课程设计
课程设计应包括的内容
课程设计应包括的内容一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题；提高学生的科学思维能力和创新能力；培养学生对XX学科的兴趣和热情，树立正确的科学态度和价值观。
具体来说，知识目标包括：了解XX学科的基本概念和原理，掌握相关数学知识和技能，熟悉实验操作方法和数据处理技巧；技能目标包括：能够运用所学知识解决实际问题，进行科学实验和数据分析，具备一定的科学研究能力；情感态度价值观目标包括：培养学生对XX学科的兴趣和热情，树立正确的科学态度和价值观，具备团队协作和沟通交流能力。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法，相关数学知识和技能，实验操作方法和数据处理技巧。
具体安排如下：1.第一章：XX学科的基本概念和原理，相关数学知识；2.第二章：XX学科的原理和方法，实验操作方法；3.第三章：XX学科的应用案例，数据处理技巧；4.第四章：XX学科的拓展知识，相关领域的发展动态。
三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体安排如下：1.讲授法：用于讲解XX学科的基本概念、原理和方法，相关数学知识；2.讨论法：用于探讨XX学科的应用案例，培养学生的科学思维能力和创新能力；3.案例分析法：用于分析XX学科的实际问题，培养学生的解决问题能力；4.实验法：用于训练学生的实验操作技能，培养学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用国内外优秀教材，如《XX学科基础》等；2.参考书：推荐学生阅读相关领域的经典著作和最新研究论文；3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，以丰富教学手段和学生的学习体验；4.实验设备：配置必要的实验设备和器材，如显微镜、电子天平等。
教学资源将根据课程进度和学生的实际需求进行调整和补充，以确保教学效果的优化。
课程设计教学设计10篇
课程设计教学设计10篇教学设计方案篇一教学目标：1、认识1个生字，会写3个生字。
2、正确流利有感情地朗读课文，能用自己的语言讲述课文。
3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，知道要听从朋友的提醒和忠告。
教学重难点：1、正确流利有感情地朗读课文，能用自己的语言讲述课文。
2、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，目的和行动要一致。
知道要听从朋友的提醒和忠告。
教学过程：一、导入看大家坐的这么端正，那在上课前我们先来玩一个游戏，看图猜寓言，男女生比赛。
出示图片（画蛇添足、盲人摸象、狐假虎威、揠苗助长、亡羊补牢）引出课题《南辕北辙》。
跟老师一起板书课题。
二、自读课文1、什么是寓言？（小故事大道理）2、仔细观察“辕”和“辙”这两个字，你发现了什么？（都有车子旁，肯定与车有关。
）3、解释字面意思。
（南辕北辙：车子要像南走，车轮反而北行。
）4、南，目的；北，行动三、再读课文思考：《南辕北辙》讲了一个怎样的故事？用文中的一句话概括。
出示第10段第一句，“硬”字也是我们要学的生字，仔细观察这个字，石字旁，石头硬不硬，可比石头更硬的就是这个固执的人了！是啊，多傻，多固执啊。
他硬要往北的原因是什么呢？马跑的快？车夫是个好把式？带的盘缠多（把不懂的词标上问号）4、那个人连续说了三个没关系，课件他有多固执啊，如果这人是你朋友，你要对他说什么？（即使……也？尽管……但？无论……都）四、归纳总结大家对他的劝告，他不予理睬，最终导致的结果（出示最后一段）。
这则寓言告诉我们目的和行动要一致，才能取得成功。
五、拓展交流1、生活中有什么事是一定要避免“南辕北辙”？2、小故事大道理，带来视频（魏国大臣季梁劝阻魏王攻打赵国的念头）3、出自于这本书《战国策》4、在以后的生活中，我们应该避免南辕北辙这种错误，不管做什么目的和行动要一致。
教学设计方案篇二活动目标1、认识1和许多，了解他们的关系。
2、学习滚接大皮球。
简述课程设计
简述课程设计
课程设计是指根据教学目标和教学要求，编制出适合学生学习的教学计划和教材。
课程设计通常包括以下几个方面：教学目标、教学内容、教学方法、教学媒体、教学评价等。
教学目标是课程设计的核心，它是指学生在学习该课程后应该达到的技能、知识和能力等方面的要求。
教学目标需要根据学生的年龄、性别、文化背景和学习能力等方面的特点来制定。
教学内容是指教师在课程中要传授的知识和技能。
教学内容需要与教学目标相一致，并且要符合学生的实际情况和需求。
教学方法是指教师在课程中使用的教学方式。
教学方法需要根据教学目标和教学内容来选择，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
教学媒体是指教学过程中使用的各种教学工具和设备。
教学媒体的选择需要根据教学目标、教学内容和教学方法来定制，以提高教学效果。
教学评价是指教师对学生学习成果的评估和反馈。
教学评价需要根据教学目标和教学内容来确定，以帮助学生更好地掌握所学知识和技能。
总之，课程设计是一项非常重要的工作，它能够帮助教师制定出适合学生的教学计划和教材，提高学生的学习效果和成绩。
- 1 -。
教学课程设计优秀9篇
教学课程设计优秀9篇教学活动课程设计方案篇一【设计理念】１、语文课程的工具性要求阅读教学必须抓住“学习语言”这一根本。
只有抓住“语言”这一本体，才能让新课标的先进理念得以充分落实。
２、语文课程的人文性要求教学要构筑学生的精神家园。
学生的精神家园是在语言的学习中得以构筑的。
从学生对语言材料的接受过程来看，它需要这样一个复杂的过程：接触语言符号→形成物象→提升意象→构筑思想。
因此，本教学设计试图在逐层深入学习语言的基础上，构筑学生的精神世界。
【教学过程】一、创设情境，走进白杨世界１、播放课件：课件的背景音乐为歌曲《小白杨》，画面为茫茫大戈壁及傲然挺立的白杨树。
２、学生看完课件后交流感受：⑴你们看到了什么？⑴看完后有什么感受？３、作家袁鹰曾抑制不住自己的激情，写下了《白杨》这篇课文，我们想不想跟随作家袁鹰，走进白杨树坚强而又美丽的世界？师板书课题，学生书空：白杨（设计意图：情境的创设，在于酝酿学生学习的心理场，激发学生走进白杨的欲望和兴趣，为整节课的学习张本。
）二、初读课文，感知白杨形象１、用自己喜欢的方式自由朗读。
提出以下要求：⑴把课文读正确，读通顺；⑴联系上下文或利用工具书自学生字新词；⑴思考课文主要讲述了一件什么事情？２、检查自学情况：⑴生字新词的检查，重点放在是用什么方法学懂的。
⑴先指名几个同学说说写了一件什么事。
再进行归纳：爸爸和他的孩子们在去新疆的列车上谈论白杨的事。
（设计意图：整体把握课文，为下一步解读白杨物象铺垫。
避免学生“只见树木，不见森林”的狭隘阅读。
）三、解读物象，勾画白杨轮廓１、勾画白杨生长环境——大戈壁的轮廓师：请同学们拿起笔，找出描写大戈壁的句子，并圈出重点词语。
学生自读自划──全班汇报交流。
句子一：车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
句子二：天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
重点词语：茫茫；没有──没有──也没有──；浑黄一体。
２、勾画白杨的轮廓：师：请同学们用同样的方法找出描写白杨树外形特点的句子，并圈出重点词语。
课程设计都有哪些内容
课程设计都有哪些内容一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握学科基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够准确地描述课程关键词，理解核心概念，并掌握基础理论。
2.技能目标：学生能够运用方法论分析问题，并能通过案例研究提高解决实际问题的能力。
3.情感态度价值观目标：学生培养对学科的兴趣和探究精神，增强社会责任感，学会团队协作。
二、教学内容本课程的教学内容围绕学科主题展开，详细教学大纲如下：1.课程导论：介绍学科背景和发展历程，使学生建立整体认识。
2.基础理论：深入讲解核心理论，并通过实例分析帮助学生理解。
3.方法论：教授研究方法和分析技巧，指导学生应用于实践。
4.案例研究：选取具有代表性的实际案例，进行深入剖析，培养学生的实战能力。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用以下教学方法：1.讲授法：系统地传授知识，建立理论框架。
2.讨论法：激发学生思考，通过小组讨论深化理解。
3.案例分析法：提供真实案例，培养学生解决实际问题的能力。
4.实验法：在实验教学中，增强学生的实践操作能力和科学探究精神。
四、教学资源为了支持教学，准备以下教学资源：1.教材：选择权威、适合学生的教材作为主线。
2.参考书籍：提供相关领域的经典和最新著作，丰富学生阅读。
3.多媒体资料：利用视频、音频、动画等多种形式，增加学习趣味性。
4.实验设备：确保实验教学的需要，提供现代化实验设施。
通过以上教学设计，旨在为学生提供一个结构化、实践性强的学习环境，帮助他们系统地掌握学科知识，培养解决问题的能力，并形成积极的学习态度和正确的价值观。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试，以全面反映学生的学习成果。
评估标准如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问和小组讨论等，评估学生的参与度和积极性。
2.作业：布置课后作业，评估学生对课程内容的理解和应用能力。
3.考试：定期进行期中和期末考试，全面测试学生的知识掌握和运用能力。
课程设计的定义名词解释
课程设计的定义名词解释课程设计是教育领域中一个重要的概念，它是指教育工作者为了实现教学目标，按照一定的教学理念和方法，制定和安排学习活动的过程。
课程设计涉及到课程的内容、目标、教学资源和评价等方面，是教育教学中的核心环节。
本文将探讨课程设计的定义和其在现代教育中的作用。
一、课程设计的定义课程设计是指教育工作者根据教学目标、学生水平、学科特点和教学环境等因素，有意识地组织教学活动的过程。
在课程设计中，教师根据自己的教学理念，确定学习活动的内容、目标、教学资源以及评价方式。
课程设计从宏观上看，是为了整个课程的规划和安排；从微观上看，是为了单个教学活动的设计。
课程设计可以包括不同层次和不同范围的内容，根据实际情况进行调整和修改。
二、课程设计的要素课程设计的要素包括教学目标、教学内容、教学资源和评价方法。
教学目标是教师设定的对学生在知识、能力和态度等方面有所要求的期望，是课程设计的基础。
教学内容包括教材内容和教师自行添加的相关内容，为学生提供学习的素材和知识点。
教学资源包括教学设备、教学软件、教具和教师的知识、技能和经验等。
评价方法是对学生学习效果和教学质量进行评价的方式和工具，包括考试、作业、项目等。
综合运用这些要素，课程设计可以促进学生的学习和发展。
三、课程设计的作用课程设计在教育领域中起着重要的作用。
首先，课程设计可以帮助教师明确教学目标，合理安排教学内容和学习活动，确保教学的针对性、连贯性和有效性。
其次，课程设计可以激发学生的学习兴趣和主动性，促进他们对知识的理解和运用能力的提升。
通过课程设计，学生可以在实践中获得知识，培养解决问题和创新思维的能力。
另外，课程设计还可以帮助教师适应不同学生的学习特点和需求，为他们提供个性化和差异化的教学服务。
四、课程设计的实施步骤课程设计的实施步骤可以根据具体情况进行调整，但一般包括以下几个步骤：确定教学目标；分析学生特点和学科特点；选择教材和教学资源；设计学习活动和教学方法；制定评价方式和评价标准。
课程设计方案（15篇）
课程设计方案课程设计方案(15篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的课程设计方案，欢迎阅读与收藏。
课程设计方案1教学设计指导思想：本课件运用多媒体技术，综合利用图片和视频资料，结合课堂师生互动的及课堂讨论等多种方式，引导大学生主动求知，积极思考，进入哲学的思维，使原理课的教学能够有一个好的效果。
一、教学目标1、知识方面：（1）理解和掌握联系的含义；（2）理解事物的联系是普遍的；（3）理解事物的联系是客观的。
2、能力方面：引导学生学会归纳基本概念、基本原理，并初步掌握用联系的观点去观察、分析社会现实问题，以培养学生的分析运用等辩证思维能力。
二、教学方法：多媒体课件、案例讨论和师生互动相结合。
三、课堂设计：1、运用达尔文《物种起源中》关于“猫和三叶草”的案例，引入本课件的教学。
在社会中，借用最近热映的《同桌的你》电影中主人公提到的著名的.“六度分割理论”以及“蝴蝶效应”，让同学们讨论人类社会中普遍联系的生存状态：世界上任何事物都不能孤立存在，都同周围的其它事物联系着。
以恩格斯在《反杜林论》中的著名论断作为本阶段课堂讨论的结束语。
2、以孔子“三人行，必有我师”为导引，引入哲学上对“联系”范畴做出的定义。
3、以对联系范畴的理解引入联系客观性的特点。
引入古人对“日食”现象的理解并结合生活中自己的例子加以详解，让同学们举出生活中主观臆造的联系的例子，并展开讨论。
“喜鹊报喜”、“乌鸦报丧”；幸运数字等等。
得出结论，联系是客观的，不能主观臆造的，恋爱中的情侣切忌捕风捉影，主观臆断。
4、由此引入联系的普遍性的特点。
播放视频《十分钟看懂金融危机》，从经济全球化的角度，论证人类社会生活中人们相互依存的紧密度和普遍性。
5、普遍存在的事物之间的偏西是多种多样的，引入联系的多样性的特点，并举例加以论证。
课程设计报告 课程设计报告书(优秀7篇)
课程设计报告课程设计报告书（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!课程设计报告课程设计报告书（优秀7篇）在不断进步的时代，需要使用报告的情况越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1）案例背景：该工程为某国道的一部分，简称XX改建一级公路，编制桩号为K0+000～K5+000。
该路为不中断交通施工，高峰交通量为8000次，平均交通量近6000次。
2）编制依据（1）属性表数据：①工程所在地：山东省德州市。
②取费标准：交通部部颁费率标准（JTG B06—2007）。
③工程标准：路面改建工程，一级公路。
④工程规模：全长5km（编制范围：K0+000～K5+000）。
⑤利润7%，税率3.41%。
⑥地形：平原微丘区，行车干扰5000次以上。
⑦计列的其他工程费和间接费有：行车干扰工程增加费、施工标准化与安全措施费、临时设施费、施工辅助费、职工探亲费、职工取暖费、企业管理费基本费用、财务费用。
（2）第二部分费用不计。
（3）第三部分费用按下列参数计算：①建设单位管理费按累进费率计算，工程监理费按建安费的2.5%计算。
②施工期一年以内，不计造价价差预备费。
③基本预备费：按直接费和间接费之和的3%计（预算系数包干）。
④青苗补偿按30×4000=120000元（亩×单价）计算。
（4）工料机单价：人工单价46.06元/工日；砂、碎石采用计算单价：原价分别为65.0元/m3、45.0元/m3，运距15km，运费1.2元/t·km，毛重系数均为1.5吨/m3，装卸费单价3.0元/吨.次，装卸一次；其他材料采用部颁定额单价。
不计车船使用费。
机械台班单价取用《公路工程机械台班费用定额》（JTG/T B06-03-2007）中的定额基价。
一、建筑安装工程费计算（一）、直接费计算1.人工费计算1.1厂拌水泥稳定碎石底基层（厚200mm（水泥含量5%）一层铺筑）拌和：工程量Q=328992m³定额2-1-7-5 厂拌水泥稳定碎石基层厚15cm 单位1000㎡人工2.8劳动量D=(328992/1000)*2.8=921.17运输：工程量Q=65952m³定额2-1-8-21 15t以内自卸汽车运第1km 单位1000m³人工5.90劳动量D=(65952/1000)*5.90=389.12摊铺：工程量Q=328992m³定额2-1-9-11 12.5m以内摊铺机摊铺单位1000㎡人工0.18劳动量D=328992/1000*0.18 =59.22拌和站安拆：工程量Q=0.369m³定额2-1-10-3 水泥稳定土拌和站安拆单位1座人工868.3 劳动量D=0.369/1000*=0.32人工费=(921.17+389.12+59.22+0.32)*46.06=63094.37元1.2厂拌水泥稳定碎石基层（厚360mm（水泥含量5%）分两层铺筑）拌和：工程量Q=312096m³定额2-1-7-5 厂拌水泥稳定碎石基层厚15cm 单位1000㎡人工2.8 劳动量D=873.87 运输：工程量Q=112355m³定额2-1-8-21 15t以内自卸汽车运第1km 单位1000m³人工5.90 劳动量D=662.89 摊铺：工程量Q=312096m³定额2-1-9-11 12.5m以内摊铺机摊铺单位1000㎡人工0.18劳动量D=56.17拌和站安拆：工程量Q=0.631m³定额2-1-10-3 水泥稳定土拌和站安拆单位1座人工868.3劳动量D=0.55 人工费=（873.87+662.89+56.17+0.55 ）*46.06=73395.69元1.3粗粒式沥青混凝土（厚80mm）拌和：工程量Q= 23040定额2-2-11-17 320t/h以内沥青混凝土拌和设备单位1000m³人工26.3 劳动量D=605.95运输：工程量Q=23040定额2-2-13-21 15t以内自卸汽车运第1km 单位1000m³人工7.99劳动量D=184.09铺筑：工程量Q=23040定额2-2-14-50 320t/h以内机械摊铺沥青混凝土单位1000m³人工20.8劳动量D=479.23 沥青混合料拌和站的安拆 1/10座工程量Q=0.42定额2-2-15-6 320t/h拌和设备安拆单位1座人工3170.3劳动量D=1.33人工费=（605.95+184.09+479.23+1.33）*46.06=58523.84元1.4封层工程量Q=304480定额2-2-16-11 层铺法封层（下封层）石油沥青单位1000m³人工5.5劳动量D=1674.64人工费=1674.64*46.06=77133.92元1.5中粒式改性沥青混合料路面（厚50mm）拌和：工程量Q= 14400定额2-2-11-17 320t/h以内沥青混凝土拌和设备单位1000m³人工26.3 劳动量D=378.72运输：工程量Q=14400定额2-2-13-21 15t以内自卸汽车运第1km 单位1000m³人工7.99劳动量D=115.06铺筑：工程量Q=14400定额2-2-14-51 320t/h以内机械摊铺沥青混凝土单位1000m³人工21.1劳动量D=303.84沥青混合料拌和站的安拆 1/10座工程量Q=0.26定额2-2-15-6 320t/h拌和设备安拆单位1座人工3170.3劳动量D=0.82人工费=（378.72+115.06+303.84+0.82）*46.06=36776.15元1.6细粒式改性沥青混合料路面（厚60mm）拌和：工程量Q= 17280定额2-2-11-18 320t/h以内沥青混凝土拌和设备单位1000m³人工26.2 劳动量D=452.74运输：工程量Q=17280定额2-2-13-21 15t以内自卸汽车运第1km 单位1000m³人工7.99劳动量D=138.07铺筑：工程量Q=17280定额2-2-14-52 320t/h以内机械摊铺沥青混凝土单位1000m³人工22.6劳动量D=390.53 沥青混合料拌和站的安拆 1/10座工程量Q=0.32定额2-2-15-6 320t/h拌和设备安拆单位1座人工3170.3劳动量D=1.01人工费=（452.74+138.07 +390.53+1.01）*46.06=45247.04元1.7培路肩路肩厚度h=20cm工程量Q=8800㎡定额2-3-3-5 培土路肩单位1000㎡人工51.4劳动量D=452.32挖装工程量Q=8006.4定额2-3-3-1 2.0m3内挖掘机挖装土方普通土单位1000㎡人工 58.1劳动量D=465.17运输工程量Q=8212.8定额2-2-19-9 8t内自卸汽车运土单位1000㎡人工 11.00劳动量D=90.34人工费=（452.32+465.17+90.34）*46.06=46419.27元1.8砼预制块路缘石（平缘石）预制、安砌工程量Q=652.8定额2-3-4-4 砼预制块预制、安砌单位1000㎡人工 51.2劳动量D=33.42装卸工程量Q=652.8定额2-2-19-9 8t内自卸汽车运土单位1000㎡人工 11.00劳动量D=7.18人工费=（33.42+7.18）*46.06=1870.04元总人工费=63094.37+73395.69+58523.84+77133.92+36776.15+45247.04+46419.27+1870.04=402460.32元2.材料费计算材料预算价格=（材料原价+运杂费）*（1+场外运输损耗率）*（1+采购及保管费率）-包装品回收价值采用表格法砂：运杂费运距：运距15km，运费1.2元/t·km，毛重系数均1.5吨/m3，装卸费单价3.0元/吨.次，装卸一次即运杂费=（15*1.2+3*1）*1.5=31.5元/m3原价运费=65+31.5=96.5元/m3场外运输损耗=96.5*2.5%=2.4元/m3采购及保管费=（96.5+2.4）*2.5%=2.5元/m3预算单价=96.5+2.4+2.5=101.4元/m3定额2-2-11-6 粗粒式沥青砼混合料拌合（320t/h以内单位1000㎡砂 296.66m3总量=23040/1000*296.66=6835.0㎡定额2-2-11-12 中粒式320t/h以内沥青砼混合料拌合单位1000㎡砂 389.79m3总量14400/1000*389.79=5612.98m3定额2-2-11-18 细粒式320t/h以内沥青砼混合料拌合单位1000㎡砂 471.22m3总量17280/1000*471.22=8142.7m3定额 2-2-4-4 路缘石砼预制块预制、安砌单位10㎡中粗砂 5.58总量652.8/10*5.58=364.3m3砂总材料费=（6835.0+5612.98+8142.7+364.3）*101.4=2124835元碎石：原价运费=45+31.5=76.5元/m3场外运输损耗=76.5*1%=0.8元/m3采购及保管费=（76.5+0.8）*2.5%=1.9元/m3预算单价=76.5+0.8+1.9=79.2元/m3‘定额2-1-7-5厂拌水泥稳定碎石基层厚15cm 单位1000㎡砂 220.32m3总量(328992+312096)/1000*220.32=141244.5m3定额 2-2-4-4 路缘石砼预制块预制、安砌单位10㎡碎石 8.38总量652.8/10*8.38=547.0m3碎石总材料费=（141244.5+547.0）*79.2=11229886.8元总材料费2124835+11229886.8=13354721.8元3.施工机械使用费用计算自卸汽车：定额2-1-8-21 15t以内自卸汽车第一个1km 单位1000㎡ 5.90台基价4042元台数（65952+112355+23040+14400+17280）/1000*5.9=1374.9台价格=1374.9*4042=5557345.8元定额2-1-8-9 8t内自卸汽车运土单位1000㎡ 10.79台基价 5248台数8212.8/1000*10.79=88.6台价格88.6*5248=465057.4元总价5557345.8+465057.4=6022403.2元摊铺机：定额2-1-9-11 摊铺机铺筑12.5m以内单位1000㎡ 0.18台基价1369元台数（328992+312096）/1000*0.18=115.4台价格 115.4*1369=157976.9元定额2-2-14-50 320t/h以内机械摊铺沥青混凝土单位1000㎡ 1.45 基价10207台数23040/1000*1.45=33.6价格33.6*10207=342955.2定额2-2-14-51 320t/h以内机械摊铺沥青混凝土单位1000㎡ 1.46 基价10283台数14400/1000*1.46=21.0价格21.0*10283=216189.8元定额2-2-14-52 320t/h以内机械摊铺沥青混凝土单位1000㎡ 1.47 基价10427台数17280/1000*1.47=25.4价格25.4*10427=264862.5元总价157976.9+342955.2+216189.8+264862.5=981984.4元拌合设备：定额2-1-10-3 水泥稳定土拌和站安拆单位1座 11.79 基价186424数量（0.369+ 0.631）*11.79=11.79台价格11.79*186424=2197938.96 元定额2-2-15-6 320t/h拌和设备安拆单位1座 21.8 基价 648525数量（0.42+ 0.26 +0.32）*21.8=21.8价格21.8* 648525=14137845元总价 2197938.96+ 14137845=16335783元总机械总费6022403.2+981984.4+16335783=23340170.6元直接工程费=人工费+材料费+机械使用费=402460.32+13354721.8+16335783=30092964.32元4.其他工程费计算查定额得由本路段为高级路面，行车干扰5000次以上得行车干扰工程增加费费率为4.88%行车干扰工程增加费=（人工费+机械使用费）*4.88%=（402460.32+16335783）*4.88%=816826.27元由本路段为高级路面查定额得施工标准化与安全措施费费率为1.00%施工标准化与安全措施费=直接工程费*1.00%=30092964.32*1.00%=300929.64元临时设施费费率1.92%临时设施费=30092964.32*1.92%=577784.9元施工辅助费费率0.80%施工辅助费=30092964.32*0.80%=240743.7元其他工程费=816826.27+300929.64+577784.9+240743.7=1936284.51元5.直接费计算直接费=人工费+材料费+机械使用费+其他工程费=402460.32+13354721.8+16335783+1936284.51=32029248.83元（二）、间接费计算由一级公路查表得企业管理费基本费用费率1.91%企业管理费基本费用=直接费*1.91%=32029248.83*1.91%=611758.65元职工探亲费费率0.14%职工探亲费=32029248.83*0.14%=44840.95元职工取暖费费率0.07%职工取暖费=32029248.83*0.07%=22420.47元财务费用费率0.27%财务费用=32029248.83*0.27%=86478.97元间接费=611758.65+44840.95+22420.47+86478.97=765499.04元（三）、辅助生产间接费查书得辅助生产间接费按人工费的5%计计入材料费即辅助生产间接费=人工费*5%=402460.32*5%=20123.02元材料费=13354721.8+20123.02=13374844.82元（四）利润查资料得山东省规费取为42% 其中养老保险费20% ；失业保险费2% ；医疗保险费7%；住房公积金12% ；工伤保险费1%规费=人工费*42%=402460.32*42%=169033.33元利润=（直接费+间接费-规费）*7%=（32029248.83+765499.04-169033.33）*7%=2283800.01元（五）、税金综合税金额=（直接费+间接费+利润）*综合税率=（32029248.83+765499.04+2283800.01）*3.41%=1196178.48元（六）建筑安装工程费计算建筑安装工程费=直接费+间接费+利润+综合税金额=32029248.83+765499.04+2283800.01+1196178.48=36274726.28元二、设备、工具、器具及家具购置费（略）三、工程建设其他费1.青苗补偿地基：长15km 宽24.5m用地面积：15000*24.5/666.6=551.3亩青苗补偿费用=30×4000*551.3=68361200元2.建设单位管理费3.建筑安装工程费=36274726.28（处于1001~5000万元间）建设单位管理费费率2.18%建设单位管理费=31.05+（3627.5-1001)*2.18%=88.3万元3.工程监理费工程监理费按建安费的2.5%计算工程监理费=36274726.28*2.5%=906868.16元四．预备费基本预备费=（直接费+间接费）*3%=（32029248.83+765499.04）*3%=983842.4元。