描写人物心理活动的句子

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描写人心理活动的句子

描写人心理活动的句子

描写人心理活动的句子心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。

下面了一些描写人心理活动的句子,希望大家喜欢。

1)我感觉自己的心像要跳出来一般,徘徊、流浪却找不到出口,只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担,心突然间好累。

2)为什么心里难受、想哭却没有了泪水。

3)谁也惹不起他,我们只好忍气吞声,敢怒不敢言。

4)我们望着这一片片发家致富的摇钱树,望着一个个金果子,快乐得又跳又笑又唱。

5)牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

6)平静的湖面激起了欢乐的浪花,我的心情也像浪花一样欢跃。

7)你是我曾经的甜蜜、我是你爱情的过去。

8)心像数万跟钢针插着,我的嗓子像是被什么东西塞住了,无比的难过。

9)晶莹的泪珠,像断了线的珍珠,滚下面颊。

10)眼里闪烁着一股无法遏止的怒火,牙齿咬得咯咯作响,好似一头被激怒的狮子。

11)我小声吟唱着,害怕一不注意就走调了。

我的两脚微曲,不敢绷直,只要一崩直就会不停地发抖,整个身体就像泄了气的皮球,没有力气来支撑。

12)她屏住呼吸,一动也不敢动。

只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。

似乎要碎裂了般的疼痛。

她紧紧地闭住眼睛。

13)周遭如此喧嚣,唯此时此前最令我牵动,心唯尔,神唯尔。

世间多变,思绪飞逝,而我却脑中素雪茫茫。

纵使万籁齐奏,只有心中扑腾之声响彻耳际。

14)英语测验得了100分,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门。

15)我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

1)他满脸通红,双手不知道该放在哪里,手心冒着冷汗。

2)我的眼泪留了下来,灌溉了下面柔软的小草,不知道来年,会不会开出一地的记忆和忧愁。

3)阳光在教室里洒下炫目的光芒,照亮着一张张快乐的兴奋的脸,每张脸都像一朵花。

4)我一接到录取通知书,像庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔,心里那股子乐劲哟,真不知该怎么形容了!5)突然,门帘一掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有门牙的小嘴格格笑着。

描写人物心理活动、神态和动作的句子(范本)

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描写人物心理活动‎、神态和动作的句‎子描写人物心理‎活动、神态和动作‎的句子描写人‎物心理活动、神态‎和动作的句子‎(一)描‎写人物心理活动:‎1.‎我没有动,心里愤‎愤地说“她这副丑‎相配我叫阿姨,我‎的姨妈-个个端庄‎秀丽,哼!”‎2.我感‎到自己的眼睛似乎‎在向外冒水,要不‎是当着那么多同学‎的面,我真会狠狠‎扇她一记耳光。

‎3.他‎在一昼夜里积压的‎怒气如火山一样爆‎发了。

‎4.牙齿咬得“‎格格”作响,眼里‎闪着一股无法遏制‎的怒火,好似一头‎被激怒的狮子。

‎5.仇恨,像怪‎兽一般吞噬着我的‎心,使我不思饮食‎,坐立不安。

‎(二)描‎写人物神态:‎1、‎一群傣族少女姗姗‎走来,肩上扛着小‎纺车,手里提着小‎灯笼,紧身拖曳的‎筒裙在随风摇摆。

‎她们的身材是那样‎苗条,步履是那样‎轻盈,仪态大方,‎好像一群美丽的仙‎子从天而降。

‎‎ 2、看见‎冰场上的人,穿梭‎一般地滑来滑去,‎我的心激荡着,也‎急忙换上冰鞋,上‎场去了。

开始的几‎步,多少有些荒疏‎了的感觉,转了几‎下之后,恢复常态‎了。

我又向前滑行‎,左右转弯,猛然‎停止,倒退滑行…‎…一个年龄和我差‎不多的小孩,像我‎当初头次进冰场一‎样,他趔趔趄趄,‎一个跟头;摇摇摆‎摆,一个屁股蹲儿‎。

‎ 3、十字路‎边有一个老妇人,‎略微有些驼背,胖‎胖的身躯,费力地‎打着伞在空旷的路‎上艰难地行走。

狂‎风夹着大雨扑面而‎来,她使劲向前躬‎着身子,抓紧伞,‎进一步,退半步,‎踉踉跄跄地向前走‎着。

‎4、中午由于下‎雪,我不能回家吃‎饭了。

正当我要写‎作业的时候,突然‎一个香喷喷的包子‎塞到了我的嘴里,‎我回头一看是小明‎正调皮地眨着眼看‎着我。

‎ 5、xxx跑‎到跳高架的横杆前‎,又脚踏地,双臂‎猛摆,身体就像小‎燕子一样飞过了横‎杆。

‎(三)描写人物动‎作:‎ 1、我看见他‎戴着黑布小帽,穿‎着黑布大马褂,深‎青布棉袍,蹒跚地‎走到铁道边,慢慢‎探身下去,尚不大‎难。

描写人物心理活动、神态和动作的句子

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描写人物心理活动、神态和动作的句子描写人物心理活动、神态和动作的句子170句无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到句子吧,从语气上分,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗?下面是本店铺收集整理的描写人物心理活动、神态和动作的句子,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1、牙齿咬得格格作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

2、仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。

3、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

4、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。

开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。

5、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

6、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

7、我的天啊!难道那位老太太听不见吗?受到一个小女孩如此的侮辱,还这么和气。

我觉得这个小女孩太不懂事了,如此伤害一位老太太。

我真为老太太伤心。

周围的人群随后议论起来,年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场,消失在人们的视线中,消失在人们的议论声中。

8、我的心绷得紧紧的。

这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。

我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。

但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。

我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。

9、我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地埋了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了。

描写人物语言动作神态心理活动的句子

描写人物语言动作神态心理活动的句子

描写人物语言动作神态心理活动的句子1. 他皱着眉头,嘴里嘟囔着:“这可咋办呀!”就像热锅上的蚂蚁一样团团转。

例子:你看他,遇到点事儿就皱着眉头嘟囔“这可咋办呀”,那着急的样子,可不就像热锅上的蚂蚁一样嘛!2. 她眼睛发亮,兴奋地喊着:“哇,太棒了!”仿佛中了大奖一般。

例子:她那眼睛发亮,兴奋喊着“哇,太棒了”的模样,简直就跟中了大奖似的,能不叫人跟着开心嘛!3. 他低着头,默默地说:“我知道错了。

”那神情就像个做错事的孩子。

例子:他就那么低着头,默默说“我知道错了”,哎呀,那神情可不就是个做错事的孩子嘛!4. 她双手叉腰,大声说:“你怎么能这样!”像个厉害的小辣椒。

例子:你瞧她双手叉腰,大声说“你怎么能这样”,那气势,不就像个厉害的小辣椒嘛!5. 他咧开嘴笑着,打趣道:“嘿,你可真逗!”仿佛心情格外的好。

例子:他咧开嘴笑着打趣说“嘿,你可真逗”,看那样子,心情肯定是格外的好呀!6. 她红着脸,害羞地说:“别乱说啦!”就像一朵羞涩的小花。

例子:她红着脸害羞说“别乱说啦”的时候,真像那朵羞涩的小花哟!7. 他眼神坚定,有力地说:“我一定会成功的!”好似充满了无穷的力量。

例子:他那眼神坚定有力地说“我一定会成功的”,不就跟充满了无穷力量一样嘛!8. 她跺着脚,着急地说:“哎呀,快没时间了!”仿佛时间在飞逝。

例子:她跺着脚着急说“哎呀,快没时间了”,那着急的模样,好像时间真的在飞逝呢!9. 他挑了挑眉,调侃道:“哟,这可有意思了。

”如同发现了新奇的事物。

例子:他挑了挑眉调侃说“哟,这可有意思了”,不就跟发现了新奇事物似的嘛!10. 她咬着嘴唇,犹豫地说:“我……我不知道。

”恰似内心十分纠结。

例子:她咬着嘴唇犹豫说“我……我不知道”的时候,不就是内心十分纠结的表现嘛!我的观点结论:通过这些句子对人物语言动作神态心理活动的描写,能让人物形象更加生动鲜活,仿佛就在眼前,使读者更能感同身受,深入了解人物的性格和情感。

描写心理活动的段落,心理描写好片段

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描写心理活动的段落,心理描写好片段篇一:描写人物心理活动的句子和段落描写人物心理活动的句子和段落1.平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾.2.英语测验得了1_分,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门.3.我不知不觉进入了梦境,梦见自己长出了五色翅膀,在蓝天里飞呀飞,真是快乐无比.4.大家心里说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有5.姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢.6.我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流.7.顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖.8.我整天愁眉苦脸的,友谊破裂了,在心灵上留下了难以弥合的伤痕.我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗.鼻子难受得要命,我只好转过身去.再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁.〝他们怎么那么有耐心啊?〞我生气地想.时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁.焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针.41.42.43??我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死.但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了.我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛.回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉.心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢?难道我比他笨?不,不可能!我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了.对,我一定要努力锻炼,超过他.那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业.6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来.6点25分了,我站了起来,不停地踱步,焦急地等着……难道他们出事了!我心里一惊,又想:一定是想给我一个惊喜...描写人物心理活动的成语高兴:兴高采烈.兴致勃勃.喜出望外.喜气洋洋.喜上眉梢.喜笑颜开.喜形于色.笑逐言开.神采飞扬.神采焕发.愤怒:怒不可遏.怒发冲冠.怒火中烧.怒气冲天.愤愤不平.燃眉之急.暴跳如雷.横眉怒目.勃然大怒.大发雷霆.伤心:愁肠百结.愁眉不展.愁眉苦脸.垂头丧气.椎心泣血.悲不自胜.悲痛欲绝.心如刀绞.泪如雨下.潸然泪下.害怕:胆小如鼠.胆战心惊.心胆俱裂.心慌意乱.心惊肉跳.心乱如麻.心有余悸.诚惶诚恐.战战兢兢.惊恐万状.篇二:描写人物心理活动的片段一.离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没.中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语〝中性笔,铅笔,橡皮……〞还是不见尺子.我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想〝要是有人可以帮帮我就好了〞----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想〝昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急.〞硬着头皮,就这样吧……二.我站在跳台上,向台下一看,只见下面水花飞溅.我好像是一个巨人,周围的建筑物都变得矮小了,像被我踩在脚下似的.湛蓝的跳水池水平如镜,水池边的建筑物像玩具一样,显得特别矮小可爱.哈哈,我是一个巨人了.但转眼一想:从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢?想到这里,我不由得打了一个寒颤,刚才那股高兴劲儿,早就飞到九霄云外去了.三.路灯亮了,我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了.我慌慌张张向家里跑去.一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时出现在我眼前.我忐忑不安,心里七上八下,像揣着一只小兔子似的.我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩.可是我刚遵守了几天,就又给忘了.这回爸爸一定会特别生气,说不定还要揍我呢.这时,我放慢了脚步,心想着该怎么办.现在只有一条路,那就是向爸爸承认错误,请他原谅.想到这儿,我又加快了速度,飞快地向家里跑去.四.今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗台.这时我的心里非常紧张,心砰砰地跳着,仿佛是一分钟里跳了一亿次.这时校长宣布:〝升旗仪式正式开始!第一项,升国旗,奏国歌.〝随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空,我忙抓起了升旗台上的绳子,开始用力的向下拉,心里想着妈妈对我说的话:〝别害怕,别紧张,国旗是不会掉下来的.〞终于,国旗升上了顶端,呼啦啦的迎风招展,我心里暗暗的说〝最紧张的时刻终于结束了.〞五.上课了,我连作业都不写了,一直在背书.(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我.一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了.他背得不熟,老师说下午还要抽查他.我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我.六.我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死.但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了.我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛.七.我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗.鼻子难受得要命,我只好转过身去.再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁.〝他们怎么那么有耐心啊?〞我生气地想.时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁.焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针.41.42.43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!八.渐渐地,庆幸的心情被不安所替代.我的心剧烈地跳动着,就像怀中有只淘气的兔子一样.我目不转睛地盯着这张该死的考卷,害怕地想:要是同学把这件事告诉老师,那我……我闭上了眼睛,渐渐地又后悔起来:当初我要是不把考卷给他抄,那该多好啊.可现在,一切都完了.突然间,我看见桌上的>,心灵好像被重重地一击.我打开本子,一行大字映入眼帘:〝诚实勇敢.〞九.算了,豁出去吧,大不了扣掉一个月零用钱,再加一顿臭骂.我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前.妈妈足足看了半分钟时间.怎么还不向我〝开炮〞呢?不会是暴风雨前的平静吧?早知会这么惨,我情愿少看几部电视剧,少K几本小说,少玩几次电脑,少……总之,做什么都愿意.我静静地等待着妈妈的〝判决〞,她却出奇的冷静,放下试卷片刻之后,又慢慢地从写字台上取出钢笔,在试卷上工工整整地签了字.接着什么也没说,就做饭去了.一切都那么平静,仿佛没有发生过什么一般.我想,她是对我心灰意冷了吧?天知道,我多想妈妈能骂我几句,你可知道,这种沉默的比挨骂更难受啊!十.〝我在什么地方看见过他!〞母亲想了一想,她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉,而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉.但是这种感觉增长起来,升到喉咙口,嘴里充满了干燥的苦味.母亲忍不住想要回头再看一次.她这样做了,那人站在原地方,小心地两脚交替地踏着,好像他想做一件事而又没有决心去做.他的右手塞在大衣的纽扣之间,左手放在口袋里,因此,他的右肩好像比左肩高些.着急:1.我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转.2.他左顾右盼地想找她,可是她到哪里去了?啊,原来她还在那里,他怒气冲冲地走到她的面前,拉住她的胳膊,大声嚷嚷说:还不快走?火车要开了!3.他脸色焦黄,两腮微陷,尖尖的下巴向前探着,狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子.4.我上学迟到了,我箭步似的走到学校门口.我犹豫了一下,心猛的绷紧了.我不禁放慢了步伐,突然觉得冰冷的天气异常的热,不知道是不是取暖过度手心冒着冷冷的汗,湿湿的.沉重:1.我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走.2.晚上,我去钢琴老师家上课,虽然人在弹琴,但心却不在钢琴上,早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现,使我的心情很沉重.3.爸爸的心情沉重得像梅雨天气一样.4.听到这个消息,哥哥心情沉重得像被重棒打愣的鸡,痴呆呆地直着两眼,不知所措.内疚.懊悔:1.内疚.懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着.2. 真是罪过,我今天早上就这样见死不救,我现在心理非常的难过,惭愧和内疚.3.我一听,心理内疚地扑棱扑棱地直跳,凳子上像长了钉子,再也坐不住了.4.我越想心理月内疚,心理像猫抓一样不安.害羞:1.我的脸刷地一下红到了脖子根.如果地上有条缝,我真想钻进去.2.满脸通红,全身发麻,想找一个老鼠洞钻进去,恨不得马上离开.3.不知怎么了,一向吹胡子瞪眼睛的爷爷,此时害羞得像一个孩子.4.弟弟与别人不一样,害羞得真像一个小姑娘.篇三:心理描写的段落1.玻璃窗被砸坏了,开了一个篮球大的窟窿.班主任走了过来,瞪着眼:〝谁弄坏的?〞捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑道:〝鬼才知道,又没有人叫我们一定要看好玻璃窗?〞旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸:〝哈……,开了口,好凉快哟!〞谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳,她大声说道:〝是董小天,他和张小勇在玩,拿扫把大闹天宫,张小勇推了董小天一把,董小天一火,抡起扫把朝他使劲地打去,结果张小勇一躲闪,董小天就打到了玻璃,碎了.〞董小天一跺脚:〝大白天别说梦话!你小心点,不要诬陷好人!〞高芳芳理直气壮:〝我才不瞎说呢,大家都看见的.你凭什么做了坏事,还耍嘴.〞老师望了望四周,说:〝还有谁看见了?〞〝我……没看见.〞李星使劲地咽了一下口水,神情恍惚.一名学生在老师宣布考试成绩时的心理活动 :例一:内心独白吧!我再也不踢球了,不看电视,不打游戏机了.唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视.老师啊,手下留情,你让我过了这一关,我以后上课一定好好听讲,千万千万别让我不及格啊!奶奶给了我无尽的快乐,也使我度过了一个愉快的童年.我在心底默默地对奶奶诉说:(补上内心独白)奶奶,您就是我口渴时的一杯清水,也是我困倦时的一个枕头,更是抚慰我心灵的一缕春风.您的爱无边无际,无时无刻萦绕着我.无论今后遇到怎样的困难,我都会笑对一切,快乐的生活.因为,我知道,有您的爱陪伴着我直到永远.例二:梦境和幻觉使我不能动弹,不能挣扎.我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声.–练习二姥姥微眯着眼睛对我说:〝春天夜里凉,别冻着了.多学习点好,但不要太累,早些睡才好啊!〞姥姥的声音有些沙哑,(补充我的心理活动) ? 我仿佛像听到了经典的老碟片,音色不如从前,却不影响悠扬宛转的曲调,还浸染了岁月的馨香.借着银色的月亮,我又仿佛看到姥姥花白的头发,深深的皱纹,苍老的脸庞中散发的圣母般的光芒.我仿佛感到一股温热的液体就要盈满我的眼眶……我说不出话来,只好重重地点头.例三:环境衬托打颤.教室里静悄悄的,只听见〝沙沙〞的发试卷的声音,〝哗啦!〞我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到了地下.同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓.例四:动作语言表现一个鲜红的〝4〞字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了.我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着〝啪〞的一声,我看到了我的分数──48, 可怜的〝48〞例五:神态显示〝__59〞〝___58〞……本应清脆甜美的声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他的心脏,他的面色如纸,两眼死死地盯着老师那一张一合的嘴, …… 〝王__60〞,不经意间似一阵温暖的春风拂过,那本来早已僵硬的面部轮廓,霎时露出一丝诡异的苦笑,他的身子也随之瘫软在椅子上……描写一段你内心很紧张的情节,用神态表现你的心理? 这时,一阵热烈的讨论声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见老师正从讲台上注视着他.他立马又紧张起来.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光.然后他又把头深深低下去,好像怕被老师看见似的.他屏住呼吸等待着,紧握的手心一会儿便被汗水打湿了,可老师还是没有叫他……心理描写的三个原则第一,写人物的心理活动,应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动,而不能为心理描写而进行心理描写.第二,写心理活动,要防止左一个心理活动,右一个心理活动.第三,写心理活动,要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程.。

描写人物心理活动的句子

描写人物心理活动的句子

描写人物心理活动的句子描写人物心理活动的句子心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。

今天店铺帮助大家整理了关于描写人物心理活动的句子,希望对大家的学习有帮助!描写人物心理活动的句子精选:我站在钟表店门前等他,心里突然涌起了一种异样的感觉,是羞怯?是高兴?我只觉得好像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头。

我一听见那细细脆脆的声儿,就像吃了蟠桃,喝了烧酒,嚼了花椒,那美劲,嗨!我心里顿时绽开一朵花。

那感觉就像在炎炎的烈日下劳作正值饥渴难忍之时,忽然饱餐了一顿黑子红瓤的蜜桃西瓜,心里甜滋滋,清爽爽,痛快极了。

平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。

霎时,我的心就像久旱的小苗喝到了春雨。

尚南像服了一帖清凉剂,满腔的燥热和烦闷都消逝了。

不满可以督促自己不断进步,但是如果一个人总是让自己处于不满的状态中,就必然心力疲惫,痛苦烦恼。

所以,必须要拥有满足的感觉。

满足感就是肯定自己,就是赞美自己,就是放松自己,就是在希望和现实之间建立一种美好的和谐。

有了这种和谐,快乐就是轻而易举的了。

安东的心情,也像这湛蓝的天空一样,开阔得很。

啊……我换来了一个美好的心境,像晴天、像白云、像小鸟、像浪花。

斯沁巴图就像一只飞上了围墙的公鸡,脸上现出了洋洋得意的笑容。

余光华的心里简直像牡丹盛开,比光棍汉一朝娶了媳妇还要心花怒放。

他们像一群被春光陶醉的燕子,尖声呼叫着,向太阳飞去。

他听出这声音的发源地就是南邻,身上一下像通了电,小眼睛立刻闪起了亮光儿。

姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢。

快乐像沸水似的洋溢满桌,对赵李两位尤为殷勤。

刘七品想到这些年的穷帽子眼看要摘掉了,心里真像蜜调油——又甜又香。

他像跌在深水中的人,猛地抓到一根绳子一样高兴,几下子就窜到了草堵的小窑洞。

他一想到那张亲热的脸儿,心里就像吃了颗舒心丸,脸上漾起得意的笑容,步子也觉得轻快多了。

描写人物心理活动的句子汇编:他沾着口水数钱,数了一遍又一遍,脸上洋溢着笑,心里像喝了蜜糖水,甜滋滋。

人物心理描写句子摘抄

人物心理描写句子摘抄

人物心理描写句子摘抄人物心理描写是文学作品中非常重要的部分,通过对人物内心世界的描写,可以更好地展现人物形象,增加作品的艺术感染力。

下面是一些关于人物心理描写的句子摘抄,希望能够给大家带来一些启发和帮助。

1. 他的眼神里透露出一丝忧虑和不安,似乎有着一种无法释怀的心情在作祟。

2. 她的笑容虽然灿烂,但在眼中却藏着一丝悲伤,似乎是在掩饰着内心的痛苦。

3. 他的眉头紧锁,表情凝重,似乎在思考着什么重要的事情,内心充满着挣扎和矛盾。

4. 她的眼眸清澈明亮,流露出无尽的渴望和向往,似乎在追寻着心中的梦想。

5. 他的嘴角微微上扬,似乎在暗示着内心的喜悦和满足,让人感受到一丝温暖和愉悦。

这些句子都是通过对人物外在表现的描写,来展现人物内心世界的复杂和丰富。

在文学作品中,人物心理描写往往是通过细腻的语言和生动的形象来表现的,能够让读者更加深入地了解人物的性格和情感,增加作品的艺术魅力。

除了以上的句子摘抄外,我们在进行人物心理描写时,还可以从以下几个方面进行思考和创作:1. 外在表现,人物的外在表现往往可以反映其内心的情感和思想。

比如面部表情、眼神、姿态动作等,都可以成为描写人物心理的细节。

2. 内心独白,通过人物的独白,可以更直接地展现人物内心的想法和感受。

这种方式能够让读者更加深入地了解人物的内心世界。

3. 心理活动描写,可以通过人物的思维活动、情感变化等来展现其内心的世界。

比如对某个事件的思考、对他人的情感变化等,都可以成为描写人物心理的切入点。

4. 对话描写,人物之间的对话也是展现其内心世界的重要方式。

通过对话的内容和方式,可以揭示人物的性格特点和心理变化。

总之,人物心理描写是文学作品中非常重要的部分,能够增加作品的艺术感染力和表现力。

希望以上的句子摘抄和思考能够对大家在创作中有所帮助,也希望大家能够在实际创作中不断探索和尝试,创作出更加生动和丰富的人物形象。

描写心理活动的段落,心理描写好片段

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描写心理活动的段落,心理描写好片段篇一:描写人物心理活动的句子和段落描写人物心理活动的句子和段落1、平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。

2、英语测验得了100分,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门。

3、我不知不觉进入了梦境,梦见自己长出了五色翅膀,在蓝天里飞呀飞,真是快乐无比。

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6、我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。

7、顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。

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我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。

鼻子难受得要命,我只好转过身去。

再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。

“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。

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这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。

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回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉。

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6点25分了,我站了起来,不停地踱步,焦急地等着……难道他们出事了!我心里一惊,又想:一定是想给我一个惊喜...描写人物心理活动的成语高兴:兴高采烈、兴致勃勃、喜出望外、喜气洋洋、喜上眉梢、喜笑颜开、喜形于色、笑逐言开、神采飞扬、神采焕发。

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描写人物心理活动的句子
不过,当我们决定了孤独地上路,一切的诅咒一切的背叛都丢在身后,我们可以倔强地微笑,难过地哭泣,可是依然把脚步继续铿锵。

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描写人物心理活动的句子1:
1、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光。

2、躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。

3、一看到这个可恶的家伙,她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。

4、牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

5、心不知道为什么跳动个不停,越跳越快,越跳越快,就像节奏越来越快的鼓点,时而大声,时而节奏不一。

6、我说过,不会痛苦很久!只是这痛苦只比很久短一点,比我想象的长一点而已。

毕竟自己曾如此为你着迷!!
7、风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的暗影。

8、我心中有一股气总消不了,是一种怨恨,又是厌恶。

9、我感觉自己的心像要跳出来一般,徘徊流浪却找不到出口,只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担,心突然间好累……
10、我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了!”
11、听见爸爸终于同意了,来喜把柳叶往嘴里一含,学几声黄莺叫,又学几声画眉声,拎着崭新的书包飞跑起来。

12、想起来心里都有一点害怕,几百个人的眼睛都盯着自己,也不知道当时的我有多么好笑。

合唱比赛对我来说真的是一种巨大的考验,考验我的胆量,我的勇气。

13、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。

14、我一接到录取通知书,像庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔,心里那股子乐劲哟,真不知该怎么形容了!
15、不过,当我们决定了孤独地上路,一切的诅咒一切的背叛都丢在身后,我们可以倔强地微笑,难过地哭泣,可是依然把脚步继续铿锵。

16、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

17、我的心绷得紧紧的。

这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。

我不敢朝他那边看,不忍眼巴
巴地看着我的战友活活地烧死。

但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。

我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。

18、突然,门帘一掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有门牙的小嘴格格笑着。

19、我喜欢找一条漂亮的马路,然后在上面气定神闲地走,走过斑斑树阴的时候我象是走过了心中明明灭灭的悲喜。

从蛹破茧而出的瞬间,是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。

20、我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了。

妈妈,你不要生气!
描写人物心理活动的句子2:
21、我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

22、我小声吟唱着,害怕一不注意就走调了。

我的两脚微曲,不敢绷直,只要一崩直就会不停地发抖,整个身体就像泄了气的皮球,没有力气来支撑。

23、仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。

24、我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习……想起这些,我多么懊悔!
25、当四十分钟跑过时,我的心跳似乎更加快了。

我的心一直悬着。

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26、辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

27、我们是微茫的存在,折射出心里每一丝憧憬和每一缕不甘。

28、喜得小强本来就细眯眯的眼睛,像是指甲掐出来的,成了两条弯弯的细缝儿。

29、阳光在教室里洒下炫目的光辉,照亮着一张张快乐的兴奋的脸,每张脸都像一朵花。

30、我若是一颗星星该有多好?哪怕是流星只有一刹那的绚丽也是好的。

31、我听了他的话差点没昏过去,心里真是又气又恨又伤心。

可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽,一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

32、爸妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着。

33、他不觉得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他现在心里早就麻木了!他嚼着口中的菜,却觉得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也应该有些泥滋味吧。

34、心里十分紧张,很担心爸爸回来骂我,一听到门外的脚步声,我就感到害怕,真希望我能逃过这一劫。

35、一阵热风吹拂在我的脸上,我感到天气又热了许多,心里有些支持不住,一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了
36、当我倔强地独自背上行囊开始我全新的路程,我知道,只要仅有的几个朋友站在我身后凝望。

他们的眼神像落日一样苍茫而深远,让我觉得沉重。

37、我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。

鼻子难受得要命,我只好转过身去。

再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。

“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。

时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。

我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!
38、我忐忑不安地坐在板凳上,心里扑咚扑咚地跳个不停。

太阳照在我的脸庞,烫烫的有一点被灼伤的感觉。

看着台上深情地唱着歌的同学,我不停问自己:上去后会不会唱错歌词,唱走调,等等。

39、胸口的痛还在闪烁,是你的眼泪欺骗了我。

40、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火,牙齿咬得咯咯作响,好似一头被激怒的狮子。

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