教师公开招聘考试中学语文-试卷21_真题-无答案
河北省教师公开招聘考试教育综合知识模拟7_真题-无答案
河北省教师公开招聘考试教育综合知识模拟7(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 下列不属于赫尔巴特提出的四段教学法的是______。
A. 注意B. 明了C. 方法D. 联合2. 教育目的对整个教育工作的指导功能不包括______。
A. 导向功能B. 激励功能C. 评价功能D. 示范功能3. “师者，所以传道受业解惑也”，这句话表明教师的角色中的______。
A. 传播者B. 传道授业者C. 榜样者D. 朋友4. 在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的______特点。
A. 复杂性B. 示范性C. 创造性D. 长期性5. 下列选项中体现了迁移的是______。
A. 学生学习解决一元二次方程，教师测验一元二次方程B. 学生学习古诗文后，教师让学生默写C. 学生刚学习一篇文章，教师带领真实情景演示出来D. 学生学习一位数加法，作业是两位数加法6. 《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于______。
A. 组织策略中的利用表格B. 复述策略中的表格化C. 精加工策略中的利用表格D. 组织策略中的利用网络关系7. 为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于______。
A. 复述策略B. 精细加工策略C. 组织策略D. 阅读理解策略8. 《中华人民共和国教育法》的审议机构是______。
A. 全国人大常委会B. 全国人民代表大会C. 国务院D. 教育部9. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是______。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的10. 规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是______。
教师公开招聘考试教育理论综合知识教育学历年真题试卷汇编98_真题-无答案
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编98(总分120,考试时间120分钟)单项选择题1. 1.(2018·河北)班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是( )A. 常规管理B. 平行管理C. 民主管理D. 目标管理2. 2.(2018·辽宁)师生进行教育教学的基本单位或组织是( )(常考)A. 年级B. 班级C. 团队组织D. 兴趣小组3. 3.(2018·河北)当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪项工作( )A. 确定班集体的发展目标B. 建立班集体核心队伍C. 建立班集体的正常秩序D. 组织形式多样的集体活动4. 4.(2018·山东)王老师是刚毕业的大学生，担任某中学初一(1)班班主任。
在开学初，王老师认真研究了本班学生的实际情况，仔细分析了每个学生的性格特点，针对不同学生的特点合理组建了班委，整个班级的学习氛围浓厚，学生团结一致，经过一学期的努力该班被评为“优秀班集体”。
这说明班主任的首要任务是( )A. 保证班级每位学生的成绩B. 选择好管理班级的小助手C. 组织建立良好的班集体D. 促进每位学生的全面发展5. 5.(2015·内蒙古)班级成员主要是通过( )来形成和发展人际关系的。
A. 交往B. 学习C. 锻炼D. 考试6. 6.(2016·河南)现代班级管理强调以( )为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。
A. 学校B. 教师C. 教育内容D. 学生7. 7.(2016·河南)在班级管理中，评价一个班级好坏的依据是( )A. 优秀的班干部B. 负责的班主任C. 融洽的同学关系D. 良好的班风8. 8.(2016·湖南)下列哪项工作是班主任的主要任务和工作重点( )(易混)A. 对学生进行品德教育B. 教育学生努力学习，完成学习任务C. 指导学生课余生活，关心学生身体健康D. 做好家长工作，争取社会有关方面的配合9. 9.(2017·山东)班级管理是以( )，进行的有目的、有组织的班级学生群体活动。
教师公开招聘考试教育理论综合知识教育学-试卷38_真题-无答案
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）-试卷38(总分64,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是( )。
A. 杜威B. 卢梭C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯2. 著有《普通教育学》，并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是( )。
A. 亚里士多德B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 杜威3. 个体身心的发展具有不平衡性，因此教育要( )。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 抓关键期D. 扬长避短4. 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它规定( )。
A. 各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系B. 各级各类学校的类型、结构、级别、办学条件，包括所有与教育相关的法律、规则和条例等C. 一个国家各界各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则D. 国家教育机构与组织体系赖以存在和运行的法律、规则、条例等5. 有利于教育普及的学制是( )。
A. 双轨制B. 单轨制C. 分支型学制D. 多轨学制6. 教师工作对象千差万别，这就要求教师不断学习、不断反思。
这说明教师是( )。
A. 组织者B. 管理者C. 研究者D. 示范者7. 通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为( )。
A. 课程标准B. 课程结构C. 课程评价D. 课程资源8. 首次提出教学具有教育性的教育家是( )。
A. 杜威B. 夸美纽斯C. 孔子D. 赫尔巴特9. 苏联教育家赞科夫的教学理论是( )。
A. 课程结构理论B. 范例教学理论C. 发展性教学理论D. 教学过程最优化理论10. 学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是( )。
A. 道德动机B. 道德评价C. 积极的道德情感D. 道德行为习惯11. “学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?( )A. 认知模式B. 体谅模式C. 价值澄清模式D. 社会模仿模式12. 我国首次采用班级授课制的是( )。
安徽省教师公开招聘考试教育理论综合知识历年真题试卷汇编17_真题-无答案
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编17(总分112,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. “学而不思则罔，思而不学则怠”。
强调学习与思考相结合，学以致用的名言由谁提出。
( )A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 朱熹2. 教育目的与培养目标的关系是( )A. 联系与静止B. 全面与片面C. 整体与部分D. 普遍与特殊3. 展示学校办学宗旨和特点的课程( )A. 地方课程B. 校本课程C. 国家课程D. 学科课程4. 在教育的基本要素里，作为中介的是( )A. 教育者B. 受教育者C. 教育影响D. 教育内容5. 非制度化教育相对于制度化教育，改变的不仅是教育形式，更重要的是( )A. 教育制度B. 教育理念C. 教育机构D. 教育政策6. 教学管理的核心是( )A. 教学思想管理B. 常规管理C. 教学质量管理D. 教学管理中计算机的应用7. 教学工作的中心环节是( )A. 备课B. 上课C. 课外辅导D. 作业检查与批改8. 教学的基本组织形式是( )A. 个别教学B. 课外教学C. 现场教学D. 课堂教学9. 德育过程本质上就是( )统一化过程。
A. 个体与环境B. 个体与社会C. 个体与教育D. 个体社会化与社会规范个体化10. 在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的( )规律。
A. 顺序性B. 阶段性C. 不平衡性D. 互补性11. 新义务教育法规定，义务教育阶段要免去学生的( )A. 学费B. 杂费C. 学费、杂费D. 学费、杂费和住宿费12. 新课程的核心理念是( )A. 为了每一个学生的发展B. 更好地提高学生成绩C. 满足社会、家长提高升学率的需求D. 提高每一位教师的教学水平13. 学习动机水平随着任务难度的增加而( )A. 提高B. 下降C. 无变化D. 无关14. 选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是( )A. 皮亚杰B. 华生C. 艾利克森D. 科尔伯格15. 注意转移与气质类型相关，注意力容易转移的气质类型是( )A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质16. 心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要任务是解决( )A. 自我同一性B. 自我意识C. 自我评价D. 自我控制17. “一题多解”，“给故事加上不同的结尾”，训练学生的( )A. 聚合思维B. 分散思维C. 直觉思维D. 常规思维18. “一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有的功能是( )A. 信号功能B. 调控功能C. 激励功能D. 健康功能19. 瓦特从蒸汽把壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是( )作用。
安徽省教师公开招聘考试教育理论综合知识历年真题试卷汇编40_真题-无答案
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编40(总分146,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 关于教育的功能，下列说法正确的是( )A. 教育对人的身心发展只有积极作用，没有负面影响B. 教育对社会发展只有积极作用，没有负面影响C. 教育实现了科学知识的再生产D. 教育实现了国家的政治民主2. 马克思主义关于“人的全面发展"的内涵，其一是指劳动能力的全面发展，其二是指实现人的个性的( )A. 真正自由的发展B. 真正全面和自由的发展C. 有条件的自由发展D. 有条件的全面发展3. 人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律。
这说明教育制度具有一定的( )A. 客观性B. 强制性C. 价值性D. 教育性4. ( )的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。
A. 全身松弛法B. 系统脱敏法C. 果敢训练D. 强化训练5. 有研究表明，同卵双生子即使生长在不同的家庭环境中，他们的智商也有很高的相关。
这说明了( )A. 人的智力发展与家庭环境没关系B. 遗传对智力有很大的影响C. 人的智力发展与遗传没关系D. 一个人的智力发展水平是先天决定的6. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为( )A. 教育传递一保存文化功能B. 教育传播一交流文化功能C. 教育选择一提升文化功能D. 教育创造一更新文化功能7. 现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。
这说明了教师的劳动具有( )A. 未来性B. 广延性C. 滞后性D. 连续性8. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说( )A. 是同时的B. 师范学校出现得早C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早D. 说不清楚9. 以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为( )A. 课程标准B. 课程计划C. 教材D. 教科书10. 知识的急速增长要求人们学会学习，( )比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。
教师公开招聘考试教育理论综合知识心理学历年真题试卷汇编20_真题-无答案
教师公开招聘考试教育理论综合知识（心理学）历年真题试卷汇编20(总分120,考试时间120分钟)单项选择题1. 1.知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这是知觉的( )。
(2015·贵州)A. 选择性B. 整体性C. 恒常性D. 理解性2. 2.大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。
这依据感知规律的( )。
(2015·福建)A. 差异率B. 强度率C. 活动率D. 组合率3. 3.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有( )。
(2015·陕西)A. 强度的特点B. 新异性的特点C. 变化的特点D. 对比的特点4. 4.喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为( )。
(2015·广东)A. 刺激物的相对强度对注意产生的影响B. 刺激物的新颖性对注意产生的影响C. 人的感觉阈限在不同环境中是不同的D. 注意具有集中性的结果5. 5.小学低年级学生注意了写字的间架结构，就忽略了字的笔画，注意了写字而忘了正确的坐姿，原因是这个年龄阶段的学生( )方面发展水平较低。
(2014·湖北)A. 注意的广度B. 注意的稳定性C. 注意的分配D. 注意的转移6. 6.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了( )。
(2013·河南)A. 注意的指向性B. 注意的集中性C. 注意的稳定性D. 注意的分配性7. 7.教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。
这种注意是( )。
(2015·河南)A. 有意注意B. 无意注意C. 有意后注意D. 随意注意8. 8.教师上课时，声音抑扬顿挫，就容易使学生( )。
(2015·辽宁)A. 分散注意B. 集中注意C. 转移注意D. 分配注意9. 9.张老师讲课时，迟到的王斌突然破门而入，同学们不约而同地看向他。
教师公开招聘考试小学语文古代汉语基础知识-试卷7_真题-无答案
教师公开招聘考试小学语文（古代汉语基础知识）-试卷7(总分56,考试时间90分钟)2. 第二部分专业知识单项选择题1. 下列划线字意义相同的一项是( )。
A. ①爱其子，择师而教之②齐国虽褊小，吾何爱一牛B. ①风雨不动安如山②既来之，则安之C. ①将军身被坚执锐②被薜荔兮带女萝D. ①教而不称师谓之倍②每逢佳节倍思亲2. 下列划线字意义相同的一项是( )。
A. ①本在冀州之南②抑本其成败之迹B. ①蜀之鄙有二僧②匈奴背叛不臣，数为寇暴于边鄙C. ①收天下之兵，聚之咸阳②故上兵伐谋，其次伐交D. ①君之病在肌肤，不治将益深②范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之3. 下列划线字意义相同的一项是( )。
A. ①徐而察之，则山下皆石穴罅②微察公子，公子颜色愈和B. ①相如每朝时，常称病②两朝开济老臣心C. ①而侯生曾无一言半辞送我②曾益其所不能D. ①乘犊车，从吏卒②比至陈，车六七百乘4. 下列划线字意义不相同的一项是( )。
A. ①战败而亡，诚不得已②今将军诚能命猛将统兵数万B. ①黎明即起，洒扫庭除君醒乎己②听事前除，雪后犹湿C. ①臣死且不避，卮酒安足辞②以王父命辞父命D. ①臣尝从大王与燕王会境上②一狼得骨止，一狼仍从5. 下列划线字意义相同的一项是( )。
A. ①且燕赵处秦革灭殆尽之际②郦元之所见闻，殆与余同B. ①募有能捕之者，当其租人②不久当归还，还必相迎取C. ①从郦山下，道芷阳间行②闻操已向荆州，晨夜兼道D. ①未得与项羽相见②孔子下，欲与之言。
趋而辟之，不得与之言6. 下列划线字意义相同的一项是( )。
A. ①度我至军中，公乃入②群臣惊愕，卒起不意，尽失其度B. ①登高而招，臂非加长也②才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤C. ①山重水复疑无路②虽有槁暴，不复挺者D. ①秦贪，负其强②臣诚恐见欺于王而负赵7. 下列划线字意义相同的一项是( )。
A. ①盖余所至，比好游者尚不能十一②盖亦反其本矣B. ①暮去朝来颜色故②既克，公问其故C. ①固请，召有司案图②蔺相如固止之D. ①三顾臣于草庐之中②大行不顾细谨8. 下列划线字意义相同的一项是( )。
四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟10_真题-无答案
四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟10(总分100,考试时间90分钟)一、判断题1. 教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。
A. 正确B. 错误2. 教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。
A. 正确B. 错误3. 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。
A. 正确B. 错误4. 新课程改革提出的“三维目标”是指基础知识目标、创新能力目标、思想德育目标。
A. 正确B. 错误5. 教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。
A. 正确B. 错误6. 教育同生产劳动相结合是人的全面发展的根本途径。
A. 正确B. 错误7. 德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。
A. 正确B. 错误8. 教师在班级管理中应当将非正式组织取消，从而增强班级群体的力量。
A. 正确B. 错误9. 发现学习就是有意义学习。
A. 正确B. 错误10. “三军可夺帅，匹夫不可夺志也”说的是道德意志。
A. 正确B. 错误11. 社会学习理论的代表人物是班杜拉。
A. 正确B. 错误12. 发现学习只适用于自然科学，不适合用于社会科学。
A. 正确B. 错误13. 要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。
A. 正确B. 错误14. 创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。
A. 正确B. 错误15. 学生在学习了“三角形”知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识，这种学习是上位学习。
A. 正确B. 错误16. 性格是个体在对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳定而有核心意义的心理特征，主要受后天因素的影响，因而没有好坏之分。
A. 正确B. 错误17. 定势可能加快问题解决的速度，也可能影响问题解决的效率和质量。
A. 正确B. 错误18. 高中生容易表现出喜欢争论，争强好胜，但往往是理由不足，坚持错误意见，这属于独断性的意志品质。
A. 正确B. 错误19. 自制性强的人，在意志行动中，不受无关诱因的干扰，能控制自己的情绪，坚持完成意志行动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师公开招聘考试（中学语文）-试卷21(总分114,考试时间90分钟)1. 第一部分教育理论与实践单项选择题1. 下列说法不正确的一项是( )。
A. 语言符号的能记(能指)和所记(所指)既无相似之处，又无相关之点，它们联系在一起只不过是一种约定俗成的关系B. 方言是同普通话并列的区域语言体系，方言之间的差别主要表现在语音、词汇、语法方面C. 普通话的音节里可以没有辅音，但不能没有元音。
现代汉语的音节结构中，一个音节最多包含两个辅音，而且没有连拼的情况D. 现代汉语词汇中，双音节词占绝大多数，其次是单音词和三个音节以上的复音词2. 下列对汉语语音音乐性的解说，不正确的一项是( )。
A. 声音悦耳，音调柔和，节奏明朗，韵律协调B. 音节中元音占优势，语言里乐音特别多C. 元音和辅音互相间隔，形成了分明的节奏感D. 声调的变化，使语言富有抑扬顿挫的音乐色彩3. 下列对汉语语法特点的解说，不正确的一项是( )。
A. 与英语等其他语言比较而言，汉语没有严格意义上的形态变化B. 动词、形容词可以在句子中充当主语或宾语C. 动词可以直接修饰名词，例如“出发时间”D. 名词可以修饰动词，用作状语，例如“孩子调皮”4. 下列说法不正确的一项是( )。
A. ü行的韵母跟j、q、x拼的时候，ü上两点省略，跟n、l拼的时候，ü上两点不省略B. 音节的最小构成单位是音素，语言里能够区别词义的最小语音单位是音位C. 发元音时，声带总是颤动的，发辅音时，声带基本不颤动D. 根据现代北京语音的音系归纳的韵部，最常见的有十八韵和十三辙5. 下列说法不正确的一项是( )。
A. 字调的功用在于区别词义或语素义，句调的功能在于表达整个句子的意思和感情B. 在朗读时，强调重音的强度比语法重音的强度更强，因此能把需要强调的部分凸显出来C. 在朗读中，对重点有时也可以不用重读，可以运用轻读、慢读等手段来实现情感和意义的表达D. 如果一个汉字在不同的词内读音不同，或者不同的读音代表着不同的意义，这些都属于异读词的范围6. 汉字第一次规范化的字体是( )。
A. 大篆B. 小篆C. 金文D. 楷书7. 下列词语中，字形和加下划线的字的读音全都正确的一项是( )。
A. 摩擦力供认不悔对称(chèn) 穷源朔(shuò)流B. 一拉罐转弯抹角隽(jùn)永令人发(fà)指C. 纪传体多难兴邦叨(tāo)光一气呵(hē)成D. 化装品整齐划一倾轧(zhá)囤(tún)积居奇8. 许慎《说文解字.序》中“视而可识，察而见意”所说的造字方法是( )。
A. 象形B. 会意C. 指事D. 假借9. 下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一项是( )。
A. 近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求B. 经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中围队在赛程极其不利的情况下，克服重重闲难，获得冠军C. 有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的D. 碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待10. 下列各句中，没有病句的一句是( )。
A. 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提高人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题B. 为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务C. 这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例巾临床试用，80％反映确实有疗效D. 校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归11. 下列词语全部属于古今词义范围扩大的一组是( )。
A. 菜睡粮皮B. 河朕虫恨C. 江涕汤响D. 金臭羹秋12. 对下列词语的本义和引申义的解说，不正确的一组是( )。
A. “烈”的本义是“火势猛”，后来引申出“功业”“厉害”等意义B. “发”的本义是“出发”；后来出现的“发射”“射箭”“启发”是其引申义C. “访”有两个常用义，一为“询问”，一为“访问”，文献中“询问”义在前，应为本义D. “规”的本义是“画圆形的工具”。
“墨守成规”巾的“规”的含义是“法度”，用的是其引申义13. 下列说法不正确的一项是( )。
A. 古代汉语常见的疑问代词有“谁、孰、何、安、恶、焉、胡、奚、曷”等B. 古代汉语中的词类活用主要发生在名词、动词、形容词和副词这几类词上C. 用判断句表示造成某种结果的原因，一般用主语表示结果，谓语表示原因。
如：良庖岁更刀，割也。
族庖月更刀，折也(《庄子.养生主》)D. 所谓“流水对”，是指一联中的两句，在字面上是对仗的，在意义上却是相承的，两句从意义上说是一句话14. 下列说法不正确的一项是( )。
A. 古人把对经文的阐述、注解的文字称为“注”或“传”。
为古书作注时，又把“注”或“传”的文字加以补充、订正的文字叫“笺”B. 曹操《观沧海》前四句“东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙"中的“海”和“峙”现在不同韵，而在古代却是同韵的C. “一三五不论，二四六分明”说的是七言近体诗中第一、第三、第五字的平仄可以不拘，第二、第四、第六字的平仄必须分明D. 在古文的注解中，某个字的后面有“读为”“读曰”的注解，通常都是用来注释读音的。
15. 对“兴元中有僧日法钦以其道高居径山时人谓之径山长者”的断句，正确的一项是( )。
A. 兴元中，有僧日法钦，以其道，高居径山，时人谓之径山长者B. 兴元中有僧日法钦，以其道，高居径山，时人谓之径山长者C. 兴元中，有僧日法钦。
以其道高，居径山，时人谓之径山长者D. 兴元中有僧，日法钦，以其道高居径山，时人谓之径山长者16. 下列没有用比喻修辞方法的一项是( )。
A. 子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥B. 君子之德，风也；小人之德，草也。
草上之风，必偃C. 岁寒，然后知松柏之后凋也D. 万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉17. 成语“明察秋毫”“水深火热”“出类拔萃”“心悦诚服”“一曝十寒”皆出自( )。
A. 《左传》B. 《庄子》C. 《孟子》D. 《史记》18. 刘勰《文心雕龙》中说“观其结体散文，直而不野，婉转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也”，钟嵘《诗品》中说“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”，指的是( )。
A. 《诗经》B. 《乐府诗集》C. 《古诗十九首》D. 《咏史》19. 《与山巨源绝交书》的作者是( )。
A. 嵇康B. 向秀C. 阮籍D. 刘伶20. “不仅开创了田园诗，而且前所未有地将日常生活表现得情趣盎然，富有诗意，扩大了诗歌的题材，创造了平淡自然的诗歌意境，为后人树立了诗歌艺术的更高标准。
”这是对诗人( )的评价。
A. 王维B. 陶渊明C. 谢灵运D. 孟浩然21. 下列诗句与作品和作者对应不正确的一项是( )。
A. “亲朋无一字，老病有孤舟”出自杜甫五言律诗《登岳阳楼》B. “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”出自白居易叙事长诗《琵琶行》C. “青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”是李煜词《摊破浣溪沙》中最有韵味的一句D. “冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时”是清代诗人郑燮《题画竹》中的名句22. 下列说法不正确的一项是( )。
A. 柳永是婉约派最具代表性的人物之一。
他大力创制长调。
发展慢词，使慢词取得与小令双峰并峙、平分秋色的地位B. 苏轼主张“以诗为词”，将诗的题材、内容、手法、风格等引入词的领域，使词题材广泛．风格多样，艺术表现力增强，艺术风格焕然一新C. 范成大的《四时田园杂兴》诗中既有农家景物、风俗、岁时的生动画面，又有对农民劳动和苦难等的描写，所以有人称范成大为中国古代田园诗的集大成者D. 王安石晚年的诗多以五、七言律诗的形式描写山水自然，讲究炼字、对仗，意境优美含蓄。
后人将王安石这一时期的诗风称为“半山体”23. 下列说法不正确的一项是( )。
A. 元末剧作家高明《琵琶记》的问世标志着南戏的成熟和定型。
该剧为南戏的发展奠定了基础，对南戏诸腔的影响也极为深远，被称“南戏之祖”B. 楔子是元杂剧四折以外所增加的独立段落。
其篇幅短小，一般放在剧首，有时也用在两折之间，衔接剧情，类似现代戏曲中的过场戏C. “盖不写高俅，便写一百八人，则是乱自下生出；不写一百八人，先写高俅．则是乱自上作也。
”这是明末清初著名文学评论家金圣叹对《水浒传》的一段精彩评论D. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
”这副对联为明代复社领袖顾宪成所撰24. 下列说法不正确的一项是( )。
A. 1923年，梁启超、胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋、丁西林、陈西滢、林徽因、张君劢等在北京成立新月社。
他们主张诗歌要追求音乐美、绘画美和建筑美B. 1921年，叶圣陶与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，提倡“为人生”的文学观。
并与朱自清等人创办了我国新文坛上第一个诗刊《诗》C. 戴望舒，原名戴梦鸥，“象征诗派”代表作家。
著有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》，代表作是《雨巷》D. 京派作家群指20年代末至30年代，滞留在北京或其他北方城市的一个自由主义作家群。
其代表作品有老舍的《骆驼祥子》、废名的《莫须有先生传》和沈从文的《边城》等25. “我希望／能在心爱的白纸上画画／画出笨拙的自由／画下一只永远不会／流泪的眼睛／一片天空／一片属于天空的羽毛和树叶……”这些诗句的作者是( )。
A. 北岛B. 顾城C. 舒婷D. 海子26. 下列说法不正确的一项是( )。
A. 白先勇的昆剧《游园惊梦》是《台北人》系列戏剧中的一幕，完成于1966年。
1981年改编成同名舞台剧，在美国和台湾演出均获得巨大成功B. 小说《黑骏马》以辽阔壮美的大草原为背景，以一首古老的民歌《黑骏马》为主线，写了蒙古族青年白音宝力格的成长历程以及他和索米娅的爱情悲剧C. 马原是中国当代先锋派小说的代表人物。
他的小说《虚构》采用元小说叙事模式，表达了他对二元对立世界观念的挑战和对弱势他者的人文关怀D. 苏童的成名作《妻妾成群》讲述了颂莲这个“新女性”走进一个旧家庭所遭受的婚姻悲剧，表现了封建家庭内部一夫多妻制的生存原则和互相倾轧的生活景象27. 下列对希腊文学的解说，不正确的一项是( )。
A. 古希腊罗马文学和早期基督教文学是西方文学的两个源头B. 戏剧的成分和合唱队的抒情成分，始终是悲剧两个不可缺少的组成部分，这是希腊悲剧艺术形式的重要特点C. 古希腊文学主要包括神话、史诗和戏剧，此外还有寓言、抒情诗和文艺理论D. 荷马的叙事诗《神谱》是第一部比较系统叙述宇宙起源和神的谱系的作品28. 下列不全是古希腊时期的文艺作品的一组是( )。