“三检”制度
三检制及验收制度
三检制及验收制度
1.三检制。
施工过程的质量检查实行〃三检制〃，即：班组自检、互检、工序交接检，层层把关，确保分项工程一次验收合格。
2、工序交接检制度。
工序交接检即：工种之间交接检、总包与分包间交接检、成品保护交接检。
上道工序完成后在进入下道工序施工前必须进行检验，做到上道工序不合格不准进入下道工序施工，做到〃三不交接〃：无自检记录不交接、未经专业技术人员验收合格不交接、施工记录不全不交接,以确保各工序的质量。
3、隐蔽工程签证检查制度。
所有隐蔽工程项目首先由班组、项目部逐级进行自检合格后报监理工程师复核，隐蔽工程不合格不能进行下道工序施工。
4、施工测量复核制度。
施工测量必须经现场施工员复核后报监理工程师审核，确保测量准确，控制到位。
在测量定位、桩基定位等阶段由公司专业测量人员进行复核。
5、严格执行材料半成品、成品采购及验收制度。
原材料采购需制定合理的采购计划，根据施工合同规定的质量、标准及技术规范要求，精心选择合格的供货方，同时严格执行质量检查和验收制度，按规定进行复试及见证取样，合格后方可使用。
所有采购的原材料、成品、半成品进场必须由材料员进行验收，核实质量证明文件，对于不合格品和材质证明不齐全的
材料不允许进场。
材料进场后及时标识,确保不误用、不混用。
三检制度
一、为了加强对工程质量的管理，提高工程质量，创造人民满意、放心的优质工程制定本制度
二、“三检制”即自检、互检、交接检
1、自检是在每一分项工程施工完后均需由施工班组对所施工产品进行自检，如符合质量验收标准要求，由班组长填写自检记录表。
2、负责人参加，对上下工序的施工班组进行互检，对互检中发现的问题，相关班组应认真及时地予以解决。
2、由工长或质检员持自检结果上报给项目部质量负责人，并组织对上下工序班组进行互检。
3、经互检验收合格后，由双方班组长按检测数据及结果认真填写工序检查记录，并经项目部工长签字验收。
四、凡不履行“三检制”或经“三检制“检查验收不合格的分项工程绝不允许下道工序的施工。
五、各分项工程隐蔽前必须进行“三检制”
年月日
3、交接检是上下工序班组通过互检认为符合分项质量验收标准要求，在双方填写交接检记录，经工长签字认可后，并经项目部技术，质量负责人签字后方可进行下道工序施工，
三、各分项工程必须严格按“三检制”进行施工，具体要求如下：
1、各分项工程施工完后由施工班组长进行自检，并按分项质量检验评定表的内容要求，将检测数据如实填写齐全上报给项目部工长或专业质检员。
安全生产管理制度_三检
安全生产是企业生存和发展的基础，是保障员工生命财产安全的重要保障。
为加强企业内部安全生产管理，提高员工安全意识，预防安全事故的发生，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范企业内部安全生产管理，明确各级人员的安全责任；2. 建立健全安全生产检查制度，确保生产过程安全有序；3. 提高员工安全意识，增强安全防范能力；4. 预防和减少安全事故的发生，保障员工生命财产安全。
三、制度内容1. 三检制度（1）自检：各岗位员工在上班前、下班前、工作过程中，对自己负责的设备、工具、工作区域进行自查，确保安全设施完好、运行正常。
（2）互检：各岗位员工之间互相检查，对同事的设备、工具、工作区域进行抽查，发现问题及时整改。
（3）专检：由专职安全员或质检员定期对生产现场、设备、工具等进行全面检查，确保安全生产条件符合要求。
2. 三检要求（1）各岗位员工应熟悉本岗位的安全操作规程，掌握安全知识，提高安全意识。
（2）自检、互检、专检应按照规定的时间、范围、内容进行，确保检查质量。
（3）检查中发现的安全隐患，应立即整改，无法立即整改的，应制定整改计划，并跟踪落实。
（4）对检查中发现的问题，应做好记录，并及时上报给上级领导。
3. 三检奖惩（1）对认真执行三检制度，发现并消除安全隐患的员工，给予表扬和奖励。
（2）对未按规定执行三检制度，导致安全事故发生的，依法追究责任。
1. 各级领导应高度重视三检制度的实施，加强对三检工作的组织、协调和督促。
2. 安全管理部门应定期对三检制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。
3. 员工应自觉遵守三检制度，提高安全意识，共同维护安全生产环境。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由企业安全管理部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由企业安全管理部门根据实际情况进行修订。
学校常规三检制度
一、制度目的为了加强学校管理，规范学生行为，提高教育教学质量，营造良好的校园环境，特制定本制度。
二、制度内容1. 三检范围（1）学生：包括宿舍、教室、校园公共场所等。
（2）教师：包括备课室、办公室、教室等。
2. 三检内容（1）宿舍检查：检查宿舍内务卫生、安全用电、物品摆放、作息时间等。
（2）教室检查：检查教室卫生、桌椅摆放、教学设施设备、学生纪律等。
（3）校园公共场所检查：检查校园环境卫生、设施设备、安全通道、学生行为等。
3. 三检时间（1）宿舍检查：每天晚上就寝前进行。
（2）教室检查：每周一、三、五上午第二节课后进行。
（3）校园公共场所检查：每周二、四、六下午第三节课后进行。
4. 三检人员（1）宿舍检查：由生活老师负责。
（2）教室检查：由班主任负责。
（3）校园公共场所检查：由学校安全管理员负责。
5. 三检流程（1）检查前，相关人员要提前做好准备工作，明确检查内容和标准。
（2）检查过程中，要认真观察，发现问题及时记录。
（3）检查结束后，要及时向学校领导汇报检查情况，并提出整改意见。
6. 三检结果处理（1）对检查中发现的问题，要及时进行整改，确保整改到位。
（2）对整改不力的班级或个人，要进行通报批评，并追究相关责任。
（3）对检查中发现的安全隐患，要及时上报学校领导，并采取有效措施予以排除。
三、制度保障1. 加强宣传教育，提高全体师生对三检制度重要性的认识。
2. 建立健全三检制度，确保制度执行的严肃性和有效性。
3. 定期对三检制度执行情况进行检查，确保制度落实到位。
4. 对违反三检制度的行为，依法依规进行处理。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导会议研究决定。
三检制度的内容
三检制度的内容
三检制度是指在产品质量控制中实施的一种自检、互检、专检相结合的检验制度。
以下是三检制度的主要内容：
1. 质量检验：对产品的质量特性进行检验，包括外观、尺寸、性能等。
通过质量检验确保产品符合设计要求和客户标准。
2. 数量检验：对产品的数量进行核实和检验，确保产品的数量符合订单或生产计划的要求。
3. 安全检验：对产品进行安全性能检验，确保产品在使用过程中不会对人员或环境造成伤害。
4. 外观检验：对产品的外观进行检验，包括表面处理、色泽、包装等。
确保产品外观符合客户要求和市场标准。
5. 功能检验：对产品的功能进行检验，验证产品是否具备预期的功能和性能。
6. 标识检验：对产品的标识和标签进行检验，确保标识清晰、准确、完整。
7. 环保检验：对产品进行环保性能检验，包括材料成分、回收利用等。
确保产品符合环保法规和客户对环保的要求。
8. 流程检验：对产品的生产流程进行监督和检验，确保生产过程符合工艺要求和质量标准。
9. 可靠性检验：对产品进行可靠性测试和寿命评估，确
保产品在规定的使用条件下具有较高的可靠性。
10. 批次管理：对产品进行批次管理，确保同一批次的产品具有相同的质量特性。
便于追踪和管理不合格产品。
实施三检制度有助于提高产品质量和生产效率，同时降低产品在生产和使用过程中的风险。
在三检制度中，自检由生产人员实施，互检由班组长或同事实施，专检由质量管理部门实施。
通过三检的结合，可以有效地控制产品质量，提高生产水平。
安全生产管理制度_三检
一、引言安全生产是企业发展的生命线，是企业实现可持续发展的重要保障。
为了确保生产过程中的安全，预防和减少事故发生，我国企业普遍实行了“三检”制度。
本文将详细介绍“三检”制度的内容、实施方法和注意事项。
二、三检制度概述“三检”制度是指在生产过程中，对产品进行自检、互检和专检相结合的一种检验制度。
具体包括以下三个方面：1. 自检：生产者对自己所生产的产品，按照图纸、工艺或合同中规定的技术标准自行进行检验，并作出是否合格的判断。
2. 互检：生产工人相互之间进行检验。
包括下道工序对上道工序流转过来的产品进行抽检；同一机床、同一工序轮班交接时进行的相互检验；小组质量员或班组长对本小组工人加工出来的产品进行抽检等。
3. 专检：由专业检验人员进行的检验。
专业检验人员负责对产品进行全面、细致的检验，确保产品质量符合要求。
三、实施方法1. 制定检验标准：根据产品特点和生产工艺，制定详细的检验标准，明确检验项目、检验方法和检验要求。
2. 培训检验人员：对检验人员进行专业培训，使其掌握检验技能和知识，提高检验水平。
3. 设立检验岗位：在生产现场设立检验岗位，配备检验设备和工具，确保检验工作顺利进行。
4. 严格执行检验程序：按照自检、互检、专检的顺序进行检验，确保检验工作全面、细致。
5. 记录检验结果：对检验结果进行详细记录，包括检验时间、检验人员、检验项目、检验结果等，便于追溯和分析。
6. 及时处理不合格品：对检验出的不合格品，按照不合格品处理规定进行处理，确保不合格品不流入下道工序。
四、注意事项1. 加强检验人员责任心：检验人员要充分认识到安全生产的重要性，提高责任心，认真履行检验职责。
2. 严格执行检验制度：生产过程中，要严格按照“三检”制度进行检验，确保产品质量。
3. 定期对检验设备进行维护和校准：确保检验设备的准确性和可靠性。
4. 加强检验结果分析：对检验结果进行分析，找出生产过程中的安全隐患，及时采取措施加以整改。
三检制度完整范文
三检制度完整范文一、三检制度简介三检制度包括预防、检查和调查三个环节。
预防主要通过加强党风廉政建设，规范公职人员行为，预防职务犯罪的发生。
检查主要是对公共机构和公职人员的行为进行监督，确保其遵守法律法规和职责规定，防止职务犯罪的发生。
调查主要是针对涉嫌职务犯罪的公职人员进行调查，查明事实，依法追究责任。
二、预防职务犯罪的重要性预防职务犯罪是三检制度的首要任务。
预防的主要目标是从源头上杜绝职务犯罪的发生，为国家治理提供坚实的基础。
预防职务犯罪的重要性体现在以下几个方面：1.构建廉洁政治环境。
预防职务犯罪是构建廉洁政治环境的基础。
只有在廉洁的政治环境下，才能有效遏制腐败现象，提高政府的公信力和形象。
2.维护社会稳定和人民利益。
职务犯罪行为往往会导致社会不安定和人民利益受损。
通过预防职务犯罪，可以保障社会的稳定和人民的利益。
3.推进治理体系和治理能力现代化。
预防职务犯罪对于推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。
只有建立健全的制度机制和法治环境，才能够有效地预防职务犯罪的发生。
三、三检制度的重要作用三检制度在预防、检查和调查职务犯罪过程中发挥着重要的作用。
主要包括以下几个方面：1.提供了预防职务犯罪的法律基础。
通过相关法律法规的制定和完善，三检制度为预防职务犯罪提供了法律依据和规范。
2.保障了公职人员行为的规范和廉洁。
通过对公职人员行为进行检查和监督，三检制度保障了公职人员的行为规范和廉洁，有效遏制了腐败现象的发生。
3.加强了对职务犯罪的打击力度。
通过对涉嫌职务犯罪的公职人员进行调查，查明事实，三检制度加大了对职务犯罪的打击力度，维护了社会公正和法制权威。
四、三检制度存在的问题与挑战尽管三检制度具有重要的意义和作用，但在实施过程中也存在一些问题和挑战，需要进一步加以解决和完善。
1.法律法规体系不够健全。
当前，我国的三检制度和职务犯罪的相关法律法规还不够健全，需要进一步完善。
2.检查和调查权力的滥用。
三检制制度
xxx工程三检制制度编写：审核：审批：编制单位：编写日期：三检制管理规定为了加强本项目部工程施工现场质量的过程控制管理，确保工程施工质量满足合同要求，保证项目在质量实施过程中对每道工序质量都能撑握在预控当中，根据业主单位、公司要求及工程实际施工要求，我部结合工程施工实际情况，特制定本制度。
一、三检制分解(一)检验批自检1、初检：责任人：劳务单位及作业班组组长；职责：初检是保证施工质量的基础，要求班组人员相互间进行检查、监督和把关。
每一道工序完成后，由该班组按照工序或单元工程规定的检查(检测)项目逐项检查与，真实地填写施工记录，并由劳务单位负责人或班组长本人签字。
在施工过程中，根据质量控制要求，严格规范施工程序。
班组是按照作业规程施工的主体，也是保证工程质量的主体。
初检合格后，负责初检资料的整理与上报，并为复检工作做好现场准备。
实施程序：(1)施工班组人员在操作过程中，必须按相应的检验批质量验收记录表进行自检，经自检达到质量标准，并经组长验收后，方准继续进行施工。
(2)班组长对所施工的，必须按相应的质量验收记录表中所列(工序操作前由技术负责人交底时提供该工序检验表)的检查内容，在施工过程中逐项地检查班组每个成员的操作质量。
在完成后逐项地进行自检，并认真填写自检记录，经自检达标后方可请施工员组织质量验收。
(3)施工员除督促班组认真自检、填写自检记录，为班组创造自检条件(如提供有关表格、协助解决检测工具等)外，还要对班组操质量进行中间检查。
在班组自检达标且有自检记录的基础上，逐项地进行检查，经检查达标后，方可请项目专业质量检查员进行质量核验。
2、复检：责任人：劳务单位负责人或技术员；职责：复检是在班组初检的基础上，由现场技术员对初检所形成的相关记录进行复核。
复检的主要内容是：检查初检项目是否齐全；检验数据是否准确；检查结果与施工记录是否相符等，并负责做好复检验收工作。
复检验收合格后负责复检资料的整理与上报(专职质检员或技术负责人)并为终检工作做好现场准备。
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绵阳明珠幼儿园
晨、午、晚检制度
为防止传染病的蔓延及幼儿园一切工作能够安全有序的进行，我园坚持每天进行晨、午、晚检工作。
一、晨检工作制度：
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：查看幼儿精神状态好不好，脸色是否正常，看皮肤有无皮疹、肿块，（发现水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤）。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无身体不适，如发现问题可细问其有无感冒、发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便等情况。
四查：
1、检查有无携带易造成伤害的物品、器械、玩具等入园，不要让幼儿自带食品入园。
2、检查幼儿服装是否有按要求穿戴，如有问题需告知家长改善。
晨检过程中,值班教师应注意严格把关，发现幼儿的问题，及时请家长带去医院诊治，认真对待晨检工作。
二、午检工作制度：
1、中午班级老师在幼儿午休上床前先检查是否有带危险物品如：小刀、鞋带、珠子、火种等等
2、幼儿午休上床后检查幼儿是否在自己的床上躺好，被子是否盖好睡姿是否正确，被子是否捂住口鼻。
3、幼儿午休后，值班教师要加强巡查，观察幼儿精神状态、面色是否正常，有无发热现象摸摸孩子额头如果有发烧或其他意外情况要及时通妥善处理，发烧达到度的务必通知家长带去医院。
4、午睡期间值班教师不能睡觉，要认真监管幼儿的午睡情况。
填写午休值班表。
三、晨、午、晚检的记录
每天值班老师严格按照晨午晚检流程进行检查并认真填写晨、午、晚检记录。