七年级生物上册 第一、二单元测试题 北师大版
七年级生物测试题(第一、二单元)
一、选择题(每题只有一个最符合题意，将其序号填入后面的表格中。
每题1分，共20分)
1.下列各物体中，属于生物的是
A.机器人
B.电脑
C.飞鸟
D.空气
2.下列不具有细胞结构的生物是
A.树木
B.细菌
C.斑马
D.病毒
3.下列不属于生命现象的是
A.植物开花
B.蛇的冬眠
C.蚂蚁筑巢
D.空气流动
4.梨、苹果等果树不宜在热带地区种植，对此起主要作用的生态因素是
A.阳光
B.土壤
C.温度
D.水分
5.在我国南方已出现了水葫芦生态污染。
水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物的生存。
这说明
A.生物能适应环境
B.生物能对环境产生一定的影响
C.生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D.生物只能适应环境，对环境没有影响
6.切开多汁的水果时会流出果汁，这些汁液主要来自细胞的
A.液泡
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
7.某实验室的光线比较暗，在使用显微镜时应选择
A.小光圈、平面镜
B.大光圈、平面镜
C.小光圈、凹面镜
D.大光圈、凹面镜
8.“种瓜得瓜，种豆得豆”这种遗传现象主要决定于细胞的
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.细胞质
9.细胞分裂的正确顺序是
①细胞质分成两份②形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③染色体排列在细胞中央，然后平均分成两份，向细胞两极移动
A.①②③
B.②③①
C.③①②
D.③②①
10.番茄是人们十分喜爱的果实，那么它的果肉属于
A.保护组织
B.输导组织
C.基本组织
D.分生组织
11.下列有关细胞分化的叙述不正确的是
A.细胞分化不使细胞的数目增多
B.分化的细胞会呈现出在形态、结构和功能上的差异
C.细胞分化的结果是形成各种组织
D.植物的形成过程中，可以不进行细胞分化，而只进行细胞分裂
12.具有支持、营养、连接和保护的组织是
A.上皮组织
B.神经组织
C.结缔组织
D.肌肉组织
13.组成猫的结构层次是
A.细胞→组织→器官→猫
B.细胞→组织→系统→猫
C.细胞→组织→器官→系统
D.细胞→组织→器官→系统→猫
14.调节人体完成各项生命活动的结构是
A.神经系统
B.消化系统
C.呼吸系统
D.生殖系统
15.下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是
A.不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动
B.能够独立生活
C.能够趋利避害、适应环境
D.整个生物体只有一个细胞构成
16.下列属于植物营养器官的是
A.花
B.叶
C.种子
D.果实
17.在细胞结构中，为细胞生命活动提供能量的是
A.叶绿体
B.细胞膜
C.线粒体
D.细胞质
18.下列是显微镜使用的几个步骤，正确的顺序是
①对光②取镜和安放③收镜④调节粗、细准焦螺旋看清物像⑤将玻片标本放在载物台上
A.①②③④⑤
B.②③④⑤①
C.②①⑤④③
D.②①③⑤④
19.生物体由小长到大的原因是
A.营养条件好
B.细胞数目的增多
C.细胞体积的增大
D.细胞数目的增多和体积的增大
20.制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片和人口腔上皮细胞玻片时，在载玻片上滴的液体分别是
A.清水、清水
B.清水、生理盐水
C.生理盐水、生理盐水
D.生理盐水、清水
初一生物测试题(第一、二单元)
班级姓名成绩 .
一、选择题(每题只有一个最符合题意，将其序号填入下面的表格中。
每题1分，共20分)
21.判断题。
(正确的打“√”，错误的打“×”。
每题1分，共5分)
①.生物体能适应各种环境，并影响一定的环境。
( )
②.用显微镜观察的材料必须薄而透明，必要时还需要染色。
( )
③.科学探究过程中作出的假设可以任意猜想。
( )
④.DNA是主要的遗传物质，控制生物体的形态结构和生理特性。
( )
⑤.心脏主要由肌肉组成，所以心脏属于肌肉组织。
( )
22.配伍题。
(将正确的序号填在括号内。
每题1分，共5分)
将下列生物的组织与其功能搭配起来
( ) ①.具有保护、吸收和分泌的功能 A.神经组织
( ) ②.具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能 B.肌肉组织
( ) ③.具有运动等功能 C.输导组织
( ) ④.具有输导水分、无机盐和有机物的功能 D.分生组织
( ) ⑤.其细胞具有分裂的能力 E.上皮组织
23.下列是某同学进行的“光对鼠妇分布的影响”探究实验，将他的活动归入科学探究的相应步骤中，将序号填入括号内。
(每空1分，共6分)
( ) 光对鼠妇的分布有影响吗？
( ) 全班范围内汇报，交流实验结果。
( ) 按实验方案每隔一分钟统计一次鼠妇在有光和无光处的数目，共5次。
( ) 设计对照实验。
( ) 假设光对鼠妇分布有影响，鼠妇适于生活在暗处。
( ) 数据显示暗处鼠妇数目多，假设正确。
A.提出问题
B.作出假设
C.制定计划
D.实施计划
E.得出结论
F.表达交流 24.下图是植物细胞的结构示意图，根据图回答下列问题。
(在［ ］内填序号，在 上填名称。
每空1分，共9分)
①.具有保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的结构是[ ] 。
②.与细胞的呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的结构是[7] 。
③.可利用无机物合成有机物的结构是[ ] 。
④.含有遗传物质，传递遗传信息的结构是[ ] 。
⑤.动物细胞与其相比，除缺少结构[1]、[3]外，还缺少[ ] 。
25. 观察下图回答下列问题。
(每空1分，共5分)
①.图中A 是 ，主要存在于细
胞的 中，其主要成分是 和 。
②.在细胞分裂过程中，A 分配到两个子细胞中，对生物的遗传具有重要的意义。
一、选择题(每题只有一个最符合题意，将其 序号填入下面的表格中。
每题1分，共20分)
22.EABCD
23.AFDCBE
24.① 1 细胞壁 ② 线粒体 ③ 3 叶绿体 ④4 细胞核 ⑤ 5 液泡 25.① 染色体 细胞核 DNA 蛋白质 ② 平均
1 2 3 4 5 6 7
A。
北师大版七年级上生物第一章单元测试题(含答案解析)
北师大版七年级上生物第一章单元测试题
(含答案解析)
一、单项选择题
1. 生物学研究的对象是
- A. 动物
- B. 植物
- C. 生物
- D. 微生物
- Answer: C
- 解析: 生物学研究的对象是各个生物体及其组织器官、细胞、细胞器等。
2. 下列哪一个属于生物现象
- A. 阳光晒热房间
- B. 导电铁丝发热
- C. 植物叶子变黄
- D. 音乐声传播
- Answer: C
- 解析: 植物叶子变黄是一种生物现象，它可能是由于叶绿素的消失或养分供应不足等因素导致。
二、判断题
1. 动物和人类是同一类生物。
- A. 正确
- B. 错误
- Answer: B
- 解析: 动物和人类属于不同的生物类别。
2. 植物的主要营养物质是有机物。
- A. 正确
- B. 错误
- Answer: A
- 解析: 植物通过光合作用合成有机物质，因此植物的主要营养物质是有机物。
三、简答题
1. 解释细胞是生命的基本单位。
- 答案: 细胞是生命的基本单位，因为所有生物体都是由细胞组成的。
细胞是生物体内进行生命活动的基本结构和功能单位，包括所有生物体的遗传信息，并控制其生命活动。
2. 生物学的研究范围包括哪些方面？
- 答案: 生物学的研究范围非常广泛，包括生物的结构、功能、发育、进化、分布、分类等方面。
生物学研究涉及的对象有动物、植物、微生物及其生活方式、行为、生态、环境等。
2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.昆明市滇管局实施的“放鱼滇池生态保护行动” 在实施后的3年内就转化氮磷630吨滇池水质持续向好此现象说明（）A. 生物能适应环境B. 环境能影响生物C. 环境能适应生物D. 生物能影响环境【答案】D【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如昆明市滇管局实施的“放鱼滇池生态保护行动” 在实施后的3年内就转化氮磷630吨滇池水质持续向好是生物鱼类对滇池水质环境的影响2.不属于生命现象的是（）A. AlphaGo机器人下棋B. 母鸡带领小鸡吃米C. 葵花朵朵向太阳D. 婴儿听优美的音乐【答案】A【解析】解 AlphaGo机器人不能呼吸、生活不需要营养不属于生命现象小鸡、葵花、婴儿的生活需要营养、能进行呼吸都属于生物 A符合题意故选 A3.下列哪位科学家研制出新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素获得诺贝尔生理学奖（）A. 巴里·马歇尔B. 罗宾·沃伦C. 屠呦呦D. 弗莱明【答案】C【解析】4.下列关于光合作用的发现过程描述错误的是（）A. 恩吉尔曼实验发现光合作用的场所是叶绿体B. 海尔蒙特实验发现光合作用的原料是水和二氧化碳C. 普利斯特利实验证明植物可以更新空气D. 萨克斯实验证明光合作用的产物是淀粉【答案】B【解析】解 A、恩吉尔曼的实验是这样的 (1)把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中然后用极细的光束照射水绵．通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体被光照到的部位附近 (2)如果上述临时装片完全暴露在阳光下好氧细菌则集B、由于水是加到桶里的惟一物质于是海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水而不知空气中二氧化碳所起的作用现在科学实验还证明二氧化碳也是光合作用的重要原料．所以从范•海尔蒙特的实验可以看出柳树增重的主要原因可能是吸收了水．B错误C 、普利斯特里的实验他认为蜡烛燃烧会污染空气使小鼠窒息而死通过实验他认为绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 C正确D、萨克斯的实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 D正确．故选 B5.在设计对照实验时我们应注意的问题是（）A. 所有的变量都不相同B. 除实验变量外其他条件均相同C. 所有的变量都相同D. 除实验变量外其他条件均不相同【答案】B【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量其他因素均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能6.下列不是生物的生存必备条件的是（）A. 营养物质B. 空气C. 水D. 湿度【答案】D【解析】解生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间而湿度不是生物生存的基本条件故选 D7.捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开当小虫进入触动腺毛两片叶子合拢将虫体消化吸收营养这种现象在生物学上是（）A. 竞争B. 捕食C. 寄生D. 共生【答案】B【解析】解“捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开当小虫进入触动腺毛两片叶子合拢将虫体消化吸收营养”说明捕蝇草吃虫子是为了获取食物维持生存所以二者属于捕食关系故选 B8.下列各项中不正确的一项是（）A. 生物能进行呼吸B. 生物能对外界刺激做出反应C. 能够运动的物体就一定是生物【答案】C【解析】生物能进行呼吸、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长和繁殖都属于生物特征生物不一定能够运动如植物不能运动故C错误9.下表是某国家级自然保护区内的动植物情况以下内容反映了生物多样性中的（）A. 生态系统的多样性B. 基因的多样性C. 生物数量的多样性D. 生物种类的多样性【答案】D【解析】解生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性图表中显示了多种植物和动物因此题干反映了生物种类多样性 D正确故选 D10.你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（）A. 实验中保证充足的光照B. 给以不同的光照和湿度C. 实验中只设定光照这一个变量D. 除了光照不同外还要给以不同的营养【答案】C【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫对照实验题目中提出的是“光对鼠妇生活的影响” 那么设计对照实验中除了光照以外其他条件如营养、湿度、温度等都应当相同也就是说只有光照是不同的光照就是这个对照实验的惟一变量11.麝牛成群生活时如果遇到狼群雄牛会围成一团圈头朝外面把雌牛和小牛围在圈内避免被狼伤害这种现象称为（）A. 竞争B. 合作C. 捕食D. 寄生【答案】B【解析】麝牛成群生活时如果遇到狼那么雄牛会围成一圈头朝外面把雌牛和小牛围在圈内避免被狼伤害需要彼此合作、密切配合才能维持群体的正常生存因此属于合作关系12.要探究水分对鼠妇生活的影响在下列的四个实验装置中应该选择（）B.C.D.【答案】B【解析】解对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验变量是水分其他条件都相同A.实验装置内一侧是湿土并在该侧盖上纸板另一侧是干土这样实验变量是水分和光照不符合单一变量原则 A不符合题意B.实验装置内一侧是湿土另一侧是干土且都在阴暗的环境中唯一变量是水分能探究水分对鼠妇生活的影响 B符合题意C.实验装置内一侧是湿土另一侧是干土实验变量是水分但是光影响鼠妇的生活干扰实验结果 C不符合题意D.实验装置内一侧是干土并在该侧盖上纸板另一侧是湿土这样实验变量是水分和光照不符合单一变量原则 D不符合题意故选 B13.在设计对照实验时我们应遵循的原则是（）A. 除实验变量外其它变量都相同B. 所有变量都相同C. 除实验变量外其它变量都不相同D. 所有变量都不相同【答案】A【解析】14.某同学在草地上玩耍裤子上留下较多绿色印迹．下列方法中能帮他洗掉的是（）A. 用洗衣粉清洗B. 用肥皂清洗C. 用沸水煮D. 将酒精涂在绿色印迹上几分钟后再清洗【答案】D【解析】解叶绿素能够溶解在酒精中同学在草地上玩耍裤子上留下较多绿色印迹就是含有叶绿素的汁液．因此将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗 D正确．故选 D．15.实验结果与假设不符合时正确的处理方法是（）A. 修改结果使之与假设相符B. 修改实验过程使之与假设相符C. 依据实验结果修改假设D. 得出一定的结论提出新假设再实验【解析】探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果而重在使学生真正参与探究过程因此探究性实验必须强调过程训练、客观假设是经过周密的思考用来解释观察的现象实验常常要重复多次得出结论要有充分的事实依据生物实验作为生物教学的基本手段而且能够提供科学的思维方法激发学生的求知欲但应该指出的是目前生物实验教学往往只注重实验结论和机械的操作训练只是按照教材中的实验步骤“依样画葫芦” 而对实验步骤为什么要这么做缺乏深入思考其直接结果是学生“只知其然缺乏探索精神综上所述选项中A、B 故选项D得出一定的结论故选 D16.下列生物与环境关系的实例中哪一项与其他三项所表现的关系不同（）A. 生活在非洲北部沙漠地带的耳廓狐耳朵巨大B. 水生动物的体色一般背面较深腹面较浅C. 森林可以涵养水源、防风固沙D. 温带地区的野兔随季节换毛【答案】C【解析】解 A.非洲沙漠的狐耳朵较大可以增加热量的散失降低体温适应高温的环境说明生物能适应环境B.大多数水生动物身体背面的颜色较深腹面浅淡这就与阳光的照射有关系鱼的背面向上能接受阳光在光的照射下容易形成黑色素因此颜色较深而腹面背光不利于黑色素的形成故颜色较浅说明生物能适应环境C.森林有涵养水源、保持水土的作用森林的根在地下分布深而广形成庞大的根系比地上的枝叶系统还发达说明生物影响环境D.温带的野兔随季节换毛说明生物能适应环境综上分析 A、B、D三项体现的是生物对环境的适应 C项体现的是生物对环境的影响故与其他三项不同故选 C17.使用干湿表时需要向干湿表后面的水盒中注入（）A. 碘水B. 清水C. 酒精溶液D. 生理盐水【答案】B【解析】解由于空气中含有着大量不可见的水蒸气因此即使在不下雨的天气空气也能保持湿润．空气中水汽的含量叫做湿度．暖和的空气中能容纳更多的水蒸气气象学家通常将常温下空气中水蒸气的质量分数和它所能容纳的最大量的比值叫做相对湿度．我们可以用干湿球湿度计（干湿表）来测定相对湿度．（展示湿度计）干湿球湿度计由两枝温度计组成湿球温度计和干球温度计其中湿球温度计的水银球由一块湿布覆盖着．当两枝温度计放在相同的空气中时湿球温度计因蒸发作用而冷却所以它的读数比干球温度计的读数要低因此需要向干湿表后面的水盒中注入清水．故选 B．18.下列不是绿色植物生活必需条件的是（）A. 水B. 无机盐D. 土壤【答案】D【解析】解生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间绿色植物生活的必需条件是水、无机盐、二氧化碳等土壤只是绿色植物的立足点因此不是绿色植物生存的必需条件故选 D19.进入20世纪后几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是（）A. 自然灾害B. 天敌过多C. 人为破坏生态环境D. 动物瘟疫【答案】C【解析】人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害导致环境变化太大很多物种的生活地域越来越小且不能适应环境改造所带来的新的环境以至于死绝而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂一方面导至更多的生物种生存受到威胁另一方面使无天敌的生物失去控制还有外来物种的侵入生态环境被破坏生态系统会失去平衡20.在探究光对鼠妇生活的影响的实验中所用鼠妇的数量最好是（）A. 一只B. 两只C. 三只D. 十只【答案】D【解析】在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时所用鼠妇的数量要多因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错所以为了避免出现此类偏差实验中多选用鼠妇的数量尽可能排除其他因素的干扰但数量也不易太多太多了会增加实验操作难度因此在探究光对鼠妇生活的影响的实验中所用鼠妇的数量最好是D、十只二、解答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）21.（1）小猫长成大猫说明生物能够________21.（2）猫生小猫说明生物能够________21.（3）鼠听到猫叫立即躲进洞里的现象说明生物能对刺激________21.（4）猫吃老鼠说明生物的生活________【答案】生长【解析】小猫长成大猫属于生物的生长【答案】繁殖【解析】猫生小猫属于繁殖【答案】作出反应【解析】鼠听到猫叫立即躲进洞里的现象属于生物能够对外界刺激作出反应【答案】营养【解析】鼠被猫捕获猫美餐一顿说明生物的生活需要营养22.（1）在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌的目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的________和________等22.（2）制成馒头坯后放入锅内饧15分钟可以让酵母菌进行二次发酵进一步分解面粉中的有机物产生酒精和________实验二萌萌继续以馒头为实验材料探究温度、湿度等环境条件对食品保存的影响实验材料馒头、冰箱、温度计、烘干器、喷壶、清水、保鲜袋若干22.（3）下面是她设计的几组实验请你帮她将实验补充完整22.（4）请你根据实验结果说出有利于食品保存的环境条件是________【答案】（1）适宜的温度, 有机物【解析】解（1）酵母菌的生活需要适宜的温度和有机物在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的适宜的温度和有机物【答案】（2）二氧化碳【解析】（2）酵母菌在无氧的条件下能将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳因此制成馒头坯后放入锅内15分钟让酵母菌进行二次发酵进一步分解面粉中的有机物产生酒精和二氧化碳【答案】（3）放入冰箱内, 馒头烘干后放入保鲜袋中敞开口不往袋内喷水保持干燥【解析】（3）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验一般来说对实验变量进行处理的就是实验组没有处理的就是对照组 A组和B组湿度条件相同为了设置对照变量应该是温度因此 B 组的温度条件应该是低温或放入冰箱内 A组和C组温度条件相同为了设置对照变量应该是湿度因此 C组应该把馒头烘干后放入保鲜袋中敞开口不往袋内喷水保持干燥【答案】（4）低温、干燥【解析】（4）由A组的馒头霉变 B组的馒头无明显变化可得出的结论是低温有利于保存食品由A组的馒头霉变 C组的馒头无明显变化可得出的结论是干燥有利于保存食品因此根据实验结果得出有利于食品保存的环境条件是低温、干燥23.（1）该班同学探究的问题是____________________________________________________？23.（2）该实验中的变量是________________________ 在设计实验时要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境以便作对照其中对照组是_______________________（从“明亮组”计算10次统计数的________________ 这样计算的原因是______________________________________________【答案】（1）光对鼠妇的分布有影响吗【解析】解（1）根据题意和实验装置可知本题探究“光对鼠妇分布的影响” 因此该班同学探究的问题是光对鼠妇的分布有影响吗？【答案】（2）光, 阴暗组【解析】（2）由于“探究光对鼠妇分布的影响” 所以实验的唯一变量是光在设计实验时要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境以便对照为确保实验组、对照组实验结果的合理性对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能该实验中对照组是阴暗组【答案】（3）平均值, 减小实验误差【解析】（3）实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性计算平均值是为了减少误差每个实验装置中放入20只鼠妇每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目统计10次计算10次统计数的平均值这样做的目的是减少由偶然性引起的误差。
2024年北师大版七年级上册生物第1单元测试试卷及答案
·生物
22．下列有关该实验结论的说法错误的是( C ) A．科学家在研究过程中用到了实验法并进行了实验对照 B．实验中两只死老鼠的区别是有无被响尾蛇袭击过 C．响尾蛇会对没被它袭击过的死老鼠进行追寻 D．响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的
(A)
A．遗
D．生物数量多样性
·生物
14．下列荔枝园中的生命现象与体现的生物特征不相符的是 ( D) A．一棵荔枝树上的荔枝有甜的和不甜的——生物具有变异现象 B．荔枝在秋天会落叶纷飞——生物排出废物 C．一颗荔枝种子能够长成荔枝树——生物可以生长 D．荔枝树的培育过程中需要浇水和施肥——生物的应激性
·生物
15．判断荔枝树属于生物的依据不包括( B ) A．需要营养 B．能够运动 C．能繁殖后代 D．能够合成“食物”
·生物
16．通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的对比研究，发 现它们有许多共同特征，因此科学家推测它们具有共同的祖
先。该过程利用的研究方法主要是 ( A )
A．观察法和比较法 B．实验法和调查法 C．调查法和比较法 D．实验法和观察法
·生物
3．下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征不
相符的是( A )
选项
诗词
生物的特征
A 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长发育
B
春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出 反应
C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
能繁殖
D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物
·生物
4．我国人形机器人生产商“优必选”公司在今年2月份发布
第1单元测试卷
·生物
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每
小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
北师大版七年级生物上册单元测试卷第一单元第1章 生命的世界(word版,含答案解析)
第一单元第1章生命的世界一、单项选择题（共20小题；共80分）1. 吕四渔场是我国四大渔场之一，生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物。
这体现了生物多样性的A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 形态结构多样性2. 蚂蚁、蜜蜂往往成千上百只生活在一起，组成一个大家庭，这是一种关系A. 竞争B. 合作C. 捕食D. 寄生3. “一山不容二虎”，是生物之间的A. 捕食关系B. 寄生关系C. 竞争关系D. 共生关系4. 下列有关生物多样性的叙述，错误的是A. 生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性B. 生物多样性的间接使用价值远远小于直接使用价值C. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因D. 就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区5. 每年的月日是“国际生物多样性日”，生物多样性的内涵不包括A. 基因的多样性B. 数量的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物种类的多样性6. 下列叙述中，属于生物因素对生物影响是A. “春来江水绿如蓝”B. “草盛豆苗稀”C. “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”D. “雨露滋润禾苗壮”7. 东营园博园内，栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香，色彩斑斓、千姿百态。
这体现了A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物数量的多样性8. 肇庆星湖湿地公园是于年月建成的我国首个湿地公园。
里面有个种属的水生植物，多类的水生动物。
这体现了A. 物种的多样性B. 遗传的多样性C. 生态系统的多样性D. 生态环境的多样性9. 冠状病毒像日冕，平均直径，呈球形或椭圆形，具有多样性，如，，等。
这种多样性的实质是A. 基因的多样性B. 生态系统的多样性C. 种类的多样性D. 寄生环境的多样性10. 玉米有多个品种，如“辽单”号玉米苗齐、苗壮、高产，“辽单”号玉米棒子大、产量高、抗病能力强。
北师大版生物七年级上册第1、2、3章测试题及答案
北师大版七年级生物上册第一单元测试题班级姓名成绩一、选择题：（每题2分，共40分）1、下列不是生物特征的是（）A、能进行呼吸B、能生长繁殖C、会活动D、能对刺激发生反应2、下列属于生物的是（）A、机器人B、钟乳石C、珊瑚虫D、珊瑚3、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明：（）A、生物能生长和繁殖B、生物能适应环境C、生物的生活需要营养D、生物能对刺激作出反应4、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它（）A害羞 B具有应激性 C怕碰撞 D在进行呼吸5、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、3只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）A、丁B、丙C、乙D、甲6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A、捕食B、合作C、竞争D、食物网7、世界上最大的生态系统是（）A、海洋生态系统B、陆地生态系统C、生物圈D、森林生态系统8、生物最基本的特征是（）A、生长B、新陈代谢C、应激性D、发育9、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（）A、作为重复实验以减少误差B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组10、下列不是影响小麦生长的非生物因素（）A、阳光B、害虫C、温度D、水11、生物形成物种多样性的一个主要原因是（）A、生态系统多样性B、分布多样性C、环境多样性D、遗传多样性12、科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。
这项活动主要采用的方法是（）A、观察法B、调查法C、实验法D、分类法13、2005年10月12日9时，由中国自行研制的“神舟六号”飞船载着宇航员费俊龙、聂海胜升入太空，并在太空遨游数日，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质（）A、鲜花B、淡水C、营养物质D、氧气14、生物的多样性不包括（）A.生物数量的多样性B.生物基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物种类的多样性15、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（）A、森林生态系统B、湿地生态系统C、荒漠生态系统D、草原生态系统16、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸17、下列关于生物的描述中正确的是（）A、动物能呼吸、植物不能B、动、植物都能自己制造有机物C、动、植物都能排泄体内废物D、生物都是由细胞构成的18、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
北师大版初中生物七年级上册第一单元第二章《 探索生命 》检测题(含答案)
《探索生命》检测题一、单选题1．在“探究光照对种子萌发的影响”的实验中，正确的顺序是（）。
①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②①C．①③②④⑤⑥ D．①③②④⑥⑤2．企鹅能生活在南极，这体现了生物与环境之间的关系是( )A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能影响生物 D．生物与环境相互影响3．我们中学生物实验室使用的普通光学显微镜，是观察微观世界的重要工具。
以下关于使用显微镜的实验的说法中，不正确的是A．普通光学显微镜能用于观察番茄果肉细胞B．在光学显微镜下可以看到人的口腔上皮细胞C．叶肉细胞内的叶绿体在显微镜下是绿色颗粒D．可以在光学显微镜下看到根毛细胞中的叶绿体4．利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野,如下图所示,下列有关叙述正确的是 ( )A．若玻片往左移动,则视野中的物像也会往左移动B．调节细准焦螺旋可将甲图转变成乙图C．乙视野中的细胞,在甲视野中均可看到D．若视野中物像模糊,应重新对光5．巴斯德通过图的曲颈瓶证明了微生物来自于空气这一假说，他采用的探究方法是A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法6．物象在视野的左上方，若要移动到中央，应移动玻片向（）A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方7．在使用显微镜时，应该注意( )A．对光时，要使物镜、通光孔、反光镜在一条直线上B．镜筒下降时，双眼要注视目镜C．当物像位于视野的左上方时，要将玻片向右上方移动D．要使视野变亮，可调节反光镜8．观察洋葱表皮细胞时视野中出现下图现象，为解决这个问题，以下正确的操作是（）A．转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜B．转动遮光器，使用大光圈C．转动反光镜，使用凹面镜D．在盖玻片的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸引流9．显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视（）A．目镜内 B．载物台 C．通光孔 D．物镜10．调查是科学探究常用的方法之一。
北师大版七年级生物【上册各章节训练题】
第1章第1节形形色色的生物1．生物圈是指( )A．地球上的全部动物B．地球上的全部生物及其生活环境C．地球上的全部生物D．地球的整个大气圈、水圈和岩石圈2．不属于生物的是( )A．机器人B．植物和动物C．细菌和真菌D．炭疽杆菌3．生物学家已经发现、命名和记录的生物有( )A．50多万种B．100多万种C．200多万种D．500多万种4．下列不是单细胞生物的是( )A．草履虫B．衣藻C．酵母菌D．鲫鱼5．下列哪种动物不是我国特有的( )A．人扬子鳄B．白鳍豚C．金丝猴D．大熊猫6．物种的多样性的一个重要原因是( )A．遗传多样性B．变异多样性C．环境多样性D．气候多样性7．金鱼品种的不同是由于( )的不同而形成的。
A．环境B．细胞质C．遗传物质D．气候8．生态系统是指( )A．生物B．环境C．生物与环境D．土壤9．地球上最大的生态系统是( )A．海洋生态系统B．陆地生态系统C．森林生态系统D．生物圈10．下列不属于生态系统的是( )A．一片农田B．一块草地C．生物圈D．一条河中所有的鱼11．生物多样性包括( )A．物种多样性B．遗传多样性C．物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性D．生态系统多样性12．雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立刻合拢，叶柄下垂，这一生命现象属于生物特征中的( )A．生物的生活需要营养B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖13．下列活动中不属于人和动物排出体内废物的方式是( )A．出汗B．呼出气体C．排尿D．排便14．青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能生长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵。
这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象( )A．排出体内废物B．繁殖C．生长D．生长和繁殖15．生物与环境相互影响、相互作用，构成了_________。
16．_________是地球上最大的生态系统。
生态系统分为_________、_________和_________生态系统。
2024年北师大版七年级上册生物第2单元测试试卷及答案
可能的原因
A 视野中有许多黑色圆圈 盖盖玻片时操作不当
B
视野中细胞破裂
制作装片时滴加清水
C
视野中有许多污点
载玻片擦拭不干净
D 视野中的细胞往左移动 观察者将装片往左移动
·生物
6．下列关于青蛙的结构层次由微观到宏观的描述，正确的 是( B ) A．细胞→组织→系统→器官→青蛙 B．细胞→组织→器官→系统→青蛙 C．细胞→系统→组织→器官→青蛙 D．细胞→器官→组织→系统→青蛙
A．婴儿
B．心脏
C．神经元
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D．血液
·生物 20．下面按照构成植物体的结构层次排序，正确的是( C )
A．④→②→①→③ C．①→④→③→②
B．①→②→③→④ D．③→②→①→④
·生物
21．以下关于结构层次的对应关系不正确的是( D ) A．番茄的皮——保护组织 B．心脏中的血液——结缔组织 C．“藕断丝连”中的“丝”——输导组织 D．关节软骨——神经组织
·生物
24．细胞是生物体结构与功能的基本单位，下图中最可能是 水稻叶肉细胞的是( D )
A
B
C
D
·生物
25．动、植物细胞既有共性又有区别，下列归纳不合理的是 ( B) A．动、植物细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核 B．动物细胞有线粒体，植物细胞没有 C．细胞的生活都需要营养物质 D．植物绿色叶肉细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物 细胞没有
·生物
7．与青蛙相比，桐柏玉叶含有丰富的茶多酚、有机酸和水
溶性无机盐，可以提高血管壁的弹性，增加血管壁承受血压
的能力。桐柏玉叶储存这些成分的细胞结构是( D )
A．细胞膜
B．细胞质
2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.月球表面有月壤月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间摸上去和面粉一样细腻但不适合植物生长科学家设想人类移民月球的时候把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物改造过程中不需要提供的是（）A. 空气B. 水C. 腐殖质D. 矿物质【答案】D【解析】A、月球表面都覆盖着一层由岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃等成分极为复杂的物质组成的结构松散的混合物即月壤月壤中绝大部分物质是就地及邻近地区物质提供的由于月球几乎没有大气层月球表面长期受到微陨石的冲击及太阳风粒子的注入太阳风粒子的注入使月壤富含稀有气体组分 A正确B、月球上没有大气没有水分这基本是公认的结果 B正确C、腐殖质有利于植物的根系固定将月壤吸附起来成为土壤 C正确D、不需要矿物质题目中可知矿物质本来就有 D不正确2.为了检验我国二胎政策实施后的效果可以采用以下哪种办法（）A. 观察法B. 实验法C. 比较法D. 调查法【答案】D【解析】观察法是科学探究常用的基本方法是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境对实验对象进行进行研究的一种方法资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料并对收集到的资料进行整理和分析从中寻找问题答案的方法调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法为了检验我国二胎政策实施后的效果主要采用的方法应属于调查法3.开化国家公园环境优美气候宜人吸引了国内外大量游客前来旅游观光开化龙顶茶叶、根雕、笋干、水中青蛳是当地特色深受游客的喜爱其中属于生物的是（）A. 开化龙顶茶叶B. 根雕C. 笋干D. 水中青蛳水中青蛳属于软体动物具有生物的特征属于生物4.凝练隽永的古诗词和成语不仅寄托了人们的情思还蕴含着一定的生物学道理下列诗句或谚语能反映生物影响环境的是（）A. 种豆南山下草盛豆苗稀B. 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开C. 螳螂捕蝉黄雀在后D. 千里之堤溃于蚁穴【答案】D【解析】 A 、草是生物因此种豆南山下草盛豆苗稀属于生物因素对生物的影响 A不符合题意B、山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度 B不符合题意C 、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的所以食物链的起点是生产者而“蝉\rightarrow 螳螂\rightarrow 黄雀”中蝉是消费者 C不符合题意D、“千里之堤溃于蚁穴”指很长很长的堤坝因为小小蚁虫的啃噬最后也会被摧毁的体现的也是生物带给环境得改变 D符合题意5.鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中下列能影响鼠妇生活的因素有（）①水②空气③温度④阳光⑤土壤湿度⑥其他鼠妇⑦食虫鸟A. ①②③④⑤B. ①②③④⑤⑥C. ⑥⑦D. ①②③④⑤⑥⑦【答案】D【解析】根据分析可知生态因素包括非生物因素和生物因素其中非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布也影响动物的繁殖和活动时间等温度影响生物的分布、生长和发育水分影响生物的生长和发育并决定陆生生物的分布生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体因此影响鼠妇生活的因素是非生物因素①水、②空气、③温度、④阳光、⑤土壤湿度生物因素⑥其他鼠妇、⑦食虫鸟等6.下列对于基因的多样性的理解正确的是（）A. 基因的多样性实质上是生物种类的多样性B. 基因的多样性决定了生物种类的多样性C. 基因的多样性与生物种类的多样性无关D. 多种生物的基因组成一个基因库【答案】B【解析】解显微镜的放数= 镜放大倍数\times 目大数．第一次显镜的放大倍数为5\times 0= 50倍二次微的放大倍数为 1\times 4550 在使用中由倍镜换成高倍镜后显微的放大倍数加中细胞的体积变大细胞的数目减少视野变．故选D7.下列各项中不属于生物的是（）A. 病毒B. 大肠杆菌D. 三叶虫化石【答案】D【解析】流感病毒、大肠杆菌和石斑鱼具有（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒外生物都是由细胞构成的等生物的基本特征都属于生物三叶虫化石不具有生物的基本特征不属于生物故选 D8.下列科学家与成果不对应的是（）A. 袁隆平﹣﹣杂交水稻B. 巴斯德﹣﹣防止手术感染的方法C. 列文虎克﹣﹣发现乳酸菌和酵母菌D. 达尔文﹣﹣进化论【答案】C【解析】A、袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种培育出人工杂交稻来被称为杂交水稻之父 A正确B、法国的科学家巴斯德（1821﹣1895）设计了鹅颈瓶实验证明了肉汤的腐败来自空气中的细菌造成的他还发现了乳酸菌、酵母菌并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法后人称他为“微生物之父” B正确C、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者他用自制的显微镜首次发现了细菌法国的科学家巴斯德（1821﹣1895）设计了鹅颈瓶实验证明了肉汤的腐败来自空气中的细菌造成的他还发现了乳酸菌、酵母菌并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法后人称他为“微生物之父” C错误D、达尔文达尔文是英国生物学家进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献他提出了生物进化的自然选择学说被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一著有《物种起源》一书 D正确9.巴斯德曲颈瓶实验成功的关键在于（）A. 选择肉汤作实验材料B. 实验态度认真C. 实验室条件好D. 设计出了曲颈瓶【答案】D【解析】巴斯德是法国微生物学家、化学家巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物而不能凭空产生他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图巴斯德将瓶中液体煮沸使液体中的微生物全被杀死他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中弯管是开口的空气可无阻地进入瓶中而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部不能进入瓶中结果瓶中不发生微生物此时如将曲颈管打断使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中不久营养液中就出现微生物了可见微生物不是从营养液中自然发生的而是来自空气中原10.地衣生活在岩石表面从岩石中获得营养物质地衣又能够分泌地衣酸对岩石有腐蚀作用这一事实说明（）A. 生物能适应环境B. 生物能影响环境C. 生物不能适应环境也不能影响环境D. 生物既能适应环境又能影响环境【答案】D【解析】解地衣生活在岩石上可以从岩石中得到所需要的营养物质体现了生物适应环境地衣又能够分泌地衣酸对岩石有腐蚀风化作用体现了生物影响环境因此这一事实说明生物既能适应环境又能影响环境故选 D11.为了解当地几种常见传染病的基本情况通常采用的研究方法是（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 分析法【答案】C【解析】解调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境对实验对象进行研究的一种方法资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料并对收集到的资料进行整理和分析从中寻找问题答案的方法观察法是科学探究常用的基本方法是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测为了解当地几种常见传染病的基本情况通常采用的研究方法是调查法故选 C12.俗话说“人是铁饭是钢一顿不吃饿得慌”这句话形象地说明了生物的生存需要（）A. 阳光B. 充足的空气C. 适宜的温度D. 营养物质【答案】D【解析】解生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间“人是铁饭是钢一顿不吃饿得慌”这句话形象地说明了生物的生存需要营养故选 D13.某小组在探究水温的变化对金鱼呼吸的影响时拟定了以下实验计划存在缺陷的一项是（）A. 提出问题水温的变化对金鱼每分钟的呼吸次数有影响吗？B. 作出假设水温的变化对金鱼每分钟的呼吸次数有影响C. 设置变量将水温确定为要研究的变量除水温以外其余条件都保持相同且适宜D. 实验对象无论对照组还是实验组每组只准备1条大小相似的同一品种的金鱼鱼呼吸次数的影响” 可以提出问题水温的变化对金鱼每分钟的呼吸次数有影响吗？A正确B、作出假设水温的变化对金鱼每分钟的呼吸次数有影响 B正确C、在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响将水温确定为要研究的变量除水温以外其余条件都保持相同且适宜 C正确D、无论对照组还是实验组每组不能只放1条大小相似的同一品种的金鱼应多放几只（如10只）这样可防止实验出现偶然性减少实验误差 D错误.14.被称为“杂交水稻之父”的专家是（）A. 虎克B. 达尔文C. 袁隆平D. 巴斯德【答案】C【解析】袁隆平 1930年9月1日生于北平（今北京）汉族江西省德安县人无党派人士现在居住在湖南长沙中国杂交水稻育种专家中国工程院院士现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席 2006年4月当选美国科学院外籍院士被誉为“杂交水稻之父” 2011年获得马哈蒂尔科学奖15.生物多样性是珍贵的自然资源是人类生存和发展的基本条件之一下列关于生物多样性的叙述中正确的是（）A. 每种生物都是一个丰富的基因库B. 生物多样性是指生物种类的多样性C. 生物的种类越丰富生态系统往往越不稳定D. 建立濒危物种的种质库是保护生物多样性最有效的措施【答案】A【解析】A．同一物种间的各种生物个体它们的基因组成各不相同所以每种生物都是一个丰富的基因库 A正确B．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次B错误C．生物种类越多营养结构越复杂生态系统越稳定 C错误D．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D错误故选A16.适宜开展《探究不同植被对空气湿度的影响》的环境是（）A. 校园内B. 池塘周围C. 河流边D. 湖泊周围【答案】A【解析】解题干中既然探究的是不同植被对空气湿度的影响．那么应设计以植物为惟一变量的对照实验组在选择的校园内、池塘周围、河流边和湖泊周围四个地方只有校园内有植物．其它三个地方都没有植物．所以在四个地方起对照作用的是校园内．故故选 A．17.某科学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料探究甲状腺激素在动物发育中的作用下列是他们小组在讨论实验方案时的观点其中错误的是（）A. 实验开始时实验组和对照组的蝌蚪应大小相同B. 为节约材料每组用一只蝌蚪进行实验C. 实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致D. 实验结束后应及时将蝌蚪放回适合它们生存的环境【答案】B【解析】A、实验开始时正确B、本实验的不足之处是用一只蝌蚪进行一次实验不能令人信服C、实验组和对照组的水温正确D、实验结束后正确18.在“探究植物对空气湿度的影响”这一实验中下列哪些数据能够进行横向比较（）A. 裸地的早上湿度和草地的中午湿度B. 草地的早、中、晚湿度C. 裸地的早、晚湿度和草地的晚、早湿度D. 裸地的中、晚湿度和灌木的中、晚湿度【答案】D【解析】解 A、裸地的早上湿度和草地的中午湿度是不同事物不同时期的比较 A错误B、草地的早、中、晚湿度属于同一事物的纵向比较 B错误C 、裸地的早、晚湿度和草地的晚、早湿度是不同事物不同时期的比较 C错误D、裸地的中、晚湿度和灌木的中、晚湿度是同类事物在同一个时期之内的比较属于横向比较 D正确．故选 D．19.中国的“植树节”是每年的（）A. 3月12日B. 4月12日C. 3月份第一周D. 4月份第一周【答案】A【解析】中国的植树节定于3月12日把这一天定为植树节一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）．另外 3月12日刚好是惊蛰之后春分之前对全国来说这时候植树是最适宜的20.在一片农田中下列生物因素除什么外都对鼠有直接的影响（）A. 农作物害虫B. 农作物C. 蛇D. 猫头鹰【答案】A【解析】解在农田生态系统中鼠以农作物为食而猫头鹰和蛇又以鼠为食所以农作物、蛇和猫头鹰和鼠有直接的关系而农作物害虫和鼠都以农作物为食二者是一种竞争关系无直接的影响二、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）21.（1）完善实验思路①取生长状况一致未形成花芽的菊花若干盆去掉植株的上部叶片留下顶芽和下部叶片②取上述盆栽菊花随机均分为A、B、C、D四组进行不同的光照处理（下表）表格中B组a、b两处的条件应分别为________ C组c、d两处的条件应分别为________③将4组菊花放在其它条件相同且适宜的环境下培养若干天观察比较开花情况21.（2）结果预测及相应结论①如果B、D组开花 A、C组不开花说明菊花感受光刺激的部位是下部叶片②如果________ 说明菊花感受光刺激的部位是顶芽③如果________ 说明菊花感受光刺激的部位既可以是下部叶片也可以是顶芽④如果________ 说明菊花感受光刺激的部位必须同时是下部叶片和顶芽21.（3）分析与讨论①本实验的可变因素是遮光的部位②现已证明菊花感受光刺激的部位是其下部叶片推测下部叶片感受光刺激后引起顶芽开花的原因是下部叶片在________条件的诱导下产生某种物质并运输到顶芽引起开花③秋冬季节（白天日照常短于8小时）的晚上园艺工人用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间主要目的是________【答案】（1）遮光、不遮光, 不遮光、遮光【解析】（1）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验其中这一种不同的条件就是单一实验变量所以表格中B组a、b两处的条件应分别为为遮光、不遮光 C组c、d两处的条件应分别为为不遮光、遮光【答案】（2）C、D组开花 A、B组不开花, B、C、D组都开花 A组不开花, D组开花 A、B、C组都不开花【解析】（2）对结果进行预测应考虑日照长短、感受光周期部位等内容可能的结论有感光部位在下部叶片、感光部位在顶端花芽、两者均是感光部位、两者均不是感光部位等情况具体如下①若A、C组不开花 B、D组开花说明菊花感受光周期刺激的部位是下部叶片②若C、D组开花 A、B组不开花说明菊花感受光周期刺激的部位是顶端花芽③若B、C、D组均开花仅A组不开花说明菊花感受光周期刺激的部位既可以是顶端花芽也可以是下部叶片④若【答案】（3）短于8小时的光照, 延迟开花【解析】（3）分析与讨论①根据表格分析可知本实验的可变因素是遮光的部位②现已证明菊花感受光刺激的部位是其下部叶片推测下部叶片感受光刺激后引起顶芽开花的原因是下部叶片在短于8小时的光照诱导下产生某种物质并移向顶芽引起开花③秋冬季节（白天日照常短于8小时）的晚上园艺工人用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间主要是增加光照时间提供长日照环境进而延迟开花22.小明在调查生物时不小心被蚂蚁“咬”了一口从此他非常痛恨蚂蚁只要一见到蚂蚁就会把它弄死．你认为小明的做法对吗？对于周围的生物我们该怎样对待它们？【答案】不对我们应当保护生物多样性．【解析】解小明的做法不对生物多样性通常有三个主要的内涵即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．1、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性如我国已知鸟类就有1244种之多被子植物有3000种即物种水平的生物多样性及其变化2、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性生物种类的多样性组成了不同的生态系统3、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．我们应当保护生物多样性．。
北师大版生物七年级上册第一、二章测试题
第一章一、选择题：1、下列各项属于生物的是（）A、不断长大的钟乳石B、恐龙的化石C、会运动的机器人D、地里钻出来的竹笋2、学习《生物学》后，你一定会区分生物与非生物了吧。
以下不属于生物的是（）A、柳树B、虫C、香菇D、慢慢长大的钟乳石3、下列属于生物的是（）A、恐龙化石B、馒头上长出的白霉C、慢慢长大的钟乳石D、会唱歌的机器人4、一块农田里，影响小麦生活的生物因素是（）A、杂草B、阳光C、温度D、水分5、“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这句话体现了小草的生命现象是（）A、需要营养B、能生长C、能呼吸D、能排泄废物6、变色龙能随着周围环境而改变自己的体色，这说明（）A、生物能适应环境B、生物依赖环境C、生物能改变环境D、生物能影响环境7、下列选项中，全部属于生物的一项是（）A、落叶、豌豆、松鼠、钟乳石B、乳酸菌、仙人掌、企鹅C、鹦鹉、蜂巢、蘑菇、狮子D、金鱼、机器人、钟乳石8、引起蛙冬眠的主要生态因素是（）A、温度B、水分C、空气D、光照9、地球上最大的生态系统是（）A、荒漠生态系统B、草原生态系统C、沼泽生态系统D、生物圈10、人体内部分废物随汗液排出，属于什么现象（）A、生长B、应激性C、繁殖D、新陈代谢11、“草盛豆苗稀”，草是影响豆苗生长的（）A、非生物因素B、寄生者C、捕食者D、生物因素12、沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（）A、生物依赖环境B、生物影响环境C、生物适应环境D、生物与环境无关13、人类和其他所有生物共有一个家，这个家就是（）A、生物圈B、陆地C、海洋D、太空14、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙”。
从生物学角度分析，这种现象主要体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（）A、阳光B、温度C、空气D、水分15、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。