仁爱英语七年级上册unit1 topic2
初中英语新仁爱科普版七年级上册Unit1—Unit6单词表(2024秋)
七年级英语上册单词表
Unit 1
Preparing for the Topic
∗let/let/v.让;允许 (1)
∗be/bi;biː/( 现在式 am, are, is;过去式 was, were;过去分词 been;现在分词 being) v.成为;是;在;等于 (1)
∗friend/frend/n.朋友 (1)
∗hello/həˈləʊ/excl.你好,喂 (2)
∗nice/naIs/adj.令人愉快的;友好的 (2)
∗to/tuː/inf.m.( 表示想做的事) ;( 表示目的或意图) ;( 表示结果或原因)
prep.向;到 (2)
∗meet/miːt/v.结识;遇见 (2)
∗you/juː/pron.你;你们 (2)
∗too/tuː/adv.也;太;非常 (2)
∗good/d/adj.令人愉快的;好的;擅长的;对......有好处;完全的 (2)
∗morning/ˈmɔːnI/;/ˈmɔːrnI/n.上午 (2)
∗I/aI/pron.我 (2)
∗fine/faIn/adj.身体好的,健康的;很好
v.对......处以罚款 n.罚款 (2)
∗how/haʊ/adv.怎样;多少,多么 (2)
∗do/duː/aux.( 用于实义动词前构成
否定句和疑问句) v.做;从事( 职业) ;
进行( 活动) (2)
∗like/laIk/v.喜欢;想要 prep.像;......怎么样;像......一样 (2)
∗science/ˈsaIəns/n.科学 (2)
∗my/maI/det.我的 (2)
∗name/neIm/n.名字 v.给......取名 (2)
∗read/riːd/v.阅读;朗读;读到 (2)
∗love/lʌv/v., n.喜爱;爱 (2)
hike/haIk/v.远足;徒步旅行 (2)
enjoy/InˈdʒɔI/v.享受......的乐趣;喜爱;欣赏 (2)
仁爱版七年级[上册]英语Unit1单元测试题和答案解析
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仁爱版七年级上册英语Unit1单元测试题及答案
第一部分听力(20分)
Ⅰ.听单词，选择你所听到的单词。每个单词读两遍。(5分)
()1.A.morning B.afternoon C.from
()2.A.she B.me C.he
()3.A.China B.Canada C.Japan
()4.A.six B.seven C.ten
()5.A.what B.how C.where
Ⅱ.听句子，选择正确图片。每个句子读两遍。(5分)
A.B.C.D.E.
6.____7.____8.____9.____10.____
Ⅲ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分)
()11.A.Yes,Iam. B.MynameisTom. C.No,I’mnot.
()12.A.No,heisn’t. B.Yes,he’sLiMing. C.HeisLiMing.
()13.A.Goodbye. B.Goodevening! C.Goodmorning!
()14.A.Yes,Iam. B.No,I’mSally. C.I’mfine.
()15.A.I’mXiaoHua. B.I’mfromChina. C.Fine,thanks.
Ⅳ.听对话，判断下列句子的正(T)误(F)。每组对话读两遍。(5分)
()16.Lindaisfromthe
()17.Janeisateacher.
()18.DaWeiisfromChina.
()19.His(他的)telephonenumberis8216-5347.
()20.HeisMike.
第二部分基础知识运用(55分)
Ⅰ.单项选择。(10分)
()1.—Where____theyfrom?
—They’refromChina.
Unit1教学设计2024-2025学年七年级英语上册教案新仁爱版2024
Unit 1 We are Friends.
Exploring the Topic Theme Reading
【教学目标】
1.用思维导图提取描写人物的关键要素;
2.绘制个人信息的思维导图并做自我介绍;
3.体会到结交新朋友能促进良好人际关系的发展。
【教学重点】
绘制个人信息的思维导图并做自我介绍。
【教学难点】
绘制个人信息的思维导图并做自我介绍。
【教学方法】
讲授法、情境教学法、合作学习法
【教学准备】
教案、课件
【教学过程】
Step 1 Lead-in
复习导入：Look and predict the picture may be about Fangfang and
her ________.在复习“预测”技能的基础上，引出人物Xiao Qiang，然后根据Xiao Qiang的思维导图用句子描述他的基本信息。在此基础上，引导学生根据陈述句进行提问，学习特殊疑问句，为Activity 1做准备。 Step 2 Pre-reading
Activity 1 Pair work. Ask and answer questions about your best
friend.
Step 3 While-reading
1. Activity 2
①Look at the picture and predict what the text may be about.
②Read the text and check your prediction.
2. Activity 3 Read the text and mark T (True) or F (False).
3. Activity 4 Read the text again and draw thinking maps about
Kangkang and his friends.
Step 4 Post-reading
Unit1(教案)2024-2025学年七年级英语上册精美教案(新仁爱版2024)
Unit 1 We are Friends.
Exploring the Topic Thinking Skills & Reading Strategies
【教学目标】
1. 学会运用思维导图，提取文本中人物描写的关键信息；
2. 学会绘制个人信息的思维导图，多角度地介绍自己和他人；
3.学会利用“图片预测”这一阅读策略，获取文本的主旨大意。
【教学重点】
学会绘制个人信息的思维导图，多角度地介绍自己和他人。
【教学难点】
学会绘制个人信息的思维导图，多角度地介绍自己和他人。
【教学方法】
讲授法、情境教学法、合作学习法
【教学准备】
教案、课件
【教学过程】
Step 1 Lead-in
复习导入：通过Viewing中的课文文本完成名片内容，旨在让同学们了解可以从name, class, age, hobby等方面介绍人物的基本信息，然后根据完成的名片，用句子介绍自己和他人。
Step 2 Preparing
Brainstorm How to describe (描述) a person？
Step 3 Thinking Skills
1. Activity 1 Read the text and learn to describe a person with a
thinking map.
2. Activity 2 Read the text and complete the thinking map(组内讨论并校对答案)。
3. 发展思维，引导学生说出fat, strong, thin, tall, short, kind,
friendly,nice等词汇。
Step 4 Group work
Activity 3 小组合作绘制一张介绍自己的思维导图，并根据维思维导图写一个自我介绍。
Step 5 Reading Strategies
1. Activity 1 观察图片，预测图片的主要内容。
听写版仁爱英语七年级上册短语,功能句,语法 提纲
初一第一学期英语基础知识———首轮听写
1 Unit 1知识点归纳
Topic1
短语
1. 早上/下午/晚上好
2. 见到你很高兴
3. 欢迎来到…… 4. 这是……
5. 起立 6.
坐下
7. 再见
8. 再见
9. 再见
功能句Functions
日常问候
您好！
你好！
用于第一次见面的问候
很高兴见到你。
很高兴见到你。
你好！
用于熟人间的问候
欢迎来到中国！
谢谢你！
谢谢！
你好吗？
很好，谢谢，你呢?/我很好。
自我介绍
我是......
我的名字是...... 初一第一学期英语基础知识———首轮听写
2 你是......吗？
介绍他人
妈妈，这位是我的老师，布朗老师。
其他
给你。
谢谢。
语法Grammar: Present Simpie:to be
1.I'm Kangkang. I'm=I ____ 我是康康。我是=我
2.--____ ____ Michael? 你 迈克尔吗？
--Yes, / No,
3.Mr. Brown,___ ____my mom. 布朗老师， 我妈妈。
4.be动词
①.译为：
①.包含：
①用法：看主语，
我用（ ），你用（ ），（ ）跟着他她它，名词单数用（ ），名词复数全用（ ）
元音字母：
元音：
大小写：
地名是字母缩写时候：
初一第一学期英语基础知识———首轮听写
3 Unit 1知识点归纳
Topic2
短语
1. 身份证号码
2. 来自
3. 来自
4. 电话号码 5. 打扰一下\请问
6. 姓氏
7. 名字
8. 全名
功能句Functions
打扰一下，你是简吗？
是的，我是。/不，我不是。
请问你叫什么名字？
我的名字是萨莉。
仁爱版七年级英语上册每一话题精选练习
Unit1Topic1
一、连线
1、Howdoyoudo?a、Goodmorning.
2、WelcometoBeiJing!b 、Howdoyoudo?
3、Nicetomeetyou.c 、Thankyou!
4、AreyouJane?d、Nicetomeetyou,too.
5、Goodmorning.e 、Yes,Iam.
二、选折
（） 1、 --AreyouMichael ？--Yes ，
A、 IamB、 I ’ mC、I ’mnotD、
Iamnot （） 2、 arestudents.
A、 You,IandsheB 、You,sheandI
C、She,youandID 、I,youandshe
（） 3、 aregoodfriends.
A、 IandKangkangB、KangkangandI
C、 IandyouD、Iandshe
（） 4、 Kangkang:MissWang,Michael. MissWang:Nicetomeetyou.
Michael:Nicetomeetyou,too.
A、youareB、thisisC 、 thisD 、
my0nameis
（） 5、 Thismymom.
A、 isB 、areC、amD、be（） 6、 ----Iamfine,thankyou. A、 AreyouMichael?B 、 Howdoyoudo?
C、Howareyou?D、 What’syouname?
（） 7、 ----Seeyou.
A、 Howdoyoudo?B、Seeyoulater.
C、Howareyou?D、 What’syouname?
（） 8、以下字母发音同样的一项为哪一项 :
A、 AHBKB、CDEGC、FMNYD、UQMW（） 9、“ E”字母书写的第二笔是 :
A、∣ B、∟ C、D、E
【默写】Unit1单词默写表2024-2025学年仁爱版英语七年级上册
1 2024 新版仁爱版英语七年级上册Unit1单词默写表
Unit 1 Let's Be Friends!
Preparing for the Topic
1.喂,你好_______________________
2.美好的,令人愉快的_____________
3.到,对, 向;在……之前
(动词不定式符号,无词义)_________
4..结识;遇见____________________
5..你;您;你们 ___________________
6.也;太;很_______________________
7...好的;令人愉快的 _____________
8.早晨;黎明 _____________________
9.我（主格）____________________
10.健康的;晴朗的 _______________
11.怎样;多少;多么_________________
12..构成否定句、疑问句的
助动 词,无词义；v.做_____________
13.是(主语为I)___________________
14喜欢,喜爱_____________________
15. 像……一样 ___________________
16. .玩耍;演奏；n.戏剧_____________
17. n.篮球; 篮球运动______________
18我的（形容词性）_____________
19. .名字,名称；___________________
20. 读, 朗读______________________
21..爱;喜爱_______________________
22..徒步旅行,远足 ________________
23.喜爱,享受,欣赏_________________
24.足球运动;橄榄球运动 ___________ 25.唱(歌),演唱____________________
仁爱版七年级英语上册Unit1-4单词(纯汉语)汇编
- 1 - Unit 1 Making New Friends
Topic 1 Welcome to China！
一、词汇
好的，令人愉快的： 早晨，上午： 我：
是： 欢迎： 到，对，向；在……之前：
中国： 谢谢，感谢： 你，您，你们：
这(那)个,这(那)些： 美国： 英国：
喂，你好： 是： 是，同意： 在这里：
不，不是，没有： 不，没有： 哦，啊：
令人愉快的，友好的： 结识，遇见： 喂：
也，太，很： 感谢,谢谢： 先生：
遇见，看到，明白： 妈妈： 这个，这：
是： 我的： 老师，教师： 和：
怎样，多少，多么： 爸爸： 女士，小姐：
女士： 下午： 再见： 再见：
健康的，晴朗的： （口语）安然无恙,好,行：
二、句子
1、我是康康。
仁爱版英语七年级上册-Unit-2-Topic-1习题及答案
1 仁爱版英语七年级上册
Unit 2 Topic 1
第二部分 基础知识运用(55分)
Ⅰ.单项选择。(10分)
( )1. —____ is your teacher?
—It’s Miss Gao.
A. What B. Who C. Where D. How
( )2. Tony and I are good friends, but we are in different ____.
A. classes B. school C. grade D. age
( )3. Her hair ____ black and long.
A. has B. am C. is D. are
( )4. —____ Wang Fang have two small eyes?
—No, she has two big eyes.
A. Does B. Do C. Is D. Are
( )5. Mr. Lee is English. He comes from ____.
A. Canada B. England C. Japan D. China
( )6. —Look, the girl has long legs.
—____
A. That’s right. B. Yes, she is. C. Thanks. D. Good.
( )7. —Does Li Ying have a small mouth?
—No, she has a wide ____.
A. it B. them C. one D. ones
( )8. I ____ a big nose, but he ____ a small nose.
A. have; have B. have; has C. has; has D. has; have
七年级上册仁爱英语教材讲解Unit2知识点击
Unit 2 Topic 1 Section A
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知识点击
1.Can you guess?你能猜一猜吗？
can是情态动词，意为“能，会”，后面接动词原形。它的一般问句结构是：“Can+主语+ 动词原形+...?”，可用来表示向对方提出请求或要求，也可以表示做某事的能力。如：
—an you help me?你能帮助我吗？
—OK.可以。（表示请求）
lean speak English.我会谛英语。（表示能力）
2.I have a small nose, but he has a big one.我的鼻子小，但他的鼻子大。
（1）have意为“有，拥有”，有人称和数的变化，其第三人称单数是has。此句中have和has 在句中作谓语。如：
Kangkang has big eyes.康康长着一双大眼睛。
I have a small mouth.我长着一张小嘴巴。
【链接】在一般现在时中，have, has的肯定句结构是：“主语+have/has+...”；否定句结构是：
“主语+don't/doesn't+have+..."。主语为第三人称 单数时，肯定句用has,否定句用doesn't
have; 主语是其他人称时，肯定句用have,否定句用don't have。如：
I /We/You/They have big eyes.我 / 我们 / 你 / 他们眼睛很大。
Hie girl has a small mouth.这个女孩长着一张小嘴。
I don't have long hair.我的头发不长。
May doesn't have big eyes.梅的眼睛不大。