小学“最美大课间”活动汇报材料.doc
大课间活动情况汇报
大课间活动情况汇报
今天我们学校在大课间进行了一系列的活动，旨在丰富学生的课余生活，促进同学们的身心健康发展。
下面我将就今天的活动情况进行汇报。
首先，我们学校组织了一场篮球友谊赛。
各班级派出了精英队员，他们展现出了非凡的篮球技巧和团队合作精神。
比赛现场气氛热烈，同学们积极参与，为自己班级的队员加油助威。
这场篮球友谊赛不仅锻炼了同学们的身体，也增强了班级之间的凝聚力。
其次，我们开展了手工制作活动。
同学们在老师的指导下，用纸张、颜料等材料制作各种手工作品，如折纸、剪纸、画画等。
这些手工作品既锻炼了同学们的动手能力，又培养了他们的创造力和艺术修养。
活动现场一片欢声笑语，同学们在互相交流、互相学习中度过了愉快的时光。
另外，我们还开展了朗诵比赛。
同学们通过朗诵诗歌、散文等文学作品，展现了自己的表达能力和艺术才华。
他们用铿锵有力的声音、婉转动人的语调，将经典之作诠释得淋漓尽致，赢得了在场师生的阵阵掌声。
这样的活动不仅提高了同学们的口才和表达能力，也激发了他们对文学艺术的热爱。
最后，我们进行了团体游戏。
老师们设计了各种富有趣味性和挑战性的团体游戏，如拔河、踢毽子、传球等。
同学们在游戏中展现出了团队合作的默契和力量，不仅锻炼了身体，也促进了同学们之间的友谊和沟通。
总的来说，今天的大课间活动丰富多彩，给同学们带来了愉快的时光，也为他们提供了展示自己才华的舞台。
通过这些活动，同学们的身心得到了全面的发展，也增强了班级之间的凝聚力和友谊。
希望未来学校能继续举办这样的活动，为同学们的成长和发展提供更多的机会和平台。
开展大课间活动工作汇报
宁平第二中心小学开展大课间活动工作汇报——陈大夯为更好地贯彻落实“每天运动一小时，快乐工作50年，健康生活一辈子”的相关精神，全面实施素质教育和加强学校的精神文明建设，把学校大课间活动工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，扎实开展学校“大课间活动”。
此次活动的开展，受到了师生与家长的欢迎，得到了社会的广泛关注，收到了良好的效果和社会反响。
一、更新观念、统一思想、提高认识大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种学校体育活动形式，是对传统课间操的继承和发展，它比课间操的时间长，活动内容丰富，组织形式灵活，是深受学生喜爱的体育活动。
当初在实施的过程中又遇到了很多的问题，使我们深深地认识到大课间活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。
因为这些工作需要集体的智慧才能不断地从一个高度提升到另一个高度。
为此，我们通过广泛地调研，认真听取师生的批评与建议，通过细致的思想工作，使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神和争取胜利的信心与勇气，承受失败和挫折的能力，具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神的功能。
全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。
二、精心设计、强化训练、科学实施学校本着健康第一的原则和把快乐还给学生，创造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。
我们活动的目的是让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接光明的未来。
整个活动30分钟，全程由程控音乐统一指挥，整个活动由出场、广播操、自主活动。
实施训练时我们把大课间分为前期准备、集体操训练、分组游戏训练和整体磨合四个阶段。
大课间活动总结汇报材料
大课间活动汇报材料提高课间活动实效促进学生身心健康尊敬的各位领导、尊敬的各位教育同仁：大家好！非常感激能够得到各级领导的厚爱，给了我们XXX中心校这么值得珍惜的机会；也非常高兴能够有这样的机会交流我校在大课间活动方面的一些理念和做法，以求得大家的指点！我今天汇报的题目是《提高课间活动实效促进学生身心健康》咱们都知道小学生的学龄段是6——12周岁，这个年龄段的儿童是习惯养成、身心发展的重要时期，端正的坐、立、行姿势，安排有规律的生活、学习和锻练，以及科学的安排学生的课间活动，有利于学生的身心健康成长。
所以我校近几年来一直把它作为经常性、长期性的工作来抓，主要可以概括为：遵循规律、整体构建、激发情趣、职责分明四个方面。
一、遵循规律我们的体育教师都是科班出身，懂得小学生的身心特点，他们根据小学生的年龄特征，编出了小学年段小歌诀：一、二年级低年段歌诀是：一二年级小学生，肌肉发展不平衡。
大肌肉群发育早，小肌肉群刚雏形。
跑跳动作虽然会，精细动作难完成。
剧烈运动易损伤，协调训练要注重。
三、四年级中年段的歌诀是：四肢骨骼未骨化，硬小韧大有弹性。
先是肌肉长度长，然后才是横面增。
软骨组织正成熟，不良习惯易形成防止畸形颈和椎，注重指导坐立行。
五、六年级高年段的歌诀是：肌肉结实爱活动，不出汗来不尽兴。
爱跑爱跳爱攀登，动作协调手脚灵。
引导学生学方法，克服蛮干利身心。
养成运动好习惯，有效锻炼增技能。
这些小歌诀好记易懂，师生易于接受，起到了指导班主任、学生选择班级或个人的课间活动项目的作用。
二、整体构建1、我们根据学生年龄段的特点和活动项目的特点，向班主任推荐课间活动项目供班主任和学生选择：一年级：运送球接力、石头剪刀布、兔跳接力、开火车过山洞、丢手绢等；二年级：接力跑、蛙跳接力、跳皮筋、摇呼啦圈等；三年级：跳短绳、健身舞、踢毽子、跳皮筋等；四年级：跳长绳、障碍跑、踢毽子、跳皮筋等；五年级：韵律操、投掷口袋接力等；六年级：运球接力、投篮接力等；2、我们的整体构建还体现在课间活动项目与体育课上的活动相结合，和第七节的阳光体育活动相结合，和上级举行的学生体育活动相结合。
大同小学大课间活动汇报材料
阳光体育大课间活动汇报材料尊敬的郭县长、尊敬的粟局长、尊敬的各位领导、各位同仁大家好！非常感谢领导给我这次与大家共同交流、互相学习的机会。
下面我汇报的题目是《开展阳光运动彰显经典魅力》。
我们大同小学为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天体育锻炼时间，增强学生的体质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，促进身心全面发展，按照教体局的部署，我校积极创新大课间体育活动。
全面推广“阳光体育大课间”活动的工作安排与部署，我们确定了以“运动健美、寓教于乐、经典引领、创新发展”的工作目标，积极开展了阳光体育大课间活动。
具体做法是：一、强化管理激发动力为确保大课间活动扎实开展，有效落实，我校成立了大课间活动领导小组，明确责任，分工合作，我任组长，分管副校长负责活动组织、班主任负责本班学生具体抓，体育教师负责编排指导协调抓，形成了全校上下齐抓共管的工作格局。
制定了切实可行的实施方案，明确大课间活动在设计的理念上力求：让师生更加健康，让校园更有活力，让体育更具魅力。
像大家今天看到的大同小学，他所体现的活动的理念是：为每个孩子提供一个绿色空间，使学生们成为快乐学习、热爱运动、时尚健美、不断创新的阳光少年。
我们在活动管理中，要求各班必须做到有组织、有计划、有措施、有总结、有反思、有创新。
同时鼓励全校师生走进运动场，走向大课间，走到阳光下，在快乐中强身健体、增长智慧。
正是有了这样的设计理念和管理思路，在活动中，教师们才能真情付出、学生们才能激情四射、阳光运动才能全面开展。
二、我们的活动口号“运动让我更建康大同让我更阳光”三、精心设计，科学实施为了改变以往大课间只做两操的枯燥模式，我们音乐组老师们遵循少年儿童的生理和心里特点，大胆创编适合少年儿童年龄段的舞蹈动作并选用孩子们喜爱的音乐自编自导了《兔子舞》和《国学操》舞蹈，孩子们在欢快的乐曲声中翩翩起舞。
大课间学校汇报材料
大课间学校汇报材料
尊敬的老师和同学们：
大家好！我今天要向大家汇报学校的大课间活动情况。
在过去的一个学期里，学校开展了丰富多彩的大课间活动，让我们更加快乐地度过每一天的学习生活。
首先，我要向大家介绍一下我们学校的运动场所。
我们学校有一个宽敞的操场，上面有各种各样的运动设施，如篮球场、足球场、排球场等。
每天的大课间，同学们可以自由选择自己喜欢的运动项目，放松身心，充分发泄自己的精力。
这也促进了我们的健康成长。
此外，学校还为我们组织了一些有趣的集体活动。
比如，在某个星期五的大课间，我们举办了一场踢毽子比赛。
同学们在比赛中积极参与，展现了自己的毽子技巧。
这不仅提高了我们的协作能力，还增强了团队合作意识。
除了体育活动，学校还为我们提供了丰富多样的文化课外活动。
例如，在某个星期三的大课间，我们举行了一场书法展览。
同学们可以自愿参展，展示自己的书法作品。
这不仅展示了同学们的才艺，还促进了我们学习中国传统文化的热情。
最后，我想说的是，大课间的活动不仅仅让我们放松身心，更重要的是培养了我们的集体荣誉感和竞争意识。
在每一次活动中，同学们都能感受到团结友爱的氛围，共同努力，超越自我。
这就是我要向大家汇报的学校大课间活动情况，谢谢大家！。
大课间活动汇报材料.docx
WORD格式大课间活动汇报材料张店二小现有在校学生600 多人，教学班15个。
现有教师员工40 余人，学校以“让每一位学生享受适合自己的教育”为办学理念，以“厚德博学、个性鲜明”为培养目标，不断深化教学改革，强力推进课程建设，科学构建了基础性、发展性、个性化三大课程体系；以真情教育全面推进素质教育，积极探索，大胆实践，以课程改革为契机，关注人的发展，着力探索人才培养模式，最终让学生得到自主发展，学生的综合素质得到了全面提高。
我校从 2009 年 9月起开展的大课间活动，让全体学生在自娱自乐中得到全面发展。
大课间活动不仅是学校体育活动的一种形式，更是学校素质教育一道亮丽的风景线，受到了全校师生和家长的欢迎，引起了社会的广泛关注，也收到了良好的教育效果。
一、认真组织，措施得力，大力宣传，大课间活动深入人心我校积极响应上级号召，认真贯彻落实教体局关于开展学校阳光体育运动的系列文件精神，增强学生身体素质，进一步培养学生的集体荣誉感和团队精神。
学校成立了以刘校长为组长的阳光体育锻炼领导小组，赵志军主任负责抓学校大课间活动的具体落实。
领导小组群策群力，与体育组、政教处以及全体班主任反复商讨，我们秉承“真抓实干，务实创新”的工作作风，贯彻“健康第一、寓练于乐”的指导思想，从大课间的策划、组织、实施、考评以及后勤保障等方面进行科学分工，责任落实：从校长到年级组长，到班主任，到老师，层层落实，责任到人，以确保学校大课间活动的顺利开展。
学校通过广播宣传、悬挂标语、展板宣传、升旗仪式后的学生会的动员和活动倡议，班主任在班会上的安排以及利用每周的“校讯通”等众多途径，广泛传播健康理念，“我运动、我健康、我快乐”、“沐浴阳光、快乐运动、健康成长”、“生命在于运动，运动因你而精彩”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号深入人心。
在学校掀起了大课间的热潮，形成了全体师生积极参与体育锻炼的良好风气。
二、大课间活动的理念、宗旨及管理体制理念：以学校“让每一位学生享受适合自己的教育”的办学理念为指示，让学生充分享有运动空间，充分享受运动的快乐。
魅力大课间活力满校园——学校大课间活动开展情况汇报材料
魅力大课间活力满校园——学校大课间活动开展情况汇报材料魅力大课间活力满校园——快乐运动享受健康一、思路指引方向我们坚信体育承载着学校精神、学校文化，凝聚人心，表现学校气质和灵魂的办学思路，坚持“把健康还给孩子，把快乐还给学生”的原则，确立“合作、竞争、快乐、主动、健康”的体育工作理念，开展了以传统项目抖空竹和快乐足球为主题的阳光体育活动，促进师生身心健康，实现学生全面素质提升。
二、目标程序定主线我们本着安全健康的精神，根据学生身心发展需要，结合学校活动空间、大课30分时间，一年级开展了韵律操和武术；六年级抖空竹；二---五年级普及校园足球。
列出了保证学生每天至少有一小时的体育锻炼时间。
与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力，形成促进青少年健康成长的良好育人环境，培养学生团结、合作、坚强和友爱精神具体活动目标，制定了具体活动方案，实现了突出特色，动静结合，全员参与的阳光体育。
具体活动流程（1）自由活动：第二节下课铃一响，当音乐响起《课间十分钟》时，学生与老师迅速到达各人指定位置。
（2）整队，入场：当响起《口哨战歌》时，各班在活动场指定位置排好队，跟操教师就位。
伴着音乐做准备活动，音乐声中愉快地做各种准备活动。
足球方阵：（慢跑、跑跳、后踢跑、侧身跑）再伴着《我相信》的音乐做各项足球基本技能练习。
（揉球、拉球、四个方向踩球、倒球、大腿颠球、带球、脚内侧传球）（3）足球韵律操：音乐响起，百名学生做足球韵律操。
三、行动呈现效果1、领导重视，保障到位2、快乐运动，享受健康学生在老师带领下抖起来，一齐抖动婉如飞机起飞的轰鸣声。
通过抖、捞、盘，促进四肢的协调，随着小小空竹在空中不断变换着花样，学生心情得到彻底地放松，学生身体各部分得到很好的锻炼，增强了血液循环和新陈代谢，眼睛和大脑得到充分的休息，劳逸结合，有张有弛，大大提高了学习效率。
六1班姚一涵，六2班靳正宽，五3班何天畅上课不专心，好动不爱学习，通过抖空竹感受到成功的喜悦，上课精神集中了，学习成绩明显提高了。
大课间活动汇报材料
我环保我运动我快乐——团山小学大课间活动汇报材料尊敬的各位领导、各位老师：你们好！今天，我能在这里为您汇报我们团山小学大课间活动，是上级领导对我校开展阳光大课间活动的肯定，也是对我校各项工作的一种鞭策。
在这里我代表团山小学全体师生对所有关心我校发展的领导、老师表示深深的谢意！我汇报的题目是《我环保我运动我快乐》。
我将从以下几方面进行汇报：一、学校情况介绍我校现有教学班7个，学校运动场地近3000平方米，学生339名，专任教师17人。
其中35岁以下教师1人，45岁以下教师6人，50岁以上教师7人。
二、我们的主题我校大课间活动的主题是“我环保我运动我快乐”，因为我们是一所比较偏远的农村学校，办学条件有限，资源不足，我们便以“环保”为出发点，组织学生从家里带来一些废弃的纸盒、矿泉水瓶、短绳、零布，把他们变废为宝，很好地利用到我们的活动中，丰富了我们的活动。
在整个活动中孩子们都置身于音乐的海洋，有的舒缓，有的活泼，有的激昂，营造一个舒适的环境。
在活动中孩子们的运动量适中（平均心率在120次/分左右），锻炼有效。
三、开展大课间活动的目标1、保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间。
2、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、形成促进青少年健康成长的良好育人环境。
培养学生团结、合作、坚强和友爱精神。
四、大课间活动流程1、整队，入场（4分钟）：第二节下课铃一响，学生上厕所，当音乐响起《运动员进行曲》时，各班在操场指定位置排好队，跟班教师就位。
当指挥员宣布“团山学校我环保我运动我快乐大课间活动现在开始”，全体学生在老师们的带领下，伴着动感十足的音乐，迈着矫健的步伐进入运动场地。
2、场内跑步（5分钟）：当指挥员宣布“成双数队列向后转”，《健康歌》音乐响起，相邻两队组成一个椭圆，全体师生分成13个椭圆，一齐小跑。
在愉快的音乐声中，全体师生迈着轻盈的步伐，像一条条盘旋的小龙，动感十足，没有一丝混乱的感觉，达到了锻炼的效果。
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小学“最美大课间”活动汇报材料
小学“最美大课间”活动汇报材料
一、学校简介
xxx小学，xxx小学建校于2010年8月，学校位于嵩山脚下，xx河畔，东临xx公园，远离闹市喧嚣，管理严谨、秩序良好。
学校占地面积32.43亩，6轨38个教学班，教师111人，学生 2838余人；教师111人，高级教师3人，中级教师49人，研究生学历1人，本科教师90人，本科比例84%，专任教师学历达标率100%。
学校设有多媒体教室40个，学校拥有电脑教室、形体训练室、美术教室、书法教室、录播教室、实验室、仪器室、体育器材室、心理咨询室、风雨球场（体育室内训练场馆），200米田径场、篮球场。
校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。
二、工作思路
自《中共中央国务院关于加强体育锻炼增强青少年体质的意见》和《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动规定》出台以来，全国各地各类学校，尤其是中小学校掀起了“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的阳光体育运动热潮。
我校在登封市教育体育局的领导下，学校秉承“阳光教育”的办学理念，构筑富有本校特色的“阳光事业”、打造充满生命活力的“阳光课堂”、建设高素质的“阳光团队”、培养个性鲜明的“阳光学子”。
以阳光文化统领全局发展，以“阳光”创特色、以“阳光”铸品牌，努力实现让学校成为文韵飘香的智慧学园、生
命共长的阳光乐园。
学校体育承载着学校精神、学校文化，反映着师生阳光心态，凝聚着学校师生的人心，无论哪个学科都无法像学校体育这样能表现出学校的气质和灵魂。
三、实施原则
1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3．因地制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。
4．全面提高学校师生的综合素质。
四、实施方法与目标
1．学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2．学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。
每日上午和下午各一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
3．制定班级大课间活动制度，坚持每学年举办一次全校体育运动会，不定期组织各类单项活动。
学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体质健康测试抽测合格率达96%以上，优秀率达30%以上。
4．学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水
平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。
同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。
5．建立活动考核奖惩制度。
学校每天由蹲点行政负责对所辖年级进行管理，正副班主任具体负责本班学生活动的组织工作。
学校德育处组织负责检查，一周一汇总，一月一评比。
6．体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，提供必要的帮助。
六、活动形式
大课间活动安排在每天的第二节下课后进行，上午时间为30分钟，眼保健操5分钟，下楼5分钟，做自编足球韵律操一遍，时间5分钟。
做完操后各班集合、讲评。
采用集中足球操和分组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。
下午时间为30分钟，学生集体做广播操，剩余时间做体育游戏。
（二）大课间活动流程
1.进场：上午第二节下课铃提示音乐响起后先做眼保健操（约5分钟），然后听音乐《春晓》各班依次在走廊上排好队，听音乐《祖国颂》后进场（5分钟），早到的班级原地踏步。
2.全体跑步（3分钟）
3.全校学生齐做足球韵律操（5分钟）
4.足球操做完后，各年级在指定场地足球活动。
（5分钟）
5.放松拉伸（2分钟）
6.集队、总结、进室（5分钟）
七、活动要求
1、强调全员参与，组织学生活动的同时，教师也要参加体育活动，提高身体素质。
2、雨天的大课间只播放乐曲，学生在走廊、教室里适当开展一些素质练习（如矮人走路，仰卧起坐等），然后开展室内体育类游戏。
3、为了便于有充足的活动器材，班主任老师要鼓励学生自带器材（小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、橡皮筋、小沙包、乒乓球拍等）。
4、体育组要利用大课间时间，针对学生的练习活动内容，安排一次年级组里的体育比赛，如颠球、运球、足球操比赛等。
以此激励学生提高自己的技术技能水平。
我校开展大课间活动，只是一个起步，我们将不断总结实施过程中的经验和教训，吸取兄弟学校的先进经验，勇于创新和不断完善活动项目，引入更多的具有地方特色的活动项目，进一步发挥教师的积极性和创造性，尊重学生的自主创新意识，呈现出更多丰富多彩的特色。
让学生在大课间中学会学习、学会合作、学会锻炼、学会欣赏，真正实现“拥抱生活，健康生活”的美好愿望。