小学竖笛兴趣小组活动教案
少年宫竖笛活动组教案
少年宫竖笛活动组教案一、活动目标1. 让学生了解竖笛的基本知识，掌握竖笛的基本演奏技巧。
2. 通过学习竖笛，培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
3. 培养学生团队合作精神，提升学生的集体荣誉感。
二、活动对象7-12岁对音乐有兴趣的青少年三、活动时间每课时60分钟四、活动地点少年宫音乐教室五、教学内容1. 竖笛的基本知识介绍2. 竖笛的基本演奏技巧学习3. 竖笛曲目的学习与演奏4. 团队合作演奏练习教案内容：一、活动导入（10分钟）1. 老师向学生介绍竖笛的基本知识，如竖笛的历史、结构、演奏姿势等。
2. 学生试吹简单的音符，感受竖笛的音色。
二、竖笛基本演奏技巧学习（15分钟）1. 老师示范竖笛的基本演奏技巧，如呼吸、指法、音准等。
2. 学生跟随老师练习，老师逐一纠正学生的错误。
三、竖笛曲目学习与演奏（20分钟）1. 老师挑选适合学生的竖笛曲目，为学生示范演奏。
2. 学生跟随老师学习曲目，分组练习。
3. 学生集体演奏所学曲目，老师点评并指导。
四、团队合作演奏练习（15分钟）1. 老师组织学生进行团队合作演奏，培养学生的团队协作能力。
2. 学生分组进行团队演奏，老师巡回指导。
3. 学生集体展示团队合作演奏成果，老师点评并总结。
五、活动总结与反馈（10分钟）1. 老师总结本节课学生所学内容，强调竖笛的基本演奏技巧。
2. 学生分享自己在活动中的收获与感受。
3. 老师对学生的表现给予肯定和鼓励，为下一节课做好准备。
六、竖笛进阶技巧与音乐理论（2课时）6.1 教学目标：让学生掌握竖笛进阶演奏技巧，如双吐、三吐等。
学习简单的音乐理论知识，如音符时值、节奏、和声等。
6.2 教学内容：竖笛进阶技巧的讲解与示范，学生跟随练习。
音乐理论知识的学习，通过简短的音乐作品进行分析。
6.3 教学活动：老师通过示范和讲解，让学生了解并练习双吐、三吐等进阶技巧。
结合音乐作品，教授音符时值、节奏、和声等基本音乐理论知识。
学生分组练习，老师巡回指导，纠正错误。
竖笛社团活动小组活动计划
竖笛社团活动小组活动计划引言概述：竖笛社团活动小组是一个由热爱竖笛的学生组成的团体，致力于提升竖笛演奏技巧、推广竖笛文化以及丰富校园文化生活。
为了更好地组织社团活动，我们制定了以下五个部分的活动计划。
一、拓展训练活动1.1 举办户外拓展活动：组织成员参加户外拓展训练，通过团队合作、沟通协作等项目，提高成员间的团队意识和协作能力。
1.2 组织音乐会演出：策划一场竖笛音乐会，为成员提供展示自己演奏成果的机会，同时吸引更多同学了解竖笛。
1.3 定期举办技巧培训班：邀请专业竖笛演奏家或老师来校给社团成员进行技巧培训，提高演奏水平。
二、社区义务活动2.1 参与社区演出：定期组织社团成员到社区、养老院等地进行竖笛演奏，为他人带去音乐的快乐。
2.2 开展公益义卖活动：组织成员制作手工艺品，通过义卖的方式筹集善款，支持贫困地区的竖笛教育事业。
2.3 参与校内文化节：积极参与学校组织的文化节活动，展示竖笛的魅力，吸引更多同学加入社团。
三、校内比赛与表演3.1 参加校内音乐比赛：组织成员参加学校音乐比赛，展示竖笛的独特魅力，争取更好的成绩。
3.2 定期组织社团内部表演：为了提高成员的舞台表演能力，定期组织社团内部的小型表演，让成员有更多的展示机会。
3.3 邀请其他社团合作演出：与其他音乐社团合作，共同举办音乐会或演出，扩大社团的影响力。
四、学习交流活动4.1 邀请专业人士进行讲座：邀请竖笛演奏家、音乐教育专家等到社团进行讲座，分享他们的经验和知识。
4.2 组织成员交流分享会：定期组织成员交流分享会，让成员互相学习、交流演奏经验和技巧。
4.3 参观音乐学院或演出场馆：组织成员参观音乐学院或演出场馆，开阔视野，提高音乐素养。
五、社团建设活动5.1 社团内部培训：定期组织社团内部培训，包括团队建设、组织管理等方面的知识，提高社团的组织能力。
5.2 社团形象宣传：设计社团LOGO、海报等宣传材料，提升社团形象，吸引更多对竖笛感兴趣的同学加入。
竖笛兴趣小组活动方案竖笛兴趣小组活动总结3篇
竖笛兴趣小组活动方案竖笛兴趣小组活动总结竖笛兴趣小组活动方案竖笛兴趣小组活动总结精选3篇（一）活动方案：1. 制定活动主题：确定活动的主题，如演奏技巧分享、乐曲演奏、合奏训练等。
2. 活动时间和地点：确定活动的时间和地点，选择一个适合练习的音乐室或者室外场地进行活动，可以每周固定一天或者根据成员的时间灵活安排。
3. 活动内容：根据主题确定活动的具体内容，如技巧训练、乐曲学习、合奏排练等。
可以安排不同级别的练习内容，让初学者和进阶学员都能有收获。
4. 活动组织：确定小组的负责人或者组织者，负责协调活动的安排和准备工作，如通知成员、安排练习教材、准备乐器等。
5. 分享交流：鼓励成员互相分享自己的学习心得和经验，可以组织小组内部的技巧交流或者组织外部的演讲嘉宾来进行讲座。
6. 创造表演机会：为小组成员提供机会在活动中进行表演，可以邀请其他人或者组织进行观摩，激发小组成员更好地练习和演奏。
7. 丰富活动形式：除了练习和演奏，可以安排一些有趣的活动，如音乐游戏、音乐会观摩、乐器制作等，增加小组成员的参与和兴趣。
活动总结：1. 了解成员需求：在活动结束后，可以进行一次小组成员意见征询，了解每个成员对活动的评价和需求，以便改进活动方案和更好地满足成员的需求。
2. 分享成果：在活动总结中分享小组成员在活动中取得的进展和成果，鼓励成员互相交流和学习。
3. 展望未来：根据成员的反馈和活动总结，制定下一阶段的活动计划，共同进步和提高。
4. 感谢和鼓励：对参与活动的成员表示感谢，并鼓励他们继续保持兴趣和热情，积极参与下一阶段的活动。
竖笛兴趣小组活动方案竖笛兴趣小组活动总结精选3篇（二）活动名称：竖笛交流分享会活动时间：每周一次，持续4周活动地点：学校音乐教室活动人数：10人左右活动目的：激发对竖笛的兴趣，提高演奏技巧，增进交流与互助活动方案：第一周：了解竖笛- 活动内容：1. 简要介绍竖笛的发展历史、特点和分类；2. 分享竖笛演奏家的经典曲目和专辑；3. 初步了解基本的吹奏技巧。
竖笛教学设计（精选4篇）
竖笛教学设计（精选4篇）竖笛教学设计（精选4篇） 作为⼀位优秀的⼈民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提⾼教学效率和教学质量。
教学设计应该怎么写才好呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的竖笛教学设计（精选4篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
竖笛教学设计1 教学⽬标： 1、在快乐的⽓氛中学习，通过吹奏竖笛激发对⾳乐的学习兴趣，以游戏的形式进⾏教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。
2、了解⾳乐源⾃于⽣活的道理，学会在⽣活中探索⾳乐，⽤⾳乐表现⽣活。
3、在学习中体验合作、成功与快乐，感受学习⾳乐的乐趣。
教学重点、难点： 吐奏吹奏⽅法的掌握。
教学过程： ⼀、情景设置： 欢迎⼤家来到⾳乐殿堂，今天我们将会继续快乐的⾳乐之旅。
不知⾳乐⼩使者今天⼜会带我们到什么地⽅去呢？让我们⼀起来看⼀看。
⼩使者：同学们，你们好啊，我们⼜见⾯了。
今天我将会带⼤家到⼀个好玩的地⽅去，可是呀，想到那⾥必须先完成⼏个⼩任务，什么任务呢？下⾯让我们来观看⼀个录像⽚段，请⼤家在影⽚中找答案。
⼆、欣赏影⽚，导⼊新课： 师：同学们，通过观看影⽚，你们猜出⼩使者要我们完成的任务是什么了吗？师：原来，⾳乐⼩使者看见我们学校竖笛队的哥哥姐姐们这么棒，想让我们向他们学习吹竖笛呢！那就让我们来看看第⼀个⼩任务的具体内容是什么吧。
三、新课教学： 以完成⾳乐⼩使者的任务为线索，进⾏竖笛教学。
1、任务⼀：复习学习过的“5”、“6”、“7”三个⾳。
（1）竖笛练习“5”、“6”、“7”三个⾳的指法。
（2）竖笛练习“5”、“6”、“7”三个⾳的吐奏。
（3）随钢琴⾛⾳阶。
2、任务⼆：“猜⼀猜”游戏。
猜⼀猜⽼师所吹奏的是什么旋律，并⽤竖笛模仿出来。
3、任务三：学习吹奏河北民歌《童谣》和《对鲜花》。
4、任务四：⽤竖笛模仿⽣活中的声⾳。
四、⼩结： 同学们，在⾳乐之旅中我们学到了许多新的知识，就像今天的快乐农场，我们感受到了学习竖笛的乐趣。
竖笛兴趣小组活动计划
竖笛兴趣小组活动计划一、活动目的和意义竖笛是一种优美的乐器，具有丰富的音色和表现力。
为了促进竖笛爱好者之间的交流与学习，我们决定组建一个竖笛兴趣小组。
通过小组活动，我们希望能够增进大家对竖笛的了解，提高演奏技巧，共同分享乐器带来的快乐和成就感。
二、活动内容1. 演奏交流会：定期举行演奏交流会，让大家有机会展示自己的演奏成果，分享演奏心得和经验。
这不仅能够互相激励，提高自己的演奏水平，也能够发现自己的不足之处，并从他人的演奏中学习。
2. 专题讲座：邀请专业竖笛演奏家或音乐教育专家来进行专题讲座，介绍竖笛的演奏技巧、乐曲欣赏和演奏心理等方面的知识。
通过讲座的方式，我们能够更加全面地了解竖笛，并且获得专业的指导。
3. 学习分享会：组织学习分享会，让有经验的会员与初学者进行互动，分享学习竖笛的方法和技巧。
初学者可以从经验丰富的会员中获得帮助和指导，提高学习效率，避免常见的错误。
4. 集体排练：定期组织集体排练，选择一些经典的竖笛乐曲进行演奏。
通过集体排练，我们能够提高团队合作能力，培养良好的乐感和音乐表现力。
5. 赛事参与：鼓励会员积极参加竖笛相关的比赛和演出活动。
参与比赛和演出不仅是对自己技艺的考验，也是对自己学习成果的检验。
通过与其他选手的交流竞争，我们能够更好地提高自己。
三、活动安排1. 活动时间：每周定期举行一次小组活动，具体时间根据会员的空闲时间进行调整。
2. 活动地点：根据人数和需求选择合适的场地，可以选择学校的音乐教室、文化活动中心或者社区文化馆等。
3. 活动形式：根据不同的活动内容，选择相应的形式，如演奏交流会可以采用轮流演奏的方式，专题讲座可以进行讲座+互动的形式。
四、组织架构1. 小组负责人：负责组织活动安排，联系演讲嘉宾，协调会员之间的交流和合作。
2. 活动策划人员：负责具体活动的策划和组织，包括场地的预约、活动内容的安排等。
3. 会员：积极参与活动，提出建议和意见，共同促进小组的发展和进步。
竖笛社团活动小组活动计划
竖笛社团活动小组活动计划引言概述：竖笛是一种优美的乐器，它的音色清澈悦耳，深受泛博音乐爱好者的爱慕。
为了促进竖笛音乐的传播与交流，我们决定组建一个竖笛社团活动小组。
本文将详细介绍竖笛社团活动小组的活动计划，包括活动内容、组织形式、参预方式以及预期效果。
一、活动内容1.1 竖笛演奏交流会在竖笛社团活动小组的活动计划中，我们将组织一系列的竖笛演奏交流会。
这些交流会将为竖笛爱好者提供一个互相学习、分享经验的平台。
我们将邀请一些资深的竖笛演奏者来分享他们的演奏技巧和经验，并提供一些实用的指导方法。
参预者可以在交流会上展示自己的演奏成果，并与其他人互相交流、学习。
1.2 竖笛音乐会为了展示竖笛的魅力，我们计划组织一场竖笛音乐会。
这场音乐会将邀请一些优秀的竖笛演奏者和乐团来演奏一些经典的竖笛作品。
我们将通过这场音乐会向更多的人展示竖笛的美妙音色，提高人们对竖笛的认识和兴趣。
1.3 竖笛技巧讲座为了提高竖笛爱好者的演奏水平，我们还计划组织一些竖笛技巧讲座。
这些讲座将由专业的竖笛演奏者主讲，内容涵盖竖笛的基本演奏技巧、呼吸控制、音域拓展等方面。
通过这些讲座，参预者将能够更好地掌握竖笛演奏的技巧，提高自己的演奏水平。
二、组织形式2.1 社团成员组织竖笛社团活动小组将由一群热爱竖笛的社团成员组成。
这些成员将负责组织和策划各类活动，并与其他社团成员共同参预活动的筹备和执行工作。
他们将根据活动计划，合理安排时间和资源，确保活动的顺利进行。
2.2 合作与协作竖笛社团活动小组将积极与其他相关社团或者团体合作。
我们将与音乐学院、学校乐团等合作，邀请他们的教师或者学生参预我们的活动，并提供专业指导和支持。
通过这种合作与协作，我们可以更好地丰富活动内容，提高活动的质量。
2.3 宣传与推广为了吸引更多的竖笛爱好者参预我们的活动，竖笛社团活动小组将进行宣传与推广工作。
我们将通过社交媒体、校园广播、海报等方式，宣传我们的活动信息，并吸引更多人的关注和参预。
小学竖笛兴趣小组活动教案
小学竖笛兴趣小组活动教案一、活动目标：1. 让学生了解竖笛的基本知识和演奏技巧。
2. 培养学生的音乐兴趣，丰富校园文化生活。
3. 提高学生的团队协作能力和舞台表演能力。
二、活动对象：小学三至五年级学生，对音乐有兴趣，热爱竖笛演奏。
三、活动时间：每周一下午放学后，时长1小时。
四、活动地点：学校音乐教室。
五、活动内容：1. 竖笛基础知识讲解：介绍竖笛的历史、结构、演奏姿势等。
2. 竖笛演奏技巧学习：学习呼吸控制、指法、节奏等基本技巧。
3. 竖笛曲目练习：选取适合小学生演奏的简单曲目进行练习。
4. 团队协作训练：学习竖笛合奏，培养团队协作精神。
5. 舞台表演实践：组织学生进行小型演出，提高舞台表现力。
6. 组织参加校内外竖笛比赛，展示小组风采。
7. 定期举办竖笛音乐会，增进学生间的交流与学习。
8. 邀请专业竖笛教师进行讲座和指导，提高教学水平。
9. 开展竖笛制作和维修活动，让学生了解竖笛的制作过程。
10. 组织学生参观音乐厅、乐团等，拓宽音乐视野。
六、教学方法：1. 讲解法：教师讲解竖笛基本知识和演奏技巧。
2. 示范法：教师示范演奏，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生自主练习，教师个别指导。
4. 合奏法：学生分组合奏，培养团队协作能力。
5. 表演法：学生的舞台表演，提高实践能力。
七、教学评价：1. 学生能熟练掌握竖笛的基本演奏技巧。
3. 学生能在舞台上自信地表演，展示竖笛演奏水平。
4. 学生参加竖笛比赛或音乐会，取得优异成绩。
5. 学生对竖笛的兴趣和热情得到提高，校园文化生活丰富。
八、教学资源：1. 竖笛教材、乐谱。
2. 录音机、音响设备。
3. 音乐教室设施。
4. 竖笛比赛、音乐会等相关活动资源。
九、教学进度安排：1. 第一学期：竖笛基础知识学习，基本技巧训练。
2. 第二学期：曲目练习，团队协作训练，舞台表演实践。
3. 第三学期：参加竖笛比赛，举办音乐会，拓展活动。
4. 第四学期：巩固所学知识，提高演奏水平，总结交流。
竖笛兴趣小组活动计划
竖笛兴趣小组活动计划一、活动目的和背景竖笛是一种优美、柔和的乐器，具有广泛的音域和表现力。
为了促进竖笛爱好者之间的交流与学习，我们决定组织一个竖笛兴趣小组活动。
通过互相分享经验、共同探讨演奏技巧，提高竖笛演奏水平，增强乐器乐团的凝聚力。
二、活动内容1. 演奏分享会：每位小组成员都有机会在活动中分享自己的演奏作品，可以是已经学习过的经典曲目，也可以是自己编曲的原创作品。
大家可以互相倾听、学习和交流，共同进步。
2. 演奏技巧讲座：邀请专业竖笛演奏家或老师，为小组成员讲解演奏技巧和注意事项。
通过系统的讲座，让大家更好地掌握竖笛演奏的基本技巧和方法，提高演奏水平。
3. 组织排练：小组成员可以根据自己的兴趣和水平，组成小型乐团，共同排练一些竖笛合奏曲目。
通过集体排练，培养团队合作意识和乐团演奏技巧，丰富竖笛演奏的形式和内容。
4. 演出交流：定期组织小组演出，邀请其他兴趣小组或学校乐团进行交流演出。
通过与其他团体的互动，增加演出经验，提高舞台表现能力。
三、活动时间和地点1. 活动时间：每周六下午两小时，具体时间根据小组成员的时间安排而定。
2. 活动地点：可以选择学校音乐教室、社区文化中心等适合的场所进行活动。
四、活动管理和组织1. 小组成员招募：通过海报、社交媒体等渠道宣传，吸引对竖笛有兴趣的人加入我们的小组。
2. 活动负责人：确定一位负责人，负责活动的组织和协调，安排每次活动的内容和时间。
3. 活动记录和总结：每次活动结束后，由一位成员担任记录员，记录活动过程和成果。
并定期进行总结和反馈，以不断改进活动内容和形式。
五、活动预期效果通过竖笛兴趣小组活动的开展，我们希望能够达到以下效果：1. 提高竖笛演奏水平：通过演奏分享、技巧讲座和集体排练，帮助小组成员提高竖笛演奏技巧和表现能力，增加舞台经验。
2. 促进交流与学习：小组成员之间可以互相学习、交流演奏经验和心得，共同进步，形成良好的学习氛围。
3. 增强凝聚力：通过共同参与活动、合作排练，增进小组成员之间的感情，培养团队合作意识和集体荣誉感。
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小学竖笛兴趣小组活动教案
培养学生学习音乐的兴趣，提高学生的.视谱能力，学会能正确演奏竖笛，发展他们的感受力、表现力和创造力，激发他们的多项思维，陶冶情操。
1、掌握《萧》的节奏。
2、教学吹奏《萧》的师生双边活动。
3、学生练习演奏。
4、检查、反馈。
谱子《萧》、竖笛
1、回顾上节课所吹奏的歌曲：小组合奏→全班合奏
2、教学新知：
(1)熟悉节奏
××××|×××|××××|×─|××××|××|×─|××××|×─|××××|×─|××××|×××|××××|×─|×××|×─|××××|××|×─|×××|×─|××××|××|××|××××|×─|×o||
(2)熟悉《萧》
a、教师范奏
b、教师示范，引导学生了解本曲的旋律特点。
吸气、运气之间的相互关系。
c、引导学生体会该曲谱的音乐感、整体感。
3、学生自由分散练习，教师巡回指导。
主要点拨一下学生吹奏的力度、速度、节奏、姿势等。
4、小组汇报，教师点评。
5、课外巩固练习：
（1）背诵曲谱，一边去背，一边去练。
（2）能完全背谱后，要求人人会独奏，不做南郭先生。
模板,内容仅供参考。