安 （___）（___）如也
1．李老师对待工作（___），很受大家的敬佩。
2．小玲说话（___），遇事（___），我特别喜欢她。
3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些（___）。
2 / 8 四、 将下面的词语补充完整，并完成练习。
①高（___）林（___） ②车（___）马（___） ③（___）火（___）煌
④（___）（___）袅袅 ⑤（___）山（___）水 ⑥（___）（___）相闻
1.第一行的四字词与______相关，第二行的四字词与_______相关。
四年级2022年苏教版下册语文补全词语真题(含答案)
1 / 8 四年级2022年苏教版下册语文补全词语真题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 补充词语。
感叹（____）（____） （____）（____）全国 （____）（____）沮丧
一声（____）（____） 满头（____）（____） 软鼓（____）（____）
情绪（____）（____） 不（____）而（____）
二、 把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）
A．若（___）若（___） B．响彻（___）（___） C．风（___）浪（___）
D．山（___）地（___） E.鸦雀（___）（___） F.（___）（___）鼎沸
1.操场上虽有几百人，但________，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。
2.今天是个航行的好天气，海面上_________。
三、 先把下列词语补充完整，再选词填空。
（____）化（____）端 丰（____）多（____） （____）顾（____）盼
（____）声（____）斥 枝（____）花（____） （____）其（____）备
（____）养（____）周 慢（____）斯（____） （____）子（____）足
1.他上课时十分专心，从来不会（________）。
2.鹅便昂首大叫，似乎责备人们（________）。
3.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是（________）！
四、 把下列词语补充完整，然后选词填空。
（______）耳欲聋 悄无声（______） 腾云（______）雾
（______）雀无声 各显（______）通 神（______）妙算
1．事情的发展果然如你所料，你真是______________，令人佩服！
2 / 8 2．虽然老师不在，但是教室里仍然______________，同学们都在看书。
苏教版四年级语文补充习题答案
苏教版四年级语文补充习题答案
苏教版四年级语文补充习题答案
随着学习的进行，我们逐渐发现，语文学习中的习题是巩固知识、提高能力的重要途径。在苏教版四年级语文教材中，也有一些补充习题，帮助学生更好地理解和掌握所学的知识。下面，我们将为大家提供一些苏教版四年级语文补充习题的答案，希望对大家的学习有所帮助。
一、课文理解题
1. 《小草》是一首什么类型的诗？
答案：《小草》是一首描写自然景物的诗。
2. 诗中的小草有哪些特点？
答案：小草柔弱、坚韧、不怕困难，生命力顽强。
3. 诗中的“我”是指谁？
答案：诗中的“我”指的是诗人自己。
二、综合能力题
1. 请你根据课文内容，写一篇小草的自述。
答案：我是一棵小草，生长在大自然中。我虽然柔弱，但我坚韧不拔。无论是风雨还是寒冬，我都能够顽强地生存下来。我不怕困难，不怕挑战，我相信只要努力，就能够茁壮成长。我喜欢感受阳光的温暖，喜欢和小鸟儿一起欢快地歌唱。我是大自然中的一份子，我为自己的生命感到骄傲。
2. 请你根据课文内容，写一篇描写春天的短文。
答案：春天来了，大地重新披上了绿装。花儿绽放着五彩斑斓的颜色，草儿也长出了嫩绿的叶子。春天的阳光温暖而明媚，给人们带来了无限的希望和快乐。小动物们也开始活跃起来，小鸟儿在枝头上欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。春天是一个美丽的季节，它让人们感受到生命的力量和美好。
三、写作题
1. 请你写一篇关于动物的短文。
答案：动物是大自然的一部分，它们有各种各样的形态和习性。有的动物像狗、猫一样可以成为人类的朋友，陪伴我们度过孤独的时光；有的动物像老虎、狮子一样强大而威猛，是丛林中的霸主；有的动物像小鸟、蝴蝶一样美丽而灵巧，给人们带来欢乐和惊喜。动物是我们的朋友，我们应该爱护它们，保护它们的生存环境，让它们享受到与人类一样的尊重和关爱。
2. 请你写一篇关于友谊的短文。
答案：友谊是一种宝贵的情感，它可以让我们在困难的时候有人陪伴，可以让我们在快乐的时候有人分享。朋友是我们生命中的阳光，他们给予我们温暖和力量。友谊是一种相互的理解和支持，我们应该珍惜每一个朋友，用心去维系这份宝贵的情感。无论是在学校还是在家庭，友谊都是我们成长的重要一部分，它让我们变得更加快乐和自信。
2022零五网四年级下册语文补充答案苏教版
2022零五网四年级下册语文补充答案苏教版
1、下列人物中不属于金陵十二钗的是( ) [单选题] *
A.王熙凤
B.李纨
C.薛宝钗
D.刘姥姥(正确答案)
2、56. 下列句子中没有语病的一项是（） [单选题] *
A．当班主任宣布班委会成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
B．在“创建平安校园”活动中，学校专门开辟了“安全知识宣传”“安全有奖问答”等。
C．立志奋斗才能梦想成真，青年需要创造奋斗精神，在拼搏中放飞人生梦想。
D．惩戒权是教师所固有的一种权力，也是由青少年身心发展特点所决定的一种教育方式。(正确答案)
3、30. 下列句子中加双引号的成语使用正确的一项是（） [单选题] *
A．他恃着自己成绩优异，“目空一切”，每每不把人放在眼里，因而在班级中总是交不到知心的朋友。(正确答案)
B．大蒜、白糖、苹果等大幅涨价，疯狂的速度令人“叹为观止”，由此也催生出“蒜你狠”“糖高宗”“什么”等一系列网络新词。
C．限购令这一地方细则的出台将会使得房地产投资的投机行为“销声匿迹”，对促进房地产市场健康有序发展起到积极地作用。
D．他的小说往往采用留白式结局，在读者意犹未尽时故事情节“戛然而止”，留给人们广阔的想象空间。
4、59. 下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是（） [单选题] *
A．“缄”默（jiān） “诲”暗（huì） 追“溯”（sù） “ 戛”然而止（gá）
B．欺“侮”（rǔ） “ 亢”奋（kàng） 弥“漫”（màn） 海枯石“滥”（làn）
C．“龟”裂（jūn） “狩” 猎（shòu） 两“栖”（qī） “销” 声匿迹（xiāo）(正确答案)
D．怅“惘”（mǎng） “瞭”望（liào） “撩” 原（liáo） 草长“莺”飞（yīng）
5、“无名的雕塑家对年龄和面貌的差异有很深的认识，形象才会这样栩栩如生。”对这个复句中分句之间的关系判断恰当的一项是（ ） [单选题] *假设关系
苏教版语文四年级下册补充习题答案(2018年新版答案)
苏教版语文四年级下册补充习题答案(2018年新版答案)
1.走，我们去植树
一、读一读,再抄写.略
二、读一读，根据提示写句子。
1．小鸟是人类的朋友。
2．风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、根据课文内容填空。
1．沟渠 山坡 欢声笑语 一棵棵青翠的小树
2．数木可以利用光合作用释放氧气 森林 少先队员满怀希望栽的小树。
2.第一朵杏花
四、把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
一、选一选、填一填。
1. 欢迎 仰望 瞻仰
2. 广泛 泛滥 眨眼
3. 曾经 赠送 馈赠
4. 皱纹 皱眉 披挂
二、选词填空。
1. 绿 青 皱 鼓
2. 慎重 严重 郑重
三、选择正确答案。
选3
四、阅读课文片段，完成练习。
1．霎时间 转眼间 须臾
2．兴奋 激动
3．严谨 一丝不苟
3.燕子
一、写出下列词语的近义词和反义词。
聚集 俊美 偶然
分散 丑陋 经常
二、照样子，根据提示写句子。
1．粉红色的桃花散发出淡淡的香味。
2．十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
三、读一读,完成练习。
1.⑴吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣
⑵微风 细雨 柔柳 青草 花 小燕子
⑶千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.⑴电线 燕子 动听、欢快
⑵“几痕”表现朦朦胧胧，似有像无的样子。很逼真。
如果换成“几条”“几根”“几道”就太清楚了，没有作者写的耐人寻味。
四、阅读短文，完成练习。
剪 闹
不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。
五、读读下面对小猫外形的描写的三段文字，想想分别是抓住小猫的什么特点写的，再选择一种你喜欢的小动物。写一写它的外形。