部编版九年级下册语文《期中检测题》(含答案解析)
部 编 版 语 文 九 年 级 下 学 期 期 中 测 试 卷 一、语文基础知识 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.那索似有千钧．（jūn) 之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢．．( zīzhū )之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
B.那个年轻纤．(qiàn)夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯．( dáo) 气，高一声低一声呻吟。
C.他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀．(yǎo)出，看过童子底有水没有，又亲看壶子放在热水里，然后放心：在这严重监督之下，羼．水(chān)也很为难。
D.以上是从各种艺术中信手拈．(niān)来的几个实例。 2.下列句子中加点词语有错别字的一项是( ) A.孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩．．．．的神气。 B小城镇的文庙十有八九坍塌破败．．．．，只剩下断壁残垣．．．．，埋没于蓬篙．．荊棘之中，成为鸟兽栖聚之地。
C练达．．之士虽能分别处理细事或一一判别枝节．．，然纵观统筹．．，全局策化，则舍好学深思者茣属。
D假使语言文字能够完全传情达意，假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称．．．．，丝毫．．
不爽．．，这是不是文学上所应希求的一件事？
3.下列句子加点成语运用正确的一项是( )
A.从容不迫．．．．跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上!”猛一送，只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见。
B.这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春．．．．；全村三十岁以下的人，都是她那一双粗大的手给接来了人间。
C.观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不小题大作．．．．，不为某一局部而放弃了整体。
D.再就写景来说，无论何种境遇，要描写得巧夺天工．．．．，都要费许多笔墨。 4.下列语句标点符号运用有误的一项是( ) A.接着便是难懂的话，什么“君子固穷，” 什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外都充满了快活的空气。
B.“没错儿，将军家的！”人群里有人说。 C.其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
D.这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落曰，传出北方旷远荒凉的印象。
5.下面句子没有语病的一项是( ) A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。 D.据统计，地球上的森林每天大约有2019万公顷左右被砍伐或毁坏。 6.下列文学与文化常识表述有误得一项是( ) A.词又称“长短句”，句式长短不一，不讲究韵律，能自由表达思想感情。词产生于唐，流行于五代，极盛于宋。
B.《孔乙己》选自鲁迅小说集《呐喊》，《故乡》、《社戏》也选自此小说集。 C.契诃夫，俄国作家、戏剧家，是短篇小说巨匠之一。代表作有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
D.《儒林外史》作者吴敬梓，清代小说家。《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动及精神面貌。
二、阅读下面的文字，完成7-10题。（12分） 山水画的意境 ① 画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 ② 什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感悟，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。
③ 在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李白《送孟浩然之广陵》的诗句：
④ 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ⑤ 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 ⑥ 这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失
了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。
⑦ 毛主席的诗句，意境是很深的。如十六字令三首，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首诗分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。古人说“缘物寄情”，写景就是写情。诗画有意境，就有了灵魂。
⑧ 怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。 ⑨ 意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来；而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。
⑩ 写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如毛主席的《沁园春》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。
⑪ 中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等)，早晨8点钟或中午12点，都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树，名叫“清”“奇”“古”“怪”。经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的；但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树，一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格差异一样。四川人说：“峨嵋天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。
⑫ 肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠；为了传达思想感情，要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。
⑬ 意境和意匠是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。
7.下列关于山水画意境的理解，不正确的一项是( ) A.意境就是景与情的结合，画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想情感，山水画如果没有了意境，也就没有了灵魂。
B.意境在于有情趣有画意，山水画不是地理、自然环境的说明和图解，那些追求自然的画作说不上有意境，难以打动人。
C.意境的产生有赖于思想感情，而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境的
长期观察和全面、深刻的认识。 D.山水画创作中，画家表达自己亲身感受的愿望越是强烈，对所描绘的景物思想感情越是真挚、朴实，意境也就越是鲜明。
8.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A.李白的《送孟浩然之广陵》描写的是送别友人时的自然景象，没有直接抒写情感，而是情寓于景，读者能够体会诗人深厚的感情。
B.齐白石对虾的神态和精神熟悉极了，虾才在他的笔下活起来，可见，画家对客观对象的认识、感悟越是深刻，画出的画越是传神。
C.山水画画家并不注重表现“光”，而注重准确表现景物的精神实质，赋予对象以生命，木然地画画，客观景物就会成了标本。
D.五代画家荆浩画松“凡数万本，始得其真”，有位画家写生十几天画了一百多张，可见，画作的数量影响着意境的创造。
9.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( ) A.优秀的诗人和画家都很明确写景就是为了写情这一关键，因此，创作时着力夸张渲染自己的思想感情，不太追求描摹景物的真实度。
B.无论写诗还是作画，要创作出融思想性和艺术性于一体的作品，不能仅靠长期观察来反映现实，还应该站到高于现实的层面。
C.意境和意匠是山水画的两个关键，没有意境，画画时力量无处使，没有意匠，意境就会落空。因此，二者不可偏废。
D.齐白石画画很讲究手段，杜甫作诗“语不惊人死不休”，可见，表现方法、手段对艺术家创造出感人至深的作品至关重要。
部编版语文五年级上册《期中检测题》有答案解析
________________
5.精彩的课文品悟.
1．时光匆匆,小明写下名言警醒自己惜时勤学：_________________.
2．《珍珠鸟》一文中富含哲理的句子是______________
③名单很快到了老人手里.老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子.家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”.可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂.只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生×××.落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱.
3．今天我很后悔跟妈妈说了huǎng huà
2.读句子,写出主要意思,并概括为一个成语.
瞧,街道上,有风驰电掣的小轿车,有急速飞奔的摩托车,有轻捷方便的电动车,还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中.车辆还排起了队伍,组成了一幅长龙似的图案.
主要意思：__________________
用成语概括：________________
饮水思源：喝水的时候想到水的来源,比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源.
诡计多端：形容坏主意很多.
4.按要求答题.
1．一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联接着乡亲们美好的情感.(改成比喻句)
_________________
2．即使你想知道答案,就需要把这个故事读完.(修改病句)
________________
②用加点词语造句：____________________
11.“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用.”你怎样理解？
第10课《岳阳楼记》期中检测题(含答案)2021-2022学年部编版语文九年级上册
九上《岳阳楼记》期中检测题班级________姓名________学号____一、基础知识（42分）1.文学常识：《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者是________，字希文，_______（朝代）初期著名的政治家、文学家，死后谥号文正，世称“范文正公”。
（2分）2.下列句中“之”的用法不同于其他三项的一项是( )（3分）A.前人之．述备矣B.览物之．情C.予尝求古仁人之．心D.属予作文以记之．3．下列加点词的意义、用法相同的一项是( )（3分）A．感极而．悲者矣环而攻之而．不胜B．而或长烟一．空一．碧万顷C．满目萧然．然．而不胜者D．此则岳阳楼之．大观也域民不以封疆之．界4.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )（3分）A.日星/隐曜,山岳/潜形B.衔/远山,吞/长江C.居庙堂/之高则忧/其民,处江湖/之远则忧/其君D.刻/唐贤今人诗赋/于其上5.下列说法不正确的一项是( )（3分）A.“庆历四年春”中的“庆历”是年号。
B.“谪”指贬官降职或流放,古代表示官职变化的词还有“拜”“迁”“擢”等。
C.“迁客骚人”中的“骚人”原称屈原或《楚辞》作者,后泛指文人。
D.《岳阳楼记》的作者范仲淹,是“唐宋八大家”之一,有《范文正公集》传世。
6.句子的翻译。
（12分）(1)沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
______________________________________________________________________________ (2)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
______________________________________________________________________________ (3)不以物喜，不以己悲。
______________________________________________________________________________ (4)微斯人，吾谁与归?______________________________________________________________________________ 7.理解性默写。
小学语文一年级下学期期中检测卷含答案
小学一年级语文 第1页，共4页小学一年级语文 第2页，共4页小学语文一年级下学期期中检测卷班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟一、读拼音,写词语。
(14分)Ku ài l è y īn wèi huǒ bàn gù xiāng （ ） （ ） （ ） （ ） g āoxìng xuě hu ā sh ēngqì běi j īng （ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字,巧辨析。
(12分)三、想一想,谁和它们的意思相反。
(6分)后 左 里 高假哭四、连一连。
(8分)长长的 桥 听 故事 温暖的 镜子 讲 篮子 美丽的 阳光 提 足球 圆圆的 锦缎 踢 音乐 五、把下面的词语连成一句通顺的话。
(9分)1.小公鸡 跟在 小鸭子 偷偷地 后面2.一块 乡亲们 立在 把 井旁 石碑3.天上 美丽的 鸟 有 吗六、选一选,写一写。
(8分)温暖 温和1.“为什么你要这个样子?”她( )地说。
2.( )的阳光照着大地。
想念 思念3.我们非常( )转校的宁宁。
小学一年级语文第3页，共4页小学一年级语文第4页，共4页4.看到圆月,李白( )家乡,写下了《静夜思》。
七、课文传真。
(12分)1.“只在此山中,。
”这句诗选自古诗《》。
2. ,疑是地上霜。
举头望明月, 。
这首诗的作者是代诗人。
3.读了《小公鸡和小鸭子》的故事,我明白了。
4.写一写描写春天的四字词语(至少写出4个)。
八、课内阅读。
(9分)村子里没有井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
”1.石碑是刻的,井是挖的。
(4分)2.如何理解“吃水不忘挖井人”?在正确的理解后面画“√”。
(5分)(1)吃水不能忘记挖井的人。
( )(2)人不能忘记关心和帮助过你的人。
( )九、课外阅读。
天津市西青区(2024年版)九年级上学期期中语文试题(含答案)
九年级语文第一学期期中质量检测第Ⅰ卷一、（本大题共11小题，共29分，1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分。
）（一）积累与运用1.下列词语中注音全部正确的一项是（）A.恪．守（gè）豢．养（huàn）彷徨．（huáng）腐草为萤．（yíng）B.汲．取（jí）省．悟（xǐng）嗤．笑（chī）孜．孜不倦（zī）C.坍．塌（dān）嗔．怒（chēn）虚妄．（wàng）苦心孤诣．（yì）D.箴．言（zhēn）撬．开（qiào）渺．茫（miǎo）中流砥．柱（dǐ）2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会发现______的心平息下来了，有种豁然开朗的感觉；你会发现你百思不得其解的______，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中______着未来你更期待的那个自己。
A.焦躁疑惑蕴含 E.焦虑困惑蕴含C.焦躁困惑蕴藏D.焦虑疑惑蕴藏3.下面一段话有语病的一句是（）①文学经典是人类思想所能达到的最高峰。
②它从来不是旧纸堆里的过往云烟，而是宛如长者的谆谆教诲。
③它在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，获益匪浅。
④由于它经得起时光的打磨、岁月的洗礼，使一代又一代对它虔诚仰望的人们获得了精神的滋养。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）英雄的力量是什么呢□郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群□有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦□英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核。
因此，维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉，应成为我们不变的信念。
A.，;”。
B.?;。
部编版四年级下册语文《期中检测卷》附答案
D.学校运动会定于星期五举行，风雨无阻.
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查词语解释.
风雨：①风和雨.②比喻危难和恶劣的处境.③比喻纷纷的议论和各种各样的传说.
例句中“风雨”的意思是危难和恶劣的处境.
A 风雨：风和雨.
B 风雨：比喻危难和恶劣的处境.
C 风雨：风和雨.
A. 和偕 闪烁B. 蚊帐 警戒C. 晌午 推侧D. 开僻 朦胧
3.下列词语中，描写城市生活的一项是（ ）
A. 炊烟袅袅B. 鸡犬相闻C. 高楼林立D. 依山傍水
4.“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的（ ），最终变成了凌空翱翔的鸟儿.”按照课文，这句话中的括号里应填入的词语是（ ）
A. 演练B. 演示C. 演化D. 演绎
参考答案
积累运用.
1.下列带点字的读音有误的一项是（ ）
A.应和（hè）B.挣扎（zhá）C.执着（zhuó）D.枝折（zhé）花落
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】考查多音字.
D项枝折（zhé）花落——枝折（shé）花落
2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.和偕 闪烁B.蚊帐 警戒C.晌午 推侧D.开僻 朦胧
鸡犬相闻：指人烟稠密.
高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着.高楼大厦非常多，城市发达程度高.
依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流.
4.“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的（ ），最终变成了凌空翱翔的鸟儿.”按照课文，这句话中的括号里应填入的词语是（ ）
A. 演练B. 演示C. 演化D. 演绎
【答案】C
15. 照样子，写词语.
例：左顾右盼（含有反义词的四字词）
【部编版】四年级下册语文《期中检测题》(附答案解析)
学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ …装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…部编版语文四年级下册期中测试卷（时间：90分钟总分：100分）一、看拼音，写词语。
（8分）jiàn kāng qīng tíng biān hú jí bìng（）（）（）（）mǐn jíe nù hǒu zāo yāng shǎng wǔ（）（）（）（）二、用“”画出加点字的正确读音。
（4分）剥．夺（bāo bō）小径．（jìng jìn）曝．晒（pù bào）应和．（hé hè）曲折．（shé zhé）纤．细（qiān xiān）挣扎．（zhā zhá）绮．丽（qǐ qí）三、用“√”选出括号里使用正确的字。
（2分）1.那时候没有电视、电脑，书（籍藉）成了我们唯一的慰（籍藉）。
2.这片地得好好翻翻了，（蔬疏）松的土壤才有利于（蔬疏）菜的生长。
四、给加点词语选择正确的意思。
（3分）窗口：①窗户；②（售票处、挂号室）当墙上开的窗形的口；③比喻反应或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方；④指计算机操作系统中的窗口应用程序。
1.眼睛是心灵的窗口．．。
（）2.月光像一匹银色的柔纱从窗口．．脆弱下来。
（）3.去玩北京的旅客请到二号窗口．．购票。
（）五、选择题。
（8分）1.下列词语填入句子中，最合适的一项是（）遇到问题我们不能人云亦云，做个，我们应该有自己的思考。
A.变色龙B.百灵鸟C.应生存D.哈巴狗2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。
C.晚会过后她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。
部编版七年级上册语文《期中检测试卷》含答案
期中测 试 卷
学校________班级________姓名________成绩________
满分:120分时间:120分钟
一、积累与运用
1.古诗文默写填空.
（1）__________,好之者不如乐之者.（《雍也》）
（2）我寄愁心与明月,__________.（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（8）曹操的《观沧海》中“日月之行,__________；星汉灿烂,__________”联想丰富,抒发作者__________的思想情感.
（9）思乡怀亲是诗歌永恒 主题,它是岑参《行军九日思长安故园》“遥怜故园菊,__________”的深深眷恋；是李益《夜上受降城闻笛》“__________,一夜征人尽望乡”的切切思念.
三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.（《述而》）
子曰：“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”（《述而》）
知之者不如好之者,好之者不如乐之者.（《雍也》）
17. 解释加点的词语.
（1）谢太傅寒雪日内集（ ）
（2）必有我师焉（ ）
（3）俄而雪骤（ ）
（4）好之者不如乐之者（ ）
18. 翻译下面的句子.
（1）白雪纷纷何所似.
（2）择其善者而从之,其不善者而改之.
19. 文中咏雪的两个比喻句,你更喜欢哪一句,说说你的理由.
20. 比较“公大笑乐”与“乐亦在其中矣”两句中的“乐”,体会两句中体现出的不同的快乐.
三、写作
21.以“那一次,我真”为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文.不少于600字.
②但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间.
部编版九年级上册语文第三单元检测题(附答案)
部编版九年级上册语文第三单元检测题(附答案)部编版语文九年级上学期第三单元综合测试（满分120分，考试用时120分钟）一、积累运用（23分）1.阅读下面的文字，完成（1）-（2）题.（3分）范仲淹写《岳阳楼记》的时候，不在岳阳，而且据说他根本就没有到过岳阳.这真是________的事.他没有到过岳阳，可是比许多久住岳阳的人看到的还要真切.岳阳的景色是想象的，但是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想却是久经考虑，出于胸臆的，真实的，深刻的.这两句话bǔ育了很多后代人，对中．国知识分子品德的形成，产生了极其深远的影响.pǐ夫而为百世师，一言而为天下法，呜呼，立言的价值之重且大矣，可不慎哉！．（1）给加点字注音，根据拼音写汉字.（2分）胸臆（）bǔ（）育pǐ（）夫慎哉（）．（2）请从所给的三个词语中，选出一个最吻合语境的填写鄙人面横线上.（1分）这真是____________（不可思议不可思议不可捉摸）的事.2.下列句子朗读节奏的划分有误的一项是（）（2分）A.得之心/而寓之酒也B.前人之述/备矣C.莫说/相公痴D.处/江湖之远则忧其君3.下列关于文化常识的表述，不精确的一项是（）（2分）A.古人把山的北面和水的南面叫作“阴”，山的南面和水的北面叫作阳”.如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸.B.《醉翁亭记》中的“记”是古代的一种文体.C.中秋节又称“团圆节”，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等.D.谪，封建王朝官吏降职或远调.如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京被贬官到岳州做知州.4.写出下列加点词的古义和今义.（3分）（1）增其旧制古义：________今义：_________（2）薄暮溟溟古义：________今义：_________（3）余住西湖古义：________今义：_________5.（2019·浙江温州市期末）古诗文默写.（8分）（1）醉翁之意不在酒，_________________.（2）_________________？雪拥蓝关马不前.（3）时期在发展，社会在前进，重生事物无比美妙，总会替换旧的事物正像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见贈》中说的“_________________，_________________”.（4）亲人相隔，思念之情油然而生；境遇不同，诗人表达思念的方式也各异.杜甫《月夜忆舍弟》“_________________，_________________”两句，借家书难寄，表达对弟弟的担忧与牵挂；苏轼《水调歌头》“_________________，_________________”两句，通过展现共赏明月的情境，表达对弟弟的祝福与惦记.6.（2018·天津市红桥区期末）大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断.某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务.（5分）（1）探究下面材料，说说朗读有什么好处.（3分）[材料一]美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读.在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式.[材料二]我们老是倾慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话井井有条头头是道的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人.但是人的谈锋也不是天生的，它是练出来的.一个人口头说话的能力怎样锻炼？我觉得最直接的途径就是朗诵.假如我们面临一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，莫非还能希望即兴说出流利的话吗？[材料三]我们大声朗诵，咀嚼诗词文章的语言美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力.__________________________________________________ ___________（2）《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文.对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议.网友跟帖：个别嘉宾读音禁绝，吐字不清，影响表达成效.你的跟帖：___________________________________________________二、阅读理解（37分）（一）（2018：河北唐山市丰南区期中）阅读下面一首诗，完成7—8题.（5分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边.行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.7.下列对这首诗的理解与阐发不恰当的一项是（）（2分）A.诗人面对美味佳肴却无心享用的原因是诗人内心充满苦闷、抑郁，诗中“停”“投”“拔”“顾”这四个连续的动作形象地表现了诗人的这种情B.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这几句节奏急促，音调高亢，反复咏叹，表现了诗人命途多舛，壮志难酬的心事.C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句运用典故，表达了作者对人生前途充满乐观的豪迈气概.D.全诗有两条线索，一是严酷的现实，一是远大的理想，两条线索交替、冲突，呈现出此起彼伏、飞腾跳跃的气势.8.本诗中诗人的思想感情履历了怎样的变化？（二）阅读下面一首诗，完成9—10题.（5分）商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡.鸡声茅店月，人迹板桥霜.槲叶落山路，枳花明驿墙.因思杜陵梦，凫雁满回塘.9.“槲叶落山路，枳花明驿墙”中的“明”字用得好不好？为什么？（3分）__________________________________________________ ___________10.请从内容和布局上阐发尾联的感化.（2分）__________________________________________________ ___________（三）（2018·北京海淀区期中）浏览下面白话文，完成11-14题.（9分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡.越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣.然则北通巫峡，南极蒲湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮溟溟，虎啸猿啼.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳岸芷汀兰，郁郁青青.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣.嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日.11.下列各组句子中加点词的意思不异的一项是（）（2分）A.乃重修岳阳楼乃记之而去．．B.属予作文以记之山川之美，古来共谈．．C.阴风怒号怒而飞．．D.此则岳阳楼之大观也入则无法家拂士．．12.把下面句子翻译成现代汉语.（2分）上下天光，一碧万顷.__________________________________________________ ___________13.根据上下文，对文中两处画线句的理解不恰当的一项是（）[甲]“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”具体描绘了洞庭湖的壮阔景象，并引出下文登楼所见的不同的自然景物.[乙]“予尝求古仁人之心，或异两者之为”写作者曾根究古仁人与迁客骚人思想感情的分歧之处，引出下文对古仁人旷达胸怀和政治抱负的论述.14.结合上文和下面两则链接材料，你认为富弼、韩琦是不是范仲淹所感叹的“斯人”？请概括说明理由.（3分）[链接材料一]富郑公①自郓州移青，会河朔大水，民流京东，择所部丰稔②者三州，劝民出粟，得十五万斛，益以官廪，随所在贮之，得公私庐舍十余万间，散处其人，以便薪水，凡活五十余万人，募而为兵者又万余人.上闻之，遣使劳公，即拜礼部侍郎.公曰：“救灾，守臣职也.”辞不受.（选自张光祖《言行龟鉴》）[链接材料二]韩魏公③临大节④，处危疑，苟利国家，知无不为，若湍水之赴深壑，无所顾忌.或谏曰：“公所为如是，岂惟身不自保，恐家无中央，殆非明哲之所尚.”公叹曰：“是何言也！人臣当极力以事君，死生以之，顾事之是非何如耳.至于成败，天也，岂可豫忧其不成，遂辍不为哉？”闻者愧服.（选自金庸斋《居官必览》）[注]①富郑公：；指富弼.北宋政治家，文学家.②稔（rěn）：谷物成熟.③韩魏公：指韩琦.北宋政治家.④大节：国家安危存亡之际.（四）（2018·郑州一中期中）阅读下面文言文，完成15-18题.（8分）[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也.至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻扶携提拔，来往而不绝者，滁人游也.临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂但是前陈者，太守宴也.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交织，起坐而喧哗者，众宾欢也.苍颜青丝，颓然乎其间者，太守醉也.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也.太守谓谁？庐陵欧阳修也.（选自欧阳修《醉翁亭记》）[乙]唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师°，宫中玉人珍玩，无院不满.炀帝③意犹不足，征求无已，兼工具征讨，穷兵黩武，百姓不胜，遂致亡灭，此皆朕所目见.故夙夜孜孜④，惟欲清净，使世界无事.遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐.夫治国如同栽树，本根不搖，则枝叶茂荣.君能清净百娃何得不安乐乎？”（选自吴兢《贞观政要》，有删改）[注]①侍臣：周围的大臣.②京师：京城.此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）.③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广.④孜孜：勤勉努力的样子.15.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A.景四时之景不同．至若春和景明．B.谓太守谓谁．太守自谓也．C.绝往来而不绝者．绝巘多生怪柏．D.游游人去而禽鸟乐也．似与游者相乐．16.把甲文中画线的句子翻译成现代汉语.（2分）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌.__________________________________________________ ____________17.甲文中作者始终以“太守”自称，结尾才点出太守姓名，请说说这样写的好处.（2分）__________________________________________________ ____________18.结合甲、乙两文的内容，概括唐太宗治国之道与欧阳修为官之道的相似之处.（2分）__________________________________________________ ____________（五）（2019·浙江宁波市期末）阅读下面文言文，完成19-21题（10分）[甲]崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人鸟声俱绝.是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸.见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏，是金陵人，客此.及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者.”（选自张岱《湖心亭看雪》）[乙]①蜀人张岱，陶庵其号也.少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童②，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，妤古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐③，书蠹诗魔④，劳碌半生，皆成梦幻.年至五十，国破家亡，避迹山居.所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已.布衣疏食，常至断炊.回首二十年前，真如隔世.（选自张岱《自为墓志铭》，有删改）[注]①本文写于明代灭亡、清代树立已数十年后.明代末年，宦官擅权，佞臣当道，文人名士对社会不满之余，多玩物傲世，率性而行，张岱便是个中之一.明亡后，张岱披发避居山中，拒为清代顺民，安贫乐道，著书不辍.②娈童：相貌美的少年.③茶淫橘虐：意即喜爱品茶和吃橘子.淫、虐，都是过分品尝或食用的意思.④书蠹诗魔：比方念书写诗成瘾成狂.19.下列选项中，句式与例句相同的一项是（）（2分）例句：回首二十年前，真如隔世.A.蜀人张岱，陶庵其号也.B.拉余同饮.C.微斯人，吾谁与归？D.更有痴似相公者.20.把下面句子翻译成现代汉语.（4分）（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.__________________________________________________ __________（2）布衣疏食，常至断炊.__________________________________________________ __________21张岱在《陶庵梦忆·祁止祥癖》一文中说：“人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也.”请结合该句话与甲、乙两文谈谈你对甲文中“痴”字的理解.（4分）__________________________________________________ __________三、写作（40分）22.读下面材料，然后作文.（40分）我国著名画家俞仲林擅长画牡丹，一次，有人买了他一幅牡丹画作.这个人的朋友说这幅牡丹缺了一部分，而牡丹代表富贵，缺了一部分是“富贵不全”，不吉利.俞仲林听了此事后告诉买主，牡丹代表富贵，缺了一边，不是“富贵不全”，而是“富贵无边”.读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题日，写一篇文章.要求：①除诗歌外，文体不限.600字左右.②文中不得出现真实的人名、校名、地名.温馨提醒：请同砚们做完试卷后，再认真仔细地检查一遍，预祝你考出好成就！参考答案1.（3分）（1）（2分）yì哺匹shèn（每空0.5分）（2）（1分）不可思议[解析]第（1）题，考查字音、字形.正确识记是答题的关键.第（2）题，“不可思议”意为事情的成效不能想象，指会发展到很坏或很危险的田地.不合语境.“不可思议”指不可想象，不能理解.联系上下文语境，可知本词符合.“不可捉摸”指对人或事物没法猜测和估计.不吻合语境.2.（2分）D[解析]本题考查诗歌朗诵节奏.D项，“处江湖之远”指处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到遥远地区做中央官，这是一个语义整体，应在厥后划开，故精确的划分应是“处江湖之远/则忧其君”.3.（2分）A[解析]本题考查文化常识.A项，“河阳”指黄河北岸，“汉阴”指汉水南岸.4.（3分）（1）古义：规模；今义：制度（2）古义：迫近，接近；今义：跟“厚”相对（3）古义：我；今义：剩下（每空0.5分）[解析]本题考查古今异义.解答此类题目应从以下几方面入手：识差别，对古今义差别大的词要区分清楚并加以牢记；析微殊，对古今义接近但又有差别的词也要注意辨析；辨音节，古汉语中多单音节词，每个音节都有独立意义，不能将文言语句中的两个单音节词误认为是一个双音节词.5.（8分）（1）在乎山水之间也（2）云横秦岭家何在（3）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（4）寄书长不达况乃未休兵但愿人长久千里共婵娟（每空1分）6.（5分）（1）（3分）朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能使我们感受中国语言文字和语言艺术的魅力.（每点1分）（2）（2分）示例1：我认为不必苛求于此.并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练，一篇文章最能打动听众的是真挚的情感，如果朗读者通过深情演绎感染了我们，使我们产生了共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计.示例2：我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读，既能体现文章的美感，还能推广普通话.[解析]第（1）题，考查考生筛选整合息的能力.要注意摘抄或总结与朗诵好处有关的话语，如材料一中的“朗诵是最简单、最直接、最有用的情感交流方式”.第（2）题，考查发表个人的见地.考生跟帖需围绕网友的概念睁开，能够支持大概反对，但是要言之有理，表达通畅.7.（2分）C[解析]本题考查对诗歌的理解与阐发.C项，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句暗用姜太公得遇周文王伊尹被商汤重用的典故，意在表明诗人虽遭显贵排挤，但仍希望有一天被朝廷起用的人生志向，而非表达诗人对人生出路充满乐观的宏放气魄.8.（3分）从怀才不遇、仕途不顺的茫然、苦闷、沮丧，（1分）变为重回长安的希望与对仕途前程的期盼，（1分）再变为尽管前路障碍重重但一定要实现理想和抱负的坚定念.（1分）[解析]本题考查对诗人思想感情的把握.开头四句通过描写诗人面对美酒佳肴无法下咽、坐立不安的情形，表现了他被赐金放还的苦闷、彷徨；五、六两句“冰塞川”“雪满山”表面写道路不通，实则进一步表现了诗人虽目标远大，却四面碰壁的沮丧.七、八两句，作者用姜太公、伊尹得遇明主的典故，表现了自己重回长安的希望与对仕途前程的期盼.最后几句，作者通过“行路难，行路难，多歧路，今安在”展现了世路之艰，通过“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人不畏艰险，定要实现理想和抱负的坚定念.据此不难总结出本题答案.9.（3分）好.（1分）“明”字既暗示了枳花颜色的亮白，又反衬了天色的暗，突出了旅行之“早”.（2分）[解析]本题考查诗歌中的炼字.“槲叶落山路，枳花明驿墙”两句，写的是刚上路的景色.枳树的白花正在开放，因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼.所以用“明”字，既暗示了花色的亮白，又反衬了天色的暗，突出了“早行”二字.10.（2分）内容上：反映了诗人留恋故乡的真挚感情，在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上.（1分）布局上：与首联中的“客行悲故乡”呼应.（1分）[解析]本题考查分析诗句的作用.尾联写旅途早行的景色，使诗人想起了在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘.”故乡池塘中，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波.“杜陵梦”写出了诗人夜间在茅店里思乡的心情，与“客行悲故乡”首尾照应.11.（2分）A[解析]本题考查文言词语意思的辨析.A项，均为“于是”的意思；B项，代词，指重修岳阳楼这件事/助词，相当于“的”；C项，形容气势很盛/振奋，这里指用力鼓动翅膀；D项，是/表示假设，相当于“假如”.12.（2分）天色湖光相接，一片青绿，广阔无际.[解析]本题考查白话文句子的翻译.应注意“万顷”极言广阔.13.（2分）甲[解析]本题考查对文意的理解.“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”是概括描绘洞庭湖的壮阔景象，“具体描绘了”有误.14.（3分）示例：富弼赈灾，处处为民为国着想，面临犒赏，不为所动，认为恪尽职守是自己的本职工作；（1分）韩琦自身处在危急困疑之中，不顾他人劝阻，依然一心为国，他认为做臣子就要极力为君主分忧.（1分）这两个人都是具有古仁人伤时感事情怀的人，都是范仲淹所感叹的“斯人”.（1分）[解析]本题考查文言文对比阅读.解答本题，首先要认真阅读选文，理解“斯人”是怎样的人；其次要认真阅读链接材料一、链接材料二，分析材料中富弼和韩琦是怎样的人；再次要分析“斯人”和富弼、韩琦是否有相似之处；最后用筒洁的语言概括作答即可.[参考译文][链接材料一]富弼从郓州迁徙至青州.正好遇到河朔发生水灾，百姓流落逃亡到京东，富弼选择治理范围内获得丰收的三个州，劝百姓捐献粮食，得到粮食十五万斛，再加上官府的粮食，根据流民分布情况贮存于各地；又得到私人和官府腾出的房屋十余万间，容纳难民居住，以便供应柴水.如此下来，共计救活五十多万人；招募为兵的又有万余人.皇上听说这件事情后，派遣使者犒劳富弼，立即封他为礼部侍郎.富弼说：“救灾，是臣分内的事.”推辞不接受.[链接材料二]韩琦在国家安危存亡之际，虽身处危急困疑之中，但只要对国家有利，知道的没有不做的.就像湍急的水勇赴深壑样，毫无顾忌.有人规劝说：“您如此行事，岂止自身难保，恐怕到时全家也要无处安顿，这恐怕不是明智之人所推崇的吧.”韩琦感叹地说：“这说的是什么话呀！臣子应当尽力侍奉君王，置生死于度外，去顾虑事情的是与非做什么？至于成败，是天意，怎么可以因为担心事情做不成就舍弃不做了呢？”听到的人感到惭愧并且心服口服.15.（2分）D[解析]本题考查白话词语意思的辨析.A项，景物，情景/日光；B项，为，是/称作；C项，断绝/形容极高；D项，都是“游览、出游”的意思.16.（2分）在溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香，酒味清醇.[解析]本题考查文言文句子的翻译.翻译时应注意“临”是“在……旁”的意思，“渔”应译为捕鱼.17.（2分）①前文一直以“太守”自称，设置悬念，结尾点明太守是谁，解除悬念，体现了构思的巧妙.②前文以“太守”自称，突出一郡长官的身份，有助于表现与民同乐的主题；结尾用设问的手法，在自问自答中流露出自豪之意，强化了作者的人物形象.（每点1分，言之成理即可）18.（2分）示侧：唐太宗治国与欧阳修为官都关注民生（以民为本），追求让百姓安居乐业.[解析]本题考查文言文对比探究.甲文中，滁人游“前者呼，后者应”，百姓兴高采烈出游，可见生活安定富足，由此可知太守为官励精图治，关注民生，追求让百姓安居乐业.乙文中，唐太宗说“夫治国犹如栽树，本根不搖，则枝叶茂荣.君能清净，百姓何得不安乐乎”，这也体现了他关注民生（以民为本），追求让百姓安居乐业的治国之道.[参考译文][乙]唐太宗对周围的大臣说：“以前方才平定隋朝都城大兴之时，宫中的玉人和珍奇的玩物，没有一个院子不是满满的.隋炀帝如故不满足，讨取不绝止，加上东征西讨，使用所有武力，随便发动侵略战争，百姓不能蒙受，最终招致了灭亡.这些都是我亲眼所见.因此我从早到晚勤勉努力，只希望国家得以治理，天下安宁.终于使得徭役不兴，连年谷物丰收，百姓安居乐业.治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂.帝王能做到清静，百姓又怎能不安乐呢？”19.（2分）B[解析]本题考查对白话文特殊句式的掌控.例句“回首回头回忆二十年前，真如隔世”是省略句，完整的句子应是“回首回头回忆二十年前（的生活），（与现在对比）真如隔世”.四个选项中，A句是判断句；B句是省略句，前面省略了主语“他们”；C句是宾语前置句；D句是状语后置句.故选B项.20.（4分）（1）（2分）（湖上）冰花周围弥漫着白汽，（只见）天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片.（2）（2分）（我）穿着布制的衣裳，吃着粗糙的饭食，常常穷困到没米没柴，不能做饭.[解析]本题考查文言文句子的翻译.翻译应做到：、达、雅.“”即翻译必须忠实于原文，不能仅凭自己的想象“达”即翻译要做到表意明确、语气一致等；“雅”即翻译要做到富于文采.如“布衣疏食，常至断炊”这一句，既要严格按照原文翻译，又要在准确好懂的基础上做到富于文采.21.（4分）张岱所说的“癖”与“疵”，实在就是“痴”.（1分）在如“舟子”一般的俗人眼中，大雪后的冰冷之夜独往湖心亭看雪，遇到金陵人后“强饮”而别等，都是让人没法理解的“痴”的做法，而在张岱看来，这些行为恰能体现他对雪景、对祖国满怀着深情，这正是他的本性地点.（1分）而在《自为墓志铭》中张岱所列各种，不知者谓之“痴”，实际上却能从中见出他玩物傲世、率性而为的性情之真.（1分）“痴”的实质，正是“有深情”“有真气”.（1分）[解析]本题考查对文言文内容的理解.解答本题，首先应理解题干“人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也”中“癖”“疵”“深情”“真气”的含义；其次要结合选文分析张岱“痴”的行为与做法；最后应把甲、乙两文与题干材料结合起来，找到含义的共通之处.[参考译文][乙]蜀人张岱，陶庵是他的号.年少时候是纨绔子弟，极爱繁华，喜欢漂亮的房子，喜欢美丽的婢女，喜欢相貌美的少年，喜欢新而华美的衣裳，喜欢美食，喜欢骏马，喜欢华丽的灯饰，喜欢观看烟火，喜欢戏曲，喜欢鼓吹乐，喜欢古董，喜欢花鸟，并且喜欢品茶和吃橘子，对读书作诗着魔，忙忙碌碌半生，都成了梦幻.五十岁的时候，国破家亡，隐居在山里.所存的东西，只有破床、烂几、坏鼎、弹不了的琴，与几本残旧不堪的书，一方缺砚罢了.（我）穿着布制的衣裳，吃着粗糙的饭食，常。
【部编版】四年级下册语文《期中检测卷》附答案解析
20.作文.
现代科技发展迅速，“千里眼”顺风耳”已经出现，日行万里已不是幻想.可是在这看似美好的表象下，却存在着一个巨大的隐患—环境污染.请你结合身边的环境问题，给我们的家园发明一个空气净化器.把它的样子和功能有条理地写出来，与大家分享.题目自拟.不少于350字.
疏（ ） 忧（ ） 炭（ ） 钝（ ）
4.根据语境，选择合适的词语填在括号中.
飞行 翱翔 飞舞 滑翔
（1）一只蝴蝶展开柔嫩的翅膀，在花丛中快乐地（ ）.
（2）这些树栖的恐龙在树林之间跳跃、降落，慢慢具备了（ ）能力.
（3）“神州五号”飞船环绕地球（ ）十四圈后成功返回.
（4）第一次搭乘飞机时，我感觉自己像一只（ ）天际的雄鹰.
和：[hé]相安，谐调：～美.～睦.～谐.～声.[hè]1．和谐地跟着唱：曲高～寡.
屏：[píng]遮挡：～风.～障.～蔽.～藩.[bǐng]抑止（呼吸）：～气.～息.
菌：[jūn]低等植物的一大类，不开花，没有茎和叶子，不含叶绿素，不能自己制造养料，过寄生生活，种类繁多 ：细～.[jùn]即“蕈”.
16.哥哥要求木匠建造___________，而木匠却建造了___________，他这样做的目的是________________.
17.美丽的桥修好后，弟弟为什么会抱住哥哥？（ ）
A.兄弟多年未见，久别重逢，心情激动.
B.哥哥请木匠为弟弟建了一座桥，弟弟表示感谢.
C.弟弟被真情感动，认识到错误．感到愧疚.
mò lǜ zhǐ huī zhāo xiá pì rú mǐn jié
（）（）（）（）（）
2.给词语中的加点字选择正确的读音.
附和（hé hè）绮丽（qǐ yǐ）屏息凝视（bǐng pǐng）
2023-2024学年吉林省四平市铁西区部编版六年级下册期中考试语文试卷【含答案】
2023-2024学年度第二学期语文学科六年级期中能力检测一、基础·语言运用（一）识字写字1．根据拼音写词语。
zhàn fàng tōng xiāo lǐ zhìdǐ yùjì mò( )( )( )( )( )2．下列读音和字形完全正确的一组是（）A．哽咽（yè）柒缸徘徊（huái）翻箱倒柜B．惊惶（huáng）倒霉摊贩（fàn）焉知非福C．泡沫（mè）挪移熬粥（áo）死得其所D．搅和（hè）亲戚僻静（pì）得意扬扬3．小明去博物馆参观后，写下了这样的语句“中国瓷器没有陶器的古朴，却多了一些细腻；没有青铜器那样肃mù，却多了一种轻巧和雅致。
”但他拿不准用哪个“mù”字，查《现代汉语词典》后，他应选择（）A．目：眼睛B．穆：恭敬：严肃C．募：募集（财物或兵员等）D．暮：傍晚（二）词句辨析4．下列加点字的意思完全相同的一项是（）A．人固有一死根深蒂固B．粉骨碎身浑不怕浑水摸鱼C．烈火焚烧若等闲等闲识得东风面D．死得其所无所不能5．下列句子中加点部分使用不恰当的一项是（）A．过春节时家家户户贴春联、买新衣、放鞭炮，一派万象更新的气象。
B．因为考古学家的发现，才使得这件珍贵的青铜器重见天日。
C．秋天的四平有着丰富的色彩：金黄的落叶、火红的枫叶、深绿的松树，共同构成了一幅五彩斑斓的画卷，令人心平气和。
D．“书到用时方恨少，事非经过不知难”，这句话揭示了知识与实践之间的紧密联系。
生活中我们经常会发现，尽管我们已经阅读了大量的书籍和资料，但真正到了需要应用知识的时候，却发现自己所掌握的远远不够。
6．与“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”运用的修辞手法相同的一项是（）A．谁家又离得开老阳儿呢？B．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。