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信号表(1)最新规范标准

信号表(1)最新规范标准

第十一章信号工程信号工程施工质量验收划分为单位工程、分部工程、分项工程和检验批。

单位工程应按一个信号工程的独立设施、具有相当规模的施工范围划分,并按下列原则确定:单位工程划分原则分部工程按一个完整部位或主要结构及施工阶段划分;分项工程应按工种、工序、设备等划分;检验批可根据施工及质量控制和验收需要划分。

信号工程的单位工程、分部工程、分项工程和检验批的具体划分及编号应符合下列各表的规定。

车站信号分部工程、分项工程、检验批划分及编号(车站信号单位工程编号0801)区间信号分部工程、分项工程、检验批划分及编号(区间信号单位工程编号0802)驼峰信号分部工程、分项工程、检验批划分及编号(驼峰信号单位工程编号0803)调度集中分部工程、分项工程、检验批划分及编号(调度集中单位工程编号 0804)运输调度指挥管理信息系统分部工程、分项工程、检验批划分及编号(运输调度指挥管理信息系统系统单位工程编号 0805)信号微机监测系统系统分部工程、分项工程、检验批划分及编号(信号微机监测系统系统系统单位工程编号 0806)高柱信号机检验批质量验收记录表说明主控项目1.信号机构及信号变压器进场应对其外观质量进行检查验收,并按照相关产品标准的要求对以下项目进行检测:(1)各灯室是否串光的检查;(2)机构门的严密性的检查;(3)信号机构光源焦距检测调整;(4)变压器输出电压测试;(5)绝缘电阻测试。

检验数量:施工单位全部检查,监理单位检查不少于10%。

检验方法:检查质量证明文件,观察,检测,对于施工单位无能力进行检测的项目则由所属电务段或建设单位指定检测单位进行检测并出具检测报告,监理单位检查检测报告(记录)。

2.混凝土信号机柱进场应进行验收,其质量应满足下列规定:(1)裂缝宽度小于0.2 mm,长度小于1/2 周长。

(2)裂缝条数不超过5 条,间距在200 mm 以上,或条数超过5 条,但裂缝均匀分布,间距在300 mm 以上。

科室输血小组工作计划书(推荐21篇)

科室输血小组工作计划书(推荐21篇)

科室输血小组工作计划书(推荐21篇)1、完善组织科室完善组织管理体系,成立二级质量控制小组,以护士长为组长,各责护组长为副组长,科室全员参与的`质控小组,全程参与科室质量、安全、病房管理。

2、人力资源管理负责收集科室护理人员的各种资料,为护理部提供护理人员信息,并参与填写科室护理人员的技术档案。

3、临床护理实施加强护理人员中医理论与技能培训。

科室进一步完善优势病种的护理常规,中医护理操作常规,督促护理人员学习,人人过关。

加强中医人才培养,鼓励护理人员自学,书写每年一万字的中医自学笔记,西医护士通过院科培训,提高中医理论水平。

开展中医护理操作,目前本科室开展了耳穴压豆、高频振动雾化、中药灌肠等中医操作,科内定期培训考核,每名护理人员人人掌握。

4、中医质量控制及评价实行院科二级质控,考核结果与绩效工资挂钩。

科室在原有绩效考核方案的基础上进一步优化,从职称、岗位、工作质量等多方面每月进行质量考核,考核内容包括核心制度、护理常规、中医操作、文书书写等内容,发现问题,扣当月绩效工资,真正体现多劳多得、奖勤罚懒,以激发护理人员积极性,更好的服务于临床。

2023年输血科工作计划年的工作重点是进一步加强血液质量管理和临床用血监管,迎接^v^、卫生厅的专项检查。

2.狠抓临床用血和实验室工作质量,建立和实施标准化的实验室管理规范。

3.配合医院工作的总体目标,全力以赴,确保完成各项工作任务。

4.修订输血科实验室项目操作规程,以适应输血科的快速发展。

5.与中国医师协会临床输血分会共同承办学科学术会议。

6.加强工作人员业务技术的培训,临床输血人员业务素质。

年内拟派2名医技人员到国内发达地区进修学习。

7.继续关注国内外输血新技术、科研新成果,抓住机遇适时开展新技术项目。

8.审时度势,注重输血医疗新形势下的适应性。

输血科1、引进新知识,学习新技能。

在原来轮流主讲的基础上进行形式改变,如进行课件比赛,每月评出最佳主讲人并予一定奖励;邀请医生授课,传播新知识,新技能,互相学习促进,做好相应记录以备查阅。

Advisor零基础中文界面翻译学习宝典

Advisor零基础中文界面翻译学习宝典

Advisor高级车辆仿真器部分参数说明一、任务分配和说明1参数设计:4人,EV电动车模型参数设计2地盘布置:2人,fuel_cell燃料电池模型参数设计选出的参数都是在advisor各个车辆部件的参数,在其源文件中翻译整理得出,搜索过程都会列出,请先查看汽车数据载入的中英文对照,方便查看程序,如有错误一起讨论。

数据可选范围太多,本文给出部分总结,更多数据在你手中。

如想偷懒直接根据下列给出的数据选择组件进行仿真,但是要保证大家数据都不同,你懂的。

下面是参数概况,工程浩大精力有限,剩余需要选择的依葫芦画瓢自己尝试,有问题尽早讨论:EV中,“车辆参数”有21组,给出4组“电池组”有45组,给出1组“”二、单位转换Advisor使用英制单位,写文章和仿真时注意转换,给出单位转换表1磅=0.45359237千克(公斤)1千克(公斤)=2.2046226218488磅1英尺=0.3048米1米=3.2808398950131英尺Mph为英里每小时1MPH=1.609KM/H三、汽车参数load file载入文件我们选择两组EV和fuel_celldrivetrain config驱动链结构同上我们只做两种选择vehicle车辆参数fuel converter燃料转换器,即发动机exhaust aftertreat废弃后处理energy storage能量储存系统,即电池组motor电机starter启动器generator发电机transmission变速器clutch/torq.conv离合器/转矩转换器wheel/axle车轮/车轴accessory附件acc electrical电子附件powertrain cont驱动控制文件详细的参数说明请看excle表格。

如何得到系统提供的完整表格:设置IE为默认浏览器后点击界面里的小问号四、EV打开软件,“载入文件”EV_defaults_in,,点击“载入数据按”,再点击新出来对话框的“浏览数据文件”按钮可以查看源程序。

组通字[2009]21号

组通字[2009]21号

关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见(组通字[2009]21号)关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见(组通字[2009]21号)选聘高校毕业生到村任职,是党中央作出的一项重大战略决策,对于改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才,推进新形势下农村改革发展,夯实党在农村的执政基础具有重大意义。

为贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神,进一步加强和改进选聘高校毕业生到村任职工作,既注重激励保障,又强化竞争择优,确保大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动,逐步建立一支规模适度、结构合理、素质优良、充满活力的大学生“村官"队伍,现就建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制提出以下意见。

一、建立定期选聘制度1、合理确定选聘规模和计划。

中央计划从2008年到2012年选聘10万名大学生“村官”,每年根据各省区市的行政村数量分配选聘名额,中央财政予以补助。

各省区市和新疆生产建设兵团也可结合本地实际,自行选聘一定数量的大学生“村官",所需费用由地方财政支付。

各地要合理确定选聘大学生“村官”的总体规模和年度计划,稳步有序推进选聘工作。

大学生“村官”聘用期满离任的,或出现其他离岗等情况的,要把缺额纳入下一年度选聘计划。

2、实行定期、统一选聘。

选聘高校毕业生到村任职工作一般每年集中开展一次。

选聘工作原则上由省区市一级组织、人力资源和社会保障部门、团委统一组织实施或省、市两级组织、人力资源和社会保障部门、团委共同组织实施。

选聘名额、选聘办法、选聘条件要提前向社会发布,并进行正面宣传引导,鼓励优秀高校毕业生自愿报名应聘。

高等学校要积极配合做好有关工作。

3、严格执行选聘程序和条件。

坚持公开、平等、竞争、择优的原则,严格按照中央有关部门确定的选聘条件和发布公告、个人报名、资格审查、考试考察、体检、公示等基本程序,主要选聘具有大学本科以上学历、是中共党员或担任过学生干部的优秀高校毕业生。

专题21 含字母的二元一次方程组(含答案)

专题21 含字母的二元一次方程组(含答案)

专题21 含字母的二元一次方程组知识解读培优学案典例示范1.求方程组中的字母的值(1)方程组的解与另一个方程(组)的解相同 例1 若方程组⎩⎨⎧=-=+4732by ax y x 与方程组3546=⎩⎨⎧-=+y x by ax 有相同的解,求a ,b 的值. 【提示】根据方程组的解的意义,可知这两个方程组的解满足⎩⎨⎧=-=+354732y x y x ,求出这个解,再带入另外两个方程,求出a ,b. 【解答】1.求方程组中的字母的值(1)方程组的解与另一个方程(组)的解相同一般先将方程组中的字母看成已知数,把方程组的解用含这个字母的式子来表示,再根据题意列出新方程(组)来求解. (2)看错方程组中字母的值方程组的解适合方程组中每一个方程,如果看错了其中一个非常的系数,那么这个解就不是这个方程的解,但是还是其他方程的解. (3)方程组有整数解方程组有整数解的问题,一般情况下可先用字母表示出方程的解,再根据整除的性质联合确定使得几个未知数的值都是整数的字母的取值 2.含字母系数的方程组的解的情况含字母系数方程组解的情况可用两种方法来解决:一是通过消元,将方程组转化为只含一个未知数的方程,然后讨论这个方程解的情况;二是直接根据方程组中字母的系数考虑方程组的解:一般地,若关于x ,y 的二元一次方程组⎩⎨⎧=+=+222111c y b x a c y b x a (其中212211,,,,,c c b a b a 是常数),(1)当x与y 的系数不成比例即2121b b a a ≠时,方程组有唯一解;(2)当x 与y 的系数成比例但与常数项不成比例即212121c c b b a a ≠=时,方程组无解;(3)当x 与y 的系数及常数项成比例即212121c cb b a a ==时,方【技巧点评】方程组的解满足方程组中的每一个方程,因此将不含字母的方程联立成方程组可先求出方程组的解,进而再将解带入含字母的方程求字母. 跟踪训练1 已知方程组⎩⎨⎧=+=+4535y ax y x 与⎩⎨⎧=-=+5235y x by x 有相同的解,求a ,b 的值.【解答】例2 已知方程组⎩⎨⎧=-=+m y x my x 5231323的解适合10=+y x ,求m 的值.【提示】先将方程组中的字母m 看成已知数,通过解方程组用含m 的式子表示方程组的解,再带入10=+y x 来求m 的值.【解答】【技巧点评】当无法直接求出方程组的解时,一般先将方程组中的字母看成已知数,把方程组的解用含这个字母的式子来表示,再根据体验列出新方程(组)来求解. 跟踪训练2若使方程组⎩⎨⎧--=+-=+43522a y x y x 的解满足a y x =-,求a 的值.【解答】(2)看错方程组中字母的值 例3 已知方程组515,42,ax y x by +=⎧⎨-=-⎩①②的由于甲看错了方程①中的a 得到方程组的解为⎩⎨⎧-=-=13y x ,乙看错了方程②中的b 得到方程组的解为⎩⎨⎧==45y x ,请按正确的a ,b 求出原方程组的解. 【提示】甲看错了方程①中的a 得到的解为⎩⎨⎧-=-=13y x 是方程②的解,同理⎩⎨⎧==45y x 是方程①的解. 【解答】【技巧点评】方程组的解适合方程组中每一个方程,如果看错了其中的一个方程中的系数,那么这个解就不是这个方程的解,但是还是其它方程的解. 跟踪训练3若关于x ,y 的方程组⎩⎨⎧=-=+872y cx by ax 甲正确解出⎩⎨⎧-==23y x ,乙因为看错了c 解得⎩⎨⎧=-=22y x ,求a ,b ,c的值 【解答】(3)方程组有整数解例4 (华杯赛试题)已知m 是整数,方程组⎩⎨⎧=+=-266634my x y x 有整数解,求m 的值.【提示】先求出y (用含m 的式子表示),运用整除的性质求出m 的值,特别需要注意的是所求的整数m 也要使得x 为整数. 【解答】【技巧点评】方程组有整数解问题,一般情况下可先用字母表示出方程的解,再根据整除的性质联合确定使得几个未知数的值都是整数的字母的取值.m 为正整数,已知二元一次方程组210320mx y x y 有整数解,则2m =________.【解答】2、含字母系数的方程组的的解的情况 例5 k ,b 为何值时,方程组312y kx b y k x(1)有唯一一组解;(2)无解;(3)有无穷多组解?【提示】通过消元,将方程组的解的情况的讨论转化为只含一个未知数的方程的解的情况讨论。

2018年春季学期燎原镇黎思小学学生分组实验名单

2018年春季学期燎原镇黎思小学学生分组实验名单

2018年春季学期燎原镇黎思小学
六四四(1)班学生分组实验名单
组别 学生姓名 蒋丽冰 1组 刘 彬 11组 陆安进 组别 学生姓名 郑紫娴 21组 组别 学生姓名
赵蒙婷 2组 段明花 胡 弦 12组 22组
李雨珊 3组 李世东 王 4组 瑞 14组 24组 13组 23组
梁红飞 胡梓挥 侯 鑫
5组 张仕亿 令狐甜 6组 郑煊煊 梁光旭 张银丽 7组 刘运鑫 罗 8组 霞
15组
25组
16组
26组
17组
27组
胡黔赣
18组
28组
2018年春季学期燎原镇黎思小学
六四五(1)班学生分组实验名单
组别 学生姓名 王妮娜 1组 蒋洪刚 王 2组 涛 12组 22组 11组 陆安进 组别 学生姓名 郑紫娴 21组 组别 学生姓名
梁冰彬 陈 言
赵小辉 3组 陈守榆 郑智豪 4组 汪 钰 14组 24组 13组 23组
2018年春季学期燎原镇黎思小学
六一(1)班学生分组实验名单
组别 学生姓名 王思婧 1组 刘丽丽 曹帮友 2组 陆安富 曹双双 张仕梦 3组 杨清鑫 张世豪 4组 杨筑均 贝祥成 余帅铖 5组 胡明燕 赵杰杰 6组 姚思薇 杨臣羽 胡明梅 7组 何俊杰 陆易 8组 陈意含 史朝涛 18组 28组 17组 27组 16组 15组 杨宇涵 张仕婷 王璀玥 26组 14组 13组 杨洋 杨鸿语 赵雨欣 王绍杰 胡妍妍 25组 24组 王定维 23组 12组 11组 张一航 王佳树 段焕丽 22组 组别 学生姓名 段明超 21组 组别 学生姓名
欧恒飞 5组 李茂花 陆羽彤 6组 令狐珊 黎建豪 令狐星 7组 王 珊 17组 27组 16组 26组 15组 25组

七年级数学备课组工作计划(21篇)

七年级数学备课组工作计划(21篇)

七年级数学备课组工作计划(21篇)七年级数学备课组工作计划篇1一、指导思想以新课改精神为指导,开展集体备课活动,加强教师之间的交流与合作,促进备课与课堂的融合,实现集体备课与教学科研活动的有机结合,与校本培训的高度融合,使集体备课活动与新课改齐头并进,使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,从而大大提高教师的专业素质和理论水平,全面提高教学质量。

二、重点工作1.制定一个计划。

学期初,备课组长会提前确定每次集体备课的时间、中心发言人、讨论话题,并提前通知。

明确分工和内容后,小组成员钻研教材,备课,撰写备课讲稿和教学设计思路,以便集体讨论时发言。

2、磨课实践。

首先集体研讨,由主备人写出教案,并执教。

参与听课的老师评课,指出课堂教学中的亮点和不足,互相学习,共同改进。

对教案进行二度修改。

个人执教可根据本班的学情,对集体备课的教案进行修补,写出个性的教学设计方案并付诸教学实践,同时教师还可根据教师本人和班级的实际,随时调整教学设计,以求最佳效果。

3.反思与提炼。

教学结束后,备课组教师对教学效果进行反馈,讨论教学实践中出现的新问题,提出改进措施。

教师要在反馈的基础上,根据自身的教学情况,认真撰写课后笔记,分析得失,总结得失,从感性经验上升到理性认识,提高自己的理论水平和教学水平。

4、精心设计作业形式,合理安排作业时间。

提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性作业,把作业的主动权交给学生。

教师的批改、评讲应做到细而勤。

认真开展培优补缺活动,对后进生要多鼓励多表扬,增强其学习的自信心,激发其学习数学的兴趣。

三、具体安排第一周:制定教学计划和进度第二周:确定本学期教学重点第三周:学习教育杂志第四周:重温本年段教学目标第六周:交流讨论教学中的困惑第七周:研讨找规律一课第八周:评找规律一课得失第九周:期中试卷命题第十一周:期中考试分析第十二周:研讨解决问题的策略一课第十三周:研讨公顷和千米一课第十四周:上教研课第十五周:评公顷和千米一课得失第十六周:交流讨论教学中的困惑第十七周:讨论期末复习计七年级数学备课组工作计划篇2当今是合作与竞争的时代,依靠传统的"单兵作战"的备课方式,已经跟不上时代的发展。

2022年中组部21号文件

2022年中组部21号文件

2022年中组部21号文件严明纪律,维护换届工作的严肃性要严格执行换届工作和干部选拔任用工作的政策法规.针对换届中容易出现的突出问题,进一步严明纪律,坚决维护换届工作的严肃性。

严禁拉票贿选。

不准在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞拉票等非组织活动,通过宴请、安排消费活动、打电话、发短信、当面拜访、委托或者授意中间人出面说情、举办联谊活动等形式,请求他人给予自己关照;不准贿赂代表;不准参与或者帮助他人拉票贿选。

对拉票贿选的,一律排除出考察人选,已列为候选人的取消候选人资格,已经提拔的责令辞职、免职、降职或者依法罢免,贿选的还要依纪依法处理;参与或者帮助他人拉票贿选的,比照为自己拉票贿选的行为给予相应处理。

严禁买官卖官。

不准以谋取个人职务晋升、调任、转任、留任或者提高职级待遇等为目的,贿赂他人;不准利用职务上的便利以为他人谋取职务晋升、调任、转任、留任或者提高职级待遇等为目的,索取、收受或者变相索取、收受贿赂。

对买官卖官的,一律先予停职或者免职,再根据情节轻重进一步给予组织处理或者纪律处分;涉嫌违法犯罪的,移送司法机关依法处理;通过行贿手段获取的职务坚决予以撤销。

严禁跑官要官。

不准采取拉关系、走门子或者要挟等不正当手段,谋取职务或者职级待遇;不准封官许愿,或者为他人提拔调动说情、打招呼。

对跑官要官的,一律不得提拔重用,视情节给予批评教育或者相应的组织处理,并记录在案;对搞封官许愿或者为跑官要官的人疏通关系、说情、打招呼的,要严肃批评,造成用人失察失误等严重后果的还要追究责任。

严禁违规用人。

不准违反规定程序选拔任用干部;不准突击提拔调整干部;不准任人唯亲,指定提拔调整人选;不准违反规定超职数配备领导干部,或者违反规定提高干部的职级待遇;不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位的干部选拔任用工作;不准私自泄露民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况。

对违反规定作出的干部任用决定,一律无效,并严肃追究相关员的责任。

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211俯仰无愧天地 褒贬自有春秋 20年前,他在战争的硝烟中荣立一等战功,并荣获为他特设的第101枚“全国边陲优秀儿女”金质奖章。 20年来,他始终保持共产党员的英雄本色,先后荣获“全国自强模范”、“拥政爱民模范”等称号,被武警总部评为学习贯彻“三个代表”重要思想标兵、优秀共产党员和优秀干部标兵。 2006年7月,他作为“中国武警十大忠诚卫士”受到了胡锦涛总书记和中央军委领导的亲切接见。 他就是20年前家喻户晓的独臂英雄、现任中国人民武装警察部队某部政委的丁晓兵。 始终把对党的庄严承诺视为共产党人的最高追求 1983年,丁晓兵在家乡安徽合肥应征人伍。1984年,他所在的侦察大队赴边作战。为了争取到最艰巨的任务,他用匕首扎破手指,用鲜血写下对党的誓言:“我坚决要求参加战斗,打头阵、当尖兵,请党在战斗中考验我!”在战场上,他作为“第一捕俘手”,先后出色地完成了20多次侦察和作战任务。一次他在敌人阵地上生擒了一名俘虏,撤退时,为掩护战友和俘虏,他一把抓起敌人投来的手雷向外扔去,手雷在出手的瞬间爆炸,他的一条右臂被炸得只连着一点皮肉,血流如注。但为了完成任务,他拔出匕首,割下断臂,以惊人的毅力,和战友们扛着俘虏,冒着敌人的炮火翻山越岭4个多小时才撤了回 来。两个月的治疗后,失去右臂的丁晓兵又义无反顾地回到了一线阵地。 战后,丁晓兵人了党,提了干,荣立了一等功,获得全国“为边陲优秀儿女挂奖章”活动为他专设的第101枚金质奖章,受到党和国家领导的接见。不少人对他说:“你现在只有一条左臂,留在部队很难有更好的发展,还是趁着现在名气大、影响大,赶紧给自己找条好的后路吧。”可是当部队领导派人征求他对今后安排的意见时,他郑重表示: “一要学习,二要工作,不离开部队。” 组织上满足了丁晓兵的愿望,送他到解放军南京政治学院深造。1988年,他以全优的成绩完成学业,并被评为“优秀学员”。这时的丁晓兵面临着人生的又一次选择。学院领导考虑到他的身体情况,准备让他留校担任教员或者进机关工作。他却向院党委要求到最基层、最艰苦的地方去。就这样,他来到太湖边凤凰山窝里的一个连队当指导员。 丁晓兵当指导员的第四年,由于成绩突出,年底有望被破格提升。可就在这关键时候,连队发生了一起行政事故,丁晓兵坦然地承担起全部责任。一下子各种指责让他抬不起头来,自己也被平职调到团政治处任宣传干事。面对挫折,是躺倒退缩,还是挺立奋起?正当大家担心他挺不住的时候,丁晓兵还是像在战场上那样坚定地向党委表示:“是党给了我人生的支撑和力量,是军装给了我勇气和坚强,献身部队的决心不变!” 始终把干好党的事业视为共产党人的神圣天职 从当指导员到后来当团政委的每个岗位上,丁晓兵和他所带领的部队累计获得248面奖牌及证书,真实地记录了丁晓兵为党的事业自强不息,追求不止的奋斗轨迹。 丁晓兵一直珍藏着一条沾着血迹的背包带,这条背包带是他一次耻辱的记录,留着它,是为了时时鞭策和激励自己。丁晓兵刚到连队上任指导员的第二天,连队组织紧急集合训练,全连都集合齐了,他的背包还没打好。当他最后一个出来,站在全连官兵面前的时候,面对的是一片怜惜和怀疑的目光。一向好强的丁晓兵面如火烧。他暗下决心:我要用一只手创造一流的业绩!为了练好打背包,他一个人躲在房间里脚、嘴和左手并用,练得手指磨破了皮,嘴角流出了血,直到打背包的速度全连没人赶上他。他当指导员4年,连队荣记集体一等功1次,集体二等功1次,集体三等功2次,被集团军树为“基层建设样板连”、“基层建设标兵连”,被南京军区评为“基层建设先进单位”,党支部被军区评为“先进基层党组织”,个人荣立三等功1次。 丁晓兵当团政治处主任5年,政治处年年被师评为“先进政治处”。2001年,他负责风险最大的杭州、舟山、台州、温州等驻点的海关监管执勤工作,无论是炎热的夏季,还是寒冷的冬天,他每月都坚持对各驻点检查指导一遍,与干部谈心一遍,把上级精神串讲辅导一遍,到相关海关走访一遍。由于长时间的紧张和劳累,他几次病倒在执勤点上。年底,他所负责的两个连队,一个被海关总署、武警总部评为“协助海关执行监管任务先进集体”,一个被记集体三等功,他本人也被武警总部评为“优秀共产党员”,部队也因海关执勤成绩突出被总部评为“基层建设标兵团”,荣立集体二等功。 2003年7月,淮河流域发生百年不遇的特大洪水,丁晓兵所在团奉命执行抗洪抢险任务。作为团政委的他,洪峰在哪里,他就冲在哪里;哪里最危险,他就战斗在哪里。7月17 H,安徽寿县瓦埠湖堤坝突然发生特大管涌,丁晓兵第一个跳进风高浪急的激流中,与党员突击队一起打桩,和大家一同运土扛包,经过连续19个小时的艰苦奋战,终于堵住了管涌,保住了县城。激战之后,丁晓兵的断臂疼痛难忍,原来是污水浸泡时间长了,伤口缝合处严重溃烂,一小块乌黑的弹片露了出来。在丁晓兵精神的激励下,全团官兵经过18天的战斗,圆满地完成了抗洪抢险任务。 多年来,不论社会环境怎么变化,丁晓兵的理想信念不变。他把自己的人生追求融入党的事业和部队建设,在奉献中实现最大的人生价值。 思考讨论 1.案例中独臂英雄丁晓兵是如何做到“四个始终”的? 2.丁晓兵有一句座右铭:“人可以有残缺之躯,但不可有残缺之志。”谈谈你对这句话的理解。你自己的座右铭是什么? 3.作为21世纪的大学生,应如何增强社会责任感和历史使命感,树立共产主义理想,坚定共产主义信念? 212: 择业:迈向成才第一步 镜头一:从鸡蛋的“身份证”开始创业 先知先觉型 2002年从复且大学计算机专业毕业的本科生顾澄勇,如今成了“阿强”鸡蛋的年轻负责人之一。从复旦毕业3年多,顾澄勇已慢慢习惯了“小阿强”这个亲热的称呼。 当年决定回乡卖鸡蛋,顾澄勇是经过了深思熟虑的选择。面试了几家软件公司的他发现,自己对在计算机行业里的发展欠缺热情,而对生活了20多年的农村,却有着深厚感情。顾澄勇显示出他理智而富有眼光的一面:在工业、金融业内,信息化已经发展得相对成熟了,对一个计算机专业毕业生而言,不可能有太大的发展空间,而农业信息化的发展还是一穷二白,“起点越低越有发展空间”。 于是,顾澄勇做出了一个改变他人生轨迹的决定 —— 回乡、养鸡、卖蛋。慢慢地,他发现农产品发展中的薄弱环节—— 质量。凭着计算机专业知识,他开始开发鸡蛋质量查询系统。半年后,“阿强”鸡蛋的“网上身份查询系统”研制成功,这在上海农产品中尚属首家。有了“身份证”的鸡蛋销量大增,仅半年时间,“阿强”鸡蛋的销量就比上年同期增长了2·5倍。接着,富有创意的顾澄勇又从包装开始重新打造自家的鸡蛋品牌。之后,小顾又将开始攻关生产出附加值高的“阿强头窝鸡蛋”,单凭这一项,一年就可以多嫌35万元„"一步步走向成功的顾澄男,用自己的实力,一点点证明着自己当初抉择的正确。 镜头二:在农村找到人生坐标 后知后觉型 “通过这两年的切身经历,我深深感受到;一个有抱负、有出息的青年,在农村也能找到人生坐标,实现人生价值!”河南浚县的“大学生村官”寿纪红,回顾自己从向往城市到扎根农村的择业转向,感慨万千。 2002年,寿纪红从开封医专毕业,看到许多同学左城里找到工作,心里酸溜溜的,“好不容易跳出农门,谁不想留城里?” 但寿纪红也看到,在机关、企事业单位精简机构、减员增效的重压下,不少毕业生本来很能干,但为了留在城里,宁愿把才能淹没在小职员的位置上。 犹豫、彷徨、失望。渐渐地,寿纪红认识到:千军万马挤城市就业的“独木桥”,只会使 “桥面”越来越窄,失望者越来越多。与其在失意中无奈地等待机遇,不如积极地寻找和开辟机遇。 机会终于来了。2003的3年7月,“大学生村官”计划花鹤璧市全面实施。闻讯后,寿纪红果断地报名参加了县里的选拔考试,当上了小河镇郝村村委主任助理。 任 “村官”后,她发挥医疗专长,组织村里23名青年成立 “爱心帮扶队”,为群众义务体检,为贫困户免费送医送药;她组织义务帮扶,捐款捐物,还每月义务为60岁以上的老人体检1次;她还为养殖户联系专家授课,提供市场信息和致富项目,使全村养殖户发展到220多户,群众年均增收近千元„“农村能锻炼人、造就人,特别是政府出台促进大学生回农村创业、就业的一系列优惠政策,到农村去能学有所用。”寿纪红说,“可以从中获得成就感,体现自己的人生价值,农村是个大舞台,在这里同样可以大有作为!” 镜头三;大目标遭遇现实尴尬 心比天高型 小李是北京某重点大学的工程物理系核物理专业硕士研究生,家境不错,是个生活得无忧无虑的北京男生。由于成绩优秀,他本科毕业后免试读研。转眼间,已是研究生二年级的他,不得不面临就业的问题。 刚开始时,他像很多名校的高才生一样,目标都朝着著名大型企业、公司去,但由于在读书期间,没有相应的实习经历,他根本投做过任何兼职。英语水平不高的他,至今六级还没通过,再加上自己所学专业不太热门,所以,他投去的简历很少收到回音。一直安逸地身处 “象牙塔”中的小李,在就业这个现实面前,觉得他以前的很多想法都被颠覆了。 其实,小李之所以一直不参与社会实践,就是因为总觉得自己很优秀,不愁找不到好的出路。虽然同大多数优秀学生一样,他也投了简历给很多全球500强的外企,但他其实从心里并不太看得上;“外企每天连续‘转’十几个小时,要拼命地投入工作,没有属于自己的生活。可他也不喜欢国企,“国企机制不够活,跟机关似的,收入也没有想象得那样高,没劲。” 其实,他学的核物理专业还是有一些比较“对口”的出路,但单位大多集中在中西部等偏远地区,“太苦了,淮受得了把自已关在沙漠里,几年不回家见不着家人!” 在他看来,作为北京人,肯定是要留在北京的,他甚至都没考虑上海和南方。 经过3个月不断投简历但仍杳无音讯后,父母开始替他着急了。“为什么现在有文化的人赶不上有技术的人好找工作?都研究生毕业了,还要和本科生甚至学历更低的人在一起竞争?”小李很 “纳闷”。 其实,小李到底想干什么,他自己心里也没谱。尽管现在依然没着落,但他仍然 “坚信”;是金子总会发光的。 镜头四:心彷徨寄望 “广撒网” 不知不觉型 “每天到网上搜集一下招聘信息,投一下简历,各家都试一下,最后哪个要了就去哪个呗!”小杨是北京某重点大学大四的学生,和其他毕业生一样,正在为找工作而四处奔波。不过,虽然也感受到了压力,但他的生活似乎并没有因此而“变形”。 谈起对将来工作的打算,小杨有点 “无所谓”:“将来也没什么特别的规划,其实做什么都差不多,都是一种谋生的手段。所以,现在什么行当我都想试一下,不想把自己局限得太死。” 每天除了投简历、参加各种考试,其他时间小杨就是继续学学英语,或者去图书馆看看小说,在寝室下载个大片看看,要不就和好友聚一聚,用小杨的话说,“把大学前三年没来得及干的事情都干了。 看到周围有的朋友考公务员进入到最后的面试,有的拿到了著名跨国公司的聘书,小杨心里其实也很羡慕。"“除了羡慕,还是羡慕呗,”他坦言:“这些地方我也都试过了,得知我幸,失之我命。”小杨也准备过公务员考试,但是当时只是抱着试试看的想法,没有投入很多精力,所以成绩不够理想,没进入面试。 其实,成绩还不错的小杨本来可以直接保送读研的,但他放弃了。因为家庭经济困难,小杨更希望能够早点走出校门,早点为家庭减轻点负担。 眼下,小杨几乎隔几天就会去参加考试,无论跟自己专业搭不搭边,无论是如雷贯耳的大公司还是不知名的小企业。小杨说,“这叫 ‘广撒网’”但他究竟能不能钓到大鱼,他说只能凭自己的运气了。 思考讨论 1·小李说 “为什么现在有文化的人赶不上有技术的人好找工作?都研究生毕业了,还要和本科生甚至学历更低的人在一起竞争?”你认为小李困惑的根源在哪里? 2·目前高校毕业生就业形势严峻,文中四种类型的择业心态表明了大学生复杂的就业心理。面对严峻的就业形势,你是如何规划自己的职业生涯的?

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