九年级英语上重难点知识讲义
2020人教版九年级英语上Unit1课文重难点讲解
【文库独家】Unit 1 How can we become good learners?SectionB -Self Check课文重难点讲解1.I can’t understand spoken English.【解析】speak→spoke →spoken v说【注】部分动词的过去分词也可做该词的形容词：spoken 口语的broken 坏掉的written 写作的Reading aloud is good for your _____________(speak) English.spoken English 英语口语written English 书面英语speaking skills 口语技巧an English-speaking country 一个说英语的国家【辨析】speak/talk/say/tell(1) 说某种语言用speak speak English 说英语(2) 与某人交谈用talk talk with sb.= talk to sb. 与某人交谈(3) 强调说话内容用say say it in English 用英语说(4) 告诉某人用tell tell sb. to do sth 告诉某人做某事【记】He wants to improve his __________ English, by ________English with native ____________.(speak)①Can you understand ________(speak) English?( )②______ well is very useful to us all.A. Speak EnglishB. Speaking EnglishC. Spoken EnglishD. Speaks【重庆中考】—The radio ______ that there will be another heavy rain inGuangdong.—Too bad. It has rained for the whole week.A. tellsB. talksC. saysD. speaks2.I don’t know how to increase my reading speed【解析】“疑问词+动词不定式”作宾语注：what to do 后不需要跟宾语how to do 后必须跟宾语【拓展】“疑问词+动词不定式”结构：know（知道），tell(告诉)wonder（想知道）ask(问) find out (发现) learn (学会) +what , which, when,where, how +动词不定式（to do）①I don’t know how _______(use) commas.( )②—We can use QQ to communicate with each other online.—Good. Will you please show me ___?A. which to useB. how to use itC. what to useD. where to use it3. I make mistakes in grammar【解析】mistake→mistook →mistaken v错误(1) make mistakes 放错make mistakes in在某方面放错(2) mistake …for… 把…误认为… (3) by mistake 错误地。
九年级全册英语译林版重难知识点
九年级全册英语译林版重难知识点英语作为一门重要的国际语言，在我们的学习中起着关键的作用。
在初中九年级的英语学习中，译林版是常用的教材之一。
本文将介绍九年级全册英语译林版中的一些重难知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
一、时态和语态时态是英语语法中非常重要的一部分。
译林版九年级英语教材中涉及到的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
同学们需要熟练掌握这些时态的构成和用法，并能够在实际运用中准确地选择适当的时态。
语态是指动词形式中表明动作主语与动作对象的关系。
在译林版九年级英语教材中，常用到的语态有被动语态。
同学们需要了解被动语态的构成，掌握其在句子中的用法，并能够正确地转换主动语态和被动语态。
二、介词和连词介词和连词在英语中起到连接词组和句子的作用。
在译林版九年级英语教材中，同学们需要掌握一些常用的介词和连词，并能够在句子中正确使用。
常用的介词如in、on、at、by等，它们通常用来表达时间、地点、原因、方式等概念。
同学们需要根据具体的语境选择适当的介词。
常用的连词如but、and、or等，它们通常用来连接并列或对比的词组、短语或句子。
同学们需要注意连词的使用位置和连接的对象，避免出现语法错误。
三、词汇和短语词汇和短语是学习英语的基础，也是提高语言水平的关键。
在译林版九年级英语教材中，同学们需要掌握一些重要的词汇和短语。
同学们需要积累常见的动词、形容词、副词等，并能够灵活运用于句子中。
同时，需要掌握一些常用的短语，如keep up with、get along with、look forward to等，这些短语在口语和写作中经常出现。
四、语法点除了时态、语态等基本语法外，译林版九年级英语教材还涉及一些复杂的语法点，如虚拟语气、宾语从句、定语从句等。
同学们需要理解这些语法点的构成和用法，并能够正确地应用于实际语境中。
虚拟语气是英语中一个比较难点的语法，它通常用来表达不可能实现、假设或建议等概念。
人教版九年级上册英语Unit3重点知识详解
人教版九年级上册英语Unit3重点知识详解一、【重点词汇】1.重点单词(1)形容词central中心的;中央的The Central Park is not far from the railway station.中央公园离火车站不远。
fascinating迷人的;极有吸引力的Madagascar is the most fascinating place I have ever been to.马达加斯加是我去过的最迷人的地方。
convenient便利的,方便的Venice has convenient watertransportation. 威尼斯水上交通便利correct正确的;恰当的Only one of the answers is correct.只有一个答案是正确的。
polite有礼貌的;客气的Mary is a very polite child.玛丽是一个很有礼貌的孩子。
direct直接的;直率的We pay all our bills by direct debit.我们用直接借记的方式支付所有账单。
indirect间接的He took an indirect route back home.他选择了一条迂回的路线回家。
impolite 不礼貌的;粗鲁的It's impolite to speak up to the old.对老年人大声说话是不礼貌的。
underground地下的Underground resources are particularly rich地下资源尤其丰富。
(2)副词normally通常;正常情况下Normally，he can work out the problem.正常情况下，他能解出这道题。
politely 礼貌地;客气地The waiters in the supermarket always treat customers politely.超市的服务员总是很有礼貌地对待顾客。
[全]人教九年级英语上unit1单元重难点归纳与详解
![[全]人教九年级英语上unit1单元重难点归纳与详解](https://img.taocdn.com/s3/m/c2d5c827f90f76c661371ad1.png)
人教九年级英语上unit1单元重难点归纳与详解1、by引导的方式状语：A: How do you study for a test?你怎样为考试而学习?B: I study by working with a group.我通过小组合作的方式学习。
"by+ doing”表示通过某种方式、方法或手段，此时by短语用作状语。
如：By working hard I made great progress this term.通过刻苦努力，我在本学期取得了巨大进步。
You can switch the computer on by pressing the big button.按那个大按钮你就能打开电脑。
2、形式主语和形式宾语的用法和例句：It's too hard to understand spoken English. 我理解不了英语口语。
it 在句中做形式主语Why did Wei Fen find it difficult to learn English? 为什么韦芬发现学英语很难？it在句中做形式宾语动词+it+形容词+动词不定式（动词通常有：think，make，find，feel）He thought it hard to pass the exam.考题：Try singing some English songs, and you'll find it interesting _______ a foreign language.A: learning B: learns C: learn D: to learn3、“疑问词+不定式”结构I don't know how to increase my reading , speed. 我不知道如何提高我的阅读速度。
how to increase 是“疑问词+不定式”结构。
疑问词what, which, how, when, where, whether等与不定式连用，构成“疑问词+不定式(短语)”,在句中常用作主语、表语或宾语。
外研版英语九年级上册Module 5 重难点知识归纳总结
Module 5【重点单词】1.upstairs [ˌʌpˈsteəz] adj.&adv. 位于楼上的；往楼上，在楼上2.exhibition [ˌeksɪˈbɪʃn] n. 展览，展览会3.rule [ruːl] n. 规则，法则4.tail [teɪl] n. 尾，尾巴5.rope [rəʊp] n. 粗绳，绳索6.entry [ˈentri] n. 进入权，进入许可7.missing [ˈmɪsɪŋ] adj. 找不到的，失踪的8.downstairs [ˌdaʊnˈsteəz] adj.&adv. 位于楼下的；往楼下，在楼下9.punish [ˈpʌnɪʃ] v. 惩罚，惩处munications [kəˌmju:nɪˈkeɪʃnz] n. [复数]通信11.physics [ˈfɪzɪks] n. 物理学12.chemistry ['kemɪstrɪ] n. 化学13.dig [dɪg] (dug, dug) v. 挖掘，掘(洞)14.coal [kəʊl] n. 煤15.energy [ˈenədʒi] n. 能量，能源16.X-ray [ˈeksrei] n. X射线，X光17.experiment [ɪkˈsperɪmənt] n. 实验18.sand [sænd] n. 沙，沙子19.control [kənˈtrəʊl] v. 操作，操纵20.truck [trʌk] n. 卡车，货车21.wheel [wi:l] n. 轮子，车轮22.whole [həʊl] adj. 全部的；整个的【重点短语】1. against the rules 违反规定2. in trouble 遇上麻烦；处于困境3. no wonder 难怪4. go downstairs 下楼5. go into trouble （使）陷入困境6. keep quiet 保持安静7. the answers to the questions 问题的答案8. physics experiments 物理实验9. fill…with… 用……装满……10. move into 搬进11. compare…with… 把……和……比较12. dig coal 挖煤13. create energy 创造能源14. have a wonderful time 玩得开心15. allow sb. to do sth. 允许某人做某事16. thousands of 数千的17. make a noise 制造噪音18. take a trip 旅游；去旅行19. have a high fever 发高烧20. on time 准时21. at the museum 在博物馆22. next to 紧邻；在……近旁23. at the back of… 在……后部24. on the ground floor 在一楼25. pay attention to 注意；留心26. drop in顺便拜访【重点句型】1. No shouting! No smoking!请勿喧哗！请勿吸烟！2. Don’t cross that rope!不要越过那条绳子！3. If you ever go to London, make sure you visit the Science Museum.如果你去伦敦，一定要参观科学博物馆。
仁爱版九年级英语上Unit3Topic2课文重难点讲解
近两个月来，他们已经学习了大约500个英语单词。
8. I can’t follow them. 意思是“我听不懂他们的话。”
follow相当于_u_n_d_e_r_s_ta_n_d_ e. g. I didn’t follow what he said.
_我__不__太__明__白__他__说__的__话__。_
⑴compare A to B 意为“把A比作B” e. g. _W__e_c_o_m__p_ar_e__te_a_c_h_e_rs__to__c_an_d_l_e_s_.
我们把老师比作蜡烛。 ⑵compare A with B 意为“把A和B相比” e. g. _C_o_m_p_a_r_e_A__m_e_r_ic_a_n__E_n_g_li_s_h_w__it_h_B__ri_ti_s_h_E_n_g_l_i_sh_, and you
那人星期一得病，两天后就死了。 We will finish the work _in__th_r_e_e_d_a_y_s_. 我们将在三天后完成这项工作。 He became a teacher _a_ft_e_r_th_r_e_e_y_e_a_r_s. 三年后，他成为了一名教师。
4. Whenever you need help, send me an e-mail or call me. 意思 是“无论何时你需要帮忙，就给我发电子邮件 或打电话。”
=I’ll go to New York friends of humans.
意思是“我简直不敢相信我就要飞往迪斯尼乐园了。
by
plane/air
the
day
after
tomorrow.
后天我将飞往纽约。
仁爱版英语九年级上册SectionC 课文重难点讲解
SectionC 课文重难点讲解【1】The population of the United States is 309 million, making it the country with the largest number of native English speakers.美国有三亿九百万人口，是以英语为母语人数最多的国家。
number为名词，意为“数目, 数量”。
the number of意为“……的数目”。
后接复数名词，但此结构作主语时谓语用单数。
如：The number of the boys in our class is twenty.我们班有二十个男生。
China has the latest number of population.中国是人口最多的国家。
a number of ...意为“许多”。
后接可数名词的复数，此结构作主语时谓语用复数，等于many。
如：A number of students are from China.许多同学来自中国。
【2】About 300 million people speak English as their second language.约三亿人将英语作为他们的第二语言。
as意为“作为”，是介词。
如：As a teacher, you should love your students. 作为一名老师，你应该爱你的学生。
【3】There are even more people, like some in Europe as well as China and Japan, who study English as a foreign language. 在中国和日本，还有欧洲，甚至更多的人把英语作为外语来学习。
as well as意为“除……之外; 还”。
如：The shop sells fruit as well as vegetables.这家商店既卖水果也卖蔬菜。
仁爱版英语九年级上册Unit1 Topic2 SectionC 重难点讲解
SectionC 重难点讲解【1】China has the largest population in the world, and about one fifth of the people in the world live in China.在世界上中国有着最多的人口，世界上大约有五分之一的人生活在中国。
〔教材P13〕one fifth意为“五分之一〞。
英文分数表达法：分子为基数词，分母为序数词。
先读分子后读分母;当分子大于1时，分母的序数词用复数形式，直接在词尾加“s〞。
如："1/3 one third, 3/5 three fifths, 1/4 one fourth/a quarter, 3/4 three fourths/three quarter 【2】Because of the large population, there is less living space for each family. 因为人口众多，每个家庭的生活空间变小。
〔教材P13〕because of意为“因为〞。
后跟名词、代词和动名词等。
如:He was late, because of the rain. 他迟到是因为下雨。
【链接】because也表示原因，意为“因为〞。
because和because of表示原因时均是普通用法，表示理由，没有感情色彩，但because后跟从句。
如：He went to bed early because he was tired..他因为感到疲劳所以很早睡觉。
【3】So far, our government has taken many measures to control the population.到目前为止，我们政府已经采取了很多措施来控制人口增长。
〔教材P13〕(1) so far意为“到目前为止迄今为止〞。
通常与现在完成时连用。
如：We haven't met any trouble so far.迄今为止,我们没有遇到什么麻烦。
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九年级英语第二单元重难点知识讲义Unit 2 I think that mooncakes are delicious！蕴才辅导中心一．重点短语：1. put on two weeks3. be similar to..4. plan to do...5. lay out6. end upsth. with sb.… 8. one,. . the other...9. dress up 10. play a trick on sb.11. give out 12. promise to do sth.about….. 14. warn sb. to do sth.....of... 17. like best…..18. used to do sth 19. not only...but (also)..need ...that...22. …as a result 23. between....and...二．单元重点、难点精讲:1. lie vi. 平躺；位于 lay - lain - lyingIf you feel unwell, go and lie down.如果你感到不舒服，就去躺下。
The novel is lying on the table.小说平放在桌子上。
辨析：lay, lielay v. 放置，下蛋laid -laid-layingHe laid his dictionary on the shelf.他把词典放在书架上。
The hen is laying on the ground.母子正在草地上下蛋lie v.说谎 lied-lied-lyingDon’t lie to me.不要对我撒谎。
lie n. 谎言tell a lie = tell lies 撒谎用lay和lie的适当形式填空：Don't ______ the glass on the corner of the table.别把玻璃杯放在台角上。
The city ______ in the north of China.那座城市位于中国的北部。
He's still ______ in bed.他还躺在床上。
on增加（体重）；发胖I put on weight again! 我又发胖了！区别put on, wear, dress “穿”put on 指穿衣的动作，It’s late,put on your coat quicklywear=be in 主要表示“穿，戴”的状态，He wears a T-shirt today. dress“给...穿衣服”，后接人，dress sb. Please dress the children.表示衣着的习惯：The woman always dresses in green.adj. 死的；失去生命力的He has been dead for many years. 他已死去多年。
die v. 死亡 died-died-dyingdeath n. 死；死亡My grandfather died at the age of 86.我爷爷在86岁时去世了。
The sick man is in danger of death.这位病人有死亡的危险。
用 die dead 或 death 完成下列句子。
His grandfather ______ last year.The dog has been ______ for a week.The __________ of Michael Jacksonmade so many people sad.4. Marley used to be just like Scrooge, …used to do sth. 曾经…；过去常常…I used to go to the cinema, but I never have time now.我过去经常去看电影，但现在没有时间了。
used to do sth. / be used to doing sth. / be used to do sth. 的区别used to do sth.意为“过去常常”, 其后跟动词原形, 表示过去的习惯、经常发生的动作或状态。
be used to doing sth.表示“习惯于做某事”, 其中to是介词, 后接名词或动名词。
如：The old man and his wife have been used to living a simple life.be used to do sth.表示“被用来做某事”。
This computer is used to control all the machines.1). This building is a department store now. It ______ a cinema.A. is used to beB. used to beC. is used to doing2). Children at the beginning of last century ______ a lot and ______ themselves greatly even without television.A. used to read, enjoyingB. used to read, enjoyedC. were used to reading , enjoyD. were used to read, enjoying5.spend v.花费Spend, cost, pay for, take 的区别：cost 表示某物值什么的（价值或钱）例：The bool cost 200yuan. take 一般用it做主语，例：it take sb sometime to do sth.spend的主语必须是人，常用于以下结构： (1) spend time ／money on sth. 在……上花费时间（金钱）。
例：I spent two hours on this maths problem. 这道数学题花了我两个小时。
(2) spend time ／money (in) doing sth. 花费时间（金钱）做某事。
例：They spent two years (in) building this bridge. 造这座桥花了他们两年时间。
(3)spend money for sth. 花钱买……。
例：His money was spent for books. 他的钱用来买书了。
pay的主语是人基本用法是： (1) pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买……。
例：I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付20英磅的房租。
(2)pay for sth. 付……的钱。
例：I have to pay for the book lost. 我不得不赔丢失的书款。
(3)pay for sb. 替某人付钱。
例：Don’t worry!I'll pay for you. 别担心，我会给你付钱的。
(4)pay sb. 付钱给某人。
例: They pay us every month.他们每月给我们报酬。
（5）pay money back 还钱。
例：May I borrow 12 yuan from you I'll pay it back next week. 你能借给我12块钱吗下周还你。
（6）pay off one's money还清钱。
pay 和pay for 都是表示人的词语作主语，他们都只表示花费金钱。
pay 的意思是付钱，而pay for 是付钱买某物。
如： I paid him a very large sum. Who paid for the ticketcost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，表示某事或某物花去某人多少金钱、时间、或精力。
常见用法如下： (1)sth. costs (sb.) ＋金钱,某物花了（某人）多少钱。
例：A new computer costs a lot of money. 买一台新电脑要花一大笔钱。
(2) (doing) sth. costs (sb.) ＋时间,某物（做某事）花了（某人）多少时间。
例：Remembering these new words cost him a lot of time. 他花了大量时间才记住了这些单词。
注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。
take后面常跟双宾语，常见用法有以下几种： (1) It takes sb. ＋时间＋to do sth. 做某事花了某人多少时间。
例：It took them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路。
(2)doing sth. takes sb. ＋时间,做某事花了某人多少时间。
例：Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车。
宾语从句在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。
它是众多从句中的一员，在复合句中作主句谓语动词、介词或某些形容词的宾语。
在及物动词的后面可以接一个名词来充当宾语，如： I know the man.而这时也可以用一个句子来充当宾语，如： I know that the man is a policeman.主句引导词从句宾语从句三大块: 1. 引导宾语从句的连词； 2. 宾语从句的语序；3. 宾语从句的时态。
Ⅰ.宾语从句的引导词一.陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略。
如：I was a good boy. My teacher saidMy teacher said（that） I was a good boy.用以下开头与下列句子连成宾语从句:1. I know …2. She says …3. Tell your friend …（that）is a book. like singing.worked last night. will go home. has been to Beijing.二.当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。
如：1) Is Jim a good student I don’t know(I don’t know if /whether Jim is a good student.(2) Does Kate get up early Do you knowDo you know if /whether Kate gets up early用以下开头与下列句子连成宾语从句:you know …want to know …teacher asks …if/whetherhe reading 2. Do you get up at sixTom work hard 4. Did you watch TVthey read books 6. Can you sing三.如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的疑问词引导。