人教版小学四年级语文上册全册按课文内容填空
第一单元
1、江面很（ ），越往东越宽，在雨后的阳光下，（ ）这一层蒙蒙的（ ）。镇海古塔、中山亭和观潮台（ ）在江边。远处，几座小山在云雾种（ ）。江潮还没有来，海塘大堤上早已（ ）。大家（ ），（ ）着，（ ）着。
2、那条白线（ ）地向我们（ ）,逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见（ ），形成一堵两张多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。
3、霎时，浪头（ ）西去，可是余波还在（ ）般涌来，江面上（ ）（ ）。过了好久，钱塘江才（ ）了平静。
4、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。
5、雅鲁藏布大峡谷，（ ）着雪山冰川和（ ）的原始林海，（ ），（ ）。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到（ ）的温泉，从（ ）、（ ）到（ ），真是（ ）。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的（ ），让人感觉如（ ）。
6、河面很宽，（ ）的水上没有一点（ ）。船平静地在水面（ ）。三支浆有（ ）地在水里划，那声音就像一支（ ）。
7、我们的船渐渐（ ）榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目（ ）。枝上又（ ），又许多根（ ）到地上，（ ）泥土里。一部分树枝（ ）水面，才远处看，就像一株大树（ ）水面上。
8、榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力（ ）给我们看。那么多的绿叶，一簇（ ）另一簇上面，不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在（ ）。
9、起初周围是（ ）的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（ ）拍掌，树上就变得（ ）了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，（ ），（ ），有的（ ），有的（ ），有的在（ ）。
10、这地方的火烧云变化极多，一会儿（ ）的，一会儿（ ）的，一会儿（ ），一会儿（ ）。（ ）、（ ）、（ ），这些颜色天空都有。
第二单元
1、爬山虎的嫩叶，不大（ ），（ ）的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ）波纹，好看得很。
2、爬山虎的脚长在（ ）。茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ）的六七根（ ），每根（ ）像蜗牛的（ ）。（ ）跟新叶子一样，也是（ ）的。这就是爬山虎的脚。
3、爬山虎的脚（ ）墙的时候，（ ）的头上就变成（ ），（ ）墙。细丝原先是（ ）的，现在（ ）了，把怕水的（ ）拉一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
4、别的昆虫大多在临时的（ ）藏身。它们的隐蔽所得来（ ），弃去（ ）。蟋蟀和它们不同，不肯（ ）。它常常（ ）地（ ）住址，一定要排水（ ），并且有（ ）的阳光。它不利用现成的（ ）。它的舒服的住宅是自己一点一点（ ）的，从大厅一直到卧室。
5、屋子的内部没什么（ ），但是墙壁很（ ）。主人有的是时间，把（ ）的地方修理（ ）。大体上讲，住所是很（ ）的，（ ）、（ ）很（ ）。（ ）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样（ ），这座住宅真可以算是（ ）了。
6、蟋蟀盖房子大多是在（ ），（ ）的时候。它用前足（ ），还用钳子（ ）较大的土块。它用（ ）的后足（ ）。后退上有两排锯，用它将泥土（ ）后面，倾斜地（ ）。
7、如果感到（ ），它就在未完工的家门口（ ）一会儿，头朝着外面，触须（ ）地（ ）。
第三单元
1、从前，一个小村子里有座（ ）的花园。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ )。
2、不久，北风呼啸，（ ）来临，（ ）的寒风吹起雪花。巨人（ ）地度过了（ ）的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的（ ）。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天（ ），（ ）。
3、他不禁抱住那个孩子：“（ ）寒冬的，是我那颗（ ）、（ ）的心啊！要不是你（ ），春天将（ ）被我赶走了。谢谢你！”
4、你们三个人都明白了：幸福要靠（ ），要靠很好地尽自己的（ ），做出对人们（ ）的事情。
5、老木匠说得没错，（ ）是很重要的。不过，（ ）只会笑，（ ）远远不够的。
6、学习了《巨人的花园》，我们懂得了（ ）
7、学习了《幸福是什么》我懂得了（ ）
第五单元
1、远看长城，它像一条（ ），在（ ）之间（ ）。从东头的（ ）到西头的（ ），有（ ）多里。
2、这一段长城（ ）在八达岭上，（ ），是用巨大的条石和（ ）筑成的。（ ）顶上铺着方砖，十分（ ），像（ ），五六匹马可以并行。城墙顶上，每隔三百多米就是一座方形的城台，是（ ）的（ ），（ ）的时候，城台之间可以互相（ ）。
3、多少劳动人民的（ ）和（ ），才（ ）成这（ ）、（ ）的万里长城。
4、这样（ ）的工程，在世界历史上是一个伟大的（ ）。
5、登上万寿山，（ ）佛香阁的前面向下望，颐和园的景色（ ）。（ ）的树丛，（ ）着黄的绿的琉璃瓦屋顶和（ ）的宫墙。正前面，昆明湖静得像（ ），绿得像（ ）。游船、画舫在湖面慢慢地（ ），（ ）不留一点儿（ ）。向东（ ），（ ）可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
6、秦兵马俑在我西安的临潼出土，它（ ），是（ ）的珍贵历史文物。
7、走进大厅，站在高处（ ），真像是秦始皇当年（ ）的一支（ ）、（ ）的大军。
8、兵马俑不仅（ ），而且（ ），（ ）。
9、将军佣身材（ ），头（ ）鹖冠，身（ ）铠甲，手（ ）宝剑，（ ）。那（ ）的样子，一看就知道是（ ），（ ）。
10、陶马与真马一般大小，一匹匹（ ），肌肉（ ），那（ ）的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，（ ），踏上征程。
11、每个兵马俑都是（ ）的艺术珍品。仔细（ ），（ ）：有的颔首低眉，（ ），好像在考虑如何相互（ ），战胜敌人；有的（ ），（ ），好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作（ ）；有的（ ）双拳，好像在听候号角，（ ）；有的（ ）远方，好像在（ ）的亲人„走进它们的身旁，（ ）能感受到（ ）的呼吸声 12、秦兵马俑，在古今中外的( )史上是（ ）的。
第四单元
1、它（白鹅）伸长了（ ），（ ），我一看这（ ），想道：“好一个（ ）的动物！”
2、鹅的（ ），更表现在它的（ ）、（ ）和（ ）中。
3、鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。
4、（ ）生客进来，鹅必然（ ）；甚至篱笆外有人走路，它也要（ ），不亚于狗的（ ）。
5、鹅的步态，更是（ ）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调（ ），有（ ）之相；鹅的步调（ ），（ ）的，颇像（ ）里的（ ）出场。它常（ ）地站着，看见人走来页（ ）；有时（ ）不让，（ ）伸过脖子来咬你一口。
6、这些食料并不（ ）；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口饭，（ ）水盆放在远处，它一定（ ）地大踏步走上前去，（ ）一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
小学四年级语文上册课文内容填空及答案(考题)
1 / 8 小学四年级语文上册课文内容填空及答案（考题）
一、 按原文填空。
1.诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说“__________， _________。”
2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗“_____________，_______________。”
3.因为活泼会想的孩子们知道怎样从____________________，从___________________，比任何他看到的更__________，更___________，更__________，更__________！
4.《白鹅》一文重点表现了白鹅_________________的性格特点，表达了作者__________。
二、 根据课文内容填空。
1．“洛阳亲友如相问，______________”表达了作者对洛阳亲友的______________。
2．“胤恭勤不倦，____________”意思是说____________________。
3．在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长________地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出了船长____________的伟大形象。
4．《黄继光》一文记叙了____________时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的____________和崇高的______精神。
三、 根据所学内容填空。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹_________，__________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得____________。
2．《一个豆荚里的五粒豆》中，那粒_________的豆粒最值得称赞，因为_________________。
3．有疑问很正常，有不懂的问题也不用担心，正如韩愈说的“___________，
2 / 8 孰能无惑。”
四年级上册语文第一单元课内填空、片段阅读练习题及答案-部编人教版
四年级上册语文第一单元课内填空、片段阅读练习题及答案-部编人教版一、按课文内容填空。
1.《观潮》课文是按照潮来前、潮来时和潮退后的顺序描写钱塘江大潮的，你想到了用
课文中的词语“天下奇观”来评价钱塘江大潮。
2.《走月亮》秋天的夜晚，我和阿妈走月亮，先走过小溪，看到每个小水塘里都抱着一个
月亮。又走在村道听到秋虫唱歌，看到了夜鸟、鱼儿，闻到了果香。
3.《现代诗二首》
①《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟归巢、斜阳倒映江面的画面。
②《花牛歌》中描写了草地、白云、太阳、山峰等景物。
4.《繁星》的作者是巴金，文中通过写自己三年前在南京自家后院看星光，又写如今在海上
看星星，表达了对繁星的赞美喜爱之情。
二、阅读课文片段，完成练习。
（一）阅读《观潮》片段，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，
潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声
越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形
成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而
来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．潮来了的时间是____________。
2．这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从“________________________”到
“_______________”；江面景象的变化，从“___________”到“________________________”。
3．“踮着脚”说明观潮的人____________，心情____________，由“人声鼎沸”和“人
群又沸腾起来”可以体会到________________________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮
的奇特、壮观。
参考答案：1．午后一点左右
2．远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动响声越来越大江面风平浪静东边水天相
2021年部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(考题)
1 / 7 2021年部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案（考题）
一、 日积月累。
（1）今天和妈妈来到黄果树景区，和一场秋雨不期而遇，冷风冷雨中，妈妈感慨说：“______，十场秋雨要穿棉。”
（2）中国古诗词有的意境悠远，有的耐人寻味，有的富含哲理，如：和朋友告别的时候，我们可以说：“________，天下谁人不识君？”借用梅花和雪告诉我们事物各有所长时，卢钱这样说：“________，雪却输梅一段香。”
（3）韩愈曾说：“__________，孰能无惑？”就是告诉我们学习要善于质疑，勤于思考。
（4）贞丰双乳峰被称为“天下奇观”，从不同角度来看形态各异，令人不由得想起了苏轼在《题西林壁》中的诗句“___________，远近高低各不同”。
二、 根据课文内容完成练习。
1．待到山花烂漫时，__________________。——毛泽东
2．“儿童急走追黄蝶，______________”出自_____代诗人____的《_______》。诗中描写了儿童的___________。
3．《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“_____，______。”
三、 根据课文填空。
1．乡下人家门前的空地上种着________、________、________、________……，这些鲜花美丽，迷人，表达了作者对______________。
2．________，__________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，__________。
3．世传李太白读书山中，未成，弃去。___________，_____________________。
4．顺着________，溪流时而_____，时而_____，时而_____，时而_____，溪声也时时变换________。
2 / 7 5．转眼间天边出现了一道________，慢慢地在扩大它的_________，加强它的_________。
2021年部编人教版四年级上册语文课文内容填空及答案(往年真题)
1 / 7 2021年部编人教版四年级上册语文课文内容填空及答案（往年真题）
一、 根据课文内容填空。
1．《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅_________的性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的_______________。
2．“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又___________，有时贪玩却又___________；高兴时___________，不高兴时_____________；有时勇猛，有时又__________。
3．《母鸡》一课中，作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”，是因为_______________。
二、 按课文内容填空。
（1）《琥珀》一文中，被松脂包裹起来的动物是_________和__________。
（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇____________，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是______________________的后裔。
（3）纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的_______________，未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶，杀死_____________。
（4）我国明代的__________，是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。
（5）我国自行研制的“_______________”，飞船发射成功，将航天员_________送入太空，向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。
三、 根据课文内容填空。
1．一道残阳铺水中，______________。
2．不识庐山真面目，______________。
2 / 7 3．______________，骚人搁笔费评章。
4．八月暖，九月温，______________。
5．______________，十场秋雨要穿棉。
2021年部编人教版四年级上册语文课文内容填空基础练习
1 / 7 2021年部编人教版四年级上册语文课文内容填空基础练习
一、 根据所学知识填空。
1．冬风萧瑟，冰天雪地。梅花却凌寒独放。我吟诵起毛泽东的词句。“风雨送春归。飞雪迎春到。____________，____________。”
2．几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了。看到这些我笑着说：“_____________，____________。”（填诗句）
3．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、_______、_______、_______……绿的发黑绿的出奇。刮的风是绿的，________是绿的，________是绿的，________也是绿的。
二、 根据课文内容填空
1.《题西林壁》的作者是（_________）代诗人（___________） 。著名文学家、书法家。前两句写了诗人从（______）、（________）不同的角度，处在（______）、（_____）、（______）、（____）不同位置观看（_______）的感觉。
2.《题西林壁》 这首诗中，有三组反义词，分别是
（______）------（_______） （______）------（_______）
（_______）------（_______）
3.当横着把苹果切开时，你会看到一个星星的图案。但竖着切就看不见了。所以我们看待事物时一定要从多个角度去看，因为不同的角度看到的也许是各不相同的。课文中有一句诗正是这个意思：（__________）。
三、 阅读课文，完成练习：
1．第一自然段作者把________比作了铃铛、丝绸，写出了河水_________的情景。作者把三月桃花水想象成（_____），（_____），还可以想象成（_____）和（_____）。
2．文章第四自然段运用了（_____），（_____），（_____）的修辞手法。
四年级上册语文课文内容填空及答案(全面)
1 / 7 四年级上册语文课文内容填空及答案（全面）
一、 回忆课文内容填空。
1．在神话故事中我们认识了一个个鲜明的人物，在《盘古开天地》中我们认识了________的盘古，在《精卫填海》中我们认识了_______的精卫，在《普罗米修斯》中我们认识了________的普罗米修斯，在《______》中我们认识了为民造福的女娲。
2．课文中有美丽的画卷。在《观潮》中，我们的脑海里会浮现出钱塘江大潮的画面：浪潮越来越近，_________________，浩浩荡荡地_______；那声音如同________，好像______________。《走月亮》中的夜景同样是那么温馨：哟，卵石间有多少__________，每个小水塘都________！
二、 根据课内外积累填空。
1．浪潮越来越近，犹如___________，____________；那声音如同____________，好像____________。
2．去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“_________ ，___________。”
3．弟弟在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了。我想用《尚书》中的“____________，______________”这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。
4．有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“_________ ，________。”说话也是门学问。
5．春宵一刻值千金，______________。
6．______________，绝知此事要躬行。
7．富与贵，____________，____________，不处也；贫与贱，是人之所恶也，__________，不去也。
三、 日积月累。
1．我们有时会有这样的感受：当局者迷，旁观者清。《题西林壁》中的诗句
2 / 7 “ _____________，_____________”就说明了这个朴素而深刻的道理。
部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(考题)
1 / 7 部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案（考题）
一、 课文回顾。
1．判断：《小英雄雨来》（节选）中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三次，体现了雨来对祖国深深的热爱之情。（____）
2．回忆《我们家的男子汉》一文，文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为：_________、__________、___________。
3．为《芦花鞋》中的三个部分列出小标题：___________、___________、____________。
4．《独坐敬亭山》的作者是_____代诗人________。这首诗的后两句是：____________，_____________。这两句诗运用了__________的修辞方法。
二、 根据已学课文内容填空。
1．本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“__________，__________”；在王维的诗中是“__________，__________”。
2．本学期，我们学习了不少的名言。从“__________，__________。及时当勉励，_______”中我懂得了时间一去不复返，我们应抓紧时间做有意义的事情；“_________”这句话使我明白了有志气的人只要坚持不懈，终究会取得成功。
3．本学期学习中，我最喜欢的一副对联：
_________ ___________
4．爬山虎的脚长在_______。_______长_______的地方，_______伸出_______的六七根_______，每根_______像________。
——选自《爬山虎的脚》
三、 积累背诵。
1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，______________。”还积累了鼓励勇于提问的名言：
2 / 7 “____________________”
小学四年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)
1 / 7 小学四年级上册语文课文内容填空及答案（完美版）
一、 积累背诵。
1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，______________。”还积累了鼓励勇于提问的名言：“____________________”
2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“______________，___________”。有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“________，_____________”。《雪梅》中的“ _____________，___________”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
二、 按课文内容填空。
1．古往今来，以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗有很多，如：王昌龄的“秦时明月汉时关，_______”；王翰的“__________，欲饮琵琶马上催”；我还积累了“_________，_______”等边塞诗句。
2．奶奶给我讲述《嫦娥》的故事，我不由得想到了“___________，______________”的诗句。
3．我的好朋友要到远方去了，分别时我对他说：“_______________，_____________？”
4．一名勘探队员进入一座大山考察地质，山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响，他情不自禁地感慨道：“____________________，____________________。”
5．本学期中，我们熟知了好多人物：中华人民共和国第一任总理______，具有民族气节并蓄须明志的京剧表演艺术家______，善于观察分析不取道旁李的______，为百姓疾苦着想的______，医术高超的______，以及百发百中的______。
三、 回忆课文内容填空。
2 / 7 1．《琥珀》记叙了这块奇特的琥珀______________，交代了琥珀形成的____________，激发了我们对________的兴趣，进一步增加了有关化石的科学知识。
四年级语文上册课文内容填空及答案(最新)
1 / 8 四年级语文上册课文内容填空及答案（最新）
一、 根据所学知识填空。
1．《墨梅》中的名句“________，_________”告诉我们做人要高风亮节。“_________，_________”告诉我们要自强不息。“__________，___________”告诉我们读书要坚持不懈。
2．本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：_______的小英雄雨来、______的黄继光、_______的哈尔威船长、囊萤夜读的_______……他们身上优秀的精神品质值得大家学习。
二、 课文直通车。
1.《题西林壁》的作者是宋代诗人____________。这首诗前两句写了诗人从____________、____________不同的角度,处在____________、____________、____________、____________不同位置观看_________的感觉。这首诗中“____________________,________________”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是___________________________。
2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是____________,另一幅是_______________________。
三、 根据课文内容填空。
1．《扁鹊治病》一文中，表示故事发展先后顺序的时间线索有：过了十天→（__________）→（________）→（________）→（________）。由蔡桓侯的行为，我会想到“________”这个成语。这个故事告诉我们：____________________。
2．扁鹊对蔡桓侯的病共有___次诊断，分别是：病在__________，病到__________，病至_____________，病入____________。
3．《纪昌学射》中，飞卫要求纪昌先下功夫练眼力，并且做到两点：一是___________________；二是___________________________；
四年级语文上册课文内容填空(表格)
1 / 8 四年级语文上册课文内容填空（表格）
一、 根据课文内容填空。
1．《王戎不取道旁李》 这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。
2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。
3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。练好之后，才能学习_____和______。这个故事告诉我们_______________________。
4．扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在__________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了_________，__________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就__________；最后，扁鹊_________，蔡桓公病死了。
二、 积累背诵。
1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，______________。”还积累了鼓励勇于提问的名言：“____________________”
2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“______________，___________”。有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“________，_____________”。《雪梅》中的“ _____________，___________”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
三、 课文回顾。
1．《海上日出》的作者是________，这篇课文是按照______________的顺序来