第4讲专题

合集下载

中考总复习专题提升培优学案 第4讲 电学概念专题

中考总复习专题提升培优学案 第4讲 电学概念专题

第四讲电学概念专题1.电路的识别2.电路的应用1.电路状态的判断2.电路连接方式的判断3.电表测量对象的判断4.串并联的应用.Part 1电路的识别一、电流的流向外电路:电源正极→用电器→电源负极;内电路:电源负极→电源正极二、电路的三种状态1.通路:处处相通的电路,或者叫闭合回路.特点是电路中处处有电流通过,用电器能正常工作,2.断路:某处断开的电路,或者叫开路.特点是电路中无电流通过,用电器不能正常工作。

3.短路:电源短路,电源两端直接用导线连接起来;用电器短路,用电器两端直接用导线连接起来.注意:判断短路的方法:找出分流点和汇流点,若从分流点到汇流点之间有一条路从头到尾是一条导线,则电流只通过导线,不通过用电器,用电器被短路三、电路两种连接方式注意:若电路没有支点则为串联,但是若存在支点,要注意区分时短路还是并联.四、带有电表电路的识别第一步:判串并:去电表,电流表看成导线电压表看成断开关,根据电流走向判断电路连接方式第二步:找对像:电流测量对象判断技巧:断电流表法:由于电流表和被测用电器串联,所判断时可以将电流表所在位置断开,之后根据电流走向,电路中哪一部分的用电器不能工作,这部分用电器就是电流表的测量对象.注意:实物图只能将电流表上只接一根接线柱的导线断开,有两根导线的接线柱不能断开电压表测量对象判断技巧: .①滑线法;电压表两端沿着连接的导线滑到用电器或电源两端注意:能跨过的元件:开关、电流表(电阻小分不到电压)不能跨过的元件:电源、用电器、电压表(电阻大,可以分到电压))②去源法:去掉电源,电压表与那部分电路构成闭合回路,那一部分电路就是电压表的测量对象.五、滑动变阻器及其应用滑动变变阻器连接时必须一上一下,与那部分电路串一起就是改变那部分电路.注意区分清楚有效电阻[点评]此部分在中考中很少以单独的出现,那为什么会单独出来讲,因为电学的识别也就是电学的基础可以说是整个电学的命脉和核心,如果我们连最基本的电路识别都不会,后面的电路运用就更加谈不上,所以此部分可以理解为锻炼学生判断电路的能力。

考研专题第4讲 零点定理与中值定理模块

考研专题第4讲 零点定理与中值定理模块
证明: (1) (0,1), 使得f ( )=0; (2) (0,1), 使得 f () 2.
三、拉格朗日中值定理的运用
20年 数一三 T19 10分
设函数f (x) 在 [0,2] 上具有连续导数,且 M max{ f (x)}, x [0, 2], f (0) f (2) 0, 证明:(1) (0, 2) ,使得 f () M; (2)若对任意的 x (0, 2) , f () M, 使得 M 0 .
lim
n
xn
存在,并求此极限。
13年 数三 T19 10分
设函数 f (x)在 [0, )上具有二阶导数,且 f (0)=0,且 lim f (x)=2.证明 x
(1)存在a 0,使得 f (a)=1 ;
(2)对(1)中的 a ,存在 (0, a),使得 f ( ) 1
a
三、拉格朗日中值定理的运用
试证:至少存在一个点 (0,1),使得 f ( ) 2 f ( ).
三、拉格朗日中值定理的运用
两点注意: 1)拉格朗日中值定理的表达式,注意题中出现某函数在两点
的函数值之差以及自变量之差; 特别的,要考虑 x=0 处以及 f (0) 0 的特殊情况:f (x) f ( )x 所以只要涉及函数和其某点导数之间的关系,就应该考虑运用
二、运用罗尔定理研究零点问题
历年真题: (条件以积分的形式出现)
6)设
f
(x)在 [0,3]上连续,在
(0,3)内存在二阶导数,且 2
f
(0)
2
0
f
( x)dx
f (2) f (3) ,试证:(1) (0, 2),使 f () f (0)(; 2) (0,3), 使得
f ( ) 0.

语法专题:第4讲动词和动词短语+提综合能力

语法专题:第4讲动词和动词短语+提综合能力

(限时25分钟)Ⅰ.单项填空1.The president is working late into the night, preparing a long speech he is to________ tomorrow.(2011·淄博高三模拟)A.react B.deliverC.instruct D.direct解析:考查动词辨析。

句意:总统熬夜准备明天的演讲稿。

deliver a speech“发表演讲”,符合句意。

答案:B2.She had to ________ a friend's request to go to Guangzhou Asian Games because she had signed up for an English winter camp abroad.(2011·淄博高三模拟)A.call off B.turn downC.break up D.put off解析:根据题意分析,她报名参加了英语冬令营,因此不得不拒绝了朋友去广州看亚运会的邀请,故选turn down“拒绝”。

call off取消,break up分裂,put off推迟。

答案:B3.—Will $100 ________?—I'm afraid not. We need at least another 20 dollars.(2011·合肥市第三次质量检测) A.count B.satisfyC.fit D.do解析:考查动词辨析。

句意:“100美元够吗?”“恐怕不够,我们至少还需要20美元。

”由句意可知,应选do,表示“合适,足够”。

答案:D4.We complained to the travel agency about the horrible service during our trip, but no one has ________ by now.(2011·皖南八校第三次联考)A.responded B.deservedC.recovered D.survived解析:句意:我们向旅行社投诉旅行途中糟糕的服务,但是到现在还没有人对此作出回应。

备考2020年高考物理一轮专题: 第4讲 自由落体运动与竖直上抛运动

备考2020年高考物理一轮专题: 第4讲 自由落体运动与竖直上抛运动

备考2020年高考物理一轮专题:第4讲自由落体运动与竖直上抛运动一、单选题(共14题;共28分)1.(2018•江苏)某弹射管每次弹出的小球速度相等.在沿光滑竖直轨道自由下落过程中,该弹射管保持水平,先后弹出两只小球.忽略空气阻力,两只小球落到水平地面的()A. 时刻相同,地点相同B. 时刻相同,地点不同C. 时刻不同,地点相同D. 时刻不同,地点不同2.(2018•海南)一攀岩者以1m/s的速度匀速向上攀登,途中碰落了岩壁上的石块,石块自由下落。

3s后攀岩者听到石块落地的声音,此时他离地面的高度约为()A. 10mB. 30mC. 50mD. 70m3.关于自由落体运动,下列说法正确的是()A. 自由落体加速度的方向总是竖直向下的B. 赤道处的自由落体加速度最大C. 初速度为零,加速度大小为的运动就是自由落体运动D. 在自由落体运动中,重的物体比轻的物体下落得快4.关于自由落体运动,下列说法正确的是()A. 从地球表面附近做自由落体运动的物体,加速度都是不同的B. 下落快慢与物体质量有关,在同一地点,重物体下落的加速度较大C. 下落快慢与物体质量无关,但与物体所在地理位置有关,赤道上自由落体加速度最大D. 同一地点,两个质量不等,高度不同但同时自由下落的物体,下落过程中任何时刻的速度、加速度一定相同5.有质量不相等的三个小球从同一高度一个做自由落体,另外两个以相同的速率分别做竖直上抛和竖直下抛,则它们从抛出到落地①飞行的时间相等②加速度相同③落地时的速度相同④位移相同以上说法正确的是()A. ①③B. ②③C. ②④D. ①④6.某物体以30m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力(g取10m/s2),5s内物体的()A. 路程为55 mB. 位移大小为25 m,方向竖直向上C. 速度改变量的大小为10 m/sD. 平均速度大小为13 m/s,方向向上7.1971年7月26号发射的阿波罗-15 号飞船首次把一辆月球车送上月球,美国宇船员斯特做了一个落体实验:在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤,下列说法正确的是(月球上是真空)()A.羽毛先落地,铁锤后落地B. 铁锤先落地,羽毛后落地C. 铁锤和羽毛同时落地,运动的加速度相同D. 铁锤和羽毛运动的加速度都等于物体在地球表面的重力加速度g8.一个物体做自由落体运动,取g=10m/s2,则该物体2s内的位移为为()A. 5mB. 10mC. 40mD. 20m9.某物体以30m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g=10m/s2,5s内物体的()A. 路程为45mB. 位移大小为25m,方向向上C. 速度改变量的大小为10m/sD. 平均速度大小为13m/s,方向向上10.某中学生身高1.7m,在学校运动会上参加跳高比赛,采用背跃式,身体横着越过2.10m的横杆,获得了冠军.据此可估算出他起跳时竖直向上的速度约为(g=10m/s2)()A. 7m/sB. 6.5m/sC. 5m/sD. 3m/s11.两块小石头做竖直上抛运动,初速度大小之比为3:4,则它们上升的最大高度和到达最高点所用的时间之比分别为()A. :2 3:4B. 9:16 :2C. 3:4 9:16D. 9:16 3:412.跳伞运动员以5m/s的速度匀速降落,在离地面h=10m的地方掉了一颗扣子,跳伞员比扣子晚着陆的时间为(扣子受以空气阻力可忽略,g=10m/s2)()A. 2sB. sC. 1sD. (2﹣)s13.一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验,让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落,测得在第5s内的位移是18m,则()A. 小球在2s末的速度是20m/sB. 小球在第5s内的平均速度是3.6m/sC. 小球在第2s内的位移是20mD. 小球在5s内的位移是50m14.在不同高度同时释放两个铅球(不计空气阻力),则在均未落地前,两者()①在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度②落地的时间间隔取决于两铅球释放时的高度③在第1 s内、第2 s内、第3 s内位移之比都为1∶4∶9④两铅球的距离和速度差都越来越大A. 只有①②正确B. 只有①②③正确C. 只有①③④正确D. ①②③④都正确二、多选题(共2题;共6分)15.为了测定重力加速度,用一个小石子做自由落体运动,测出以下数值就可以测出重力加速度的是( )A. 下落高度和时间B. 着地速度和下落时间C. 下落高度D. 石子质量16.从某一高度处,以不同的初速度同时竖直向上抛出两个小球,则在小球落地之前,下列说法中正确的是()A. 两小球之间的距离保持不变B. 两小球之间的距离逐渐变大C. 两小球之间的相对速度保持不变D. 两小球之间的相对速度逐渐变大三、实验探究题(共1题;共3分)17.(2018•卷Ⅲ)甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间。

第四章 第4讲 专题 功能关系、能量转化和守恒定律

第四章 第4讲 专题 功能关系、能量转化和守恒定律

考点解读
典例剖析
高考高分技巧
专题专练
【即学即练】 1.(单选)升降机底板上放一质量为100 kg的物体,物体随升
降机由静止开始竖直向上移动5 m时速度达到4 m/s,则此
过程中(g取10 m/s2) A.升降机对物体做功5 800 J B.合外力对物体做功5 800 J C.物体的重力势能增加500 J ( ).
答案
(1) 2gh
(2)mgh-μmgd
(3)h-2μd
考点解读
典例剖析
高考高分技巧
专题专练
借题发挥
1.滑动摩擦力做功的特点 (1)滑动摩擦力可以对物体做正功,也可以做负功,还可以不 做功;
(2)在相互摩擦的物体系统中,一对相互作用的滑动摩擦力,
对物体系统所做总功的多少与路径有关,其值是负值,等于 摩擦力与相对位移的积,即|W|=Ffl相对,表示物体系统损失了
考点解读 典例剖析 高考高分技巧 专题专练
(4)在涉及相对滑动问题时则优先考虑能量守恒定律,即
系统的动能转化为系统的内能.
(5)在涉及摩擦力、电场力、磁场力(安培力)做功时优先考 虑能量守恒定律. 2.“传送带”模型中的解题方法 传送带模型是高中物理中比较成熟的模型,一般设问的角
度有两个:
(1)动力学角度:如求物体在传送带上运动的时间、物体 在传送带上能达到的速度、物体相对传送带滑过的位移,
答案
BD
考点解读 典例剖析 高考高分技巧 专题专练
借题发挥
功能关系的选用技巧 1.在应用功能关系解决具体问题的过程中,若只涉及动能 的变化用动能定理分析. 2.只涉及重力势能的变化用重力做功与重力势能变化的关 系分析. 3.只涉及机械能变化用除重力和弹力之外的力做功与机械 能变化的关系分析.

第4讲:词汇between_building—冠词—阅读A篇(专题4 推理判断能 牛津上海版英语九年级暑假讲义

第4讲:词汇between_building—冠词—阅读A篇(专题4 推理判断能 牛津上海版英语九年级暑假讲义

初三英语暑假班(教师版)between~ buildingplete the following sentences with the words or phrases in the box. Each can only be used once and notice there is one word or phrase more than you need.a bit board blind had better broad balanced blow away break boring born build brainborrow bring brush book1.We take the doctor’s advice and have a diet.2.He became because of an accident and he nearly gave up the hope of living.3.I don’t want to have a rest because I am not tired.4.Strong winds most of the dust.5.He told me that he’d like to an air ticket to Paris.6.Passengers were standing at Gate 9, waiting to .7.Teachers can up to ten books from the library at a time.8.Their child was with a serious medical problem.9.It doesn’t take much to work out that math problem.10.These IT engineers have been working for two hours without a .11.Don’t forget to your books with you.12.The scientists are planning to a new lab.13.Children are taught to give their teeth a good before they go to bed.14.Her husband is probably the most person I’ve ever met.【难度】★【答案】1. had better…balanced 2. blind 3. a bit 4. blow away 5. book 6. board 7. borrow 8. born 9. brain 10. break 11.bring 12.build 13. brush 14. boringplete the following sentences with the given words in their proper forms.1.Shanghai is one of the cities in the world. (big)2.He lives three away from here. (block)3.This is a very large park with lakes and gardens, and we can go and enjoy the beautiful scenery. (boat)4.We can drink water but not5.The view from the top of the mountain will take your water. (boil)away. (breathe)6.Mr. Han was under a lot of stress and he drank three of wine last night. (bottle)7.We need five to pack the books. (box)8.Beethoven looked up to the sky for a while and found the moon shone throught the window. (bright)9.The radio programme is going to offer lessons in English on 29 stations across the country. (broadcast)1.词汇10.The children quickly got with staying indoors. (bore)【难度】★【答案】1. biggest 2. blocks 3. boating 4.boiled; boiling 5. breath 6. bottles 7. boxes8. brightly 9. broadcasting 10. boredIII.Sentence transformation.1.Tom liked playing the piano better than watching football matches.Tom playing the piano watching football matches.2.I used to go to school by bike.I used to school.I used to to school.3.How can you tell a fake LV handbag from a real one?Can you tell the a fake LV handbag and a real one?4.It’s necessary for us to board a plane on time.It’s necessary for us to a plane on time.5.We should offer our help to those who can not see.We should offer our help to .6.Linda’s sister lent $50 to her yesterday.Linda $50 her sister yesterday.7.He can speak not only English but also French.He can speak English French.8.They had escaped to America shortly before the war started suddenly in 1939.They had escaped to America shortly before the war in 1939.9.The news of his father’s death brought tears to his eyes.The news of his father’s death him .10.There was no one nearby who might see him trying to get into the house by force(强行).There was no one nearby who might see him trying to the house.【难度】★★【答案】1. preferred… to 2. cycle to…ride a bike/bicycle 3. difference between 4. get on 5. the blind/blind people 6. borrowed…from7. both…and8. broke out 9. made… cry 10.break intoplete the following sentences with proper words. The first letter of each word has been given.1.An ugly new building b my view of the sea from the window.2.He paid his b for the food he ordered.3.Allen stood in front of the b and wrote something on it.4.At the same time, people burn oil, coal and wood. The dirty air has formed a “b” around the Earth.5.All donated b will be tested in case it gives diseases to recipients(接受输血者).6.In 50 years, doctors will be able to help b and deaf people to see and hear again.7.The bakery offers a nice choice of b and cake.8.There is a b over the river.9.What great fun the Internet has b to us.【难度】★★【答案】1. blocks 2. bill 3. blackboard 4. blanket 5. blood 6. blind 7. bread 8.bridge 9. broughtplete the following sentences according to the Chinese given.1.Unluckily, she (被咬) by the family dog last week.2.When we use body language, communicating with people from other countries(变得更容易).3.I (有一点儿累了). Let’s take a short rest.4.The famous artist (度过了他五十岁生日) in Paris last year.5.He stayed in bed for a while because the fever (使他的身体虚弱).6.He ( 骑自行车) to school because he thought it was more convenient.7. --Who’s going(买单)?--Maybe we could go Dutch.8.I can never (区别) the twins.9.He still felt hungry even though he (已经吃了一碗饭).10.It (勇敢) you to speak in front of all those people.11.Sharon told her son (深呼吸).12.She dropped the plate and it (摔成了碎片).13.The game teaches them how to protect themselves; it keeps them fit and(树立信心).【难度】★★★【答案】1. was bit/bitten 2. become easier3. am a little/a little (bit) tired4. spent his fiftieth birthday5. made his body weak6. rode a bike/bicycle7. to pay/have the bill 8. tell the difference between9. had already had a bowl of rice 10. was brave of11. to take a deep breath 12. broke into pieces13. builds up their confidencePresentation本题考查不定冠词a, an 在习惯用语中的用法。

专题4 第4讲 中国近代化的曲折前进(1927-1949)课件 新课标(湖南专用)

专题4 第4讲 中国近代化的曲折前进(1927-1949)课件 新课标(湖南专用)

D.解放战争时期
【解析】材料中的关键信息是“放弃了没收并重 分土地的方案”和“允许(地主)参加当地的选 举”,这与抗战时期中国社会的主要矛盾是民族 矛盾、中国共产党维护和发展统一战线相符合。 答案C。
[举一反三 方法顿悟]
识破误区
【练一练】抗日战争结束后,国共之间爆发了内战。 下列各项中,符合下图所示战役的是( )
【解析】本题考查抗战期间民族工业的发 展。从图中可以看出,大后方工业在1941— 1943年发展最为迅速,这时正是太平洋战争 爆发前后,故B项正确。从图中数据可以看出, A项不正确;C项在图中体现不出来,排除; 开办工厂主要原因是抵制日本的侵略,强调 “经济侵略”是错误的,故D项不正确。
考向三
近代物质生活和社会习俗的变化
[举一反三 方法顿悟]
高 频 考点
【练一练】美国历史学家费正清在《美国与中国》 中说:“在土地政策方面,共产党人暂时放弃了没 收并重分土地的方案,改为赞成减租……并允许(地 主)参加当地的选举,因而并没有大批有产阶级从共 产党地区外逃。”以上情况发生于( ) A.国民革命时期 B.土地革命时期
C.抗日战争时期
[举一反三 方法顿悟] 他山之石 【练一练】在毛泽东回到延安的欢迎晚会上,张治 中发表感想说:“毛先生此次去重庆,造成了普遍 的最良好的印象,同时,也获得了很大的成就。” 这里“很大的成就”主要指( ) A.解决了人民军队的合法性问题
B.决定召开政协会议,保证人民权利
C.达成了建立联合政府的协议
D.国民党承认解放区政权的合法地位
近代中国,促进或阻碍民族工业发展的 因素各有哪些? 【提示】(1)促进:①西方资本主义的入侵,自然 经济的瓦解;②政府的政策(清末政府、民国政府); ③反帝爱国运动的推动;④“实业救国”思潮的推 动。 (2)阻碍:①外国资本主义的入侵与掠夺;②本 国封建主义的压迫与束缚;③官僚资本主义的政治 压迫与经济垄断;④封建自然经济的抵制;⑤近代 中国政局的长期动荡。

小升初英语第四讲词汇广场专题二冠词

小升初英语第四讲词汇广场专题二冠词
专题二 冠词
冠 词是一种 虚词,它 用在名 词前面, 说明名词 所表示 的人或
事物。冠词不能离开名词单独使用。如:
a book 一本书
an egg 一个鸡蛋
the elephant 那头大象
考点一 冠词的分类
冠词可以分为不定冠词和定冠词两种。 不定冠词包括 a 和 an,用于单数可数名词前。a 和 an 的意义 和作用是一样的,但用法不同,a 用在以辅音音素开头的单词前, an 用在以元音音素开头的单词前。如:a desk 一张书桌,an apple 一个苹果。 定冠词只有 the,用于各类名词前。the 在以元音音素开头的 单词前读 /ði/,在以辅音音素开头的单 词前读 /ðə /。如:the /ði/English book, the/ðə/pen。
6.There is a garden in __/__ front of __the__ house. 7.__The__ man behind __/__ my mother is my father. 8.It's __a__ sunny day. I'm going to __the__ park. 9.They are eating __/__ dinner now. 10.I like __the__ picture on __the__ wall. 11.What can you see under __the__ bed?
7.一只胖猫 a fat cat 8.去超市 go to the supermarket 9.一辆中式小汽车 a Chinese car 10.那位老人 that old man
四、用 a, an 或 the 填空,不需要的地方画“/”表示。(15 分) 1.There is __a__ pen in my pencil box. 2.Do you have __a__ ruler? 3.I get up at seven in __the__ morning. 4.There's __an__ “h” in the word “hour”. 5.Liu Tao is __the__ tallest boy in our class.
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

二 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 文 本 解 析 年给《共产党宣言》 ☆ 1872年给《共产党宣言》 写的德文版序言中看出: 写的德文版序言中看出: “不管最近25年来的情况发 生了多大的变化,这个《 生了多大的变化,这个《宣 中所阐述的一般原理 一般原理整 言》中所阐述的一般原理整 个说来直到现在还是完全正 确的。 确的。……这些原理的实际 运用, 运用,……随时随地都要以 当时的历史条件为转移。 当时的历史条件为转移。” 马克思恩格斯选集》 (《马克思恩格斯选集》第 北京:人民出版社, 1卷,北京:人民出版社, 1995:248)
毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系概论
马 克 思 主 义 基 本 原 理
一、马克思主义基本原理的教材解析 二、马克思主义 主 义 基 本 原 理 的 教 材 解 析
☆马克思恩格斯称其为“一般原理”。 马克思恩格斯称其为“一般原理” 列宁有时用马克思主义基本原理, ☆列宁有时用马克思主义基本原理,有时用 马克思主义基本原则, 马克思主义基本原则,有时用马克思主义 根本观点或根本问题。 根本观点或根本问题。 ☆毛泽东称为“马克思主义普遍真理”、 毛泽东称为“马克思主义普遍真理” 马克思列宁主义基本原则” “马克思列宁主义基本原则”。 邓小平称“马克思列宁主义基本原理” ☆邓小平称“马克思列宁主义基本原理”、 马克思主义普遍原理” “马克思主义普遍原理”、“马克思主义 根本观点” 根本观点”等。 江泽民称“马克思主义基本原理” ☆江泽民称“马克思主义基本原理”
三 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 理 论 解 读
吉林大学著名学者池元吉 马克思主义基本原理,就是由马克思确立的科学社会观、 马克思主义基本原理,就是由马克思确立的科学社会观、 历史观和世界观,包括以下四个基本观点: 历史观和世界观,包括以下四个基本观点: 人类社会,归根到底是由生产力、生产关系( ☆人类社会,归根到底是由生产力、生产关系(经济基 上层建筑和意识形态等四大要素组成; 础)、上层建筑和意识形态等四大要素组成;生产力决 定生产关系,经济基础决定上层建筑, 定生产关系,经济基础决定上层建筑,社会存在决定人 们的意识,而不是相反。 们的意识,而不是相反。 ☆生产力是社会一切要素中最活跃的要素,是不断向前 生产力是社会一切要素中最活跃的要素, 的。 的。 ☆ 一 生产关系在 的 生产力 的, 前是决不会 的, 的 的生产关系在 存 生产力) 前, 在的 (生产力)在 社会 成 前,是决 不会 的。 的。 下, ☆人类社会在生产力和社会 下, 经历 原 社、 本主义四个社会经济形态, 社、 、 建 和 本主义四个社会经济形态, 产主义社会。 向 产主义社会。
二 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 文 本 解 析
☆唯物主义和阶级的观点是马克思主义的基本观点。“马 唯物主义和阶级的观点是马克思主义的基本观点。 唯物主义和阶级的观点是马克思主义的基本观点 克思主义的一个基本观点,就是存在决定意识, 克思主义的一个基本观点,就是存在决定意识,就是阶级 斗争和民族斗争的客观现实决定我们的思想感情” 斗争和民族斗争的客观现实决定我们的思想感情”。 “马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点:一 马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点: 个是它的阶级性, 个是它的阶级性,公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务 再一个是它的实践性, 的;再一个是它的实践性,强调理论对于实践的依赖关 ......真理的标准只能是社会的实践 真理的标准只能是社会的实践。 系,......真理的标准只能是社会的实践。实践的观点是 辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。 辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。”(《毛泽 东选集》 3/1卷 北京:人民出版社,1991:852,284 等等。 ,1991:852,284) 东选集》第3/1卷,北京:人民出版社,1991:852,284)等等。
二 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 文 本 解 析
☆2.列宁从不同层次、不同方面去阐 列宁从不同层次、
释马克思主义基本原理的。 释马克思主义基本原理的。
二 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 文 本 解 析
☆从马克思主义辩证法的角度,称“马克思主 从马克思主义辩证法的角度,
义中有决定意义的东西, 义中有决定意义的东西,即马克思主义的革 命辩证法” 命辩证法” 把对具体情况作具体分析称 为马克思主义的精髓, 为马克思主义的精髓,马克 思主义的活的灵魂 把自然界和社会中的一切界限都是有条件的 和可变动的, 和可变动的,没有任何一种现象不能在一定 条件下转化为自己的对立面。 条件下转化为自己的对立面。民族战争可能 转化为帝国主义战争,反之亦然, 转化为帝国主义战争,反之亦然,称为基本 原理。( 列宁选集》 。(《 原理。(《列宁选集》第4/4/2卷,北京:人民 出版社,1995:775,213,693.)
二 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 文 本 解 析
☆江泽民、胡锦涛在文本中也多次提出 江泽民、 坚持马克思主义基本原理的问题
三 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 理 论 解 读
南京大学著名学者刘林元 : 马克思主义基本原理, 马克思主义基本原理,主要是指它的世界观和 方法论。说得再具体一点, 方法论。说得再具体一点,世界观包括历史观 和价值观, 和价值观,方法论主要是指唯物辩证法和历史 辩证法。 辩证法。
二 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 文 本 解 析
☆4、邓小平的马克思主义基本原理内容
二 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 文 本 解 析
☆(1)辩证唯物主义和历史唯物主义。“马克 辩证唯物主义和历史唯物主义。 思主义最根本的观点就是辩证唯物主义和历史 唯物主义” 唯物主义” 大力发展社会主义生产力。 (2)大力发展社会主义生产力。“马克思主义 的基本原则就是要发展生产力。 的基本原则就是要发展生产力。” 公有制,按劳分配。 (3)公有制,按劳分配。“马克思主义又叫共 产主义,马克思主义的基本原则是, 产主义,马克思主义的基本原则是,在社会主 义阶段实行‘各尽所能,按劳分配’ 义阶段实行‘各尽所能,按劳分配’,在共产 主义阶段实行‘各尽所能,按需分配’” 主义阶段实行‘各尽所能,按需分配’” 无产阶级专政。 (4)无产阶级专政。“在社会主义 社会,不要专政不行, 社会,不要专政不行,无产阶级不 搞专政, 搞专政,社会主义一天也维持不下 无论哪个阶级都搞专政, 去。无论哪个阶级都搞专政,资产 阶级也搞资产阶级专政” 阶级也搞资产阶级专政”
☆从历史唯物主义的角度,说“自从《资本论》 从历史唯物主义的角度, 自从《资本论》
问世以来, 问世以来,唯物主义历史观 已经不是假设, 已经不是假设,而是科学地证 明了的原理。 列宁选集》 明了的原理。”(《列宁选集》 第1卷,北京:人民出版社,1995:10)
二 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 文 本 解 析
二 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 文 本 解 析
他把马克思恩格斯合著的《 他把马克思恩格斯合著的《神 圣家族, 圣家族,或对批判的批判所做的 批判》一书中的一个论点: 批判》一书中的一个论点:“历史 活动是群众的事业,随着历史活动的深入, 活动是群众的事业,随着历史活动的深入,必 将是群众队伍的扩大。 将是群众队伍的扩大。”(《马克思恩格斯 全集》 全集》第2卷,北京:人民出版社,1957:104)称 为最简单明了的马克思主义原理。 为最简单明了的马克思主义原理。
从政治斗争策略上,把“共产党 从政治斗争策略上, 人为工人阶级的最近的目的和利益 而斗争, 而斗争,但是他们在当前的运动中同时代表运动 的未来” 称为《共产党宣言》 的未来”,称为《共产党宣言》提出的马克思 主义的一个基本原理( 列宁选集》 主义的一个基本原理(《列宁选集》第3/2卷, 北京:人民出版社,1995:129,445)
一 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 教 材 解 析 ☆“马克思主义基本 原理是由马克思、 恩格斯和列宁创立 的完整的、科学的 关于人类解放的基 本原理”。(本书 编写组.马克思主 义基本原理概论 [M].北京:高等教 育出版社,2007, P2)
二 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 文 本 解 析 ☆1.马克思恩格斯肯定马克思主义基本原 1.马克思恩格斯肯定马克思主义基本原 理的存在, 理的存在,但是他们也没有给什么是马 克思主义基本原理作出过明确界定 。
三 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 理 论 解 读
中国人民大学著名学者张雷声: 中国人民大学著名学者张雷声: ☆马克思主义基本原理是马克思主义三个组成 部分中“一以贯之”的理论,是能够反映马克思 部分中“一以贯之”的理论 是能够反映马克思 主义整体性的理论。 如物质与意识、 主义整体性的理论。 如物质与意识、社会存在 和社会意识、生产力和生产关系、 和社会意识、生产力和生产关系、经济基础和 上层建筑的辩证关系,认识与实践 真理与价值、 认识与实践、 上层建筑的辩证关系 认识与实践、真理与价值、 人的本质与人的价值、 人的本质与人的价值、人的发展与社会进步这 些马克思主义关于人的认识的发展和人自身的 发展的基本原理等。 发展的基本原理等。 ☆马克思主义基本原理是能够反映无产阶级人 民大众立场、理论联系实际原则的理论,是经过 民大众立场、理论联系实际原则的理论 是经过 实践证明的、具有普遍意义的理论,“是对包含 实践证明的、具有普遍意义的理论 是对包含 着一连串互相衔接的阶段的发展过程的阐明” 着一连串互相衔接的阶段的发展过程的阐明”。
二 、 马 克 思 主 义 基 本 原 理 的 文 本 解 析
☆一定历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然 由此产生的社会结构, 由此产生的社会结构,是该时代政治和精神的历史所赖 以确立的基础。 以确立的基础。 阶级斗争是阶级社会发展的动力。 ☆阶级斗争是阶级社会发展的动力。 阶级斗争必然导致无产阶级革命和无产阶级专政。 ☆阶级斗争必然导致无产阶级革命和无产阶级专政。 ☆无产阶级使整个社会一劳永逸地摆脱一切剥削、压迫以 无产阶级使整个社会一劳永逸地摆脱一切剥削、 及阶级差别和阶级斗争, 及阶级差别和阶级斗争,是使自己摆脱资产阶级的剥削 和统治前提。 和统治前提。 ☆劳动 、 资 主 剥削的 , 资 主 必然 的历史 。 ☆ 的 社会 的是生产资 。 ☆ 的自由 , 发展。 的自由 发展。
相关文档
最新文档