2020年幼儿园师徒结对工作计划范文
2020年幼儿园师徒结对工作计划范文
面对刚接触新教改的红红来说，对任何事件都是似懂非懂，常会面对顽
皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学教训丰富的老师，在日
常工作中给于引导和带教，是非常必要的，所以制定以下盘算：
一、提升专业技巧
在教导、教养上：“先生是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，
孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天将来太阳
的重任。作为青年教师，要向老老师学习，尽力学习科学文化知识，一
直进步业务水准，争夺在语言、打算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有
所发展，并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法
向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、增强师德涵养
在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻
石般的童真。教师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去爱护他们，我
把孩子们比作幼苗；比作新玉，咱们教师应该悉心的浇灌他们、培育他
们；包庇他们、雕刻他们。我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子，
使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以
“严师”的耐心启发领导他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在游
戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞
同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱
心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、丰富保育常识
在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要
负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，不一身过硬的业务本
领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习，一起探索，努
力学习保育方面的知识，保障孩子们身心健康全面地发展。
四、重视及时反思
多年的工作经验告诉我：反思是教育教学进程中很重要的因素，它
可能使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中提高的更快。并
对幼儿的学习状况做出及时准确的评估，对本身的教育教学行为做出改
进。因而，本学期请求红红踊跃加入每一次的研究活动，多跟共事进行
探讨评价，从而获得广泛而深刻的评估反思信息，找出改良教学成果的
方式和提高教学技能的对策。
总之，在当前的工作中要始终地耐烦细致的指导青年教师，领导她
向有教训的教师学习，加强自己的师德素养，要努力研究业务，敬业爱
生，为人师表，争取做一位精良的教师，不断增加自身的人文底蕴，使
自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。一、情况分析
上学期教研组重点深入实践新教材，在主题背景下，剖析各年龄段
主题活动开展轨迹，发展教师发现性的设计活动的实践研讨。教师二期
课改的理念和教诲教学举动有了进一步的转变跟提高，在实践中领悟到
主题活动的环境是破体的，它是墙面、教学和游戏等环境的彼此渗透融
合，主题背景下破体大环境创设过程中要处理好幼儿为主体、教师为主
导的关系。
本学期在上学期的基础上连续深入实践新教材，在实践研究的过程
中教师们提出新的思考：
教师如何理解主题内容之间的关联，促使新老主题有序？
2、老师如何设计主题背景下的群体教学运动，使群体教养活动更
有意思？
本学期保教研究目标
（一）保教专题研究：
深入实际新教材，在主题背景下，分析各年事段主题活动开展轨迹，
器重先生在主题及主题延伸中的推进、引领作用，积累同一主题教研研
究、实践的案例。
2、深入研究新教材主题背景下的操作点，深入设计主题网络架线
下的每个集体教学活动。
（二）保教惯例研究：
继续研究及重视课程实行过程中的环境创设。
2、在主题背景下自主性游戏、教学活动整合的实践研究。
3、普特融会，特殊儿童行动剖析及支持的实际案例研讨。
二、本学期保教研究内容与方法
（一）保教专题研究内容与办法：
组织教师学习《上海市学前教育课程指南解读》，在专题研究过程
中利用指南中的理念来审度自己的教育行为，在反思中促使教师的专业
化水平有的成长。
2、第三轮全面履行新教材��《教师参考用书》。细读并懂得课程
四本《教师参考用书》中操作点的内涵及设计思路，结合自主性游戏、
环境创设、主题活动三位一体的整公平念对四本教材作深品位思考，真
正懂得主题思路及主题下每一个点的实际操作意义。
3、教研组长全程参加“区二期课改培训”，一线教师参加看课活
动。
4、各教研组清楚研究专题，采取集体备案、现场跟踪、案例分析、
实践研究、教研对话等办法积聚统一主题不同主题延长轨迹的案例及有
意思的集体教学活动教案，期末做专题总结。
（二）保教通例研究内容与措施：
学习理解“环境既课程、环境既教育”的理念。环境创设要与主题
周密结合，要留下主题开展过程中幼儿活动的轨迹，教师引诱的痕迹。
四月、六月进行交流评比。
2、联合“第二届西凌杯青年教师教学评比活动，发展教研实践活
动。采用摄像让实践者参与评选过程，实践活动的教师通过录像观察自
己的教育行为，更明白地懂得幼儿的活动情形，通过这样的“实践反
思”让教师对已有的教育观点、教育行为进行修正、更换、增减，提高
研究的目的性和实效性，切实提高教师教育教学技能。
3、教师制订的“阶段计划”“主题谋划”“周计划”应在主题脉
络的引领下有机渗透渗出学习、生涯、游戏、活动四大范围的内容，进
一步整合一期课改中有价值的内容，渗透自主性游戏的措施。做好主题
活动实录（主题实录要有体现教师在主题开展过程中的原创性），在学
期结束时每位教师自选一个主题活动实录进行交流评比。
4、进一步完善班级网页，拓展家园沟通交换的渠道。每月班级网
页保底内容阶段保教重点、主题活动目标及内容、两篇教案精选（每位
教师一篇）、游戏活动照片一张，期末作交流评比。
5、青年教师结合新教材，按主题恳求、特色内容，开发制作多媒
体课件、教玩具，期末进行交流评比。
每月工作安排：（略）
2024年幼儿园师徒结对工作计划（三篇）
2024年幼儿园师徒结对工作计划一、背景介绍随着幼儿园教育的深入发展，师徒结对成为了幼儿园教育中的一项重要工作。
师徒结对是指在幼儿园中，经验丰富的资深教师与新进教师进行结对，通过共同合作、互相学习和指导，提高新进教师的专业素养和教学水平。
为了更好地开展师徒结对工作，制定出____年幼儿园师徒结对工作计划。
二、目标和任务1. 目标：通过师徒结对工作，提高新进教师的专业素养和教学水平，使他们更好地适应幼儿园的工作环境，培养一支高素质的教师队伍。
2. 任务：a. 经验丰富的资深教师与新进教师结对，每个结对组各自确定具体的目标。
b. 资深教师指导新进教师的教学方法、知识技能和教学经验，并提供必要的帮助和指导。
c. 新进教师积极借鉴资深教师的经验，努力学习和提高自己的教学水平。
d. 双方经常进行交流，及时解决遇到的问题和困惑。
e. 定期组织交流研讨活动，促进师徒之间和师徒之间的共同学习和成长。
三、具体措施和安排1. 结对确定a. 根据每个新进教师的情况和特点，由教研组负责人和资深教师共同商议，并确定师徒结对组合。
b. 在结对前召开会议，介绍师徒结对的目的和重要性，明确师徒双方的责任和任务。
2. 结对目标a. 每个结对组根据新进教师的需求和特点，制定具体的目标和计划。
b. 目标的制定包括：教学技能的提高、教学经验的积累、教育理念的转变等。
3. 结对交流和指导a. 结对之后，每周安排一次结对交流，由资深教师指导新进教师，讨论教学中出现的问题和困惑，寻求解决办法。
b. 经常性的交流和指导可以促使新进教师更好地理解和掌握教学方法和策略。
4. 学习和研讨活动a. 每月安排一次师徒交流研讨活动，由教研组组织，提供专业知识和教学经验的分享。
b. 活动内容包括：教育理念的分享、教学方法的探讨、教学经验的交流等。
c. 每个新进教师要结合自身情况和需要，积极参与并分享自己的学习心得和经验。
5. 结对总结和评价a. 每学期结束时，由教研组组织师徒交流总结，对师徒结对工作进行评价。
幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划范文(9篇)
幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划范文（9篇）幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划范文（精选9篇）幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划范文篇1为了充分发挥我校骨干教师的传、帮、带作用，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要，特制定我校师徒结对方案：一、结对目标1、总目标：造就一批新的学科骨干教师，满足学校培育人才的需要。
2、具体目标：（1）主要是针对新教师的基础培养。
师徒关系确立后，非特殊原因必须履行各职责，经过一轮（一年）的指导与学习，通过结对，使其迅速入门到胜任自己的教育教学工作。
（2）师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，促使青年教师尽快成长。
开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化。
二、结对对象师傅：学校骨干教师。
徒弟：刚进入教师队伍的在职青年教师。
三、结对期限：20__年10月至20__年7月四、结对时间、地点：20__年10月13日下午香山小学二楼会议室五、基本职责：师傅职责：1、师傅做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能；带师德——育人之道，为人师表。
2、制定有针对性的培养方案，指导徒弟制定为期一年的成长提高计划；指导徒弟制订学期教学计划。
3、每月帮助徒弟备课至少1次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。
4、每2周至少听徒弟1节课，并按照“导学案”、“教学案”的评价标准进行评析、指导，提高其课堂教学能力；每学期指导徒弟上一堂组内或校内汇报课。
5、每学期帮助徒弟选定2篇教育教学论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会1份。
6、每学年指导徒弟写1篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学研究水平和论文写作能力。
7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。
8、每学期撰写1篇师带徒的活动小结, 对徒弟做出一次综合评价，并指出其进一步的发展方向。
教师师徒结对徒弟工作计划范文(5篇)
教师师徒结对徒弟工作计划范文（5篇）教师师徒结对徒弟工作计划范文（精选5篇）教师师徒结对徒弟工作计划范文篇1一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与虞孙俭、周晓雪结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目标：(一)师傅：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。
2、指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。
3、指导学习如何积累案例、论文素材。
三、实施措施：(一)师傅：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
要切实担负起对陈老师的辅导工作。
2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。
师徒每学期要有至少二次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
3、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。
师徒要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。
通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
(二)徒弟：1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流;2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。
幼儿园师徒结对方案4篇
幼儿园师徒结对方案4篇第一篇: 幼儿园师徒结对方案拜师结对给了我们新一代教师快速成长的机会，并设立了“一年合格，二年成才”的统领目标。
本着这一目标特制订徒弟成长计划如下：一、学习目标1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。
2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。
3、学习师父教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平。
二、学习内容(一)、教学方面：1、不断学习新课程标准，正确把握教学目标，领会教学意图。
深入理解“健康第一”的体育教学指导思想，并以此来指导教学。
充分体现学生的主体地位，培养学生自主学习和解决问题的能力。
2、熟读教材，争取能从整体上把握教材内容。
能抓住不同年级学生的不同特点，并在教学中通过不同的教学内容、教学方法和教学目标等得以体现。
能顺利设计组织课堂教学，掌握教学基本环节，规范课堂常规，规范教学语言，学会设计和运用课件。
并且在教学方法上敢于创新，勇于尝试，力争形成自己的风格。
3、深入了解学生。
对不同的学生应采用不同的教法，设定不同的目标，因材施教，争取使每个学生体验到体育运动的乐趣。
将体育课融于生活，使学生在体育运动中不仅学到相应的知识与技能，还应激发学生的运动兴趣，培养学生自觉锻炼习惯的养成。
4、认真做好教学反思。
对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。
将课上所遇到的问题和状况及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决方法。
对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
(二)、教研方面：1、积极主动地参加学校及体育教学方面的教研活动，向优秀的教育前辈学习心得，交流体会。
2、学会利用网络查找资料，丰富教学素材。
通过网络向全国各地教育同行进行学习和交流，不断增长自身的知识库储备。
3、多读书。
在空闲时读一些有用的书籍，尤其与教育有关的报纸、期刊、杂志等读物。
不断提高自己的教学底蕴和内涵，拓展自己的知识面。
2024幼儿园师徒结对工作计划（三篇）
2024幼儿园师徒结对工作计划一、工作目标1. 加强师徒关系，促进新教师快速融入工作环境，提升教学质量；2. 培养新教师的职业能力和教育教学水平，培养出一批专业素质过硬的教师；3. 打造团队合作氛围，促进教师之间的互相学习和成长。
二、工作内容1. 师徒配对根据新教师的专业背景和个人特点，与高级教师进行师徒配对，确保新教师与导师之间的合作稳定且互补。
2. 导师工作（1）了解新教师的个人情况和教学需求，帮助新教师制定个人发展计划；（2）指导新教师熟悉学校教育教学规范和工作流程，介绍教材使用方法和教学资源；（3）定期组织培训班和座谈会，分享教学经验和教育教学理念，提供教学反馈和建议；（4）定期进行教学观摩和教学指导，帮助新教师解决教学中的问题，并给予必要的技能指导；（5）制定教学计划和备课计划，并与新教师共同备课，帮助其提高课堂教学能力；（6）关注新教师的情绪和工作状态，提供必要的心理和情感支持。
3. 新教师工作（1）积极主动地与导师沟通，并提出教学需求和问题；（2）认真听取导师的意见和建议，积极改进自己的教学方法和教学效果；（3）参加导师组织的培训班和座谈会，在集体学习中提升个人素质和教育教学水平；（4）认真制定教学计划和备课计划，按时完成各项教学准备工作；（5）积极参与教学观摩和教学指导，向导师请教解决教学中的问题；（6）保持良好的教师形象，做到师德师风的示范。
三、工作计划1. 第一周：师徒配对根据新教师的专业背景和个人特点，与高级教师进行师徒配对。
导师了解新教师的个人情况，并帮助其制定个人发展计划。
2. 第二周：熟悉教育教学规范和工作流程导师向新教师介绍学校的教育教学规范和工作流程，包括教材使用方法、课堂管理、幼儿观察和评估等。
3. 第三周：培训班和座谈会组织新教师参加教育培训班和座谈会，导师分享教学经验和教育教学理念，帮助新教师提升教育教学水平。
4. 第四周：制定教学计划和备课计划导师与新教师合作制定教学计划和备课计划，确保教学内容与教育教学规范相符，为日后的课堂教学做好准备。
幼儿园师徒结对工作计划
幼儿园师徒结对工作计划•相关推荐幼儿园师徒结对工作计划3篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。
拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的幼儿园师徒结对工作计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园师徒结对工作计划篇1面对刚接触新教改的红红来说，对任何事件都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于引导和带教，是非常必要的，所以制定以下盘算：一、提升专业技巧在教导、教养上：“先生是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。
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二、增强师德涵养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，咱们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；包庇他们、雕刻他们。
我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发领导他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。
走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、丰富保育常识在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，不一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。
我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保障孩子们身心健康全面地发展。
幼儿园师徒结对计划【最新3篇】
幼儿园师徒结对计划【最新3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园师徒工作计划7篇
幼儿园师徒工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园师徒结对工作计划范文(三篇)
2024年幼儿园师徒结对工作计划范文第一部分: 引言在幼儿园教师的成长过程中, 师徒结对是一种非常重要的培养模式。
通过师徒结对, 有助于新入职教师更好地融入园所团队, 提高工作技能, 同时也能够帮助老师巩固自己的知识和经验。
为了更好地落实师徒结对工作机制, 我们制定了以下2024年幼儿园师徒结对工作计划。
第二部分: 目标和原则1.目标：通过师徒结对, 促进新入职教师的成长和发展, 提高整个园所的教育教学质量。
2.原则: 平等互助、相互学习、共同进步、规范运作。
第三部分: 2024年幼儿园师徒结对工作计划1.师徒结对的形式与策略(1)师资配备: 每个师徒结对的师徒关系由一名资深教师和一名新入职教师组成, 师资的匹配要根据教师的专业特长和工作需求进行合理搭配。
(2)工作方式: 每对师徒应定期进行面对面的交流和明确具体的学习目标。
(3)工作内容: 师徒结对的工作内容包括教学技巧与方法的传授、教学经验的交流分享、教学资源的共享等。
(4)时间安排：根据教师的工作需求和时间安排, 每对师徒应至少每周进行一次交流。
2.师徒结对的具体实施步骤(1)制定师徒结对的工作计划, 并明确每对师徒的责任与任务；(2)配对师徒, 并进行介绍、交流, 明确工作目标；(3)定期组织师徒结对进行交流学习, 包括交流经验、分享教材和课件等；(4)每学期末, 对师徒结对的工作进行评估, 总结经验, 制定下一学期的改进措施。
3.师徒结对工作的考核评估(1)定期组织师徒结对进行工作交流, 并填写工作总结报告；(2)由园长组织专家团队对师徒结对工作进行评估, 包括教学水平、教育教学质量、师徒关系等方面；(3)根据评估结果, 对师徒结对工作进行个别指导和改进意见, 提供相应的教学培训和资源支持。
4.师徒结对工作的监督和支持(1)由园所领导班子成员明确师徒结对工作的重要性, 并提供必要的支持和指导；(2)建立师徒结对工作的监督机制, 定期进行督导检查；(3)鼓励幼儿园教师之间进行交流学习, 共同提高。
幼儿园师徒结对徒弟工作计划
幼儿园师徒结对徒弟工作计划幼儿园师徒结对徒弟工作计划1作为年轻的老师，我深知本身存在很多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期望在师傅的率领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我连续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。
现订立师徒结对计划如下：1、每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。
在沟通中升华理念。
2和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领悟名家的`优秀教育教学理念。
3、邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内汇报课。
4、常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。
5、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
6、在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅教导。
7、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，自动和师傅沟通。
三月份：1、订立成长计划；2、与师傅沟通教学中的想法；3、倾听师傅的课、沟通；四月份：1、听师傅的课，并进行沟通；2、准备一节信息技术与学科整合课3、共同阅读先进的教育理论书籍；4、邀请师傅随堂听课；五月份：1、共同探讨名家课例；2和师傅沟通教育教学中的困惑；3、邀请师傅随堂听课，评课；幼儿园师徒结对徒弟工作计划2作为年轻的，我深知本身存在很多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期望在师傅的率领下，尽快胜任的工作。
今年，我连续拜功底深厚，高尚的为师傅。
现订立师徒结对计划如下：1、每月邀请师傅至少来听3节课，每个也至少去听师傅5节示范课。
在沟通中升华理念。
3和师傅一起观看课，一起讨论，深入领悟名家的优秀理念。
4、邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内课。
5、常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。
6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累、论文素材。
7、在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅教导。
8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，自动和师傅沟通。
三月份：1、订立计划。
2、与师傅沟通教学中的想法。
3、倾听师傅的课、沟通。