魅力大课间 活力满校园——学校大课间活动开展情况汇报材料
教导处范文大课间活动情况汇报
教诲处范文之大课间活动情况汇报为了贯彻落实《根底教育课程改革纲要(试行)》提出的“要使学生具有集体主义精神；具有初步的创新精神、实践才能；具有强健的体魄和良好的心理素养，养成健康的生活方式”的精神，园林二中结合上级文件要求，以大课间活动的开展为基点，以全面提高学生素养为目的，以丰富多彩的课间活动为手段，合力打造大课间活动品牌，从而丰富学校文化建立，提升办学水平。
下面我就我校开展大课间活动的情况跟大家做个汇报：一、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我欢乐、我阳光二、组织治理为了使大课间活动落到实处，不走过场，真正到达加强学生体质，熏陶高尚情操，养成良好适应的目的，我们成立了大课间活动领导小组，建立了以校长牵头，分管副校长详细负责，蹲点领导分年级治理，班主任主抓，体育老师落实的治理网络。
构成人人参与，层层落实，齐抓共管的场面。
三、活动时间每天上午9：20—10：05。
其中周一进展美文诵读、励志教育、专题教育、升旗仪式；周二至周五开展课间活动(即诵、操、舞、跑、跳)等。
四、活动过程及安排我们的活动分为8个环节。
第一环节：9：20—9：25(5分钟)眼保健操。
在教室内进展。
第二环节：9：25—9：31(6分钟)学生进场。
学生在《祝你好运》的音乐声中排队走步进入田径场，每班由两名老师负责治理，一前一后。
第三环节：9：31—9：36(5分钟)美文诵读。
内容包括美文诵读、励志教育、专题教育等。
文章以市局安排的内容为主，其间参加部分学生、老师的优秀作品。
领读有老师参与，也有学生参与。
第四环节：9：36—9：40(4分钟)做广播操。
第五环节：9：40—9：44(4分钟)跳校园集体舞。
第六环节：9：44—9：55(11分钟)跑步和分组活动。
各班在老师带着下在指定活动区域随音乐节拍进展跑步或分组活动。
(分组活动包括跳绳、踢键子等)。
第七环节：9：55—10：00(5分钟)活动完毕。
学生整队走步依次回班。
大课间活动情况汇报
大课间活动情况汇报
今天我们学校在大课间进行了一系列的活动，旨在丰富学生的课余生活，促进同学们的身心健康发展。
下面我将就今天的活动情况进行汇报。
首先，我们学校组织了一场篮球友谊赛。
各班级派出了精英队员，他们展现出了非凡的篮球技巧和团队合作精神。
比赛现场气氛热烈，同学们积极参与，为自己班级的队员加油助威。
这场篮球友谊赛不仅锻炼了同学们的身体，也增强了班级之间的凝聚力。
其次，我们开展了手工制作活动。
同学们在老师的指导下，用纸张、颜料等材料制作各种手工作品，如折纸、剪纸、画画等。
这些手工作品既锻炼了同学们的动手能力，又培养了他们的创造力和艺术修养。
活动现场一片欢声笑语，同学们在互相交流、互相学习中度过了愉快的时光。
另外，我们还开展了朗诵比赛。
同学们通过朗诵诗歌、散文等文学作品，展现了自己的表达能力和艺术才华。
他们用铿锵有力的声音、婉转动人的语调，将经典之作诠释得淋漓尽致，赢得了在场师生的阵阵掌声。
这样的活动不仅提高了同学们的口才和表达能力，也激发了他们对文学艺术的热爱。
最后，我们进行了团体游戏。
老师们设计了各种富有趣味性和挑战性的团体游戏，如拔河、踢毽子、传球等。
同学们在游戏中展现出了团队合作的默契和力量，不仅锻炼了身体，也促进了同学们之间的友谊和沟通。
总的来说，今天的大课间活动丰富多彩，给同学们带来了愉快的时光，也为他们提供了展示自己才华的舞台。
通过这些活动，同学们的身心得到了全面的发展，也增强了班级之间的凝聚力和友谊。
希望未来学校能继续举办这样的活动，为同学们的成长和发展提供更多的机会和平台。
开展大课间活动工作汇报
宁平第二中心小学开展大课间活动工作汇报——陈大夯为更好地贯彻落实“每天运动一小时，快乐工作50年，健康生活一辈子”的相关精神，全面实施素质教育和加强学校的精神文明建设，把学校大课间活动工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，扎实开展学校“大课间活动”。
此次活动的开展，受到了师生与家长的欢迎，得到了社会的广泛关注，收到了良好的效果和社会反响。
一、更新观念、统一思想、提高认识大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种学校体育活动形式，是对传统课间操的继承和发展，它比课间操的时间长，活动内容丰富，组织形式灵活，是深受学生喜爱的体育活动。
当初在实施的过程中又遇到了很多的问题，使我们深深地认识到大课间活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。
因为这些工作需要集体的智慧才能不断地从一个高度提升到另一个高度。
为此，我们通过广泛地调研，认真听取师生的批评与建议，通过细致的思想工作，使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神和争取胜利的信心与勇气，承受失败和挫折的能力，具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神的功能。
全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。
二、精心设计、强化训练、科学实施学校本着健康第一的原则和把快乐还给学生，创造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。
我们活动的目的是让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接光明的未来。
整个活动30分钟，全程由程控音乐统一指挥，整个活动由出场、广播操、自主活动。
实施训练时我们把大课间分为前期准备、集体操训练、分组游戏训练和整体磨合四个阶段。
大课间开展情况汇报
大课间开展情况汇报各位领导、老师和同学们，大家好！我是XX学校XX班的班主任，今天我来向大家汇报一下我们班在大课间开展的情况。
首先，我要感谢全体同学和老师们对大课间活动的支持和配合。
在过去的一个学期里，我们班开展了丰富多彩的大课间活动，取得了一定的成绩。
首先是体育锻炼活动。
我们班定期组织学生进行晨练、操场跑等体育锻炼活动，增强了同学们的体质，提高了身体素质。
其次是文艺活动。
我们组织了朗诵比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛等，丰富了同学们的课余生活，培养了同学们的艺术修养。
另外，我们还开展了科技创新活动和志愿者活动，让同学们在大课间也能得到全面的发展。
同时，我们也发现了一些问题。
首先是活动内容单一。
在体育锻炼活动中，同学们大多时间是在操场跑步，缺乏新颖性和趣味性。
其次是活动组织不够精细。
有时候活动安排不合理，导致同学们参与度不高。
最后是活动管理不到位。
有时候同学们在活动中出现了意外，我们的老师并没有及时处理。
针对这些问题，我们已经制定了相应的改进措施。
首先，我们将丰富体育锻炼活动内容，增加趣味性和挑战性，吸引更多同学参与。
其次，我们将加强活动组织，制定详细的活动方案，确保每个环节都能顺利进行。
最后，我们将加强活动管理，加强对同学们的安全教育，确保他们在活动中能够安全、健康地参与。
在未来的工作中，我们还将继续努力，不断改进大课间活动的内容和形式，让同学们在大课间也能得到全面的发展。
我们相信，在全校师生的共同努力下，大课间活动一定会越来越好！最后，我要再次感谢全体同学和老师们的支持和帮助，也希望大家能够继续关注和支持我们的工作，共同为学校的发展和进步贡献自己的力量。
谢谢大家！。
学校大课间操现场会汇报材料正式稿
在体艺活动中快乐发展尊敬的董局长、各位领导、各位老师：非常荣幸，今天有诸位领导及专家莅临我校指导大课间操活动。
大课间操就是学校师生运动的最好平台。
是学生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之中的一种积极性休息，同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。
课间操的形式与内容对学生的生理、心理影响是重要而深刻的。
在教育局推广的体艺2+1活动的精神指导下，我校坚持以人为本的教育理念，坚持教育性、科学性、全体性原则，开展了体育与艺术并重的阳光体育大课间操活动。
现汇报如下：一、加强领导，全校紧密协作。
我校历来重视广大教师与学生的身心健康，一直把师生的体育锻炼纳入到日常的工作中来。
为了保证学校体育活动的顺利、高效开展，学校成立了由校长挂帅的工作领导小组。
完善有关制度、方案，形成由主管副校长亲自负责，班主任积极配合，由体育组具体组织实施，音乐组，美术组密切配合、政教处、团委积极参与的工作格局。
提升了大课间操的实效性、艺术性、组织纪律性、创新性、全员性。
为了保证大课间操艺术表演等各种活动的音响效果，我校克服各种困难，投资7万余元添置影像设备。
学校的相当数量的篮球、排球、毽子等器械为活动的有序开展奠定了物质基础。
二、科学规划，发挥学生的主体性、创造性。
大课间操坚持全面性、趣味性、科学性的原则，其内容和形式力求丰富多彩，满足不同兴趣、不同层次学生发展的需求。
我校大课间活动基本分为六个部分：第三套广播体操、健美操、才艺展示、学生自由活动、学生放松操、回归队形。
大课间操的全过程都用音乐控制。
集合小号和《我相信》歌曲是学生出教室准备站队的准备曲，《相亲相爱》作为学生自由活动的背景音乐，放松操的配乐是班得瑞的《童年》。
音乐控制课间操让学生在轻松愉悦的氛围下有秩序的活动。
有助于建立正常课间秩序，对于加强学生的自主认真的习惯养成也有十分重要的作用。
健美操是我校体育教师自行编排的校本课程之一，现在已经是第四套。
自由活动中的放松操、花样跳绳都是学生自主创造的艺术品。
大课间活动总结
大课间活动总结一、活动背景及目的大课间活动是学校为了丰富学生课间生活、促进学生身心健康发展而开展的一项重要活动。
本次大课间活动总结旨在回顾分析过去一段时间内开展的大课间活动，并总结经验教训，为今后的活动提供参考和改进意见。
二、活动内容1. 活动主题：为了激发学生的兴趣和潜能，我们设计了一系列丰富多彩的大课间活动，包括体育运动、艺术表演、科学实验等多个方面。
2. 活动形式：根据学生的兴趣和特长，我们组织了各种形式的活动，如足球比赛、篮球比赛、乐器演奏、舞蹈表演等。
3. 活动时间和地点：大课间活动普通安排在每周一至周五的课间时间，活动地点为学校的操场、礼堂、实验室等。
三、活动效果1. 学生参预度：通过统计数据，我们发现大课间活动的参预度逐渐提高，学生们对活动的兴趣和热情明显增加。
2. 学生身心健康：大课间活动不仅促进了学生的体育锻炼，还培养了学生的团队合作意识和竞争意识，提高了学生的身心健康水平。
3. 学生特长展示：大课间活动为学生提供了展示自己特长的平台，让他们能够充分发挥自己的才艺，增强了自信心和自我认同感。
四、活动亮点1. 多元化活动：我们根据学生的兴趣和特长，设计了多种多样的活动，让每一个学生都能找到自己感兴趣的活动参预。
2. 师生互动：在大课间活动中，老师们积极参预，与学生一起顽耍、表演，增加了师生之间的互动和情感交流。
3. 学生参预决策：我们鼓励学生参预活动的策划和决策过程，使他们能够在活动中发挥自己的主观能动性和创造力。
五、活动改进和展望1. 活动宣传：在今后的活动中，我们将加强对大课间活动的宣传，提前告知学生和家长活动的具体内容和时间，以增加参预度。
2. 活动安全：为了保障学生的安全，在活动中我们将加强安全管理，制定详细的安全预案，并配备专业的救护人员。
3. 活动评估：我们计划引入学生和家长的意见反馈机制，通过问卷调查等方式，及时了解活动效果和改进意见，以不断提高活动质量。
六、结语通过本次大课间活动总结，我们发现大课间活动对学生的身心健康发展起到了积极的促进作用。
大课间活动工作情况总结3篇
大课间活开工作情况总结大课间活开工作情况总结精选3篇〔一〕在大课间活开工作中，我主要负责组织和安排学生们参与各种活动，并确保他们的平安和秩序。
我总结了以下几点工作情况：1. 活动筹划：我根据学生的需求和兴趣，制定了一系列多样化的活动方案。
这包括体育运动、社交游戏、手工制作等，以确保每个学生都能找到自己喜欢的活动。
2. 活动组织：我负责与相关的老师和工作人员合作，确保活动的顺利进展。
我组织志愿者、分配任务、准备所需材料等。
3. 学生管理：我与学生们建立了良好的互动关系，并与他们保持有效的沟通。
我鼓励他们参与活动、分享意见和建议，并帮助他们解决问题。
4. 平安保障：在活动中，我始终把学生的平安放在首位。
我严格遵守平安规定，确保所有活动都在平安的环境下进展。
假设有突发事件，我可以迅速响应并采取必要的措施。
5. 效果评估：我定期搜集学生和家长的反响意见，并进展活动效果评估和总结。
我会根据反响意见做出调整和改进，以进步活动的质量。
通过以上工作情况总结，我可以发现自己的优点和缺乏，并不断提升自己的组织和管理才能。
同时，我也可以为学生提供更好的活动体验，促进他们的成长和开展。
大课间活开工作情况总结精选3篇〔二〕制定大课间活动制度是为了活泼学生的课间时间，进步学生的身心安康和学习效果。
以下是一些常见的大课间活动制度：1. 定时活动：每天的大课间都安排固定的活动时间，如10分钟或15分钟。
2. 多样化活动：为学生提供多种多样的活动选择，包括体育运动、音乐舞蹈、手工艺制作等，满足学生的不同兴趣和需求。
3. 竞赛活动：组织一些有趣的竞赛活动，如跑步比赛、绘画比赛、才艺表演等，鼓励学生积极参与并展示自己的特长。
4. 互动游戏：安排一些互动游戏，如足球、篮球、捉迷藏等，鼓励学生之间的合作与竞争，促进团队精神和友谊。
5. 自由活动：给学生一定的自由时间，让他们根据自己的爱好选择活动，可以是阅读、自主学习、休息或与同学闲聊。
大课间活动汇报材料
刘黄村学校大课间活动汇报材料
尊敬的检查组领导：
你们好!
刘黄村学校现有5个班级，教师10人，学生136名。
现将我校大课间活动情况汇报如下：
1.体育课开设情况
一、二年级开设4节体育课，三、四、五年级开设3节体
育课，上下午各有30分钟的体育活动课。
2.大课间活动情况
上午大课间活动课学生主要做眼保健操和课间操，有几分钟的自由活动；下午大课间活动课由班主任组织，活动内容和项目主要有跳绳、抡绳、踢毽子、扔毽子、打乒乓球、羽毛球、跳方格和各种游戏。
3.体育师资和软硬件建设
我校有专职体育教师1名，兼职4名。
建有体育活动档案，学校制定了大课间活动实施方案，各班有大课间活动安排和活动记录。
体育教师教会学生各种活动方法，检测学生活动情况，教师有体育教案。
体育硬件设施有篮球场、跳马、跳绳、拔河绳、乒乓球拍、羽毛球拍、篮球和垫子等。
韩庄镇刘黄村学校
2014.11.26
刘黄村学校大课间活动
汇报材料
2014.11.26。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
魅力大课间活力满校园——学校大课间活动开展情况汇报
材料
魅力大课间活力满校园
——快乐运动享受健康
石家庄经济技术开发区北席小学是一所农村完全小学，1994年8月建成，地处开发区海南路69号，学校占地面积24000平方米，建筑面积2629平方米，现有20个班，1012名在校生，40名专任教师，其中专职体育教师2名。
学校操场面积7200平方米，全部水泥硬化，300米跑道保证了小学生正常体育课；小学生篮球场两个，成人篮球场一个，小学生五人制足球场一个，并铺设了草坪安装了围栏，乒乓球案4块，为丰富多彩的课间活动奠定基础。
大课间活动是师生运动的最好平台，是师生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之中的一种积极性休息，同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。
我校坚持以人为本的理念，坚持教育性、科学性、全体性原则，开展了丰富多彩的大课间操活动，现将主要工作如下：
一、思路指引方向
我们坚信体育承载着学校精神、学校文化，凝聚人心，表现学校气质和灵魂的办学思路，坚持“把健康还给孩子，把快乐还给学生”的原则，确立“合作、竞争、快乐、主动、健康”的体育工作理念，开展了以传统项目抖空竹和快乐足球为主题的阳光体育活动，促进师生身心健康，实现学生全面素质提升。
二、目标程序定主线
我们本着安全健康的精神，根据学生身心发展需要，结合学校活动空间、大课30分时间，一年级开展了韵律操和武术；六年级抖空竹；二---五年级普及校园足球。
列出了保证学生每天至少有一小时的体育锻炼时间。
与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力，形成促进青少年健康成长的良好育人环境，培养学生团结、合作、坚强和友爱精神具体活动目标，制定了具体活动方案，实现了突出特色，动静结合，全员参与的阳光体育。
具体活动流程（1）自由活动：第二节下课铃一响，当音乐响起《课间十分钟》时，学生与老师迅速到达各人指定位置。
（2）整队，入场：当响起《口哨战歌》时，各班在活动场指定位置排好队，跟操教师就位。
伴着音乐做准备活动，音乐声中愉快地做各种准备活动。
足球方阵：（慢跑、跑跳、后踢跑、侧身跑）再伴着《我相信》的音乐做各项足球基本技能练习。
（揉球、拉球、四个方向踩球、倒球、大腿颠球、带球、脚内侧传球）（3）足球韵律操：音乐响起，百名学生做足球韵律操。
三、行动呈现效果
1、领导重视，保障到位
我校成立了以校长和中层领导分包年级的的“大课间”活动领导小组。
李宗敏校长包二年级组，段力敏主任包三年级组，岳军霞主任包四年级组，李新副校长包五年级组，夏秀娜主任包六年级组。
完善
并制定有关，形成了“学校统一领导，班级全力支持，班主任积极配合，体育老师具体实施，任课教师全员参与”的五级管理工作格局，这为大课间活动的开展提供组织保障。
2、快乐运动，享受健康
为了培养一年级小学生身体的协调能力和灵活性，男女生分组活动，女生随着《燃烧的卡路里》音乐响起在教室门前舞动起来，这节奏鲜明，动感性强的韵律操，让小女孩找到了自信、快乐，找到了柔与刚，力与美结合，可以陶冶身心，沁人心脾，也可激发和维持小学生注意的动机，引导注意的方向，提高注意集中的水平。
男生们认真练习“武术操”，它是中华宝贵的财富，习武提升了学生精气神，校园处处昂然向上，活力四射。
学生在老师带领下抖起来，一齐抖动婉如飞机起飞的轰鸣声。
通过抖、捞、盘，促进四肢的协调，随着小小空竹在空中不断变换着花样，学生心情得到彻底地放松，学生身体各部分得到很好的锻炼，增强了血液循环和新陈代谢，眼睛和大脑得到充分的休息，劳逸结合，有张有弛，大大提高了学习效率。
六1班姚一涵，六2班靳正宽，五3班何天畅上课不专心，好动不爱学习，通过抖空竹感受到成功的喜悦，上课精神集中了，学习成绩明显提高了。
一年来，同学们基本掌握了一些抖空竹的技术和花样组合,并能穿插表演，空竹项目深受师生的喜爱,掀起了一股空竹热。
学生在空竹活动中不断进步，老师在空竹活动中强身健体，学校在空竹活动中充满和谐，小小空竹让学校
到处洋溢着运动快乐的气氛。
2018年11月我校抖空竹项目获藁城区少儿才艺展一等奖，也得到市区文明办领导赞扬。
为了满足学生活泼好动特点增强学生体质普及校园足球。
首先开
齐开足了体育课、足球课，每周共4节。
把足球训练计划、课堂教学、课外训练，均纳入常规教学管理；开展丰富多彩的足球活动，让足球成为校园文化的一部分。
每学期组织足球题材的书法、绘画、摄影展、班级宣传栏展、高年级足球班级联赛等。
以足球课为基础，以大课间活动时间为补充，校内三个层次的训练与比赛分别是：班级足球队、学校男女足球队；从各班足球队中选拔优秀苗子成立年级足球队，分年龄段训练，培养学校足球队的后备队员，今年的四年级队，等五年级队毕业后，就是明年的校队，年级队重点是规范和提高；每个年级队经过至少3年的训练，变成了校队，校队由外聘的专业教练有计划、系统的带队训练，校队代表学校寻找一切可能参加的各种训练和比赛，走出校门参加足球活动。
例如：学区内与北邑、马村、南席足球联赛；区外时常与通安小学、八中小学部、化工园区乐乡小学、岗上小学等友谊联赛，大大促进了校队的成长。
通过普及孩子们享受到了足球的快乐，身体素质明显提高。
我校体育队自xx年以来代表开发区参加
历界藁城区中小学运动会，总成绩均在前八名之列，学区总成绩第一名、第二名，受到领导一致好评。
xx、2018年部分队员代表藁城区
参加石家庄市运会，并取得优异成绩，受到上级奖赏。
通过“大课间体育活动”既保证了学生每天的体育锻炼时间，不
仅增强学生体质缓解疲劳，还能培养良好的行为品质、个性情感、兴
趣等多项素质，训练学生竞争意识与合作精神，培养学生严密组织纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神，推动了学校各项工作的良性发展。
2018年我校获藁城区先进单位，藁城区先进家长学校，藁城区优秀少先队组织，石家庄市家长学校先进集体。
回顾大课间活动经历，有一份感动，那是因为我们全校上下同心同德，付出的艰辛劳动才有了今天的收获；也有一份激动，那是因为我们看到了孩子们在活动中快乐地成长；更有一份深深的感激，那是因为我们的活动得到了领导、全体教师、学生家长的支持帮助。