竖笛兴趣小组活动记录
竖笛兴趣小组活动计划
竖笛兴趣小组活动计划一、活动简介竖笛是一种优美的乐器，深受许多人的喜爱。
为了促进竖笛爱好者之间的交流与学习，我们决定组织一个竖笛兴趣小组活动。
本次活动旨在为大家提供一个学习、分享和交流的平台，让大家更好地掌握竖笛的演奏技巧，增强对音乐的理解和欣赏能力。
二、活动内容1. 竖笛演奏技巧分享：邀请专业竖笛演奏家给大家讲解和演示竖笛的基本演奏技巧，包括吹奏姿势、音阶练习、呼吸控制等方面的技巧。
大家可以互相交流心得和经验。
2. 曲目学习与演奏：选择一些适合初学者的竖笛曲目，进行集体学习和演奏。
通过共同演奏，提高音乐感知能力和团队合作意识。
3. 理论知识讲座：邀请音乐教育专家给大家讲解竖笛的相关理论知识，如音乐基础知识、乐曲分析等。
通过理论讲座，提高对竖笛音乐的理解和欣赏水平。
4. 乐器维护与保养：了解竖笛的保养方法和注意事项，学习如何正确清洁乐器、更换吹嘴等。
通过正确的乐器保养，延长竖笛的使用寿命，保证演奏质量。
5. 制作竖笛：组织大家一起制作竖笛，学习竖笛的结构和原理。
通过亲手制作乐器，增加对竖笛的亲近感和了解程度。
6. 演出交流活动：组织小组成员进行小型演出，展示自己的演奏成果。
并邀请其他乐器爱好者和观众参与，促进与其他乐器爱好者的交流与合作。
三、活动时间和地点1. 活动时间：每周六下午2点至4点。
2. 活动地点：XXX音乐学校演播室。
四、活动安排1. 第一周：竖笛演奏技巧分享和曲目学习。
2. 第二周：理论知识讲座和乐器维护与保养。
3. 第三周：制作竖笛和演出交流活动。
五、报名方式有意参加本次活动的竖笛爱好者，请发送邮件至***********报名，邮件中请注明姓名、联系方式和竖笛演奏经验。
六、活动收获1. 提高竖笛演奏技巧和音乐素养。
2. 结交志同道合的朋友，拓展人际关系。
3. 学习和分享竖笛相关知识，增长音乐见识。
4. 增加对音乐的理解和欣赏能力。
七、注意事项1. 活动期间请爱护乐器和设备，遵守场地秩序。
2011年鞍湖实验学校 竖笛兴趣小组
2011年鞍湖实验学校竖笛兴趣小组活动方案一、目的要求：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。
音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立竖笛兴趣小组。
二、兴趣小组成员：30人左右分别从三至六年级学生中选拔。
三、活动时间安排：每周星期一、三下午两节课后。
四、活动地点：音乐教室五、活动项目：竖笛演奏六、指导教师：戴兆清邹凤辉刘晓静七、教学要求：1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
八、具体工作措施：1.上好兴趣活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习竖笛的好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
八、兴趣小组成员名单黄伟王振宇胡怀海洪丽雯王舟张迅洪帅李吴昊王捷黄鑫怡顾依玲卞万坤马相容仇阳沈惜玉吴欣雨顾国浩稽海靖陆明珠朱鸣飞朱逸飞葛薇洪莹严梦莹王鑫周楠洪佳怡胡金晶邹明旭徐静。
竖笛社团活动小组活动计划
竖笛社团活动小组活动计划一、活动介绍竖笛社团活动小组是由一群热爱竖笛的音乐爱好者组成的团队。
我们致力于提高竖笛演奏技巧，丰富音乐素养，分享音乐乐趣，以及促进社团成员之间的交流和合作。
为了进一步推动社团的发展，我们计划开展一系列精彩的活动。
二、活动目标1. 提高社团成员的竖笛演奏技巧和音乐理论知识水平。
2. 增强社团成员之间的交流和合作能力。
3. 增进社团成员对音乐的理解和欣赏能力。
4. 丰富社团成员的音乐生活，提高他们的音乐素养。
三、活动计划1. 竖笛技巧讲座日期：XX年XX月XX日地点：社团活动室活动内容：- 邀请专业竖笛演奏家为社团成员进行技巧讲座，分享演奏经验和技巧。
- 学习和掌握竖笛的基本演奏技巧，包括吹奏姿势、指法、气息控制等。
- 提供实践机会，让社团成员亲自尝试并获得专业指导。
2. 竖笛演奏比赛日期：XX年XX月XX日地点：学校礼堂活动内容：- 鼓励社团成员参加竖笛演奏比赛，展示他们的演奏技巧和音乐才华。
- 邀请专业评委进行评分和点评，提供宝贵的意见和建议。
- 为获奖选手颁发奖项，激励社团成员更加努力地学习和演奏。
3. 音乐会观摩日期：XX年XX月XX日地点：市音乐厅活动内容：- 邀请社团成员一起观摩一场专业音乐会，拓宽音乐视野，提高音乐欣赏能力。
- 分享观后感，讨论音乐会中的精彩演出和音乐表达方式。
- 激发社团成员对音乐的热爱和创作灵感。
4. 创作交流会日期：XX年XX月XX日地点：社团活动室活动内容：- 邀请社团成员分享自己的原创作品，包括曲目、编曲、乐谱等。
- 提供互动交流的机会，让社团成员互相学习和借鉴，共同进步。
- 鼓励社团成员合作创作，培养团队合作和创新能力。
5. 社区义演日期：XX年XX月XX日地点：社区文化广场活动内容：- 组织社团成员进行义演，为社区居民带来音乐欢乐和艺术享受。
- 精心策划演出节目，包括经典曲目和社团成员的原创作品。
- 加强社团与社区的联系，提高社团的知名度和影响力。
竖笛教案【优秀4篇】
竖笛教案【优秀4篇】竖笛是一种早在十四世纪就广为流行的木管乐器，它的音质像长笛一样轻柔。
相对容易演奏，初学者要怎么吹竖笛呢？的小编精心为您带来了竖笛教案【优秀4篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
小学竖笛兴趣小组活动教案篇一小学竖笛兴趣小组活动教案活动目的：培养学生学习音乐的兴趣，提高学生的视谱能力，学会能正确演奏竖笛，发展他们的感受力、表现力和创造力，激发他们的多项思维，陶冶情操。
教学要点：1、掌握《萧》的节奏。
2、教学吹奏《萧》的师生双边活动。
3、学生练习演奏。
4、检查、反馈。
教学准备：谱子《萧》、竖笛教学过程：1、回顾上节课所吹奏的歌曲：小组合奏→全班合奏2、教学新知：(1)熟悉节奏××××|×××|××××|×─|××××|××|×─|××××|×─|××××|×─|××××|×××|××××|×─|×××|×─|××××|××|×─|×××|×─|××××|××|××|××××|×─|×o||(2)熟悉《萧》a、教师范奏b、教师示范，引导学生了解本曲的'旋律特点。
吸气、运气之间的相互关系。
竖笛兴趣小组活动计划
竖笛兴趣小组活动计划一、活动目的和意义竖笛是一种优美的乐器，具有丰富的音色和表现力。
为了促进竖笛爱好者之间的交流与学习，我们决定组建一个竖笛兴趣小组。
通过小组活动，我们希望能够增进大家对竖笛的了解，提高演奏技巧，共同分享乐器带来的快乐和成就感。
二、活动内容1. 演奏交流会：定期举行演奏交流会，让大家有机会展示自己的演奏成果，分享演奏心得和经验。
这不仅能够互相激励，提高自己的演奏水平，也能够发现自己的不足之处，并从他人的演奏中学习。
2. 专题讲座：邀请专业竖笛演奏家或音乐教育专家来进行专题讲座，介绍竖笛的演奏技巧、乐曲欣赏和演奏心理等方面的知识。
通过讲座的方式，我们能够更加全面地了解竖笛，并且获得专业的指导。
3. 学习分享会：组织学习分享会，让有经验的会员与初学者进行互动，分享学习竖笛的方法和技巧。
初学者可以从经验丰富的会员中获得帮助和指导，提高学习效率，避免常见的错误。
4. 集体排练：定期组织集体排练，选择一些经典的竖笛乐曲进行演奏。
通过集体排练，我们能够提高团队合作能力，培养良好的乐感和音乐表现力。
5. 赛事参与：鼓励会员积极参加竖笛相关的比赛和演出活动。
参与比赛和演出不仅是对自己技艺的考验，也是对自己学习成果的检验。
通过与其他选手的交流竞争，我们能够更好地提高自己。
三、活动安排1. 活动时间：每周定期举行一次小组活动，具体时间根据会员的空闲时间进行调整。
2. 活动地点：根据人数和需求选择合适的场地，可以选择学校的音乐教室、文化活动中心或者社区文化馆等。
3. 活动形式：根据不同的活动内容，选择相应的形式，如演奏交流会可以采用轮流演奏的方式，专题讲座可以进行讲座+互动的形式。
四、组织架构1. 小组负责人：负责组织活动安排，联系演讲嘉宾，协调会员之间的交流和合作。
2. 活动策划人员：负责具体活动的策划和组织，包括场地的预约、活动内容的安排等。
3. 会员：积极参与活动，提出建议和意见，共同促进小组的发展和进步。
竖笛兴趣小组活动记录
竖笛兴趣小组活动记录日期：2024年10月10日地点：学校音乐室活动内容：对于竖笛学习感兴趣的同学们自发组成了一个竖笛兴趣小组，本次活动是小组成立后的第一次集体活动。
我们在音乐室进行了一次竖笛学习和交流的活动。
活动开始前，我们先介绍了每个成员，并做了一次简单的自我介绍。
小组成员共有10人，他们来自不同的年级和专业，但共同的爱好是竖笛音乐。
首先，我们由一位小组成员带领，一起进行了热身活动。
通过做一些拉伸、放松身体的动作，使得我们身心放松，做好了后续的竖笛学习准备。
接下来，我们邀请了一位竖笛专业老师进行指导和讲解。
老师给我们讲解了一些基础知识，如竖笛的历史、结构和演奏技巧等。
通过老师的讲解，我们对竖笛有了更深入的了解，并知道了如何正确地拿笛、吹奏笛子和调音等基本功。
在学习基础知识后，我们进行了一次集体合奏。
老师给我们指定了一首简单的乐曲，然后我们按照老师的指导，一起演奏这首曲子。
虽然每个人的技术还不够娴熟，但通过大家的共同努力，我们取得了不错的效果。
在合奏结束后，我们进行了一次互动交流，每个人都有机会上台演奏并与大家分享自己的体会和感受。
这不仅提高了大家的表演能力，还加深了彼此之间的了解和交流。
活动最后，我们进行了一次简单的反馈和总结。
大家纷纷表示，这次活动收获颇多，不仅学到了竖笛的一些基础知识和技巧，还结识了一些志同道合的朋友。
大家对今后的竖笛学习和小组活动充满了期待，希望能够再次举办类似的活动。
在这次活动结束后，我们决定定期举行类似的活动，以便更好地提高竖笛演奏技巧和互相交流。
我们还计划邀请更多的竖笛专业人士来指导我们，以求在竖笛学习的道路上能够有更好的进步。
通过这次活动，我们不仅满足了自己的学习兴趣，还培养了团队合作和交流能力。
期待未来的活动能够更加丰富多彩，让我们的竖笛兴趣小组越发兴旺！。
竖笛兴趣小组教案
竖笛兴趣小组教案嘶马小学少年宫、“小红花”艺术社团活动记录活动时间活动人数缺席队员名单活动内容竖笛吹奏的基础练习左手五个音的练习：以筒音作1，见下图：（●表示按孔、○表示开孔）《笛子是我的好朋友》4/4 筒音作1 缓吹（轻吐音）嘶马小学少年宫、“小红花”艺术社团活动记录活动时间活动人数缺席队员名单活动内容竖笛吹奏的基础练习右手四个音的练习：以筒音作1，见下图：（●表示按孔、○表示开孔）嘶马小学少年宫、“小红花”艺术社团活动记录活动活动缺席队时间人数员名单活动内容竖笛吹奏的基础练习高音的练习：以筒音作1，见下图：（●表示按孔、○表示开孔）这是将竖笛的指法教学分为几个阶段来实施，如高音竖笛的教学在第一阶段首先学习左手部分的“5”一个音，随后用该音作节奏的练习和简单的伴奏，以引起学生对竖笛的浓厚兴趣。
随后再加为两个音、三个音、四个音、五个音（5、6、7、1、2）；第二阶段学习4、3、2、1几个音；第三阶段学习高音区的3、4、5、6；第四阶段学习变化音；第五阶段学习高音区的7、i、2三个音及其同音组的变化音。
通过指法分段教学，学生在每一个阶段都能够巩固所学的指法，并能进行一些艺术实践。
嘶马小学少年宫、“小红花”艺术社团活动记录时间人数员名单活动内容竖笛吹奏的技巧练习单吐送气时，舌尖很快地向回收，且立即回到原来的位置，像读“吐”字。
此法适于四分音符或八分音符等时置较短的音符，也可作为全音符、二分音符的音头。
如：嘶马小学少年宫、“小红花”艺术社团活动记录时间人数员名单活动内容竖笛吹奏的技巧练习单吐送气时，舌尖很快地向回收，且立即回到原来的位置，像读“吐”字。
此法适于四分音符或八分音符等时置较短的音符，也可作为全音符、二分音符的音头。
如：嘶马小学少年宫、“小红花”艺术社团活动记录时间人数员名单活动内容竖笛吹奏的技巧练习连音与吹单音的长音相似，送气时，舌尖向后回收，吹奏至连音线内最后一个音以后回到原位，平缓地发出“吐—”字。
小学竖笛兴趣小组活动教案
小学竖笛兴趣小组活动教案一、活动目标：1. 让学生了解竖笛的基本知识和演奏技巧。
2. 培养学生的音乐兴趣，丰富校园文化生活。
3. 提高学生的团队协作能力和舞台表演能力。
二、活动对象：小学三至五年级学生，对音乐有兴趣，热爱竖笛演奏。
三、活动时间：每周一下午放学后，时长1小时。
四、活动地点：学校音乐教室。
五、活动内容：1. 竖笛基础知识讲解：介绍竖笛的历史、结构、演奏姿势等。
2. 竖笛演奏技巧学习：学习呼吸控制、指法、节奏等基本技巧。
3. 竖笛曲目练习：选取适合小学生演奏的简单曲目进行练习。
4. 团队协作训练：学习竖笛合奏，培养团队协作精神。
5. 舞台表演实践：组织学生进行小型演出，提高舞台表现力。
6. 组织参加校内外竖笛比赛，展示小组风采。
7. 定期举办竖笛音乐会，增进学生间的交流与学习。
8. 邀请专业竖笛教师进行讲座和指导，提高教学水平。
9. 开展竖笛制作和维修活动，让学生了解竖笛的制作过程。
10. 组织学生参观音乐厅、乐团等，拓宽音乐视野。
六、教学方法：1. 讲解法：教师讲解竖笛基本知识和演奏技巧。
2. 示范法：教师示范演奏，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生自主练习，教师个别指导。
4. 合奏法：学生分组合奏，培养团队协作能力。
5. 表演法：学生的舞台表演，提高实践能力。
七、教学评价：1. 学生能熟练掌握竖笛的基本演奏技巧。
3. 学生能在舞台上自信地表演，展示竖笛演奏水平。
4. 学生参加竖笛比赛或音乐会，取得优异成绩。
5. 学生对竖笛的兴趣和热情得到提高，校园文化生活丰富。
八、教学资源：1. 竖笛教材、乐谱。
2. 录音机、音响设备。
3. 音乐教室设施。
4. 竖笛比赛、音乐会等相关活动资源。
九、教学进度安排：1. 第一学期：竖笛基础知识学习，基本技巧训练。
2. 第二学期：曲目练习，团队协作训练，舞台表演实践。
3. 第三学期：参加竖笛比赛，举办音乐会，拓展活动。
4. 第四学期：巩固所学知识，提高演奏水平，总结交流。
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竖笛兴趣小组活动记录
竖笛兴趣小组活动记录
竖笛兴趣小组活动记录
竖笛兴趣小组活动记录
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总结
竖笛兴趣小组活动记录
活动时间
辅导老师 张莉英 活动地点 音乐教室 参加人员 小组成员
活
动
过
程 一、 复习上节课内容。
二、 基本功练习。
三、 根据图谱练习
四、 练习多种花样的笛音。
五、 小组间互相出题目练习。
六、 学习：《雪绒花》
七、 复习演奏学过的曲子，个别汇报。
总结评比优秀
学员
活动
效果
复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。
学员基本掌握了技巧。
能熟练演奏，评比优秀学员，写好总结。