学校星级创建工作实施方案
学校星级创建工作 实施方案 孟津县送庄初中 为了落实上级关于“学校星级评估工作的通知”精神，我们学校积极推进该项工作，按照有关通知、实施意见以及评估细则，对照学校实际情况，制定实施方案： 一、指导思想 以十九大精神为引领，以党的教育纲领为指导，以提高教育质量为核心，以规范办学为着力点，提升学校管理水平，全面贯彻科学发展观努力创建一个让学生喜欢，家长放心社会满意的和谐校园。 二、总体目标 创建科学、公平公正的评价模式，营造充满活力、安定有序的教育氛围，构建团结向上，协调发展的和谐校园，打造质量一流的特色教育品牌，实现创建目标。 三、成立领导小组 组长：李占伟 副组长：黄晓伟 成员：曹建功 崔五洲 左文辉 安锋立 王映辉 左文峰 四、具体措施 （一）1、教育教学管理及德育工作 （1）学校管理 1、规范办学行为 我校能够依照上级要求面向全体学生实施素质教育，以教学为中心，开足开全课程，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐发展，近年来为高一级学校培养了2000多名合格优秀的新生。落实上级精神，培养学生的个性和特长的的发展，建立各种特长生档案；对后进生进行耐心的帮助教育，建立了一套全面的师生评价措施，积极落实教师绩效考核制度，改变了过去以成绩排队的方法。严格控制学生在校时间，不补课，坚决禁止节假日、双休日补课现象；实行政务、财务公开制度，实现各项管理和财务支出民主公开决策，厉行节约，杜绝浪费；落实学校开放日和开放周活动，邀请家长和社会各界人士到学校参观听课。 2、推行“以文育人”“以文化人”的校园文化建设 我们在校园文化建设上努力提高校园环境品味。彰显“以文化人，以文育人”的办学特色，努力营造文化浓郁、健康向上、生动活泼的育人环境，使校园处处体现出教育和熏陶的作用，力争做到：墙壁会说话，环境能育人。 首先，利用好班会和学校集会加强“三风”建设，积极开展文明班级评比，开展各项文明创建精神引领演讲比赛，开展争做文明清洁小明星评比活动，推进学校精神文化建设。其次，我们设置各级每周情况公布栏。对每级的好人好事以及各个班级的纪律卫生学习情况进行公布，让每位老师和学生都能对各班的各种情况了如指掌，也便于及时调整班级的管理策略。第三、我们邀请了一些知名的书法家到我校现场挥毫泼墨，写了三十多幅有关管理、课改、教学、励志、感恩等方面的条幅，并进行精心的张裱、制框，张贴于会议室、办公室、校园等地方，增强学校的文化气息，彰显校园特色，达到“以文化人”的良好效果。第四、我们利用电子白板对学生进行文学、美术、音乐艺术以及德育教育的熏陶。我们要求老师要充分利用电子白板，播放有文化底蕴的音频视频，实现“以文育人”的特色效果。 3、积极构建安全防范网络 在安全工作中，努力实现安全教育常态化，完善校园监控系统，配备安全器械，建立一岗双责制度，执行“首遇负责制”，打造了立体的防范体系。同时我们要求各级负责人要牢固树立安全意识，全面细化安全预案，积极推进安全演练，细化责任，加大追究，严防死守。在学生的上下学的安全上，我校极为重视，因此，我校多次召开非寄宿生家长会，与家长商谈对策，建立非寄宿生家长接送学生制度及家长接送签到制度，值班领导要对每天情况作及时反馈，从而使学校、班主任、家长三方形成合力，为学生的安全保驾护航。 （2） 德育工作 1、完善制度建设，落实“三个结合” 我校非常重视德育工作，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，针对新时期、新情况以及学生身心发展的特点，加强未成年人的思想道德建设，坚持“育人为本,德育为首”的方针，全过程管理，全方位渗透：(1)建立有效的德育管理体制，成立以校长为总负责，政教处主抓的德育工作领导小组，认真抓好三条线，即：党、政、团齐抓共管一条线，班主任、课任教师一条线；学校、社会、家庭一条线。设立家长学校，加强学校与家长的联系。（2）充分发挥学校教育在思想道德建设的主渠道作用，我校每周两节心理健康教育课，并针对学生青春期特点、心理压力大、考试焦虑等心理特点，每一个月开展一次心理健康讲座，设立了专门的心理咨询室，由长期从事心理健康教育的老师作专任辅导员。（3）认真落实《守则》、《规范》，强化养成教育，开展班级自查“十不准”活动。（4）在德育工作中我们努力做的三个结合：即思想教育和养成教育相结合，说服教育和强化教育相结合，学校教育社会教育、家庭教育相结合。（5）开展普法教育、安全教育，学习有关法律知识和安全防范教育的活动，聘请法律副校长进行法制讲座的活动。开展文明上网和网络知识大讨论活动和经典诵读、爱国主义读书活动。 2、开展特色活动，弘扬爱国主义 德育教育是各育之根，也是学生健康成长的一个重要途径，也是打造明礼诚信会做人，启智长能会学习，适者生存会生活三维人才的基础。为此，我们重点开展两项活动：首先是开展升国旗活动，每周一坚持升国旗活动，并要求各班要轮流开展国旗下的演讲活动，进一步树立学生对国家的归属感和凝聚爱国主义的情感，以这样的一种活动，增强学生的强烈的爱国意识，完善学生的德育建设。第二，开展校园广播进班级活动，设立校园广播站，利用中午的时间进行广播，每个班级都要投稿可以是好人好事，也也可以是励志、美文欣赏，这样既丰富了校园文化生活，也可以借此进行德育教育，潜移默化润物无声。 （3） 教育教学工作 1、硬件设施 我校在综合办公楼建立了图书室、阅览室、实验室、仪器室、准备室、电教室、体音美劳器材室、多媒体教室等各类教学和教辅用房并完善了内部设施。如今，我们的实验室及仪器配备达到国家一类标准。演示实验、分组实验开出率达到100﹪。图书室藏书有26000多册，报刊杂志教学参考书有185种，每年征订20余种音像资料服务教学。师生阅览室座位达到226个。体、音、美、劳专用器材达一类标准，卫生室器械达到国家一档标准。体育场地配备了篮球、羽毛球、单杠、双杠沙坑等各项设施。实现了班班通和电子白板授课，实现了校园网络的全覆盖，教师能利于校园网络进行电子备课。 2、教学常规管理 （1）在教学常规上，我校认真贯彻执行执行《新课程标准》，严格按照课程计划，开足开全课程，我们要求主管副校长及教导处加强对“备、讲、批、复、考”的督导和检查，并做好记录，周周公布。坚持集体备课、说课制度，以教研组、年级、学科为单位进行，统一进度，集思广益，集中讨论本章节的重点、难点，以确定最佳的教学方法。（2）在新课程改革中我们要求教师树立三种观念：以学生发展为本的观念，以学生为主体的观念，师生平等的观念。把探究式、论辩式、启发式、讲演式等教学法引入课堂。使学生真正在新课程改革中获益。积极运用现代化的教育手段进行教学实现了班班通工程，每一个教师都能熟练运用电子白板进行教学。（3）在教学科研上，我们积极开展课题研究，建立一个省级课题——电子白板的运用。（4）积极推进学校资源库建设，以教研组为单位，组织教师编写本学科资源库，包括优质课件、教学案、等级层次检测题、单元学习复习计划、单元测试题等多种类型。 3、教师培训管理 学校非常重视教师的培训工作，努力提高全体教师的整体素质。组织教师按时、按要求、全员参加继续教育培训，培训合格率达到100％；利用“国培”计划，搭建教师培训平台，短期和长期培训3人，网上学习32人，均获得合格证书。积极推进班主任培训工作，组织23名教师参加“知行中国”班主任培训，培训合格率达到100％，其中 有2人获得优秀学员称号。搞好教师的课件制作和电子白板使用培训活动，使每一个教师都能制作优质课件，并且熟练掌握交互式电子白板的使用方法，更好地服务了教学。 （4） 体卫艺工作 1、落实精神，完善制度，积极管理 （1）我校追求德、智、体、美、劳全面发展，按照中央文件精神开足开全体育课、音乐、美术课健康教育课。（2）认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，积极实施《学生体质健康标准》，每学期都组织教师对学生的体质健康数据进行测试，并及时准确地上报测试数据。（3）建立《送庄初中传染病预防机制》、《车标预防应急预案》、《传染病预防上报流程》、《学生缺课追踪制度》《学生心理疾病干预机制》和《学校卫生工作制度》。工作的扎实开展，使学生养成了良好的卫生习惯，减少了疾病的发生，制止了流行性疾病的传播，使一些近视等常见病发病率低于国家标准。 2、开展阳光体育活动 学校按照《教学大纲》安排，认真开展“两操一活动”工作，由学校专职体育教师组建学校运动队，每天利用下午饭后时间进行训练。认真组织学生参加春季运动会、冬季长跑、中学生篮球比赛等各项活动，并取得了优异的成绩。利用上下午课间操开展“阳光体育运动”。积极开展花样跳绳活动和柔力球比赛，实现了课间活动的丰富多彩。 3、学校餐厅食品安全管理 （1）组织专人、固定班级进行餐厅卫生打扫和消毒工作，每天至少进行一次消毒工作。（2）坚决落实食堂食品主要原料定点采购制度，建立进货档案。（3）坚决落实尝饭制度，每天的值班领导负责对餐厅主食和菜品进行首尝和抽检。坚决杜绝出售腐烂变质食品。 4、取得成绩 学校在2011年中小学田径运动会中获初中乙组第二名，获得县花样跳绳比赛第二名，太极拳比赛优秀奖，县柔力球比赛二等奖，县“红歌赛”三等奖；教师在体育优质课和论文评比中获县级以上奖28人次。 （二） 特色成果——以感恩教育实现创新管理的新突破
学校教师星级评定实施方案
学校教师星级评定实施方案为了提高教师的教学水平和专业素养，促进教育教学质量的提升，学校制定了教师星级评定实施方案，具体内容如下：一、评定对象。
本评定方案适用于学校所有在职教师，包括教学岗位和管理岗位的教师。
二、评定标准。
1. 教学成绩，包括学生成绩、教学质量评估等方面的表现；2. 教学能力，包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面的能力；3. 教育教学科研成果，包括教育教学科研成果、教学论文、教学奖项等；4. 师德师风，包括师德师风表现、学生评价等；5. 学校贡献度，包括学校管理、教学改革、学科建设等方面的贡献。
三、评定程序。
1. 提交材料，教师需按照学校要求，提交相关的教学成绩、教学设计、教学论文、奖项证书等材料；2. 学校评定，学校将组织评审委员会对教师的材料进行评定，综合考虑教师的教学成绩、教学能力、科研成果、师德师风和学校贡献度；3. 公示，学校将评定结果进行公示，接受师生和社会的监督；4. 确定评定结果，学校将根据评审委员会的评定结果，确定教师的星级评定等次。
四、评定奖励。
1. 一星教师，学校将给予一定的奖励和表彰，如发放奖金、颁发荣誉证书等；2. 二星教师，在一星奖励的基础上，学校将给予更高的奖金和更高级别的荣誉；3. 三星教师，在二星奖励的基础上，学校将给予最高级别的奖金和最高级别的荣誉，同时将被列为学校的骨干教师，享有更多的教学和科研支持。
五、评定周期。
学校将每年进行一次教师星级评定，评定结果将在学年末公布。
六、评定监督。
学校将建立教师星级评定监督机制，接受社会的监督和评议，确保评定工作的公平、公正。
七、附则。
本实施方案自颁布之日起正式实施，如有需要修改，由学校评审委员会负责解释和修改。
通过本实施方案的实施，将有助于激励教师的教学热情和教学创新，提高教师的教学水平和专业素养，促进学校教育教学质量的全面提升。
星级化创建实施方案
星级化创建实施方案一、背景介绍现代社会，星级化评定已成为衡量酒店、景区、餐饮等服务行业质量的重要指标之一。
为提升服务质量，增加竞争力，本文将针对星级化创建实施方案进行探讨。
二、实施目标1. 提升服务质量：通过星级化创建，全面提升机构/企业服务质量，满足消费者多元化需求。
2. 增加行业竞争力：打造优质品牌形象，吸引更多客源，提高市场占有率。
3. 促进行业规范发展：通过规范的星级化创建标准和评定流程，引导行业发展走向正轨。
三、实施步骤1. 星级化创建准备阶段a) 定义星级化创建目标：明确服务质量提升的具体目标，确定评定的星级标准及相关指标。
b) 制定创建计划：明确创建工作的时间节点、人员分工、资源投入等，合理规划实施路径。
c) 资源准备：确保所需的人力、物力、财力等资源齐备，为实施做好充分准备。
2. 星级化创建实施阶段a) 内容整改：根据要求的星级标准和指标，对现有服务内容进行全面梳理和整改，确保达到相应水平。
b) 设施升级：根据星级创建要求，对设施设备进行升级改造，提升服务质量和客户体验。
c) 培训提升：对员工进行专业培训，提高工作技能和服务意识，确保服务质量达标。
d) 内外部审核：进行内部自查和外部第三方审核，确保符合星级评定的各项标准和指标要求。
e) 监督改进：根据审核结果，及时监督并改进存在的不足之处，确保服务质量持续提升。
3. 星级化创建评定阶段a) 材料准备：准备评定所需的相关材料和证明文件，确保真实、准确反映实施情况。
b) 外审评定：邀请独立第三方评定机构进行评定，评估服务质量是否达到星级化标准要求。
c) 结果公示：将评定结果公示于权威媒体或相关平台，展示星级评定成果，提升品牌形象。
d) 后续跟进：根据评定结果，及时进行跟进工作，修正不足，持续提升服务质量。
四、实施保障1. 引入外部资源：引入专业的星级化评定机构或咨询服务，提供专业指导、技术支持和咨询服务。
2. 加强内部组织：成立星级创建工作小组，明确责任分工，加强内外部协调与配合，确保项目的顺利进行。
学校'星级办公室评比实施方案(修正版)
株洲健坤外国语学校“星级办公室”评比实施方案一、目的：营造良好的办公环境，打造严实的办公作风，塑造和谐的同事关系，助力健坤文化的建设。
二、领导机构总指挥：李国平组长：朱建清副组长：田青成员：伍湘祁、邹云凤、罗芳、各教师办公室主任职责：组长负责全校“星级办公室”评比的统筹，方案的制定、实施情况的督导；副组长负责全校教师办公室卫生评比检查团队的组建、评比的组织、结果的统计、公布；伍湘祁、邹云凤、罗芳、主要负责本学部星级办公室评比的督导、日常常规检查的安排、检查结果的公布、问题的反馈；各教师办公室主任主要负责星级评比活动中本办公室的卫生值日安排、办公纪律的监督等各项事宜。
三、检查机构组长：何慧花副组长：余帅伊成员：邓冰冰（小学部）、刘娟（小学部）、胡振灏（小学部）、武旗（初中部）、余帅伊（初中部）、谭宏钦（初中部）、何慧花（高中部）、陈烨霖（高中部）、胡锦江（高中部）职责：严格按星级办公室标准进行检查、评分；及时评分、及时记载问题并反馈；及时统计、及时上交结果；四、检查方式1、大型检查：每月一次，由检查机构执行，领导机构的组长或副组长带队；检查结果由检查机构的组长交办公室谢喜珠老师处存档；2、不定期抽查：由校长室和书记室实施，抽查结果计入星级量化分；3、常规检查：每周两次，检查的时间和人员由学部星级办公室评比负责人（伍湘祁、邹云凤、罗芳）自行确定（此处需要学部制定子方案），行政楼办公室（含招生办、校产办）由小学部负责常规检查；检查的反馈表分别由伍湘祁、邹云凤、罗芳统一交至办公室谢喜珠老师处；谢喜珠老师对每次的结果得分及时统计存盘公布。
4、检查中存在的扣分项目由检查小组直接公布在办公室的黑板上。
五、计分方式1、采用百分制；2、大型检查占总分的40%，常规检查占总分的50%，不定期抽查占总分的10%；3、总分达到96分即可晋级；4、当月月末由办公室谢喜珠老师在微信群中公布；六、检查内容株洲健坤外国语学校“星级办公室”创建检查表七、扣分奖分（一）、扣分（1）、卫生检查项目中每有一处不符合要求扣0.5分；比如空调有灰扣0.5分；（2）、物品摆放检查项目中每有一处不符合要求扣0.2分；比如一把椅子没有拉回位扣0.2分/条；（3）、校牌佩戴每有一人上班时间未佩戴校牌扣0.5分；（4）、办公风貌有以下行为的，一次扣除当月星级量化分5分/项/人；1、上班时间在办公室看电影、玩游戏、线上玩牌的；2、上班时间在办公室吸烟、嚼槟榔的；3、体罚学生，造成不良影响的；4、大声说笑影响正常办公的；（二）奖分1、办公室布置体现健坤文化特点；2、抽查获得好评加0.5分/次；3、常规检查连续5次无扣分现象，加0.25分；连续6次无扣分现象加0.5分；连续7次无扣分现象加0.75分；连续8次无扣分现象加1分。
德智体美劳星级学生评选实施方案
德智体美劳星级学生评选实施方案为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，促使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展。
根据草峰镇学区实施方案，结合我校实际，特制定本方案。
一．指导思想认真落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》“把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”“探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才”“树立科学的教育质量观和人才培养观，要坚持育人为本、德育为先，注重学生创新精神和实践能力的培养。
尤其要重视学生的心理健康教育，加强体育和艺术教育，确保学生德智体美全面发展”二、组织机构为使小学生星级评价活动正常、规范、有序开展，我校决定成立丁寨小学小学生星级评价活动领导小组，负责全校小学生星级评价工作。
组成人员如下：组长：陈显伟校长副组长：车跟龙主任组员：各年级班主任。
校长担任组长，亲自安排部署此项工作。
要充分发挥教导处、少先队大队部及班主任工作积极性，明确职责和分工，建立专门的工作制度。
三、活动形式学校以班级为单位，开展“小学生星级评价”活动。
原则上每个班级一周评选一次“某某之星”，学校一个月评选一次“某某之星”。
对于某方面表现突出的学生，评之为“某某之星”，并进行物质奖励和宣传学习。
丁寨蓝天幼儿园可参照执行。
四、活动时间丁寨小学生星级评价活动自学区发文之日起正式开始实施。
五、评价内容根据《小学生日常行为规范》及社会、时代发展的要求，坚持从德、智、体、美、劳等几个方面对学生进行评价，既立足学生的个性发展和特长培养，又关注学生的团队意识和全面发展，从而促使学生评价从单一的评价方式向多元化的评价方式转变，进而逐步建立和完善素质教育的学生评价体系。
继教院创建四星级党支部方案
继教院党支部关于四星级党支部创建活动的实施方案为贯彻学院党委《关于在全院开展‘星级党组织’品牌创建活动的工作方案》精神，为切实加强和改进党支部建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，根据南博职院党发【2010】3号文件，结合继教院党支部党建工作实践，支部积极开展“星级党支部”创建达标活动，具体实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过一系列行之有效的活动形式，开展星级党支部达标活动，切实提高继教院党支部的战斗堡垒作用，为推进教育教学规范化、各项管理合理化，做到创新发展，提供坚强的组织保证。
二、活动目标总目标：创建四星级党支部。
具体目标：1、加强组织建设。
支部贯彻落实科学发展观的能力进一步增强，战斗堡垒作用进一步发挥，执政基础进一步巩固，支部组织建设进一步加强。
2、服务赶超发展。
通过创建活动发挥基层党支部示范带头作用，通过创建活动鼓舞人心、凝聚力量，推动全体教职员工和学生的积极性，主动向组织靠拢，扩大组织的影响力，为组织吸纳合格的同志。
3、促进各项工作。
使创建活动成为带动教职工党员热情与学生党员先进性的重要载体，做到工作与创建活动相得益彰、相互促进。
4、严格党员发展考核程序。
考察发展过程中，严格按照党章规定，结合学院党委统一要求，坚持成熟一个，发展一个的原则。
三、活动形式1、坚持开展五好党支部建设，即建设好的领导班子，确定好的工作思路，培养好的队伍素质，坚持好的工作机制，发扬好的师德建设。
2、开展“五个一”活动：精读一本优秀共产党员事迹的书、接受一次革命史和党史教育、重温一次入党誓词、参加一次“我是共产党员”主题演讲活动、参与一次支部民主生活会。
四、活动步骤星级党支部创建活动继教院党支部统一领导，安排部署。
创建工作分三个阶段进行：1、第一阶段（2010年2月上旬至4月下旬）为动员学习阶段。
继教院党支部召开专题会议，传达学院党委开展星级党支部创建活动的精神，安排党支部开展创建星级党支部活动。
支部评星定级工作方案
支部评星定级工作方案为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动。
一、考核评比机构由德育处、大队部组织考核评比。
1、大队部负责大队委学生干部的组织与管理，检查班级卫生、眼保健操、课间文明、文明就餐等情况并作记录。
2、德育处负责值日教师的`组织与管理，检查值日工作。
二、考核评比办法1、“星级班级”评比是对班队学生行规教育过程和教室卫生、包干区卫生的打扫与保持以及学生个人卫生情况的全面评定。
2、记分方法：最后得分=值日教师记录得分+行政值日记录得分+大队委检查记录。
3、天天检查公布。
(填好行政值日记录册、教师值日记录册、大队委检查记录)。
4、评比。
每个星期小结评比一次，每项无扣分现象的班队(即满分)可以授予荣誉。
有扣分的则以最后累计得分排在全年级前列的授予荣誉(评出年级班集体总数的2/3)。
双项均得授予流动“五星级班级”牌，只得单项授予“四星级班级”牌，双项均不达标授予“三星级班级”牌。
三、评分细则(一)奖分由德育处组织的全校性的，或以年级为单位的突击检查，全面检查。
大型活动中表现特别突出的予以加分，分值由德育处、少先大队部裁定。
好人好事(或值日记录册中学生行规，教室、包干区卫生表现较好的)以课间操时间当众表扬为主，不加分。
每月累积，在分值相等的情况下，表扬多的班级优先评为“五星级班级”。
(二)扣分：1、课间：(课间休息应文明有序，不追逐打闹，不做带有危险性的游戏。
)(1)课间不文明休息，在廊道、教室内玩球类等剧烈运动，猛烈追跑打闹，每人次扣0.5分。
(2)做不正当游戏，每人次扣0.5分。
2、两操：(应做到队伍整齐有序，做操动作规范标准，不喧哗。
)(1)眼保健操在教室外逗留，做操随意睁开眼睛，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。
(2)课间操进退场队伍杂乱，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。
3、文明就餐：(进入餐厅应整齐列队，洗净手，保持安静，需要加饭加菜应举手向生活老师示意，不剩饭剩菜、不挑食，注意餐厅卫生。
班级星级管理方案3篇
班级星级管理方案班级星级管理方案3篇为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的班级星级管理方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级星级管理方案1为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动。
一、考核评比机构由德育处、大队部组织考核评比。
1、大队部负责大队委学生干部的组织与管理，检查班级卫生、眼保健操、课间文明、文明就餐等情况并作记录.2、德育处负责值日教师的`组织与管理，检查值日工作.二、考核评比办法1、“星级班级”评比是对班队学生行规教育过程和教室卫生、包干区卫生的打扫与保持以及学生个人卫生情况的全面评定。
2、记分方法：最后得分＝值日教师记录得分+行政值日记录得分+大队委检查记录。
3、天天检查公布。
（填好行政值日记录册、教师值日记录册、大队委检查记录）。
4、评比。
每个星期小结评比一次，每项无扣分现象的班队（即满分）可以授予荣誉.有扣分的则以最后累计得分排在全年级前列的授予荣誉（评出年级班集体总数的2/3）。
双项均得授予流动“五星级班级”牌，只得单项授予“四星级班级”牌，双项均不达标授予“三星级班级”牌。
月月评比考核。
三、评分细则（一）奖分由德育处组织的全校性的，或以年级为单位的突击检查，全面检查.大型活动中表现特别突出的予以加分，分值由德育处、少先大队部裁定。
好人好事（或值日记录册中学生行规，教室、包干区卫生表现较好的）以课间操时间当众表扬为主，不加分。
每月累积，在分值相等的情况下，表扬多的班级优先评为“五星级班级”。
（二）扣分【文明】：1、课间：（课间休息应文明有序，不追逐打闹，不做带有危险性的`游戏。
）（1）课间不文明休息，在廊道、教室内玩球类等剧烈运动，猛烈追跑打闹，每人次扣0.5分。
2024年创建五好星级学校总结样本（二篇）
2024年创建五好星级学校总结样本五好星级学校是指在教育教学、师资力量、学校管理、办学条件和学校文化方面均达到一定水平的学校。
它是对学校综合实力和综合素质的一种评价和认可。
下面是我对五好星级学校的总结：一、教育教学水平：一个五好星级学校的教育教学水平达到了一定的标准。
首先，学校的教学目标明确，教学计划科学合理，教师队伍素质高。
学校重视培养学生的综合素质，注重培养学生的创新能力和实践能力。
其次，学校的教学过程严谨规范，教师教学内容科学有序，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和主动性。
最后，学校注重实施素质教育，不仅关注学生的学科成绩，还注重培养学生的品德修养和社会责任感。
二、师资力量：一个五好星级学校的师资力量强大。
学校拥有一支高素质、高学历的教师队伍。
这些教师既具备专业知识水平，又具备教学经验丰富。
他们热爱教育事业，乐于教书育人，关注学生的个体差异，能因材施教。
他们注重不断提升自己的教育教学水平，积极参加各类培训和教育研讨活动，保持教学探索和创新的热情。
三、学校管理：一个五好星级学校的管理机制健全，管理模式科学先进。
学校具有明确的发展目标和发展规划，按照科学的管理模式组织管理学校的各项工作。
学校注重管理创新，不断优化管理流程和管理方式，提高管理效能。
学校管理层设立完善，各级管理人员专业能力强，有责任感和使命感，能够协调各个部门的工作，推动学校的整体发展。
四、办学条件：一个五好星级学校的办学条件优越。
学校具有良好的师生环境，教学设施齐全，教室宽敞明亮，实验室、图书馆等教学设备齐备。
学校注重创造良好的学习氛围，营造和谐的师生关系，为学生提供更好的学习和发展机会。
同时，学校还致力于提升学校的硬件设施，并与现代化的教育科技相结合，提供多元化的学习资源和平台。
五、学校文化：一个五好星级学校的学校文化丰富多彩。
学校注重培养学生良好的道德修养和价值观念，倡导积极向上的学校精神。
学校开展丰富多样的文化活动和课外活动，培养学生的审美能力和综合素质。
1“新优质学校”创建实施方案
1“新优质学校”创建实施方案南通市义务教育阶段“新优质学校”创建实施方案根据XXX《关于开展南通市义务教育“XXX”建设评估工作的意见》文件精神，我校原有办学基础薄弱，近年来办学条件明显改善、办学水平明显提升，吸引了近40%的外来务工子女来校就读，在当地产生良好社会影响和较高社会声誉。
对照评估标准，具备各项基本条件，学校研究决定申请参加“新优质学校”的建设评估。
为了一年后能高标准通过评估验收，现结合学校实际制定本校“新优质学校”创建实施方案。
第一部分创建基础一、学校现状分析学校以“至善育人”办学思想为指导，以“创造适合儿童全面发展的教育环境”为使命，不断优化教育教学资源，打造至善教育团队，营造特色教育环境，丰富至善教育活动，不断提升办学品位。
学校先后被评为XXX、江苏省平安校园、XXX 银牌单位、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX示范校、XXX、XXX、XXX、海安县文明单位。
二、创建优势（1）温馨和谐的育人环境学校环境优雅，香樟吐翠；设备相对齐全，文化浓郁；教师勤奋敬业，学生淳朴好学；学校始终坚持以立德树人为办学宗旨，秉承“至善育人”教育理念，彰显学校办学特色，不断提升办学效益，赢得领导、同行、家长的一致好评。
（2）团结奋进的教师群体学校领导班子年龄结构合理、专业能力较强、团结奋进、锐意进取；教师群体充满朝气、勤奋好学、爱岗敬业、乐于奉献；在各级领导的关心支持下,全校教职工传承学校优良传统----不甘人后、奋勇争先。
（3）硬性指标基本达标近年来学校以创建教育现代化为抓手，硬件、软件不断优化，在班额控制、生均活动面积、生均藏书、教师交流比例、教师学历要求、骨干教师占比、教育装备达标、专用课堂配备、学生体质达标、体育艺术2+1活动、教师论文发表获奖、学生参赛获奖、一师一优课晒课等硬性目标所有达标。
3、薄弱方面（1）教师专业发展有待提高学校目前在“教研训”一体化方面初步形成机制，教师的教学理论素养和教学实践能力得到切实提高。
中学关于推行党支部评星定级管理实施方案
XXXX中学关于推行党支部评星定级管理实施方案为进一步提高基层党支部标准化规范化建设水平，根据《XX 市中小学校党支部标准化规范化建设指导标准（试行）》（X教工委字（202X）3号）文件精神，经研究，决定推行XXXX中学党支部评星定级管理，实施方案如下。
一、指导思想和目标以为指导，深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，从严从实推进基层组织建设，夯实党支部基层党建工作基础，增强党支部的组织力、战斗力，充分发挥党建对学校教育教学的引领作用，全面落实立德树人根本任务。
二、基本原则1、坚持把党的政治建设摆在首位，牢固树立“四个意识”，坚持践行党的宗旨，组织引领党员、群众听党话、跟党走。
2、坚持注重实效。
突出务实管用，明确标准规范，科学设置星级评定指标，使党支部建有标尺、抓有方向、评有依据。
3、坚持从严从实。
把监督检查、达标认定、责任追究有机结合起来，传导压力、激发动力、形成合力。
三、评定内容（一）充分发挥党支部战斗堡垒作用（30分）1、党支部班子健全，坚持集体领导，实行分工负责制原则，重大问题经党支部委员会集体研究决定。
（4分）2、宣传和执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，根据党组织和行政的工作部署，各党支部做到每学期有工作计划、检查措施，每年度有工作总结。
工作计划及工作总结要向学校党委作书面报告。
每年要按规定向学校党委述职，向支部大会作报告并接受党员监督。
（4分）3、认真贯彻落实党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署及指示精神，加强意识形态阵地管理，对支部负责的部门、领域、人员主动积极引领、科学有效管理，有预判、有措施、有管控，落实《中共XXXX中学委员会意识形态工作责任制实施意见》，按规定进行自查并向学校党委提交自查报告。
（8分）4、深入开展支部党建工作与业务相融合，有规划、有措施、有落实、有效果，负责部门、处室的教学、科研、管理等工作成绩显著。
（8分）5、围绕学校及所负责部门、处室的中心工作，根据各自支部特点创造性地开展工作。