人教精通版三年级英语下册教案Unit 2 I'm in Class One Grade Three Lesson 9教案
1 Unit 2 I’m in Class One, Grade Three
Lesson 9
教案
一、教学目标
1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读单词: six, seven, eight.
2. 能听懂，会说：How old are you?
I’m …..
3. 根据实际情况描述自己的年龄并询问他人年龄。
4. 掌握询问年龄的表达：How old are you?
I’m …..
4.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple
usages of some words and phrases）。
5.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
6.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
7.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。
情感、策略、文化意识目标
1.通过本课学习了解基本句型的用法。
2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。
二、教学重难点
学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于三年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
1. 掌握数字的表达。
1. 能听懂，会说：How old are you?
I’m……
3. 根据实际情况描述自己的年龄。
三、课前准备 2 教学卡片、录音机
四、教学过程
Step1 warming up
(1). 教师与学生进行日常口语会话练习。
T: Hello, boys and girls. Welcome to classroom.
S: Hello, teacher.
T: How are you today?
S: Fine, thank you, and you?
T: I’m fine.
(2). 复习前一单元所学单词。
教师拿出1卡片，请学生回答_____.
教师拿出2卡片，请学生回答_____.
教师拿出3卡片，请学生回答_____.
教师拿出4卡片，请学生回答_____.
教师拿出5卡片，请学生回答_____.
教师请学生就名字，年级做对话。
Step2 presentation
1. 自由朗读课文，用“_____ ”划出课文中的生词。结合上下文，猜测生词的汉语意思。
2. 听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。
3. 听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。（5分钟后看谁读得又好又快）
4. 教师展示新课单词：
(1) 教师拿出数字6的图片，并说six. 教师重复six, 并让学生跟读。
(2) 教师拿出数字7的图片，并说seven. 教师重复seven, 并让学生跟读。
(3) 教师拿出数字8的图片，并说eight. 教师重复eight, 并让学生跟读。
(4) 教师请学生开火车从1数到8.
(5) 教师请学生开火车从8数到1.
(6) 教师请学生和自己做游戏。教师说show me six, 学生得伸出六个手指头，教师说show
me seven, 学生得伸出七个手指头。教师说show me eight, 学生得伸出八个手指头以此检查学生是否掌握数字。 3 (7) 学生间互相做这个游戏，看哪些学生掌握的最好。
5. 教师展示本课课文：
(1).自由朗读课文，理解课文大意。
(2).能用自己的话阐述课文所讲内容。（3分钟后，比一比看哪位同学说的最好）
(3). 学生二人一小组认真朗读对话。
(4). 请学生表演。评选出表演最棒的一组。
(5). 教师设定情景，两个学生见面并互相询问名字和年级。
S1：Good morning, what’s your name?
S2: Good morning, my name is ….. I’m in Class …. Grade…. What about you?
S1: I’m in Class … Grade ….Pleased to meet you.
S2: Pleased to meet you, too.
(6). 教师询问学生多大，以此引出How old are you?
(7). 教师板书How old are you
(8). 教师与学生做对话：T: How old are you?
S: I’m ……
(9). 教师请学生间互相做对话。
五、作业
1. 听录音，并模仿跟读。
2. 书写单词和句子，熟读课文。
3. 预习新课。
三年级下册英语教案-unit1 Lesson 1 人教精通版
Unit 1 Let’s go to school. 教学设计（Lesson 1）
小学英语（精通）三年级下册
一、教材内容分析
第一单元共六课，本课为第一课时。本课时Just talk通过设置一个真实的场景－新学期开始，Kate和 Gao Wei的一段情景对话，让学生见景生情。感知，模仿，实践。根据情境，自然输入本课重点句型: Nice/Glad to see you again. Let’s go to school. 让学生体会运用的乐趣，学会如何用语言进行交际。
Just learn为学生提供了教学卡片图片和录音，目的是为了让学生学习两个单词：school,
classroom
二、学生情况分析
三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。
三、教学目标
1．指导学生能在真实的情境中理解，会说以下句子：
Let’s go to school.
OK.
Let’s go.
并能在现实生活中初步运用这些语言。帮助学生正确认读本课单词classroom, school.
2．要求学生初步用school, classroom造句，编对话进行操练，并能在实际生活中应用。
3．通过跟读模仿使学生学会如何打招呼，发指令，培养学生初步运用语言的能力。
4．通过对话和教学活动，培养学生主动与他人交际的意愿；使他们形成相互了解相互友爱等积极的情感态度和主动的合作意识，同时提高学生的学习兴趣。
四、教学重难点
教学重点：
学生能够听说认读句子 Nice / Glad to see you again. Let’s go to school. OK. Let’s go.
人教社精通版英语三年级下册课文
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1 人教社精通版英语三年级下册课文
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教社精通版英语三年级下册课文）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为人教社精通版英语三年级下册课文的全部内容。
人教社精通版英语三年级下册课文
2
Unit 1 Let’s go to school.
Lesson 1
Hello， Kate! Nice to see you again。
Hi, Gao Wei！ Glad to see you again。
Let's go to school.
OK。 Let's go.
Lesson 2
Hello， Yang Ming. I have a new textbook.
Look！ I have a new storybook.
Oh， good！ Can I see it？
Sure. Here you are。
Lesson 3
Hi, Gao Wei！ Guess, what’s in my bag？
Books?
Yes。 Look！ A Chinese book.
And an English book.
Lesson 4
Hi, Li Yan。 Guess, what’s in my desk？
A notebook?
No. Look！
Oh, it’s an exercise book.
Lesson 5
Good morning， Robot。
Good morning！
What’s on the desk?
A Chinese book.
部编本人教版三年级下册英语全册教案(2023新教材)
部编本人教版三年级下册英语全册教案(2023新教材)
课程概述
本教案是针对部编本人教版三年级下册英语全册（2023材）的课程安排和教学指导，共有12个单元，每个单元包含听说读写四个方面的训练，内容贴近学生实际生活，强调学生启发式研究，培养学生自主研究能力。
教学目标
1. 掌握英语日常用语，如问候语、感谢语、道歉语等。
2. 通过生动有趣的故事和游戏，激发学生研究英语的兴趣。
3. 培养学生听、说、读、写综合能力，让他们在轻松的研究氛围中更好地掌握英语。
4. 培养学生合作意识，通过小组活动及角色扮演等形式，增强学生的团队协作能力。
教学内容
Module 1 My Classroom
本单元主要通过介绍课堂的物品和规则，让学生了解英语教室里的基本环境和行为礼仪。重点词汇：desk, chair, teacher, student,
open, close
Module 2 My Body
本单元主要涵盖身体各部位的英语单词，通过唱歌、跳舞等活动让学生掌握身体各部位的英文表达。重点词汇：head, shoulder,
knee, foot, hand, face
Module 3 My Family
本单元主要介绍家庭成员以及家庭用品的英文单词。通过给学生展示家庭各个角色的形象和家庭的平面图，让学生感受到英语的真实应用场景。重点词汇：father, mother, sister, brother, sofa, TV
Module 4 My Day
本单元主要涵盖一天的时间序列和各个时间点的英文表达，让学生初步掌握一天24小时的常规生活动作。重点词汇：get up,
have breakfast, go to school, have lunch, go home, have dinner, take a
bath, go to bed
Module 5 My Food
本单元主要介绍日常饮食中常见的食物和饮料的英语单词，通过跟读和模仿的方式加深学生的记忆。重点词汇：apple, banana,
人教社精通版英语三年级下册课文 2
Unit 1 Let’s go to school.
Lesson 1
Hello, Kate! Nice to see you again.
Hi, Gao Wei! Glad to see you again.
Let's go to school.
OK. Let's go.
Lesson 2
Hello, Yang Ming. I have a new textbook.
Look! I have a new storybook.
Oh, good! Can I see it
Sure. Here you are.
Lesson 3
Hi, Gao Wei! Guess, what's in my bag
Books
Yes. Look! A Chinese book.
And an English book.
Lesson 4
Hi, Li Yan. Guess, what’s in my desk
A notebook
No. Look!
Oh, it’s an exercise book.
Lesson 5
Good morning, Robot.
Good morning!
What’s on the desk
A Chinese book.
Good! What’s on the chair
An English book.
Very good!
Lesson 6
Hi, Cat!
Hello, Monkey! Nice to see you again.
Hi! I have a new bag.
Look, I have a new textbook.
Can I see it
Here you are.
Let's go to school.
Oh! What’s in my bag
A storybook, a Chinese book, an English book… A pencil-box, some markers and…
人教社精通版英语三年级下册课文 3
人教社精通版英语三年级下册课文
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2
Unit 1 Let’s go to school.
Lesson 1
Hello， Kate! Nice to see you again。
Hi, Gao Wei！ Glad to see you again。
Let's go to school.
OK。 Let's go.
Lesson 2
Hello， Yang Ming. I have a new textbook.
Look！ I have a new storybook.
Oh， good！ Can I see it？
Sure. Here you are。
Lesson 3
Hi, Gao Wei！ Guess, what’s in my bag？
Books?
Yes。 Look！ A Chinese book.
And an English book.
Lesson 4
Hi, Li Yan。 Guess, what’s in my desk？
A notebook?
No. Look！
Oh, it’s an exercise book.
Lesson 5
Good morning， Robot。
Good morning！
What’s on the desk?
A Chinese book.
人教社精通版英语三年级下册课文 4
人教社精通版英语三年级下册课文 Lesson 1
Hello, Kate! Nice to see you again
Hi, Gao Wei! Glad to see you again
Let's go to school
OK Let's go
Lesson 2
Hello, Yang Ming I have a new textbook
Look! I have a new storybook
Oh, good! Can I see it?
Sure Here you are
Lesson 3
Hi, Gao Wei! Guess, what's in my bag?
Books?
Yes Look! A Chinese book
And an English book
Lesson 4
Hi, Li Yan Guess, what’s in my desk?
A notebook?
No Look!
Oh, it’s an exercise book
Lesson 5
Good morning, Robot
Good morning!
What’s on the desk?
A Chinese book
Good! What’s on the chair?
An English book
Very good!
Lesson 6
Hi, Cat!
Hello, Monkey! Nice to see you again
Hi! I have a new bag
Look, I have a new textbook
Can I see it?
Here you are
Let's go to school
Oh! What’s in my bag?
A storybook, a Chinese book, an English book…
精编人教精通版小学三年级英语下册教案全册精写
精编人教精通版小学三年级英语下册教案全册精写
科目 英语 年级组 三年级年级 主备教师
课题 Unit One Lesson 1 2.17 执教教师
教学目标 1. Just speak: Nice/Glad to see you again.
2.Just read: classroom school
3.let’s sing: Nice to see you again.
教学重点
教学难点 重点：能听懂，会说：Let's ….句型和单词classroom school。
难点：能听懂，会说：将对话运用在实际生活中。
教学准备 Cassette, recorder ,PPT ,computer 总序号（ 1 ）
教知识与能力训练点 师生活动过程 修改意见
学环节设计 Step 1 Warming-up \
Revision融情导学
（活跃气氛，为学习新知识打下基础）歌曲引入复习句型：Nice to
see you !
Step 2 Presentation
(12’)
师生互动
（学习本课重点句型：
Nice to see you again!
Let’s go to school)
一、 Warm-up:
1.Play an English song
“Nice to see you again”.
2.Greeting: Good morning,
boys and girls./Glad to see
you.
二、 Presentation：
1.Show the picture in
Lesson1, ask some
question: Where are Gao Wei
and Kate? Is the time
morning or afternoon? What
do you think Kate and Gao
Wei can say?
精通英语三年级下册电子教案
1 / 57 小学英语学科课时备课教案
A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）
课题 Unit 1 Let’s go to school. Lesson 1
学习目标 A B
语言要素 词汇 classroom school √
语音
语言目标 Let's go to school. OK. Let's go. √
话题呈现 同学们再次见面问好 √
任务设计 小组之间合作交流 √
能力目标 能在真实情景中运用所学知识交流
情感目标 培养学生学习英语积极性
教学重点 classroom school
教学难点 字母组合oo发音
课型 New lesson 教具 powerpoint pictures
tape 学具 objects
教法 情境教学法 愉快教学法 学法 积极主动参与交流
板书设计：
Lesson 1
classroom school 作业：
Write the words : school
classroom
教学效果反馈：
Teaching procedure（教学过程）
教学
程序 具体教学环节 教法学法
及教具 2 / 57 Step 1
warming
-up
Step 2
Presen
-tation
1. Play an English song “Nice to see you
again”.
2. Greeting: Good morning, boys and
girls./Glad to see you.
1. Show the picture in Lesson1, ask some
question: Where are Gao Wei and Kate? Is
the time morning or afternoon? What do you
think Kate and Gao Wei can say?
三年级下册英语教案-Unit2I’minClassOne,GradeTwo
三年级下册英语教案
Unit 2 I’m in Class One, Grade Two. Lesson 9 人教精通版
教学目标
1. 知识与技能：使学生能够正确地使用本课的句型"I'm in
Class One, Grade Two"来介绍自己的班级和年级。
2. 过程与方法：通过小组活动和角色扮演，提高学生的英语口语表达能力和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣和自信心，增强他们的班级荣誉感。
教学内容
1. 句型："I'm in Class One, Grade Two"
2. 词汇：Class, One, Grade, Two
3. 功能：介绍自己的班级和年级
教学重点与难点
1. 重点：学生能够正确地使用句型"I'm in Class One, Grade
Two"来介绍自己的班级和年级。
2. 难点：学生能够理解并正确使用词汇"Class, One, Grade,
Two"。
教具与学具准备
1. 教具：PPT，录音机，教学卡片
2. 学具：学生手册，练习册，彩色笔
教学过程
1. 热身活动：教师播放英语歌曲，让学生跟唱，营造英语学习的氛围。 2. 新课导入：教师通过PPT展示班级和年级的图片，引导学生理解并学习句型"I'm in Class One, Grade Two"。
3. 小组活动：学生分成小组，用句型"I'm in Class One, Grade
Two"介绍自己的班级和年级，加强口语练习。
4. 角色扮演：学生扮演不同的角色，用英语进行自我介绍，提高口语表达能力。
板书设计
1. Unit 2 I’m in Class One, Grade Two. Lesson 9
2. 关键词：Class, One, Grade, Two
3. 句型：I'm in Class One, Grade Two
作业设计
1. 书面作业：完成练习册的相关练习，巩固词汇和句型。
【最新】人教版精通英语三年级下册教案
三年级英语学科课时备课教案
A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）
课题 Unit 1 Let’s go to school. Lesson 1
学习目标 A B
语言要素 词汇 classroom school √
语音
语言目标 Let's go to school. OK. Let's go. √
话题呈现 同学们再次见面问好 √
任务设计 小组之间合作交流 √
能力目标 能在真实的情景中运用所学知识交流
情感目标 培养学生学习英语的积极性
教学重点 classroom school
教学难点 字母组合oo的发音
课型 New lesson 教具 powerpoint pictures
tape 学具 objects
教法 情境教学法 愉快教学法 学法 积极主动参与交流
板书设计：
Lesson 1
classroom school 作业：
Write the words : school
classroom
教学反思： Teaching procedure（教学过程）
教学
程序 具体教学环节 教法学法
及教具
Step 1
warming
-up
Step 2
Presen
-tation
1. Play an English song “Nice to see you
again”.
2. Greeting: Good morning, boys and
girls./Glad to see you.
1. Show the picture in Lesson1, ask some
question: Where are Gao Wei and Kate? Is
the time morning or afternoon? What do you
think Kate and Gao Wei can say?