九年级语文上册综合性学习 走进小说天地
综合性学习—2020-2021学年部编版九年级语文上册
专项训练5 综合性学习
1.你所在的学校举行以“君子自强不息”为主题的综合实践活动,请你参与。
(1)为了营造活动氛围,李老师写了一副对联。请你根据下面的上联,补出下联。
上联:一路风雨兼程磨砺意志
下联:半载苦乐同享铸就辉煌
(2)班级举行“君子自强不息”讲故事比赛。假如你是本次活动的主持人,请你设计一段100字左右的开场白。开场白中必须包含一句大家熟悉的、能体现自强不息精神和风骨的诗词名句。
示例:尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!《周易》有言:天行健,君子以自强不息。天道有为,永无止息。我们每一个人都应该刚毅坚韧,奋发向上。这种“自强不息”的精神,是我们中华民族生生不息的原因之一,也是我们每一个人不断进步的动力之一。为了培养同学们这种“自强不息”的精神,我们开展了这次“君子自强不息”讲故事比赛。现在我宣布本次比赛正式开始,期待同学们的精彩表现。
(3)下面是活动后小强同学写的一段感悟,其中有些问题,请你帮助修改。
自强不息是中华民族的传统美德。在我们五千年的文明史中,这种精神是华夏子孙世代相传的。在历史的演进过程中,也证明了自强不息是我们中华民族改造生存环境、维护民族尊严、抵御外敌侵略、建设强大国家必不可少的精神。
画线句子存在主语残缺和语序不当的问题,请提出修改意见。
①修改主语残缺: 删除“在……中”
②修改语序不当: 将“维护民族尊严”与“抵御外敌侵略”调换位置
2.学校开展以“君子自强不息”为主题的综合实践活动,请你积极参加。
(1)请你从古代文化典籍中摘录一句关于“君子自强不息”的名句。
示例一:胜人者有力,自胜者强。
示例二:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
示例三:不怨天,不尤人。
(2)下面是一副对联,请补充相关的部分。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人,天不负, 卧薪尝胆 ,三千越甲可吞吴。
(3)下面是一封感谢信,请你帮助修改。
感谢信
江苏省连云港市2023-2024学年九年级上册期末语文试题(含解析)
2023-2024学年度第一学期期末学业水平质量调研
九年级语文试题
（考试时间:150分钟试卷分值:150分）
一、积累·运用(30分)
（一）
班级举行“走进小说天地”综合性学习活动，同学们积极参与。
1．老师推荐大家阅读老舍的《怎样读小说》，阅读以下选段，完成相关任务。
我们读小说时，不应只 它的内容，也须学习它的文字，看它怎么以最少的文字，形容出复杂的心态物态来；看它怎样用最恰当的文字，把人情物状一下子形容出来，活生生的立在我们的眼前。况且一部小说，又是有人有景有对话，千状万态， ，更是使我们心宽眼亮， ；假若我们细心去读的话，它简直就是一部最好的最丰富的模范文。
在我们读过一段描写人，或描写事物的文字以后，试把小说放在一边，而自己拟( )作一段，我们便得到很不小的好处，因为拿我们自己的拟作与原文一比，就看出来人家的是何等简洁有力，或委婉多姿。而且还可以看出来，人家之所以能体贴入微者，必是由真正的经验而来，并不是先写好了“人生于世”而后敷yǎn( )成章的。假若我们也要写好文章，我们便也应该去细心观察人生与事物。观察之后，加以揣mó( )，而后我们才能把其中的精彩部分捉到，下笔如有神矣。闭着眼睛想是写不出来东西的。
(选自老舍《怎样读小说》，有删改)
(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
拟( ) 敷yǎn( )成章 揣mó( )
(2)下列选项中对“体贴入微”中“体贴”的解释正确的一项是（ ）
A．附会
B．细心体会
C．忖度别人的心情和处境，给予同情和关切
(3)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．注意 面面俱到 多见多闻 B．注重 包罗万象 博闻强记
C．注意 包罗万象 多见多闻 D．注重 面面俱到 博闻强记
(4)对文中画波浪线句子的复句类型判断正确的是（ ）
A．因果复句 B．转折复句 C．假设复句 D．选择复句
(5)阅读完语段，同学整理出了“写好文章”的步骤，请补齐。
部编版九年级语文上册第六单元《综合性学习：走进小说天地》学习任务单(公开课导学案)及作业设计
部编版九年级语文上册第六单元
《综合性学习：走进小说天地》学习任务单
【学习目标】
1.回顾读过的中外经典小说，在活动中感受小说在情节设计和人物刻画上的魅力。
2.分析、梳理中外小说在情节设计和人物刻画上常用的技巧。
【课前学习任务】
1.回顾读过的中外经典小说，列出篇目名称。
2.重读自己认为写得精彩的小说或小说片段，感受它在情节设计和人物刻画上的精彩之处。
【课上学习任务】
活动一：巧选情节编剧本
学习任务一：共探情节之“巧”
1.情节整体设计：
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2.情节细节构思：
______________________________________________________________
______________________________________________________________
学习任务二：巧选情节编剧本
从自己读过的小说中，选择一个情节吸引人的作品或作品片段改编成话剧剧本，并绘制情节图，结合情节图说明选择的理由。
《________________________》情节图
活动二：典型人物我推荐
学习任务三：根据片段猜人物
小说人物能够鲜活的关键：
学习任务四：典型人物我推荐
从你读过的小说中推荐一位最佳典型人物，并结合小说中的相关内容，给这个人物写一段推荐语，突出他/她的外在特征、性格特点，还可以结合典型情节对他/她进行点评。
（150-200 字）
我推荐的人物是：
推荐语：
【学习资源】
1.《故乡》（鲁迅）
2.《红岩》（罗广斌，杨益言）
3.《水浒传》（施耐庵） 4.《儒林外史》（吴敬梓）
部编本人教版九年级语文上册第四单元综合性学习《走进小说天地》教案
教案序号： 课题：综合性学习:走进小说天地
备课日期： 授课日期：
教学目标：通过讲练结合、自写互评的方式，使学生掌握写出情节故事性的方法和技巧。
教学重点：能够从写作内容和角度入手对材料进行概括和分析。
教学难点：学习以塑造人物形象为主，综合运用多种描写的方法。
师生活动 设计意图
一、导入新课
(活动前播放《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》，《水浒传》主题歌《好汉歌》，《西游记》主题歌《敢问路在何方》，《红楼梦》主题歌《枉凝眉》，导入活动。)
听着这些熟悉而又激荡人心的旋律，同学们一定会情不自禁地回到历史的洪流中，那一个个生动的故事，那一个个鲜活的形象，那一幅幅精彩的画面，一定使你永远难忘。请同学们猜一猜这几首歌都与哪些小说有关？
二、教学新课
(一)难忘的小说世界
【活动一：故事荟萃】
从小学到现在，我们每个人读过的小说都不少，大家一定有自己最难忘的小说故事和最喜欢的小说人物，而且这些故事和人物也一定会有让你难忘和喜欢的原因，那么就请同学来谈谈你们读小说的有趣经历和独特感受吧。
示例：
1．出示一副对联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”(《聊斋志异》蒲松龄)
《青凤》：荒芜的耿家大院里常出怪事，不信鬼神的耿去病决意去探个究竟。去病与异类的青凤同坠爱河，却被青凤的叔叔通过播放《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》，《水浒传》主题歌《好汉歌》，《西游记》主题歌《敢问路在何方》，《红楼梦》主题歌《枉凝眉》，的形式导入新课，激发学生学习兴趣。
——黑狐活活拆散。一天，去病在上坟的路上救起一只被狗追逐的小狐，原来这只小狐就是他朝思暮想的青凤，自此二人恩爱相处。又有一天，青凤的叔叔遇险，他的儿子向耿去病求助。去病不计前嫌，慨然相助。青凤的叔叔得救后，感谢去病的搭救之恩，成全了他与青凤的姻缘，并承认了自己的错误。
2．《童年》高尔基(俄)
它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。而外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大心怀。
(人教部编版)九年级语文上册综合性学习走进小说天地 同步练习 配套练习
综合性学习小专题 走进小说天地
1.中国古代小说成就巨大，获誉极高，请写出下列作品的名称。
(1)中国古典小说最高峰：《红楼梦》
(2)中国古代讽刺小说最高峰：《儒林外史》
(3)中国古代短篇小说最高峰：《聊斋志异》
(4)古代第一部反映农民起义的章回体小说：《水浒传》
2.班级举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与完成以下任务。
(1)请你为此次活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。(100字以内)【微写作】
【示例】提起小说，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天就让我们携起手来，再度走进那一片天地。
(2)武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选入高中课本，引起众人关注，你对此有何看法？
【示例】衡量文学作品的高低标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、境界、思想、艺术成就等方面。金庸的小说，气魄宏大，境界宽广，虽然形式通俗，但思想内容一点儿也不俗。所以我认为可以入选高中课本。
(3)小说中的人物因刻画鲜明而让人深刻，请从“杨志、孔乙己”中任选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。【微写作】
【示例】祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
【示例一】杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。 【示例二】 孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。
3.班上准备举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下列题目，为活动做准备。
(1)【小说趣话】根据你的阅读，完成下面的题目。
①有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最为恰当的下联是(A)
2023年重庆市中考语文真题B卷—综合性学习(含解析)
第 1 页 共 14 页 2023年重庆市中考语文真题B卷—综合性学习（含解析）
2023年重庆市中考语文真题B卷—综合性学习
1．学校开展“文学部落”综合性学习活动，要举行课本剧展演，请你完成下列任务。
【课本剧编排】
(1)班级准备编排一个课本剧参加展演，请完善编排流程。
第一步：确定展演篇目并研读
第二步：
第三步：
第四步：同学们认真排练
第五步：准备服装、道具和布景，进行彩排
【活动开展】
(2)你被选为展演活动的主持人，请写一段开场白。（要求：不超过100字）
2．【活动设计】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了两项活动内容，请你再设计一项。
活动一：搜集有关自强不息的名言、格言
活动二：搜集有关自强不息的故事
活动三：
3．阅读下面的材料，完成下面小题。 第 2 页 共 14 页 初三学生学习任务重，但是阅读经典名著的过程还是必不可少的，所以班上开展了“走进小说天地”的主题活动。请你配合完成下列任务。
老师让你为此次主题活动准备一段开场白，目的是号召同学们认真阅读经典小说。现在请你把开场白写一写，不超过80字。
4．综合性学习
今年的6月8号是我国的第14个“文化遗产日”。为此，初三（1）班开展了“身边的文化遗产”综合性实践活动，请你完成下面的任务。
班委已经设计了两项活动，请你参照已给项目，再设计两项活动。
A、“文化遗产知多少”知识竞赛
B、
C、
D、“文化遗产重要性”专家讲座
5．综合性学习
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活，学校七（1）班开展“我的语文生活”综合性活动，请你协助他们完成以下任务。
(1)在这次综合性学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料。请你安排二三小组的活动内容
第一小组：搜集巧用成语的广告。
第二小组：
第三小组：
(2)所有的准备活动都已完成，活动开始，请你帮主持人写一段开场白，不少于50字 第 3 页 共 14 页 “少年正是读书时”。七年级三班在语文老师的带领下，决定以“让心灵与书籍结伴而行”为主题开展一次读书活动，你作为语文科代表，请你协助语文老师完成以下两个任务：
2021-2022学年北京市大兴区九年级(上)期末语文试卷
2021-2022学年北京市大兴区九年级（上）期末语文试卷
1.（问答题，6分）年级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
“古典小说”组探究了回目与叙事的关系，以下是他们查阅到的一则材料。请你阅读下面文段，完成问题。
叙事是小说艺术的灵魂。回目作为中国古典白话小说的典型特征，也参与了小说叙事世界的建构并承担着相应的叙事功能。
回目位于正文之首，最初只是一种段落划分的标志□以一个单句来概括叙述本回情节。在章回小说由民间说书艺术雅化为文人案头之作的过程中，回目形式逐渐由单句发展为双句对仗，字数也由参差．不齐而逐步定形为七八言□回目的上句对应于前半回情节，并承继前一回故事；下句则对应于后半回情节，但又沿续到下一回故事。词句工整、前后相衡的回目，更好地发挥了预叙的功能。不过，中国古典小说回目体制的预叙功能是一把艺术的双刃剑。一方面它向潜．在读者提供了更多有关叙事世界的信息，另一方面也让读者对叙事艺术的欣赏趋向保守。
（1）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是 ___
A．“划分”应写为“画分”
B．“差”应读为“cī”
C．“定形”应写为“定型”
D．“潜”应读为“qián”
（2）在方框内加入恰当的标点符号，全都正确的一项是 ___
A．。 。
B．。 ：
C．， 。
D．， ：
（2）同学们在《现代汉语词典》中查到“衡”的义项有： ① 称重量； ② 衡量； ③ 平，不倾斜。根据文段内容及词典释义，你认为“前后相衡”在这里的意思是 ___
【甲】前后两句作用相当
【乙】前后两句相互提示
【丙】前后两句形成比较
2.（问答题，6分）“科幻小说”组研读了凡尔纳和刘慈欣的科幻作品，以下是他们的探究成果。请你阅读下面文段，完成问题。
科学知识与文学造诣相结合，再加上超常想象，孕育出科幻作品全然不同的境界。儒勒•凡尔纳对科学技术十分迷恋，其作品中有大量关于科学技术的详细描写。刘慈欣的作品中，也蕴含着丰富而精密的科学知识。他们在作品中进行的科技构想，（ ）凭空想象，（ ）符合科学发展的逻辑，具有可实现性。
2021-2022学年北京大兴区初三第一学期语文期末试卷及答案
2021-2022学年北京大兴区初三第一学期语文期末试卷及答
案
一、基础·运用（共14分）
年级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
1. “古典小说”组探究了回目与叙事的关系，以下是他们查阅到的一则材料。请你阅读下
面文段，完成下面小题。
叙事是小说艺术的灵魂。回目作为中国古典白话小说的典型特征，也参与了小说叙事世
界的建构并承担着相应的叙事功能。 回目位于正文之首，最初只是一种段落划分的标志□以一个单句来概括叙述本回情节。
在章回小说由民间说书艺术雅化为文人案头之作的过程中，回目形式逐渐由单句发展为双句
对仗，字数也由参差不齐而逐步定形为七八言□回目的上句对应于前半回情节，并承继前一回故事；下句则对应于后半回情节，但又沿续到下一回故事。词句工整、前后相衡的回目，
更好地发挥了预叙的功能。不过，中国古典小说回目体制的预叙功能是一把艺术的双刃剑。
一方面它向潜在读者提供了更多有关叙事世界的信息，另一方面也让读者对叙事艺术的欣赏
趋向保守。
（1）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是
（ ）
A. “划分”应写为“画分” B. “差”应读为“cī”
C. “定形”应写为“定型” D. “潜”应读为“qián”
（2）在方框内加入恰当的标点符号，全都正确的一项是（ ）
A. 。 。 B. 。 ： C. ， 。 D. ， ：
（3）同学们在《现代汉语词典》中查到“衡”的义项有：①称重量；②衡量；③平，不倾
斜。根据文段内容及词典释义，你认为“前后相衡”在这里的意思是（ ）
【甲】前后两句作用相当 【乙】前后两句相互提示 【丙】前后两句形成比较
【答案】（1）A （2）C
（3）甲
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查字音字形。
A.划分：把整体分成几部分；画：用笔或类似笔的东西作出线或作为标记的文字；根据语境，
“回目位于正文之首，最初只是一种段落划分的标志”，段落的划分是将文章由整体分成部
部编版语文九年级上册综合性学习走进小说天地练习
初中语文 九年级上册 部编版
1 综合性学习 走进小说天地 练习
1．中国古代小说成就巨大，获誉极高，请写出下列作品的名称。
(1)中国古典小说最高峰：《
》
(2)中国古代讽刺小说最高峰：《
》
(3)中国古代短篇小说最高峰：《 》
(4)古代第一部反映农民起义的章回体小说：《 》
2．班级举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与完成以下任务。
(1)请你为此次活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。(100字以内)
(2)武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选入高中课本，引起众人关注，你对此有何看法？
(3)小说中的人物因刻画鲜明而让人深刻，请从“杨志、孔乙己”中任选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。
3．班上准备举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下列题目，为活动做准备。
(1)【小说趣话】根据你的阅读，完成下面的题目。
①有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最为恰当的下联是( )
A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊
B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西 初中语文 九年级上册 部编版
1 C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙
D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲
②诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身，下面不是诸葛亮的故事的是( )
A．火烧博望坡 B．火烧葫芦谷
C．安居平五路 D．火烧连营七百里
(2)【人物画廊】下面是一部小说中的人物画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后，完成后面的题目。
①毛泽东曾经用“僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾”来评价上面的
。
②B总与“三”结缘，请写出他与“三”相关的两个故事： 、 。
九年级语文部编版上册课时练第四单元综合性学习《走进小说天地》(含答案解析)(1)
答卷时应注意事项
１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，
有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；
３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到
暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应
该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；
４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手
臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏
的小题；
５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读
题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的
答题；
６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；
７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检
查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判
断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，
认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！部编版九年级语文上册
第四单元综合性学习《走进小说天地》课时练
1．小说以其鲜活的人物、跌宕的情节吸引着千千万万的读者。为此，班级组织了“走
进小说天地”综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）活动中，同学们搜集了自己喜欢的小说人物的相关资料，做了一个小集子。请你
为小集子取一个名字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你所在的小组要调查同学们课外阅读小说的情况。假如你是调查小组的组长，请