部编版小学语文三年级下册第三单元检测卷(附答案)
统编版三年级语文下册第三单元测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、下列加点字注音无误的一项是( )。(2分)
A.官吏．(shǐ) 咖．啡(kā) 屠．苏(tú)
B.携．带(xié) 拱．桥(gǒng) 疫．苗(yì)
C.制．作(zì) 税．收(suì) 摊．贩(tān)
D.石匠．(jiàng) 横．跨(hèng) 毛驴．(lú)
二、看拼音，写词语。(8分)
líng hún bǎo cún jīng yàn wěi dà
zhì huì ōu zhōu táo fú Iì shǐ
三、给下列多音字组词。(3分)
xiān（ ） lěi（ ） zuō（ ）
鲜 累 作
xiǎn（ ） lèi（ ） zuò（ ）
四、词语乐园。(17分)
1.按要求写词语。(6分)
(1)把AABB式词语补充完整再写出两个相似的词语。
来来( )( )清清( )( ) ____________ ____________
(2)趣填数字词语再写出两个相似的词语。
( )心( )意( )光( )色 ____________ ____________
2.在括号里填上合适的词语。(4分)
（ ）的贡献 （ ）的场面 （ ）的图案
（ ）的石拱桥 （ ）的店铺 （ ）的遗产
一（ ）桥 一（ ）画
3.写出下列句子中加点词语的近义词。(3分)
(1)麻纸比较粗糙．．，不好书写。 （ ）
(2)赵州桥非常雄伟．．。 （ ）
(3)画上的街市可热闹．．了。 （ ）
4.选词填空。(4分)
坚固 坚硬
(1)砌桥用的石头质地非常（ ）。
(2)赵州桥的设计非常合理，建得十分（ ）。
创造 创举
(3)赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（ ）。
(4)早在几千年前，我们的祖先就( )了文字。
五、按要求完成句子练习。(13分)
1.将下列句子补充完整。(5分)
(1)___________________?牧童遥指杏花村。
(2)爆竹声中一岁除，____________________。
(3)__________________，路上行人欲断魂。
(4)请再写一句与传统节日有关的诗句。
___________________________________________________________________
2.按要求写句子。(8分)
(1)人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。(缩句)
_______________________________________________________________________
(2)走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．骑着马，有的．．挑着担，有的
．．
赶着毛驴，有的．．推着独轮车，有的．．悠闲地在街上溜达。(用加点词仿写句子)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(3)这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁.
这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。(用关联词语合并句子)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(4)造纸术的发明，是中国对世界文化的伟大贡献。(修改病句)
_______________________________________________________________________
六、根据所学知识填空。(10分) 1.“独在异乡为异客，___________________。”这两句诗是_____朝诗人_______的名句，表达了诗人_________________________________________________的感情。 2.《清明上河图》是_________时期画家____________画的，使我们看到了_____ __________________，看到了____________________________________。 3.赵州桥又叫__________桥,是________朝的石匠___________设计和参加建造的。 4.________时代的____________改进了造纸术。用这种方法造出来的纸既______ _______________又____________________，而且价格____________，能满足多数人的需要。这种造纸术传到了全世界，极大地促进了______________和________________。 七、精彩语句赏析。(4分) 1.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 “这种设计”指_______________________的设计。这种设计有两个优点：一是 _________________________,二是___________________________。 2.画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 从这两句话可以看出___________________________________________________。 八、口语交际。(5分) 我国有很多传统节日，如春节、元宵节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特习俗。选一个你熟悉的传统节日与同学们交流一下。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、阅读快车。(13分) 新书和大鹅 当列宁还是个小不点儿的时候，谁都不太留意他，连邻居家的两只鹅，也常常昂着头，神气十足地望着他。 列宁从5岁起就开始认字看书，还没上学就成了市图书馆的读者。那些图画书已经满足不了他了。女图书管理员很喜欢列宁，肯借书给他。这种信任使列宁非常高兴，他常常去借书，也十分爱护书，送还的书总是和借来的时候一样整洁,从来没把书搞脏弄
破过。
那天，列宁正捧着书往家里走，突然，两只大鹅拦住他的去路，嘎嘎大叫着扑过来。
它们以为列宁捧着什么可怕的东西。
糟糕，跑开已经来不及了。如果把书扔开，腾出手来，还可以捡树枝什么的，把鹅
逼退。但是列宁把心爱的书贴在胸前，抱得更紧了。他焦急，不是为自己，而是为了书。
后来，他急中生智，仰面躺倒在地，一边两脚乱蹬，抵挡着大鹅的进攻，一边大叫：
“来人哪，快来人！”
妈妈听见喊声，急忙跑过来，赶走了大鹅。列宁虽然躺倒在地，却满脸笑客，像个
胜利者，因为所有的新书都完好无损。
1.给加点字选择合适的意思。(3分)
(1)昂．着头（ ） ①仰，高抬。②高，贵。
(2)腾．出手来( ) ①奔跑，跳跃。②上升。③空出来，挪移。
(3)完好无损．( ) ①减少。②刻薄，毒辣。③损坏，伤害。
2.把加点词语换成意思相近的词语。(2分)
(1)当列宁还是个小不点儿的时候，谁都不太留意．．他。（ ）
(2)他焦急．．，不是为自己，而是为了书。 （ ）
3.填空。(5分)
(1)列宁把珍爱的书( )在胸前，( )得更紧了。
(2)列宁虽然( ),却( )，像个胜利者。
从所填的词语中，我们可以看出列宁的确非常(
4.列宁为什么没有拿根木棒或捡根树枝把鹅逼退?(3分)
_______________________________________________________________________
十、习作。(25分)
中国是一个文明古国，值得我们骄傲的事物有很多。请找一种你最喜爱的事物，写
一写值得你骄傲的地方，以表达你对祖国的热爱之情。题目自拟，不少于300字。
附答案： 一、B 二、灵魂 保存 经验 伟大 智慧 欧洲 桃符 历史 四、1.(1)往往 楚楚 平平安安 开开心心 (2)三 二 五 十 四面八方 七上八下 2.伟大 热闹 美丽 世界闻名 各种各样 宝贵 座 幅 3.(1)粗劣 (2)宏伟 (3)喧闹 4.(1)坚硬 (2)坚固 (3)创举 (4)创造 五、1.(1)借问酒家何处有 (2)春风送暖入屠苏 (3)清明时节雨纷纷 2.(1)盘古创造了宇宙。 (3)既……又…… (4)句尾加“之一”。 六、1.每逢佳节倍思亲 唐 王维 思念家乡亲人 2.北宋 张择端 八九百年以前的古都风貌当时普通百姓的生活情景 3.安济 隋 李春 4.东汉 蔡伦 轻便 好用 便宜 人类社会的进步 文化的发展 九、1.(1)① (2)③ (3)③ 2.(1)注意 (2)着急 3.(1)贴 抱 (2)躺倒在地 满脸笑容 爱护书 4.如果拿木棒或捡树枝，就要把书扔开，腾出手来这样会损坏书。
人教部编版小学语文三年级下册全册一课一练与单元测试(有答案)
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第一单元 (3)1.古诗三首 (3)2.燕子 (7)3.荷花 (10)4.昆虫备忘录 (15)第一单元达标卷 (20)第二单元 (25)5.守株待兔 (25)6.陶罐和铁罐 (28)7.狮子和鹿 (32)8.池子与河流 (34)第二单元达标卷 (37)第三单元 (42)9.古诗三首 (42)10纸的发明 (45)11赵州桥 (48)12.一幅名扬中外的画 (51)第三单元达标卷 (54)第四单元 (57)13.花钟 (57)14.蜜蜂 (60)15.小虾 (63)第四单元达标卷 (66)第五单元 (70)16.小真的长头发 (70)17.我变成了一棵树 (72)第五单元达标卷 (76)第六单元 (80)18. 童年的水墨画 (80)19. 剃头大师 (83)20. 肥皂泡 (85)21. 我不能失信 (88)第六单元达标卷 (91)第七单元 (96)22.我们奇妙的世界 (96)23. 海底世界 (99)24. 火烧云 (102)第七单元达标卷 (105)第八单元 (110)25 慢性子裁缝和急性子顾客 (110)26. 方帽子店 (113)27. 漏 (116)28. 枣核 (119)第八单元达标卷 (123)第一单元1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yánɡlúyá xiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三.照例子写出下面的字的结构方式。
例：融(左右)＝(鬲)＋(虫)崇( )＝( )＋( ) 鸳( )＝( )＋( ) 鸯( )＝( )＋( ) 溪( )＝( )＋( ) 减( )＝( )＋( )四、写出下面加点词的意思。
部编版三年级语文下册1--4单元检测试卷 附答案
部编版三年级语文下册第一单元检测卷（试卷范围：1. 古诗三首 2. 燕子 3. 荷花 4. 昆虫备忘录）时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(40分)一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把字母写在题目后面的“()”里。
(14分)1．下面带点的字，读音完全正确的一项是()A．河豚．(tún)伶．俐(líng)木杆．(gǎn)膜．翅(mó)B．距．离(jù) 瞎．子(xiā) 紧挨．(ái) 缭．绕(liáo)C．联络．(luò) 平凡．(fán) 有益．(yì) 翩．翩起舞(piān) D．荡漾．(yàng) 羽翼．(yì) 闲散．(sàn) 纤．细(xiān) 2．“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？()A．疼B．病C．拢D．犹3．下面四组词语中有错别字的一组是()A．鸳鸯发芽小溪梅子B．偶尔纤细几痕疲倦C．平添花瓣破裂资势D．贷款网络贡献救援4．给下面句子中带点的字选择正确的意思。
【短】A.指空间距离小；B.缺少；C.指时间少；D.缺点。
(1)夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短．。
()(2)我的裤子太长了，妈妈帮我裁短．了。
()(3)他卖东西不诚信，总是缺斤短．两。
()(4)同学之间在学习上要互相帮助，取长补短．。
() 5．下列选项中，正确的一项是()A．“梧桐树在风中疯狂地扭动着。
”这是拟人句。
B．“荷叶像玉盘一样又大又绿。
”这句话运用了排比的修辞手法。
C．“我好像站在了荷花丛中，忍不住翩翩起舞起来。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
D．“迟日江山丽，春风花草香。
”这里运用的是比喻的修辞手法。
6．下列诗词名与作者搭配错误的是()A．《忆江南》——白居易B．《绝句》——杜甫C．《惠崇春江晚景》——苏轼D．《三衢道中》——李白7．宋代诗人曾几，在从三衢返程的途中，看到路上古树苍翠，和来时一样浓密阴凉，深林丛中还不时传来几声黄鹂的欢鸣声，十分幽静有趣，便写出了著名的诗句“________________。
2020春人教部编版三年级语文下册单元《典中点》第三单元 达标测试卷附答案
第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．看拼音写词语。
(5分)2．下列每组中有一个加点字的读音与其他三个不一样，把它圈出来。
(4分)(1)前爪．鹰爪．爪．子张牙舞爪．(2)工作．作．坊作．业作．为(3)鲜．花鲜．艳鲜．见时鲜．(4)累．加积累．拖累．劳累．3．选择正确的字填在括号里。
(6分)(1)()史严()[厉历](2)()慧()气[智稚](3)设() 日() [计记](4)亚() 苏() [洲州](5)()存()贵[保宝](6)()童()舟[牧木]4．按查字典的要求填空。
(3分)“匠”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。
“匠”共有________笔，最后一笔是________。
5．选词填空。
(6分)建造建设建立(1)通过这次实践活动，同学之间()起深厚的友情。
(2)赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加()的。
(3)我们要为()现代化强国贡献一份力量。
精美美丽美观(4)桂林山水就像一幅()的画卷。
(5)小芳把房间布置得既()又大方。
(6)赵州桥的栏板上雕刻着()的图案。
6．按要求完成句子练习。
(6分)(1)站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
(改为“把”字句)___________________________________________________(2)在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
(调整句序，意思不变)___________________________________________________ (3)古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
(改为含有“因为……所以……”的句子) ___________________________________________________ 7．用修改符号修改病句。
最新部编版小学三年级语文下册第3单元测试卷【审校】
语文第六册第三单元质量检测三（）班姓名等级一、请把字写端正，写漂亮，保持卷面干净。
3%二、日积月累（53%）1、能拼读，会书写，愿积累（20%）yù yán xǐ yuè liè rén shǔ xi bàn shǎnɡjiē dào yán sùɡōnɡ xián fēn liè kào biān2、我能给下面的字找朋友（4%）juàn（）诲( ) 审( ) 硬( ) 圈quān（）悔( ) 伸( ) 便( )3、我能给句子换种说法（4%）①楚国在南边，他硬要往北走，不就离楚国越远了吗？②修这条公路的人难道没有一颗高尚的心了吗？4、我能按课文内容填空（25%）⑴《南辕北辙》这个故事里的人觉得自己的马（）（）（），车夫是个（）（）（），带的（）（）（），就以为能到达楚国。
从故事中我知道了“辕”的意思是（），“辙”的意思是（）。
⑵父亲对我要求很严，经常（）（）我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成样，不要（）（）（），画走了样。
”这位父亲的话让我懂得了（）。
⑶更羸是古时候（）（）有名的（）（）能手。
他看到大雁飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有（）（），还在（）（）。
听到它叫得（）（），因为它离开同伴，（）（）（）（），得不到帮助。
⑷《亡羊补牢》这个故事讲的是：从前有个人，他的羊圈破了个（）（），开始他没有听取邻居的（）（），丢了两只羊。
事后他知道不修补羊圈是不行的，于是他把羊圈修得（）（）（）（）的。
从此，他的羊再也没丢过。
学习了这个故事，我知道“亡”的意思是（），“牢”的意思是（）。
⑸日日行，不怕（）（）（），常常做，不怕千万事。
⑹亲身下河（）（）（），（）（）尝（）知酸甜。
三、快乐阅读（29%）（一）画杨桃（节选）我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。
他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。
最新统编版小学三年级语文下册第三单元重难点易错培优提升检测卷(附答案)
最新统编版小学三年级语文下册第三单元重难点易错培优提升检测卷（附答案）时间：90分钟 满分：100分注意事项：1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、积累与运用。
( 5 7 分 )1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
(2分) A.携．带(xié) 爪．牙(zhuǒ) 拱．桥(gǒng) B.风貌．(mào) 社．会(shè) 工匠．（ji àng ） C.咖．啡(kā) 摊贩．(fàn) 选择．(zhé) D.交税．(su ì) 朝鲜．(xiǎn) 笼．子(lóng) 2.读拼音，写词语。
(8分)zhì huì fú hào dú zì ōu zh ōush í ji àn ɡ chu àn ɡ j ǔ ji ā ji é y ǐn ɡ xi ǎn ɡ3.辨字形、字音组词。
(7分)宫( ) 择( ) 伦( ) 魂( ) 官( ) 泽( ) 轮( ) 槐( ) 鲜xi ān xiǎn 笼l óng l ǒng 作zuō zuò 4.写出下列句子中加点词语的近义词。
(5分)(1)这座桥不但坚固．．，而且美观。
( ) (2)站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰．．了，连忙回过头来 …… ( ) (3)帛比竹片、木片轻便，但是价钱．．太贵，只有少数人能用，不能普及。
( ) (4)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献．．之一。
( ) (5)赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵．．的历史文化遗产( ) 5.根据提示填词语。
(8分)(1)《清明上河图》有八百多年的历史了，我可以用词语“ ”来形容历史久远；光是画上的人物就有五百多个，我可以用词语“ ”来形容人物众 多；画上的街市非常热闹，我想到了“ 、 ”两个词语。
部编版小学语文三年级下册第三单元同步阅读试题(含答案)
三年级下语文第三单元同步阅读9 古诗三首一、阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。
元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
除夜雪[宋]陆游北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
1.节日不同，《元日》描写（____），《除夜雪》描写（____）。
A．除夕B．春节2.景象不同，《元日》描写了（____）的景象，《除夜雪》描写了（____）的景象。
A．热闹欢快、万象更新 B．宁静祥和、喜盼丰收3.天气不同，《元日》中的天气是________，《除夜雪》中的天气是________。
4.习俗相同，都描写了____________、__________的节日习俗。
但《元日》还描写了__________的节日习俗。
10纸的发明阅读下文，回答问题。
活字印刷术活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。
先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。
活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。
北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。
他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。
元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。
明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。
1.短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。
第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。
2.根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。
制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______3.结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。
（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生．．。
部编版小学语文三年级下册单元测试题(附答案)全册
部编版小学语文三年级下册第一单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、将正确答案的序号填在括号内。
（10分）1.下列带点字读音全部正确的一组是（ ）A.河豚．（tén） 伶．俐（línɡ） 崇．高（chónɡ） B.掠．过（lüè） 投掷．（zhènɡ） 距．离（jù）C.莲蓬．（pénɡ） 丝绸．（chóu ） 记录．（lù） D.纤．细（qi ān ） 舞蹈．（d ǎo ） 荡漾．（yànɡ） 2.下列所填量词有误的一组是（ ）A.一（只）燕子 一（对）翅膀B.一（支）木杆 一（身）羽毛C.一（阵）微风 一（副）图画D.一（朵）荷花 一（对）复眼 3.下列词语搭配有误的一项是（ ）A.碧绿的荷叶 嫩黄色的小莲蓬B.朱红的硬翅 鲜艳的小黑点C.烂漫无比的春天 旷亮无比的天空D.波光粼粼的湖面 伶俐可爱的燕子 4.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）看，鲜艳的五星红旗迎风_______，柔软的白云在空中_______，柳树伴着微风轻轻地_______着，一片片落叶在水中_______。
A.飘荡 漂浮 飘拂 飘扬 B.飘浮 飘扬 漂浮 飘拂 C.飘荡 飘扬 飘拂 漂浮 D.飘扬 飘浮 飘拂 漂浮 5.下列选项中，不是比喻句的一项是（ ） A.燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。
B.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
D.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅。
二、读拼音，结合语境写词语。
（10分）1.春天来了，冰雪rónɡhuà（）了，一只只燕子lüè ɡuò（）湖面，一只只yuān yānɡ（）在湖中心快活地游着，fǎnɡfú（）一幅优美的图画。
部编版三年级语文下册单元《典中点》第三单元 达标测试卷附答案(2020春季)
第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．看拼音写词语。
(5分)2．下列每组中有一个加点字的读音与其他三个不一样，把它圈出来。
(4分)(1)前爪．鹰爪．爪．子张牙舞爪．(2)工作．作．坊作．业作．为(3)鲜．花鲜．艳鲜．见时鲜．(4)累．加积累．拖累．劳累．3．选择正确的字填在括号里。
(6分)(1)()史严()[厉历](2)()慧()气[智稚](3)设() 日() [计记](4)亚() 苏() [洲州](5)()存()贵[保宝](6)()童()舟[牧木]4．按查字典的要求填空。
(3分)“匠”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。
“匠”共有________笔，最后一笔是________。
5．选词填空。
(6分)建造建设建立(1)通过这次实践活动，同学之间()起深厚的友情。
(2)赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加()的。
(3)我们要为()现代化强国贡献一份力量。
精美美丽美观(4)桂林山水就像一幅()的画卷。
(5)小芳把房间布置得既()又大方。
(6)赵州桥的栏板上雕刻着()的图案。
6．按要求完成句子练习。
(6分)(1)站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
(改为“把”字句)___________________________________________________(2)在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
(调整句序，意思不变)___________________________________________________ (3)古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
(改为含有“因为……所以……”的句子) ___________________________________________________ 7．用修改符号修改病句。
统编部编版小学语文三年级下册语文册1~8单元练习卷(答案附后)
统编版三年级语文下册第一单元练习卷ǒu ěr wǔ dǎo huā bàn lián péng ( ) ( ) ( ) ( )suí yìzī shìhén jìgǎn jǐn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词（10分）蓬（）惊（）凑（）拂（）仿（）篷（）掠（）揍（）佛（）访（）三、先补充四字词，然后按要求填空（8分）光（）夺目（）光粼粼翩翩起（）挨挨（）挤兴高（）烈生（）勃勃含苞欲（）旷亮无（）1.仿写词语：波光粼粼、、2.写出“挨挨挤挤”的“挨”的另一个读音，并组词：四、选词填空（4分）灵巧灵敏1.这只狗的鼻子真（），老远就闻到了食物的气味。
2.她有一双（）的手，会编织各种图案的锦缎。
荡漾飘荡1.柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风（）着!2.水面的小圆晕一圈圈地（）开去。
五、判断下列句子分别是什么句？（只填序号）（4分）A.比喻B.拟人C.反问D.排比缩写句子：2.每天早上去公园看荷花。
修改病句：3.这是一幅有趣的图画。
改为感叹句：九、日积月累（4分）1.日出江花红胜火，。
2. ，沙暖睡鸳鸯。
3.竹外桃花三两枝，。
4. ，添得黄鹂四五声。
十、读短文回答问题。
（14分）美丽的鸟岛①五月里的一个早晨，我们来到碧波万顷的青海湖，并驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。
抬头望，天空中是一群群的飞鸟：红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。
低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几（jǐ jī）乎没有我们我们插足的空地。
湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，还有结拜的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！③这岛上生活着十万多只鸟，它们相处(chù chǔ)得十分融洽。
部编版小学语文三年级下册单元主题阅读试题及答案(全册)
部编版小学语文三年级下册第一单元主题阅读试题春·诗如诗的春天到来了！“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树枝条异常繁茂。
瞧，学校里红桥一带，万丝千缕的垂柳，洋洋洒洒的，像有着一头灵动飘逸的秀发的少女。
她们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑；她们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让他们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。
她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞（shà）是可爱。
花朵底部的翠色积攒了整个严冬的希望，不知被哪一位画家的笔尖带过，花朵就一下子全然迸（bènɡ）发了。
“潭面无风镜未磨”，是的，春水初升，冬日沉郁苦闷的冰已渐渐化去，呈现出春水清澈见底、活力四射的样貌。
暖阳将粼粼金粉撒在水面，水开始回暖，升温，氤（yīn ）氲（yūn）着一层又一层的水汽。
初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。
它还将看到的春景画在自己身上，青山环绕，白云悠然，天空澈蓝——这是另一个春天！“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
”新燕带着希望飞回来了。
它们尖硬黝（yǒu）黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条，可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅，优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角。
“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望、力量。
1.【词语理解】联系上下文，解释下列词语的意思。
洋洋洒洒：______________________________________________含羞：__________________________________________________2.【提取信息】读一读短文，填写下面的表格。
段落描写对象引用的诗句第2自然段柳树赤栏桥外柳千条第3自然段第4自然段第5自然段3.【品析句子】读句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的。