部编版五年级语文下册第一单元测试题
部编版五年级语文下册第一单元测试题
（含答案，附本单元知识小结）
第一单元测试题
时间:90分钟满分:100分得分:
一、下列加点字的读音无误的一项是()。(3分)
A.涟漪．(yí)逛
．
街(guàng)
B.萌
．
动(méng)倭瓜(wěi)
C.葬．身(zàng)点缀．(zhuì)
D.秉
．性(bǐng)公顷．
(qīng)
二、看拼音,写词语。(6分)
sāng shù（) chéng rèn() yuán gǔn gǔn()
bái zhòu() hú dié() míng huǎng
huǎng()
三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(6分)
1.()()胜数
．
①查点,逐个说出。②列举,责备。③数目。
2.()()大悟
．
①了解,领会。②见面。③感觉。
3.能()善．()
①善良,慈善。②熟悉。③擅长,长于。
四、选择恰当的词语填空。(8分)
阴凉阴暗
1. 我玩累了,就在房子底下找个()的地方睡着了。
2.地下室光线(),空气潮湿。
五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。(12分)
1. 童孙未解供
．耕织,也傍．
桑阴学种瓜。
供:傍:
诗句的意
思:
2. 稚子
．．金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．
。
稚子:钲:
诗句的意
思:
3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口
．．．
吹。
腔:信口:
诗句的意思:
六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主
持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补
充完整。(9分)
陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。
我:________________________________________________
陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
我:________________________________________________
陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。
我:________________________________________________
七、课内阅读。(9分)
祖父的园子(节选)
我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄
瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见
一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么
快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了
几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑
上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。
1. 将画横线的句子换一种说法,保持句意不变。(2分)
____________________________________________________________
___
2.选段写了作者做的哪些事情?(4分)
____________________________________________________________
___
____________________________________________________________
___
3.从选段中你体会到了作者怎样的心情?(3分)
____________________________________________________________
___
____________________________________________________________
___
八、课外阅读。(17分)
暖冬
小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,
蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂
的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急
了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑
回了家。
我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河
那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征
性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉
不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上
学?
我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地
吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的
油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉
裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,
像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母
亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,
静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(2分)
(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。()
(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。()
2.从文中找出与题目相对应的一句话,用“___________”画出来。(2分)
3.根据短文内容回答问题。(6分)
(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是
______________________;“愁苦”的原因是___________。
(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是
_____________________________________。
4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的
路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。(4分)
____________________________________________________________
___
____________________________________________________________
___
5.短文表达了作者()的思想感情。(多选)(3分)
A.思乡
B.对童年快乐生活的怀念
C.对母爱的赞美
九、习作。(30分)
以《童年的回忆》为题写一篇习作。要求内容丰富翔实,语言简洁连
贯,情感真实。
第一单元测试题答案
一、C
二、桑树承认圆滚滚白昼蝴蝶明晃晃
三、1.不可①2.恍然①3.书画③
四、1.阴凉2.阴暗
五、1.从事。靠近。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着
种瓜。2.幼小的孩子。一种金属打击乐器。小孩子早晨起来,将金
属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。
3.曲调。随口。
小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的
曲子。
六、示例:水是家乡的甜,天是故乡的蓝。
故乡的歌是一朵悠悠的云,总在蔚蓝的天空飘浮。
童年是一首歌,一首宛转悠扬的歌,萦绕在我们的耳畔。
七、1.蜻蜓飞得那么快,不会追得上。
2.选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。
3.我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。
八、1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼
2.那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
3.(1)“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心家里没有多余的棉
衣棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学
(2)突出强调“我”知道错了以后的表现
4.①“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光
编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。
5.BC
九、提示:本次习作要求写童年生活,同学们可以选择自己童年时期印象最
深刻的一件或几件事来写,写出自己的真实感受即可。
部编版五年级语文下册第一单元测试题
第一单元达标检测卷一、基础训练营1．读拼音写词语。
2．用“/”划掉加点字的错误读音。
镌刻(juān juàn) 迸裂(bìnɡbènɡ) 姊妹(zhǐzǐ) 踉跄(cānɡqiànɡ) 幔子(màn wàn) 顽劣(lièlüè) 3．读拼音，写词语。
4．选字填空。
【寨塞】村( ) 要( )【榜膀】臂( ) ( )文【喘揣】 ( )息 ( )摩【泄泻】发( ) 倾( )二、综合展示厅6．填写合适的诗句。
(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。
你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________，_____________________。
(2)儿童是那样的天真可爱，“___________，__________________”写出了儿童学种瓜时的情景；“____________，____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“__________________，__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；“__________________，__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。
7．读一读，猜猜名著人物。
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
人物：( )8.我国四大古典名著是《________________》《_____________》《______________》《____________》，作者分别是__________、__________、__________、__________。
9.古时候，“官府的榜文”指____________________，“郎中”一般指____________。
10.《草船借箭》让我们认识了___________的曹操、____________的鲁肃、______________的周瑜、______________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
五年级下册语文部编版第一单元复习《单元测试》01试题试卷 含答案
部编版五年级下语文第一单元测试班级姓名_________一、积累与运用。
(共46分)1.看拼音、写词语。
(10分)pò xiǎo chǎn zi shuān zhùguàng jiēbái zhòu（）（）（）（）（）chú tou suí yìyīng tao chéng rèn sāng shù（）（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分)手绢．(juān juàn)寒漪．(yī qí)玷．(diàn zhàn)污下雨啰．(lou luo) 倭．(wěi wō)瓜旖旎．(ní nǐ)万顷．(qǐng qīng)凉飕．（sōu shōu）飕3.下列词语中，有错别字的一组是( )。
(2分)A.耘田嗡嗡B.割掉码蚱C.拔草蝴蝶D.瞎闹水瓢4.下列词语中，加点字的读音相同的一项是( )。
(2分)A.供．耕织供．应B.觉．得睡觉．C.明晃．晃晃．眼D.燕．园燕．子5.下列解释不正确的一项是( )。
(2分)A.绩麻：把麻搓成线。
B.稚子：幼小的孩子。
C.信口：随口。
D.磬：一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。
6.在括号里填上恰当的关联词。
(4分)(1)( )只有孤零零一个月亮，（）显得有点儿孤单。
(2)( )我离开故乡多远，我的心立刻 ( )飞回去了。
(3)这手绢上绣的( )是梅花，( )是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心。
(4)( )热带是无所谓隆冬的，( )腊月天气，毕竟也凉飕飕的。
7.根据词语的不同意思造句。
(4分)(1)存心①怀着某种念头：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②有意，故意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)特别①与众不同，不普通：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②格外：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.下列诗句不是描写儿童生活的是( )。
部编版五年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文下册第一单元测试卷 姓名： 得分： 一、书写展示（3分）要求：标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。 祖父的园子 萧红 天空蓝悠悠的，又高又远。 可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。
二、语言积累及运用（34分） 1.看拼音写词语（10分） chéng rèn qīng tíng gēng yún guàng jiē chú tou
2.下面加横线字读音全对的一项（ ）（2分） A.玷污（diàn) 徘徊（huí) B.郑重（shèng) 葬身（zàng) C.明晃晃（huǎng) 银铮（zhēng) D.蚂蚱（mà) 供奉（gōng) 3.下面词语书写无误的一项是（ ）（2分） A.蝴蝶 眷恋 腮边 秉性 B.昼夜 耕耘 桑树 点坠 C.手娟 风欺雪压 低头折节 D.逛街 磨难 码头 蓑老 4.下面句子中没有语病的一项是（ )(2分） A.《呼兰河传》的作者是中国近代女作家萧红。 B.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。 C.即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 D.在这期间，我曾到过将近三十多个国家，看到过许许多多的月亮。 5.下面诗句中不是描写乡村儿童生活的一项是（ )(2分） A.儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。 B.归米饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 6.按要求完成句子（8分） （1)月是故乡明，我想再看到故乡的月亮。（改为感叹句）
（2)风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
（3)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）
（4)妈妈非常忙。忙得没时间吃饭，忙得没时间收拾屋子，忙得更没时间检查我的功课。（仿写句子） 图书馆特别静。
7.填空（8分） （1)《四时田园杂兴》（其三十一）的作者是 代诗人 ，这首诗中体现了农家人繁忙劳作的诗句是 。 （2)季羡林先生认为月是 这表达了他对 之情。从古至今有许多诗人都描写了这样情感的诗句，如：春草明年绿， 我还能写出两句这样的诗： 。 （3)“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”听到这句歌词，我的脑海里中出现了歌颂母爱的诗句 三、快乐读书吧（6分） （1)《论语》是记录 的一部书，是 家经典著作之一。 （2)生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用《论语》中孔子的话 ， ， 。 （3) “温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思是
五年级下册语文部编版第一单元复习《单元测试》04试题试卷 含答案
部编版五年级下语文第一单元测试班级姓名_________一、下列加点字的注音有误的一项是( )。
(2分)A.供．电(gōng) 倭．瓜(wō) 旖旎．(nǐ)B.秉．承(bǐng) 华侨．(qiáo) 幼稚．(zhì)C.篝．火(rán) 撩．乱(liāo) 蚌．壳（bàng）D.燕．山(yān) 玷．污（diàn）无垠．(yín)二、看拼音，写字词。
(5分)“zhòu( )出yún( )田夜绩麻”，农民们虽辛苦，但也乐在其中，他们在田里bá( )草、chǎn( )地。
虽然累，可看到mà zha（）和piáo( )虫在xiā( )闹、hú( )蝶在闲guàng( )的有趣画面，便又充满力气了。
三、选择下列加点字的正确解释，把序号填入括号里。
(4分)1.短笛无腔．信口吹( )A.话。
B.说话的腔调。
C.曲调。
2.也傍．桑阴学种瓜( )A.靠近。
B.依靠；依附。
C.临近(指时间)。
3.哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹．。
( )A.开玩笑；逗。
B.扰乱；搅扰。
C.干；弄；搞。
4.外祖父在星岛文坛颇负．盛名。
( )A.担负。
B.享有。
C.遭受。
四、把下列词语补充完整，并完成练习。
(8分)风（）雪（）不可（）（）（）天（）地（）（）大悟（）乡（）井茂林（）（）（）辰（）景（）书（）画1.上述词语中既含反义词又含近义词的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿(1分)2.上述词语中描写风景的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(1分)3.从上述词语中任选一个造句。
(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、选择下列句子运用的修辞手法，把序号填入括号里。
(6分)A.拟人B.比喻C.夸张D.排比E.设问F.反问1.可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。
部编版小学五年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案
部编版小学五年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案一、根据要求，选出正确的答案。
(6分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A.桑树(sāng) 篝火(gōu) 徘徊(huí) 水瓢(piáo)B.供职(gòng) 倭瓜(wō) 澄澈( chéng) 点缀(zhuì)C.蚌壳(bàng) 燕园(yān) 渺小(miáo) 啃掉(kěn)D.秉性(bǐng) 眷恋(juàn) 铲地(chǎn) 承认(céng)2下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是( )(3分)A.趣味B.识趣C.知趣D.旨趣二、读句子，根据拼音写词语。
(5分)经过人们辛勤的gēng yún( )，树上现在已经长满了yīng tao( )。
每到春天，树丛间hú dié( )飞舞、mà zha( )蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiā nào( )一阵。
整个树林越发显得生机盎然。
三、依次选择合适的词语填空，正确的一项是( )(3分)1.市区里想买汽车的人太多了，我们全家都着能抽中号牌，好买一辆汽车。
2.妈妈我认真学习，长大后能够从事人工智能的研究工作。
3建设“一带一路”，促进各国共同发展，实现共同紫荣，是中国政府的。
4.他不幸得了重病，于是在众筹平台发起筹款，得到大家的帮助。
A.盼望期望希望渴望B.盼望希望期望渴望C.期望希望渴望盼望D.期望渴望希望盼望四、读句子，根据要求完成练习。
(11分)1.(1)这清白的梅花，是能玷污的吗?(改为陈述句)(3分)(2)仿写句子。
(3分)童年是一本书，书里有我们美丽的回忆:童年是一艘船，；童年是，。
2八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
(1)这句话是围绕“”这个字来写的。
(2分)(2)模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。
部编版语文五年级下册 第一单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文下册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用（45分）（一）读拼音，写汉字。
（10分）chéng rèn tàn tīng wǔ yì pō fù shèng míngsāng yīn bù zhì xiā nào bèi jǐng lí xiāng（二）选择正确答案的序号填空。
（8分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）A.耕耘短笛马蚱光芒四射B.拴住谷惠铲除碧波万顷C.蚌壳陪衬稚子良晨美景D.漂泊秉性稀罕风欺雪压2.下面对课文理解说法正确的一项是（）A.《祖父的园子》是回忆性散文，是用第二人称的口吻写的。
B.本单元的课文都跟童年生活有关，引导我们走进不同年代、不同人物的童年生活。
C.《梅花魂》这篇文章中采用了托物喻人的写法，在结构上首尾照应。
3.下列句中带点词语意义理解正确的一项是（）A.心中油然有什么东西在萌动．．。
（原意指草木发芽，这里指有一些新感觉新想法在产生)B.短笛无腔信口．．吹。
（随口）C.总要有梅花的秉性．．才好。
（本性，这里指梅花的精神）D.也傍．桑阴学种瓜（黄昏时候）。
4.对下列句子中关联词使用不正确的一项是（）A.我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。
B.我们中华民族出了许多有气节的人物，他们即使历经多少磨难，即例受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
C.祖父浇菜，我也来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，把水往天空中扬。
D.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（四）按要求完成句子。
（10分）1.它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
（3分）这是一个句，我能用这种方法造一个句2.这里的月亮再大再圆，也比不上家乡小水坑里的月亮。
（照样子写句子）（2分）_____________________________________________________________3.那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日共葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出一匹马来……（3分）仿写排比句:4.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
第一单元(单元测试)部编版语文五年级下册
小学语文五年级下册第一单元教学质量检测练习一、童年的散文诗——小天和家人一起畅谈童年，每个人对童年都有不同的诠释。
童年是什么?爷爷奶奶说,童年是①cǎi sāng、喂蚕、②chǎn dì,③chú cǎo,是穷人孩子早当家的繁忙沉重；爸爸妈妈说，童年是追④hú dié、逮⑤mà zha、采倭．(wō wěi)瓜花，是唱着歌谣丢手绢．(jiān juàn)的乐此不疲；而我说，童年则是畅游书海的幸福：在那里我可以欣赏大海的 ,可以领略高山的 ,还可以感受沙漠的……书籍让我看到了一片旖．( yí yǐ)旎．( nǐ ní)的风光,为我插上理想的翅膀。
1.根据语境，看拼音写词语。
① ( ) ② ( ) ③( ) ④( ) ⑤ ( )2.用“”画出加点字的正确读音。
3.选择恰当的词语填入文中横线处。
无边无垠碧波万顷巍峨雄奇二、下列关于“怎样体会文章表达的思想感情”的说法，有误的一项是( )。
A.读《祖父的园子)时，把自己想象成作者，可以更深刻地体会到作者对园子的喜爱之情，B.有感情地朗读，只能把自己体会到的情感表达出来，不能帮助我们体会文中的感情。
C.抓住“我的小月亮，我永远忘不掉你”这个关键句，可以快速体会到季美林对故乡的怀念之情。
D.感情往往蕴含在字里行间，因此可以通过分析文中具体的描述来体会感情。
三、词句段运用。
1.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
(1)这句话通过描写、和的表现,写出了太阳的特点。
(2)从不同方面描写一种情景，能将这种情景写得形象、生动、具体。
请仿照这种写法，写一写冬天天气寒冷的情景。
2.①虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……②在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
部编版五年级下册语文试题第一单元评价测试卷（含答案）.
晃动
晃悠
C.出差
差别
差异
差错
D.劳累
积累
累计
累加
4.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）（3 分）
A.雪白的山峰高高耸立，与蔚蓝澄澈的天空相映成趣。
B.上课了，同学们前赴后继地走进教室。
C.这座雕塑造型别致，真是美妙绝伦。
D.对于同学们提出的各种问题，老师总是不厌其烦,一一进行解答。
5.下列对《古诗三首》和《祖父的园子》的理解不恰当的一项是（）（3分）
1 .“我”给祖父戴花，那是“我”摘完花后的（）（3分）
A.异宝奇珍
B.异想天开
C.异曲同工
D.异口同声
2 .“我几乎没有支持的能力再插上去”是因为“我飞 ）（3分）
A.生病了。
B.被玫瑰的刺刺了。
C.被蜂子的钩刺了。
D.笑得全身哆嗦，没有力气。
3 .“我借机进屋去找一点吃的来”是因为（）（3分）
A.怕蜂子的钩刺人，怕玫瑰的刺刺手。
B.怕草丛有蛇咬人，怕玫瑰的刺刺手。
C.怕蜂子的钩刺人,怕虫子咬人。
D.怕草丛有虫咬人，怕玫瑰的刺刺手。
6 .文中写道:“祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。哪是因为祖父和后园给“我”的童年
带来
o （3分）
7 .这篇文章主要写的是
o （5分）
三、表达与交流（30分） 童年的岁月纯真、难忘。童年时代,我们每天都在编织着美丽的故事。请选取自己童年生活
（二）呼兰河传（节选） 后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。 花朵和酱油磔那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香,招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰 树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛 着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的钩刺人，另一种是怕玫瑰的刺剌手。好不容 易摘了一大堆，搞完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是 在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听 到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆 嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。 等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我 不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到国中，祖父 也进屋来了。 那满头红通通的花朵，一进耒祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母 亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在坑上打着滚笑。 祖父把帽子摘下来一看，原来那玫斑的香并不是因为今年春天雨水大，而是那花就顶在他 的头上。 他把帽子放下，笑了十分多钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。 祖父刚有点忘记了,我就在旁边提着说： “爷爷……今年春天雨水大呀……” 一提起，祖父的笑就来了。于是我也在坑上打起滚来。 就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。 刮了风，下了雨,祖父不知怎样，在我却是非常寂笑的了。去没有去处，玩没有玩的，觉得这 一天不知有多少日子那么长。
部编版五年级语文下册第一单元练习题附答案
部编版五年级语文下册第一单元练习题1．古诗三首一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.昼．出耘田夜绩麻。
（zhòu zòu）2.彩丝穿取当银钲．。
（zēng zhēng）3.草满池塘水满陂．。
（bēi pō）二、按要求完成填空。
1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
这句话出自（）代诗人（）所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（）、（）、（）、（）四个季节的景色和农民的生活。
本诗是其中的一首，描写农村（）中的一个场景。
2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
这句话出自（）代诗人（）所作的七言绝句《稚子弄冰》。
全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的（）的场景。
3. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
这句话出自（）代诗人（）创作的一首七言绝句《村晚》。
这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的（）、似被山含住的红红（）以及放牛回家的（）横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的（）。
诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的（）和（）之情。
三、根据意思写出诗句。
1. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
2. 当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了水玉破碎的声音。
3. 那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
四、请发挥想象，把《四时田园杂兴》改写成一篇短文（自由发挥）参考答案：一、1.（zhòu） 2.（zhēng） 3.（bēi）二、1.这句话出自南宋诗人范成大所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。
本诗是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
部编版小学语文五年级下册第一单元检测试题附答案
第一单元检测一、选择题。
1.下面划线的字读音全部不同的一项是（）。
A.供应招供口供提供B.和谈唱和和面和药C.晃眼晃动晃悠摇头晃脑2.下面词语中没有错别字的一项是（）。
A.耘田桑叶婴桃拴住B.秉性幼稚蜻蜓蚯蚓C.阴凉沾污华乔锄头3.下面诗句中划线的字词哪一项解释有误？（）A.也傍桑阴学种瓜。
傍：傍晚。
B.稚子金盆脱晓冰。
稚子：幼小的孩子。
C.短笛无腔信口吹。
信口：随口。
4.下面连线有误的一项是（）。
A.《稚子弄冰》—杨万里—宋朝B.《月是故乡明》—季羡林—爱国C.《呼兰河传》—萧红—祖父5.下面哪项运用了间接抒情的手法？（）A.不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。
我的小月亮，我永远忘不掉你！B.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。
人人都爱自己故乡的月亮。
C.那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。
小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。
二、写同音字。
1.dài（）领（）帽子口（）2.mò沙（）寂（）（）名其妙三、照样子，写句子。
1.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
（写拟人句）_____________________________________________________________________ 2.旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
（运用对比的手法，表达喜爱、赞美之情）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________四、填上恰当的诗句。
1.每当看到小孩拿着笛子信口吹奏的时候，我便想起雷震的诗句：“_________ _____________________，______________________________。